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有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
今天是我學(xué)游泳的第三天。
剛開始我們還是在岸上做收、翻、蹬、夾的腿部動作，然后，老師只要給其中一人的背后綁了救生墊，她就可以下水了。
如果游完一圈，老師沒有叫她的話，她就可以繼續(xù)游，直到老師叫她，她才停下。
我是第七個下水的，我特別害怕，所以，我就扶著岸邊慢慢下去后才開始游。老師總是要求我們必須把胳膊伸直。我今天可以自己抱著浮板往前游了，我一共只游了兩圈就開始感到累了，到第四圈的'時候老師就讓我上去了。還是再做腿部動作。
過了一會兒，老師又讓我下水，讓我們游一圈上一次岸。從第五圈開始，只要一上岸，我就感到非常冷。我今天總共游了十一圈。
后來，老師讓我們到兒童區(qū)，兒童區(qū)的水很暖和。老師又讓我們在那里練習(xí)憋氣，我只練了一小會就沒有練了，因?yàn)槲铱傆幸环N被嗆到的感覺。
過了一會，我們又玩了起來，玩了一會后老師就讓我們?nèi)ハ丛枇恕?/p>
我感覺今天有一點(diǎn)進(jìn)步，就是可以自己往前游了，但是我還是不敢在水里憋氣。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
今天，我們?nèi)ヅ廊驶噬�。穿過一排排古建筑，就來到了仁皇山的山腳下。我認(rèn)為仁皇山是一座雄偉的大山，因?yàn)槲覜]見過大山。一下車，毛毛哥哥就跑在最前面，我和鑫鑫哥哥緊追其后，不一會兒，就把姨爸、姨媽、爸爸和媽媽甩得很遠(yuǎn)。路的兩邊長滿了郁郁蔥蔥的'大樹和挺拔的竹子，感覺像在樹海和竹海里。
漸漸地，我體力開始下降，一屁股坐在路邊的石板凳上。哥哥鼓勵我說：“盧徐燁，快到山頂上了，加加油！”我一聽，就拼命往上爬。
到了山頂上，一座美麗的城市盡顯腳下，遠(yuǎn)處的火車就像小蛇一樣，慢慢地向前爬行。再向遠(yuǎn)處一看，美麗的太湖上籠罩著一層霧氣，好像到了仙境一樣。讓我不禁想起了劉禹錫的那句古詩：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。真的很美很美！我獨(dú)自一個人陶醉在美景中，突然毛毛哥哥來了一句：“盧徐燁，要不要吃冰淇淋？”我一聽有吃的：“嘻嘻！”等會兒繼續(xù)陶醉吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學(xué)相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進(jìn)行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的`生活實(shí)際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
森林里住著猴子一家，小猴慢慢長大，媽媽對他說：“你該出去學(xué)本領(lǐng)了！”
小猴聽了媽媽的話，就走出家門，蹦蹦跳跳地去學(xué)本領(lǐng)�？墒�，小猴卻讓媽媽很是擔(dān)心，她朝即將走遠(yuǎn)的小猴大喊：“一定要堅(jiān)持，不能放棄！”小猴朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，想讓媽媽放心。
小猴往前走，看到了貓哥哥正在樹上上竄下跳，心里很是羨慕，于是也跟著貓學(xué)起爬樹來。小猴剛爬出一小步就摔下來，練了許多次都爬不上去，倒是摔得鼻青臉胂，就當(dāng)快放棄時，心里想起了媽媽的.話。小猴為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，不斷地重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會了爬樹。
小猴繼續(xù)往上爬前走，看到了魚兒正在水里靈活地游來游去，它也想去學(xué)游泳。于是也跟著魚兒學(xué)游泳來。小猴剛練習(xí)時在水里瞎撲騰，差點(diǎn)被水淹死，但經(jīng)過魚兒的指導(dǎo)，再按照正確姿勢在水里游，不一會兒，小猴就學(xué)會了游泳。
小猴繼續(xù)往前走，看到了兔子在林中靈敏地跳躍，小猴也想學(xué)，于是就跟兔子學(xué)起跳躍來。小猴要不被樹樹絆倒，要不就被樹枝刮去，疼得小猴直咧嘴。但又想到本領(lǐng)學(xué)會的喜悅，繼續(xù)努力地練習(xí)，最終學(xué)會了跳躍。
小猴在這一天不僅學(xué)會了爬樹、游泳、跳躍，還學(xué)會了堅(jiān)持，他帶著滿滿的收獲回到了家。
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