【實用】初中優(yōu)秀作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子姥姥抱成團”，這首歌唱響大江南北，經(jīng)久不衰。我想不單單是它的曲調(diào)輕快、悠揚，更是因為他的歌詞表達的那種團結(jié)的力量是堅不可摧的。
5·12地震中，四川人民面對重大的自然災(zāi)害，沒有坐以待斃，沒有慌不擇路，沒有各奔東西。相反，在面臨房屋消失、自己傷殘、親人杳無蹤跡的情況下，互相鼓勵、互相安慰、積極自救，這種力量是源于團結(jié)一致。
九月是收獲的季節(jié)，操場上的荒草也恣意了一個假期。放眼望去，滿眼的深綠，荒草的莖大多都比手指粗了，有的地方人躲到里面會發(fā)現(xiàn)不了，根部也已牢牢扎進半土半沙的地下，試著拔起來，如果拽不住到會讓拔者不自主的`往后一腿坐在地上，拽住的話，會讓拔者臉紅脖粗也是不能全部連根拔起它。就這樣的一大片一大片的“綠意”，全校師生在一兩個小時左右也會讓它銷聲匿跡。這種結(jié)果源于我們的齊心協(xié)力。
一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，所有的學(xué)科他都會努力學(xué)習(xí)。其實學(xué)校開設(shè)的科目不分彼此，不分厚薄，確切的說互有往來、互有幫助。數(shù)學(xué)題的理解靠文字，語文的詩歌里有地理知識，英語中包含漢語語法。正如培根說的：讀史使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維縝密。我堅信：讀書破萬卷，下筆如有神；我相信：凡有所學(xué)，皆成性格，收獲美好人生。學(xué)生成績的優(yōu)異取決于各學(xué)科的并駕齊驅(qū)。
一花不成春，獨木不成林；一根木柴燃不旺，眾人拾柴火焰高！
初中優(yōu)秀作文 篇2
花香，充實不了心中的陣陣空虛;白云，撫摩不了心中的片片傷口;大海，沖洗不了心中的點點回憶``````淚，從花瓣上滑落;淚，在白云下跳動;淚，落入大海的懷抱中``````
精靈的淚落，你可曾見過?在憂郁的藍眼睛里閃閃爍爍，它想落、想落。在白皙的臉頰上輕柔滑落，似水晶，晶瑩剔透~~~~
在花的世界里，精靈是這里的守護者。這里有著最美的花朵，也有著最美的精靈和歌聲。“如果回得到過去，讓我再奢侈一次，多笑一次~~~~”悠悠的歌聲從最美的紫羅蘭上傳來，這是最美的精靈的歌聲。那張白皙而略帶紅暈的臉上，從來沒人見過有帶著笑容，這里的整片天空，藍天白云在她看來只不過是一種無聲的陪襯。她沒有朋友，她好空虛~~~
歌聲是她的象征也是她最安慰的驕傲。陪伴，她永遠猜不透這個詞語意味著的`是什么。她只知道她的家-——紫羅蘭上散發(fā)的那股香味彌漫了整個花界，她以為會有同伴被那香味吸引而來，但卻沒有。因此，她漸漸把笑容從臉上抹去。紫羅蘭允吸著她的淚水長大，沒有任何一朵花能勝得過它的美。精靈飛遍整個大地，她的水晶淚灑進了大海，她問魚兒，什么是友情?魚兒擺擺尾，走了。她的世界里永遠只有自己，沒有一個朋友，沒有~~~~
那棵紫羅蘭在枯萎，精靈的淚在蔓延，靜靜地精靈的歌聲消失在了這片大地，那雙美麗的藍眼睛再沒有一絲憂郁，一絲傷心，紫羅蘭上滑落了一滴藍色的水滴`~~~~
精靈的淚在海里，那包含了她的點點痛苦及孤寂。咸咸的海水里，精靈的淚在傾訴，那美的紫羅蘭，那美的歌聲以及美的心靈`~~~~水晶般的淚滴在大海!
初中優(yōu)秀作文 篇3
冬天的寒風(fēng)肆無忌憚的吹著，仿佛訴說著這哀傷和悲涼。星光依舊閃爍，只是這星光中夾雜著一絲寒意。我獨自一人坐在星光下沉思，殘破零落的樹葉，仿佛一張張日歷。哦，這冬天離我大爺爺?shù)娜ナ烙邪肽炅税?唉，我真后悔。
我的大爺爺是個殘疾人，沒有妻子和兒子。一直依靠著我的爸爸和爺爺照顧。去年的一次意外，使他躺在了病床上，我的爸爸每晚都要去照顧大爺爺。有時我也回去探望。當大爺爺看見我們時，精神立即好了起來。
20xx年的夏天，在這個萬家寄哀思的日子，我的大爺爺，這位七旬老人，卻帶著遺憾離開了人世，也留給我了無盡的懺悔。
大爺爺去世的前一天晚上，爸爸喝了酒，準備帶我回家，我的.媽媽怕危險，便不讓我回家。我死乞白賴的苦苦哀求，卻被媽媽毫不猶豫一口回絕：不行!家里太冷，你昨天不剛剛回去嗎，今天不許回去了!沒辦法，我只好作罷。
或許是出于某種預(yù)感，那天晚上，我翻來覆去睡不著，到了凌晨1時，一陣急促的鈴聲響起，是爸爸打來的，媽媽揀起電話，我似乎聽到他們在談?wù)摯鬆敔敗?/p>
清明節(jié)，我回到了家，剛進門，我便望見了大爺爺?shù)姆块g上掛上了白色的燈籠，我的心立即涼了半截。這時我的爺爺走來對我說：你大爺爺去了，在彌留之際，他只想見你一面，他把你放在心里，是喊著你的名字去世的。
聽罷，我心頭一顫，流下了悔恨的淚水。大爺爺生命的最后階段，我沒能守候在他的身旁，讓他帶著遺憾離開了人世，唉！世上沒有后悔藥，人生自古誰無死，大爺爺走了。但我要更好的活下去!
初中優(yōu)秀作文 篇4
幾天前，家里的水龍頭壞了，不斷的漏水。一滴、二滴、三滴，聽得人心煩。由于爸爸一直上班沒有時間來修理，奶奶只好拿個臉盆放在水龍頭下接水。
今天一大早，奶奶打開水龍頭準備洗臉刷牙。可是誰知，水龍頭發(fā)出“嘰嘰嘰”的刺耳聲，漏水情況也比以前嚴重多了。奶奶只好拿來一些小工具自己修理，可是弄了半天還是沒有修好，水龍頭還是發(fā)出刺耳的聲音，聽得我心煩意亂。媽媽也聽不下去了，上前試著修理，可是折騰了半天一點也沒有減少漏水的情況，刺耳的聲音不斷的發(fā)出，最后聽得我從床上火冒三丈的跳了起來，嘴里罵道：“這個破水龍頭，還讓不讓人睡覺了?”又轉(zhuǎn)身對奶奶說：“老爸不在家，我是家里唯一的男子漢，要不我來試試吧!”話一說完，我就走到衛(wèi)生間去。我把水龍頭往右扳，水漏得更多了，就往左扳，漏水是小了一點，可是刺耳的聲音沒有減弱。我又試著把水龍頭往下按，情況沒有變好;我又試著把水龍頭往上扳，咦，水突然不滴了，刺耳的聲音也沒有了，可是手一拿開，情況又復(fù)原了。奶奶一聽沒有聲音了，也趕緊湊過來看是什么情況。我再次把水龍頭往上扳，這樣的動作持續(xù)了幾分鐘，我再次試著把手放開，水真的不漏了，刺耳的'聲音也沒有了。
我趕緊把這個方法告訴了奶奶和媽媽，雖然沒有徹底的把水龍頭修好，但也算是暫時把它修好了，最起碼不會聽到那刺耳的聲音了。奶奶和媽媽直夸我真不錯，說我真的長大了，像個男子漢了，我聽了心里美滋滋的。
初中優(yōu)秀作文 篇5
思緒驀然幻化成落寂的枯葉，當失去所有潤澤的翠葉飄落下枝頭時，隨之凋零的亦是大樹深深的思念與寄托……落葉歸根，簡約的四字……卻是所有綠葉悲涼凄慘的奢望。
風(fēng)，它時�？M繞在大樹的周圍，無形的.把大樹與綠葉之間的短短距離輕描淡寫的劃成遙遠的真空地帶……就像人們?nèi)ビ|摸致命的電線一般，與之相隔的是一層薄薄的絕緣物質(zhì)……當然，后者是為了保護我們。但是，風(fēng)，卻是無情的橫刀躲愛�？v然如此，葉子也毫不猶豫的選擇歸根這條艱難的不歸路，視死如歸，哪怕這是一個不可能的夙愿…隨風(fēng)逐流，每當葉子幻化成一片輕舟，向著大地緩緩劃行的時候……風(fēng)都會染指其中橫加干預(yù)，葉子在風(fēng)的旋渦中不停搖曳，看似美麗婀娜的葉子在空中翩翩起舞，孰不知此時它正在飽受痛苦和煎熬。它只能眼睜睜的看著自己遠離大樹的懷抱，遠離根基的庇護，雖然他骨子里盡是執(zhí)著而堅定的信念。但是，某些事就是天意。葉落不知處，空留滿池傷�；蛟S拋棄一些會得到更多�；蛟S等到風(fēng)，意興闌珊的時候，樹葉的命運才會得以改變，似水的流年，到了那時，樹是否還依舊不忘葉的柔情與執(zhí)著，或許到了那時葉子只能長恨獨飲，化作塵埃，與天地交融，成為永恒的憂郁……
樹葉的生命，就是蕭瑟的絢麗，演繹著虛幻的精彩。
初中優(yōu)秀作文 篇6
望著黑板上幾個大字，花白白的，整個人有些發(fā)呆。
身旁一兩男生推鬧著，看見了后便順勢念了出來，“構(gòu)建文明社會——哈哈�！�
似乎是還想說什么，但轉(zhuǎn)臉一看數(shù)學(xué)老師就在身后，也就止住了笑規(guī)矩的坐在椅子上。
“好了，現(xiàn)在，會議開始。”宣布完，老師退到教室后。
班會課，每星期總會有那么幾節(jié)，每節(jié)的課題也不盡相同，這次是關(guān)于文明的。
跟早上老師安排的一樣，對構(gòu)建文明社會有話說的同學(xué)都一一的站上了講臺，嘰喳的讀者手中早已寫好的稿，有時不免揮揮手增添趣味。其實大家都是明白的，“有話說”不等于大家“有話說”。
“讓我們攜手，一同創(chuàng)建一個文明禮儀，沒有犯罪的完美社會�！迸岣吡松ぷ樱_下乎的響起了掌聲，都落實在女生耳里，寫作業(yè)的只得跟著鼓起手掌。向后看，老師笑了一下，大慨是想示意他很滿意吧。
學(xué)著老師笑一下，繼續(xù)手頭上的作業(yè)，今天作業(yè)太多了，有些反感了。
只是，我說“文明”的時候，文明是什么？
三秒鐘以內(nèi)，我始終不能得出一個確切答案，或許這不像“一加一等于二”早已立根在我身上，畢竟長年以來心里已有了個底。
我們說，我們希望一個文明的社會，一個幸福的世界，完美如他吧。
很多人開始著手一個“微笑著的生活”的世界，但終究還是荒廢了。
完美鑄造了單一，沒有不完美的存在，完美只能注定被孤立。
試著在“文明”前加個絕對值，也就成了“絕對文明”；我們也正朝著這個方向前進，正如在通往極端的橋上前進。那時，再看這個世界，大概會有不同的感想吧。
學(xué)生還是學(xué)生，一切似乎沒有改變，照樣騎著車上學(xué)，鐘聲一響，大家井然有序入座，老師來了，大家恭敬的.挺直身子。
“老師好——”——“同學(xué)們好�！�
那些年大家的笑成了微笑，輕狂少了，消失了，或許是不再年少；有些話也不見了，那些年爭著上廁所的嬉戲成了謙讓，淡然一看，都是架著一座通向“只有我”的橋梁。
完美使他變得單一，使得本該七彩的他單色了。
再翻來柜里的字典，薄薄幾頁，不再記載什么歷史，空白的呢？——孩子可憐了。
末日是一種極端，有些事物總該平衡。白天后會有黑夜。不該讓世界的血液安靜了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我們肩上披著的是由父母聚集的第一道陽光，我們臉上流露的是由父母創(chuàng)造的第一次笑容，我們腳下踩著的是由父母拼湊的第一條大道。在成長的路上，父母鑄就了我們的幸福，我們的快樂。我們的人生步履一帆風(fēng)順。
沒有理由放棄，因為我們在路上。
總會因為一點點的不順意就輕易說放棄，總認為“天生我材必有用”，這條路不行，還有另一條路可以走。這或許是“90后”的共性吧，因為有父母在，相信什么都會有的。但，我們有什么理由說放棄呢，我們所擁有的，是父母用千萬滴汗水換來的，一句放棄，那些辛苦便功虧一簣，我們有什么理由說放棄！我們所走過的路，是父母用千萬倍的愛鋪下的，一句放棄，那些期望便重頭再來，我們有什么理由說放棄呢？我們?nèi)缃襁^的`生活，是父母用千百次疼愛得到的，一句放棄，那些疼愛，便一無所獲。為了父母，沒有理由放棄，因為我們在路上。
沒有資格退縮，因為我們在路上。
習(xí)慣了“家就是溫暖的港灣”，習(xí)慣了“父母是孩子的保護傘”，習(xí)慣了“孩子永遠都是父母的孩子”。如今我們在父母的庇護下長大，過得幸�？鞓�，有滋有味，一遇到困難就會找父母，可是有沒有想過，有一天他們老了，需要我們保護他們，需要我們照顧他們時，我們怎么辦？所以，為了父母，我們沒有資格退縮，我們要練就堅硬的翅膀。為了父母，我們沒資格退縮，我們要努力創(chuàng)造父母的快樂。為了父母，我們沒資格退縮，因為我們在路上。
沒有權(quán)利逃避，因為我們在路上。
成長的道路上終究不能一帆風(fēng)順，父母為我們鋪設(shè)的路終究是我們自己走。不再是孩子了，要學(xué)會面對，學(xué)會承擔。我們沒有權(quán)利逃避，這是成長的必經(jīng)之路；我們沒有權(quán)利逃避，這是鍛煉意志的途徑；我們沒有權(quán)利逃避，這是以后美好生活的奠基。我們是父母的未來，沒有權(quán)利逃避，因為我們在路上。
還父母一束陽光，給父母一次笑容，送父母一條大道。不放棄，不退縮，不逃避，因為我們在路上！
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