高中的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
高中的優(yōu)秀作文1
在我的記憶里，曾有一顆顆美麗的明珠，每一顆都蘊涵一副副美好的畫面，然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外耀眼，令我不禁透過它看了起來.
那天，我和小靜去幫張奶奶干活，為了鍛煉我們，我和小靜決定干了，張奶奶還要給我們一人十元呢.這么好的.差事，我和小靜當然一馬當先啦!可是，干的也不好容易呀!
小靜也向我提過要放棄，可是，為我鍛煉我們的毅力，我們要干下去.
累了半死后，忘我們終于把活干玩了.
苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內(nèi)心靈魂的方式，每一位成功的人士，在它們的生命上總會留下苦難的身影，也有著戰(zhàn)勝的腳印.
讓跚蝴遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無疑是把它們的美麗葬送.一張張小紅臉體會下來的東西!苦難的過去是甘美的到來.
高中的優(yōu)秀作文2
大家好！我是一只可愛的小倉鼠，快到我的世界來看一看！
我的家對于你而言，很小，但在我的眼中，它就是一座城堡，里面有“梳妝臺”，“鏡子”，“杯子”，“口琴”……真是數(shù)不勝數(shù)，突然，一片葉子飄在我的`腳下，原來是一封邀請函��！信上是這么寫的：
親愛的朋友：
你好！
我是你最好的朋友，今日將在“舞臺”舉行演奏會，你可一定要隆重出席��！帶上我送給你的口琴，一起去演奏吧！
祝：
演奏成功！
你的朋友：櫻洛
20xx年5月4日
高中的優(yōu)秀作文3
瞧，那赤壁磯下入木三分的文字是什么？是你對人生的徹悟嗎？
子瞻，你是否感到悲傷？這樣的人生，這樣的路？你身披青紗，在赤壁磯下持酒臨風，將所有的苦楚與煩悶痛飲而下，清風徐來，你忽覺更加清醒了，你感受了徐徐的清風，看見了山間的明月。取山之色，聽風之歌，你不再悲觀，而是悟出了“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的人生哲理。
大江東去，你獨立折戟沉沙的古戰(zhàn)場，大聲呼道“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。你曾經(jīng)豪坎坷情壯志，如今一事無成；你渴望策馬奔騰，卻只能泛舟江上。面對失意，你吟出了“一蓑風雨任平生”的超脫詩句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人訴說你至始至終愿意為國效力的.決心。
一生風雨，一路坎坷，你沒有萎靡不振。你將生命變成了青色，一種坦蕩曠達的青色，那是濤濤江水與林間密葉的顏色。壯哉！
高中的優(yōu)秀作文4
校園的生活充實而空虛�！叭c一線”的模式有時讓人無暇顧及學習之外的事。似乎是對生活的一種欠缺，為了禰補，我放縱我自己……
籃球音樂雜志；幾乎每天早晨我都是校園里最早的，拿著姚明籃球狂練單手投籃，上午放學后向食堂狂奔，狼吞虎咽完便沖向圖書館，拿起一本喜歡的`雜志，開始回味剛才午飯的味道……偶爾下午在課堂上也會神游一陣煎熬似的度過晚自修，幾個哥們來到校門口那早已讓人垂延三尺的燒烤旁邊，要兩個麻辣串，一邊享受著美味，一邊望望滿天的繁星向宿舍散步，然后倒頭就睡，但絕忘不了那幅在深夜中陪我度過寂寞時光的耳機，新的黎明，新的開始，然后又是新的重復。
鐘表的針總是不知疲倦，像川流不息的滔滔江河水，走向明天，走向新的起點，走向永恒的邊緣，總是在考試結(jié)束鈴響那一刻才感到時間飛快……
高中的優(yōu)秀作文5
早已忘記自己當初再幼師與高中之間為甚麼毅然選擇了高中。我知道的是：現(xiàn)在我開始后悔，我和高中是個極其錯誤的相遇。我是一個農(nóng)民的女兒，我生活在一個大家庭里，農(nóng)村的`溫馨與和諧我體會的淋漓盡致。高中對我來是夢的天堂與地獄。那高額的費用讓多少人望而卻步，可我卻……
不，我已走在沒有回頭路的路上，不管是天堂還是地獄，我都要走下去。為了自己，更為了讓那辛勤勞作的爸媽，我要讓他們以后過上好的生活。我要狠狠地加加加油。
所以，在這里對所有高中朋友說：不管我們生活在什麼樣的家庭環(huán)境里，也不論我們是否對中國當代的教育有多少的不滿，總之，我們在一路成長，一路收獲。不是嗎？ 努力吧，我們要始終記得自己的職責與任務。我們是堂堂正正的中國高中生。
高中的優(yōu)秀作文6
一塊丑陋的紅色胎記，成為周俊勛童年抹不去的痛苦記憶，然而正是這種苦難給予了他強大的力量，使他在圍棋這條孤獨的道路上耐得了寂寞，最終獲得了成功。
在周俊勛小的時候，因為臉上的'胎記，他非常的自卑，不敢外出，整天窩在家里。但是他沒有沒有頹廢。六歲時，在沒有人的指導下，他就開始一個人擺棋，天生的印記，反而讓他更專注于棋藝的研究。
再想想我自己，有一點兒缺陷就想退縮。前階段，我掉了兩顆牙，不僅說話漏風，還很難看，我怕同學們?nèi)⌒ξ�，我就沒有去學乒乓球，錯過了精彩的一課�，F(xiàn)在想起來，真是后悔極了。
圍棋是一條艱難而孤獨的道路，必須獨立面對永無休止的殘酷勝負。周俊勛說：“也有美容院表示可以免費替我處理胎記，但這胎記陪我度過了三十個春秋，就宛如自己的守護神般不離不棄，給了我強大的力量。”
這塊紅色的胎記，再也不是他的障礙了。
高中的優(yōu)秀作文7
一個凄美的故事，一個凄清的結(jié)局。
他，她，曾經(jīng)觸動了多少人的心弦；曾經(jīng)得到了多少人的祝福；曾經(jīng)癡迷了多少人感情……
然而，如今的一切都變了，只因為這個故事本就不該發(fā)生，一段凄美換來了最后的.凄清；他，她，他們都沒有想到吧！
如今，多少人為他們傷心；為他們嘆惋；為他們失望；為他們……
可是這畢竟只是一場夢，再美再美的夢，也會出現(xiàn)陰沉的雨天，帶給夢無限的痛。
也許，夢醒，雨停，是他們之間最好的結(jié)局。
但，為什么，還會有那么多掛念；那么多不甘；那么多難舍；那么多……
或許，錯了，是她傷害了他。
凄美一定要用凄清做結(jié)局嗎？
沒有人能創(chuàng)造奇跡嗎？
凄美＆凄清？
高中的優(yōu)秀作文8
在我心目中，綠色是一個不起眼兒的詞，但我一開始討論就要大說特說的啦。所謂的綠色，不僅代表顏色，還代表無污染、無公害的環(huán)境、安全食品、健康發(fā)展、充滿生機和活力。下面我就給大家講一下我想象的綠色校園。
我想象的綠色校園是老師不布置作業(yè)，我們好好學習，老師上課不的玩兒手機游戲來誘惑我們，我們上課不得做小動作、不得開小差、不得吃東西、不得小聲說話、不得亂發(fā)言、不得跟老師頂嘴。下課時，我們開口要說普通話、不講臟話、不追逐打鬧、同學間和睦相處。
我想象的'綠色校園它里面種滿花草，空氣里充滿清香。這養(yǎng)我就可以邊吃東西邊看景。
我想象的綠色校園它里面沒有一片紙屑就算有我們也會把它撿起來扔倒垃圾桶里，并且我們誰撿到一片紙屑就可以得到一包零食的獎勵
我想象的綠色校園可以帶狗這樣我在課下無聊時就可以逗狗玩兒了。
我想象的綠色校園就是這樣的美好、這樣的幸福。你的那？
高中的優(yōu)秀作文9
海是我從小一直渴望見到的東西。
媽媽說：“海是藍色的，有魚，有蝦，還有大輪船，在海水里，你可以游泳、打水仗。，也可以摸海螺�！薄＿@里話說得我心里癢癢的。這時，爸爸說：“你上學后，我們?nèi)ケ贝骱勇糜�，行不行”？“有海嗎”？我問。“有呀”！爸爸答道。光陰似箭，升�?年級時，真的有一天，我終于看見大海。那里的天比別處的天更清秀，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下，藍水多得并單一。四面的`波浪，起起落落。海面是藍的，波濤也是藍的，魚群一會游上來，一會游下去，在那里都想給無邊無際的大海繡上了彩色的花朵。那些海浪的線條是那么柔美，像中國畫似的到處藍欲望流。
我愛大海這水天一色的地方，就如同歌詞“大海，大海，就像媽媽一樣。”
高中的優(yōu)秀作文10
這兩天，我在學校里參加了軍訓，軍訓不但讓我們體驗了軍人生活，還鍛煉了我們不怕苦、不怕累的精神。
軍訓中最艱難的就是站軍姿。教官要我們抬頭挺胸，兩手緊貼褲子，兩腳分開成60度角，而且不能動，動就得打報告。居然不能動！我很驚訝。沒站幾分鐘，我的腳后跟痛了，可是時間還沒到，我只好死拼一下。在我快要撐不住的前一秒鐘，教官終于宣布可以原地休息一會兒，我一下子坐在地上。
雖然軍訓很累，但還發(fā)生了很多有趣的事：有趣的'事情就是男生和女生之間的一些“矛盾”。我們男生和女生軍訓是分開的，因為我們男生的教官比女生的教官嚴厲，所以女生的休息時間比我們多。有一次，教官讓男生站軍姿女生盤腿坐，我們各弄了十分鐘，最后女生腳比我們更累。
這次真是一次難忘的軍訓！
高中的優(yōu)秀作文11
姑姑和我家的關(guān)系一直都不錯，我以為姑姑會是我最信任的親屬。后來知道真相的我好想哭，為什么會這樣。親情在金錢面前就這樣一文不值嗎？
事情是這樣的，爺爺最近工作賺了一筆錢。姑姑非要逼著爺爺和爸爸分家，說分開過能更自由�？晌抑溃瑺敔敳幌敕旨�，爸爸也不想分家。我不知道姑姑究竟是怎么想的，反正我的'心里是很不舒服。
直到那天，想去叫姑姑陪我去上街的我不小心聽到了一頓對話。姑姑對姑父說“爸現(xiàn)在手里有筆錢，兒子現(xiàn)在需要這筆錢買車，這樣我可以少出一點錢。而且爸的錢不要白不要……”
我不記得那天轉(zhuǎn)身的我用了多大的勇氣，現(xiàn)在回想起來心還隱隱作痛。我真的不明白，為什么非要因為錢讓這么多人痛苦。
那個爸爸一直尊重的姐姐哪里去了？那個我一直喜愛的不得了的姑姑哪里去了？
別讓金錢抹殺親情，親情是無價之寶，如果親情沒了，那么花再多的錢也買不回來，難道不是嗎？
高中的優(yōu)秀作文12
今天我怎么了？我的身邊怎么沒有一個人？也沒有花草樹木？更沒有寬闊的馬路？只有遠處一座座的環(huán)形山和一片紅紅的土地。這是在哪里呀？我的`家呢？我的學校呢？我的親愛的爸爸媽媽呢？我敬愛的老師呢？還有我的小伙伴呢？這難道是宇宙中的火星嗎？我走了一會，也沒有看見一個人，這里太寂寞了，我要回家。
我飛呀，飛呀，看見了一個銀色的星球，我就停下腳步，腳下一片銀色的土地，我看見了祖國的“嫦娥一號”在這里工作著。再看看遠處的環(huán)形山，這里應該是在月球吧！我要找到嫦娥姐姐，讓嫦娥姐姐帶上可愛的玉兔把我送到美麗的家園。
“常培毅！常培毅！”誰在叫我？是嫦娥姐姐嗎？我迷迷糊糊睜開了雙眼，原來是媽媽在叫我起床上學呀！
高中的優(yōu)秀作文13
會背著書包顛顛地跑進學校，是急匆匆跑去讀書嗎？哦，不是。那是個開滿油桐花的小學，一簇一簇的白花瘋了般滋長著，有風吹過，那白花就一瓣、一瓣地落下，濃濃的花香彌漫在空氣中。孩子們興奮地在樹下又蹦又跳，就如沐浴在花雨中。孩子們學著年輕女教師的樣子，彎腰拾起一片片花瓣，小心翼翼的夾在書中，珍藏起一個潔白芬芳的回憶。美麗的女教師領(lǐng)著孩子們在花樹下講課，孩子們團坐在周圍，安靜地聽從她嘴里柔柔道出的.一個又一個美麗的故事。白色小花還在靜靜的落下來，像雪花柔美了的童話。
在種滿油桐的小小角落，安靜而美好地成長著一群急待長大的孩子。
高中的優(yōu)秀作文14
一位科學家得知死神正在尋找他，就利用克隆技術(shù)復制出了12個“自己”，想以假亂真。
面對13個一模一樣的人，死神一時分辨不出哪個才是真正的目標，只得悻悻離去。 但是沒過多久，死神想出了一個識別真假的辦法。
死神又找到那13個一模一樣的.科學家，對他們說：“先生，你的確是個天才，能夠克隆出如此近乎完美的復制品。但很不幸，我還是發(fā)現(xiàn)你的作品有一處微小的失誤。”
話音未落，那位真科學家暴跳起來大聲辯解道：“這不可能，我的技術(shù)是完美的，哪里有失誤?”
“就是這個!”死神一把抓住那個說話的人，把他帶走了。
一句批評或者奉承的話，往往會使人暴露出自己的弱點。
高中的優(yōu)秀作文15
村南頭田野上橫臥著一條長長的鐵軌，長長的竟也看不到它是從那里來又要去何處。膽大的男孩子拉著女孩子興奮地穿過蜿蜒的小河，穿過綠油油的麥田，穿過家長看管的'視線，終于爬上了鐵軌。一個新奇的世界展現(xiàn)在眼前：大大小小的池塘相連著，長滿了青青的蘆葦，白鳥時而飛起，時而隱沒在蘆葦叢中。多美的世界啊。孩子們怔住了，小小的心里盛滿了喜悅與激動。是啊，發(fā)現(xiàn)了新的世界，大人們還都不知道呢。孩子們沿著鐵軌走啊走啊，前面會是什么呢，是齊天大圣的花果山，是白雪公主與小矮人的家，還是爺爺去的天國？孩子們好像一群小小探險家，好奇地打量著這個新奇的世界。景換了一重又一重，路還是沒有盡頭。夕陽已醉醺醺地躺在遠處的樹林里，遠處的房舍已升起縷縷青煙。該回家了，孩子們好不舍得下了鐵軌，心里卻暗暗想，明兒還來。
小火車咣徹咣徹地載來新奇，而又顛簸著載著孩子們小小的夢想駛向遠方。
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