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精選幸福優(yōu)秀作文600字三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的幸福優(yōu)秀作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇1
在一本書里看到這樣一個故事:一只小狗問它的媽媽:“幸福在哪里?”媽媽告訴它:“幸福就在你的尾巴上!庇谑,小狗轉過頭,朝著自己的尾巴追啊追,卻總是追不上,小狗哭了。媽媽說:“別急,孩子,只要你一直往前走,幸福就會一直跟著你!
小狗是快樂的,因為它找到了屬于自己的幸福。可是,我不是小狗,也沒有尾巴,那么,我的幸福又在哪里呢?
其實,幸福無時不刻不在我們的身邊。我發(fā)現(xiàn),自己一直都很幸福。記得有一次生病,發(fā)燒頭暈,渾身沒有力氣。爸爸媽媽陪我打針,喂我吃藥;老師給我補課,同學幫帶作業(yè)……那一刻,平時的'點點滴滴也浮現(xiàn)在腦海里:忘記帶作業(yè),給家里打個電話,爺爺像接到“圣旨”一樣,在最短的時間把作業(yè)送到我的手中;天下起了大雨,沒有帶傘,剛想冒雨跑回家,卻看見生病的外婆等在學校的門口;獨自乘公交車忘記帶錢,素不相識的大姐姐替我刷卡……瞬間明白了,這就是幸福,于是,淚水從眼角劃過,是甜的……正如盧梭所說的:“真正的幸福是不能描寫的,它只能體會,體會越深就越難以描寫,因為真正的幸福不是一些事實的匯集,而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”
恍然大悟,幸福就像小狗的尾巴,時刻陪伴,平凡無味卻令人心儀。幸福,是一種體會,是心靈的感受,是生命的體驗。就像花兒懂得珍惜大地的溫柔,所以萬紫千紅總是春;就像魚兒懂得珍惜大海的無垠,所以海闊憑魚躍;就像鳥兒懂得珍惜天空的廣闊,所以天高任鳥飛。珍惜所擁有的,即使你并不富有,就是幸福。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇2
我--一個生活在五代家庭里的人,在關愛這點,我可是個"富翁"。在別人眼里,我是個倍受關愛,別提多幸福的人。但我卻是一個"現(xiàn)實"主義者,在我看來,只有財富才能滿足我,使我真正地幸福。后來我才認識到這是多么愚蠢、可笑的想法。這還得從那年我家附近搬來一個新鄰居說起:
那年,我家附近搬來一個新鄰居。出于好奇,我們都跑去看他們搬東西,啊!好多東西呀,看,那臺電腦多薄,一定是筆記本式的。還有那太大彩電,屏幕好大,是我家那臺的34倍呢!這一番看下來,我的眼睛都大得跟顆球差不多了。
回到家,我便開始埋怨家里的每樣東西。還不只一次地質問家人:"你們?yōu)槭裁床皇且粋富翁,如果你們是的話,現(xiàn)在我要什么有什么!"真不知道把家人的心傷得多厲害,媽媽曾不止一次地勸我,不應該這么任性,可我還是頑固地埋怨著。
有一天,那個富人的女兒,出門忘帶鑰匙了,進不了家。正巧被我看見,于是她向我借電話,我就把她帶回了家。她一進家門,我就沒抬過頭,我認為她一定會認為我家很破,看不起我。突然,她的目光被我家的照片框吸引了,她在里面看見了許多我們一家人的合影。這時,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛一閃一閃的,她哭了。我感到很奇怪,問:"你為什么哭呀?你應該很幸福的,你家那么有錢!"她說:"你大錯特錯了,錢算什么,我爸爸為什么掙錢,很少在家陪我,我根本沒有這樣的`合影,如果沒有錢能讓我爸爸來陪我,我寧愿不要錢……"
后面她說了什么我已經不知道了,我也不想知道。這時的我,良心受到了深深地譴責……
頓時,我心中的"真理"土崩瓦解。幸福的真諦在閃爍!是呀,錢算什么,錢能買得了一切,但買不了一個幸福的家庭。
那晚,當我們一家人圍坐在一起吃飯,媽媽像往常一樣夾菜給我吃時,我不再、挑三揀四而是滴下了幸福的淚水。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇3
周四晚上我們全體師生在食堂觀看了《開學第一課》。這個節(jié)目的主題就是幸福。
有人會說,幸福就是每天不用上學,不受老師和家長的批評和壓制。也有人說,幸福就是珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學習,努力完善自己,使自己能成為有用的人。在生活中,幸福的含義在人們的心中是各不相同的,幸福對有的人來說可能是希望有一個新書包,有一件新衣服,有一輛令熱羨慕的自行車,這都是幸福,雖然這都是一些小事,但是對于那些來說卻是幸福。
在19世紀,我國人民一直在追著幸福與命運抗爭,他們追求寧靜,平安,美好,和平的幸福生活。為了實現(xiàn)這樣的愿望,多少人犧牲了,才換來我們今天的生活。同樣幸福也是為了感恩,在生活中有許多人給予了我們幫助和關懷,當然也包括我們的父母和長輩,我們應懷著一顆感恩的心去感謝他們,去回報他們。感謝的方式也很簡單,比如問候一聲,端杯水,倒杯茶,當他們像我們說“謝謝”時候,你的`心中將會有一種感覺,那就是幸福。
幸福也可以是幫助,關心和理解他人。在學校里,我們時刻都在與同學和老師交往。當同學有困難是,你如果伸出援手,幫助同學克服困難,這樣你就會為幫助同學而感到快樂幸福,這樣你就會變得更充實。當你與同學有了摩擦時,你如果站在同學的角度想,也許就是大事化小,小事化了,還能增加你和同學的友誼,體現(xiàn)你心胸寬廣。當你犯錯誤時,老師批評了你你應該虛心接受并該改正,有時老師批評的言語雖然有些重,但你也不應懷恨與他,因該唯有這樣一位嚴厲的老師感到高興幸福。
幸福就是感恩,就是幫助,關心和理解他人,我們應該懷有幸福的態(tài)度去看待生活。
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