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敘事優(yōu)秀作文

時間:2023-06-09 09:23:49 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門】敘事優(yōu)秀作文匯編八篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】敘事優(yōu)秀作文匯編八篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  小老鼠米莉和小憨緊緊擁抱在一起,在寶石藍封面的映襯下,顯得格外溫馨,引人遐想。它是聰明豆繪本系列之一《小憨抱抱》。

  兒子先我一步讀完繪本《小憨抱抱》,向我娓娓講述那個充滿友愛和溫情的故事?蓯鄣睦鲜竺桌、憨厚的玩具熊艾德、調皮的撒尿娃娃小叮咚、機靈的袋鼠波波……他們都熱情活潑,個個都有自己的拿手本領,和小憨成了很好的朋友。唯獨小憨,顯得笨笨的,連自己是什么都不知道,自己會做什么也不知道。他們不嫌棄小憨,都想盡辦法幫助他,讓小憨模仿老鼠叫,模仿玩具熊倒立,模仿撒尿娃娃尿尿,可都沒有成功。

  兒子講到這里,我禁不住問他:“他們那么友好熱情,為什么沒有幫助小憨找到自己的優(yōu)點呢?”

  “因為他們總是讓小憨模仿自己,沒去認真找小憨身上的優(yōu)點。媽媽您忘了咱們讀《小綠狼》后,您給我讀的那篇文章了嗎?(兒子所指的是奧格.曼狄諾寫的《我是自然界最偉大的奇跡》一文),說每個人都是世界上獨一無二的,是大自然的奇跡!”兒子的.回答精彩極了!

  是!每個生靈都是上帝賜予人類的天使,都是獨一無二的,每個天使都有自己身上的特質,為什么非要模仿別人呢?和別人比較呢?這使我不由想起了,平日里我們家長總喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比,拿自己孩子的短處和別人孩子的長處比。更甚者,還當著孩子的面比來比去,長此以往,孩子的自尊心受到打擊,自信心也漸之消失。而渾然不知的我們,仍在比較中數(shù)落自己的孩子。從未想到要停止比較,心平氣和找找自己孩子身上的特質,并適時加以引導挖掘。

  故事中的小憨是幸運的,也是聰明的。在一次偶然的機會,在老鼠米莉對他的感謝和贊美中,他發(fā)現(xiàn)了自己獨特的優(yōu)點--給人最溫暖的抱抱!這是那么難能可貴的特質!幸虧他絲毫沒有放棄,一直在尋找自己身上的優(yōu)點;幸虧那次偶然的機會老鼠米莉得到他的抱抱后,倍感溫暖對他贊賞有加;幸虧那幫熱心的朋友始終沒有嫌棄他的“一無是處”,而在和他融洽相處中不斷幫助他。

  這一切無疑也提醒身為父母的我們,每個天使都有自己的特質!我們不僅要給孩子足夠的尊重和信任,還要用愛去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)孩子獨特的品質!

  時刻不要忘了給我們的孩子一個深情擁抱,并且告訴他們,爸爸媽媽永遠愛你!因為你有自己的特質!

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  你吃過馬蘭頭嗎?你知道馬蘭頭是怎么來的嗎?今天就讓我來對你說一說吧!

  昨天下午,我做好作業(yè)就跟媽媽說了。媽媽說:“孩子,你現(xiàn)在空了想出去玩吧!”我說:“是的!”媽媽接著說:“你可知道馬蘭頭是哪里來的`,怎么到了碗里的嗎?”我說:“你從菜場上買回來的呀!”“你既然喜歡吃馬蘭頭,也應該知道它生長在什么地方,怎么來到你的菜碗里。”我說:“好呀,媽媽你快告訴我馬蘭頭是怎么來到菜碗里的。”媽媽不緊不慢地說:“孩子,你別心急,F(xiàn)在媽媽帶你去挑馬蘭頭吧!”我說:“好!”媽媽叫我換上一雙球鞋,又叫我拿了一把剪刀,然后給我一只竹籃。她也拿了剪刀和竹籃,然后,就帶著我走出家門到野外去了。

  走到一處田埂上,媽媽說:“孩子,你看!這田埂上面長了許多馬蘭頭。你看這一些都是馬蘭頭。你用剪刀將它剪下來!眿寢層謱ξ艺f:“記住,葉子光滑,根是紅色的,用鼻子聞會聞到一股香味,這就是馬蘭頭了。”我就按照媽媽說的樣子去剪馬蘭頭。剪下一朵,我就往籃子里放。媽媽迅速挖了一大堆馬蘭頭,放在籃子里已有半籃了,我還只剪了十幾朵馬蘭頭。我想這樣下去我不是顯得太慢了。我一定要想辦法趕上媽媽,不能夠落后。我想了一會兒,就想出了一個好辦法。果然,我剪馬蘭頭的速度比前要快多了。挑了一個小時,媽媽對我說:“今天我們已經(jīng)挑了許多馬蘭頭了,夠我們吃一天了,F(xiàn)在我們就回去整理吧!”我答應一聲就跟著媽媽回家去了。

  回到家,媽媽把馬蘭頭放到開水里燙,然后用冷水沖。接著,媽媽又清理了一下。然后她又拿著馬蘭頭到水龍頭上沖洗一次。等到濾去一些水分以后,媽媽就開了煤氣灶來燒了。

  在晚飯上,我吃著今天自己挑的馬蘭頭覺得特別好吃,吃得我津津有味。我想這大概就是自己勞動得來的,就比買來的要好吃,要香得多了!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  三年前開學的第一天,我是一個膽小怕事、性格內向的小女孩,只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩,不敢交新朋友,而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩,結果我交到許多新朋友,一下課我們幾個就粘到一起,笑聲不斷。

  在課堂上,我膽怯心里沒有跑開,剛想舉手的我轉念又想:回答錯了老師會不會批評?同學們會不會笑話我?……所以我又把手放下了,陸老師叫我到辦公室去,一路上我走得很慢很慢,心怦怦直跳,以為自己又做錯了什么,到了辦公室,陸老師用鼓勵的口氣和我說:“要舉手發(fā)言”,我膽怯地答應了,但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題,當時老師提了一個問題,同學們紛紛踴躍舉手,唯獨我沒有舉手,我偷偷地瞥了老師一眼,正和老師的目光撞個正著,老師用期待而鼓勵的目光看著我,我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手,老師請了我,我的`手在桌子上絞來絞去,勉強答完了問題,老師滿意地點了點頭,我噓了一口長氣,心想回答問題其實沒有想象中的那么難,接著我回答了第二次、第三次,我又回答了許多的問題,贏得了老師的表揚和鼓勵,同學們的贊賞和掌聲。

  通過一次次的競選演講,我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委,通過自己的努力,獲得了五星少年的稱號,我更有自信了,自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩,自信讓我交到了許多“哥們兒”,自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光,自信是快樂,自信是美好的開始……

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  昨天晚上,我聽到爸爸回來的動靜了,但是我太瞌睡了,我看了爸爸一眼,一下子找了個舒服的姿勢就睡著了,早晨一睜開眼,就看見爸爸胡子拉碴的躺在我的身邊,媽媽問我是不是臭爸爸,我說爸爸不臭,我開心的笑了。

  我們一起床,爸爸就給我從兩個大紙箱子里翻出了好多他從沙漠里撿回來的石頭,有小魚形狀的.,有雪花形狀的,名字叫風凌石。接著爸爸小心翼翼的拿出一塊鹽花,晶瑩剔透,白色的,像海底的珊瑚一樣,可漂亮了!還送給媽媽一塊透明的,小小的玉石。爸爸不停地給我和媽媽講這些石頭的是怎么樣形成的,他們是怎么撿到的,怎么樣背到山底下的,特別的興奮。爸爸覺得他帶回來的都是寶貝,媽媽說就是一堆爛石頭,我覺得也是寶貝,我長大后也要和爸爸一起去穿越沙漠。其實只要我的爸爸安全的回來了我就開心了。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  今天是圣誕節(jié),我早早地起了床,掛在床頭一只靴子。說實在的,我真渴望“圣誕老人”的降臨。

  走在路上,到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門前屹立著大大小小的“圣誕樹”,潔白的'玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛。

  來到學校,同學們都在教室里學習,誰也沒有察覺到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分,透過那層薄薄的“紗簾”,可以清楚的看到皚皚的雪地上,有著成千上萬的小腳印,這是他們美好的少年時光。

  玉堞兒樣的雪花,在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹綽綽比舞。不一會兒,就白了房頂上的金碧輝煌的大字,白了校園的角落......

  美好的時光匆匆流過,我依依不舍地走在回家的路上。

  晚上,我驚地發(fā)現(xiàn)靴子鼓鼓的,打開一看。原來里面裝了這么多可愛的禮物。一個圣誕老人布偶,一個梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  一聲強而有力的哨聲,開始了我們與5.2班精彩的足球比賽,我方趙子林同學在中場發(fā)球,接球的李響主力前鋒如同一支離弦之箭,沖向了禁區(qū),不料被對方的前鋒鏟到球,他又沖到一名隊友旁邊,尋找掩護,眼看球就要逼近球門了,我方劉辰宇主攻手及時斷下球,傳給了我,我奮力一射,剛要把球射往球門,對手的一名后衛(wèi)牛子昂一個猛踢,我摔倒在地,裁判并沒有判牛子昂犯規(guī),不知道是故意偏向他們還是真的被蒙混過去,反正沒有判點球或前場任意球,只宣布繼續(xù)比賽,我方有許多球員抗議,但裁判依然堅持原理,這讓我方很迷惑不解。第14分鐘,我方隊員懷天宇開出角球,球打在了趙子林的肚子上,趙子林臨門一腳,艱難地把球射進了球門,我方歡呼雀躍,可裁判又判趙子林進球無效,說是手碰著了球(手球),反而給5.2班了一個點球,球必進無疑,任憑守門員再怎么反抗也不會改變事實了,果然,球進了,我們隊員都很失落,但說什么也得繼續(xù)比賽,拼了!

  第29分鐘,李響開出大腳,球直接射向球門,我在前場控球,殺進了小禁區(qū),我用假動作使守門員不知所措,當他真被我蒙混過去時我猛射,球逼近了球門——1:1,我們雙方踢得非常激烈。

  第31分鐘,我方劉辰宇同學艱難地從對方腳下鏟過球,遞給了李響,李響不負眾望,一腳把球踢進了球門。我方就這樣以2;1的'大比分領先對方,可是我們怎么也沒想到,對方竟在兩分鐘內輕松殺進3球,對方“反敗為勝”,可是就在接下的第35分鐘,李響和我默契地配合,拿下兩球——4:4,雙方就又回到了同一起跑線上。最后十秒,趙子林晃過幾名前鋒,就在下課鈴聲響起的時候,終于漂亮地射進一個壓哨球,絕殺對方,因此我方終于取勝。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

  汽車,無疑是一種交通工具,它給人們帶來了方便,汽車的型號和構造更是提高了身價,原本奧迪A3.A4.A5.A6,乃至到了今天的奧迪Q7,原來十多萬的奧迪,現(xiàn)在奧迪Q7竟升到了二百多萬!法拉利的出現(xiàn)更是奢華,一臺二百八十萬法郎!全世界僅一千四百臺!那么,汽車的出世給我們帶來是福、還是禍?是利還是弊呢?

  首先,買車需要一筆錢,現(xiàn)在一個二手奧拓都要一萬多元,要買更高檔的車,當然錢要更多。還有,就是油錢,一年下來,光油就要花好幾千甚至上萬,更何況給車裝飾,也需要許多錢。

  第二,要避免車禍,一年又一年,許多人的性命是喪在了車輪之下,有人還可以把車撞到電線桿上、樹上,甚至撞到了玉米地,這些人,不是死就是傷。

  第三,不能忘記帶駕照,早上起來,不是穿衣,急匆匆嚼面包,喝咖啡,趕早上班,駕照什么的`早忘在腦后。如果不小心闖了紅燈,被警察捉住,就慘了,輕則車拘留三天,重則將車沒收。

  20xx年11月26日,甘肅省小博士幼兒園校車超載,30多名兒童身亡,30多朵花在瞬間凋落……

  首先,汽車方便是可以肯定的,但因為汽車而造出來的事故更是給我們留下了血的記憶。

  所以,汽車帶來的是人們的貪婪和血的代價!

敘事優(yōu)秀作文 篇8

  考試大家都經(jīng)歷過,有的人喜歡考試,可有的人卻不喜歡考試,我呢?是屬于不喜歡考試,下面我來為大家說一個我的考試經(jīng)歷。

  著是星期一的一天,我高高興興的去學校上學,路上我碰到了我的同學,我在叫她,可她好像沒聽見似的我拍了她的肩膀一下她立馬回過神來,我看見她有一些愁眉苦臉我就問她怎么了,她說:“要考試了你不擔心嗎?如果考的不好爸爸媽媽又要罵我了,如果考的更差那還不得打我呀,你呢?你擔心不擔心?我聽到這本來很好的心情馬上變的`差了也有了一些憂郁,我們就這樣一路上沒有說話來到了教室,我看到同學們都早早的來到了學校復習語文了,我也趕快把書包放好,把語文拿出來讀了起來。

  時間過的真快呀!一眨眼要考試了,我緊張急了抓緊時間又復習了一遍語文書,把句子讀了一遍,老師把試卷發(fā)了下來我的心緊張的“怦怦”直跳,第一題是看拼音寫詞語我用最快的速度把看拼音寫詞語做好了,可我與到了一些難題只有空著了,只有等一下再來思考嘍!閱讀是我的弱點,可今天的題目又偏偏那么難,哎!終于把閱讀做好了,寫作文我的最愛我用尺子把線畫好,就寫了起來,我看了看表還有30分鐘應該能夠完成作文吧,我也不想那么多了,不管三七二時一就寫起了作文,等我寫好了作文才過了20分鐘,我連忙思考起了前面沒有做的題目,當我把所有的題目做好時下課鈴聲剛剛響了,我心想:萬事大吉了,幸好我趕上了時間,否則我可就完了要被扣許多的分的。

  這次考試真是太驚險了,不過我也算逃過了一結,啊。∥艺嫦M辉倥队诳荚囇!

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