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我的雙休日優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的雙休日優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的雙休日優(yōu)秀作文1
我的雙休日，當(dāng)然要睡懶覺啦！
睡覺是最放松的時刻啦！今天，我就帶大家到我家看看我們一家的睡姿吧！
奶奶睡覺時總是笑瞇瞇的，她的嘴角微微翹起，像只小船似的。奶奶把身子卷起來睡，有時突然顫動一下，看來一定是在做夢，然后又“嗯、嗯”兩聲，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
爸爸可算是“超級音響”了。他晚上特別愛打呼嚕，聲如巨雷，吵得在對面房間的我都睡不著。媽媽睡在爸爸身邊，她睡覺是誰也不顧，一只手放在爸爸身上，腳也不聽使喚地到處亂放。媽媽睡覺的'表情更有趣，一會兒皺起眉頭，一幅愁眉苦臉的樣子，像是遇上了什么麻煩；一會兒又說起夢話來了，臉上還露出了一絲笑容，爸爸說，媽媽有時還能笑出聲音來，像是已經(jīng)把麻煩給解決了。
我呢，媽媽說我睡覺時會時不時“變形”：先是一只“蝦子”，躬著身子，后來是一顆“五角星”，五個角五處亭，有時還趴在床上，像只千年龜在沙灘上悠閑地曬著太陽似的。
雖然是雙休日，但早上鬧鐘響，太陽升起來的時候，家人們還是奏響了工作和學(xué)習(xí)的進(jìn)行曲！
我的雙休日優(yōu)秀作文2
我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。
雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎?可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧!
早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書包，來的學(xué)校。哇!真熱鬧(一片狼藉聲)是什么，我們還沒睡醒，六點半。父母還在床邊流著口水。啊!我真懷念我的.小床，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，為什么有些學(xué)生逃避。是因為沒有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒有背上書包，可我還要去學(xué)習(xí)(補習(xí)班)，來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補習(xí)課，我回到家中，開始做學(xué)校的作業(yè)，晚上看書到十一點。一天就過去了。
用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼!有時間了，快去玩一會兒。“八嘎!去那，回來，找死啊!”(被抓)看書，再玩就打斷你的腿，(我還想要腿)我是為你好!你是豬啊，把學(xué)習(xí)。長大了去哪找工作。
無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日”吧!
我的雙休日優(yōu)秀作文3
一個星期中，有五天是學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，而另外兩天就是愜意的雙休日了，因為在這兩天可以自由自在，無拘無束。下面，我就來介紹一下我的雙休日。
早上，我可以呼呼大睡到9點。9點一過。媽媽就會大聲叫：“起床了�！倍业目乃x卻不愿意讓我起床，所以我還專門想了辦法來“對付”媽媽。有時我會說：“我在睡5分鐘�！闭f完后倒頭就睡，哪還管5分鐘或1小時。有時我會在床上坐起來，等進(jìn)來看我有沒有起床的媽媽走后再去見周公。最后媽媽只好讓爸爸來叫我起床，我一看爸爸來了，只好洗臉?biāo)⒀�，以免受“皮肉之苦�！?/p>
吃完早餐后，便是我的.“充電”時間。首先我要去琴行上鋼琴課，讓手指在琴鍵上“跳舞”。然后急匆匆趕回家吃中飯，準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)薩克斯和笛子。而每次上完這些課后，媽媽總會去商場買吃的稿勞我的肚子，讓我大飽口福。
晚上則是我們的“家庭電影院”。一家人聚在一起看一兩部最新大片，往往是其樂融融。我們還經(jīng)常探討電影中的外語單詞（多為英語）為什么在影片中有不同意思？為什么導(dǎo)演會設(shè)計一組這樣的鏡頭？等等。讓我學(xué)到了不少知識。
在星期天，我會把老師布置的作業(yè)寫完，整理好書包，迎接新的一周。
這就是我的雙休日。
我的雙休日優(yōu)秀作文4
又一個雙休日悄悄地來臨，但主旋律卻變了，以往的激動與輕松似乎都煙消云散了，取而代之的是不盡的焦慮與失落。
剛剛結(jié)束了期中考試，我看看成績單，簡直不敢相信，天哪！我居然才考了53分。我退步了這么多，我該怎么面對爸爸、媽媽呀！
飯桌上，我低著頭，小心翼翼地吃著飯，看看眼前我最愛吃的飯菜，我簡直想哭，突然覺得對不起爸爸、媽媽�？晌覜]有出聲，我怕他們問我考的行不行。
晚飯后，我獨自坐在院子里的椅子上，望著天上的星星。過了一會兒，爸爸端著剛泡好的奶茶走出來了，我慢慢地接過奶茶，只聽爸爸說：“考得行不？”“不………不行………”我結(jié)結(jié)巴巴地說。我恨不得逃出去，因為怕一只大手打在我的臉上，我閉上眼睛，等待著對自己的懲罰�？墒瞧毯�，爸爸笑了：“沒事的`，只要下次努力一定能考好�！蔽衣犃诉@話，心情開朗了許多，手里的奶茶似乎也暖和了，我感覺又回到了無憂無慮的雙休日！
這個雙休日，帶給我許多的快樂，也給我許多的安慰，更讓我學(xué)到了許多。
我的雙休日優(yōu)秀作文5
雙休日，本來是休息、快樂、開心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。
星期五下午，語文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運用的“讀讀背背”抄寫一篇，再默寫一篇。當(dāng)時，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時布置的還要多！”我也附和道：“是�。≌Z文數(shù)學(xué)有四張試卷就罷了，還要布置那么多語文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。
回到家，我“摔”下書包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語文試卷�！笆Ｏ碌淖鳂I(yè)明天再做吧！”我自言自語道。
第二天早上，我不到八點就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點，就沖向書房開始寫作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運用的`“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒有寫。下午，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒玩一個小時就回來了。我只好繼續(xù)寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎？
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