午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

難忘的瞬間優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-25 17:26:10 松濤 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

難忘的瞬間優(yōu)秀作文(精選31篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的難忘的瞬間優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

難忘的瞬間優(yōu)秀作文(精選31篇)

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇1

  天是藍(lán)的,云是白的,樹(shù)是綠的,一切還是依舊的。但鳥(niǎo)兒啼叫了,風(fēng)兒拂面了,好像在提醒我——要開(kāi)學(xué)了。

  暑假中,小道消息,“軍訓(xùn)要啟動(dòng)了!”媽媽擔(dān)憂地告訴我,怕我堅(jiān)持不下來(lái),我一副無(wú)所謂的樣子心里想:訓(xùn)唄,說(shuō)不定還能減減體重呢!

  開(kāi)學(xué)了,升旗儀式過(guò)后,8點(diǎn)整。軍訓(xùn)開(kāi)始。

  五名武警教官,其一是主教官,希望不要遇見(jiàn)他吧!

  站好隊(duì),閉著眼,心中小鹿亂跳。教官走來(lái),用一種南方夾雜著一種不太成熟的普通話說(shuō)道:“我姓鄭,是你們的教官。”我心中一跳,睜開(kāi)眼!怎么這么年輕!在我想象中的那一位,是有胡子,老氣橫秋,嚴(yán)厲威武的老軍人,怎么?

  軍訓(xùn)任務(wù)不算太重,站了站軍姿。比起其他8個(gè)班來(lái),我們才是幸運(yùn)至極。

  間隙過(guò)后,休息時(shí)間到了,同學(xué)們都到教官身旁,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,問(wèn)東問(wèn)西,無(wú)所不問(wèn)。但教官看到我,就招手讓我過(guò)去。問(wèn)我:“你叫什么名字。磕慵易∧睦锇?你好可愛(ài)呦!”當(dāng)他說(shuō)到自己兩年沒(méi)回家了,不知怎的,我的心里涌出幾絲憐憫之意。

  我和這位年齡不大的鄭教官聊得很投機(jī),他也視我為一個(gè)好朋友。他就像我的“哥哥”,我就像他的“弟弟”。

  軍訓(xùn)只有五天,但我學(xué)到的不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志,不服輸?shù)?精神。我還收獲了一份珍貴的友誼!

  軍訓(xùn)過(guò)去了,短短五天。教官走了。靜靜地,我在心中吶喊:記住這難忘的瞬間吧!它將是你一生中最美好的回憶!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇2

  又是一年開(kāi)學(xué)日,驕陽(yáng)烘著心里暖洋洋的,我緊張而又欣喜的等著與未來(lái)同窗三年同學(xué)的相識(shí)。相識(shí)是首歌,有著悠然旋律期待與你輕吟。誰(shuí)講與我共吟這首歌?我踮腳朝教室里張望——一張張陌生的面孔似乎一朵朵秋日里颯爽輕盈的菊花。我急忙步入教室,尋找空位,等待機(jī)會(huì)與大家相識(shí)。

  咦?我坐在哪呀?正回頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)白凈的女孩沖我微笑,我看著她面前的空位,也沖她笑笑,坐了上去。

  天空湛藍(lán)無(wú)比,幾縷白云在空中輕浮,太陽(yáng)溫柔的給窗戶撒了層金粉,一切如同教室一般靜謐。、我有些壓抑的感覺(jué),向后看,她正巧向我看過(guò)來(lái)。那張如同白云般純凈的臉笑吟吟的對(duì)著我,如同一朵清麗脫俗的茉莉花。

  我一時(shí)忘言,我該怎么介紹自己呢?我有些不好意思。我急忙轉(zhuǎn)回頭,呆呆地望著黑板。我害怕給她的第一印象不好,打算多想想。

  說(shuō)什么好呢?我不禁暗暗懊惱,窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,清脆的鳴叫伴隨著同學(xué)們漸漸響起點(diǎn)談?wù)撀。我不好開(kāi)口,扭頭望著她。她正和別人說(shuō)話。不禁想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們打得火熱的`我,現(xiàn)在怎么這么結(jié)巴?我皺了皺眉。

  抬頭正看到她的笑容,我急忙低頭,脫口而出:“你好!我叫瑯琊!闭f(shuō)完只覺(jué)得丟臉,不敢看她。耳邊卻響起她清脆的回答:“哈!我叫伍越!

  我抬頭看她,那清麗的笑容印在了我心里。這是我入初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人,這相識(shí)的瞬間,可能我永遠(yuǎn)都忘不了。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇3

  時(shí)間就像一個(gè)隱形的時(shí)鐘,在不知不覺(jué)中慢慢流逝。但是,有一些事我想我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的。

  今年就有一個(gè)難忘的瞬間。

  在今年的班干部競(jìng)選活動(dòng)中,當(dāng)老師宣布每一個(gè)人都可以報(bào)名參加時(shí),我覺(jué)得我平時(shí)非常樂(lè)于助人,也經(jīng)常為班級(jí)出力,盡管成績(jī)不夠好,但是我非常想躍躍一試。我當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了一份競(jìng)選稿,精心準(zhǔn)備上臺(tái)參加競(jìng)選。

  一開(kāi)始,我非常緊張,因?yàn)榱硗鈨晌粓?bào)名的同學(xué)實(shí)力都非常強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好,而且課外知識(shí)積累也并不比我少,但想到平時(shí)我和同學(xué)們友好相處的時(shí)光,我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該也會(huì)支持我。無(wú)論如何,我得努力拼一拼,不在乎結(jié)果。

  慢慢地我越想越自信,等到我上臺(tái)演講了,我就沒(méi)那么慌張了,真誠(chéng)地向同學(xué)們表述了我想當(dāng)副班長(zhǎng)的決心和信心。

  開(kāi)始投票了,第一位同學(xué)票數(shù)是十九,第二位同學(xué)票數(shù)是十六,我想“完了,連他們兩都只有那么一點(diǎn)點(diǎn)票數(shù),估計(jì)投我的同學(xué)會(huì)更少吧。但投票結(jié)果卻大大出乎我的意料,竟然有36位同學(xué)投了我的票。一開(kāi)始,我都有點(diǎn)不敢相信自己的.耳朵和眼睛:”怎么可能呢?同學(xué)們居然那么的信任我!拔医蛔釡I盈眶了。

  謝謝我們班同學(xué)對(duì)我的信任,以后我會(huì)全心全意、一絲不茍地為班級(jí)服務(wù),當(dāng)然還有我的成績(jī)要更加努力地趕上去。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇4

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我來(lái)到了城關(guān)中心校,我從小學(xué)的大姐姐一下子變成了初中的小妹妹。這個(gè)學(xué)校給我的第一印象就是好大,在這個(gè)陌生的學(xué)校里我?guī)缀鯖](méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的,即使有個(gè)小學(xué)的同學(xué),都不是和我一個(gè)班,真的很無(wú)奈。

  大概過(guò)了六七天,那天放學(xué),我正在等我的哥哥騎車一起帶我回家,可是突然下起了大雨,因?yàn)闆](méi)有帶雨具,所以我獨(dú)自一個(gè)人站在那里淋雨,那種感覺(jué)好無(wú)助,這時(shí)我旁邊站了一位穿著白色衣服和牛仔褲的女孩,她打著一把傘,她看見(jiàn)我站在雨里,便把她的花邊小洋傘往我這邊傾了許多,我看著她,覺(jué)得她的眼神中流露出非常誠(chéng)懇的神色。我問(wèn)她叫什么,她說(shuō)她叫王心怡,她的'名字就如她的人似的好看好聽(tīng),同時(shí)我也向她介紹了一下我自己,我說(shuō)我的名字叫田靜靜,我又對(duì)她說(shuō)我們可以做朋友嗎?她說(shuō);當(dāng)然可以。我們彼此微笑了一下,最后我哥哥來(lái)了,我坐上哥哥的車向她揮揮手告別,這就是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,也是我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友。

  第二天上學(xué),我老遠(yuǎn)就看到她一個(gè)人走著,于是我就上去和她打招呼,我叫道;“王心怡”她回頭來(lái)看到我,微笑了一下,我對(duì)她說(shuō);“謝謝你。如果不是你,昨天我肯定會(huì)被淋感冒,昨天走的太匆忙也沒(méi)跟你說(shuō)聲謝謝”。她笑笑說(shuō):“不客氣,這都是我應(yīng)該的”。我又問(wèn)她家住在哪里,她說(shuō)在學(xué)校的東邊的小巷子里,呵呵正好我家也是在那邊,從這以后我們不但成了最好的朋友,也成為放學(xué)回家的路伴。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇5

  幻美,無(wú)所不在;萬(wàn)物,無(wú)所不息;蛟S,是那獨(dú)特的一秒,或許,是那無(wú)雙的一刻。那難忘的美景,至今依舊鐫刻在我腦海中。

  媽媽是位業(yè)務(wù)員,也是位業(yè)績(jī)高手,經(jīng)常因?yàn)闃I(yè)績(jī)佳,而帶著我們隨公司出去游玩。這次,我們來(lái)到一家位于高山上的民宿。那兒的空氣猶如蒸餾水般,干凈且無(wú)污染;樹(shù)木的紋路,像位長(zhǎng)者般,述說(shuō)著歷史的軌跡;自然中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,更似位作曲家,譜寫(xiě)著人間的璀璨。

  深吸一口氣,隨意欣賞著似“桃花源”般的風(fēng)景,心情像微風(fēng)般,無(wú)憂無(wú)慮、毫無(wú)約束的存在。慢慢的,夜晚悄悄的降臨了,一群人正在為晚餐做最豐盛的準(zhǔn)備,而我則和一些年齡相仿的小孩,搓著糯米,替大人分擔(dān)些工作。令人垂涎三尺的晚餐,在大伙的辛勞中,一盤(pán)盤(pán)端了上來(lái)。在一頓美食佳肴后,仙女棒成了孩子們的飯后娛樂(lè)。正當(dāng)大家玩得正起勁時(shí),殊不知星群早已登上夜晚的'舞臺(tái),等著給予觀星者一次難忘的視覺(jué)盛宴。

  漸漸的倦了,大伙都陸陸續(xù)續(xù)回房。累倒在陽(yáng)臺(tái)躺椅上的我,不經(jīng)意抬頭一望,此刻才驚覺(jué),繁星熠熠的美景,近在眼前。一顆顆如寶石般的星星,悄聲無(wú)息的點(diǎn)綴整個(gè)星空。廣袤的天地,頓時(shí)充滿無(wú)限生機(jī)。閉上眼,那群星的光芒,依然能清晰的呈現(xiàn)在我腦海,閃耀成難忘的一刻。

  能在都市,看見(jiàn)一顆星星,就足以感動(dòng)人心,便何況,能在有生之年,洞見(jiàn)浩繁的星空,那是何等的撼動(dòng)人心。我要像相機(jī)般,捕捉這繁星美景,夾在人生扉頁(yè)中,永存這難忘的一瞬間。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇6

  那個(gè)瞬間,令人難忘!

  隨著老師的逐一介紹,同學(xué)們的“加油!加油!”聲此起彼伏。秋日里陽(yáng)光燦爛,天高云淡,小鳥(niǎo)在舞動(dòng)著翅膀,仿佛為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)而歡呼雀躍一樣。

  我排名在第三道,發(fā)令槍響了,我就像一只豹子猛沖了出去,兩腿用盡了全身的力量往前蹬,雙臂配合雙腿節(jié)奏擺動(dòng),眼看著就要?dú)⑷搿皼Q賽圈”,同學(xué)們激動(dòng)的高聲喊道:“加油!2班加油!”

  可是進(jìn)入決賽圈內(nèi),仿佛更加困難了,如果有一點(diǎn)意外發(fā)生,就可能失掉比賽,這時(shí)只見(jiàn)4班的飛毛腿卻很快地反殺置前,我只好增加了左右腿的蹬地力和擺幅,身體前傾,像圓心傾斜,步伐干脆利落,一氣呵成。這時(shí),我感覺(jué)雙耳旁有呼呼的風(fēng)吹過(guò),眼看就要到終點(diǎn)了,我和4班的飛毛腿幾乎不差上下,眼看就要“吃雞”了,4班的飛毛腿果然速度極快,向終點(diǎn)沖刺過(guò)去,我干脆用盡全身的力氣,頭上昂,腳飛躍,猶如一道藍(lán)色閃電,借著同學(xué)們的“加油”聲,向前猛沖。只見(jiàn)4班的很多同學(xué)的站起來(lái)為飛毛腿加油,歡呼勝利。這時(shí),我們倆幾乎同時(shí)邁向了終點(diǎn)線,我借著比4班飛毛腿個(gè)子大腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),第一個(gè)碰撞終點(diǎn)線,獲得第一名。我簡(jiǎn)直累壞了,氣喘如牛,頭上冒著大汗;氐桨嗬铮芏嗤瑢W(xué)向我投來(lái)羨慕的`目光。就在邁向終點(diǎn)線的一瞬間,我感到了前所未有的成就感,我成了全班的MVP,臉上寫(xiě)滿了驕傲。

  這就是我難忘的瞬間!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇7

  泛黃的照片,留得住炫麗,留不住情誼!}記

  你有抱著老照片出神的時(shí)候嗎?看著炫麗的畫(huà)面,你想得起當(dāng)時(shí)的喜悅嗎?

  在那個(gè)暑期炎炎的傍晚,我正因不小心浸濕了一張照片而在窗邊自責(zé)。照片上正是四年級(jí)時(shí)榮獲朗誦比賽的我班人,不禁穿過(guò)我的遐想,回到那個(gè)喜悅的瞬間一篇少年中國(guó)說(shuō),打開(kāi)了我班的愛(ài)國(guó)情懷,話音剛落,評(píng)委臺(tái)立即響起了掌聲。我第一次覺(jué)得,忘我是對(duì)我們的.真實(shí)寫(xiě)照,精彩是對(duì)我們朗誦的形容。面對(duì)評(píng)委們的喝彩,我自豪,我喜悅。當(dāng)宣布我們班得了大會(huì)第一名時(shí),我高興地從位置上跳了起來(lái),我高興極了,那一瞬間,我有種想流淚的沖動(dòng)。留下快樂(lè)的瞬間,殊不知,我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌?想起那個(gè)瞬間,又想起比賽前日夜拼搏的日子,再想起比賽后搶著在證書(shū)上簽名的時(shí)光。突然發(fā)現(xiàn),手里的照片,留得住的是炫麗,留不住的是情誼

  難忘的瞬間給予我的情感頗多,或許是那張照片為我開(kāi)了個(gè)引子,讓我終于有力氣去回想那些往事,不然,我只懂得欣賞炫麗的浮華,卻無(wú)力去想照片背后的含義。

  很感謝,也很責(zé)備自己弄濕了這張照片。珍惜的收起來(lái),就如我珍惜的將那份曾經(jīng)的喜悅埋藏在心底一般。希望我珍重那些蒙了灰的記憶。就如那個(gè)傍晚,從此,與那張照片、那個(gè)瞬間鎖定的,是那段回憶

  愿所有和我一起分享過(guò)快樂(lè)時(shí)光的兄弟姐妹們,一起定格瞬間

  定格瞬間,珍重回憶!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇8

  兩年前,我懷著對(duì)實(shí)小、對(duì)四(6)班的憧憬,走進(jìn)了四(6)班的教室,融入了這個(gè)大家庭。通過(guò)同學(xué)的介紹,我認(rèn)識(shí)了這個(gè)家庭的“主管” ——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師有點(diǎn)兒胖,但胖更能顯出人的'慈祥。

  有一次,我的小測(cè)驗(yàn)考得不怎么理想,課后,劉老師把我拉到了辦公室。我以為老師要批評(píng)我,嚇出了一身冷汗。沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我,而是和藹地對(duì)我說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng),但只要努力了,就是最棒的!你現(xiàn)在再多積累成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ),拓寬知識(shí)面,相信下一次你一定能考好!”我把老師的話牢牢地記在心里,從此用心積累,果然在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  還有一次,我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,劉老師發(fā)現(xiàn)了,便大聲說(shuō)道:“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講!”她雖然沒(méi)有點(diǎn)我的名,但向我投來(lái)了尖銳的目光,這目光時(shí)刻提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講。

  兩年過(guò)去了,劉老師和藹的面龐一直浮現(xiàn)在我的眼前,她的話語(yǔ),她的目光,時(shí)刻激勵(lì)著我。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,劉老師的師恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇9

  我喜歡爸爸、喜歡媽媽,還喜歡我的班主任——曹萌芳老師。

  曹老師是我的班主任老師,她年輕漂亮,經(jīng)常穿著好看的衣裳還有一頭好看的長(zhǎng)發(fā),卷卷的。

  那時(shí),我剛剛升二年級(jí),在開(kāi)學(xué)的第一天晚上就因?yàn)榧毙跃?dǎo)致第一個(gè)星期就沒(méi)能上課,落下了許多課程,心里七上八下,非常著急。病好后來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到了曹老師,她拉著我的手輕輕地說(shuō):"好好努力,我們能趕上!"這時(shí)我看到她圓圓的臉上有和媽媽一樣的笑容,大大的'眼睛亮晶晶的。此后,曹老師每天在課余時(shí)間給我補(bǔ)課。有時(shí)候她生動(dòng)活潑,有時(shí)候她不厭其煩,一遍、一遍、又一遍地講那些詞、那些句子。特別是回家作業(yè)也不多不少,很適合我。一段時(shí)間后,我就跟上了同學(xué)們的進(jìn)度,心里別提有多高興!晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)有一股春風(fēng)吹進(jìn)了我的大腦,很快大腦里長(zhǎng)出了許許多多的字、詞、句子,許許多多的知識(shí)。醒來(lái)想一想,曹老師就像春風(fēng),她用善良的心和辛勤的工作幫助我成長(zhǎng)。

  曹老師是我心中的好老師。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇10

  人們常說(shuō),滴水之恩,涌泉相報(bào)。而老師對(duì)我們的教誨之恩卻不是用報(bào)恩這個(gè)詞就可以衡量的。

  在我的求學(xué)生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級(jí)的.數(shù)學(xué)老師,他總是身上穿一身制服,腳上穿一雙布鞋,像個(gè)普普通通的農(nóng)民。

  尹老師上課時(shí),通常是說(shuō)著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉(xiāng)的土話,令我們?nèi)炭〔唤,捧腹大笑。有一次尹老師在講一道數(shù)學(xué)題,有同學(xué)向他提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,他微笑著做了詳細(xì)的解答,解答完后尹老師笑著問(wèn):“這種方法可不可以?”“可——以!”我們異口同聲地回答。“行不行。俊薄靶小薄爸胁恢邪。俊薄肮,中——”課堂頓時(shí)笑聲一片。

  老師愛(ài)看書(shū)。他不管走著、坐著、站著還是躺著,只要有時(shí)間,他就看書(shū)。他經(jīng)常說(shuō):“飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,但書(shū)不能不讀!闭?yàn)樗┯[群書(shū),所以老師講課總是一套一套的,深深地吸引了我們。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。雖然現(xiàn)在尹老師不再教我們了,但是老師的教誨之恩,令我永生難忘!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇11

  我曾有過(guò)許多老師,他們是我成長(zhǎng)中不可缺少的人,是他們把我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,傳授我們豐富的知識(shí),教給我們做人的道理。小時(shí)候,我懼怕他們,特別是犯錯(cuò)誤時(shí)候,老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,我對(duì)他們敬而遠(yuǎn)之,可等長(zhǎng)大了才知道老師這樣做的良苦用心。

  我上市一小六年級(jí)時(shí),有一次我在學(xué)校吃飯,班主任老師看我飯里有一根小鐵絲,我沒(méi)在意,您看到了告訴我,好險(xiǎn)沒(méi)吃到肚子里。還有一次我在食堂領(lǐng)飯菜時(shí)跑出隊(duì)伍與同學(xué)講話,您讓我們排隊(duì),我對(duì)同學(xué)說(shuō)“干什么”,您還以為我對(duì)您說(shuō)的了,可您沒(méi)有在意,這使我很感動(dòng)。雖然您不大愛(ài)笑,可您的心永遠(yuǎn)是微笑著的。我講的這幾件事并不太大,但能表現(xiàn)出您對(duì)我們無(wú)比的關(guān)懷。當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),您沒(méi)有怪我,只是小聲的提醒我,這一舉一動(dòng)都深深地印在我的腦海里。

  老師,您是我們課堂的“良師”,課后的'“益友”,我要用我最出色的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。在不久的將來(lái),無(wú)論我們成為挺拔的白揚(yáng),還是低矮的灌木,老師,我們都將以生命的翠綠向您致敬。也許我們不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我們最崇敬的老師!

  您辛苦啦,我們最親愛(ài)的老師!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇12

  最讓我難忘的是我的班主任—王老師,她美麗又大方,有一雙迷人的大眼睛。

  第一天進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,班級(jí)里有好多人說(shuō)我是“傻子”。王老師卻生氣的說(shuō):"同學(xué)之間要互相幫助,尊重,怎么能罵人呢,我們不能傷害別人的自尊。"從那以后,我就喜歡上了王老師。

  每天晚上,我媽媽幫我送到王老師家學(xué)習(xí)。有一次,我晚上沒(méi)睡得好,中午又沒(méi)睡,下午困得睡著了。后來(lái)我醒了以后,我身上披著王老師的衣服。醒來(lái)以后,正好是吃下午茶的時(shí)間,老師問(wèn)我:“孩子,餓了吧,老師那邊有東西,吃一點(diǎn)吧!焙髞(lái),我一天一天的長(zhǎng)大,我甚至把王老師最讓我難忘的是我的班主任—王老師,她美麗又大方,有一雙迷人的`大眼睛。

  每天晚上,我媽媽幫我送到王老師家學(xué)習(xí)。有一次,我晚上沒(méi)睡得好,中午又沒(méi)睡,下午困得睡著了。后來(lái)我醒了以后,我身上披著王老師的衣服。醒來(lái)以后,正好是吃下午茶的時(shí)間,老師問(wèn)我:“孩子,餓了吧,老師那邊有東西,吃一點(diǎn)吧!焙髞(lái),我一天一天的長(zhǎng)大,我甚至把王老師當(dāng)成了親人

  如今,王老師不在我身邊了。

  我想說(shuō):王老師你快回來(lái)吧,我好想你。大家好;我是一個(gè)殘疾人我愛(ài)寫(xiě)作謝謝大家!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇13

  教師是人類靈魂的工程師,教師是辛勤的園丁…確實(shí),是老師教育了我們,使我們從一個(gè)年幼無(wú)知的幼童變成一個(gè)聰明的少先隊(duì)員,是老師教育了我們?cè)鯓幼鋈恕有幾天就是教師節(jié),我將把天底下最好的祝福,送給親愛(ài)的老師們,祝老師身體健康,幸?鞓(lè)。

  我已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生,在我的記憶長(zhǎng)河中,有許許多多的老師教過(guò)我,其中印象最深刻的是陳老師,她在學(xué)習(xí)上和生活上都非常關(guān)心我。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,有幾節(jié)課沒(méi)有去上。晚上,外面正下著雨,陳老師來(lái)到我家,我趕緊請(qǐng)教師進(jìn)來(lái),看著老師被淋濕的樣子,心里一陣難受,老師問(wèn):“燒退了嗎?”我說(shuō):“退了。”“那好,我們開(kāi)始上課!苯處熞槐橛忠槐榈刂v解,只到我弄懂為止,老師還幫我預(yù)習(xí)了第二天的新課,一直到很晚,老師才回家。我望著老師的身影消失在雨簾里,我再一次感到很感動(dòng)。第二天,陳老師沒(méi)去上課,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),原來(lái)感冒了,我的心里感到無(wú)比的愧疚。

  陳老師對(duì)我們的同學(xué)都非常好,她是我們的好朋友,她無(wú)微不至地關(guān)心我,教育我,我不會(huì)辜負(fù)她的希望的!耙蝗諡閹,終身為父”,老師的教育之恩,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  親愛(ài)的老師,我愛(ài)你。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇14

  人們都說(shuō)老師是我們的再生父母,我們都應(yīng)該尊敬他們。自從我看過(guò)《愛(ài)的教育》之父親的老師之后我也這樣認(rèn)為,文中的父親是一個(gè)大人了,卻沒(méi)有忘記老師,這種永不望記老師的精神令我深深去感動(dòng),而且他還坐火車看望自己的再行父母——老師。

  是啊,我們應(yīng)該尊敬老師,我們的再生父母,不能讓他們傷心,勞累,因?yàn)槲覀兊脑偕改,在我們的身上已潑灑了多少汗水,我們要?duì)老師說(shuō)一聲“您辛苦了!

  文中的父親和老師交談時(shí)回想起以前的美好時(shí)光,把以前他教過(guò)的`學(xué)生本本子拿出來(lái),沉睡在以前的時(shí)光里,臉上出現(xiàn)了快樂(lè)的笑容。

  生活在我們身邊就有許多尊敬老師的人。

  他們努力做好自己能夠做到的事,但讓老師很滿意。如我們班的王海尤同學(xué),他上上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師講話時(shí)他從不說(shuō)一句話,總是坐在那里認(rèn)真的聽(tīng)著,還有我們班的班長(zhǎng),努力把每一次作業(yè)寫(xiě)的都很工整、漂亮、正確。而且還是老師的好助手。這就是對(duì)老師的尊敬。

  老師讓我們知道許多知識(shí),教育我們分辨好壞,讓我們成為一個(gè)對(duì)世界有用的人,但他們卻從來(lái)沒(méi)向我們要一點(diǎn)回報(bào),老師您真?zhèn)ゴ蟀。我也要像這個(gè)父親一樣不會(huì)忘記自己的再生父母——老師。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇15

  在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,老師們給我了許許多多的教誨和幫助,讓我終生難忘,其中,高老師最讓我難以忘懷。高老師有一張圓圓的臉,水靈靈的大眼睛里不時(shí)滲透出慈祥的目光,高高的鼻子里透出溫柔的`氣息,紅紅的嘴唇不時(shí)蕩漾出豐富的知識(shí)和溫柔的語(yǔ)言。高老師很關(guān)心我們。有一次,我從家里飛快地跑向?qū)W校,想在學(xué)校里和同學(xué)玩,可是意外發(fā)生了,我的腳絆到了一塊石頭,摔倒在地上,頭部被擦傷,還好有一位姐姐把我扶了起來(lái),送回了教室,高老師看見(jiàn)了,便著急起來(lái),牽著我的手來(lái)到了辦公室,用酒精慢慢的擦著我的傷口,不時(shí)問(wèn)著我痛不痛,老師把我的傷口擦好藥后,就打電話讓爸爸媽媽來(lái)接我去醫(yī)院做檢查。

  高老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。我從小寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,所以每次寫(xiě)出的字就有一點(diǎn)歪,有一次,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,高老師發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)字的姿勢(shì)有點(diǎn)不正確,便走過(guò)來(lái)手把手教我正確的寫(xiě)字方法,可是我依然不能正確寫(xiě)字,高老師便耐心地教我正確的寫(xiě)字方式,起初我還不能把手扭回來(lái)正確寫(xiě)字,可是經(jīng)過(guò)老師的耐心教育,我終于把寫(xiě)字的姿勢(shì)改正過(guò)來(lái)了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩我終生難忘。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇16

  是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成尊老愛(ài)幼的紅領(lǐng)巾?是誰(shuí),將簡(jiǎn)陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?又是誰(shuí),用青春的熱血點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是您,親愛(ài)的老師!

  又是一年教師節(jié),在您的日子里,老師,您的.教誨便回蕩在我的耳畔,您慈祥的面龐,就在我的心中蕩漾。您還記得嗎?我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候,有點(diǎn)膽怯。上課時(shí),您問(wèn)我“豆”的發(fā)音時(shí),我站起來(lái)膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)了一聲;“dǒu”。便害怕地低下了頭。誰(shuí)知您卻微笑地說(shuō):“別害怕,沒(méi)關(guān)系,我教你!毕抡n后,您就一遍一遍地耐心糾正我“豆”的發(fā)音。直到我發(fā)音完全標(biāo)準(zhǔn)您才離開(kāi)。走的時(shí)候,您笑了,這笑容是我見(jiàn)過(guò)的最美、最燦爛的笑容。

  老師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。如果把您比作玉器雕刻師,那么學(xué)生便是您手中的石頭,您用愛(ài)去打磨、雕刻、清洗……一塊毛糙的石頭便成了光彩熠熠的玉石。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔悄鎸(shí)的寫(xiě)照。從您的身上我們學(xué)會(huì)了:付出、勇敢、微笑、感恩……今天在這特殊的日子里,我衷心地祝福您:“老師,身體健康、桃李滿天下!?

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇17

  光陰似箭,日月如梭,書(shū)聲朗朗的四年轉(zhuǎn)眼即逝。老師是我們四年來(lái)無(wú)法忘記的人:在我們難過(guò)的時(shí)候安慰我們,在我們灰心的'時(shí)候鼓勵(lì)我們,在我們驕傲的時(shí)候提醒我們……

  記得以前,我們班冒雨去烈士陵園掃墓。結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走,最后只剩下我一個(gè)人,倪老師把我拉進(jìn)她的雨傘,慈祥的說(shuō):“別擔(dān)心,老師和你一起等。”天漸漸黑了,爸爸才趕來(lái)。倪老師看見(jiàn)我走后才匆匆地回去。我回頭一看,只見(jiàn)倪老師肩上濕透了,而我身上卻一滴水也沒(méi)淋到,想到老師家里還有比我小的孩子需要照顧,我心中一股暖流流過(guò),感動(dòng)地淚水順著面頰流了下來(lái)。

  老師不但關(guān)心我們,而且也會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們有自信心。還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們班第一次默詞,我有許多詞還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě),所以只得了不理想的二十分。我難過(guò)得想要哭出來(lái),心想:一定會(huì)被老師罵的。但倪老師不但沒(méi)罵我,而且安慰我說(shuō):“失敗是成功之母,只要努力就回成功的!

  我充滿了信心,一步一步地向滿分靠近。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉“,我忠心的謝謝倪老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),我一定會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您的。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇18

  人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多的老師。當(dāng)你遇到困難時(shí),老師會(huì)耐心地指點(diǎn)你;當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí),老師會(huì)告訴你下一次怎么作更好;當(dāng)發(fā)現(xiàn)你身上的缺點(diǎn)時(shí),老師會(huì)幫你指出,讓你下次做的好改正缺點(diǎn)。祁老師就是這樣的。那是我們剛剛才學(xué)習(xí)到跳繩的時(shí)候。我們班已經(jīng)有大多數(shù)的同學(xué)會(huì)跳繩了。但是,那些少半數(shù)不會(huì)跳繩的同學(xué)們雖然經(jīng)過(guò)體育老師的指點(diǎn),又努力、努力、再努力,。還是已失敗告終了。

  我也是其中的一員。但是祁老師非但沒(méi)有怪我們,還微笑地對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,那些會(huì)跳的也要很大的努力!加油,我相信你們。”在祁老師的鼓勵(lì)、微笑,與一句我相信你們的話語(yǔ)中,又經(jīng)過(guò)自己的努力。我們都學(xué)會(huì)了跳繩。當(dāng)然,在小學(xué)里不止一個(gè)著樣的`老師。因?yàn)槲覀兪切〔,老師是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。我們是渺小的火苗,老師是不惜燃燒自己,把自己的知識(shí),交給火苗讓火苗變的十分充實(shí)、飽滿的蠟燭。雖然老師板著一面使人望而生畏的臉,但是您的眼睛漫游著幸福,您的話語(yǔ)充滿快樂(lè)!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇19

  我已經(jīng)上五年級(jí)了,令我最難忘就是我四年級(jí)的班主任陳芹老師。她中等個(gè)子,一雙令人敬畏又惹人喜愛(ài)的會(huì)說(shuō)話的眼睛上,是微微上翹的長(zhǎng)睫毛,撲朔迷離地上下跳動(dòng)。嗓音柔柔的,臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。

  陳老師的課上得生動(dòng)、有趣,每次上課我都聽(tīng)得津津有味。她從不輕易對(duì)我們發(fā)脾氣,總是給我們講小故事,大道理。

  而且不僅如此,陳老師還是我們同學(xué)最好的朋友,下課時(shí),她會(huì)和我們做一些有趣的游戲,在娛樂(lè)中讓我們感受到娛樂(lè)中也有知識(shí)。上課時(shí),她講得是那樣的深透,那樣的.豐富多彩。從她嘴里吐出的每一個(gè)字,就像一口口甜蜜的果汁,滋潤(rùn)著每一個(gè)同學(xué)們的心田。雖然她只教了我們兩年,可給留下了深刻的印像,在學(xué)習(xí)中,和我們一起享受知識(shí)的奧妙,一起趟漾在知識(shí)的海洋中。在這兩年中,老師您付出了多少心血,我想說(shuō)一聲:“感謝您我尊敬的老師”。在這幾年當(dāng)中,老師您給了我們知識(shí),讓我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。

  陳老師,將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴,在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲:感謝您老師!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇20

  時(shí)間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走,許多事已忘記,但是有一件事情我一直無(wú)法忘記它。

  ———題記

  在深圳讀書(shū)的時(shí)候,那天吃飯時(shí),我沒(méi)去學(xué)校飯?zhí)贸,而是在校門(mén)口買了一串棉花糖,喝了一杯珍珠奶茶,吃一盒炒米粉。就回教室,邊走邊想:剛才去買米粉的時(shí)候看見(jiàn)那個(gè)人手指好黑啊,好象沒(méi)洗手一樣,然后我有一點(diǎn)感覺(jué)到肚子好疼,便回教室一歇息,感覺(jué)好多了。

  我在黑板上練字,老師從身邊擦過(guò)。老師發(fā)現(xiàn),便好奇地問(wèn):'你怎么不吃飯。 蔽艺f(shuō):'吃過(guò)來(lái)!” '可是...... ” '可是什么啊” '在外面吃的”我說(shuō)道。'怎么又不聽(tīng)老師的話!又跑到外面去吃呢?” '那樣不好,因?yàn)橥饷娴氖称凡桓蓛,只要車子一?jīng)過(guò),廢氣就飛到食品上,使食品變臟,吃了就會(huì)肚子疼。 ”

  老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我受益匪淺。

  從那天起,我就沒(méi)有在外面吃,老師對(duì)我可真好!

  這件事情一直保留在我的`腦海中,使我知道師生難忘。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇21

  人們都說(shuō),老師是辛勤的園丁,浦育著祖國(guó)的花朵,都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人而借這篇課文來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的萬(wàn)分謝意。

  那是今天早上,我背起書(shū)包高高興興地回學(xué)校,班上的同學(xué)有說(shuō)有笑的.,到了放學(xué)時(shí)間,許多同學(xué)都回家去了,今天是我打掃教室,我關(guān)完窗戶,剛要走出教室的時(shí)候,轟的一聲下雨了,我沒(méi)有帶傘,焦急地盼望媽媽來(lái)學(xué)校接我,怎么辦呢,是要沖回家嗎,看來(lái)這雨不會(huì)那么快停的這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一聲腳聲,向后一看,啊。原來(lái)是老師,老師因?yàn)樵谒奚崂餀z查作業(yè)本而耽誤了時(shí)間,她走出宿舍看見(jiàn)我在那兒,拿著一把傘急忙走過(guò)來(lái)。把我?guī)Щ丶胰,由于老師只帶一把傘,因雨下得大,風(fēng)沙沙地吹,把老師平時(shí)整齊的頭發(fā)給吹了撩亂了,雨不停地往下落,老師顧不上她自己,把雨傘直向我這邊擋,她的皮包被那無(wú)情的雨打濕了,而老師身上也全濕了,在雨中,有時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)老師打出哈欠,老師感冒了,她把我送到家門(mén)口就走了,我還沒(méi)有進(jìn)去,而是在深深地望著老師的身影向我離去的眼線,頓時(shí)我的心中充滿著對(duì)老師無(wú)限的感激和對(duì)老師充滿著所有的愛(ài)。

  我想說(shuō);老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和教育,你是我永遠(yuǎn)的老師,心中的老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您......

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇22

  有人說(shuō),教師像一個(gè)園丁,滋潤(rùn)著我們這些花兒,有人說(shuō),教師是太陽(yáng),照亮了我們的教室。也有人說(shuō)教師像一把金鑰匙,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。而我覺(jué)得,教師是一本書(shū)。

  上課時(shí),黃教師是一本“百科全書(shū)”。一天,她抱著我們的聽(tīng)寫(xiě)本進(jìn)了教室,開(kāi)口就是:“這次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了,我教你們一個(gè)方法區(qū)分下,有土地很幸福,所以幸福的幸上頭是土,立著、站著,很辛苦,所以辛苦的辛上頭是立。”“還有紙的下頭不能加點(diǎn),因?yàn)榻淌业匕迳喜荒軌虺霈F(xiàn)紙屑,所以紙的下頭不能加點(diǎn),大家明白了嗎?”黃教師的`這些方法真讓我心服口服,一下子就記住了這幾個(gè)容易寫(xiě)錯(cuò)的字。

  生活中,黃教師是一本“戰(zhàn)國(guó)策”,同學(xué)們之間的矛盾,在她的短短幾句話之間,立刻和好,真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人,也都乖乖的聽(tīng)話。

  黃教師更像一本思想品德書(shū),有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),黃教師看別班的水喝光了,立刻叫幾個(gè)同學(xué)送過(guò)去,教會(huì)我們予人玫瑰,手有余香的道理。

  黃教師是一本有魔力的書(shū),在不一樣時(shí)間,變成不一樣的書(shū),給我們帶來(lái)幫忙和歡樂(lè)!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇23

  上二年級(jí)的時(shí)候,第一節(jié)語(yǔ)文課走進(jìn)來(lái)了一位女教師,她的個(gè)子高高的,一雙眼睛炯炯有神,一頭烏黑的頭發(fā),看起來(lái)很精神,你明白嗎,她的名字叫黃良。

  黃教師講課時(shí)令我不得不聽(tīng),這是因?yàn)樗难劬锟偸恰皩?xiě)著”“守紀(jì)的孩子,才是好孩子”這10個(gè)字,記得有一天,她在講課,我不由自主地玩起了小動(dòng)作,剛玩了一會(huì)兒,我就感覺(jué)到教室里的氣氛不對(duì),當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí),就發(fā)現(xiàn)黃教師已經(jīng)在我旁邊,頓時(shí)我臉紅脖子粗,不敢朝黃教師看,心想:“不得了了,黃教師必須會(huì)揍我的”。此時(shí),黃教師說(shuō):“聶趙龍,抬起頭來(lái)看看我。我慢慢地抬起了頭,用一雙驚恐的眼睛看著她,當(dāng)我的`眼神與黃教師的眼神相對(duì)時(shí),我心中就平靜了許多,因?yàn)辄S教師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備,更多的是慈祥、平和,立時(shí),我從她的眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這10個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后,每上到語(yǔ)文課,我總是注視黃教師的那雙眼睛,因?yàn)樗难劬δ軙r(shí)刻提醒我,給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  黃教師,我已升入三年級(jí)了,這些日子怎樣沒(méi)看見(jiàn)你,你到什么地方去了,我多么想你!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇24

  教師節(jié)來(lái)到了,學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今日的天空仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來(lái)飄去,就像一群調(diào)皮的孩子向教師招手,祝賀教師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)和小草輕輕搖擺,好像在為教師歌唱。

  上午,學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì),許多領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)給教師祝賀節(jié)日,學(xué)校表彰了一些成績(jī)突出的教師和同學(xué)。之后同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目,有花束隊(duì)的同學(xué)給教師們獻(xiàn)花。此時(shí),教師們的心里樂(lè)開(kāi)了花。是啊!平時(shí)教師為了我們廢寢忘食,嘔心瀝血,犧牲了許多休息日,今日她們最終能夠簡(jiǎn)便一下,感受到我們的熱情,感受到她們播下的種子有了收獲。之后幾位教師表演了朗誦,她們那深情的詩(shī)歌,感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。大會(huì)結(jié)束后,我們來(lái)到教室,同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對(duì)教師的祝福,我也不例外,我送給教師自己畫(huà)的一幅畫(huà)。畫(huà)的`名字是《我心中的未來(lái)》。這幅畫(huà)代表了我對(duì)教師的感恩之情,也向教師展示了我的夢(mèng)想和目標(biāo),我想教師必須會(huì)喜歡。

  在這歡樂(lè)的日子里,我要祝天下所有的教師節(jié)日歡樂(lè),我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇25

  那年,我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天,我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。

  當(dāng)時(shí),我和那個(gè)同學(xué)吵架,然后互相打了起來(lái),我一沒(méi)注意就抓破了人家的臉,流出了一點(diǎn)血。沒(méi)想到,這位家長(zhǎng)異常斤斤計(jì)較,得理不饒人地說(shuō):“你把你們家的家長(zhǎng)喊過(guò)來(lái),我要和你家長(zhǎng)好好地談一談!

  于是,媽媽特地從老家趕回來(lái),那位家長(zhǎng)說(shuō):“看吧!我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩,你就不心疼。”當(dāng)時(shí),媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么,就任由她們說(shuō)。

  回去,我媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。之后,那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)也沒(méi)有來(lái)找過(guò)我們了,我也沒(méi)有說(shuō)什么。

  過(guò)幾天,我才明白,原先教師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長(zhǎng),不明白聊了什么,人家之后就不來(lái)找我了。

  早上,君成幼兒園的教師還是和平常一樣來(lái)上課。我第一次覺(jué)得教師沒(méi)有之前那么嚴(yán)格,反而多了一分慈祥。

  一向到學(xué)期結(jié)束,我才和幼兒園教師分開(kāi)。之后,就再也沒(méi)有和她們?cè)谝积R,但我心里時(shí)常會(huì)想起她們,想起在幼兒園里的一切人和事。

  我覺(jué)得教師為了我們付出了那么多,雖然比較嚴(yán)格,可是教師是為了我們好。沒(méi)有教師的.辛勤培育,就沒(méi)有此刻優(yōu)秀自信的我們。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇26

  那天,我和另外兩個(gè)女同學(xué),一起去二(1)班當(dāng)"英語(yǔ)小教師",別以為這是個(gè)美差,當(dāng)教師可辛苦著呢!可細(xì)細(xì)一想,又覺(jué)得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著,我就進(jìn)了教室門(mén)。我們教的都是一些基本的日常用語(yǔ),對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的我們來(lái)說(shuō),這些是十分簡(jiǎn)單的,但對(duì)于二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是十分饒舌的,所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。

  我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到當(dāng)教師是那么辛苦。我讀一句話,讓他們跟著讀,他們就是不讀,我生氣極了。這時(shí),我忽然想到了我們的班主任陸教師,那時(shí)侯,她剛接手我們班,我們不明白她的'性格與治班方略,依舊像往常一樣亂哄哄,同學(xué)間打打鬧鬧,?班級(jí)里雜亂無(wú)章,惹得陸教師十分生氣,幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭,便心生反感。前幾天,陸教師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月,未等完全康復(fù)就來(lái)給我們上課,那時(shí),我才明白,以前的我們是那么愚蠢。

  世界上僅次于母愛(ài)和父愛(ài)的便是師愛(ài)了,教師與我們非親非故,卻愿意把知識(shí),精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們,?并不求回報(bào),這是一種多么高尚,多么純潔的愛(ài)呀!

  我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛(ài)!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇27

  我的教師長(zhǎng)得胖胖的,和睦可親,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼,令教師顯得格外美麗,可愛(ài)。

  我和教師的'往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空,每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而完美的人生道路,而令我印象最深刻是三年級(jí)的那天,我參加越野賽,比賽前,我看到教師的眼神里滿是對(duì)我們的鼓勵(lì),我心想:我必須要拿到名次!“碰”的一聲,發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的火花,我立刻沖了出去,在那一瞬間,我看見(jiàn)教師的眼神仿佛在說(shuō):“加油!加油!你們能行!”我渾身都充滿了力量向前沖去……

  那天太陽(yáng)火辣辣的,一棵棵樹(shù)從我眼前掠過(guò),跑完第一圈,我的衣服就濕了,第二圈,我已經(jīng)筋疲力盡了,第三圈,我已經(jīng)沒(méi)有力氣抬腳了,這時(shí),我聽(tīng)到教師在旁邊的聲音:“加油!加油!”,我一下子又有了力量,奮力向終點(diǎn)沖去,!我得了第三名,在教師的鼓勵(lì)下,我最終拿到了名次!

  經(jīng)過(guò)這次比賽使我懂得了,不管結(jié)果如何,僅有堅(jiān)持下去才會(huì)有勝利。!教師,您是火炬,指引我們前行的腳步。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇28

  從小到大,我受到過(guò)別人的恩惠數(shù)不勝數(shù):有父母給予的生養(yǎng)之恩;他人給予的援助之恩,更有教師給予的,令我銘記一生的恩情——師恩。

  教師交給我的知識(shí),道理,數(shù)不勝數(shù),可是,最讓我感動(dòng)和永遠(yuǎn)不忘的,便是關(guān)心他人,寬容待人。

  那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后,可是我卻猛咳不止,與這炎炎的夏日景象格格不入,而這時(shí),教師正在講臺(tái)上如火如荼的講課,我鼓足了勁兒,忍住咳嗽,可是這怎樣會(huì)成功呢?反而偷雞不成反蝕把米,雪上加霜,愈任愈烈,可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課,攪成了漿糊一般。我本以為教師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆或是視若無(wú)睹的,可是,耳邊卻傳來(lái)了一陣柔聲的`關(guān)懷:“沒(méi)事吧?要休息下么?或者去喝點(diǎn)水?”是教師的聲音。之后,教師還像對(duì)自己的孩子一般,輕輕地,溫和地拍了拍我的背,就這樣,一句簡(jiǎn)單的話,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,讓我的心靈有了前所未有的震顫……

  啊!教師,您給予我的恩情,豈止書(shū)本上的那么簡(jiǎn)單,我永遠(yuǎn)都忘不了,忘不了您的潺潺教誨,忘不了您的孜孜教誨,更忘不了,您教會(huì)了我,怎樣關(guān)心他人,寬帶他人!

  哦,師恩難忘,師恩,難忘!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇29

  從小到大,我受到過(guò)別人的恩惠數(shù)不勝數(shù):有父母給予的生養(yǎng)之恩;他人給予的援助之恩,更有教師給予的,令我銘記一生的恩情——師恩。

  教師交給我的知識(shí),道理,數(shù)不勝數(shù),可是,最讓我感動(dòng)和永遠(yuǎn)不忘的,便是關(guān)心他人,寬容待人。

  那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后,可是我卻猛咳不止,與這炎炎的夏日景象格格不入,而這時(shí),教師正在講臺(tái)上如火如荼的講課,我鼓足了勁兒,忍住咳嗽,可是這怎樣會(huì)成功呢?反而偷雞不成反蝕把米,雪上加霜,愈任愈烈,可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的'一堂課,攪成了漿糊一般。我本以為教師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆或是視若無(wú)睹的,可是,耳邊卻傳來(lái)了一陣柔聲的關(guān)懷:“沒(méi)事吧?要休息下么?或者去喝點(diǎn)水?”是教師的聲音。之后,教師還像對(duì)自己的孩子一般,輕輕地,溫和地拍了拍我的背,就這樣,一句簡(jiǎn)單的話,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,讓我的心靈有了前所未有的震顫……

  啊!教師,您給予我的恩情,豈止書(shū)本上的那么簡(jiǎn)單,我永遠(yuǎn)都忘不了,忘不了您的潺潺教誨,忘不了您的孜孜教誨,更忘不了,您教會(huì)了我,怎樣關(guān)心他人,寬帶他人!

  哦,師恩難忘,師恩,難忘!

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇30

  教師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人。我的班主任教師張福英教師就是如此,她把自己的青春,自己的精力都貢獻(xiàn)在了教育戰(zhàn)線上。

  上周,天氣變冷,我沒(méi)有帶厚衣服,張教師就特意去幫我找了幾件厚衣服,我心里異常感動(dòng),只怪我是個(gè)不善于說(shuō)多謝的.人,也沒(méi)有給教師道聲多謝,但卻照暖了我的心胸。在此,我想多謝教師,您的師恩,我永世難忘。

  上周,程玲校長(zhǎng)為我們班開(kāi)了一次會(huì),從她口中,我得知張教師以前很愛(ài)運(yùn)動(dòng),但自從接手我們班之后,就沒(méi)有見(jiàn)到她打過(guò)羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過(guò)才睡,可3點(diǎn)過(guò)就醒了。因?yàn)榻箲]班上的一些事情,經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽(tīng)了之后,覺(jué)得心里很酸,覺(jué)得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除,學(xué)校要求把便池清理干凈。因?yàn)楹芘K,我們都不愿意去弄,但張福英教師走進(jìn)來(lái),二話不說(shuō),抓起鋼絲球就擦了起來(lái),親身為我們示范。我看見(jiàn)了,真的是打心眼里佩服她。我想,學(xué)校里也許很多教師都做不到親身示范。

  和張教師在一齊,收獲了太多的感動(dòng)。她是我的教師,也是我第二個(gè)母親,溫暖我的心田。教師,您的關(guān)懷與教誨,我銘記于心,永世難忘。

  難忘的瞬間優(yōu)秀作文 篇31

  教師是什么?我認(rèn)為教師是一根蠟燭,是一枝春蠶。教師對(duì)我們又有那些恩情?是插柳之恩,為我們指路之恩?

  我們的班主任,袁教師就是這樣的一位教師。

  袁教師,是從四年級(jí)開(kāi)始教我的。當(dāng)初分到四(1)班時(shí)我只可是是一個(gè)乳臭未干的小鬼。而在這三年中我發(fā)現(xiàn),自己在不斷的蛻變,慢慢地變得成熟了。在這三年中,您教會(huì)了我很多事兒。我至今難忘?墒怯浀米钋宄模獢(shù)四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候。

  四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)時(shí),我沒(méi)有寫(xiě)寒假作業(yè)。這是因?yàn)槿ツ昕荚,考了全年?jí),這可不得了了。我從那時(shí)起就驕傲起來(lái)了,以為寒假作業(yè)不寫(xiě)也沒(méi)有關(guān)系?墒,還是被袁教師“揪”了出來(lái)?墒钦J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后的我仍然死不改悔。直到最終,我逃了學(xué)。袁教師明白后并沒(méi)有責(zé)怪我,只是對(duì)我說(shuō):“犯了錯(cuò)不要緊,可是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤不改正,就是態(tài)度問(wèn)題了。教師并不是怪你沒(méi)有寫(xiě)寒假作業(yè),而是在讓你改正你自身的壞毛病!蔽衣(tīng)了教師的話,讓我的`心十分難受。我恨不得當(dāng)時(shí)教師打我一頓,罵我一頓。這樣的話,我還覺(jué)得好受一些。從這以后因?yàn)槲以诓粩喔恼约旱腻e(cuò)誤,所以,那段時(shí)間我的提高很快。

  如今要分別了,請(qǐng)理解我最真誠(chéng)的祝!敖處熌量嗔!”

【難忘的瞬間優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

難忘的瞬間高中優(yōu)秀作文05-02

難忘的瞬間作文(優(yōu)秀)01-31

【優(yōu)秀】難忘的瞬間作文11-17

難忘瞬間作文(優(yōu)秀)01-30

難忘的瞬間優(yōu)秀作文66篇11-16

難忘的瞬間優(yōu)秀作文15篇06-03

難忘的瞬間優(yōu)秀作文300字05-06

難忘的瞬間優(yōu)秀作文400字05-02

難忘的瞬間優(yōu)秀作文500字05-03