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以鑰匙為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的以鑰匙為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我把簡(jiǎn)單的明天，都裝進(jìn)那列火車，等著那一道老舊的綠色，串起未知的站點(diǎn)。
——題記
孩提時(shí)的我，笨拙、木訥、不愛(ài)說(shuō)話。遇到老師，假裝若無(wú)其事地從身邊溜走，然后便很慶幸老師沒(méi)注意到。通常跟人說(shuō)話也羞嗒嗒的，也難怪不討喜。
一次偶然，我在校園里拾到一個(gè)鑰匙，鑰匙頭大乎是米老鼠的樣子，鑰匙的下部分有一般鑰匙的大概結(jié)構(gòu)，只是缺少那種細(xì)微的紋理。我興沖沖地把它帶回了家，在母親面前得意地展示出來(lái)，誰(shuí)料她瞬間笑得前俯后仰，搖著頭說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，那只是個(gè)玩具鑰匙而已�！蔽蚁仁倾蹲×�，隨后慌張地把鑰匙收了起來(lái)，就像收起剛才的那份喜悅，心事重重地走進(jìn)了房間。晚餐期間，母親鄭重告知于我，決定送我去學(xué)鋼琴，那種曾經(jīng)只在電視上見(jiàn)過(guò)的奢侈品，我竟然有機(jī)會(huì)去“掌控”它了。就這樣，小學(xué)三年級(jí)那年，便開(kāi)始了我的鋼琴生涯……
那是在一次慶六一活動(dòng)籌備期里，不曾對(duì)我笑過(guò)的小學(xué)班主任如同她平時(shí)對(duì)待那些好學(xué)生一樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)帆，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了鋼琴的，你去參加一個(gè)節(jié)目吧。”第一次感覺(jué)被關(guān)注，被重視的我一個(gè)猛勁點(diǎn)頭。表演當(dāng)天，雖然有點(diǎn)小緊張，可卻沒(méi)有任何差錯(cuò)。事后，小學(xué)班主任一個(gè)勁兒和我母親提起當(dāng)天的我是多么鎮(zhèn)定自如……
那是初中，成績(jī)一塌糊涂，琴藝也絲毫沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，就當(dāng)我感覺(jué)小學(xué)時(shí)所奠定的些許自信全被擊垮時(shí)，母親交給了我一個(gè)鑰匙，說(shuō)是自家門的鑰匙，可我越發(fā)覺(jué)得那么眼熟，似曾相識(shí)。對(duì)啦，那不就是我小學(xué)時(shí)拾到的玩具鑰匙嗎？我早已記不清它被我扔哪去了，再次見(jiàn)到卻是煥然一新的靜靜地躺在母親手心里，還復(fù)制了我們家鑰匙的紋理。母親說(shuō)：“曾經(jīng)絲毫沒(méi)用的玩具鑰匙都變換了它的面貌，有了它的實(shí)用價(jià)值，相信你也一樣，你也能行的，你要相信自己。”說(shuō)著，將那個(gè)鑰匙遞給了我，我拿著鑰匙回到房間，一個(gè)人靜靜地想了一宿……
此后，我開(kāi)始有了追求。
每逢假期，街上、小吃店、飲料店、ktv不再有我的身影。不是要去補(bǔ)習(xí)就是要去上鋼琴課，不是埋頭做習(xí)題就是在家練《暴風(fēng)雨奏鳴曲》，生活變得有規(guī)律起來(lái)，比起以前，感覺(jué)現(xiàn)在很累卻顯得很充實(shí)，生活富有韻味。
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