【精華】讓座優(yōu)秀作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讓座優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓座優(yōu)秀作文 篇1
今天，是我最懊悔的一天，也是我值得自豪的一天。
早上，陽(yáng)光明媚空氣清新，下過(guò)一場(chǎng)雨后的景色顯得是那么美好，讓人心曠神怡，我被媽媽叫去外婆家送水果，順便看看外婆的身體狀況是否良好。
我乘坐的1路公交車到外婆家，剛上車，車上的人寥寥無(wú)幾，我便找了個(gè)既能看風(fēng)景，又通風(fēng)的地方坐下來(lái)，過(guò)了三站，車上的'人漸漸多了起來(lái)，差不多快沒座位了，這時(shí)候，車?yán)锷蟻?lái)一個(gè)中年婦女，挺著個(gè)大肚子，一看車上沒座位，便站在了我的旁邊。突然，來(lái)了一個(gè)急剎車，那位婦女差點(diǎn)兒摔倒，看到這情景，我想了想，要讓還是不讓。老師不是常教育我們要尊老愛幼，在車上要給孕婦讓座，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)做的事嗎。想到這兒，我便走上前對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我那個(gè)位置給你坐吧，你這樣站著不方便，會(huì)傷害胎兒的�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝你，我不用了，再過(guò)一站就下車了�！薄皼]關(guān)系坐吧。”“不用，我快到站了�！卑⒁陶f(shuō)。到最后，那位阿姨最終沒有接受我的幫助，下車了。
這次讓座沒讓成，我的心猶如掉入了萬(wàn)丈深淵，懊悔不已，如果我能早主動(dòng)一點(diǎn)就好了，興許那位阿姨還能接受我的幫助。都怪自己敢想，卻不敢早點(diǎn)開口。不過(guò)，沒關(guān)系，今天我終于能向別人給予幫助了，我多少為我自己感到點(diǎn)自豪。
讓座優(yōu)秀作文 篇2
七月的一個(gè)下午，驕陽(yáng)似火。
我前天發(fā)了高燒，整個(gè)人都很不舒服。終于等到放學(xué)，我直奔公共汽車站，想著上車搶個(gè)座位休息一下。1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘、5分鐘……10分鐘過(guò)去了，汽車終于來(lái)了。我像故事書里的小老鼠貝克、舒塔一樣機(jī)靈地?cái)D進(jìn)了車?yán)铩?/p>
一上車，我就四處張望。車上的人真多啊！嘿，找到一個(gè)座位了！我像發(fā)射出的子彈一樣，三步并作兩步搶到了座位。坐在這個(gè)位置就像坐在云上面一樣，真舒服！
就在這時(shí)，一位老奶奶上了車。那位老奶奶的臉上滿是海浪一樣的皺紋，白發(fā)蒼蒼，手像樹皮一樣粗糙，衣服舊舊的.，拄著拐杖。老奶奶走到一位年輕的叔叔身旁，那位叔叔像沒看見一樣，還是低頭玩手機(jī)。老奶奶又走到一位姐姐身旁，那位姐姐假裝看書，也不理會(huì)老奶奶。我想：“別人都不給老奶奶讓座，我為什么要讓？”這樣想著，我也打算拿出一本書來(lái)假裝看書�？墒俏矣窒耄骸斑@位老奶奶真可憐。老師說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩，我是不是該把座位讓給老奶奶呢？”
我又想了想，決定把座位讓給老奶奶。我笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧�！崩夏棠毯吞@地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。要不你坐我邊上吧。”我笑著說(shuō)：“奶奶，不用了，這是我應(yīng)該做的，而且下一站馬上就到，我得下車了�！崩夏棠绦χ鴮�(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，似乎滿車廂的人都對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。
讓座優(yōu)秀作文 篇3
夏日炎炎，圖書館空調(diào)開放，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小兔子，小烏龜和小松鼠約好了一起去圖書館避避暑。 一走進(jìn)圖書館的大門，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓幾個(gè)小伙伴感覺仿佛又回到了春天。他們各找了一本自己喜歡看的書，津津有味地讀了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)了，他看見小兔子旁邊有一個(gè)空位置，便二話不說(shuō)地坐了下去。
“喲！真刺人！”小兔子的尖叫聲打破了圖書館寧?kù)o的氣氛，小烏龜和小松鼠的'目光都轉(zhuǎn)移到了小兔子的身上。
小兔子摸著屁股，有些不好意思地說(shuō)：“哎，真倒霉，好好的，突然感覺到有什么東西刺到我的屁股了。”小刺猬想了想，難為情地說(shuō)：“可能是我的刺刺到你了吧，對(duì)不起，你坐吧�！薄皼]關(guān)系，我知道你是不小心的。”小兔子笑著說(shuō)�？尚〈题僖沧幌氯チ�，正準(zhǔn)備離開圖書館時(shí)，小烏龜連忙上前把他叫住，跟小刺猬說(shuō)了一番話，小刺猬聽后高興的拍起手來(lái)，就和小烏龜坐在了一起。他們一起在書的海洋中遨游，可開心了！ 出了圖書館，小兔子問小烏龜：“小烏龜，你疼嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然不疼啦，你看，我有龜殼保護(hù)著呢！” 從此，小烏龜和小刺猬成了最好的朋友，簡(jiǎn)直是黃金搭檔呢！
讓座優(yōu)秀作文 篇4
我坐在公交車上，看到一位老人，這位老人步履蹣跚，靠著一根拐杖，抓著門把手晃晃悠悠的走了上來(lái)。從懷里緩慢的拿出公交卡，靠住車欄桿，慢慢的貼近刷卡機(jī)。車上人很多，再加上各種噪音，顯得很是擁擠。到底該不該給爺爺讓座呢？
我目測(cè)了一下，爺爺距離我的位置有點(diǎn)遠(yuǎn)，前面可能會(huì)有為老爺爺讓座的好心人，算了，不讓了。車上的廣播聲，把我拉回現(xiàn)實(shí)，“請(qǐng)您主動(dòng)為車廂里的老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，謝謝。”我看了看胸前的�；眨挚戳丝窜嚿系娜�，一個(gè)為老爺爺讓座的人也沒有。心想，我不讓座的話，豈不是要給迎勝小學(xué)抹黑嗎？
老爺爺顫顫巍巍的往后挪動(dòng)，來(lái)到我旁邊。這時(shí)我又想起了黑板報(bào)上的宣傳，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是一生都在做好事。我下定了決心，讓座！“老爺爺，您坐這兒吧！”我對(duì)那位老爺爺說(shuō)。老爺爺，用沙啞的'嗓音說(shuō)“小朋友啊，謝謝你，不過(guò)我坐了，你還怎么坐呢？”“沒事兒，我一會(huì)兒就下車了。”我小心翼翼的扶爺爺坐在了座位上。周圍的人們都用贊賞的眼光看著我。
下車后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我這件事做的很對(duì)。以后在公交車上，如果有需要的話，我會(huì)毫不猶豫的讓出自己的座位。
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