【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文集合十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人們每天都生活在不同的環(huán)境，一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于人的日常生活、工作和學(xué)習(xí)都非常重要。如果你置身在鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭和遠(yuǎn)離都市繁喧的環(huán)境，你就會(huì)有心礦神怡、身心舒暢的感覺。
但是，隨著時(shí)代的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類為了追求經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，不斷污染環(huán)境、破壞資源，使我們的地球有數(shù)也數(shù)不清的綠色的煩惱：蝴蝶大遷徙的煩惱、厄爾尼諾現(xiàn)象的煩惱、熊貓保育的煩惱、瘋牛病的煩惱、登革熱的煩惱、垃圾山的`煩惱、口蹄疫的煩惱、人口大爆炸的煩惱、生物滅種的煩惱、熱帶雨林的煩惱、犀牛滅種的煩惱、海洋資源的煩惱、殺人蜂的煩惱、野鳥滅絕的煩惱、太平洋的煩惱……
由于環(huán)境污染已經(jīng)到了不得不引起我們?nèi)ジ叨戎匾暤牡夭剑虼吮Ｗo(hù)環(huán)境已經(jīng)是每個(gè)人的職責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。一是我們愛惜身邊的一草一木，不亂掉垃圾，不隨地吐痰，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，大搞綠化建設(shè)；二是我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要考慮隨之而來(lái)的環(huán)境污染，對(duì)于那些污染空氣、噪音嚴(yán)重的工廠，要設(shè)在遠(yuǎn)離都市的工業(yè)區(qū)，對(duì)于污水嚴(yán)重的工業(yè)，要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的審批把關(guān)和環(huán)保指導(dǎo)，加強(qiáng)以污水處理廠建設(shè)為主的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，確保工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，大力整治城市機(jī)動(dòng)車尾氣污染、生活噪聲污染；三是加大環(huán)保執(zhí)法監(jiān)管力度，要采取各種措施加強(qiáng)污染監(jiān)控，要強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察，嚴(yán)肅查處各種環(huán)境違法行為。
我們希望通過(guò)共同努力，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)良好的優(yōu)美環(huán)境，把我們身邊的環(huán)境變成為“春踏芳草，夏棲樹蔭，秋觀紅葉，冬賞白雪”的美好家園，開創(chuàng)新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)的新局面！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我承認(rèn)，連我自己也不知從什么時(shí)候開始，我變成了一個(gè)懶散的人，我會(huì)在書桌前看著一行字發(fā)呆，會(huì)在鬧鐘叫了好久后還賴在床上不起，也會(huì)默默地徘徊在人群中，任憑身旁的行人匆匆掠過(guò)。
那時(shí)的我，或許還不懂得什么叫做生命，我只知道，人活著真的很累，要生活，要學(xué)習(xí)，要為了應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)的爾虞我詐而費(fèi)盡心機(jī)，這一切猶如猛烈的暴風(fēng)雪一般侵蝕著我的精神世界，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到疲倦。累的時(shí)候，我會(huì)趴在窗前，看著無(wú)憂無(wú)慮的鳥兒們從一雙羨慕的眼前飛過(guò)，可最終那活潑可愛的生靈帶著僅存的一點(diǎn)溫暖氣息消失在寒冷世界的盡頭，留下痛苦而孤獨(dú)的我不知怎么辦才好，想要逃離，卻又在這寒冬的陷阱中愈陷愈深。
那時(shí)的我，總是做一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)里，前方總有一團(tuán)模糊不清的紅色，而我朝著這團(tuán)紅色不停地跑，就這么一直跑下去，直到醒來(lái)，我并不懂得這個(gè)夢(mèng)是什么意思，但伴隨著這個(gè)夢(mèng)的總是一個(gè)好覺。
正如一位作家所說(shuō)：“人生的偶然就是命運(yùn)，但命運(yùn)絕不僅僅是偶然�！迸既恢�，一盞燈悄然降臨，一個(gè)人走進(jìn)我的世界，改變了整個(gè)寒冬。
他叫阿甘。在看了《阿甘正傳》以后，我近乎干涸的眼睛流下淚來(lái)，阿甘那種充滿活力與激情的.生活方式感染了我。阿甘為了自己的親情、友情和愛情，可以不停的奔跑，甚至可以從美國(guó)的東海岸跑到西海岸，再?gòu)奈骱０杜芑貣|海岸，最終，他獲得了屬于自己的親情、友情和愛情，也贏得了他人的尊重。終于，這盞燈大放光芒，讓我在暴風(fēng)雪中看見希望，那展燈越來(lái)越近，我似乎聽得見冰雪融化的叮咚聲響。
我明白了，以前的我之所以會(huì)感到疲倦，是因?yàn)槲乙砸粋�(gè)疲倦者的姿態(tài)去對(duì)待生活，疲倦的眼睛是看不見活力與激情的，而當(dāng)你一奔跑的方式去對(duì)待生活，生活也仿佛跟隨著你的腳步充滿活力的跳動(dòng)。于是，我不再發(fā)呆，不再懶床，更不再漫無(wú)目的地游蕩，我學(xué)會(huì)了下課后在跑道上飛奔，學(xué)會(huì)了高效率地生活與學(xué)習(xí)。我終于懂得，徘徊的終點(diǎn)是消逝，而奔跑中將化作永恒！
感謝偶然降臨我生命中的這盞燈，我愿在奔跑中慢慢成長(zhǎng)，走向成功！
初中優(yōu)秀作文 篇3
完美和殘缺是對(duì)反義詞，它們往往代表著相對(duì)的事物�？墒牵惆l(fā)現(xiàn)了嗎？在完美的背后隱藏著殘缺，殘缺過(guò)后就是完美。
每當(dāng)我們回望歷史，總是能看到許多古人的成功。但是，仔細(xì)一想，哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)磨難的呢？
令世代后人景仰的司馬遷，在受到了極大挫折時(shí)，含垢忍辱，留下了令魯迅先生贊嘆的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；音樂大師貝多芬克服了耳聾的'缺憾，緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作了傳世之作《命運(yùn)交響曲》。
這些杰出，不正是因?yàn)橛辛藲埲辈蝗哪ルy生活，才使人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有堅(jiān)定的執(zhí)著。
換一個(gè)視角，這樣的殘缺和美好盡在生活中。
維納斯雖然是個(gè)斷臂女神，但這樣的缺憾掩蓋不了她的光芒，她依舊光鮮美麗，甚至可以說(shuō)是這樣的缺憾使她更美好；俞伯牙高山流水遇子琪，雖終痛失知音，但總算遇到了知心人；毛毛蟲在化蛹時(shí)，就選擇了一條危險(xiǎn)的美麗之路，當(dāng)它們勇敢地面對(duì)死亡，挑戰(zhàn)殘廢時(shí)，它們也就幼化成了美麗的蝴蝶。
這些世間的殘缺不是釀造了世界的多姿和美麗嗎？沒有殘缺的映襯，也許完美也變得不再完美。
完美的殘缺，殘缺的完美。有些事，盡管不美好，但只要經(jīng)歷過(guò)殘缺，就能體會(huì)到它的完美�；磉_(dá)一些，要認(rèn)清完美是不可能達(dá)到的境界，只有在生活的殘缺中去發(fā)現(xiàn)美，去體驗(yàn)美，去享受美，這樣才能享受到生活的真正滋味。
有的人，生活在極致完美的環(huán)境中，但他仍是挑剔，追求更完美。其實(shí)，這樣的人還不如大半輩子辛苦勞作，最后享福的人生活得快樂。知足常樂嘛，只有經(jīng)歷了辛勞和不完美，才能享受到幸福和美好。
常常有人說(shuō)，沒有丑陋的根提供養(yǎng)份，沒有扎人的刺提供守護(hù)，哪來(lái)玫瑰那美麗芬芳的花朵？
不正是這樣的道理嗎？事物總在殘缺的表現(xiàn)中，從另一個(gè)角度詮釋了什么是真正的完美。
初中優(yōu)秀作文 篇4
漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，大到足夠用自己的雙手去撐起自己的藍(lán)天了。一起吵著鬧著，笑著哭著的單薄青春，終究就這樣漸行漸遠(yuǎn)了。在學(xué)校的時(shí)候總是說(shuō)著討厭，可是不在學(xué)校了又總在數(shù)著日子，然后驀然發(fā)現(xiàn)歲月真的可愛到了極致。盡管有過(guò)傷痛，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)迷惘，也有過(guò)數(shù)不清的錯(cuò)過(guò)和重逢，可是在回頭看的時(shí)候卻只剩陽(yáng)光，微笑鋪滿這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨了。
總覺得日子像流水一樣，不動(dòng)聲色。不過(guò)我想，它也只是依著四季的輪回，一路周而復(fù)始地唱過(guò)來(lái)的吧。
像那個(gè)誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的呢：山茶花開了以后，就可以等待紫荊，紫荊謝了以后，百合就會(huì)盛開，等百合都累了，就換上小朵的茉莉，而茉莉還在我窗前一朵一朵地散著清香的時(shí)候，后院的`荷花就該已亭亭出水了。
該改變的還是會(huì)改變，唯一不變的也只有這周而復(fù)始的大自然了。
年少的我們總是歆羨別人的生活，淡定，從容不迫。仿佛總是在中途停下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己只剩下一副模糊的面目了。越努力地過(guò)著生活，就越多的無(wú)法探索，無(wú)法明白和無(wú)法控制了。
我們總也不明白，那么在乎的他，怎麼就不在身邊了呢。明明還在身邊的他，怎麼就覺得隔了重重山嶺呢。做了那么多的夢(mèng)，也努力了那么多回，怎麼夢(mèng)就只是夢(mèng)，永遠(yuǎn)沒有辦法成為現(xiàn)實(shí)呢。怎麼在我前進(jìn)的路上，總是廢墟和叢林，就連藍(lán)天也暗淡了呢。
那種年輕又無(wú)知的日子啊。
記不清是01年還是02年了。像所有愛做夢(mèng)的少年一樣，一個(gè)純白浪漫的夢(mèng)就那樣在我心底生根發(fā)芽了�？墒窃诤髞�(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，才明白這世界太大，而我又太平凡太普通，以至于在丟掉那個(gè)美麗的夢(mèng)想的時(shí)候，竟然沒有絲毫的心痛和不舍。我們終究還是太年輕了，總也希望一切都是完美的，總希望，整條路上都是風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香。
后來(lái)才明白，能有幾個(gè)相知的朋友一直陪在身邊，倒也是最值得慶幸的了。滿懷感激，走到現(xiàn)在還有你們一直陪在身邊，不離不棄。
也許，一生也就這一次相遇。把你的腳步放慢些可以么，給自己一些時(shí)間去聆聽。我們年少時(shí)那單純與寬厚的靈魂，為什么一定要在成長(zhǎng)里讓它逐漸變得復(fù)雜與銳利呢？能夠追尋的東西很多，可是像此刻無(wú)所欲求的心情能有幾回呢...
年華似水，年華似水...這漫漫長(zhǎng)路上，不改變的東西有很多，唯一變了的是我們的心情啊。日日夜夜，朝朝暮暮，請(qǐng)你時(shí)不時(shí)停下匆促的腳步，回頭看看，你總會(huì)明白失去了多少，又得到了多少；經(jīng)歷了多少，又成長(zhǎng)了多少。
歲月總會(huì)有無(wú)數(shù)的驚喜。
初中優(yōu)秀作文 篇5
雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因?yàn)樗嘈胚t早有一時(shí)它會(huì)成為強(qiáng)者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因?yàn)樗嘈胚t早有一刻它會(huì)擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因?yàn)樗嘈胚t早有一天它會(huì)流入大洋……我相信，只要拼搏，就會(huì)成功。
兒時(shí)的我，一出生就不安分。聽媽媽說(shuō)：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕，正印證了當(dāng)初那個(gè)“不怕虎”的“初生牛犢”的拼搏歷程。當(dāng)時(shí)的腦海里，已形成了一種潛意識(shí)內(nèi)的信念，那信念陪伴著我度過(guò)了寶貴的幼年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。
童年時(shí)，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負(fù)與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團(tuán)團(tuán)圍住，拍著手笑道：“小不點(diǎn)不會(huì)騎車，不會(huì)騎車……”我無(wú)助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說(shuō)：“想要?jiǎng)e人不嘲笑你，你就必須得學(xué)會(huì)騎車。”由于害怕摔跤，我對(duì)自行車一直有陰影�？扇缃裨谒说某靶χ拢故羌て鹆宋业亩分尽８改笗r(shí)常加班，也沒空來(lái)教我學(xué)自行車，我便一個(gè)人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現(xiàn)出大家嘲笑我的畫面時(shí)，我的信念便又堅(jiān)定起來(lái)了。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睕]幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢(mèng)境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長(zhǎng)中日漸強(qiáng)烈，那信念陪伴我度過(guò)了快樂的童年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。
如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩。時(shí)常會(huì)在學(xué)海中碰到風(fēng)浪，但我早已學(xué)會(huì)了掌舵，向成功的彼岸駛?cè)ァＴ诳荚囀Ю麜r(shí)，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短；在碰到難題時(shí)，我會(huì)努力思考；在感到疲乏時(shí)，我會(huì)勞逸結(jié)合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無(wú)論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對(duì)。只要心中充滿信念，無(wú)論前方距離成功是近是遠(yuǎn)，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學(xué)習(xí)生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過(guò)了寒冬盛夏，讓我在信念的驅(qū)使下披荊斬棘、勇往直前。
貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因?yàn)樗嘈琶\(yùn)無(wú)法使他低頭；張海迪創(chuàng)造了殘疾人的偉大奇跡，是因?yàn)樗嘈艢埣膊粫?huì)蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績(jī)，是因?yàn)樗嘈虐o(wú)法妨礙對(duì)成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來(lái)”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。
——后記
相信，有著巨大的力量。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌詞寫道：我相信我可以飛，我相信我伸手就可以夠到天。是的，正如歌詞中所說(shuō)的，我相信我可以飛。
在廣闊無(wú)垠的天空中，鳥兒自由自在的飛翔，它們是多么的幸福，多么的灑脫啊！可是又有誰(shuí)知道在他們優(yōu)美的姿勢(shì)背后隱藏了多少艱辛��！破殼而出的鳥兒在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下逐漸長(zhǎng)大，它們的體重與父母相差無(wú)幾，但可惜的是它們還不會(huì)飛，它們的父母將它們的家——鳥巢安在離地面很遠(yuǎn)的高處，這是威力讓它們的.小孩知道它們的世界不是陸地而是藍(lán)天，它們需要用翅膀來(lái)譜寫他們的人生。
因此，有一天，它們的父母會(huì)將他們狠心的推出鳥巢。這時(shí)，它們面臨著人生的抉擇：第一種是被摔死，第二種則是張開雙翅努力地向上飛。當(dāng)它們重新回到溫暖的鳥巢時(shí)，它們就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)這就是鳥兒的真諦，飛翔是要勇氣的，世界上沒有唾手可得的東西，都是要付出代價(jià)的，想要飛嗎？那就張開你的雙翅吧！
生活中，我們也像那些小鳥一樣面臨著抉擇：是呆在溫暖的鳥巢里，還是張開雙翅飛向勝利的彼岸？
有一個(gè)小女孩，從小就夢(mèng)想著自己會(huì)想蝴蝶一樣翩翩起舞。于是她為此而努力著，就這樣，一天又一天，她從未停止過(guò)自己的腳步：努力，努力，在努力……20xx年冬奧會(huì)上，她穿著一身如蝴蝶翼一般的衣裙，在潔白的冰場(chǎng)上翩翩起舞，她的舞姿是那樣的輕盈，是那樣的飄逸是那樣的優(yōu)美，無(wú)數(shù)的觀眾都為之傾倒，這個(gè)為夢(mèng)想而生的女孩，她——就是冬奧會(huì)花樣滑冰冠軍金妍兒！
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信青春沒有地平線，我相信我伸手可以夠得著天。不管過(guò)程是多么的艱難，困苦，相信只要勇敢面對(duì)，通過(guò)不懈努力，最終就會(huì)展翅高飛。
我相信只要我張開雙翅，就一定能飛向藍(lán)天！
初中優(yōu)秀作文 篇6
紹興十一年農(nóng)歷初夕日，他靜坐在獄中。他遭奸人陷害，被皇帝貶入大牢，待天明便是行刑時(shí)分了。正想解衣入睡，門外雨絲灑進(jìn)窗內(nèi)。憑狂風(fēng)將頭冠吹起，任憑雨絲打濕眼角。突然，他似有所思，微微一笑，順手提起毛筆。
XXXX年，期末考試剛剛落下帷幕，簡(jiǎn)單的算了一下總分，我長(zhǎng)吁一口氣，陷入沙發(fā)里，一滴晶瑩的淚珠落在地上，摔成了好幾瓣。門外也是一個(gè)雨天，雨水不停敲打著窗外的玻璃，奏出單調(diào)又哀傷的樂曲。突然，我想出去散散心，去清醒一下迷惘的我。我苦笑一聲，走出家門。
獄中，他在桌子上鋪好宣紙，落筆，起筆，回峰，收筆。頃刻間“滿江紅”三個(gè)大字映入眼簾。
我走出樓門，在雨中漫步。風(fēng)吹，草動(dòng)，雨滴散落。雨中的一切都是如此沉寂、如此孤獨(dú)，一股冷意直向我侵襲而來(lái)。
瀟瀟雨夜，他抬起望眼，怒火沖天，向天空長(zhǎng)嘯，驚亂了未回巢的鳥兒�；叵肴鐗m土般的功名，回想行軍八千里的云彩和明月，令他無(wú)比嘆惋。可靖康之恥，臣子之恨，少年時(shí)要駕車踏破賀蘭山的夢(mèng)想，又使他激情四溢�！斑�我河山，還我大宋太平天下！”他向著裂空的閃電吼道。
我回到家里，獨(dú)坐桌前，無(wú)意識(shí)的翻開一本《岳飛傳》，《滿江紅》的豪言壯語(yǔ)又充斥耳旁，“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
漸漸地，天亮了，他走出牢門，慷慨的奔赴刑場(chǎng)。是的，縱使北伐屢次受阻，縱使帝王佞臣的打擊已讓挫折浸入他的生活，可他依然沒有放棄。哪怕死之將至，也要保全對(duì)民族、對(duì)國(guó)家的愚忠。
清晨，一縷陽(yáng)光打破了夜之靜，碧空如洗，鳥鳴清脆悅耳。此夜，我亦未寢。岳飛雖命運(yùn)多坎坷，多繩結(jié)，多挫折，可他仍沒有放棄年少精忠報(bào)國(guó)的'志向，那我呢？是否也應(yīng)如先輩，去乘長(zhǎng)風(fēng)，去攻破萬(wàn)里巨浪呢？
“挫折是山，不越過(guò)它，就不會(huì)看見心中的大海。”岳飛說(shuō)。
“挫折是石，不劈開它，就不會(huì)顯現(xiàn)出人生的大道�！痹里w說(shuō)。
“挫折是浪，不渡過(guò)它，就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。”桌前的我靜靜的說(shuō)。
陰雨過(guò)后，長(zhǎng)夜過(guò)后，終于，我與岳飛都看到了挫折背后的艷陽(yáng)天。終于，那個(gè)雨夜過(guò)后的我，不再懼怕那些挫折，不再輕易向眼前的困難低頭。
霎時(shí)，我終于懂得，只有經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝挫折，才算是真正的堅(jiān)強(qiáng)！
初中優(yōu)秀作文 篇7
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊。朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!
和我斗嘴的他，努力的她。你們知道時(shí)間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。
當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的`，有著無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力;
藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長(zhǎng)歷程!
初中優(yōu)秀作文 篇8
笑容依舊燦爛，時(shí)光卻在我們沒有察覺的情況下悄悄地溜走了。
平靜了，似乎安靜了些，暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去了，但仰望天空，是陰霾的，不曾看見太陽(yáng)，可我笑了，不是苦笑，是最真摯的笑。因?yàn)�，暴風(fēng)雨過(guò)去了，天空總會(huì)晴朗的，盡管現(xiàn)在是陰霾，但我堅(jiān)信，彩虹會(huì)出現(xiàn)的，所以，發(fā)自內(nèi)心的`笑了!依舊燦爛的笑了!
仰望陰霾的天空，我幻想著，幻想著，幻想著彩虹的出現(xiàn)幻想著彩虹會(huì)出現(xiàn)在我身旁。這，是一個(gè)美好的夢(mèng)，也是一個(gè)易碎的夢(mèng)，就如那易碎的琉璃。雖然這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，但我還是笑了，因?yàn)槲覉?jiān)信會(huì)有這么一天，我愿意付出，也愿意等待!
世界在輪回，彩虹的后面，是暴風(fēng)雨，而暴風(fēng)雨的后面，依然是彩虹，就是這樣，不停的在輪回!笑看人生，善待自己，你會(huì)走的最后的，會(huì)笑的，會(huì)開心的笑!
要記住，用微笑將痛苦埋葬，可以嘗試著去當(dāng)面嘲笑痛苦!
這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨都走過(guò)來(lái)了，說(shuō)明你可以的，又何必在意眼前的風(fēng)雨呢？依舊笑著走過(guò)去吧，水到山前自有路。
當(dāng)你一次次從跌倒中爬起來(lái)，你就已經(jīng)是強(qiáng)者，勝利已經(jīng)離你不再遙遠(yuǎn)了。
笑容依舊燦爛，時(shí)光依舊流逝，唯一改變的是你的心態(tài)已經(jīng)足以抵擋風(fēng)雨的呼嘯。
初中優(yōu)秀作文 篇9
人是情感動(dòng)物，一生中會(huì)被許多情感所糾纏，無(wú)論怎樣，我們都會(huì)珍惜那每一次美麗的邂逅，那每一分真摯的情感，那每一場(chǎng)在寂寞中厚積薄發(fā)的沖動(dòng)，那每一次令我我們心跳的情節(jié)，不管時(shí)間多長(zhǎng)，我們都會(huì)永遠(yuǎn)存盤，深藏在心底。隨著時(shí)間的推移，那塵封在心底的往事將永遠(yuǎn)成為定格的。人生一世，親情、友情、愛情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，活而如亡！
可不知道從什么時(shí)候開始的，住習(xí)慣了鋼筋混凝土房子的都市人們，心也漸漸硬朗起來(lái)，情感越來(lái)越淡漠，內(nèi)心越來(lái)越孤獨(dú)，朋友一大堆，推心置腹的知己卻沒有，隨著關(guān)起自家大門，也關(guān)上了自己的心門，每天過(guò)著平庸的生活，住了十幾年的鄰居也不知道姓什么，偶然見面也不曾帶任何表情地招呼一下，飯局的應(yīng)酬多得不得不想盡辦法逃避，有時(shí)為了某種利益的驅(qū)使，飯桌上推杯換盞稱兄道弟，酒過(guò)三巡之后，面紅耳赤,內(nèi)心卻異常的凄涼孤獨(dú).前幾年突然興起了什么老鄉(xiāng)會(huì)，知青會(huì)，同學(xué)會(huì)。到目前方興末艾的只有同學(xué)聚會(huì)了，無(wú)論多大的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論多小的百姓，面對(duì)同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，喜悅的心情像明媚的陽(yáng)光一樣，熱衷于參加的程度可蓖美于去參加國(guó)宴。
那是因?yàn)椋瑢W(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人的成長(zhǎng)過(guò)程最初都在學(xué)校完成，離不開這同學(xué)的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有同學(xué)的友情；一旦沒有了，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一灘；同學(xué)的友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無(wú)論你當(dāng)了多大的官，只有你的同學(xué)會(huì)無(wú)所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實(shí)而不是那種炫暈的感覺.有人說(shuō)過(guò)這樣的話：“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話，居然有那 么多人贊成，人生之孤獨(dú)和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西 很不真實(shí)。友情的.真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。 其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任，你放慢腳步憂思起來(lái)，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(zhǎng)大。”是啊，上學(xué)的時(shí)候沒有過(guò)分地珍惜過(guò)同學(xué)的情感，有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無(wú)雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏于心底，當(dāng)同學(xué)沉沒在迷津里時(shí)，只想牽著他的手去看謎底，想給他一份發(fā)自內(nèi)心真摯地關(guān)愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。
也許這會(huì)帶著一點(diǎn)淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。同學(xué)不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語(yǔ)。同學(xué)是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語(yǔ)，為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛心,一份情意會(huì)選擇默默的注視你行進(jìn)的步履，在你失意的時(shí)候，在你困惑的時(shí)候，會(huì)用臂膀?qū)⒛愕募沽和衅稹?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇10
畢業(yè)，多么沉重的詞��！曾經(jīng)，我認(rèn)為畢業(yè)就是解放，就是解脫�？涩F(xiàn)在呢？我畢業(yè)了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什么？自己都不知道那是什么滋味？
端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風(fēng)飄舞的細(xì)雨，任自己的思緒隨窗外的細(xì)雨一起飛舞
那是一個(gè)有花有草的季節(jié)，咱們帶著童稚的笑臉走進(jìn)這陌生的班級(jí)，開始了咱們的初中生活。今年又是一個(gè)有花有草的季節(jié)，咱們帶著那經(jīng)過(guò)初中生活磨礪過(guò)的那張臉走出這熟悉的班級(jí)，開始了咱們各奔東西的人生。咱們畢業(yè)了。
曾經(jīng)多少次希望自己快點(diǎn)畢業(yè)，可現(xiàn)在畢業(yè)了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味。可能是苦吧，因?yàn)樽约阂瑢W(xué)分開了，舍不得，感覺很苦�？赡苁浅畎�，因?yàn)殡x開了自己相處3年的班級(jí)體，不知大家以后還會(huì)記起這個(gè)讓人感動(dòng)的班級(jí)嗎？感覺很酸�？赡苁菢钒桑�?yàn)轫樌忌狭俗约旱睦硐雽W(xué)校，感覺中帶點(diǎn)樂�？赡苁窍舶桑约河謱⒄J(rèn)識(shí)新同學(xué)，感覺中帶點(diǎn)喜�？赡苁�
再次翻開那些備考用的資料，心中有無(wú)限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料，感覺很酸。鼻子一酸，眼淚掉進(jìn)嘴里，很苦，真的`很苦
現(xiàn)在想起來(lái)，3年的時(shí)光很短暫，但回頭看，看走過(guò)的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的�？扇缃�，畢業(yè)了，少了朋友的陪伴，不知會(huì)怎樣？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨(dú)的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍(lán)，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷風(fēng)吹
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