- 相關(guān)推薦
又見(jiàn)花開(kāi)優(yōu)秀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的又見(jiàn)花開(kāi)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
又見(jiàn)花開(kāi)優(yōu)秀作文1
一樹(shù)火紅的木棉開(kāi)得正盛，它落下的花兒鋪滿(mǎn)了回家的路。亮眼的紅，沖擊著視線，就像……就像我刻在作品上的花一樣。
這是一幅版畫(huà)，畫(huà)中心是一個(gè)青花瓷，它立在木桌上，后面是一樹(shù)開(kāi)得正盛的木棉。
為了完成這副作品，每天自習(xí)課我都會(huì)去美術(shù)老師辦公室刻底板，刻下作品的樣子，木棉的圖案�？痰读鲿车貏澾^(guò)木板，一根根木屑堆積起來(lái)，將木板立起，輕輕一拍，木屑掉了，清晰的圖案呈現(xiàn)在板上。我將板放回桌上，繼續(xù)刻劃其他的線條。老師在一旁指點(diǎn)我：“很好，就是這樣，刻的線條很自然。不要著急，慢慢來(lái)，慢工出細(xì)活�！彼穆曇艉軠厝幔褫p柔的風(fēng)拂過(guò)耳旁。
木棉，印證了老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
底板刻好后就要開(kāi)始印了。先在板上刷好顏料再印到畫(huà)紙上。因?yàn)轭伭蠒?huì)干，所以要花大塊的、集中的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)工作。一個(gè)周日的下午，我和老師來(lái)到學(xué)校的畫(huà)室。調(diào)好顏料就開(kāi)始刷，推著手中蘸有顏料的滾輪，顏色在木板上一點(diǎn)點(diǎn)鋪開(kāi)，再將紙蓋在板上，用木蘑菇的頂部刮著紙的背面，使顏料和紙張充分接觸。顏料滲進(jìn)畫(huà)紙，紙的背面也隱約能看到顏色。就這樣，印、刷、蓋，三個(gè)不斷重復(fù)的動(dòng)作填滿(mǎn)了我們下午的時(shí)光。印到來(lái)，我的腿和腰已經(jīng)沒(méi)有力氣支撐我的身子了。我只好蹲在桌前，伸著手，機(jī)械地重復(fù)著印畫(huà)的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，青花瓷的輪廓越來(lái)越清晰，木棉花繁盛的花朵也越來(lái)越逼真，我的作品終于完成了。這時(shí)，老師將燈打開(kāi)，我才發(fā)現(xiàn)窗外的太陽(yáng)早已落下了。
木棉，印證了我和老師共同的努力。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走進(jìn)珠海市文化館。在眾多的參賽作品中，我找到了自己的畫(huà)，它掛在一面墻的正中心。線條流暢，顏色自然。畫(huà)中的木棉開(kāi)得正盛，滿(mǎn)樹(shù)的`花朵綻放著，透著驕傲，帶著自豪。賞畫(huà)者的目光，和停留在畫(huà)前的時(shí)間，就是對(duì)它最好的贊美。當(dāng)然，還有右下角那兩個(gè)明亮的字眼——金獎(jiǎng)。
木棉，印證了我和老師用時(shí)間、精力所換來(lái)的收獲。
回家的路上，散落著一朵朵木棉，又見(jiàn)花開(kāi)，曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的回報(bào)，都以它最美的樣子，綻放著。
又見(jiàn)花開(kāi)優(yōu)秀作文2
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間，多姿的桃花又悄悄開(kāi)放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風(fēng)不停，綠樹(shù)蔭，陽(yáng)光明媚，天很藍(lán)。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著些許幽香�！昂孟阊剑 毙≈谋亲幼铎`。“看！”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣隨著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)�！昂妹腊�！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了。”
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們�！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長(zhǎng)大�！薄班�，當(dāng)大人多好，不用別人管，時(shí)間多的都用不完了�！�
年少無(wú)知的我可曾知道大樹(shù)旁一棵小桃樹(shù)上，花骨朵兒正在悄悄開(kāi)放。
風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹(shù)旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹(shù)葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)，總向往偉大的勇氣與勝利，可過(guò)高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過(guò)于平淡。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“難過(guò)啊，難道這就是成長(zhǎng)，就是青春?jiǎn)�？我不要�！蔽亦哉Z(yǔ)。
然而，當(dāng)時(shí)垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個(gè)夏天仿佛是一步一步挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。開(kāi)學(xué)前一天，漫步在河岸邊。桃花又開(kāi)了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的'緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場(chǎng)分別。我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無(wú)法挽留。就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風(fēng)吹處，落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)。”請(qǐng)追趕，現(xiàn)有的青春年華。
又見(jiàn)花開(kāi)優(yōu)秀作文3
點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮夜晚前行的路。走在彎曲的小路上，明月當(dāng)空，梨花又開(kāi)，不知此時(shí)的你是否想起了我。
那年我們還是天真的少年，夜晚我坐在小溪邊寫(xiě)生，你不知何時(shí)來(lái)到了我的身旁，同樣也拿起了畫(huà)筆。風(fēng)吹著身旁潔白的梨花，傳來(lái)淡淡的清香。自幼喜愛(ài)梨花的我不禁起身，摘下一朵梨花別在耳后，就在這時(shí)你的畫(huà)筆在手中開(kāi)始飛速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的聲響，這聲響吸引了我，我走上前想要一探究竟，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)你畫(huà)的是我，你察覺(jué)到了我在你身后，你轉(zhuǎn)過(guò)身沖著我燦爛的一笑，接著對(duì)我說(shuō)：“看，梨樹(shù)下的你多美！”那時(shí)我，是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，在別人眼里我就一個(gè)怪人。我看見(jiàn)那幅畫(huà)覺(jué)得很生氣，因?yàn)槲易钣憛拕e人把我當(dāng)成素描中的雕像來(lái)臨摹，一氣之下我撕了你的畫(huà)。你先是一愣，然后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道你不喜歡這樣，要不我站在這樹(shù)下做你的塑像，就算是當(dāng)做補(bǔ)償可好？”我愣愣的`看著你，這是我生活了十年以來(lái)第一次有人我道歉。那一刻雖是夜晚但你就像是一縷陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心房。
從那以后，我們變成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)上你幫助我，在生活中你像個(gè)大哥哥一樣教我怎樣與人相處，在畫(huà)畫(huà)中我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。從那一刻我不再像以前那樣唯唯諾諾，變得開(kāi)朗愛(ài)交朋友起來(lái)。在我十一歲生日那天，你沒(méi)有信守承諾來(lái)參加我的生日聚會(huì)，只是讓人給了我一個(gè)信封，并告訴我你不會(huì)在回來(lái)了，那一刻我淚如雨下。當(dāng)大家都走了之后我慢慢的打開(kāi)信封，里面有一封信還有那張被我撕毀的畫(huà)，畫(huà)已經(jīng)被你細(xì)心地粘好了。
數(shù)年之后，我在整理書(shū)柜時(shí)再次看見(jiàn)了那幅畫(huà)，我?guī)е?huà)板帶著你的那幅畫(huà)來(lái)到我們第一次見(jiàn)面的小溪。梨花再開(kāi)，我依在，唯有你不知去向�？粗菨M(mǎn)樹(shù)的梨花，我又想起了你，不知在遠(yuǎn)方的是否安好，不知此時(shí)你是否也想起了我呢？
又見(jiàn)花開(kāi)優(yōu)秀作文4
“冬晴無(wú)雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕�！�
初聞此句，是在一個(gè)白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開(kāi)、旋轉(zhuǎn)、舞蹈、飄零。那是一場(chǎng)少有的雪，江南的冬天本應(yīng)無(wú)雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開(kāi)心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩(shī)，惟有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿(mǎn)雪花的手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見(jiàn)到雪花盛開(kāi)。大約是開(kāi)學(xué)的第一天，母親神秘地對(duì)我說(shuō)：“雪花也是花，是冬天才開(kāi)的花。她不愿只在大地開(kāi)放，便離開(kāi)了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽(tīng)懂，只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無(wú)雪花盛開(kāi)的景象，直到今年的冬天。
這場(chǎng)雪開(kāi)得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼麡O言雪落枝頭若花開(kāi)之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的.美呢！
我想起母親當(dāng)年的話了。
有人說(shuō)雪花非花，離開(kāi)枝葉的供養(yǎng)，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無(wú)枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開(kāi)落皆美�！岸鐭o(wú)雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見(jiàn)花開(kāi)，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭(zhēng)春之時(shí)，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開(kāi)二度，將在我記憶里完美地保留。
又見(jiàn)花開(kāi)，美哉！
【又見(jiàn)花開(kāi)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
又見(jiàn)槐花開(kāi)02-28
又見(jiàn)花開(kāi)作文12-27
又見(jiàn)花開(kāi)作文10-05
又見(jiàn)花開(kāi)作文10-21
(精)又見(jiàn)花開(kāi)作文01-11
又見(jiàn)春暖花開(kāi)作文05-08
又見(jiàn)花開(kāi)初中作文04-25
【精】又見(jiàn)花開(kāi)作文10-19