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音符優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-02 14:28:38 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

音符優(yōu)秀作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的音符優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

音符優(yōu)秀作文

音符優(yōu)秀作文1

  循著大自然的聲聲呼喚,春伴著輕柔的腳步緩緩走來(lái),那么安靜,那么溫柔,如慈愛(ài)的母親撫摸著酣然入睡的嬰兒。一切靜悄悄的,顯得格外美好。

  滴滴答答,春雨打碎了這一片寂靜,它奏起了交響樂(lè)。伴著這優(yōu)美的七音符,我默默來(lái)到田野間,禁不住想要在它的沐浴中洗凈一身的煩悶。那綿延細(xì)雨,如牛毛,密密麻麻的,如數(shù)不清的星星,又如斷了的細(xì)線,可謂“剪不斷,理還亂”。想必那穿梭在上面的珠子早以連連墜落了吧!去哪兒了呢?

  眼前的`一片嫩綠,都在春雨中沐浴著,搖搖曳曳的,更加可愛(ài)了。春雨輕紗般溫柔地飄落在小草柔弱的身軀上,好久,草葉兒上才凝成一滴透亮的清露,如一顆晶瑩剔透的鉆石,成了小草得意的裝飾。

  雨還在纏綿著,風(fēng)兒也禁不住這場(chǎng)面,急著趕來(lái)湊熱鬧,它“呼啦啦”地跑過(guò)廣闊的田野,拽一拽綠葉,吻一吻野花,熱情地?fù)肀Я诉@一切。小草被風(fēng)吹彎了身腰,草尖上的露珠順著草兒滑落到泥土中,投入母親的懷抱。這眼前的一片綠,是幽幽的綠,還是油油的綠?不,他們都是剛在晨露中浸泡過(guò)的。倘若摸摸,定沾一指清香,染一掌新綠。在風(fēng)的吹拂下,構(gòu)成了一道柔韌的屏障。

  “嘰嘰喳喳”原來(lái)是幾只麻雀在樹(shù)枝上鳴叫。噢,它們的語(yǔ)言是上帝的語(yǔ)言,它們是在高談?wù)撻,或許,它們也是來(lái)參加春的演唱會(huì)。聽(tīng),們正賣弄著嗓子,引尤高歌呢!小鳥(niǎo)的脆響伴著“淅淅瀝瀝”的聲音,好聽(tīng)極了。地面上,春雨早已匯集在一起,融入涓涓細(xì)流,尋找它們的歸宿。

  風(fēng)伴著雨,雨隨著風(fēng)。泥土的清香,小草的幽香,野花的芳香……世間所有一切生命的新香都匯集在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀。春的惠贈(zèng),喚醒了沉睡中的一切。伴隨著農(nóng)民伯伯的朗朗笑聲,我猜想他們?cè)缫巡シN下了希望,等待他們的會(huì)是燦爛的芳香!

音符優(yōu)秀作文2

  每天朝著太陽(yáng)微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn):生活中并非全是苦澀;每天朝著太陽(yáng)微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn):命運(yùn)就像一塊甜甜的水果糖;每天朝著太陽(yáng)微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn):快樂(lè)其實(shí)如此簡(jiǎn)單。

  快樂(lè),不一定非要?jiǎng)龠^(guò)他人;快樂(lè),不一定要擁有至高無(wú)上的權(quán)利;快樂(lè),不一定要具有金山銀山那么多的財(cái)富;快樂(lè),不一定要有多么大的名氣……快樂(lè),只是做一些讓自己心安理得的事,那樣,才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑……

  有一位慈祥的母親,是一種幸福。

  盡管你將某件事做得糟糕透了,她卻依然會(huì)鼓勵(lì)你說(shuō)‘精彩極了’;每當(dāng)你考了個(gè)不順心的成績(jī),她卻不會(huì)對(duì)你多加責(zé)備:“加油!下次一定要考好!不要讓我失望哦!”只要是你想買的`有用的東西,她一定會(huì)毫不吝嗇的掏錢給你去買……

  有一位嚴(yán)厲的父親,是一種幸福。

  當(dāng)你犯下了‘滔天大罪’時(shí),他那凌厲的目光,一副恨鐵不成剛的樣子,狠狠把你訓(xùn)一頓,搞的你全身不自在,但是,訓(xùn)后,他卻說(shuō):“因?yàn)槲姨珢?ài)你,所以才會(huì)如此嚴(yán)格的教育你!”每當(dāng)你考了個(gè)好成績(jī),拿回去炫耀時(shí),他默不作聲,只是輕輕點(diǎn)頭,其實(shí)他心里或許早已高興得要發(fā)了狂,只是不想要你翹尾巴罷了。

  幫助需要幫助的人,那更是一種幸福。

  當(dāng)你在車輛奔流不息的馬路上幫一位盲人過(guò)馬路,之后,他那雙無(wú)光的眼睛中定充滿了感激;當(dāng)你將一位摔倒在地大哭不止的小孩子輕輕扶起,撣撣他身上的塵土,盡管是小孩子,定也會(huì)懂得感激。

  記得那是爸爸的一個(gè)故事:那一次,衛(wèi)河橋上,以為年逾古稀的老奶奶拄著拐杖艱難的走著,這是,一個(gè)青年飛馳而過(guò),撞到了老奶奶,事后不見(jiàn)蹤影。圍觀的人不少,卻沒(méi)有一個(gè)人敢上前去扶起那位老奶奶,他們都怕,怕扶起她后她會(huì)不分青紅皂白的訛自己,都避而遠(yuǎn)之,這時(shí),我爸爸站了出來(lái):“大伙兒都看到了,這位老太不是被我撞的!闭f(shuō)罷,爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起來(lái)后沒(méi)有多表示什么,拄著拐杖顫顫巍巍的走了……

  云端的那一抹艷麗多彩的彩虹,正是一串我們奏出的快樂(lè)音符!

音符優(yōu)秀作文3

  青的天,黑的瓦,白的墻,隱于墻頭的花朵,宛如一抹凄美的微笑,這空氣中有詩(shī)歌的味道,到處彌漫著自由的靈性,氤氳如到處都是的水汽,側(cè)耳傾聽(tīng)……

  在那戰(zhàn)亂紛飛的年代,一位清麗的南宋女詞人正輕吟低唱“尋尋覓覓,凄凄慘慘,戚戚……滿地黃花堆積,憔悴損……這次第,怎一個(gè)愁字了得”是呀,一個(gè)柔弱而又剛強(qiáng),有心想保護(hù)自己的國(guó)家卻有無(wú)余力實(shí)施自己的夢(mèng)想的小女子,在硝煙四起的緊急關(guān)頭,只能用詞傳達(dá)自己的悲憤,用無(wú)聲的吶喊控訴自己的悲傷與無(wú)奈,這是最美的聲音。

  “抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁”這迷離激昂的聲音由遠(yuǎn)至近傳了過(guò)來(lái)。飄逸瀟灑又不問(wèn)世事的李白拿著酒壺,搖搖晃晃地走在墜滿香消玉隕的梨花的小徑上,當(dāng)他進(jìn)京求官但官府不接受他甚至唾棄他時(shí),他只是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬笙人?”多么豪邁的胸襟。在他看著不可理喻的官府只能強(qiáng)作笑顏將自己滿腔忠心封在千古流傳的`詩(shī)中,這是最美的聲音。

  泰山聳立在云霧繚繞之中,翠郁的山林在絢麗的朝陽(yáng)的照射下,格外美麗,那個(gè)詩(shī)圣吟著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這一千古流芳的佳句,給泰山奏了一曲最纏綿的樂(lè)章。他雖不似李白飄然,又不似陸游忠心,但是他屬于那個(gè)時(shí)代最雄渾的力量。是的,站在盛唐中心的,不是帝王,不是貴妃,而是這些詩(shī)人。杜甫悲歌“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”遠(yuǎn)去了。這是最美的聲音。

  清的水,灰的橋,枯的樹(shù),落葉如纏綿在空中的蝶,交織成飛天般的奇景,不論是化作春泥,還是被碾為塵土,都完成了它凄美的一生,不知后人是否還會(huì)記得,那些時(shí)代最美的聲音?

音符優(yōu)秀作文4

  不和諧的音符只在音樂(lè)中有嗎?不是的,在生活中也有。我們組就有一群不和諧的音符,不信,我講給你聽(tīng)。

  那天,我們組值日,這群不和諧的音符就響起來(lái)了,有的打鬧,有的彈貝司,有的練武術(shù)……教室里“煙霧迷漫”。

  我下樓去打水,等接滿一大桶水,一想:“呀!我一個(gè)人怎么能把一大桶水從一樓抬到三樓呢?”于是我就在樓下大聲喊:“喂!小明下來(lái)幫我抬水。喂!……”我都快把嗓子喊啞了,可卻沒(méi)有人答應(yīng)一聲,只聽(tīng)到他們嬉戲的聲音。

  我向后退了兩步,向上一看,見(jiàn)他們玩得那么歡暢。=

  你瞧那個(gè)淘氣鬼魏鵬,舉著個(gè)大掃把,跑來(lái)跑去,一邊跑一邊喊:“我是老魏!我愛(ài)勞動(dòng),我是好學(xué)生!”還不時(shí)地?fù)u動(dòng)掃把,把塵土掃得滿天飛。一會(huì)兒他把一塊灰色抹布披到身上,學(xué)著電影中武士的.樣子喊:“你們這些無(wú)名小卒,還在你們魏大爺面前撒野。”把紙屑灑到了樓下。

  咦!那不是王需飛,他把掃把掛在腰間。開(kāi)始了他的個(gè)人演唱會(huì),一邊學(xué)著彈“貝司”,一邊唱著“你知道我在等你嗎?”那架式還真有點(diǎn)像。

  這邊還沒(méi)完,李孟穎和李捷的粉筆大戰(zhàn)就開(kāi)始了。只見(jiàn)李孟穎一手抓著滿滿的粉筆頭,一手扔,不一會(huì)兒就打完了。這下該李捷攻擊了,李捷一下子就把兩把粉筆頭都扔了出去,打得李孟穎落花流水。自稱“粉筆大仙”的李孟穎氣壞了,把一支粉筆打向李捷,李捷也不甘示弱,繼續(xù)奮戰(zhàn)……

  沒(méi)辦法,只有我自己干了,我費(fèi)了九牛二虎之力才把水拎上去,只見(jiàn)教室里一片狼藉。此時(shí),天色己晚,同學(xué)們匆匆忙忙收拾好東西就走了。

  第二天上課時(shí),老師狠狠批評(píng)了我們一頓。老師說(shuō):“你們真是些不和諧的音符!笔茄剑覀兇_實(shí)淘氣得過(guò)分了。

音符優(yōu)秀作文5

  人生如歌,奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律,代表著我們每一段時(shí)光。每一個(gè)音符代表著我們每一種情緒。在這其中,有一段格外動(dòng)聽(tīng)的音符,久久不能停止,令我久久不能忘懷……

  在一個(gè)夏日炎炎的日子里,太陽(yáng)十分刺眼,像一個(gè)大火球,在空中燃燒著。我也熱得恨不得立刻跳入水中好好地游個(gè)泳。這時(shí),我的好朋友叫我:“在不,出來(lái)玩吧!”我也覺(jué)得在家里也太無(wú)聊了,索性就跑了出去。我們來(lái)到院子里,不知道玩什么,好熱啊。忽然之間,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水管,一頭是接在水龍頭上,一頭是擺在地上的,就像看到救星來(lái)了,立刻跑了去,把水龍頭一開(kāi),啊,別提有多涼爽了。朋友十分調(diào)皮,接起一捧水就潑在了我的臉上,我也回了“禮”。于是,一場(chǎng)潑水大作戰(zhàn)就開(kāi)始了。我們各自接了滿滿一捧水,蓄勢(shì)待發(fā),各霸一邊,大眼瞪小眼,嘴邊卻忍不住偷笑。伴隨著一聲“開(kāi)始!”,水珠子滿天飛,濺得到處都是,我扭過(guò)頭,瞇著眼睛,只知道用手往對(duì)方臉上灑水,水珠濺過(guò)來(lái)濺過(guò)去,把我們的衣服弄得濕濕的.,臉上也全是水,更別提頭發(fā)了,汗水與純水夾雜在一起濕漉漉的。

  不知玩了多久,戰(zhàn)斗停止了,雙方都成了落湯雞,我們互相看了一眼,不約而同地笑了起來(lái)。那一聲聲爽朗的笑聲,久久回蕩在空中,成了一串串快樂(lè)的音符。

  這一串串快樂(lè)的音符,不停得演奏,不知疲倦,永不消散,永不停歇,它們使我的嘴角上揚(yáng),讓我的眼睛變得歡快,一個(gè)個(gè)音符普成了一首首美妙的樂(lè)曲,一首首樂(lè)曲普成了我們的快樂(lè)童年!

音符優(yōu)秀作文6

  愛(ài)是什么?在我眼中,愛(ài)是手拉手,是心連心;愛(ài)是陽(yáng)光,是雨露;愛(ài)是批評(píng),是鼓勵(lì)……似乎沒(méi)有一個(gè)詞能囊括愛(ài)的含義。愛(ài)就是這樣靜靜地在人們心間流淌著……

  一次中午放學(xué),我和好朋友一起回家。走進(jìn)小區(qū)大門,小區(qū)顯得特安靜,也許是因?yàn)橐贿B幾天都在下雨,地上濕漉漉的,人們也不愿意在外多停留。往里再走幾步,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)易的篷子,紅色篷子上寫(xiě)著了幾個(gè)大字。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn),看不清,我們倆三步并著兩步跑到篷子前,原來(lái)上面掛著一橫幅,上面印著幾上大“暖風(fēng)在行動(dòng)——為貧困山區(qū)捐贈(zèng)衣物活動(dòng)”。這不明擺著要給貧困山區(qū)捐衣服嗎?媽媽前幾天不是正好收拾出一堆穿不著的衣服嗎?正好可以把這些衣服捐給貧困山區(qū),這樣那里的`大人小孩就不會(huì)挨凍了。我剛想開(kāi)口,不料,朋友冒了一句:“不會(huì)是騙人的吧?聽(tīng)大人說(shuō),有些人就是打著捐贈(zèng)的口號(hào),這邊收了衣服,那邊卻拿去賣錢呢!”說(shuō)完,她朝家走去,我也默默地跟在身后。

  回到家里,我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出山區(qū)的孩子穿著單薄的衣服、破爛的鞋子,在破舊的教室里讀書(shū)。他們的小臉被凍得通紅,眼里充滿著渴望……這些和我們一樣大的孩子需要我們的幫助!可是,真遇上騙子怎么辦?到底是捐還不是捐?

  時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,一天,二天,三天。每當(dāng)我從那頂帳篷前經(jīng)過(guò),就會(huì)發(fā)現(xiàn),那塊空地上堆著打包好的衣服,越放越多,越放越多,很快堆積如山。天放晴了,陽(yáng)光灑在這頂紅色的小帳篷上,特別耀眼,特別溫暖。是啊,心中有愛(ài),人與人之間自然多了信任!我突然釋然了。我連忙跑回家,麻利地整理了我已經(jīng)穿不了的衣服,分類打包,一邊整理,一邊哼著小曲,“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”

  空氣中跳動(dòng)著愛(ài)的音符……

音符優(yōu)秀作文7

  拂去那個(gè)黑色大盒子上的塵煙,我輕輕地把它打開(kāi),怕盒子里那縷舊時(shí)的回憶飄走。盒子里是琴。舊的電子琴。旁邊是一盒一盒的電子琴磁帶。

  我從3歲開(kāi)始學(xué)琴,這架已經(jīng)不再新的電子琴跟隨了我八年。八年!多么深的友誼!記得小時(shí)候,我就頗愛(ài)唱歌,現(xiàn)在我這里還保留著當(dāng)時(shí)的稚嫩童音。當(dāng)聽(tīng)久了童歌的我聽(tīng)到電子琴的聲音時(shí),我被沉醉了。一串串明亮、躍動(dòng)又流暢的音符從小小的黑白鍵上傳來(lái),撥撩著我—— 一個(gè)3歲小孩的音樂(lè)心。那不過(guò)是一首簡(jiǎn)單的歡樂(lè)頌,但它在我的心中激起千層浪、萬(wàn)朵漣漪。就這樣,我學(xué)起了電子琴。

  學(xué)琴的路是漫長(zhǎng)的,是崎嶇的`。大點(diǎn)的孩子嘗試都有些困難,何況是當(dāng)時(shí)年幼的我。認(rèn)識(shí)上下跳動(dòng)的調(diào)皮“蝌蚪”,學(xué)會(huì)控制方方的黑白鍵。從小我注定在黑白兩色間鑄建我的寂寞。從最簡(jiǎn)單的幾個(gè)音符開(kāi)始,慢慢彈出了那首歡樂(lè)頌。但學(xué)琴可以說(shuō)是痛苦的,在40°的高溫下,0°以下的嚴(yán)寒時(shí),我必須要去上課;在其他小孩嬉戲玩耍時(shí),在爸媽看電視、聽(tīng)收音機(jī)的時(shí)候,我必須要認(rèn)譜;在生病時(shí),在痛苦時(shí),我必須要練琴……

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò),我的琴藝也在慢慢增長(zhǎng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)考到了九級(jí)時(shí),我已經(jīng)四年級(jí)了。汗水換來(lái)的是喜悅。在我們學(xué)校,我多次在中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)上演奏;因?yàn)槲覐男W(xué)琴,有了較高的音樂(lè)素質(zhì),我從不追星;我被選為了升旗手,也是因?yàn)槲覍?duì)國(guó)歌的節(jié)奏掌握的很好;就連音樂(lè)課的一個(gè)個(gè)5分,都是因?yàn)槲揖毲僭炀偷暮軓?qiáng)的節(jié)奏感……

  別人看文章可能無(wú)法理解其中的辛苦,但我知道,我從彈音符到彈音樂(lè)中間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨困難。

  現(xiàn)在,那些關(guān)于琴的回憶都已經(jīng)變成了黑白。真正彩色的是旋律,它永遠(yuǎn)不老。我把琴放在架子上,輕輕地彈起了一首明快活潑的歌,一如當(dāng)年流暢躍動(dòng)的旋律……

  從音符轉(zhuǎn)變到音樂(lè)的路程是漫長(zhǎng)的,其間填充的是堅(jiān)持……

音符優(yōu)秀作文8

  我愿采擷藍(lán)天中的片片云朵,編織成五彩的樂(lè)譜;我愿摘下夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,化作跳躍的音符;我愿用我靈巧的雙手,撥動(dòng)如絲的琴弦,再敲擊七色琴鍵,一首宏偉、壯闊的樂(lè)曲從我心底飛出。

  一把烏黑油亮的碳木,一座小而精巧的岳山,一根根細(xì)長(zhǎng)如絲的琴弦,一個(gè)個(gè)點(diǎn)狀的珍珠徽。它就是琴棋書(shū)畫(huà)中的古琴。右手撥動(dòng)琴弦,左手如撫摸一樣在琴弦上跳舞,悠揚(yáng)的《長(zhǎng)相思》、《秋風(fēng)詞》隨風(fēng)飄遍整個(gè)小院兒。啊!在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,端一杯沁人心脾的茉莉花茶,坐在竹編的藤椅上,聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴聲,遠(yuǎn)離城市的繁弦急管,紅燈綠酒,你會(huì)不由得會(huì)心微笑。

  潔白如雪的皮膚,奇特的三只腳,加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂(lè)之王——三角鋼琴;顫,歡快的旋律像一個(gè)個(gè)小精靈在上面跳著活潑動(dòng)人的舞蹈,使我們不由得沉浸于其中,跟著節(jié)拍打節(jié)奏、哼調(diào)子。享受著那來(lái)自音樂(lè)的`快樂(lè)?!在一個(gè)燈光四射的舞臺(tái)上,一個(gè)女鋼琴家正坐在三角鋼琴前,那靈動(dòng)的手指,會(huì)讓人不由自主的跟著一塊兒彈著那屬于心靈的鍵盤。

  笛子,小提琴,豎琴,鼓,長(zhǎng)號(hào),薩克斯。各種各樣的樂(lè)聲匯聚在一起,奏成了宏偉、壯闊的交響樂(lè),百人樂(lè)團(tuán)配合默契,將各種樂(lè)聲綜合、連接、輪彈,《黃河大合唱》、《春節(jié)序曲》等宏偉之樂(lè)瞬間誕生,給予觀眾一種視聽(tīng)盛宴,沉浸在一種美輪美奐的世界里。歡笑。

  憂傷的,悠揚(yáng)的,歡快活潑的,宏偉壯闊的。各種風(fēng)格各具特色,在大家需要的時(shí)候跑出來(lái),痛痛快快,輕輕松松的吹拉彈唱上一曲,讓我們遠(yuǎn)離煩惱,享受來(lái)自音符的快樂(lè)!啊!我喜歡這樣的音符!

音符優(yōu)秀作文9

  親情,是人類感情中崇高溫馨部分,父母給我的愛(ài)更是天地間最偉大的愛(ài)。父母對(duì)我有三重恩:生我之痛,養(yǎng)我之辛,育我之苦。我生活在一個(gè)幸福的家庭,我的家庭就好像一首和諧的音符,里面充滿了愛(ài)和歡樂(lè)。

  除夕包餃子是春節(jié)很重要的風(fēng)俗,那是在北方,南方包餃子是為了換口味。我們家很喜歡吃餃子,所以經(jīng)常在家里包餃子。

  包水餃可是奶奶的專向,看奶奶胸有成竹的。我只好臨時(shí)抱佛腳跑過(guò)去向奶奶請(qǐng)教了 奶奶得意洋洋地說(shuō):“包餃子特別講究皮薄、嚴(yán)緊,既不準(zhǔn)捏破,也不準(zhǔn)煮爛。告訴你如果一時(shí)不謹(jǐn)慎把餃子弄破了,只能說(shuō)“諍”了,忌諱說(shuō)“爛”字和“破”字。

  我成竹在胸地說(shuō):“我一定會(huì)青出于藍(lán) 的!蹦棠踢珠_(kāi)嘴:“你別光說(shuō)不做!”我才不回

  做說(shuō)話的.巨人,行動(dòng)的矮子。開(kāi)始了,我是家中的“小公主”所以搟面棍歸我所有,他們都用手來(lái)。我先和面粉,這面粉可貪玩了!粘著我的手不放。好不容易做好了皮,可奶奶早就ok了.我快馬加鞭把餡包進(jìn)皮.這餡又調(diào)皮的和我玩捉迷藏從皮里"溜"了出來(lái).這正真驗(yàn)證了一句話"欲速則不達(dá)".爸爸班門弄斧,不知在干什么,到現(xiàn)在連皮都沒(méi)做好.?huà)寢尣焕榧彝ブ鲖D,和奶奶旗鼓相當(dāng).爺爺坐在凳子上,蹺著二郎腿,等著吃餃子..爺爺早以垂延欲滴,迫不及待想嘗嘗了.別開(kāi)生面的包餃子大賽即將接進(jìn)尾聲啦.我手忙腳亂,媽媽再一旁提醒我:"不要半途而廢了,快做餃子吧"我做了五個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不錯(cuò)的了,沒(méi)料到媽媽和奶奶都做了20個(gè)遙遙領(lǐng)先,我和爸爸看來(lái)要名落孫山了.最后一絲希望就全靠煮餃子了,我家只有兩只鍋,所以要兩先兩后了.

 。⑼#敔敽暗溃覀兌酥溩幼尃敔攪L.我朝爺爺眨了眨眼,暗示爺爺,爺爺朝我一笑.哎!比賽到數(shù)第二!嗚……

  我的家庭是一曲音符,正月初一的包餃子為我的家庭增添了歡樂(lè),為這曲音符增加了一絲優(yōu)美!

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