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感受幸福優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的感受幸福優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受幸福優(yōu)秀作文1
小時候,因為生活不富裕而常常吃不好,穿不好,偶爾吃點好吃的或穿件新衣服,總是念念不忘。吃上一塊糖,一支冰棍,一頓餃子,幾個生日煮雞蛋……都高興的不得了。能穿上一雙新鞋子,一身新衣服,更視為一件生活中的大事,可以讓人美上多少日子。而現(xiàn)在,吃的講究與奢侈自不必說,就說穿的方面,現(xiàn)在的人誰沒有幾雙鞋子,一衣柜的衣服。然而這些我們感到幸福了嗎?只覺得穿新穿舊沒多大差別,再沒有象小時候那樣能穿上一件新衣服而讓快樂和幸福感保持很久。
其實幸福與否只是個人的感覺而已,它沒有標準,它不以金錢、名譽、地位為條件。只要你有一份良好的心態(tài),善于滿足,隨遇而安,幸福就會時刻陪伴在你身邊。
小區(qū)單車棚門口,住著一對夫妻和一個孩子,都是外地來的臨時工。男人腿腳不方便,常常坐在那里。一家人擠在單車棚門口狹窄的角落空間里,兼顧著做小賣部。在我看來,他們一點也不幸福,如果我處在這樣的環(huán)境中,不知日子怎么過下去?晌颐看谓(jīng)過那里,看到的卻是另一種場面:每天,女人都在那里忙忙碌碌,不是在門口的`水龍頭底下洗洗刷刷,就是在一旁切菜做飯,而男人也力所能及地干這干那;吃飯的時候,一家人圍在飯桌前,粗茶淡飯吃得津津有味;小男孩七八歲的樣子,晚飯后總趴在桌前,認真的做著作業(yè);有時一家人也偎在電視機前,聚集會神的看電視,很愜意的樣子……
原來,幸福不完全取決于金錢。單車棚里的這家,可以說處于社會底層,沒有自己的房子,沒有足夠的金錢,他們只是很安靜的偏立于一個默默無聞的角落,在一個很小的空間里過著自己的生活,引不起別人的注意,可在我眼里的他們?nèi)匀皇悄敲葱腋。寶馬香車,富貴榮華就一定幸福嗎?竹籬茅舍,小幾清菜,誰又能說不是人生的幸福和快樂呢?幸福是一種感覺,一種心態(tài),你感覺到了,便是擁有。
一次重感冒引發(fā)肺炎住進了醫(yī)院,經(jīng)過一周的治療康復(fù)出院。在邁出醫(yī)院大門的那一刻,難以言喻心情的快樂。突然覺得天是那么的藍,空氣是那么的新鮮,陽光是那么明媚,就連陌生人、擁擠的街道,都覺得那么親切,感覺擁有一個健康的身體是多么的幸福。
幸福就在我們平淡的生活中,是生活的點點滴滴。幸福是饑餓時有一桌豐盛的飯菜;幸福是口渴難耐時有一瓶甘甜的礦泉水;幸福是獨自散步時聽到一首熟悉的老歌,使腦海對往事的記憶擁有短暫的清晰。有時候累了,靜靜的閉上眼享受片刻的寧靜也是幸福。幸福是一種很美很美的情致,一種很美很美的意境,她無處不在。只要用一顆平常心去感悟生活的點滴,從平淡中孕育幸福,抓住生活中一束束幸福的陽光,善待自己的每一天。
是啊,其實幸福很簡單,只要我們學(xué)會生活,用心去體驗,去感受,幸福就悄悄地來到我們身邊。它那樣靜靜地流淌在我們的心里,潤物無聲,樸實無華。
感受幸福優(yōu)秀作文2
友誼,是一杯香甜的奶茶,給予我溫暖,其中融著濃濃的情誼……
友誼,是一抹繽紛的色彩,在我的人生畫板中,添上一筆絢麗的……
友誼,也是一個背包,我們一同收集開心、分享快樂、回憶甜蜜……
茫茫人海中去何處尋找一個人成為自己朋友?這一切的相遇是一個緣分,讓你在無意中尋得一份珍貴的友誼,只是看你如何珍惜它。
我就尋得了那珍貴的朋友,她總會在我需要時幫我一把。
我那時在隴西小學(xué)讀六年級,由于特長生的原因,為了小升初,同學(xué)們都在抓學(xué)習(xí),可我卻是每天請半天假在家拉小提琴,雖然每天可以問到老師布置的作業(yè),但時常作業(yè)本不在手,只能到了第二天補上,這樣一來,我便成了一名不交作業(yè)的專業(yè)戶了,而且當天學(xué)習(xí)的知識無法鞏固,這時候,我的好朋友喬依然便主動找到我,她想每天幫我把作業(yè)拿到我家,讓我能夠及時完成老師布置的作業(yè),這太讓我感動了,當時就給了她一個長久而熱烈的擁抱,幸福不言而喻,她也特高興,向我揮揮手說:“那咱倆就每天下午見了”。
從那之后,每周一到周五的下午,她總能按時敲響我家的`大門,日復(fù)一日,從沒間斷,就這樣她堅持做了兩年,每當?shù)娇荚嚨那耙惶,他還記得將“時間、科目、班級”寫在一張卡片上交給我,我們一起復(fù)習(xí)了功課。
記得上小學(xué)六年級的一個冬天,西北風(fēng)夾雜著雪花,讓人感到冬天的寒冷,冰冷的地面上雖然沒有積雪,可還是很濕滑,路上的行人穿著厚厚的羽絨服、有的戴著手套、有的把手插到兜里、有的戴著口罩、有的圍著暖暖的圍巾,此時此刻,我望著寒風(fēng)中飄落的雪花,好似在天宮中冬姑娘無意打翻了的粉盒,我嘆了口氣,雙手托著下巴坐在書桌前,呆呆的,心想:今天天氣這么冷,喬喬或許不會來給我送作業(yè)了吧,我不由得拿出手機正準備給她打電話,“咚咚咚,小玉在家嗎……”這時突然響起了叫門的聲音,我猛地睜開了雙眼,心中一片茫然,難到是幻覺?我正疑惑,此時又響起了一串串急促的叫門聲,是喬喬,是她,是她那熟悉的聲音,我如夢初醒般的楞了一下,飛快的跑去給她開門,“呀!”我們異口同聲的喊了出來,一見面我倆都激動的擁抱在了一起,看著她那濕漉漉的長發(fā)和衣褲上沾滿的泥水,問了她情況,才知道那天她家里有急事,可她還是想先給我送作業(yè)再回家,放學(xué)后,就飛快跑來送作業(yè),路上不小心就摔一跤,手掌和膝蓋都擦傷了,她仍然忍著傷痛爬起來,及時的把老師布置的作業(yè)和我的作業(yè)本送到了我家。
這件事,讓我特感動,直到現(xiàn)在,每當我回想起來,心里都暖暖的,她雖然不是一個學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生,卻有著一顆金子般閃光的心靈,她信守承諾,助人為樂,幫我送作業(yè),一送就是兩年,無論春夏秋冬、風(fēng)吹雨打,都始終如一,交她這樣一個朋友感到很幸福、這種真情和友誼值得我一生去擁有和珍惜,愿我倆的真情和友誼陪伴我們快樂成長。
感受幸福優(yōu)秀作文3
幸福是什么?怎樣才能感受到?在寫這篇作文時,我沉默了。是我從來沒有感受過“幸!钡氖拢是平時在生活中不注意觀察?忽然,眼前浮現(xiàn)出一個熟悉的背影,那個起早貪黑為我操勞的母親的背影。是啊!母親給我的愛,不就是幸福嗎?
記得那是一次下午放學(xué),雷公公在天空打了一個響亮的噴嚏,不久,便大雨傾盆。沒帶傘的我無能為力地站在學(xué)校警衛(wèi)室,眼巴巴地盼著蒼天能收回眼淚。許久,雨還沒有要停的.意思,模糊的視線中,卻瞟到了一個熟悉的身影。仔細一瞧,我高興得幾乎要蹦起來了:是爸爸!歡呼著擁入爸爸的懷抱,我抬起頭,疑惑不解的問:“爸爸,媽媽不是請假休息在家嗎?怎么她沒來接我,反而讓上班的您接呀?”
爸爸笑了笑,把小雨衣披到我身上,做出了解答:“你媽呀,感冒了。再淋著這么大的雨接你,不是把病弄得更嚴重了嗎?”
“。俊蔽殷@訝極了,“我怎么不知道?”“你媽哪兒能讓你知道?怕你為她擔(dān)心誤了學(xué)習(xí),所以才掩藏了生病的事實!卑职峙牧伺奈业募绨,接著對我說,“咋倆還是抓緊時間回去,否則你媽又要擔(dān)心了!薄班,快點兒!”說著,爸爸拉著我的手,小跑著向家跑去……
“篤篤篤”回到家的我們敲了好一會兒的門,卻不見門開。無奈的爸爸只好用鑰匙打開了門!斑?你媽呢?”爸爸進房找了好久,都不見媽媽的影子。我也疑惑了:媽媽去哪兒了?“叮鈴鈴”。突然,暫時的安靜被爸爸的手機來電聲打破了。看了看來電顯示人,我發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽!按了一下免提,爸爸接聽了電話!拔!女兒在你那兒嗎?”電話那頭傳來媽媽焦急的詢問聲。
“在呢——你現(xiàn)在在哪兒?”爸爸很疑惑,我也不例外。“我……阿嚏!我在十字路口——算了,回家說!眿寢尩穆曇裘黠@松了一口氣,答得也慢了起來。掛下電話,我和爸爸懷著疑惑的心情等起了媽媽。足足有十幾分鐘,媽媽終于回家了。看著全身濕漉漉的媽媽,我的鼻子酸酸的,趕忙找來干毛巾準備為她擦干雨水。媽媽卻一把奪過毛巾,為忘記換衣服的我擦著這幾十分鐘里還沒有干的衣服。
“媽媽,你……你怎么跑出去了?”我看著媽媽濕透了衣服還為我擦衣,有種想哭的沖動。
“唉!”媽媽還保持著樂觀的心態(tài),“都怪你們回來的這么晚,我還以為你爸沒去接你呢。害我淋雨,都感冒了!闭f著,打了一個響亮的噴嚏。
“媽……”我心里難過極了,想說的話到了嘴邊又咽了下去。脫口而出,則變成另一種意思:“媽,我?guī)湍悴涟,我的衣服已?jīng)干了!
“哎呀,你去幫你爸擦,我自己擦就好了!薄
現(xiàn)在才知道,幸福很簡單,一點兒小事就能夠證明;母愛也很簡單,不顧自己感冒,淋著雨白跑一趟去接我后,還樂呵呵的,這么件小事也能夠證明。我還有什么理由糾結(jié)到底有沒有感受過幸福呢?
感受幸福優(yōu)秀作文4
幸福是什么?我認為幸福是從家庭中感受到的;是從助人中感受到的;是從朋友中感受到的;是從……而我是從朋友中感受到的幸福。朋友,不一定是在同一所學(xué)校、同一個班級;不一定每天都見面;不一定每天都聯(lián)系;不一定……只要以誠相待便是朋友。真正的朋友不會嘲笑你;不會躲著你;不會嫉妒你。而會幫助你,共同奮斗。
從幼兒園到初中,一路走來,我已經(jīng)結(jié)交了很多好朋友了。程雅惠、馬慧欣、張瑤、孟佩文,這幾個人里,有我從幼兒園玩到初中的,有從小學(xué)玩到現(xiàn)在的,這就說明我們幾個人很有緣分:從小學(xué)就在同一所學(xué)校,而初中也在同一所學(xué)校,卻不在同一個班級。而有些朋友我們不在同一所學(xué)校,不知道你們現(xiàn)在過得好嗎?適應(yīng)初中的生活嗎?還記得我們在一班的那些美好回憶嗎?我們一起度過了六年的美好時光,一起品嘗酸、甜、苦、辣。
她,是一個平凡的`女孩,戴著一副紅色鏡架的眼鏡,她的頭發(fā)還是自來卷,有時候我見到她便會自然的去摸一下她的頭發(fā),覺得很好奇。也是她在課下時間幫助我,為我解答我不會的題,她也是我的小老師――馬慧欣。我也很高興,我們還在同一所學(xué)校,但是不在同一個班級里。
記得那時是小學(xué)四年級的時候,一天上午我們正在上數(shù)學(xué)課時,老師讓小組自由討論一個問題,并挑一名小組同學(xué)代表來回答問題,輪到我們小組了!可老師讓我來回答這個問題,我信心滿滿地站起來回答問題,可回答道一般時我又有些緊張了,一時不知道該說什么了,于是就停到那不說了。可這是我看見我們的小組長――馬慧欣,向我投來鼓勵的目光,讓我頓時充滿了信心,把這個問題精彩的回答出來了,還贏得了全班同學(xué)的掌聲。下課后,我也給馬慧欣說了一聲;“謝謝!笨伤齾s說;“沒有關(guān)系,愛幫助人也是我的愛好,你是知道的呀!”我朝她笑了笑,便一起玩了。
雖然只是一個小小的目光,可她的目光卻給予了我鼓勵,讓我重拾信心,變得勇敢起來,同時也讓我感受到朋友給我?guī)淼男腋,哪怕是一件很小很小的事情,我也能從中感受它的幸!?/p>
還有一次就是在訂正錯題時,我遇到了不會訂正的題目,便打電話向他求助,雖然那時已經(jīng)有十點左右了,但是她仍然接了我的電話。我便向她詢問那道題,她非常認真地給我講過那道題后問我學(xué)會了沒有?我說:“非常正確。”我說那也得看看誰教我的。第二天老師批改完后,她給我講那道題定錯對了。我很感謝她。在這以后的時間里,我要是有不會的題目時,我就會去問她,她就像百科全書一樣什么都知道,她還很耐心地教我,也使我一學(xué)就學(xué)會了。
通過在這兩件很小的事情中,也讓我感受到朋友帶來的幸福,也讓我為有這樣一個朋友而高興、自豪。也希望我們之間的友誼能長長久久。
感受幸福優(yōu)秀作文5
“文化,作為人的存在方式,根本的追求是使人‘文’化,由人文來‘化’人。人只有在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造文化的活動中,才能成為永遠幸福的人。如果不讀書,就會失去精神寄托,就無法給自己的信仰和靈魂定位,人生自然就會失去光彩。所以,我們每一位學(xué)生,乃至每一個人,為奠基一生的幸福,就誦讀古今中外的經(jīng)典吧,它會給你一生的幸福!
何謂幸福?幸福指數(shù)幾何?乞丐得到一分錢是幸福,皇帝吃到一只烤紅薯是幸福。娃娃對一朵花微笑是幸福,老人在日頭下枯坐是幸福。坐擁金山不一定幸福,失而復(fù)得才是幸福。圍爐夜話是幸福,猜忌讒言不是幸福。油燈下給母親梳頭是幸福,姑爭嫂斗不是幸福。讀書是幸福,行走是幸福。貪斂不是幸福,抱怨不是幸福。幸福是鞋與腳,鞋的幸福是因為有一雙溫暖的腳,腳的幸福也只有鞋知道。我們不知道別人的幸福,我們見到別人所謂的幸福,也只是我們的感覺罷了。有人曾問我你覺得什么是幸福呢,新幸福對于每個人來說意義都不同。而幸福對于我來說,就是閱讀!
每個人都閱讀過,無論是文言文還是作文都給我?guī)碓S多的樂趣,從閱讀中感受幸福,我愛閱讀。
喜歡坐在窗前細細品味那美麗的文章,那活潑跳躍的`文字,那一句句令人賞心悅目的優(yōu)美的句子讓我留戀忘返。
走在閱讀的世界里我看到鳥兒為我的到來而歡呼雀躍,連風(fēng)也忍不住吹起那細小的樹苗,小樹苗叫道:“風(fēng)伯伯,快停下來呀!”“對不起,看到小客人來了也忍不住高興起來了。”“咱們一起跳舞吧!”花兒也忍不住加入其中!芭,我就算了,咳咳.....”大樹爺爺傷心了!澳悴焕希黄鸺尤氚!”我安慰樹爺爺。
時間一點點過去了......
花兒你掉落的花瓣是為我鋪的紅地毯嗎?哦,呵呵,小樹苗弟弟,你也長大了!哦,樹爺爺你也要為我鋪“黃地毯"嗎?小鳥再見了明年春天再見了,花兒,樹爺爺不要傷心了“落花不是無情物,化作春泥更護花”樹苗弟弟相信你明年一定能變強壯,鳥兒,你明年一定會飛的更高更遠......
“讀萬卷書,行萬里路!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”親愛的朋友們,你們喜歡讀書嗎?喜歡讀些什么樣的書?古典的,現(xiàn)代的;亦或經(jīng)典的;再或國內(nèi)的,世界的?你讀過《論語》、《老子》、《史記》嗎?閱讀不只是單純的閱讀,而是用心。
讀書給我?guī)淼目鞓肥请y以言表的,它如吃飯睡覺一樣,成了我生活的必需,成了我精神生活的主體內(nèi)容而讀書,則是開發(fā)生命主體潛能最有為效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們?yōu)榘,也就能夠讓幸福與我們相伴一生。
感受幸福優(yōu)秀作文6
“現(xiàn)在把書翻到四十二頁”——這是正在上英語課。我對這門課程其實不太感興趣,成績也稀松平常,因此老師的話也幾乎沒聽,只是坐在座位上用手支著臉頰發(fā)呆。老師沒有糾正我的坐姿,或是讓我走出“夢境”。我似乎是透明人,同學(xué)們和老師互動著,就像我不存在。每堂課上,老師從不叫我回答問題;討論時,同學(xué)們從不問我的意見。在我看來,大家已經(jīng)把我當成可又可無的人了,在他們的瞳孔中找不到我的身影。
可我畢竟是聽到了翻書的指令,隨著教室里一片翻書聲過后,大家又開始了互動……也許今天是多云吧,窗外的大樓忽明忽暗,好像有規(guī)律一樣。大家不停地翻書、回答問題,作為“旁觀者”的我顯然與這環(huán)境有些格格不入。
黑板上寫滿了語法、單詞。我有些疑惑,大家為什么那么投入,那么用心呢?為什么我和他們是兩個“世界”的人呢?也許是太悠閑了,我對這兩個問題開始了“探索”。于是我努力的睜大眼睛去觀察老師和同學(xué)們。首先從同桌開始:我發(fā)現(xiàn)她總是在笑,手中的筆像是跳舞似的在紙上寫著,眼睛里有一種莊重又抑制不住的快樂,像一束光一樣。我的目光轉(zhuǎn)向了所有同學(xué),才發(fā)現(xiàn),我居然找到了五十八個“同桌”。
這時黑板上出現(xiàn)了一個細小的語法知識,老師試圖引導(dǎo)大家,每個人都在沉思。忽然,一個聲音打破了這種寂靜,“‘e’在單詞尾,單詞中原音讀字母音!”這聲音如轟鳴般提神。這時班里鴉雀無聲,僅有幾個同學(xué)恍然大悟的.應(yīng)和著。兩秒鐘后同學(xué)們的目光都投向了我,有驚奇,有贊嘆,還有羨慕。這時我才發(fā)現(xiàn)那個問題是我不自覺間回答出來的,我自己都感到意外!皩Γ袅!值得表揚!”老師激動的看著我說。我保證,我看到老師眼中放出了異樣的光彩,把我包圍了起來。就是這樣的目光,讓我知道了,我從未離開老師和同學(xué)們的視線,讓我第一次感受到了被老師贊許、被同學(xué)關(guān)注是多么幸福。對,“幸!,這個詞語一下子蹦進我的心田,心情的滿足、暢快,更是一種愉悅的感受。我向著天空,向著陽光,回味著老師那從未有過的目光。
隨后老師又開始了她“快樂”的講解,同學(xué)們又開始了他們“機械”一樣的狀態(tài)。這時我似乎知道了要怎樣才能和他們同一個世界,自己的世界真的好孤獨,好寂寞,好荒涼。而現(xiàn)在一定是天氣轉(zhuǎn)晴了,陽光通過窗外大樓的反射照了進來,教室里每一個角落都是光明的、美好的。這種心情我不知道如何用語言表述。心情好了花兒會格外的艷,草兒會格外的綠,水會格外的清,陽光會格外的暖……那時在你眼中的世界總是美好的。
我開始用心的聽課了,和同學(xué)們一樣雙眼放光。
下課了,那絲幸福還留著,那一天都是美好的。
感受幸福優(yōu)秀作文7
在我的周圍有許多關(guān)愛,他們每時每刻都包圍著我,使我感到溫暖,幸福。這些關(guān)愛來自家庭,學(xué)校,來源于生活。
那是一個寒冷的冬天,我還上小學(xué)。鄭州下起了幾十年以來最大的一場雪,一夜之間,整個鄭州銀裝素裹,披上了一層“雪衣”,白的耀眼,白的發(fā)亮。
早上,一出門,一股寒氣迎面撲來,我不由的縮了縮脖子?粗鴿M世界的白色,爸爸說:“雪太大,你等著我騎電動車送你上學(xué)!笨僧斘覀兿聵遣虐l(fā)現(xiàn),雪竟有十厘米左右厚,電動車根本沒法“走”,電動車“寸步難行”,可把我給急壞了,在這樣下去肯定會遲到的,爸爸說:“你先往學(xué)校那邊走,我回去放車,等會趕上你!闭f完,就往回走,我踩著沒過褲腿的積雪,小心翼翼的向?qū)W校的方向走去。(小心翼翼是因為腳下太滑,我害怕摔倒)或許是時間還早的原因吧,滿地的雪上只有我一個人的腳印。不一會,爸爸便從后面趕上了我,牽著我的手,向?qū)W校走去。我行走的速度變快了,因為那雙手給了我勇氣和力量,我邊走邊望著那雙因為沒帶手套而被凍的冰涼的'手,那為了撐起這個家而長滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影只,因為有爸爸的腳印陪伴。好不容易走到公路上,車基本已經(jīng)可以正常通行,兩側(cè)的道路上環(huán)衛(wèi)工人正忙著鏟雪。迎面來了一輛長途汽車,爸爸花了一百五十元帶著我上了車,沒過多長時間,便到了學(xué)校外的一條公路上,我們下了車,爸爸又領(lǐng)著我過馬路,走在了連接著學(xué)校后門的馬路上。(前門正在施工,學(xué)生統(tǒng)一走后門)與之前不同,這條路雖然都是雪,但已經(jīng)因為走的人太多而被踩實了,已經(jīng)變成了“冰”,走在上面特別滑。沒走多久,我就差一點滑到,幸虧爸爸那雙強有力的大手拉住了我,但我的雙腿還是跟地面來了個親密接觸,但不至于摔的太慘,帶我站穩(wěn)后,爸爸又繼續(xù)牽著我的手向?qū)W校進發(fā)。雖然我的腳已經(jīng)因鞋子濕透而凍得僵硬,但我卻一點兒也沒有感到冷,因為爸爸那雙“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。
到了學(xué)校,雖已過了早上去學(xué)校的時間,但我卻沒有遲到——因為天氣原因,學(xué)校延遲了半個小時的到校時間。
到了教室,同學(xué)們已經(jīng)基本到齊,只差幾個和我一樣因為家遠而還沒有到校的學(xué)生,老師也已經(jīng)開始講課,我喘著粗氣,喊了一聲:“報告”,全班同學(xué)向我投來目光,那目光先是驚訝,再是關(guān)懷,老師的聲音傳來,聲音里透著關(guān)切:“快進來吧。”坐在座位上,我看看自己,因為剛才那“摔了一半的跤”,褲子上全是雪,同桌也向我投來關(guān)切的目光。我看著,感受著同學(xué)和老師的關(guān)愛,回想著爸爸的關(guān)愛,感受著手上的余溫,我感到既溫暖又幸福。
我從家庭中感受關(guān)愛,從學(xué)校中感受關(guān)愛,從生活的一點一滴中感受關(guān)愛。我從關(guān)愛中感受幸福,品嘗著幸福的滋味,在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖!
感受幸福優(yōu)秀作文8
俄國作家列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說過:"幸福的家庭總是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。"
我曾經(jīng)聽過這樣的一個故事,一個年輕的婦女,經(jīng)常到她媽媽那兒訴苦,抱怨她的丈夫?qū)λ缓茫煽诮?jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。可她的媽媽并沒有替女兒感到不平,相反她還認為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著往事:"還記得在你很小的時候,你的爸爸參加了抗美援朝的戰(zhàn)爭,一去就是幾個月,就在戰(zhàn)爭期間,傳來了一個噩耗,你的父親戰(zhàn)死在沙場上。當時我感到十分痛苦,我只盼著你父親回來,哪怕是少了一只腿,我也
謝天謝地了。"一個小故事,卻告訴我們一個大道理:在不同的眼里,幸福也有著不一樣的內(nèi)涵。幸福看似遙遠,但離你卻只有咫尺之遙,這需要我們用心靈感受,體會,品味。我們往往會身在福中不知福,這是因為我們不知滿足,過高地要求,不懂得珍惜眼前的事物。因此很多時候,會讓我們造成悔恨和遺憾。
生在城市的我們,能夠坐在寬敞明亮的教室里,傾聽老師的.諄諄教導(dǎo),能夠,能夠享受父母對我們的關(guān)愛,能夠擁有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,但我們?nèi)圆粷M足,總認為自己還不夠幸福,一味地要求別人,使悄然而至的幸福又遠離而去。而生在貧困山區(qū)的孩子們,在我們眼中,他們一點也不幸福,似乎上天一點也不眷顧這些可憐的孩子,因為家庭條件的落后,使他們面臨著失學(xué)的危機,他們不指望能夠像我們一樣,只望能夠上學(xué)求知識,這就是他們的幸福,平平淡淡的幸福。
這樣的例子還多著呢!就像我的表哥和他的妹妹,他倆總像水和油一樣,混不到一起,兩人一碰面,不是吵架打罵,就是反目成仇,不是你追我趕,就是相互諷刺,有時還真讓人有點哭笑不得。就連姨媽也沒他倆的辦法,讓哥哥遷就妹妹,表哥自有他的道理,讓妹妹順從哥哥,妹妹又有她的說法。依我看,倒不如握手言和,化干戈為玉帛。我真不明白他們是怎樣想的,能夠成為兄弟姐妹,那是一種緣分,在我們的人生旅途中,能彼此成為伴侶,成為知己,在人生,學(xué)習(xí),生活上互相幫助,這不是一種幸福嗎?一個獨生子女,多渴望能有一個兄弟姐妹,對此我是深有體會的。雖然說獨生子女幸福,沒有人跟你分享父母的愛,但是當我們進入青春期,心里有話不好跟父母老師說,又不懂分辨朋友的好壞,不能隨便信任他人,因此,有煩惱也只能在日記里發(fā)泄,當父母不在家也只能自己一個人孤零零地在房間里看電視。假如我有一個弟弟妹妹,那該多好啊!有煩惱能夠傾訴,有困難能夠分擔(dān),有喜悅能夠分享,這樣的幸福是我所渴望的。
有人說,幸福是一杯白開水,既平淡又必須,幸福不是高貴的玫瑰,它是萬花叢中的那一點嫩白色,是一朵朵純潔的茉莉花,微風(fēng)輕輕拂過,滿園都會散發(fā)出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖,清幽寧靜,朦朦朧朧。雨滴淅淅瀝瀝才能顯出煙雨的朦朧感--傾盆大雨就會打破這張煙雨圖的寧靜。所以,幸?偸窃诓唤(jīng)意間降臨,你需要靜靜地以一顆平常心去感受。
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