【薦】朋友優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友優(yōu)秀作文1
我的好朋友叫楊思思，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
思思個(gè)子不高，一張白凈的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個(gè)玲瓏的小鼻子和一張櫻桃小口，烏黑的頭發(fā)下面還藏著兩個(gè)可愛(ài)的小耳朵。
思思非常樂(lè)于助人。還記得，有一次中午放學(xué)，我和她一起結(jié)伴回家。我們倆邊走邊玩兒，就在我們倆個(gè)有說(shuō)有笑的穿過(guò)一排枝葉翠綠的大樹(shù)時(shí)，一個(gè)摔倒的小月友闖入了我們的視線，思思一看見(jiàn)那個(gè)摔倒的小朋友，就連忙快步上前去，“小朋友，疼不疼，有沒(méi)有摔傷？”這是思思將小朋友扶起來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話。
“沒(méi)有，姐姐，我沒(méi)有摔傷，而且也不疼�！毙∨笥鸦卮鸬�。
“沒(méi)有就好�！彼妓紟托∨笥雅牧伺纳砩系耐�，繼續(xù)說(shuō)道：“小朋友，以后走路要小心點(diǎn)哦，下次注意不能再摔倒了，萬(wàn)一摔傷了怎么辦？會(huì)很疼的'。”思思心疼地說(shuō)。
“謝謝！”小朋友說(shuō)。
“不客氣�！彼妓嘉⑿χf(shuō)。
說(shuō)完，思思和我就繼續(xù)說(shuō)著，笑著回家了。
還有一次，我沒(méi)帶鋼筆，同桌、前后的同學(xué)都問(wèn)了，可是等待我的卻只有一句話，那就是“今天我只帶了一支鋼筆�！边@句話前前后后聽(tīng)了好幾遍了，我簡(jiǎn)直都要崩潰了呢！就在我做好一會(huì)上課時(shí)被老師批評(píng)的心理準(zhǔn)備時(shí)，突然想到，我還沒(méi)問(wèn)的坐在我鄰桌的楊思思呢！于是，我便象一個(gè)人抓住了好的救命稻草一樣，跑到思思跟前緊緊地抓住了她的手，好像生怕一松手她就不見(jiàn)了一樣。
“思思啊，你有沒(méi)有帶多余的鋼筆？借給一支。”我焦急而充滿希望和期盼地問(wèn)道。
“有啊！我拿了兩支呢！你等著，我這就給你拿過(guò)來(lái)�！彼妓紵崆榈卣f(shuō)。
我看見(jiàn)楊思思轉(zhuǎn)過(guò)身去拿了一支鋼筆，并幫我把筆帽打開(kāi)。做完這一切，她才抒鋼筆遞給我。
接到她遞過(guò)來(lái)的鋼筆我欣喜若狂地對(duì)她說(shuō)了一聲，“謝謝！”，就急忙投入到作業(yè)中了。
后來(lái)，我問(wèn)思思：“你為什么要帶兩支鋼筆呢？”她笑了笑，回答說(shuō)：“第一，自己的第一支沒(méi)水了，可以用第二支；第二，遇到?jīng)]有帶筆的同學(xué)，可以把筆借給他呀！”聽(tīng)了她的話，我才知道她原來(lái)這么樂(lè)于助人，這么善良。
這些樂(lè)于助人的小事在好這里常常發(fā)生，我覺(jué)得有她這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友非常幸福。
朋友優(yōu)秀作文2
如果你有5個(gè)蘋果，你會(huì)怎么做呢？一位老人問(wèn)一位前來(lái)拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目，后生不假思索地回答道，我會(huì)自己吃掉一個(gè)，另外四個(gè)分給朋友，老人來(lái)了興趣，“為什么？”老人似乎對(duì)這答案很滿意，“我吃一個(gè)蘋果，能品嘗出蘋果的味道，吃5個(gè)蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的.味道與4份幸福，何樂(lè)而不為呢？”就這樣，這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。
與別人分享幸福，并不是你在減少幸福，而是在增加幸福。
上個(gè)暑假中，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話“幸福似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結(jié)束了，我依舊沉浸在那份幸福中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè)天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，下課湊到我身邊：“開(kāi)心果，什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”
讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來(lái)：“第二天是最好玩的了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩，那里可以看到山洪爆發(fā)還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì)兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開(kāi)始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著沖下山來(lái)，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開(kāi)始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽(tīng)完她高興地笑起來(lái)，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”
我哈哈大笑起來(lái)，“呵呵！怎么樣聽(tīng)了我的解說(shuō)，好玩吧？”她搖搖頭說(shuō)不過(guò)癮。我又說(shuō)：“我們還去了個(gè)地方叫“清明上河圖”，里頭有一個(gè)鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著出來(lái)。說(shuō)著，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽(tīng)你講完，我都不用去了�！甭�(tīng)了她的話我更高興了。
現(xiàn)在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把幸福告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)幸福！”是呀！我現(xiàn)在不就得到兩個(gè)幸福了嗎？
朋友優(yōu)秀作文3
彈指一揮間，小學(xué)生活已離我遠(yuǎn)去了，我進(jìn)入了初中。面對(duì)眼前這所有的一切，我覺(jué)得除了陌生還是陌生----因?yàn)橥瑢W(xué)是“新的”，老師是“新的”，校園是“新的”，這一切的一切都是一個(gè)“新”字，因此令我感到有些孤獨(dú)和不知所措。然而，令我欣喜的是，我很快就交到了一個(gè)新朋友----邵美琳。
8月31日早上，一天的課我?guī)缀醵紱](méi)有怎么聽(tīng)進(jìn)去，(不過(guò)幸運(yùn)的是，這幾天都是開(kāi)學(xué)的教育課)我在這里誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，滿心的無(wú)可奈何��！熬過(guò)這三天后，楊老師重新排了座位，這才使得我認(rèn)識(shí)了邵美琳。
正式上課的第一天，數(shù)學(xué)老師出了一道很奇怪的奧數(shù)題，我一看題目，正準(zhǔn)備下筆寫(xiě)答案，忽然覺(jué)得不對(duì)勁�。河羞@么容易的奧數(shù)題嗎？于是我又思考了起來(lái)，可是我百思不得其解。
下課后，坐在我旁邊的邵美琳在跟一位同學(xué)講述她的'思路，于是我也忙安靜下來(lái)聽(tīng)她講解�！斑@道題應(yīng)該是相等的……’’。邵美琳胸有成竹地說(shuō)著。末了，她還對(duì)那位同學(xué)加了句：“聽(tīng)明白了嗎？”我雖說(shuō)一直在聽(tīng)，但依然有些不解，我鼓起勇氣，不顧我與邵美琳素不相識(shí)，對(duì)她說(shuō)：“你能再給我講解講解嗎？”邵美琳毫不猶豫地講解了起來(lái)，而且這一次講得比上一次更加詳細(xì)了，在她的指導(dǎo)下，我徹底弄懂了這個(gè)奧數(shù)題。那一刻，就意味著大家彼此成了好朋友！說(shuō)實(shí)話，我不僅從心底里感激邵美琳，而且還很喜歡她。
記得還有一次，是在星期二的最后一節(jié)課，大家班是體育鍛煉，我心情不大好，于是我就走到一邊觀看。邵美琳見(jiàn)我沒(méi)有參加，連忙過(guò)來(lái)拉著我的手，說(shuō)：“來(lái)嘛！你也來(lái)玩玩吧！”我不想掃她們的興，就答應(yīng)了。一會(huì)兒后，我走到一邊退出了游戲，邵美琳一瞧，自己也趕忙停了下來(lái)。她走到我旁邊，跟我攀談。在談?wù)撝校牢沂峭獾氐�，就�?duì)我說(shuō)：“你如果沒(méi)有什么要緊事的話，周末就去我家吧！”我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的好意！不用了，沒(méi)關(guān)系的！呵呵！”那一剎那，我的心里真的好溫暖，為我自己交到這樣一個(gè)好的朋友而高興，也因邵美琳而高興！
我和邵美琳的關(guān)系也從朋友變成了“好朋友”，我真心希望在0915班里我能有許許多多像邵美琳這樣的“好朋友”！我喜歡我的新朋友----xxx！
朋友優(yōu)秀作文4
以前，不怎么相信友情。
是一個(gè)人讓我明白了“朋友”這個(gè)詞的含義。那天，暖暖的，有些苦澀的淚流下了，但是他還是微笑著對(duì)我說(shuō)：“全世界，不管我在哪都是你的朋友�！闭f(shuō)的很有力，很貼心。
對(duì)待自己木然的表情，他還是很開(kāi)心的笑著，面對(duì)這樣一個(gè)少年，有誰(shuí)又愿意忍心傷害？
是他，他告訴我。
——依依，就算面對(duì)多少危險(xiǎn)，也不要害怕，你想著我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟悴黄胀�，你是艾依依，不是別人。沒(méi)有任何人可以否定你的。
——如果全世界不要你了，我依然會(huì)要你。因?yàn)橐酪朗侨澜缱詈玫摹?/p>
——加油！好好學(xué)，到地方了要給我打電話，別苦了自己。答應(yīng)我，這是最后一次哭，以后，我不在你身邊，你要學(xué)會(huì)好好照顧自己，明白么？
一切因?yàn)槟�，而改變了我�?/p>
你說(shuō)過(guò)，朋友就是永遠(yuǎn)不分開(kāi)的那種情。如果分開(kāi)了，也許就不算是朋友了。
我知道，你這句話哄小孩子還行，我已經(jīng)大了，明白你說(shuō)的話是什么意思了。面對(duì)你的這句話，我整整一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)，躺在宿舍的床上，看窗外的月亮。淚，流了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)，第二天上課睡覺(jué)，被老師叫到辦公室，是你替我說(shuō)了情。
“以后晚上好好休息，還有，上課別睡覺(jué)了。”
你說(shuō)的話，我每一句都記在心里。因?yàn)椋沂钦娴陌涯惝?dāng)成朋友了。
你不知道什么原因退學(xué)了，一個(gè)月后。
你徹底不在了，但是我依然清楚的記得你說(shuō)過(guò)的話，那個(gè)消息另我和同學(xué)們都不能接受，記憶在那一瞬間被沖刷了，淚，早就流了出來(lái)。
對(duì)不起，我做不到你說(shuō)得，面對(duì)突如其來(lái)的事情，我給來(lái)老師了病假，一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)學(xué)校，看著再也不會(huì)閃爍的QQ頭像，心一陣刺痛。
是你曾經(jīng)友誼，還牽連著我的`心么？
是你說(shuō)過(guò)，分開(kāi)了就不算是朋友了，但是在我看來(lái)，你永遠(yuǎn)都是我的朋友，而且。是永遠(yuǎn)忘不了的朋友，我要你做我生生世世的朋友。
一個(gè)人站在空空的馬路上，天空也在為你哀悼。謝謝你，也許。來(lái)世我還能見(jiàn)到你。
我現(xiàn)在只想對(duì)你說(shuō)：“全世界，不管你在哪都是我的朋友�！�
天堂，一路走好！
朋友優(yōu)秀作文5
天大地大，唯有臭屁的人最可怕，為何如此評(píng)價(jià)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得在去年的國(guó)慶假期，我和家人一同前往汕尾的紅海灣海邊游玩，在經(jīng)歷了數(shù)個(gè)小時(shí)的高速公路行駛，終于是抵達(dá)了目的地，當(dāng)老爹正在找車位停車時(shí)，我已經(jīng)在車上激動(dòng)不已想早點(diǎn)投入大海的懷抱，當(dāng)老爹停好車后，我如練過(guò)武功的高人那般，不是如往常一樣緩慢的開(kāi)門下車，而是像把武功修煉到登峰造極的高人一樣，破門而出，以迅雷不及掩耳之勢(shì)換好泳裝，想拉著老爸快點(diǎn)奔向海邊時(shí)，噩耗傳來(lái)，我媽媽慢悠悠的下車并告訴我一件事情，我的同桌也同樣來(lái)到此地，我這個(gè)同桌不是一般的同桌身份，因?yàn)樗仁俏业耐溃瑫r(shí)也是我的鄰居和朋友，一個(gè)非常愛(ài)臭屁、愛(ài)炫耀、愛(ài)惡搞的朋友。但很不巧，當(dāng)我還沉浸在噩耗中時(shí)，后面有人喊了我的名字，我一聽(tīng)這熟悉的聲音，此刻就如被木化了一般，艱難的轉(zhuǎn)過(guò)身，一看，正是我那位臭屁的朋友，再此，讓我來(lái)描述一下他整個(gè)人的外表和體型，他身材圓潤(rùn)，四肢比較短，而且還是個(gè)四眼仔，說(shuō)話的.時(shí)候，口水跟噴泉一樣，向四周飛濺，有時(shí)候你跟他面對(duì)面說(shuō)話，可能一不小心就可以從臉上抹下一碗口水，好啦，介紹到這里重新進(jìn)入主題，讓我?guī)ьI(lǐng)你認(rèn)知臭屁的強(qiáng)大。
我那位朋友，一見(jiàn)到我，不是平常朋友間的噓寒問(wèn)暖，可是直接了當(dāng)?shù)倪M(jìn)入他的臭屁模式，各種無(wú)極限的炫耀，什么手上戴著的手表是他老爸從歐洲買的，眼鏡是老媽從韓國(guó)帶的，鞋子是老爸從美國(guó)帶回來(lái)的，這些我都可以忍，最讓我忍受不了的是，一旦炫耀完，他總會(huì)說(shuō)，這一身名牌穿在自己這自帶炫光的身上，更加的體現(xiàn)了它們的價(jià)值，最后會(huì)說(shuō)我最無(wú)法忍耐的一句，就是說(shuō)，像他這么帥的人，真心不敢多說(shuō)怕傷及我們這些平民的內(nèi)心;然后我無(wú)奈的讓他換了衣服一起走到海里，然后他又開(kāi)始臭屁模式，各種連環(huán)攻擊，但最重要的是他還愛(ài)炫耀自己的泳姿，多么的美如畫(huà)，可實(shí)際看他游泳，不是他生不如死，而是我自己，完全不堪入目，所以聽(tīng)完，我當(dāng)場(chǎng)嘔吐致死，，因?yàn)樗粌H走路慢，而且走一步，肚子的肉就緩三緩，所以，對(duì)于他那般容顏和技術(shù)還敢如此高評(píng)價(jià)的說(shuō)自己，我不得不服他的臉皮之厚，臭屁之強(qiáng)。遇見(jiàn)他之后，我以為美好的旅程，如今變成惡夢(mèng)。
這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)臭屁的朋友。
朋友優(yōu)秀作文6
夜色，悄無(wú)聲息地吞食著湛藍(lán)的天。我倚窗仰望，想起了你，朋友，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起！
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們約定一起去迪士奇游樂(lè)園，可是，一直等到了晚上，也沒(méi)有看見(jiàn)你的身影，不知你已去何方。我氣急敗壞，第二天早上來(lái)到學(xué)校，就和你撕破了臉，口口聲聲說(shuō)你言而無(wú)信，我以后不再跟你說(shuō)一句話，便扭過(guò)頭。任你站在旁邊解釋。
此后那長(zhǎng)達(dá)一星期的日子里，你總是愁眉不展，悶悶不樂(lè)。我卻依然嬉笑你，和其他同學(xué)一起痛斥你的所謂“罪行”。對(duì)不起，我不知道你的內(nèi)心有多么自責(zé)。直到鼓起勇氣，我收到了你的一封信，但隨后幾天，就沒(méi)再看到你。老師說(shuō)你生病了，同學(xué)也是，但我心里清楚，珍惜友情的你很難過(guò)，那無(wú)法自拔的痛苦，就像千萬(wàn)把利劍深深刺痛了你柔弱的心房，使你鮮血淋漓，狼狽不堪。
后來(lái)，我們重歸于好，因?yàn)榭戳四愕哪欠庑�。你文筆不好，磕磕絆絆，你寫(xiě)字不好，勾勾彎彎，但那封信，字里行間展示了最真實(shí)的你，失信于人的愧疚之情讓我看得萬(wàn)分沉重。我終于明白了你的內(nèi)心！我終于嘗到了你的'滋味！
一個(gè)機(jī)會(huì)，你與另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了課前八分鐘的主持人。你盛情邀請(qǐng)我來(lái)當(dāng)主角——介紹一個(gè)重點(diǎn)主題的資料。我樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。到了主持的那天，你把我請(qǐng)到了最前面的一個(gè)座位，那里會(huì)看得更清晰。但我，卻早已把資料的事忘到九霄云外。要上場(chǎng)了，你向我要資料，說(shuō)先準(zhǔn)備一下。
可我這時(shí)才恍然大悟。哎呀！都要上場(chǎng)了，自己怎么把這事給忘得一干二凈？！多不好啊！這種失信的事情我還沒(méi)做過(guò)！我慌忙站起身，尷尬地對(duì)你說(shuō)：“實(shí)在太對(duì)不起了！我把這事給忘了！”說(shuō)著，羞愧得不敢抬頭看你。本以為你會(huì)怒不可遏，大聲斥責(zé)我，沒(méi)想到，你卻大大咧咧地憨笑著說(shuō)：“呵呵，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次千萬(wàn)別忘喲！”
我搓著手，心里有種難以言表的慚愧與后悔，就像千萬(wàn)只螞蟻在噬咬我那幼小的心靈，永久不能平息。對(duì)不起，朋友，我沒(méi)有為你發(fā)揮出更好的色彩。對(duì)不起！
面對(duì)著你的失約，面對(duì)著我的譏諷，你選擇了接納，我卻生氣，訓(xùn)斥你；面對(duì)著我的失信，你卻包容理解，豁達(dá)大度，沒(méi)有傷害我脆弱的心。但同時(shí)，我要謝謝你，朋友，你給了我一個(gè)解釋的權(quán)利，謝謝你，給了我一席之地……
朋友，是你讓我明白了，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有擁有一顆寬廣豁達(dá)的心，才會(huì)獲得真正的友情。依然會(huì)謝謝你的，朋友，因?yàn)槟欠N無(wú)形的呵護(hù)與寬容。
朋友優(yōu)秀作文7
當(dāng)初懷著憧憬的夢(mèng)想，跨進(jìn)校園懵懂的我，看著周圍陌生的一切，茫然，不知所措。想家，想哭，想逃的沖動(dòng)涌上心頭。那時(shí)，她著一身白裙，玄青色的發(fā)絲在空中肆意地飄著，臉上那迷人甜美的微笑是令人刻骨銘心的。她跑過(guò)來(lái)看著我，我卻扭扭捏捏地揪著裙角，盯著腳尖。她拉起我那擺弄著裙角的小手，大大咧咧地做了自我介紹，接著拉著我參觀校園，手舞足蹈的比畫(huà)著。這一點(diǎn)，她那落落大方的性格，實(shí)在與著裝、形象上有些出入。這一點(diǎn)烙印在我的內(nèi)心深處。
自那時(shí)起，我們便成了形影不離的好朋友。每日每夜，都在路上看見(jiàn)兩個(gè)如膠似漆的游蕩的.身影。即使一個(gè)肉包子也能她一口我一口吃的有滋有味；即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個(gè)不停。
在校園里，她的交往范圍最大，人脈最廣。時(shí)常拉我到別的班級(jí)串門，她總是大搖大擺地進(jìn)出，而我膽怯地拉著她的衣角。也是因?yàn)樗囊龑?dǎo)與熏陶，使我如今變得開(kāi)朗，她拉著我在操場(chǎng)上疾跑，兩條纖細(xì)的腿快速的掄著，如同踩了風(fēng)火輪。我在那里呼哧、呼哧的喘氣，她用輕蔑的眼光瞅著我。真是的，自己想吃糖葫蘆，拉著我來(lái)買，卻又跑不動(dòng)，依我看她該減減噸位了，我捏著自己胖嘟嘟的小臉說(shuō)她看看哪里胖了？多苗條。我倆撲哧一聲都笑了。那紅色的糖葫蘆在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷誘人。紅色糖漿的顏色被太陽(yáng)投映在我倆那笑成花的臉上。我吮著糖葫蘆想著：遇見(jiàn)她，真好！
有她在，真好；遇見(jiàn)她，真好！
天空中毫無(wú)預(yù)兆地飄來(lái)幾座烏云山，萬(wàn)物變得死氣沉沉。青蛙在池塘邊聒聒，魚(yú)兒吐著水泡。荷葉被打得左右敧斜，如同她那在風(fēng)雨中飄忽的影子。她一把摟住，望著雨幕發(fā)呆的我，并肩走在雨中，她刻意地將傘傾向我這一邊，我抬頭一看，天空的雨像水墨一樣向頭頂壓下來(lái)；幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我把傘扭向她那一邊，她卻又固執(zhí)地扭過(guò)來(lái)。沒(méi)人看見(jiàn)，只有我的心里銘記著。
校門口那棵柳樹(shù)曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)這段友誼的純潔無(wú)私。我靠在樹(shù)上，又吃著糖葫蘆，陽(yáng)光灑在我身上，不由得想起她！如今，她一切安好嗎？
遇見(jiàn)她，真好！
朋友優(yōu)秀作文8
有人說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯書(shū)是人類的良師益友。我要說(shuō)：書(shū)是我的朋友，我前進(jìn)的航標(biāo)。也許，沒(méi)有你，我的生活將是平淡無(wú)齊，是你使我的生活變得這樣豐富多彩。
失敗中，我的心很失落，快要崩潰的我想要放棄。幸虧，你告訴我：失敗是成功之母。就像愛(ài)因斯坦發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷的失敗是常人難以想象的，但是他最終還是如愿已嘗。失敗意味著成功就在眼前，不要灰心，不要喪氣，只要堅(jiān)持，只要吸取教訓(xùn)，你會(huì)成功的！你的鼓勵(lì)，是我在沙漠中突遇的綠洲，讓我更有勇氣前進(jìn)。
成功時(shí)，我的心是那樣的欣喜，沉浸在歡喜之中，難免不失驕傲，這時(shí)，你又提醒我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就像義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，前期是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的全盛時(shí)期，由于洪秀全等領(lǐng)導(dǎo)者陶醉于成功的喜悅，導(dǎo)致后來(lái)義和團(tuán)的衰敗。你的成功是建立在你的努力之上，也許你不可能永遠(yuǎn)成功，但是如果你不努力，你將會(huì)永遠(yuǎn)失敗。你的提醒也許是給我潑了一盆冷水，但我還是感謝你，是你讓我更順利地前進(jìn)了一步。
無(wú)聊中，是你的陪伴，使我如魚(yú)得水，遨游在知識(shí)的海洋，自由不受約束。沒(méi)有了無(wú)聊的心情，反而有了知識(shí)面的擴(kuò)展。從《安徒生童話》中的海的女兒學(xué)到了奉獻(xiàn)精神的偉大。從高爾基的《童年》中體會(huì)到當(dāng)是社會(huì)的黑暗；從徐志摩的詩(shī)集中，領(lǐng)略到一種柔情似水，提高對(duì)詩(shī)歌的感悟能力久而久之，從你那里，我見(jiàn)識(shí)到了古今中外，悠久的歷史，悠深的文化，人物的感情。是你讓我得到這一切，我的朋友！
忙碌時(shí)，你告訴我：好的'計(jì)劃是成功的開(kāi)始。讓我對(duì)事情做好了個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃，然而我的忙碌，把你冷落在一旁，你默默的等待，使我加快步伐，由此觀之，我漸漸養(yǎng)成了做事情有計(jì)劃，有質(zhì)量，有速度的習(xí)慣。這也還是你的功勞，我感謝你，我的朋友！
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。書(shū)，你是我的陽(yáng)光，你是我的終身伴友。在失敗中，又你的鼓勵(lì)；在成功時(shí)，有你的提醒；在無(wú)聊中，有你的陪伴；在忙碌時(shí)，有你的等待讓我的生活充滿陽(yáng)光。
朋友優(yōu)秀作文9
咦，怎么回事？恐龍不是已經(jīng)滅絕了嗎？這里怎么還會(huì)傳來(lái)恐龍的叫聲呢？原來(lái)是圖書(shū)館中的恐龍?jiān)谟H切地喊我們呢，我和許許多多的小朋友們一起與恐龍親密接觸，大家笑瞇瞇地在恐龍的身邊，津津樂(lè)道地和恐龍交流，并結(jié)成了好朋友。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我滿懷著激動(dòng)和好奇的心情，和媽媽興致勃勃地來(lái)到了圖書(shū)館看望恐龍。當(dāng)我們走在樓梯上時(shí)，就聽(tīng)到展廳里可熱鬧了，可謂是人聲鼎沸。走進(jìn)展廳，一種奇怪的聲音一下子吸引了我，“敖——敖——”的叫聲讓我感覺(jué)好像是小孩在哭鬧，當(dāng)我走進(jìn)一看，原來(lái)是一只恐龍?jiān)诮小Ｖ灰?jiàn)灰色的它眼皮半開(kāi)半閉，爪子還快速地向前擺出跑動(dòng)的.姿勢(shì)，尾巴還搖晃著。這時(shí)我才注意到它的身份牌：它原來(lái)叫恐爪龍，身長(zhǎng)3。4米呢，讓我感到吃驚的是它會(huì)用后肢第二趾上鐮刀狀的趾爪來(lái)割傷獵物，據(jù)說(shuō)是跑得最快的恐龍。
走著走著，忽然有一個(gè)“嗚——嗚——”的聲音又引起了我的注意。一個(gè)身上帶有黃色斑點(diǎn)、背上長(zhǎng)著一排紅色厚厚的骨質(zhì)板、尾部具有長(zhǎng)刺的龐然大物映入我的眼簾，仔細(xì)一看說(shuō)明，原來(lái)它就是我早有所聞的劍龍，它竟然12千尺到7公尺高。它的旁邊是最大的陸地食肉恐龍——棘背龍，全長(zhǎng)12米的它重量竟然有4噸，在這個(gè)龐然大物的灰背上扯起了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的帆，讓我驚嘆不已，興奮地趕緊和它一起合影。
我們順著展區(qū)一路往前走，發(fā)現(xiàn)墻上有一塊關(guān)于恐龍蛋的資料，讓我對(duì)恐龍蛋有了更多的了解。原來(lái)全世界范圍發(fā)現(xiàn)的恐龍蛋不超過(guò)500枚，有的直徑大于20厘米，比烏龜?shù)按蟮枚啵械呐c雞蛋差不多大，有圓形、橢圓形、橄欖形等各種形狀。
在所有的展區(qū)中最吸引我眼球的是霸王龍，也是最大最兇猛的恐龍，又稱暴龍。身長(zhǎng)13米重7噸的霸王龍生活在北美洲的美國(guó)與加拿大地區(qū)。
更讓我驚嘆的是我一睹了恐龍真實(shí)完整的骨骼化石，當(dāng)我看到翼龍張開(kāi)雙翼好像真的向我們飛來(lái)時(shí)，我仿佛一下子回到了白堊紀(jì)時(shí)代走進(jìn)了恐龍世界，讓我一睹了恐龍飛行的風(fēng)采。
當(dāng)媽媽催促我走時(shí)，我才從奇妙的恐龍世界中回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但我和恐龍的親密接觸讓我進(jìn)一步了解了恐龍的外貌、生活習(xí)性以及它們非同尋常的本領(lǐng)，讓我不僅受益匪淺，而且更激發(fā)了我對(duì)探索大自然奧秘的興趣，讓我對(duì)恐龍留下了久久難以忘懷的印象。
朋友優(yōu)秀作文10
我曾經(jīng)有一個(gè)非常要好的朋友，可惜，它死了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
一天傍晚，媽媽帶回了一只小麻雀，這真讓我驚奇！原來(lái)，這只可愛(ài)的小麻雀太小了，想飛出窩，可是它又飛不動(dòng)，所以才從樹(shù)上摔了下來(lái)。它小小的腦袋，上面還有一雙黑溜溜的小眼睛；一雙小翅膀撲拉撲拉的；灰黃色的小爪子，可愛(ài)極了。
那時(shí)正是暑假期間，我總是和小麻雀在一起。它常常站在我的肩上，動(dòng)著小腦袋，向四處張望。我心想：它是不是想家了？也許該放她走了�？墒�，每當(dāng)我看到它都很舍不得！就這樣，過(guò)了一天，小麻雀開(kāi)始不吃東西了，我像對(duì)小妹妹一樣試探著對(duì)它說(shuō)：“吃啊，乖啊，吃點(diǎn)吧？”它好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，看都不看我一眼。
第二天下午，我發(fā)現(xiàn)小麻雀像只發(fā)瘋的野牛，撲著翅膀，一個(gè)勁地往鋁合金做的窗戶上撞，我急忙地捉住了它，用臉輕輕地蹭著它的身體……
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，頭一直伸在半空中，一直在看著我的小麻雀，看它夜里都在做些什么。
今天是小麻雀到我家的第三天了。早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就一骨碌爬起來(lái)，跑到小麻雀的身邊看它。我一看，愣住了，眼前的是一幅怎樣的情景？小麻雀緊閉著眼睛，臥在窗臺(tái)上，一副無(wú)精打采的樣子。我馬上過(guò)去想撫摸它，可我剛一觸碰到它，它就伸出那條哆嗦的腿，然后往里一縮，整個(gè)身體就沉重地移了移。看到這，我迫不及待地叫來(lái)了媽媽，媽媽一看，臉色大變，吸了一口氣說(shuō)：“唉，小麻雀已經(jīng)快不行了！”我聽(tīng)了，腦子頓時(shí)轟的一下，像要爆炸了一樣，我全身麻木了，雙手捧著小麻雀，我再也忍不住了，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成了淚水，流了出來(lái)。
我知道，小麻雀要去找它的`親人，可是它飛不出去，所以才這樣痛苦地死去。這都是我，我為什么不放走它呢！老師曾說(shuō)：一只麻雀死去，可能會(huì)有十幾只小麻雀一起同它死去……我感到心上像壓著一塊沉重的大石頭似的。我把它埋在我家院子里，那里是花的天堂，是樹(shù)木的海洋。
我還為它取了個(gè)名字，叫丟丟。那是因?yàn)樗夭涣思�，就好像被丟掉的孩子一樣。從此，每當(dāng)我看到樹(shù)枝上活蹦亂跳的小麻雀時(shí)，就會(huì)輕輕地叫一聲——“丟丟！"
朋友優(yōu)秀作文11
時(shí)間是過(guò)得很快的，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期了，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了……
第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的.兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。突然有一天，她們說(shuō)要為我補(bǔ)課！幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由小荃為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。
因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。
我們?nèi)齻�(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地，我們的成績(jī)略微有些上升了。
但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見(jiàn)小荃似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了？可她仍舊低著頭不說(shuō)話。我們都不明白到底是怎么回事？只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則小荃不會(huì)這樣的，因?yàn)�，在我們大家眼里，她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。
過(guò)了幾天，小荃突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來(lái)，小荃因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹�，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不�?tīng)爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。
我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對(duì)不起小荃，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧！我和小強(qiáng)沒(méi)事的！小荃聽(tīng)了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，小荃又開(kāi)心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母，她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。
好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
朋友優(yōu)秀作文12
在文章《被寵壞的狗熊》中主要講了：人與動(dòng)物完美相處，人如果不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人，如果人與動(dòng)物相處久了也會(huì)成為要好的朋友。
作家瑪羅吉安諾娃的作品中，最讓我感動(dòng)的是《名字叫“土匪”的狒狒》。
《名字叫“土匪”的狒狒》主要說(shuō)：我與一個(gè)狒狒成為了好朋友，并取名為“土匪”但是當(dāng)“我們”玩的正開(kāi)心的時(shí)候，卻傳來(lái)噩耗?我要搬家了�？赡茉僖惨�(jiàn)不到“土匪”了。
六年后……
我回來(lái)了，當(dāng)我又一次去看“土匪”時(shí)，它已經(jīng)很老了，雙目失明，我央求女飼養(yǎng)員讓我看看“土匪”，“土匪”聽(tīng)到我的聲音，喜出望外，原先“土匪”還認(rèn)識(shí)我。
作家格斯聶吉廖夫的作品中，最搞笑的是《小怪物》。 這篇文章主要寫(xiě)了我們的船向朝阿納德?tīng)枮绸側(cè)�，時(shí)光已是晚上。船走了許久我發(fā)現(xiàn)船后有一條抹香鯨，我問(wèn)船長(zhǎng)?“它為什么跟在我們后面�！贝L(zhǎng)說(shuō)它把我們當(dāng)大鯨了，它還很小，看來(lái)是掉隊(duì)找不到媽媽了。真搞笑！
作家斯薩哈爾諾夫的作品中，我最喜歡《白鯨媽媽》。 它主要寫(xiě)了一年夏天，我到卡寧半島去。一天，我在淺水區(qū)發(fā)現(xiàn)一頭白鯨。格利莎想把它打死，因?yàn)榇虬做L是它的工作，忽然格利莎站住了，因?yàn)樗吹揭恢恍“做L在渾濁的海水里找不到媽媽了，在等死。白鯨媽媽焦急不安地亂轉(zhuǎn)。
一個(gè)浪頭打過(guò)，小白鯨不再移動(dòng)了――它擱淺了。但是它沒(méi)有死
白鯨第二次在小汽艇旁浮出水面，水里露出一個(gè)凸起的.腦門兒，之后它游進(jìn)了淺水區(qū)，我們?yōu)榱司人�，只好用繩子的一頭系在船上，第二條繩子栓在鰭上。把小白鯨拖到了深水區(qū)，格利莎割斷了繩子，小白鯨自由了。
過(guò)了一會(huì)兒，就在我們旁邊，一個(gè)巨大的白色物體浮上了水面――白鯨媽媽向兒子游去。小白鯨開(kāi)始往下沉，之后它們游走了。
一年以后，有關(guān)方面下令禁止獵鯨。我真高興。
一天，我去動(dòng)物園玩，我看到一只可愛(ài)的猴子，我想和它玩，想不到它看到我就跑，這，我是能夠理解的，因?yàn)楹镒涌吹缴吮仨殨?huì)跑。我從口袋里拿出幾顆糖，遞給小猴吃，它拿到糖高興地上躥下跳，然后，又回到我的旁邊，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像說(shuō)?“多謝你！”
看，只要人類與動(dòng)物和諧相處，人類就能夠和動(dòng)物們成為好朋友。
朋友優(yōu)秀作文13
什么是朋友，朋友就是在我們開(kāi)心的時(shí)候陪我們一起歡笑，難過(guò)的時(shí)候伸出援助之手幫助我們，成長(zhǎng)道路上的良師益友。提到朋友，總會(huì)讓我們心里變得很溫暖，而又有哪些事情會(huì)讓你更加認(rèn)定這位朋友呢?
打開(kāi)塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的，我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，就陰差陽(yáng)錯(cuò)地和我們班的天才同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語(yǔ)文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會(huì)了，我急忙抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，老師恰好出了門。太好了!真是天助我也，我急忙掏出語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我借鉛筆，鉛筆在桌上，你自己拿吧。我的聲音中失去了往常的鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書(shū)的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：我，你聽(tīng)我解釋……她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的。對(duì)，對(duì)不起!，你沒(méi)有什么對(duì)不起我的，你對(duì)不起的是你自己!我真的就只看一眼我爭(zhēng)辯道。我寧愿相信我的眼睛她說(shuō)。我放下手里的筆，后悔極了�？磥�(lái)，求她寬恕是不太可能的了，現(xiàn)在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子到現(xiàn)在你還想著看書(shū)，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對(duì)的，你就是欺騙了你自己!她的`語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹(jǐn)慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來(lái)到，這就是做賊心虛吧!下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細(xì)心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ)，從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字謝謝，因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人，更樸實(shí)的語(yǔ)言了，朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
朋友就是在別人看你飛的高不高時(shí)，他只關(guān)心你飛的累不累。朋友就是有福同享有難同當(dāng)，讓我們真心對(duì)待每一位朋友，讓朋友間的友誼變得更牢固。
朋友優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴"上課了，老師剛進(jìn)教室，就大發(fā)雷霆道：“小立，小浩，你們下課到我辦公室來(lái)一趟�！甭�(tīng)著老師說(shuō)話的口氣，我們倆的心立刻涼了大半。你想知道這是為什么嗎？請(qǐng)耐心聽(tīng)我講一講吧！
上午的一節(jié)課下課時(shí)，小可把她從家里帶來(lái)的精美的工藝品拿給大伙兒欣賞。她拿了一個(gè)最漂亮的，自己最喜歡的讓我欣賞，并一再吩咐我：“好朋友，這個(gè)你拿去欣賞，但要小心，別弄壞了，放學(xué)還給我就是了�！薄昂玫摹！蔽译S口就答應(yīng)了。我把那個(gè)精美的工藝品拿在手心上，把它當(dāng)寶貝似的捧著，絲毫不敢粗心。因?yàn)槲倚南耄盒】�，是我的好朋友，她最信任的就是我，如果我把工藝品摔壞了，小可豈不是會(huì)很傷心……可我正欣賞著，突然，我一不小心去失手把工藝品掉了，我連忙拾起來(lái)，一看，不好！摔壞了一角。因?yàn)檫@時(shí)還沒(méi)上課，所以教室里到處都是吵鬧聲，小可聽(tīng)不見(jiàn)，同學(xué)們也沒(méi)注意我。我看著著缺了一角的工藝品，心想：我該怎么辦呢？如果我跟小可說(shuō)，她會(huì)不會(huì)生我的氣，從此不理我了呢？一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。我忐忑不安的拿著那讓我摔破一角的`工藝品。我在教室里走來(lái)走去，不小心一頭撞到了好朋友小浩，我把事情向她傾訴，并問(wèn)她我給怎么辦。“你應(yīng)該去想小可說(shuō)出真相的。”小浩撓了撓頭，說(shuō)道。水質(zhì)，我們講的太入神，竟沒(méi)有看到老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，這就是老師叫我們倆去辦公室的原因。下課了，我把小可拉到一邊，說(shuō)：“對(duì)不起，小可，我對(duì)不起你�！毙】梢荒樅�。我又說(shuō)：“其一，是因?yàn)槲也坏涯阆矏?ài)的工藝品摔了一角，還沒(méi)告訴你，對(duì)不起。其二，我不但沒(méi)把你的東西還給你，還連累小浩也要被老師叫到辦公室去，這下子可能還會(huì)連累你也被叫到辦公室去，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)別把玩具帶到學(xué)校來(lái)，實(shí)在對(duì)不起�！闭f(shuō)著，我向她鞠了個(gè)躬。
這時(shí)，老師又不知什么時(shí)候來(lái)到了我和小可的面前，她鼓起掌來(lái)，笑著說(shuō)：“看來(lái)，是不用我批評(píng)，你能知錯(cuò)就改了，這件事你的解決方法不錯(cuò)，我這次就饒了你吧！” 但是，我還想對(duì)朋友說(shuō)：“小可，我的好朋友，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”
朋友優(yōu)秀作文15
也許是我性格的緣故，從小到大無(wú)論在哪里我都能和身邊同齡人很快的打成一片。為此在我的身邊，總是會(huì)有很多的伙伴的和朋友們聚集在一起。但在這樣眾多的伙伴當(dāng)中，卻有那么一個(gè)與我感情最好在的好朋友！與喜歡熱鬧的我不同，他是一個(gè)比較安靜的人。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是休息的時(shí)間，他總是安安靜靜的做著自己的事情。
照理來(lái)說(shuō)，在這樣性格相反的情況下在，我們應(yīng)該是很難有什么共同的語(yǔ)言的。但偏偏在機(jī)緣巧合下，我們?cè)诩尤氤踔械牡谝粋�(gè)學(xué)期里，成為了一對(duì)同桌！就此，兩個(gè)完全相反性格的人也有了互相了解的契機(jī)！
在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的接觸和了解到后，我發(fā)現(xiàn)雖然他雖然他上課總是很安靜，但成績(jī)卻非常的出色！并且做事的時(shí)候也非常認(rèn)真，經(jīng)常能在我丟三落四的時(shí)候幫助我。后來(lái)，我們又更進(jìn)一步的的開(kāi)始了交流，一起聊天，一起游戲，竟發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的興趣愛(ài)好都非常的相似！而且雖然性格較為安靜，但在興趣愛(ài)好上，他卻表現(xiàn)的非常的熱情！這一發(fā)現(xiàn)不禁又以進(jìn)一步的推進(jìn)了我們的友情。
還記的在這個(gè)學(xué)期里，作為同桌的我們，經(jīng)常相處在一起，我經(jīng)常找他一起出去游戲，他也經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在校園中成為了形影不離的好朋友！
但回想在這初一階段我們一起經(jīng)歷過(guò)的事情中，最讓人印象深刻的，還是這樣的.一件事情。
還記那是一次周一返校的日子，在來(lái)到學(xué)校后，大家都積極的將作業(yè)交到班干部的手中，并準(zhǔn)備開(kāi)始接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但我可就慘了！看著大家上交的作業(yè)，我才猛然意識(shí)到，因?yàn)樽约涸诩倨谕娴奶�，甚至落下了一門課的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。這可怎么辦�。⊙劭粗磳ⅰ按蟮溑R頭”，我忍不住去求我的好朋友能幫我完成作業(yè)。但讓我沒(méi)有想到的是，平時(shí)關(guān)系一直很鐵的他，卻在這個(gè)時(shí)候義正言辭的拒絕了我的懇求，這讓我感到驚訝的同時(shí)也有些失落。但還沒(méi)等我放棄，他卻將自己的課堂筆記遞了過(guò)來(lái)，并催促著我趕緊完成那份作業(yè)。
最終，在他的指點(diǎn)下，我很快就親自將自己缺漏的作業(yè)補(bǔ)齊并及時(shí)的交了上去。如今再回頭看他，我真的感到非常的慚愧！是啊，正因?yàn)槭呛门笥�，所以我們才不能去放任好朋友去做錯(cuò)誤的事情！無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該積極的以正確的方式幫助自己的朋友！在他的身上，還有很多我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和知識(shí)！
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