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我的同桌作文550字
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的同桌作文550字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文550字1
一提起我的同桌,就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點兒,說不定眼珠兒會掉下來呢!
他是一名男同學,但是說話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味,所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣,每當我不開心的時候,他總是想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法.他雖然很淘氣,卻非常聰明,學習好,每次考試都是全班的前三名。
我同桌的`最大優(yōu)點就是關心別人,助人為樂。如果同學中誰有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰忘帶什么東西,只要他有,他就會很慷慨地借給別人,有時為了幫助他人,不惜自己吃虧。
有一次考試,老師怕同學們打小抄,規(guī)定每人只準帶一支筆?荚囬_始了,他認真地答了起來。當考試快結束時,坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道:“怎么辦?怎么辦?"他忙低聲問:“什么事?”沙曼說:“我的筆不下水了,明明有許多油,可就是寫不出字來,真急人.”聽到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么行,你不寫了?"
“你寫完,我再寫!
“可那就沒時間了!
“別說那么多了.你快寫,否則答不完了……”
時間到了,卷子被收走了,結果,他少答了一道5分的題。他說他并沒有后悔,在關鍵時刻幫助了同學,他覺得很開心。
這一次,沙曼考了100分,全班第一,當老師公布成績時,沙曼并沒有很高興,而是向他投去了感激的目光……
類似這樣的事兒,在他的身上不知有多少,他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。
我的同桌作文550字2
新學期開學不久,老師重新安排座位,我和田永林成了同桌,他是從鄉(xiāng)下轉來的,黑黑的皮膚,眼睛小而亮,穿著很土氣,但很愛說話,上課很少回答問題,我很少看他,可是有一件事卻改變了我對他的印象。
一次,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做,第一道題我輕而易舉的做出來了,再看看我的`同桌,只見他雙眉緊鎖,嘴里咬著筆桿正凝神的思考著,這時,他發(fā)現我已經做出了第一道題,就請我?guī)退v解一下,“這么簡單的題換不會做,可真笨!我沒時間跟你講還要做下一題呢,你自己想吧!”“我覺得自己有些過分,但已經說了,”就算了。
第二題很難,我絞盡腦汁想了很久,也沒想出個頭緒來。我便向田永林瞅了一眼,喲!只見他經過冥思苦想已近把兩道題都做出來了,正在認真的檢查呢。我后悔極了,心想剛才我沒幫他,現在我遇到了“攔路虎”。想得到他的幫助,他一定不會理睬我的。我一時不知如何是好,呆呆的坐在那里。
田永林看了看我好像明白了我的心思似的,就問道“還沒想出第二道題的解決方法?”“我。我沒!蔽艺f話結巴了。他見我這樣子就主動幫我講解起來。他講的那么認真、那么仔細、語言又是那么親切、誠懇......
我望著田永林,發(fā)現他的眼睛竟是這樣的晶亮,他的目光竟是這樣的真誠。我想說句道歉的話?稍挼阶爝呌盅柿讼氯ァN业谝淮伟l(fā)現我自己是多么的渺小和自私。
我的同桌作文550字3
我的同桌是一個女孩子,她叫蔣恩熙。
她個子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說會道,笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時,經常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時,她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時,她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時,她會皺起眉頭,然后拿出字典,認真查閱。
她很活潑,也樂于助人。同學有困難時,她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時,她認真思考,積極發(fā)言,每當遇到難題時,她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會氣餒,爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點,值得我去學習,在今后的學習中,我將以她為榜樣,使自己有更大進步。
我的同桌又寬容,又大方。她從來不會小氣,自私。她也能忍受我的責罵。她就是梁耀丹。
有一次,我沒有帶橡皮。這已經不是第一次,我也知道我得改。她面無表情地說:“哦,下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪,因為別的`同學肯定會不耐煩地說:“你怎么又不帶?叫你帶齊學習用品,你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質問的語氣了。不過,她不但不這樣說,而且,她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是,我還是要問她為什么這樣,我要刨根問底,把這個事情搞得清清楚楚!于是我問:“你為什么不罵我呀?”她說:“因為我們是好朋友呀!”我高興地說:“你真的跟別人不一樣,你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”
梁耀丹聽了我的話,也高興極了。
我希望我們永遠都可以做好朋友,互相幫助,共同進步!
我的同桌作文550字4
同桌,我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優(yōu)點非常的多,比如:書寫認真,成績好,樂于助人……但是他也有一些缺點:比如:喜歡嘲笑比自己差的人,喜歡打女生,喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好,比如說:吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹),喜歡打網球、游泳,愛和中隊長斗嘴,愛裝結巴……好玩極了!
他在班級里的職務是學習委員和英語課代表,我們四人小組給他取了幾個外號:結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣,反而還很高興,說:“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了,他還在看書,我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒感覺到,繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后,發(fā)現何熹在看書,很生氣,當即把他的書給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書撿起來,繼續(xù)津津有味地看著他的'書,真是一個讓人哭笑不得的,名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
我的同桌作文550字5
那是我一,二年級和我做了兩年的同桌。和我坐過的同桌有許多,但最令我難忘的還是他。想知道他是誰嗎?等會兒再告訴你,不過可以給你一個小提示:他的名字很怪,好像他的爸爸媽媽十分喜歡米老鼠似的。
他白白的臉上有一雙大大的,有神的眼睛,可能是因為他很瘦吧!所以兩只眼睛看起來很大。他有一對招風耳,小嘴巴能說會道,鼻子高高的,一副“大知識分子”形象。
記得那是星期三下午,班里舉行數學小測驗,發(fā)下試卷后,我“過五關斬六將”順利地寫到最后一題,咦?怎么回事,想了半天,我也沒想到這道題的答案,我真是心急如焚——快下課了!眼睛不由朝他瞟了一眼,他已經寫完了,正檢查呢!我感到“救星”來了,連忙撕了一張紙,寫上“最后那題怎么寫?”寫完后,我將這封“信”推過了課桌之間的間隔。我覺得我和他之間是同桌,這個小忙他不會不幫的。果然,他接過了紙條立馬寫了起來,遞給了我。我高興極了,但接過來一看,頓時傻了眼,“對不起,這道題我不能告訴你。”我看完后,將紙團放進了口袋里。沒辦法,我自己又想了幾遍,但終告失敗。
下課后,同學們湊在一塊兒對數,因為“紙條事件”我索性不理他了,但他卻主動和我說:“不是我不想幫你,只是那樣對你沒好處,這道題我已經抄下來了,我講給你聽吧!”雖然我很不服氣,但目光還是落到了那一題上。他開始講起來,那樣一絲不茍,直到我明白為止。
那是我很慚愧,我想他這樣也是有道理的。從此,我們的'友誼更深了。
哈哈!聽了上面的介紹,你應該知道他是誰了吧!他就是我的同桌——劉米奇。
我的同桌作文550字6
中國有四大國粹,京劇是其中之一。京劇中又有九大臉譜,我的朋友就有京劇中的幾個臉譜。
黑臉,在京劇中表示的是脾氣火爆的人。我的朋友——賴駿源,就是一個脾氣火爆的人,他那嗓門,跟張飛簡直是有得一拼了。
有一次午讀課,這個老班長,脾氣火爆,班上不少人怕他?煽傆幸恍袄嫌蜅l”非要來挑戰(zhàn)他。這不,選手李“涼鞋”發(fā)起挑戰(zhàn)!這位選手在座位上與同桌劉“炸雞”講話。說話聲越來越大,坐在講臺上的他聽力極好。馬上放下書本,向聲源大步走去。他拍了拍桌子,震得桌上的文具掉在地上!澳銈兘o我起來!”這聲音如同一驚雷,震動全班。劉“炸雞”順從地站起來,可選手李“涼鞋”不但不站起來,還講了句閩南話(我也聽不懂),并對他豎了個中指。這下可把賴駿源的怒火提到最高點。只見他抓住李“涼鞋”的衣角,活生生地將他與凳子分離,又一腳將凳子踢走。
李“涼鞋”也不是吃素的',他握緊拳頭,想給老班長來一拳,只見老班長一閃,從我的抽屜中抽出一個已上膛的射筒,拉開保險栓,李“涼鞋”見狀,認輸了!
關羽,臉非常紅,又講兄弟情義。在京劇中,紅色的臉譜就是仗義的象征。
一次下課,我的數學卷子有好多紅叉叉,慘不忍睹,而這些紅叉叉都是我不會的題目。我盯著卷子,恨不得用眼神把這張卷子給吃了。這時賴駿源走了過來,這只“青蛙”肯定是來笑話我的。上天,你為什么不肯幫我!他走了過來問:“要不要幫你?”什么?我沒聽錯吧,這只“青蛙”一直是鐵石心腸。他手指著我的題目:“你這些題目全是找錯了單位一,告訴你一招,誰在題目后面,誰就是單位一!”“哦,我明白了!”我瞬間恍然大悟。
孫悟空有七十二變,我朋友臉上的臉譜有兩變,這就是我的朋友,賴駿源!
我的同桌作文550字7
同桌,每個人都有同桌。如果你有同桌,你會得到一點幫助。當然,麻煩也會隨之而來。
我的同桌是一個男孩,皮膚白皙,耳朵大,嘴唇厚,名叫朱。我和他同桌,唉,有時候開心,有時候難過,有時候煩。
從我們坐在同一張桌子上的第一天起,我們就劃出了38度緯線。他不叫三八線,叫“臺界”。原因很簡單。人是有國界的。我們的名字叫三八線,不能突出出界的嚴重性。這叫做表邊界。就像國界一樣,會爆發(fā)戰(zhàn)爭。但是桌子邊界有個缺口,是借東西的時候的交貨口。有一天,正當我津津有味地寫作業(yè)的時候,他突然打我,作業(yè)里立刻出現了一條“長蛇”。我突然生氣了,他說:“你越界了!”這真是火上澆油。我越來越生氣,拍了拍他的背。我看到他鼻子皺皺的`,眼睛瞇起,嘴巴翹起。我看得出他很痛苦。我很生氣,所以我不在乎他。讓他自殘。誰讓他不長腦子呢?
從此我們兩個仿佛隔著一堵冰墻,關系越來越緊張。我們在課堂上總是很擔心,因為害怕越過該死的桌子邊界。
后來不小心打破了氣氛。
有一次,我沒帶文具包?上沂窃谡n堂上才發(fā)現的。我別無選擇,只能向我的“敵人”借一支筆。我上課不會用筆!嘿!我開始驕傲了。我不識抬舉,你知道,下節(jié)課,這小姐就要傷人搶人了。我轉過頭,不理他。他發(fā)現我的五官走樣,知道他有麻煩了。他趕緊把筆放在我面前,還給我求饒!我‘撲哧’一聲笑了出來。他看見我笑了,嘻嘻,露出一副討好的傻笑。以后只要我跟他借一支筆,他二話不說就放在我面前。
但是我從來沒有想過,平時被人討厭的他,會在我急需幫助的時候幫助我。沒想到如果我是你,肯定不會借1000或者10000。總之,同桌給我?guī)砜鞓罚瑹⿶,煩惱?/p>
我的同桌作文550字8
新的學期到來了,走在校園里,不時飄來一絲絲親切感。
新的學期來了,那就要跟相處一個學期的同桌說再見了,因為每當新的學期來到的時候,黃老師就叫我們重新安排坐位。
我依依不舍的告別了舊同桌,就趴在課桌上,傾聽老師安排坐位的聲音!皬埡,你做到黃紹波旁邊好嗎?”“好的!老師!”我猛的抬起那趴在課桌的小腦袋,回憶著剛剛老師講的話,然后進行了確定后,最后在心里興奮。如果我沒聽錯的話,那就是——班長要到我身旁的空位來“安營扎寨”了!
班長長的很平常,但他的成績卻很不平常,他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的`皺紋,可能是看書看得很晚又睡不著的緣故才長的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經常積極回答問題的嘴巴。
班長這個職位很適合他,因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學不敢干的事,都有他的份!我很敬佩他也很“喜歡”他。因為上課他都是每節(jié)課都認認真真,不管是副科還是主科。
英語課是我最討厭的課?善珡埡拖矚g英語。記得有一次,上英語課。“HAPPY
HAPPY……”老師又帶領著同學讀令我憎恨英語,“HAPPY
HAPPY ……”張寒讀得比老師還大聲,我氣憤的對張寒說:“張寒!請你別讀那么大聲行嗎?”“不行,快考試啦!英語卷子上有口試,占了卷面20分呢?要是平時不做好一點,考試可要減分啊”我聽著張寒的千言萬語,不知不覺就愛上了英語課!皬埡,那剛才老師教我們讀的“HAPPY”是什么意思啊?”“指的是快樂、開心、高興……的意思”“哦”
我的同桌,“ I LOVE
YOU”
我的同桌作文550字9
上了初中,少了小學時的親切,多了幾分肅,給人一點死板的感覺,一點生氣都沒有,在這種環(huán)境下要過三年,不懂要怎么過。
然而這時,有一個人進入了我的世界,改變了我對初中的看法,他的幽默,他的為人與他那甚至有點“厚臉皮”的言行,讓我感覺到了朋友的親切。他,我同桌———張舜。
我們平時學習上是競爭對手,下課后又是無話不談的好朋友,一起訓練,一起玩耍,使我找回了原來那開朗,活潑的自己。
周六,我們幾個鐵哥們到海灣公園里玩,工作了一天的太陽拖著疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我,張舜,丁凱凱三人在秋千上看著大海那無垠的胸懷,心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天,看看風景,我覺得沒有比這更好的了,這時丁凱凱說:“很晚了,我們回家把!”這話太掃興了,正是開心的'時候,才不回去呢!丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。
這時,原本在一旁一句話有一不說的張舜開口了:“好不容易有個機會好好放松一下,六年級辛苦了一年,剛開學功課也很緊張,偶爾玩晚一點不要緊的,何況以后就很少有這樣的機會了!蹦羌一镞不服氣的說:我媽很嚴的,從來不給我那么晚回家!
“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說;主要是靠你平時自覺,你任務都完成了,該玩的時候還是要玩一下的,玩的時候就不要想別的,好好的玩,學習的時候也不要想別的也是好好的學,否責不是玩不好也學不好嗎?
他就是這樣,勇于發(fā)表自己的看法,盡管可能要受到別人的冷言冷語,但依然堅持,對一些事情的正確看發(fā),更讓他顯得與眾不同,他的心和他的思想一樣開闊,有他這個同桌算我走運了,我真希望和他做一倍子同桌。
我的同桌作文550字10
一走進教室,就有一種家的溫馨,整潔的黑板,充滿書香的圖書角,貼有班級掠影的學習園地,還有墻角處常被人遺忘的失物認領箱。全班34個同學,純真、可愛、團結。
那么,接下來我就要說說我的'同桌,我倆是一個村的從小玩到大的好朋友。他的那雙大眼溜溜轉起來,好玩極了。偶爾幽默起來常逗得我們開懷大笑。他的體育非常好,運動會短跑可是常拿第一的,寫起作業(yè)或做起事來更是認真,但是犯起糊涂來也是幽默十足。
記得有一次,他可把我們逗壞了。語文課上老師請同學們讀《詠柳》,一位同學把“絳”讀成了“條”。老師說,誰來給他提出錯誤。只見,我同桌毅然的舉起了手,老師說,那么你來試試再用中正確的方法讀一讀!我的同桌便欣然的讀了起來,只聽他讀到上一個同學出現錯字的地方,也順口讀成了“條”,逗得全班的同學大笑起來,老師也被逗笑了。
說起他的小馬虎,還有一次上體育課,體育老師說,代文豪是體委,你來整隊。只見我同桌立馬跑到隊伍前面,對著全班同學,說稍息!立正!向右看齊!報數!當時t體育老師轉身的功夫,他迅速地整完隊而后便歸隊了。老師回過頭來問他:“代文豪,你怎么還不整隊?”全班同學又大笑了起來,怪只怪他的速度太快,也忘了向老師做匯報。他也只好難為情的再整隊一遍了。
這就是我的同桌。特別認真但又帶有點小馬虎的老同學。
時光好快,回憶好甜,中學生活好精彩。
我的同桌作文550字11
有人說,友愛像冬天里的一杯熱茶;有人說,友愛像黑暗中的一絲曙光;還有人說,友愛是一面防火網。而我覺得張昊軒對我的友愛是一場及時雨。
新學期開始了,我換了一個同桌,他叫張昊軒,他以前可是班上的調皮鬼,但和他相處的日子里,我發(fā)現他變了許多。他主動把新發(fā)下來的雜志借給我看,他感冒了主動提醒我不要靠近他,有一天我忘帶語文書他依然熱情地借給我……
讓我印象最深的是那一次,“叮叮!鄙险n鈴聲響了,同學們個個像兔子一樣快地沖進教室,端正地坐好,等待老師來上課。下節(jié)是美術課,我把手伸進書包一摸,不是吧,沒帶水彩筆,我明明記得昨天放在書包里的.。我像中魔似的一遍又一遍在書包里翻找,心急得像熱鍋上的螞蟻,可還是竹籃打水一場空。最后我呆若木雞,不知所措,唉,這節(jié)課注定無聊過去了。
突然,一只手放到我的肩上,可把我嚇了一大跳,誰呀,為什么拍我的肩呢?轉過頭來一看,原來是同桌張昊軒,張昊軒眼睛笑瞇瞇地看著我,手拿著水彩筆,輕輕地晃了晃說:“你忘帶水彩筆了嗎?沒關系,我可以借給你,但下次千萬不要忘記帶了哦!“謝謝!”我總算松了口氣。這節(jié)課終于有救了。
就在剛開始畫畫的時候,我的手一不小心碰到了水彩筆袋,只聽“啪”的一聲,水彩筆撒落一地。我頓時面如土色,臉“刷”的一下紅了,連忙對張昊軒說:“對不起,我不是故意的!薄皼]關系,撿起來就行了!痹捯魟偮,他連忙跑過來,彎下腰,蹲著身子把水彩筆一根一根撿起來放好,然后笑著對我說:“我們可以畫畫!”我懷著感激的心情,畫出了一幅美麗的圖畫。
“贈人玫瑰,手有余香。”張昊軒的次次行為讓我感激不已,我也要向他一樣,幫助更多的人,把助人為了的美好品德傳遞下去。
我的同桌作文550字12
同學們,你們的小學生涯里一定有自己的同桌吧,我也不例外。我有一個名叫小騏的同桌,只見他是這樣的:
烏黑的短發(fā),還不時調皮的翹起來;有型的眉毛,看起來十分的帥氣;深邃的眼睛,讓你怎么都琢磨不透。他有一個扁扁的鼻子,還有一個隨時都紅紅的鼻頭?傊磥硐駛小可憐,又像一個乖乖小學生。
他是一個折紙高手,幾乎手里沒有一刻不拿著那五彩繽紛的折紙。上課總能看見他在小桌兜里偷偷的,小心翼翼的折著各式各樣的小東西,老師一用眼瞟一下這兒,他就像小老鼠一樣迅速的把手放到桌面上,似全神貫注的'在聽,無數個這樣的場面反復在這堂課上重復著,像和老師玩貓捉老鼠一樣,下課別的男同學都在外面撒丫兒的玩,可他還是“坐如弓”,手里依舊拿著折紙折個不停。我也有勸過他,可是他還是一如既往的折,可能每個人的小學生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。
他還是一個十分體貼的人,那一次是一節(jié)英語課,老師不在,所以我們自習,我和我前面的同學小藝正在聊天,小藝說了一句話:“十遍的十遍”。不知怎么一下子戳中了我的笑點,我不受控制的用兩手抱頭,似笑的肚子疼的方式一頭笑在了后桌小夢的桌子上,沒想到他們組有兩個人在玩五子棋,熱愛五子棋的她正好把桌子拉到后面湊熱鬧。我伴隨著咚的一聲掉在了冰冷的瓷磚地上,周圍的人都看著我,有的在捧腹大笑,有的在拍桌子大笑,有的甚至笑的爬到了地上,只有小騏默默的把我扶起來……
這就是我獨一無二的同桌,那你的同桌是什么樣的呢?
我的同桌作文550字13
談到我的同桌,我們兩個人還真算是有緣,自小學六年我們都是在同一個班級,并且一直是同桌。
我的同桌是一個活潑開朗的女孩,有一頭烏黑的頭發(fā),并且梳著長長地辮子,眉毛濃濃的,嘴巴很小,像櫻桃般似的.,中等個子。我的同桌雖然活潑開朗,但脾氣也有些倔強,有時也跟我耍賴皮。
記得有一次,我們共同解決一道難題,是我先解決出來的,一會兒我的同桌也解決出來了。我硬說她做的那道題不對,而她非說我做的這道題錯了。其實這道題對我來說也不算是什么難題,因為我好像以前做過這樣類似的題目,可是我的同桌以前連看都沒看過,因此我可以斷定冠軍“非我莫屬”。于是我們便跑去問老師,當老師肯定了我的正確后,可她并沒有認輸,便說我是抄襲的。唉,我可真是“啞巴吃黃連,有口說不出”啊!
記得還有一次,我和我的同桌一起背課文《春》,背到“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”這句時,我跟原文相同,而她卻背成“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然睜開了眼”。我說她背錯了,她反而說自己的正確,是我被錯了。我也不跟她爭辯,打開課本讓她看了一看,她一看自己確實背錯了以后,反而找借口上廁所躲開了。唉,我真是服了她。
記得2008年5·12汶川大地震時,全校要求同學們捐款獻愛心,而我的同桌就毫不猶豫的把自己帶的零花錢全都捐出去了。
怎么樣,我的同桌雖然倔強和好耍賴皮,但是她也是很樂于助人的,如果你想與她交朋友的話,告訴你,她的名字叫——王曉云。
我的同桌作文550字14
我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”,我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦?吹剿@副模樣,幾個調皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學都要認真負責,不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說:“今天是我們值日!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你去衛(wèi)生室去吧!
你看,我的.同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。
這篇文章選取了兩個典型事例來突出唐小麗的金子般的心。文中通過人物的動作描寫和神態(tài)描寫,襯托出人物的思想品質。比如當同學笑話她時,她卻“像沒事兒似的”;當同學嘔吐時,她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學,這是多么好的一個同學!
我的同桌作文550字15
新學期全班調整座位,老師把全班最調皮的一個學生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的,因為,以前他是全班表現最差的同學,誰和他同桌誰就不得安寧,成績也會下降。我可對他沒半點好印象,他上課經常做小動作;“惡作劇”和“欺負同學”是他的拿手活;學習成績也經常“不及格”,誰都不愿和他交往,可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉星移,隨著時間的推移,同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯,但是對學習開始有了一點興趣,常常問我這道題是什么意思,那道題怎么計算,甚至“逼著我”給他講課。這時,我慢慢改變了對他的看法,也不太“討厭”他了,有時還和他一起說笑。
幾個月下來,劉吏霄成績有了明顯進步,特別是最近的'一次語文測試,竟然取得了98分的好成績,這個分數全班也沒幾個。當老師公布這個成績時,全班同學驚呆了,眼里的懷疑似乎在問:“不會是抄的吧?”但經過老師的重新考試,成績就是98分!實實在在,響當當的分數!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞,有不少同學說:“他都能考這個成績,以后我們沒法活了!”
后來,我從媽媽嘴里得知,原來是劉吏霄主動提出選我當同桌,老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師,感謝老師對我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因為他信任我,相信我,主動要和我做“伙伴”,并且有學習好的愿望,克服困難,付諸行動。同桌的進步,我也倍感榮耀!
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