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【推薦】初中優(yōu)秀作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
責(zé)任不知何時(shí),父親的背變得有些馱了。也許是我們把他壓馱了,也許是這個(gè)重千斤的家庭把他壓馱了。我從不知道父親肩上的擔(dān)子有多重。夜深了,窗外漫進(jìn)來(lái)一習(xí)涼風(fēng),直侵在流淚的心,內(nèi)心無(wú)比沉重。我在燈光下低著頭,手中不停地顫動(dòng),似乎無(wú)法解脫自我,曾經(jīng)的誓言也突然變得遙不可及。
母親沒(méi)有了平日的閑情逸致去追她平日喜愛(ài)的電視劇,而是一直坐在我身旁注視著我。不時(shí)我感到了她的沉重,猶如窗外深沉的黑夜。突然電話響了,我的心不由得顫抖起來(lái)。母親盯了電話一會(huì)兒才接!八谶@,正在寫(xiě)作業(yè)。是的!蹦銈兏缸觾珊煤谜f(shuō)吧”我聽(tīng)得出母親的話略帶憂(yōu)傷。母親用曬黑的手不緊不慢地把電話遞給我。我不自在地接過(guò)電話,感覺(jué)這電話有千斤重!
爸。”我低聲叫了一聲,眼淚不住地涌了出來(lái)!奥(tīng)你班主任說(shuō)你降了,考試考得不好,是吧?是前階段學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,還是什么?唉!也怪爸,最近不能在你身邊督促你,只靠你媽一個(gè)人是忙不過(guò)來(lái)的,她也抽不出很多時(shí)間督促你。所以你要學(xué)會(huì)自覺(jué)!备赣H的話使我益發(fā)淚流滿(mǎn)面。母親在一旁聽(tīng)著我說(shuō)話,眼角似乎閃著晶瑩與充滿(mǎn)著期盼。略被熏黑的白熾燈發(fā)出昏黃的光線,籠罩著我和母親。燈光下的母親顯得更加深沉,她除了靜靜傾聽(tīng)沒(méi)有說(shuō)一句話!耙苍S爸爸對(duì)你要求太高了,但爸爸只是想你以后有出息,不要像爸爸這樣,一輩子都是苦工命!
我曾記得父親給我講他的經(jīng)歷,以此教育我。父親自小就是單親,奶奶在他三歲時(shí)患病不治身亡。爺爺一個(gè)人把父親三兄弟拉扯大。爺爺想盡一切辦法把最好的都給父親三兄弟。但爺爺盡了他最大能力也只能供父親三兄弟念完初中。因此父親未滿(mǎn)18歲就獨(dú)自一人到異鄉(xiāng)打工。當(dāng)年父親身無(wú)分文,靠自己的努力白手起家。父親一生艱辛坎坷,但他無(wú)怨無(wú)悔。他說(shuō)爺爺把他養(yǎng)大成人這已經(jīng)是爺爺?shù)?責(zé)任了,而后就是到父親的一生的責(zé)任了,F(xiàn)在父親在家鄉(xiāng)用一生的積蓄為我們建造一棟溫馨的樓房。
他正在負(fù)起他的責(zé)任!鞍职謱(duì)你的期望其實(shí)并不高,也不要求你回報(bào)父母什么,只要你以后快樂(lè)幸福,生活美滿(mǎn),有自己的一片天地,那就是父母最大的欣慰。爺爺承擔(dān)起了他的責(zé)任,我也承擔(dān)起了我的責(zé)任,我希望你也能承擔(dān)起你應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。不為什么,就算是為了你自己。所以我希望你能明白爸爸所說(shuō)的話。”父親說(shuō)完,他掛電話的那一刻我已不能控制自己地失聲哭泣。母親用飽經(jīng)風(fēng)霜的手輕輕拍著我的背,暖暖地,一下又一下。她也哭泣著說(shuō)父親所做的一切都是為了家里的每一個(gè)親人,我要體諒父親。
父親的話一下使我醒悟,我想,也應(yīng)該使我承擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候了。不為了什么,為了自己,為了家庭,為了父親肩上那重如泰山的責(zé)任。
初中優(yōu)秀作文 篇2
一
太陽(yáng)自麥芒滑下
落了滿(mǎn)眼金黃
風(fēng)鉆進(jìn)油菜堆里
找不著出來(lái)的路
二
春天扎著俏生生的柳辮
戴著香噴噴的槐花
夏天穿芒鞋披蓑衣
父親卷著褲腳
母親捋著衣袖
插在白發(fā)里的麥穗
還來(lái)不及抽取
像一朵黃花
三
鐮刀掛在墻上
銹跡斑斑
磨刀石也在失寵
墊在墻角
籮筐底兒爛了
麥子在小販的算盤(pán)里
一粒一粒 疼
四
收割機(jī)急吼吼
撲向大地
犁開(kāi)一道道口子
它痛快了卻沒(méi)有留下
一粒種子
五
小販捂緊腰包
就憑著入夏無(wú)常的風(fēng)雨
和滿(mǎn)目的衰老對(duì)峙
又一場(chǎng)毫無(wú)懸念的.博弈
六
被燒烤店飯店熏燒店圍困
二樓的房間紗門(mén)紗窗
潰敗成一盤(pán)散沙的沙
終年不見(jiàn)陽(yáng)光的肌膚被
櫻桃小嘴親吻后刺痛
一邊拍
一邊想著奶奶的帳子
硬粗,名字叫夏布
七
帳子里灑一把螢火蟲(chóng)
奶奶說(shuō)滿(mǎn)天星星在夢(mèng)里
帳沿巴著幾只綠眼蜻蜓
奶奶說(shuō)它能吃蚊子安寧
帳子里奶奶的蒲扇在搖
哦,還有爺爺夢(mèng)里的
粗糙喘息
初中優(yōu)秀作文 篇3
今天上午,我們上語(yǔ)文課,學(xué)第十一課――畫(huà)楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。
“丁零零,丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進(jìn)教室,迫不及待地拿出自己的楊桃,仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱,迅速地把我的楊桃拿出來(lái),放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃,直流口水,恨不得咬一口!老師走進(jìn)教室,開(kāi)始上課了。
上完課了,我期待的`時(shí)候就快到了。這時(shí),我的口水已是“飛流直下三千尺”了。
“丁零零,丁零零”上課鈴打響了,上課了!我止住口水,回到座位上。老師走進(jìn)教室,我心想:哈!可以吃楊桃了!誰(shuí)知,老師還要上課。我等不及了,咬了一小口。
終于熬過(guò)這節(jié)課了!老師說(shuō)“大家可以吃楊桃了!”
“耶!吃楊桃了!”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐摇C總(gè)同學(xué)都拿著一個(gè)楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅。楊桃真是太好吃了?/p>
這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課,令我難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇4
告訴我?什么才是你心目中真正的完美?
在沒(méi)有遇到這組照片之前,我膚淺的以為,不殘缺,不破敗,一切喜氣順意就很完
美。是廖智改變了我對(duì)完美的全部認(rèn)知。一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人,勢(shì)必會(huì)把身體和靈魂
交給那個(gè)萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái),毫無(wú)保留,舞臺(tái)上的她輕盈優(yōu)雅,完美的無(wú)可挑剔。
如果不是那次汶川地震,如果沒(méi)有那次致命的災(zāi)難,她會(huì)在站在舞臺(tái)上這樣一直完美的舞下去。
她在廢墟中被掩埋26個(gè)小時(shí),我們無(wú)從體會(huì)在那26個(gè)小時(shí)里,她的身體以及心靈所承受的漫長(zhǎng)的等待,痛苦與煎熬。她雖然獲救,但卻失去了雙腿,同時(shí)也失去了十個(gè)月大的女兒。
她所有的圓滿(mǎn)與完美在那一瞬間都碎成玻璃片,一片一片都刺向她。她一下子掉進(jìn)了黑夜里,沒(méi)有路,更沒(méi)有光明。柴靜曾說(shuō),沒(méi)有在黑夜中痛哭的人不足以談人生,無(wú)法想像她在那樣的黑夜里身體和心靈所承受的如煉獄般的涅槃。沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的人是不知道生命低谷中所迸發(fā)出來(lái)的堅(jiān)韌力量,那是生命的真正本質(zhì)和意義。
已經(jīng)失去到不能再失去了,索性,也不必害怕再失去什么。所以,站起來(lái),是唯一的出路和選擇。
一個(gè)舞者如果失去了雙腿,就如同天使折斷了翅膀,但是,她站起來(lái)了,她用殘缺的身體在舞臺(tái)上舞出一場(chǎng)又一場(chǎng)絕倫的舞姿。
世人追求完美,而世人哪知完美本身就是一種殘缺。
擁有健全的身體,漂亮的外表,高貴的身份,愛(ài)情,金錢(qián),權(quán)勢(shì),名利,地位,人生難道就真的完美了嗎?這些都只是完美的表象,它讓世人為其所累并迷失膨脹。完美的真正含義不是你擁有什么而驕傲自豪,而是你缺失什么而平靜知足。
上帝在關(guān)門(mén)一扇門(mén)的同時(shí),一定會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗。廖智雖然失去了雙腿,失去了女兒,但她擁有一顆慧心,沒(méi)有墮落,更沒(méi)有自暴自棄,她的心態(tài)就是她的雙腿,她知足,懂得用一種平靜的心態(tài)去看待已經(jīng)失去的,待善未曾失去的。
如果你失去到不能再失去了,那么就用你僅有的未曾失去的去努力奮斗,并讓它發(fā)火。
廖智的身體雖然殘缺了,失去了至親的人,但是她的心態(tài),她的品質(zhì),她的人生,以及她在苦難中磨礪出來(lái)的不死的精神,將永遠(yuǎn)散發(fā)出耀眼的光芒,這樣的光芒,才是生命真正的底色。
感謝貝藍(lán)品老師為我們拍下這組照片,讓更多的人認(rèn)識(shí)她,并將她堅(jiān)強(qiáng)的精神傳遞給更多的人。每次看到這組照片,我都會(huì)陷入長(zhǎng)久的沉思,我在想到底什么樣的人生才是完美的?當(dāng)你失去雙腿,請(qǐng)記得你還擁有雙手;當(dāng)你失去至親,請(qǐng)記得你還有朋友;當(dāng)你失去愛(ài)情,請(qǐng)記得你還有親情,友情;當(dāng)你失去工作事業(yè),請(qǐng)記得你還有時(shí)間;當(dāng)你失去時(shí)間,那么,你的一切將都沒(méi)有了。人生唯一不能失去的.不是愛(ài)情,金錢(qián),地位,而是時(shí)間和生命。
在她的經(jīng)歷面前,所有的文字都是蒼白的,鏡頭前她恬靜的微笑,仿佛一切都未曾失去過(guò)。勇者敢于挑戰(zhàn)人生,弱者選擇逃避人生。一個(gè)女子,用自己孱弱的肩膀扛起所有的不幸與苦難,是她的堅(jiān)強(qiáng)意志里,所謂擁有和失去,以及那些看似沉重如山的苦難,都皆可化為云淡風(fēng)輕的笑容。
如果此刻,你正擁有健全的身體,健康的思想,朝氣的生命,你還會(huì)抱怨什么嗎?
如果擁有了這些你覺(jué)得還不夠。那么,你告訴我,什么才是你心目中真正的完美?
初中優(yōu)秀作文 篇5
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,總有道不盡煩惱,人活著求的是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)有無(wú)數(shù)煩惱卻又精彩的過(guò)程,但是在這煩惱或者精彩的時(shí)候總希望身旁有一個(gè)傾聽(tīng)者,能讓你的心靈得到釋放。這便是我的渴望了。
帶著憧憬步入初中,憧憬過(guò)后,恐懼隨之而來(lái)了,該來(lái)的始終躲不掉的`:學(xué)業(yè)更重,壓力更大,時(shí)間更緊,自由的味道更輕淡了。我想有個(gè)傾聽(tīng)者,一個(gè)能為我減輕負(fù)擔(dān)和壓力的傾聽(tīng)者,一個(gè)為我排憂(yōu)解難的傾聽(tīng)者。
那傾聽(tīng)者若是父母,是不行的,他們很忙,比我更累。我又怎好再去打擾他們。
若是老師,也是不行的,整天看到的是忙忙碌碌為莘莘學(xué)子,忙碌得連呼吸都彌足奢侈。我又怎好再去加重他們的負(fù)擔(dān)。若是朋友,那更不可,他們有自己的學(xué)業(yè)要忙,即使說(shuō)了,他們也同有憂(yōu)愁,那時(shí),便是倆個(gè)同病相憐的人在一起抱頭痛哭,那更是愁上添愁了。
沒(méi)有傾聽(tīng)者,我如一條缺水的金魚(yú),像一只斷翅的小鳥(niǎo)。被封鎖的心靈,終不得釋放。
秋風(fēng)張開(kāi)了大嘴,把惆悵吹得處處皆是,滿(mǎn)地都是憂(yōu)傷……
我是一個(gè)迷路在沙漠里的人,渴望一泓甘甜的清泉。我想有個(gè)能傾聽(tīng)我憂(yōu)傷的人,就如泥兒傾聽(tīng)殘葉的傷: 我想有個(gè)能傾聽(tīng)我精彩的人,就像白云傾聽(tīng)天空的美……那一個(gè)傾聽(tīng)者,一如傾聽(tīng)我的憂(yōu)傷一樣傾聽(tīng)我的快樂(lè)。
我渴望的只是一個(gè)傾聽(tīng)者。
初中優(yōu)秀作文 篇6
初春,伴隨著一縷縷春風(fēng),我家小院里的牡丹悄悄地發(fā)芽了。它們不是先長(zhǎng)葉,而是先長(zhǎng)出花苞。而且花苞還是深紅色的呢。十幾個(gè)花苞探出頭來(lái),真像一雙雙纖細(xì)的小手,在迎接春天。
陽(yáng)春三月,牡丹慢慢地穿上了綠油油的衣衫。在陽(yáng)光的`照耀下,生機(jī)勃勃。一個(gè)個(gè)花苞更加搶眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,牡丹花的花苞藏在綠葉之中,就像“小荷才露尖尖角”,真像一只只蝴蝶飛落在上面。走進(jìn)一看,花苞圓圓的,尖尖的,鼓鼓的,好像里面裝滿(mǎn)了春天的色彩,急著要怒放一樣。等到花兒含苞待放時(shí)最美。花苞仿佛變成了一個(gè)含羞的小姑娘。只見(jiàn)她展開(kāi)漂亮的長(zhǎng)裙,一層又一層,都是漂亮的玫瑰紅。而且還是圓形的呢。讓人不禁想起,“綠艷閑且凈,紅衣淺復(fù)深!钡脑(shī)句。看了就忍不住贊嘆它的美麗。
今天我又去看它,哇,我家的牡丹終于開(kāi)花了,而且開(kāi)得特別燦爛。層層疊疊的花瓣,配著中間黃色的花蕊,真不愧是花魁呀。你看,滿(mǎn)樹(shù)紅艷艷的牡丹花,繁花似錦,美麗嬌嫩,惹人喜愛(ài)。如果聞一聞,還有淡淡的花香呢。我悄悄地摘下一片花瓣,頓時(shí),沁人心脾的牡丹花香,真讓人陶醉。啊,今天真是太高興了。因?yàn)榻?jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待,我家的牡丹終于開(kāi)花了……