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掃地優(yōu)秀作文

時間:2023-06-12 13:16:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于掃地優(yōu)秀作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的掃地優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于掃地優(yōu)秀作文4篇

掃地優(yōu)秀作文 篇1

  我們班有一位愛掃地的人,他就是我們班的王士豪,他的嗓門很大,他說話的聲音就跟主任拿著大喇叭的聲音一樣大。他掃的地很干凈,干凈的連一粒灰塵都查不出來,小紅帽每次來檢查都說:“良好,掃得可真干凈!

  有一天,老師說:“王士豪以后吃完飯就回來掃地!蓖跏亢酪痪湓挾紱]說他趕緊的吃飯就回來打掃教室,老師回來說:“他打掃得很干凈,給你加一分,一會后吃晚飯就回來掃地!彼恢倍紦沃阒等盏'工作,他一點都沒有嫌棄。

  他拿起掃把就開始掃,他掃的力度很使勁,他拿起掃把就開始干,他一聲不吭的從一腳掃到一列然后是教室,連最細微的地方都不放過。掃完他會在檢查一遍,看看有沒有垃圾。如果有垃圾的話他會想盡一切辦法處理掉。老師讓他干什么他就干什么,一點都不怕辛苦,他還很愛干凈,他工作完了,就會拿墩布在墩一邊,把臟的東西都墩出來。

  他很受老師喜歡,他還是我的好朋友,我很敬佩他,因為他掃地堅持不懈,而且掃的很干凈,就是這樣,所以他很受老師喜愛。

  我很敬佩他。

掃地優(yōu)秀作文 篇2

  今天,我在家里寫完作業(yè)后,閑著無聊,我發(fā)現(xiàn)客廳很臟,都是些小紙片以及瓜子殼,就對媽媽說:“媽媽,我很無聊,我來幫你掃地吧!”媽媽說:“好呀!”說著,我就跑到廚房拿起掃把和簸箕,開始掃地。

  剛開始,那些大大、粗的垃圾很容易掃進垃圾簸箕?墒牵切┘毿〉募埰筒缓脤Ω读,我稍一用力掃,“雪花”就飛到另一邊去了,好像跟我玩捉迷藏似的`,真拿這小紙片沒辦法。后來,我用掃把輕輕地壓住小紙片,再慢慢掃到簸箕里,這些“雪花”終于被我“征服”了。我掃完客廳后,發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下還沒有人掃過,我就趴到地上,先把手電筒打開,往里面看了看,哇!第一個“垃圾站”出現(xiàn)了!我把掃帚伸進去,把垃圾都攬了出來,發(fā)現(xiàn)里面的垃圾都是墻上的白色的墻皮,也把這些垃圾掃到簸箕里,倒到了垃圾桶里。

  我又來到了臥室,掃完之后,看見了床底下沒有掃,心想:“沙發(fā)底下都那么臟,床底下一定不會干凈!庇谑牵矣忠淮闻赖搅说厣,果然,一個“垃圾站”又出現(xiàn)了!我趴到了地上,拿起掃帚,搞笑的是我還掃出來爸爸的一只臭襪子呢!在床下掃來掃去,終于掃完了,而我也變成了大花貓。這時,我被累得氣喘噓噓,原來掃地也不是一件容易的事,認真做好一件事沒那么簡單啊,媽媽天天掃不是很累嗎?我以后再也不亂扔垃圾了,不給媽媽添加麻煩了。

掃地優(yōu)秀作文 篇3

  掃地這種芝麻事兒,當屬舉手之薄勞,勤勉之積習,不費心力、腦力和體力,簡如人人可為,而非人人在為。一斑窺豹,大可鑒其德,小可識其性。

  關(guān)于此,東漢時期的翩翩少年郎陳蕃和薛勤有段精彩的對話。陳蕃自命不凡,獨居院內(nèi)常齷齪不堪,薛勤訪時詰問:“孺子何不灑掃以待賓客?”答曰“大丈夫世,當掃天下,安事一屋?”反問:“一屋不掃,何發(fā)掃天下 ?”。劉蓉在《習慣說》中也提出“一室之不治,何以天下家國為?”掃屋與掃天下,前者關(guān)乎嚴謹、積累,后都關(guān)乎胸懷、奇志,其辯爭延綿歷史長河,相關(guān)佐證均可列舉若干,此處不作累述。

  身在消防部隊,此類屬日常養(yǎng)成的必備之技,但常聞見基層之怨聲,機關(guān)之敷衍,非強力督促而不能維持常態(tài),觀此種種,故閑聊一番,亦作自省心得。

  反觀自己,也有很多曾經(jīng)。在家里,手從不拈掃帚,從不碰洗衣機,從不進櫥房,從不洗女兒的尿布;在中隊,抱怨無休無止的衛(wèi)生打掃,以及近乎苛刻的檢查方法,老用瞞天過海的戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)付;在機關(guān),辦公桌上文件遍地,勿勿囫圇抹塵拖地,總以工作繁忙的借口來安慰。后來頓悟,在家中,參與女兒的成長太少了,分享家庭的'樂趣太淡了;在單位,把鍛煉自己的機會丟失了,把嚴謹作風的培養(yǎng)拖沓了。一旦改變,就聞見了人生旅程抑揚頓挫的美妙音符。

  其實,掃地就是一種勞動。曾國藩給后代的四條遺囑中,有一條就是:參加勞動則鬼神也敬重。一個人,穿其衣,住其屋,居其所,飲其食,只要自己能做的,理應(yīng)自己動手,該自己努力的,理應(yīng)自食其力。如果按照“衣來伸手,飯來張口,四體不勤,五谷不分”來畫像,描摹出來的只能是一個心智和肢體不健全的人。古代圣君賢相,無不操技習藝,磨筋煉骨,勤勞自勉;今日精英達人,無不勤學(xué)苦練,逆境而行,殫心竭慮。況凡夫俗子,唯竭力而行。

  掃地也是一種養(yǎng)成。讓自己生活、工作和居住的場所,整潔有序,窗明幾凈,一塵不染,一絲不茍,是一種收獲的愉悅,是一種向上的精神,也是一種積極的生活態(tài)度。在家庭,是參與和分享家庭生活,是引導(dǎo)和影響孩子習慣,也是培養(yǎng)勤儉家風的重要內(nèi)容;在單位,是工作職責和任務(wù),折射工作作風和稟性,映襯每個人對待生活的態(tài)度。不需要家人的嘮叨,不需要外力的督促,逐步變成自覺行為和習慣。

  掃地也是一種積累。大丈夫當掃天下,而始于掃足下;一個人要成就一番事業(yè),需要從一點一滴中積累。做好小事,才能積累經(jīng)驗;做好難事,才能積累方法;做好瑣事,才能積累耐心;做好急事,才能積累韌勁;做好當下,才能放眼未來。故不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海。

  想想,掃地那點事,應(yīng)該不是事。

掃地優(yōu)秀作文 篇4

  今天是星期四,是我值日。

  前兩天剛剛下過雨,地面很濕,同學(xué)們?nèi)ナ彝馔,帶近了許多泥水。由于我們教室鋪的是地磚,一碰道泥水和煤渣就很臟;我們寫錯了字,用橡皮擦掉,橡皮屑掉了一地;小朋友把用過的紙放在課桌里,課桌是鏤空的,廢紙就掉在了地上。我見了心里也不好受。

  放學(xué)后,我連忙拿起掃把掃起地來。我一組組仔仔細細地掃著,當我掃到第四組時,發(fā)現(xiàn)了一個大黑泥斑,我來回掃了好幾下,一點效果也沒有。我就用腳尖磨,雖然大黑泥斑小了一點,但是還沒有?氐紫??我想:有什么辦法讓它消失呢?我靈機一動,說道:啊!有了。 ”我把尺子的尖角用力地刮著,黑泥斑終于消失了。

  最難掃的要數(shù)講臺了。由于講臺很重,下面看不到,而且還有很多電線。我想:這么多時間沒掃講臺下面了,講臺下一定很臟了。我把掃把伸到講臺下面,把垃圾掃出來,第一次掃出來的垃圾就很多,我又掃了幾次,直到我認為干凈了為止。作文

  我看著干凈的`地面,滿意的笑了。

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