為天空撐起一把雨傘作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的為天空撐起一把雨傘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　天空是那么的藍(lán)，純凈得讓我們張開雙臂，想去擁抱那自由的空氣，在靜謐中感受生命的奇跡；天空是那么的灰暗，總有一片烏云籠罩在我們頭頂，恐怖在我們年輕的臉上投下一塊巨大的陰影，那無處不在的雨滴，時(shí)刻威脅著生命之花；天空總露著微光，太陽透出云縫給予我們明天的希望，趕快有雙手撐開那把溫馨的雨傘，體驗(yàn)生活的五彩斑瀾！

　　看哪！朝霞在云間彌漫，秋菊在風(fēng)中搖曳；看哪！鳥兒在天際翱翔，共青團(tuán)徽在陽光下熠熠閃光；看哪！昨日的花開轟轟烈烈，今日的蝴蝶翩翩起舞；看哪！長(zhǎng)江后浪推前浪，新世紀(jì)的我們迸發(fā)著勃勃朝氣！

　　新一代的希望寄托在我們身上，新一代的夢(mèng)想延續(xù)在我們身上！我們能否完成祖國(guó)交給的重任，用稚嫩的雙肩承擔(dān)“我能行”三個(gè)大字？

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)方面，知識(shí)已成為溝通未來的重要物質(zhì)；能力是另一個(gè)方面，是進(jìn)一步展示自我的階梯；而最為重要的，則是一個(gè)生命所迸發(fā)的活力以及一個(gè)健康身軀所釋放的能量。

　　當(dāng)太陽高懸在我們頭頂，時(shí)間一分一秒的流逝，你是否會(huì)想象那是被汽車?guó)Q笛撕裂的美好？你是否會(huì)想象那是生命最后的奢留？

　　也許，十四歲的花季是充滿歡聲笑語的，但死亡的魅影所掠過的痕跡依舊是我無法忘卻的悲痛；也許，十四歲的人生瞻望不了未來的坎坷，但可以回顧曾經(jīng)的感受。我無法抹去那一聲聲微弱的呻吟，我無法擦干那鮮血染紅的衣衫目睹一場(chǎng)車禍，想必各位都不愿接受。然而，當(dāng)一場(chǎng)災(zāi)難真的發(fā)生在你的面前，你將以怎樣的態(tài)度來面對(duì)這鮮血淋淋的事實(shí)。六年級(jí)時(shí)，我曾在二環(huán)路口目睹一輛大型貨車將摩托車連人撞出十多米，他躺在地上，嘴巴微啟，鮮血染了一地，眼睛注視著前方，那里沒有他的親人，沒有美麗的陽光，只有死亡的盤旋，只有生命的遠(yuǎn)離。

　　周圍有很多人。有人不住地打電話，以期待救護(hù)車的來臨，也有人低聲議論，細(xì)數(shù)著肇事者的喪盡天良。其中，一個(gè)不諳世事的少年引起了我的注意——只見他，以手捂口，小心翼翼地對(duì)看電話的那一頭說道：“爸爸，晚上開車注意安全�！币痪錅剀暗母嬲Z，竟讓這個(gè)多雪的冬天掩映出了盈盈熱淚，逐著流血的芳華在人們的視線中漫延。

　　注意交通安全，短短六個(gè)字，勾勒不出整個(gè)人生的希翼，但正如隨身攜帶的一把傘，總能為你支起一片晴朗的天空。

　　歲月的沖刷，柏油路上的血跡已干，可十字路口的亡魂能否找到回歸的路途？

　　更為可怕的是，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人！多少鮮花在凋零，多少生命在枯竭！希望的燭火漸漸變得微弱，死亡的陰影漸漸擴(kuò)大，祖國(guó)母親用顫抖的聲音說：我的孩子呢？我的孩子呢？

　　或許，我們應(yīng)對(duì)生命充滿希冀，在未知的彼岸探索幸福的光芒，在人生的舞臺(tái)引吭高歌。

　　人們常說：“人生是一條河流。”倘若渡河的艤舟沉沒，迎接我們的將會(huì)是哪一座汀渚？倘若生命的長(zhǎng)度消失，我們又能以怎樣的毅力去拓展寬度的虛無？

　　請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記“安全”這兩個(gè)大字，請(qǐng)用心靈的刻度去衡量生命的無盡，請(qǐng)用雙手撐起一把雨傘，撐起一個(gè)明媚的天空！

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