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曬曬我的作品優(yōu)秀作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的曬曬我的作品優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇1
星期四下午的美術(shù)課上，我做了一個(gè)立體紙貼畫(huà)，取名為“森林里的小意外”。
那天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我看著它，仿佛看見(jiàn)了藍(lán)天下的樹(shù)林里有一只小鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛著，突然“砰”的一聲槍響，小鳥(niǎo)一頭栽倒在草叢中。一只蟬發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)，連忙叫來(lái)了兩只小蝸牛，想把小鳥(niǎo)抬去醫(yī)院，可是蝸牛和蟬太小，抬不動(dòng)小鳥(niǎo)。于是，他們請(qǐng)來(lái)了青蛙醫(yī)生，青蛙又帶來(lái)了助手大蝸牛。它們仔細(xì)查看了小鳥(niǎo)的.傷勢(shì)，用棉花蘸著消毒藥水把小鳥(niǎo)的傷口上的污血處理干凈。接著，青蛙認(rèn)真地給小鳥(niǎo)做手術(shù)，大蝸牛也在一旁打下手。做完手術(shù)，它們把小鳥(niǎo)的傷口包扎好，讓小鳥(niǎo)住院治療。
看著我的作品，我不由得想：過(guò)不久，小鳥(niǎo)痊愈了，又能在天空中自由飛翔了。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇2
小的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了兒童畫(huà)課程，期末時(shí)老師總會(huì)把作品編成一個(gè)合集，媽媽就如獲至寶般將它們一一收藏。
現(xiàn)如今長(zhǎng)大了，偶然在柜中發(fā)現(xiàn)了它——這童年的足跡。撫摸著微微泛黃的舊紙，輕輕拂去上面的灰塵，翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，宛如降臨童話世界，奇妙而又童趣：在太空發(fā)的高鐵，會(huì)飛的房屋，還有華麗的宮殿屋宇，畫(huà)面充滿了稚氣，生氣的人只用三角眼來(lái)表示，開(kāi)心的人只用笑臉來(lái)顯現(xiàn)，我不由自主也跟著笑了，不知是笑自己年幼畫(huà)技太差還是興味盎然，畢竟，這是我的創(chuàng)意！畫(huà)的顏色艷麗、豐富，意思的表達(dá)簡(jiǎn)單而明了，人物的表情夸張中略顯單調(diào)，若是把這些畫(huà)置在畫(huà)展的展廳中，便是遭人嫌棄的。
我想合上，卻不知怎的充滿不舍，從我打開(kāi)它的一剎那，腦海深處被塵封的'記憶之門也隨之打開(kāi)了，童年的記憶如清泉一般涌出，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的歡笑，我的成長(zhǎng)，一切似乎歷歷在目。
合上本子，我對(duì)這些曾經(jīng)的作品更加珍惜了……
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇3
六升七的暑假，一次大掃除，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一把折扇，好奇地打開(kāi)，映入我眼簾的是一個(gè)筆法稚嫩的桃子與李子，和我塵封已久的.記憶。
四年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)國(guó)畫(huà)，還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)得更好點(diǎn)，教師節(jié)就到了，別出心裁的我買了幾把折扇，在上面畫(huà)了畫(huà)兒，用螞蟻爬式的毛筆字寫(xiě)道“桃李成蹊”，并在第2天的教師節(jié)送給老師，老師們都很開(kāi)心，特別是我的數(shù)學(xué)老師。那時(shí)我數(shù)學(xué)學(xué)得極好，跟數(shù)學(xué)老師關(guān)系也是格外親密，不知是有意還是無(wú)心，老師天天拿著這扇子扇風(fēng)，這對(duì)我也是莫大的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)也是格外的努力。有一天，扇著扇著，似乎是因?yàn)楣腆w膠水用少了一點(diǎn)，扇面掉了一個(gè)邊兒，老師把扇子給我，叫我把它粘好，過(guò)幾天再給他�？上翘焓侵芪�，兩個(gè)雙休日過(guò)去了，我早忘了把扇子交還給老師了。
我仰天看了看天，又想老師了，我想著，使勁地把眼淚憋回去。
我不禁想到了畢業(yè)晚會(huì)，數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)喝醉，我哭了，同學(xué)們也哭了。我去跟數(shù)學(xué)老師告別時(shí)，他拍拍我的肩，“你畫(huà)畫(huà)和數(shù)學(xué)學(xué)都要堅(jiān)持下去，加油！”我那時(shí)還納悶，我給他看過(guò)我的畫(huà)嗎？但也沒(méi)多想，已經(jīng)哭得稀里嘩啦了。
現(xiàn)在，我想起來(lái)了，我曾送給他我的作品，給他畫(huà)過(guò)我早已忘記的畫(huà)。
又哭了，咬牙跑進(jìn)房間，心中已是一片懷念，我拿著作品，像拿著一份沉沉的情，我拿起初一的數(shù)學(xué)書(shū)，預(yù)習(xí)起來(lái)，心中只有一個(gè)念頭，我一定要認(rèn)真地學(xué)數(shù)學(xué)和學(xué)畫(huà)，不能對(duì)不起他對(duì)我的期望和對(duì)我作品的鼓勵(lì)。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇4
最近新買了一個(gè)相機(jī)，是母親花錢給我買的。一個(gè)機(jī)身，配一個(gè)250定焦的鏡頭，據(jù)說(shuō)可以拍到月亮上的隕石坑，反正很厲害就對(duì)了。
我拿到相機(jī)后也很是開(kāi)心，次日清晨，便拿著相機(jī)去了學(xué)校參加攝影選修課。
課上，老師講述了一些基本的操作，就讓我們?nèi)バ@里實(shí)踐了。
趁著午后的陽(yáng)光，迎著陣陣秋風(fēng)，在校園的各個(gè)角落我與伙伴們拍了不少照片。一節(jié)課有說(shuō)有笑有作品，大家互相探討自己的照片，互相聊著午后的'美景，將一個(gè)個(gè)瞬間按在了快門上，存在了相機(jī)里。
回家的途中，我一次次地?cái)[弄著相機(jī)，反復(fù)滾動(dòng)著一張張相片，看著承載著自己一段美好的午后時(shí)光的作品，臉上不禁浮出開(kāi)心的笑容。
其中一張拍的是一棟教學(xué)樓，樓的后方正是一個(gè)明晃晃的太陽(yáng)，這是一個(gè)同學(xué)教給我的攝影方法，只要把曝光調(diào)到最大，對(duì)著太陽(yáng)拍教學(xué)樓，你就看到樓房變得通透，如同夢(mèng)幻一般。
回到家后，我將今日的照片，連這一段美好的回憶與母親分享，母親聽(tīng)后，也對(duì)我今天的收獲表示贊許，同時(shí)對(duì)我的作品感到驕傲。
后來(lái)，母親把我的這一組作品存在了電腦中，這也是令我意想不到的。因?yàn)槲业臄z影水平其實(shí)并不是很好，能拍出那么好的作品也歸功于那高級(jí)的相機(jī)。
我不禁想起了自己兒時(shí)的那些涂鴨，如今也被高高掛起保存在相框中。也許是我不經(jīng)意的隨筆卻會(huì)被父母視為珍寶，可能這也是一種父母對(duì)我的愛(ài)吧。
再想想那一組作品，交織著歡樂(lè)的友誼和父母濃濃的愛(ài)，真讓人感到幸福呢。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇5
小時(shí)候我的美術(shù)作品因?yàn)檎n余時(shí)間的豐富，而數(shù)不勝數(shù)，雖然稚嫩，但很直白，不像名家的作品——花里胡哨。
小時(shí)候的作品也有小時(shí)候的風(fēng)格。記得那一幅畫(huà)，并不復(fù)雜，畢竟是小時(shí)候畫(huà)的，兩條黑線表示著長(zhǎng)長(zhǎng)的公路，一個(gè)方塊兩個(gè)圓圈表示小汽車，一個(gè)紅色的大圓圈表示太陽(yáng)，一大堆倒著的“人”表示小草，可定睛一看，完了小草入侵了云彩，入侵了馬路，無(wú)論是天上還是地下都長(zhǎng)滿了青色的小草，只有車輛和太陽(yáng)得以存活！可即使是這樣一張“青草入侵圖”外婆也把它“寵“得像寶貝一般！直到現(xiàn)在我去外婆家也還能看到這幅“美麗”的畫(huà)。
另一幅保存至今的“作品”，是一輛賽車，說(shuō)是我的“作品”，可是也不是，因?yàn)樵谖摇白鳟?huà)”的過(guò)程中，曾參考過(guò)網(wǎng)上別人的作品，可惜參考無(wú)效，這幅畫(huà)依舊是慘不忍睹。賽車的“尾巴”成功的違反了物理學(xué)，有兩個(gè)車輪被我“吃”了，另外的兩個(gè)車輪也沒(méi)被我放過(guò)，成功的被我整漏氣了，賽車手已經(jīng)發(fā)了瘋，把手高高的'舉在外頭！唉，現(xiàn)在再到外婆家，看到這幅畫(huà)時(shí)，我肯定會(huì)和外婆一起笑，笑到天昏地暗。
小時(shí)候的畫(huà)啊，也許就是我的童年記憶吧！那時(shí)候的作品太過(guò)稚嫩，只因?yàn)槭俏业膭?chuàng)意，才保留下來(lái)，也許這也是外婆收藏它的原由吧。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇6
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑�！蔽沂峙踔约壕闹谱鞯氖嗟裣�，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，想象著媽媽看到禮物一定會(huì)十分開(kāi)心！
今天，我心高采烈地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌椅分成了四組，桌子上放著量杯，第一個(gè)量杯放著清澈見(jiàn)底的水和白花花的石膏粉，還有各種各樣的模具，有些模具里面印著美麗的天使，有些模具里是即將開(kāi)屏的孔雀，摸上去軟綿綿的。
材料準(zhǔn)備完畢，我們馬上就開(kāi)始做石膏藝術(shù)品了。首先，我們把水倒進(jìn)石膏粉里，但是在倒的過(guò)程中要不停地?cái)嚢�，如果停止攪拌就�?huì)出現(xiàn)顆粒，這樣肯定就會(huì)失敗�？墒屈S同學(xué)十分呆板，他不小心將水倒翻了，還流到我的褲子上，我的.褲子上到處是石膏寶寶的蹤跡，它們像頑皮的孩子在我褲子上捉起了迷藏，我馬上拿紙巾開(kāi)始了拯救褲子的行動(dòng)。小插曲之后，我又繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，第一步我將水慢慢地倒進(jìn)另一個(gè)杯子里，王同學(xué)負(fù)責(zé)攪拌，只見(jiàn)他賣力地拿起一支筷子順時(shí)針?lè)较虿煌５財(cái)嚢瑁灰粫?huì)兒，就變得像濃稠的酸奶似的，第一步成功了，我們趕緊倒進(jìn)模具中，并且輕輕地抖動(dòng)了幾下，做好之后交給了老師。大約半個(gè)小時(shí)后，它們都變得硬梆梆的了，老師就開(kāi)始給石膏脫模。全班許多同學(xué)都失敗了，一個(gè)同學(xué)做天馬，結(jié)果天馬一拿出來(lái)就碎了，而黃同學(xué)的天鵝也不例外，脖子斷了，頭也掉了，真是慘不忍睹��！我做的魚(yú)雖然很逼真，但不幸的是脫模過(guò)程中不小心把尾巴給弄斷了，看著活靈活現(xiàn)的殘缺的小魚(yú)兒，我還是很開(kāi)心，因?yàn)闅埲币彩且环N另類的美，況且這是我自己努力完成的作品。
這次雖然失敗了，但今天這節(jié)課實(shí)在是太有趣了，如果我再多一點(diǎn)耐心，相信我的石膏娃娃一定能制作成功。今天我學(xué)會(huì)了做石膏娃娃，真是太開(kāi)心了，也希望媽媽能接受我殘缺的小魚(yú)兒，因?yàn)檫@包含我對(duì)您深深的愛(ài)！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇7
“哇！太棒了！你的扇子太贊了！”教室里傳出一陣歡呼聲，這是怎么回事呢？原來(lái)同學(xué)們?cè)诮淌依镏谱髅利惖纳茸友剑?/p>
我發(fā)到的扇面是五角星形狀的，像天上的星星和海灘上的海星，所以我想到了要畫(huà)一閃一閃的星星。我一開(kāi)始看著這把白得像雪一樣的扇子，就暗自想到：“要是畫(huà)糟了怎么辦？那可就不好了！但是我還是狠下心來(lái)畫(huà)了上去。首先我用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)了兩只黑不溜秋的大眼睛，眼睛里畫(huà)了幾個(gè)白圈，這樣是為了使兩只大眼睛更加美麗、漂亮。然后，我畫(huà)了一張大大的咧著嘴笑的'大嘴巴。接著我又畫(huà)了一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的笑臉，你猜猜是哪一種笑臉？哈哈，答案就是可愛(ài)的乳牙笑臉啦！接下來(lái)就是上色了，我首先畫(huà)出黃色的底部，然后小心翼翼地把里面填滿顏色，不一會(huì)兒，就大功告成了！童老師還給我們進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，我的扇子被評(píng)為“最佳美觀獎(jiǎng)”，獲得了5顆星星，我的心里樂(lè)開(kāi)了花兒！
今天這一次畫(huà)扇子活動(dòng)非常有趣，我的作品真贊，以后我要多畫(huà)幾次！夏天已經(jīng)來(lái)臨，我想把自己親手制作的扇子送給媽媽，希望能讓媽媽過(guò)一個(gè)涼爽的夏天！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇8
也許，我是一位手巧的人吧，我喜歡做發(fā)夾，用珠子編紙巾盒……那些東西也算我的作品，我都把它們放置在家里最顯眼的位置。
發(fā)夾有蝴蝶繡的，有白色珠子的，還有裝飾幾朵簡(jiǎn)陋小花的……它們的制作過(guò)程雖然是那么的復(fù)雜，但是出來(lái)的成品讓人感到無(wú)比的美麗。我很珍惜自己做的每一個(gè)發(fā)夾，會(huì)把它單獨(dú)放在一個(gè)小盒子里，生怕與其它的發(fā)夾放在一起會(huì)弄壞了它。
看到自己做的發(fā)夾的時(shí)候會(huì)勾起我那些美好的回憶，想起與小學(xué)同學(xué)在一起制作發(fā)夾時(shí)快樂(lè)的氛圍。當(dāng)時(shí)我們制作時(shí)，充滿了討論，以及出現(xiàn)了互相幫忙的情景。每當(dāng)我們做完一個(gè)發(fā)夾后就會(huì)討論得熱火朝天。總是比你做得好看還是我做得好看，在聊天時(shí)，我們就把所有的煩惱都給拋到千里之外了。聊天時(shí)的我們，總是最美好的'。
做發(fā)夾給我?guī)?lái)了很大的鼓舞，這個(gè)也似乎證明了我并不是美術(shù)一點(diǎn)兒也不好，起碼在做手工這一方面我還是很不錯(cuò)的。這個(gè)發(fā)夾，它讓我重新拾起了對(duì)美術(shù)的信心。
這些都是得意的作品，至今都還放在我那專屬的小盒子里呢！我還有自己滿意的那就是我的攝影作品。
在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，我給班級(jí)同學(xué)拍了一張大合照。至今，那張大合照還貼在我的書(shū)房里。我把它看得特別珍貴，因?yàn)槟鞘俏艺脚牡牡谝粡堈掌�，我用那種塑料外殼把它給保存起來(lái)，生怕風(fēng)把我的回憶給吹走了，灰塵把我的回憶給污染了。
看似就是這么一張普通的照片，而它卻給我充滿了美好的回憶。它讓我回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)景，以及團(tuán)體比賽時(shí)那些超級(jí)默契的配合。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，都深深地記在我心里。
我的作品雖然不是那么完美，但是它給我?guī)?lái)了溫暖的回憶。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇9
可以說(shuō)我從小到大絕大多數(shù)作品至今都還保存著，不論是好看的，還是不好看的，都被小心翼翼地收在了我家書(shū)房里。
保存最多的還是我的作文本。小學(xué)低段時(shí)曾因?qū)懽鞑缓茫凰腿プ魑妮o導(dǎo)班學(xué)習(xí)。先前我不是很想去學(xué)，因?yàn)槲疑抖疾粫?huì)，就連最最基本的分段都不會(huì)。每次老師改到我的作文時(shí)，都會(huì)問(wèn)我，為什么沒(méi)有分段？而我總是尷尬的回答，我還不會(huì)。因此我低年級(jí)的作文本，基本都是涂涂改改，紅紅的一片。
這使我感到難堪，每學(xué)完一學(xué)期都會(huì)有想把作文本扔掉的沖動(dòng)，但我們家的“斷舍離主義者”——老媽，總是想盡一切洗腦的辦法保留我的作文本。
促使我作文進(jìn)步的原因有很多，但最主要的`還是老師每次在我的作文本上打一個(gè)“發(fā)”字，意思就是：“請(qǐng)將此作文打成電子稿”發(fā)表網(wǎng)站。而每次只要有這個(gè)字在我作文本上，我的“打字工”——老爸就會(huì)給我發(fā)5元錢稿費(fèi)。于是，我便有了寫(xiě)作文的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的范文，多多看書(shū)……漸漸地在作文班寫(xiě)作文、發(fā)表作文變成了我的快樂(lè)創(chuàng)作時(shí)光。還記得自己以前的作文常被學(xué)校老師批評(píng)，但一次老師突然收到了一份從雜志社寄到學(xué)校的雜志，一看居然是我的，于是便對(duì)我另眼相看了。
而我每一學(xué)期的作文本都被完好無(wú)損地收藏在一個(gè)專門的柜子里，里面記錄了我寫(xiě)作能力進(jìn)步的過(guò)程，由“弱”到“強(qiáng)”。這不僅僅只是我的作文本，它還是我——“陳作家”在散文創(chuàng)作方面一點(diǎn)一滴的積累。
我是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標(biāo)的人，每當(dāng)老媽與我談起現(xiàn)在糟糕的成績(jī)和將來(lái)的生活時(shí)，我總是想：大不了當(dāng)個(gè)網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)散文的山寨作家嘛，畢竟寫(xiě)作是我唯一堅(jiān)持的愛(ài)好，我不愿將它割舍，我想讓它在我的一生中變得有價(jià)值。
作文中記載著一些瑣事、美好的校園生活，生活的哲思……這些保留下來(lái)的作品，都將成為我成長(zhǎng)道路上寶貴的回憶。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇10
回憶就像一個(gè)打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。一本書(shū)，一個(gè)玩具，一幅作品……都能勾起我們種種的回憶。
還記得八歲那年，我正因老師布置的作業(yè)而煩惱，喃喃自語(yǔ)道：“畫(huà)點(diǎn)什么好呢？畫(huà)這個(gè)呢？還是畫(huà)那個(gè)呢？”我翻著那本小小的美術(shù)書(shū)。爸爸似乎知道了我的苦惱，過(guò)來(lái)幫我一起畫(huà)畫(huà)，突然，一不小心，“啪嘰”顏料飛到了對(duì)面對(duì)墻上，我下意識(shí)的去拿了拖把和刷子，可沒(méi)想到，痕跡越擦越大，我這下可著急了，爸爸突然說(shuō)了一句：“要不咱就在墻上畫(huà)吧！反正都臟了�！蔽乙幌伦泳屯饬税职值恼f(shuō)法，我想：反正遲早都要被媽媽罵，干脆一不做二不休，弄得好看一點(diǎn)，說(shuō)不定媽媽就喜歡了呢？我和爸爸拿來(lái)大桶的顏料，把顏料一股腦撒在了墻上，左涂涂，右抹抹，玩的可歡了，我們還把鞋子給扔上去了。約莫過(guò)了二十分鐘，我們的畫(huà)終于畫(huà)好了，爸爸感嘆道：“真有大師的.風(fēng)范�！蔽乙膊桓适救酰骸耙灿幸话胧俏业墓谀�！”
“嗒嗒嗒”上樓梯的聲音傳到了我的耳朵里，不好，媽媽要回來(lái)了，趕緊把東西拿走，還沒(méi)等我下手，門被打開(kāi)了，媽媽剛踏進(jìn)門，就被顏料滑倒在地上，“哎呦！這到底是誰(shuí)干的？”媽媽怒氣沖沖的說(shuō)道，我們愣住了，看了看自己的模樣，人不像人，狗不像狗的，身上的衣服都是顏料，地板上也都是顏料。媽媽大罵了我們一頓，還說(shuō)必須今天內(nèi)必須把地板打掃干凈，我和爸爸覺(jué)得既好笑又傷心，我們把辛辛苦苦畫(huà)的畫(huà)兒給擦了，還刷了一層新漆，幸虧我們還留了張照片做紀(jì)念。
我坐在房間里，看著那張被拍成照片的畫(huà)，慢慢地回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還覺(jué)得很搞笑……
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇11
那是六年級(jí)的寒假。有一天，沒(méi)啥事，看著桌面上那只僵臥不起的毛筆，轉(zhuǎn)念一想：期末考試緊張的復(fù)習(xí)使我把練書(shū)法這件事拋到了九霄云外；不如趁此時(shí)間練練？
說(shuō)干就干，我馬上把筆沾濕，捋順，這支筆才再次展現(xiàn)出原來(lái)的嬌媚。一切都準(zhǔn)備好了，我拿起一張毛邊紙，對(duì)著那久違的《蘭亭序》臨寫(xiě)。到底是天下第一行書(shū)啊！半個(gè)月沒(méi)練了，感覺(jué)都沒(méi)了。一寫(xiě)，那如吹清風(fēng)般的美妙感受就充盈全身，越練越入神。練完，換了張宣紙，我自覺(jué)行云流水，一張作品就出世了，蓋上章，完美！
恰在此時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，我高興的將作品拿給她看，她“哇”的一聲，驚訝的五官都扭曲了。
她第一時(shí)間拿出了手機(jī)，打開(kāi)相機(jī)，橫屏拍那副書(shū)法作品，嘴里還不斷發(fā)出“嘖嘖嘖的聲音”。我還以為媽媽只是單純欣賞，沒(méi)想到她沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟將作品照片曬到了朋友圈！
其實(shí)我那時(shí)內(nèi)心的心情就像在吃一顆糖，味道卻是苦的——不知道該開(kāi)心還是郁悶。其實(shí)我并不喜歡隨便“曬”東西。媽媽仿佛應(yīng)了我的心思，道：“兒子，你寫(xiě)的.這幅字太漂亮了，我一興之下發(fā)了出去，讓別人評(píng)價(jià)一下，好嗎？”行吧，曬就曬。
媽媽做飯去了，我也盯著這幅字品味起來(lái)。果然，興致之下寫(xiě)出的字就是不錯(cuò)，王羲之還不是這樣？盡管如此，我依然找到了一些小小的瑕疵，不知?jiǎng)e人是否能找到這些與他們捉迷藏的瑕疵呢？
吃完飯，媽媽隨手拿起手機(jī)，一看，“微信：有新消息”。
打開(kāi)朋友圈，哎呀媽呀！短短一個(gè)小時(shí)而已呀！這怎么……幾十個(gè)贊都有了？點(diǎn)擊評(píng)論：“這真是你兒子寫(xiě)的？”，“長(zhǎng)大必成大器！”，“真不錯(cuò)�。 �
這么大的信息量，讓我也開(kāi)始質(zhì)疑自己。真寫(xiě)的那么好？當(dāng)然我內(nèi)心更多的是高興，我心想一下，他們也許是在鼓勵(lì)我，總有人會(huì)看出問(wèn)題，只不過(guò)不會(huì)在這種地方說(shuō)罷了，誰(shuí)知道呢？
“曬”，有的人僅僅為了炫耀，有的人卻是為了讓他人點(diǎn)評(píng)、分享快樂(lè)、汲取經(jīng)驗(yàn)。像我，僅僅是下一次作品，竟懂得了謙虛、不自高自大的道理。原來(lái)“曬”，并不是單純的“曬”！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇12
我一直對(duì)于陶瓷方面的東西很感興趣。每天下午放學(xué)我一打開(kāi)電視便是找與陶藝方面的節(jié)目。今天我原本打算和爸爸媽媽去花卉市場(chǎng)買花，沒(méi)想到卻偶然遇見(jiàn)了一家學(xué)陶藝的地方。那家店的裝修格外別致。屋外的墻壁上嵌進(jìn)去了很多的陶瓷制品。
我最喜歡便是白色的陶器了。那個(gè)墻壁上嵌有茶壺、花瓶、筆筒一類的東西。然而此時(shí)的我腦海里想的是要做一個(gè)籃子，還想給爸爸做一個(gè)煙灰缸。
那里學(xué)的人很多，買的人卻很少。因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)會(huì)陶藝，可以把作品放在家里做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那里學(xué)得很開(kāi)心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機(jī)器做，第四次上色。上完色，那里的人就會(huì)幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣?xùn)|西，第一次，我去做了兩樣?xùn)|西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。我先做香煙缸，香煙缸非常簡(jiǎn)單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個(gè)愛(ài)心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要涂一點(diǎn)泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來(lái)。再搓一根短短的泥條粘在愛(ài)心的旁邊，里面套上一個(gè)小圈圈，這就是我做的香煙缸了。
第二樣我做的.是一個(gè)籃子，籃子的做法和香煙缸差不多。第三樣我做的是一個(gè)小杯子，杯子就有點(diǎn)難度了。首先要打一塊長(zhǎng)方形的泥板來(lái)做杯子的身體，還要用尺和刀把泥板割成一塊長(zhǎng)方形。再打一快泥板，用圓規(guī)劃一個(gè)圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時(shí)候，圓規(guī)有一個(gè)固定的針會(huì)在杯子底的當(dāng)中留下一個(gè)小窟窿，但是沒(méi)關(guān)系，只要用一點(diǎn)點(diǎn)的泥補(bǔ)上去就沒(méi)事了。涂一點(diǎn)點(diǎn)泥漿在底的四周，再把泥板圍上去，把多出來(lái)的地方切割掉，再用泥漿把兩頭連接起來(lái)。這樣，杯子的身體就做好了，然后再搓一根泥條，把它一分為二，再把它們的身體粘在一起，再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿，然后再把它們貼在杯子上面，這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個(gè)蓋子，我還在蓋子上做了一個(gè)小兔子，小兔子很可愛(ài)。這就是我做的小杯子。第四樣我用機(jī)器做了一個(gè)小陶罐，首先我拿了一塊泥，用線把它切割成一塊塊的，澆上水，揉一下，使這塊泥變得軟一點(diǎn)，再把它放到機(jī)器上，把機(jī)器開(kāi)關(guān)打開(kāi)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來(lái)，我用雙手捂著泥，用兩個(gè)大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一個(gè)口子來(lái)，并且用力往下壓。做著做著，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我還給這個(gè)瓶子做了一個(gè)喇叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做壞了，我就把喇叭口給拿掉，扔進(jìn)水里。雖然口子做壞了，可是我不灰心，繼續(xù)做，我給小陶罐做了一個(gè)小口子。
最后一次，我給小作品上顏色，我給香煙缸涂上了黃色，給小藍(lán)子涂上了紅色和黃色，給小杯子涂上了半藍(lán)色，我還給小陶罐涂上了藍(lán)色。我非常喜歡我的小作品，它們非�？蓯�(ài)，我把香煙缸送給了爸爸，把小陶罐送給了媽媽，媽媽很高興，夸我是一個(gè)聰明的小孩子，媽媽用小陶罐裝棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇13
在我房中柜子的小角落里，有一個(gè)我多年前的“杰作”。我一直沒(méi)有把它扔掉，但卻也不想記起它。
我剛搬進(jìn)這個(gè)新家時(shí)，還小，不太懂事，對(duì)身邊的事物非常好奇。那天，我看到新家中的一切都是新的，很興奮，也很開(kāi)心，看到這些柜子，桌子和椅子，我便琢磨起來(lái)。我打開(kāi)柜子，里面空空如也，但卻潔白如雪，我越來(lái)越喜歡這個(gè)新家了，馬上對(duì)柜子的把手做起了研究。我摸著上面雕刻的花紋，迷上了它的美麗，一心想著要把它畫(huà)下來(lái)。我又動(dòng)了動(dòng)把手后的螺絲，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它竟掉下來(lái)了。我很高興，因?yàn)槲铱梢詫?duì)它進(jìn)行改造，“成就”更美的它！
我拿來(lái)水彩顏料和畫(huà)筆，再倒了一桶水，馬上給把手上了色，將花紋空隙涂了起來(lái)，留下凸出的部分，自認(rèn)為將它的花紋呈現(xiàn)得更加耀眼。添上一些笨拙的小花，還有黃色的太陽(yáng)，再畫(huà)上了一片藍(lán)色的云朵——可惜當(dāng)時(shí)我不知道云朵是白色的'。我完成了這幅“立體畫(huà)”，為自己感到驕傲。我反復(fù)看了又看，就沉浸在自?shī)首詷?lè)的歡樂(lè)中。
我端詳這幅作品，突然覺(jué)得它還不夠，要加些什么。有了，卡紙！我說(shuō)做就做，翻找起卡紙來(lái)，找到了，原來(lái)在這！我大呼一口氣，找到卡紙，我就為把手搭一個(gè)小屋，這里一折，貼上雙面膠，再粘起來(lái)……
我正津津有味樂(lè)在其中，媽媽破門而入：“你在這兒干什么？這里都是全新的東西��！才來(lái)這幾天，就已經(jīng)弄破一個(gè)把手了？還把它涂起顏色？這把手是修不起來(lái)了，以后就只能這樣了！”我愣了一下，呆呆地望著媽媽，意識(shí)到我做錯(cuò)了什么，但也知道已經(jīng)無(wú)法挽回了。我小心地將這個(gè)“作品”放進(jìn)柜子，回頭看著柜子因?yàn)榘咽侄粝碌囊粋�(gè)小洞，我不再為我的“作品”而自豪了。
從那以后，我很少看到那個(gè)“半成品”，但柜子上的洞我不可抹去，我也不敢再自作主張地將物品改造了。但留著那“作品”，一半是為了保留我天真的童心，還有一半是為了讓我不再犯這樣的錯(cuò)吧！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇14
今天，我親手完成了一副樹(shù)葉貼畫(huà)——美麗的小鳥(niǎo)。我覺(jué)得十分開(kāi)心。
星期六，我來(lái)到公園，這里地上樹(shù)葉可多了。我想：這里的樹(shù)葉真美，扔了可惜，還不如撿回家做樹(shù)葉貼畫(huà)。于是，我就開(kāi)始撿樹(shù)葉，樹(shù)葉的顏色五顏六色。有紅的，有黃的，有藍(lán)的……樹(shù)葉的.形狀千奇百怪，有的是尖尖的葉子像針一樣，有的是像扇子一樣的梧桐樹(shù)葉，還有的是邊緣像鋸齒一樣的楓樹(shù)葉……突然，我看見(jiàn)一個(gè)果子，我也把它撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就撿了滿滿一袋，滿載而歸。
一回到家，我就迫不及待地開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)。我找來(lái)透明膠、雙面膠、剪刀、一張白紙。我左思右想，這時(shí)我聽(tīng)到了窗外小鳥(niǎo)的鳴叫聲，最后決定貼一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我找到一片紅葉子用雙面膠貼在白紙上，做小鳥(niǎo)的身體。然后用紅葉子做頭，小鳥(niǎo)的頭和身體做好了。接著用綠葉子貼在身體邊做兩片翅膀，又用剪刀把樹(shù)葉剪成一個(gè)圓圈做眼睛，半小時(shí)之后我終于把一只小鳥(niǎo)做好了。我覺(jué)得小鳥(niǎo)很孤單，我就又用同樣的方法再做了一只小鳥(niǎo)，給它作伴。最后又用尖葉子做花，用葉柄做樹(shù)干，一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。
我拿著自己的作品，左看右看，越看越喜歡，我覺(jué)得小鳥(niǎo)在對(duì)我笑。我給它起了一個(gè)題目“美麗的小鳥(niǎo)”，大家都夸我，我心里美滋滋。
這就是我的小作品，我十分喜歡我的樹(shù)葉貼畫(huà)。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇15
我做過(guò)許多小作品，其中我最自豪的作品是《不倒翁》。
制作方法非常簡(jiǎn)單。首先，用釘子在雞蛋的薄端打一個(gè)小洞。然后，一根小樹(shù)枝從小孔中插入，來(lái)回抽動(dòng)。很快，蛋白和蛋黃出來(lái)，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼裝滿水，使勁搖晃，剩下的蛋白和蛋黃被洗干凈了。我把一些沙子扔進(jìn)蛋殼里，一些扔進(jìn)土壤里，一些扔進(jìn)水里，它們就凝固在一起了。為了使它更強(qiáng)，我加入了一些蠟。完成了不倒翁的通用模型。我用鮮紅的'紙板貼了一頂小圓錐帽。雞蛋依次涂上眼睛、鼻子和嘴巴，戴上彩色小帽子，它們看起來(lái)棒極了！
我輕輕地按了一下，然后讓它走了。它又站了起來(lái)，微笑著看著我，好像在說(shuō)，“你不能逼我，大傻瓜！”哈哈”。我非常生氣，摘下他的帽子，不停地把破鉛塞到洞里，直到它滿了。松開(kāi)手，它掉了下來(lái)，魔力的力量也消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛要向我“求饒”，我又氣又好笑，于是鉛筆鉛一個(gè)個(gè)掉了出來(lái)。只有到那時(shí)，它才顯示出它剛剛顯示的空氣，并且已經(jīng)忘記了我的小主人的一切。
我喜歡我的小作品，不倒翁。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇16
今天我們班開(kāi)了個(gè)美食大會(huì)，個(gè)個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)上自己的拿手好菜，我也不例外，我的作品是炒面，叫婚禮，理由十分簡(jiǎn)單，面中的紅椒和青椒和新郎和新娘，胡羅卜是伴娘，肉片是伴娘，而面是一條姻緣線，把它們穿在一起，面上的大笑臉是它們的主婚者，看多好玩，不但吃，好看，還有趣。
謗面做法十分容易，先把面煮熟，在把肉切成一片片，紅椒和青椒還有胡蘿卜要切細(xì)點(diǎn)，在把油熱后，先放面在放菜，炒到一半后，加上鹽，在加醬油，最后加白糖，翻一會(huì)后，蓋起來(lái)，等一會(huì)兒再拿起來(lái)，然后，炒幾下，就可以上盤了，在拿一塊沒(méi)熟的面包壓扁后炸，也放在面頂上，用胡蘿卜，切個(gè)笑嘴和眼睛，放在炸后的面包上，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)這樣就完成一道美味的面了。
色彩有黃、有紅、有綠、橙、有白、十分漂亮，色相很好，味道十分爽，有毒椒和紅椒的辣勁，胡蘿卜的'清脆，肉片的鮮甜，面條的滑軟真是無(wú)可替代。
這道菜，有趣，好看，又好吃，相信大家都會(huì)喜歡。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇17
歲月悠長(zhǎng)時(shí)間輪回，山河無(wú)恙，因?yàn)槟阄叶荚遣粩嘣谔魬?zhàn)自己，迎接屬于自己的那一份作品。
夜風(fēng)徐來(lái)，燈火黃昏，窗外傳來(lái)急切的嘈雜聲，切斷了我寫(xiě)題的思路，陷入回憶的軌道……
那天傍晚的風(fēng)吹入我的心，說(shuō)不出話，走不了路。本來(lái)是普通的一天，卻因此變得不再普通。如往常一樣，我自己去上學(xué)。今天我要上交一份不屬于我的作品，那幅畫(huà)卻意外的被學(xué)校展示出來(lái)了，老師讓我上臺(tái)的時(shí)候，那邊掌聲仿佛不覆存在我的心如緊握的拳頭緊緊揪著，老師是看了出來(lái)也知道那幅畫(huà)不是我畫(huà)的卻沒(méi)有揭穿我。
回家的路上總能看到那公告欄上赫然的一張畫(huà)，一張帶著我名字卻訴說(shuō)著我謊言事實(shí)的話，還有旁邊在看的同學(xué)，“好厲害呀！我那張畫(huà)了一天都沒(méi)有得獎(jiǎng)。”，“是呀，我還以為我自己最少也有個(gè)三等獎(jiǎng)。”聽(tīng)到他們的對(duì)話，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。拿著表姐的畫(huà)頂著第一名的頭銜。我下定決心去坦白，老師不但沒(méi)有罵我，告訴我“說(shuō)謊的滋味不好受吧老師看你這幾天心不在焉的�！蔽襾�(lái)嘩的下往地上砸，說(shuō)不出話�；丶液笪揖驮谀钱�(huà)呀畫(huà)呀，卻怎么也達(dá)不到那幅畫(huà)的水平嘴里念叨著哭喃著：怎么這么丑，怎么也畫(huà)不好。
第二天還是同樣的場(chǎng)景放學(xué)后，一幅畫(huà)，一個(gè)人站在辦公室的門口這回是不一樣的.結(jié)局。我頂著那雙哭腫的雙眼“這是重新畫(huà)的。”我就跑了，等到下午來(lái)的時(shí)候，那幅畫(huà)卻出現(xiàn)在了本班級(jí)的展示欄上在陽(yáng)光下的那幅丑陋的畫(huà)，仿佛變得好看起來(lái)。那一刻我終于明白了，屬于自己的就是自己的，不屬于自己的，怎樣偽裝，也過(guò)不了自己那關(guān)，人活著就要坦坦蕩蕩讓陽(yáng)光照進(jìn)自己的心。
那幅作品充滿陽(yáng)光，是我最好的作品。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇18
萬(wàn)花叢中一抹綠，須眉豈能負(fù)巾幗。——題記
如遭晴天霹靂般，在聽(tīng)罷班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐后，我們仨呆若木雞，一時(shí)間說(shuō)不上話來(lái)——我們班參加“插花藝術(shù)”比賽的一組女生棄權(quán)，咱們仨榮幸地成為了這次比賽中脫穎而出的唯一的男生組。
“我們可以棄權(quán)嗎？我覺(jué)得其他女生做得更好，而且……”“不行！”班主任斬釘截鐵地打斷了小A緊張到幾乎語(yǔ)無(wú)倫次的話，“我對(duì)你們有信心！”
頹喪地走出辦公室后，我們開(kāi)始商討該如何應(yīng)對(duì)比賽，最后決定了：我和小A設(shè)計(jì)方案，小B負(fù)責(zé)買花�？蛇B花的種類都分不清的我們，又該怎么完成這一尷尬無(wú)比的任務(wù)呢？
傍晚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)遁入云中，幻化出如雪般的火燒云。我們聚首在比賽現(xiàn)場(chǎng)，這才真正的痛悟比賽的嚴(yán)峻：女生們準(zhǔn)備好了形形色色、精致絢爛的花藍(lán)、花筐，繽紛多彩的花枝隨意地堆在桌上，朵朵相映，使人不禁追憶逝去的春華。而我們因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，材料不齊，甚至連扎花的帶子都只能腆著臉向鄰桌相借。帶著重重壓力，我們苦笑著開(kāi)始了比賽。
我抓起了幾枝不起眼的小花，用剪刀剪去了過(guò)長(zhǎng)的莖，輕輕地放入了花籃中�！安恍�！要先放花葉�！毙拿走了花枝，放入了幾片青翠的綠葉，將整個(gè)花藍(lán)映得郁郁蔥蔥，還巧妙地藏起了花泥。倏忽，我們?nèi)珲囗敯泐I(lǐng)悟了插花藝術(shù)的真諦。小B放入了一株百合，小A在一旁添了幾株白花滿枝的雪柳，我斟酌著添上了幾朵較矮的洋桔梗，花間高低錯(cuò)落，花葉相映成趣，竟匯成了一幅別具一格的春景圖。鄰桌女生驚訝地望向我們，流露出羨慕贊嘆的神情。我們仨越戰(zhàn)越勇，用五彩斑斕的'花朵將花籃綴滿，最后加上了幾朵俏皮的繡球花，插上了幾只常春藤，竟完成了一件粗獷而又細(xì)膩的插畫(huà)作品。
出乎意料，我們仨齊心協(xié)力完成的這件“天馬行空”般的作品竟然獲獎(jiǎng)了，班主任還特意將這件作品制成干花，放在了教室中最顯眼的地方。每每看見(jiàn)這件稚嫩粗糙的插花作品，我心底都會(huì)涌起一陣欣慰和感激：老師的鼓勵(lì)、團(tuán)隊(duì)的合作、自我的突破……縱使它是多么普通，還不夠完美，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷那段自由縱意的美好時(shí)光，更不會(huì)忘記那成長(zhǎng)路上驚艷的一躍。
它是我最好的作品。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇19
20年后的我是一位偉大的科學(xué)家，面對(duì)無(wú)數(shù)的環(huán)保、節(jié)能降耗等問(wèn)題，我每天不斷地研究、探索，目的就是要用自已的知識(shí)來(lái)為人們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
在生活中，人們有喜歡喝飲料的習(xí)慣，可飲料帶給人們的負(fù)作用卻是不可低估的，肥胖癥、糖尿病、高血壓等病魔又威脅著人們的健康。我苦思冥想，終于研制出了一種不加色素的無(wú)毒飲料，我從檸檬中提取天然黃色色素，再加上野生植物里提取汁而配制成的飲料，這種種飲料喝了還可以治好皮膚感染呢！同時(shí)我又研制出了一種紅色的飲料，喝了它可以永葆青春，還有藍(lán)色的飲料，喝了它還可以……
我還設(shè)計(jì)出了一種環(huán)�？照{(diào)，這種空調(diào)不需要電，它的原理是將人們吐出的二氧化碳回收，再加上酒和幾種化學(xué)元素而轉(zhuǎn)換而成的，不但如此，它還可以將在轉(zhuǎn)換為電的同時(shí)，釋放出清新而帶花香的氧氣，讓人們?cè)趪?yán)熱的夏天不但可以亨受低消費(fèi)的涼爽，同時(shí)也可以改善空調(diào)房間的氧氣缺乏和臭味的問(wèn)題。
前不久，我又造出了一種時(shí)尚的手表，它不但具有現(xiàn)在手表的一切功能，它還可以更據(jù)季節(jié)的變化，隨意變換顏色，隨你的穿著而自動(dòng)更改手表的樣式、大小，以適應(yīng)你的時(shí)尚，不僅如此，它還可以對(duì)你的心臟、血壓、有監(jiān)護(hù)作用。
前二天，我剛接到一封來(lái)自月球的信，信中通知所有有科研成果的人，務(wù)必帶上自己的最新成果，去參加一個(gè)全球性的科研成果展覽大會(huì)，，正好，我剛研究出一項(xiàng)科研成果：“月球牌快力跑步丸”，運(yùn)動(dòng)員吃了跑起來(lái)比原來(lái)的速度快三倍，不過(guò)，你們不要擔(dān)心，那可不是激素喲！它是活力氧的`作用的效果，吃了“快力跑步丸”后，人感覺(jué)身輕如燕，加上具有活力的氧氣作用，運(yùn)動(dòng)員就像有“輕功”一樣。所以，我的產(chǎn)品一介紹完，外國(guó)人都贊不絕口，紛紛都搶著訂貨。
看！科學(xué)就是力量、就是金錢。有了科學(xué)，我們就會(huì)繁榮；有了科學(xué)，我們就會(huì)立足于世界；有了科學(xué)，人民生活才會(huì)更美好！
小讀者們，希望你們努力學(xué)習(xí)，鉆研、探索、開(kāi)創(chuàng)新的科研成果，為把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)受人尊敬的繁榮昌盛的大國(guó)而努力吧！希望是你們的、未來(lái)也是屬于你們的。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇20
我可以毫不謙虛地說(shuō)，在我們班里，我的書(shū)法是最漂亮的�？墒堑姑沟煤�，在校書(shū)法比賽中，在我精心書(shū)寫(xiě)的作品快要“完工”時(shí)，我那討厭的同桌碰了一下我的右手腕，咳，我的大作立即被“毀容”了！
我十分生氣：“干嘛呀你！你看你看，我辛辛苦苦寫(xiě)的字，被你這么碰了一下，就毀了！現(xiàn)在，書(shū)法比賽的結(jié)束時(shí)間馬上就要到了，如果拿不到好名次，你說(shuō)吧，怎么辦？”同桌滿臉愧疚：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。要不，我把我寫(xiě)的給你？”我斜了他一眼，哼了一聲說(shuō)：“就你那破字，根本評(píng)不上獎(jiǎng)，給我，我還不要呢！”正跟同桌生著氣呢，“叮叮�！钡拟徛曂蝗豁懥似饋�(lái)——書(shū)法比賽結(jié)束了！
監(jiān)考老師說(shuō)：“請(qǐng)大家把參賽作品送到我這兒來(lái)！”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮把那份弄臟了的作品交給老師。就在遞給老師的那一瞬間，因?yàn)檫�是咽不下那口氣，我向老師抱怨同桌破壞了我的作品。心想，怎么著也要讓他被老師“呲”一頓。沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎？你這樣一味地把責(zé)任推卸給別人，抱怨別人，卻沒(méi)有認(rèn)真審視自己，更沒(méi)有去寬容別人的無(wú)心之舉。我一直看你在指責(zé)別人，而沒(méi)有用僅有的一點(diǎn)時(shí)間去把涂改的地方修改一下，你覺(jué)得自己處理得很好嗎？”
老師的批評(píng)猶如一盆涼水，對(duì)著我當(dāng)頭澆下，我的囂張氣焰頓時(shí)灰飛煙滅，心中不由得產(chǎn)生了愧疚和悔恨。走回到座位的.時(shí)候，我鼓起勇氣對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是的，雖然我的作品被毀了“容”，但老師的話語(yǔ)卻像是世上最好的清潔劑，把我的內(nèi)心擦拭得無(wú)比澄凈，澄凈如一面鏡子，時(shí)時(shí)映照著我內(nèi)在的容顏，不容污染，拒絕毀容……
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇21
今天我們上了一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們帶橡皮泥。爸爸昨天晚上給我買了三十色的橡皮泥，我非常高興。
上課的時(shí)候，李老師給我們說(shuō)：“想做什么就做什么�！蔽易钕矚g漢堡和UFO（飛碟），我拿出了橙色的橡皮泥做了兩片面包，紅色的橡皮泥做了肉餅，綠色的橡皮泥做成蔬菜，你們知道白色的是什么嗎？哈哈，白色的當(dāng)然是沙拉啦。這個(gè)時(shí)候我突然想起了動(dòng)畫(huà)片里的海綿寶寶，它跟海王神比賽制作蟹黃堡的時(shí)候，海王神一下子就做了一千個(gè)漢堡，很歷害吧。可是海綿寶寶才做好了一個(gè)，裁判大喊一聲：“停止！”雙方都停下了，該到讓大家品嘗漢堡的時(shí)候了。海王神一下子就把所有的蟹黃堡都給震到大家的手里了。
大家剛品嘗了一口，然后齊聲說(shuō)：“好難吃啊好難吃啊！”海王神說(shuō)：“怎么可能，看看這個(gè)小家伙才做了一個(gè)小漢堡，我來(lái)品嘗一下。”海王神拿起來(lái)的時(shí)候，看到漢堡上有一個(gè)笑臉，他感覺(jué)很有食欲，他馬上一口就吃完了。他剛吃完就眼睛一亮，說(shuō)：“這怎么會(huì)這么好吃，我現(xiàn)在宣布，海綿寶寶獲勝！”所以我就在我的小漢堡也做了一個(gè)笑臉，希望給大家?guī)?lái)歡樂(lè)！接下來(lái)我又做了一個(gè)UFO，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，先用紅色的'橡皮泥捏成兩個(gè)半圓，再用綠色的橡皮泥把兩個(gè)半圓合在一起，然后用藍(lán)色和白色的橡皮泥裝飾它，這樣一個(gè)可愛(ài)的UFO就做成啦，你們喜歡我的作品嗎？媽媽說(shuō)我做的真棒！
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我又拿出了我的橡皮泥，制作了一串葡萄，同學(xué)們，你們看我的葡萄成熟了嗎？
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇22
文學(xué)是比鳥(niǎo)兒飛的還要遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花兒開(kāi)的還要美的情感，比星星閃的還要亮的奧秘，是我們永遠(yuǎn)的信仰。
我最喜歡的作品是安東尼·德·圣�？颂K佩里的短篇小說(shuō)《小王子》，文中以第一人稱敘述了作者在撒哈拉大沙漠遇見(jiàn)小王子的奇聞逸事，用純真而又平淡的語(yǔ)氣寫(xiě)了飛行員與小王子相遇相知相識(shí)的故事，對(duì)大人世界缺乏想象和功利主義表現(xiàn)出無(wú)奈與憂心。
《小王子》是一篇童話，書(shū)中狐貍會(huì)講話，花朵會(huì)傷心，充滿了童真的幻想。狐貍曾說(shuō)：“星星發(fā)光是為了讓每一個(gè)人有一天都能找到屬于自己的星星�！毕敕m然有些幼稚，但卻很純真，它告訴人們一個(gè)簡(jiǎn)單而又美好的道理。
我第一次讀《小王子》是在暑假開(kāi)端，一看就被那清新的文筆和單純的世界所吸引。當(dāng)時(shí)有些不懂，現(xiàn)在再來(lái)讀一遍，不禁有些難過(guò)，為王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而又執(zhí)著的愛(ài)而感動(dòng)。小王子的世界簡(jiǎn)單而又單純，令人向往。
小王子愛(ài)上了一朵花，他看著天空就會(huì)感到甜蜜和幸福，好像所有星星都開(kāi)著花兒，她的愛(ài)純潔而又深沉。
故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有騎士披荊斬棘的驚險(xiǎn)畫(huà)面，沒(méi)有女巫對(duì)公主的種種刁難，沒(méi)有愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的夢(mèng)幻氣氛，有的只是一片寧?kù)o祥和的世界，會(huì)讓你身臨其境，放下勞累與煩心事，走向那祥和的世界。
《小王子》是一個(gè)成人也可以看的童話，這個(gè)世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小王子，看這本書(shū)時(shí)，不能以大人的心態(tài)去看，而要懷著一顆赤子之心去了解它。
《小王子》雖然是一部童話，但其中卻蘊(yùn)含著令人終生受益的真理，他告訴我們要用樂(lè)觀積極的心性去面對(duì)世間是非。
雖然我們終究做不了小王子，但是我們可以和他一樣懷著一顆赤子之心，在繁華的'世界中找到屬于自己的彼岸。
失去了才懂得珍惜，遺去了才想去拾回。如同書(shū)中所述，童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時(shí)間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，做一些有價(jià)值有意義的事，讓自己的人生充滿璀璨的光芒。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，讀好書(shū)是持之以恒的信念。小王子是一本好書(shū)，一本值得研讀的書(shū)，我不僅僅喜歡這本書(shū)的故事，更加喜歡這本書(shū)的靈魂，他純潔而又天真，散發(fā)出迷人的光芒！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇23
每當(dāng)，我看見(jiàn)美術(shù)老師在一張紙上手法嫻熟地創(chuàng)作，栩栩如生，惟妙惟肖地作畫(huà)時(shí)，我不禁想起四年前就讀大班時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。
依稀記得，那時(shí)剛好是秋天，正是農(nóng)民伯伯秋收稻谷的時(shí)節(jié)，五谷雜糧應(yīng)有盡有。老師布置我們一項(xiàng)任務(wù)，關(guān)于秋收的果實(shí)。隔天在學(xué)校舉行一場(chǎng)親子比賽。
我一聽(tīng)到這消息，覺(jué)得不同尋常，非常興奮，整個(gè)人像打了雞血一樣，似乎覺(jué)得得到了“重任”。來(lái)不及等到媽媽招呼，我連忙竄進(jìn)廚房，迅速地拿出制作豆畫(huà)的材料。我手腳麻利地從柜了里取出媽媽事先準(zhǔn)備好的各種各樣的五谷雜糧：一把紅豆，一把玉米片，一把腰豆。五顏六色的種子全部被我神速地放進(jìn)屬于它們的“小屋”。我開(kāi)心極了，心里充滿了期待。這些顏色各異，形狀各異的豆子，一定能做出一幅別出心裁的豆畫(huà)。
“請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子發(fā)揮自己超人的想象力，齊心協(xié)力共同完成一幅美麗的豆畫(huà)吧！”老師眉開(kāi) 眼笑地宣布游戲正式開(kāi)始。一聽(tīng)口令，我們就開(kāi)始大展身手了。
那時(shí)的我還小，雖然媽媽是主力，可我這個(gè)小助手也忙得不亦樂(lè)乎。
首先，我們先用勾線筆勾勒出整幅圖畫(huà)的線條，這可由不得半點(diǎn)馬虎，一旦大意了，就會(huì)前功盡棄！
其次，小助手——我，幫媽媽傳遞她所需要的豆子，我們小心翼翼地把一顆顆充滿靈氣的小豆子依次用白乳膠，粘到各自所需要的地方。彎彎的月牙——小黃豆的“功勞”，閃閃的`星星——玉米片的“功勞”。安祥地躺在月牙上睡覺(jué)的“天使”是五谷雜糧之家的兄弟姐妹們的“功勞”。最讓我覺(jué)得驕傲的是：“天使”頭上戴著的小帽子是由我親手依葫蘆畫(huà)瓢，給她嵌上去的，可愛(ài)中不失俏皮。在我和媽媽的同心協(xié)力地努力下，美侖美奐，栩栩如生的豆畫(huà)大功告成了。
當(dāng)老師把我們的作品——豆畫(huà)，呈現(xiàn)在大家面前時(shí)，我似乎看見(jiàn)大家被我的極品豆畫(huà)給深深的迷住了，似乎看見(jiàn)大家向我投來(lái)贊嘆的目光。那一刻，我是驕傲的。那一刻，自信的！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇24
我的素描臨摹作品數(shù)不勝數(shù)，比如，《陶罐》、《水果組合》、《酒瓶》、《葡萄》……其中，令我最為得意的素描臨摹作品屈指可數(shù)，有一幅畫(huà)應(yīng)該算得上是我最為得意的素描臨摹作品。
這幅作品名叫《臺(tái)燈》，其中有五樣物品，分別是：黑漆漆的臺(tái)燈、小巧玲瓏的牛奶盒、翻開(kāi)的一本日歷、壓在日歷上的一架撥浪鼓、緊挨著臺(tái)燈的一個(gè)蘋(píng)果。這幾樣物品，堆疊成一個(gè)類似梯形的形狀。為什么稱它為我最得意的素描臨摹作品呢？不僅僅是因?yàn)樗?huà)起來(lái)特別困難，還因?yàn)樗N(yùn)含了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)和贊美，對(duì)素描的熱愛(ài)和贊美，更包含著我對(duì)畫(huà)這幅畫(huà)的如癡如醉，對(duì)鑄造這件藝術(shù)品的如癡如醉。臨摹的時(shí)候，我將全身的精力都全部投入到了繪畫(huà)之中，完全對(duì)外界的.影響沒(méi)有任何的反應(yīng)；臨摹的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了藝術(shù)的世界。這里只有我將鑄造的那件藝術(shù)品。我拿起藝術(shù)之筆時(shí)，這幅畫(huà)中的每一處細(xì)節(jié)都清清楚楚地顯現(xiàn)在我的眼前：撥浪鼓面上的小女孩、日歷上的文字、臺(tái)燈上的紋路、牛奶盒上的圖案……都一一刻入我的腦海里，使我的靈感如同巖漿一般噴發(fā)出來(lái)，勢(shì)不可擋。最終，完成了這幅精美魔幻的藝術(shù)作品。
這幅素描臨摹作品讓我所得意的不僅僅只是這件作品，這件藝術(shù)品，而且還有鑄造繪畫(huà)的過(guò)程，著實(shí)讓人著迷。這幅我所取名為《臺(tái)燈》的藝術(shù)作品是我最最得意的作品，相信在不久的將來(lái)，我將鑄造出更多美麗迷人、精致奇幻的素描臨摹作品
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇25
在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)擁有許多的足跡，它們就像一本本相冊(cè)記錄著童年的一點(diǎn)一滴。昨天，我的童年也留下了新的一頁(yè)。
當(dāng)夜幕降臨，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到池老師的書(shū)畫(huà)室學(xué)書(shū)法。我?guī)椭乩蠋煱l(fā)放作業(yè)樣稿、示范字帖。有兩三位同學(xué)的示范字帖每次都是一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、蒼勁有力的對(duì)聯(lián)作品。我雖然也寫(xiě)過(guò)幾次軟筆作品，可也只是：“春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵”、“金石為開(kāi)”、“國(guó)泰民安”、“格物致知”等之類的小作品，從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)的！我一邊千頭萬(wàn)緒的發(fā)著已垂到我腳邊的.作品紙，一邊羨慕地盯著五顏六色的、散發(fā)著書(shū)香之氣的作品。“可能是因?yàn)槲也艅倢W(xué)軟筆的緣故把”，我在心里安慰著自己�？僧�(dāng)不知不覺(jué)發(fā)到我的那張時(shí)，我不知是驚是喜，竟然也是一幅作品：“文章千古事，書(shū)法萬(wàn)年傳”。我拼命地睜大眼睛，沒(méi)看錯(cuò)，落款確實(shí)是“辛卯年冬月，李文慧十歲書(shū)”！老師開(kāi)始指點(diǎn)。我集中了200%的注意力“不厭其煩”地聽(tīng)著，為的就是寫(xiě)好這幅作品。我在心底里把每一個(gè)字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、伸展收縮部位和筆畫(huà)粗細(xì)變化、大小組合穿插部位都在腦袋里默想了一遍。比如說(shuō)“書(shū)”的 中心筆畫(huà)豎是有出頭的；“萬(wàn)”的 下面一個(gè)框是有交叉部分的；“章”是從“日”開(kāi)始寫(xiě)懸針豎的……我猶豫不決地下了第一筆——“文”的豎點(diǎn)，可手還是不由自主地顫動(dòng)了起來(lái)，生怕下筆寫(xiě)壞了。我屏住呼吸細(xì)細(xì)地觀察點(diǎn)的起筆位置，慢慢地點(diǎn)下去，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)點(diǎn)，四個(gè)運(yùn)筆動(dòng)作，在作品紙上顯得那么“難”寫(xiě)，我覺(jué)得我似乎寫(xiě)了好幾個(gè)小時(shí)……
我細(xì)致地寫(xiě)著，沒(méi)有了以前的草草收筆；沒(méi)有了以往的奮筆“疾”書(shū)；沒(méi)有了以前的散鋒寫(xiě)字；亦沒(méi)有了以前的隨便應(yīng)付……當(dāng)我寫(xiě)完最后的落款時(shí)，再回頭看看我的作品，我既高興又輕松，可唯獨(dú)就是“文”的豎點(diǎn)向右稍偏了一些，其它的字都完成的很漂亮。我終于完成了一副very good的書(shū)法作品，它在我的成長(zhǎng)道路上又留下了新的篇章，新的足跡。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇26
“恭喜邱心怡同學(xué)的科幻畫(huà)《餐廳智能機(jī)器人》榮獲第二十屆鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)二等獎(jiǎng)”， 老師在講臺(tái)上高興地向大家宣布，教室里響起了雷鳴般的掌聲，在大家羨慕與鼓勵(lì)的眼神中我接過(guò)了獎(jiǎng)狀。老師和同學(xué)們紛紛向我祝賀，我高興極了。 回到家，我看著手中的獎(jiǎng)狀，心里感慨萬(wàn)分，這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)�？偹泸�(yàn)證了那句話：有努力就會(huì)有收獲。
我的這副畫(huà)的主要內(nèi)容是通過(guò)智能機(jī)器人來(lái)減輕餐廳服務(wù)員的工作負(fù)擔(dān)。剛開(kāi)始畫(huà)的'時(shí)候，我比較擔(dān)心，不知道自己能不能畫(huà)好，擔(dān)心掌握不好角度和尺寸，擔(dān)心能不能把我心中所想的畫(huà)面準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)和自己的努力，圓滿地完成了這副科幻畫(huà)。我的畫(huà)評(píng)上了二等獎(jiǎng),這其中有我努力的結(jié)果,但是,更少不了老師對(duì)我的指導(dǎo)、家長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。所以，在這里我向我的老師與父母和同學(xué)們表示感謝！從這次繪畫(huà)中我找到了自信，體會(huì)到了什么叫“有志者事竟成”，也體會(huì)到了要想畫(huà)出一副好的作品，必須要有一雙善于觀察的眼睛，豐富的生活體驗(yàn)和豐富的想象力。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常有趣，看到喜歡的動(dòng)畫(huà)人物、景色都想畫(huà)出來(lái)，不過(guò)我學(xué)繪畫(huà)的時(shí)間比較短，很多東西還畫(huà)不好，所以我以后會(huì)更加努力的！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇27
我用橡皮泥捏完這個(gè)卡通老虎后，很有捏虎不成反類貓的感慨！我花了大半天的時(shí)間，反反復(fù)復(fù)修改了好幾回，居然被同學(xué)說(shuō)成是貓。
怎么會(huì)是貓呢？我捏的明明是威風(fēng)凜凜的動(dòng)物之王——老虎。不過(guò)，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的.，額頭的王“字”也沒(méi)有老虎爸爸的威風(fēng)，怪不得要被說(shuō)成是貓呢。
你看，圓圓的臉蛋虎頭虎腦，兩只翹起的耳朵說(shuō)明他正玩得快樂(lè)呢。兩只眼睛鼓鼓得盯著什么，似乎是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的新玩具正要跑過(guò)去呢。
誒呀，鼻子怎么凍得紅紅的，別感冒了啊，要不要幫你穿上衣服啊，現(xiàn)在是秋天，應(yīng)該還不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可沒(méi)那么多食物喂你，我做你的時(shí)候都用橡皮泥把你填飽了。
小老虎，你要保護(hù)好你的爪子，這可是你的武器哦，尾巴翹得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。
不管你被別人說(shuō)成是貓還是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的書(shū)桌上，陪著我，晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你要保護(hù)我哦。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇28
暑假里，奶奶在家里忙東忙西，看到她疲憊不堪的樣子，我看在眼里，疼在心里。我想，要不幫奶奶做飯吧！
說(shuō)干就干，今天中午，我對(duì)奶奶說(shuō)：“今天我做飯，您休息一會(huì)�！蹦棠掏饬�。我系上圍裙，手忙腳亂地開(kāi)始了。我用量杯舀了三下米，放入水，開(kāi)始洗米，最后放入適量的水，用手量了量，就放入電飯煲煮飯了。
萬(wàn)事俱備，只欠炒菜。我望了望奶奶買來(lái)的菜：土豆、青椒、西紅柿、雞蛋……今天就做“青椒炒土豆絲”和“西紅柿炒雞蛋”吧！我小心翼翼地刨去土豆皮，把土豆切成銀絲，又把青椒切成青絲。我擰開(kāi)液化氣開(kāi)關(guān)，藍(lán)色的火苗正舔著鍋底呢！當(dāng)鍋燒熱再往鍋里倒入適量的油，等油花四濺后，我把土豆絲倒入鍋內(nèi)，開(kāi)始用鍋鏟不停地翻炒，接著放入青椒絲，再放入一點(diǎn)鹽，還有蒜末和蔥段，再翻炒。等到要起鍋的時(shí)候，再加入少量的味精，再將菜盛于盤子中，一股香氣直入心肺，我迫不及待地嘗了一口，嗯！有滋有味。接著，我又炒了西紅柿炒雞蛋，色味俱全，我將菜端上桌時(shí)，爺爺奶奶看著那么誘人的菜，也不由得嘗了幾口，他們直夸我做的真好，我頓時(shí)心花怒放。我?guī)蜖敔斈棠贪扬埵⒑�，圍坐一起品嘗著“我的`杰作”。
幫家人做一些力所能及的家務(wù)活，既能幫爺爺奶奶分擔(dān)，又能鍛煉自己，一舉兩得，何樂(lè)而不為！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇29
周六，家里只有我一個(gè)人，爸爸媽媽出去了，我正無(wú)聊的準(zhǔn)備到樓上去時(shí)，看到廚房心中便閃過(guò)一個(gè)念頭，不如我來(lái)做個(gè)蛋糕吧。
我興致勃勃地跑進(jìn)了廚房，我迫不及待地打開(kāi)了冰箱門，打算要做一個(gè)巧克力冰淇淋蛋糕。
我首先取出了一個(gè)巧克力冰淇淋，在客廳放置二十分鐘，讓巧克力冰激凌地慢慢軟化。
在二十分鐘內(nèi)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我便去做其他的準(zhǔn)備了，我從冰箱里拿出了兩塊蛋白糖霜餅，我家兩塊蛋白糖霜餅都給掰碎，放在一旁，我拿來(lái)一個(gè)保鮮膜，鋪在大布丁的模具內(nèi)，而兩側(cè)邊的保鮮膜都要稍稍比模具邊緣高出幾厘米。
好了，巧克力冰淇淋的二十分鐘也好了，我小心翼翼在把模具內(nèi)先倒入一層中等高的巧克力冰淇淋，再放入一層蛋白糖霜餅的碎塊之后，我從冰箱里又取出一個(gè)咖啡味的巧克力，冰淇淋放在加熱器上，進(jìn)行快速加熱，加熱后將咖啡味的冰淇淋倒入模具中的一層，接著再加入一層蛋白糖霜餅的碎塊。
一分鐘后，我緊張地將模具邊上多出來(lái)的`保鮮膜蓋平了食材，生怕蓋不好，接著取出來(lái)個(gè)杯子，用杯底壓平了食材，最后放入冰箱。
這時(shí)，我把食材放進(jìn)速凍區(qū)內(nèi)，放置二十分鐘。
之后， 我取出來(lái)。我滿懷期待，希望不會(huì)出岔子。我將咖啡味的冰淇淋與巧克力冰淇淋加在一起攪拌。攪拌均勻了之后倒一層，在凍完的食材上，一層又一層的倒差不多三層，再放入冰箱內(nèi)五分鐘。在那期間，我做了許多巧克力屑和一顆包裹著巧克力醬的櫻桃。
取出來(lái)了。我興奮地在上面撒了許多巧克力屑，還在正上方放了那顆櫻桃。
終于做好了，我看著了我的“杰作”——巧克力冰淇淋蛋糕，開(kāi)心極了。這時(shí)門鈴響了。梓怡和婉蕭來(lái)我家了，這么巧！我大聲的說(shuō)：“你們是聞著香味來(lái)的嗎？”沒(méi)料到，她們品嘗完我做的蛋糕，先對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，之后又給我豎起了大拇指，還找我要“秘方”呢！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇30
書(shū)桌上放著一個(gè)玻璃瓶，瓶里是一個(gè)完整的世界：小魚(yú)在慢吞吞地悠游，小蝦急著趕火車似的竄來(lái)竄去，隨著水波輕輕蕩漾，水草扭動(dòng)著腰肢，瓶一片生機(jī)盎然的景象。這就是我的杰作——“生態(tài)瓶”。
生態(tài)瓶是一個(gè)密封的生態(tài)系統(tǒng)，“DIY生態(tài)瓶”的制作過(guò)程非常有趣。
那是一個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，我和爸爸拿著網(wǎng)兜，去小區(qū)的池塘抓魚(yú)。我興奮地拿起了漁網(wǎng)，像潛水艇似的，把漁網(wǎng)放在水下，緩慢地向前移動(dòng)。微風(fēng)過(guò)處，池塘的水面泛起陣陣漣漪，然而水底卻一片平靜，我找了好久，卻發(fā)現(xiàn)連一條魚(yú)的影子都沒(méi)瞧見(jiàn)。
就在我的忍耐快要到極限的時(shí)候，爸爸撒下一把魚(yú)食，一群小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)屖�。我欣喜若狂，一網(wǎng)下去，抓了七八條可愛(ài)的小魚(yú)，將它們養(yǎng)在水桶里。
有幾只小蝦游過(guò)來(lái)，青色中夾雜著淡藍(lán)色的小蝦，十分可愛(ài)。我抄起漁網(wǎng)，輕輕地往水中一滑，緩緩地停在了小蝦的下方。趁其不備，猛地朝上一收，幾只活蹦亂跳的小蝦就滑入了水桶里。
有魚(yú)有蝦，還得給它們一片綠色的棲息地，我們出發(fā)去河邊找水草。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)墜入山坳，夕陽(yáng)的`余暉染得河水金燦燦的。靠岸邊的河面上鋪滿了一層層圓圓點(diǎn)點(diǎn)的翠綠的水草，它們張著微笑的臉，在水波中推來(lái)搡去，宛如一群淘氣的小孩。我和爸爸撈了一些圓葉子，長(zhǎng)葉子的水草回來(lái)，又順手在小河邊挖了一些沙子。
到家以后，依次往玻璃瓶中放了沙子、水、水草以及小魚(yú)小蝦。這樣，一個(gè)生機(jī)勃勃的“生態(tài)瓶”就完成了！
據(jù)說(shuō)，“生態(tài)瓶”不需要添食加水，只要放在陽(yáng)光明媚之處，它就可以自給自足，如同我們的地球環(huán)境�！癉IY生態(tài)瓶”就像一個(gè)生態(tài)平衡的新世界。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇31
——最難忘的一件事響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí) 楊淏童年是快樂(lè)的，童年是美好的。童年的我非�？鞓�(lè)。我童年的小河流淌著很多歡樂(lè)的記憶。
令我記憶猶新的是——我上一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)星期天，我和媽媽一起去買菜。一進(jìn)菜市場(chǎng)蔬菜、水果、肉類、水產(chǎn)品琳瑯滿目：紅通通的番茄、黃澄澄的鴨梨、紫寶石似的葡萄、紅里透黃的蘋(píng)果、還有光澤鮮嫩的鯉魚(yú) …… 應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂，不知所措。
我緊跟著媽媽后面，媽媽挑了好多我喜歡吃的蔬菜、水果。我問(wèn)：“媽媽，為什么買這么多��？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這是要儲(chǔ)藏起來(lái)留這一個(gè)星期吃的，當(dāng)然要多買一些了。我們買好了，回去吧！”我和媽媽邁著輕快地腳步向家里走去，回到家里，媽媽讓我把當(dāng)天吃的菜洗一下，我天真地認(rèn)為菜一個(gè)一個(gè)洗太麻煩了，便坐在板凳上冥思苦想，突然一個(gè)念頭閃進(jìn)我的腦海——咦！媽媽洗衣服時(shí)不就是把衣服全部放在水池里，撒上一些洗衣粉，倒一點(diǎn)水，讓衣服浸泡在水池里，過(guò)了一些時(shí)間用手一撮衣服上的污漬就沒(méi)了嗎？想到這兒，我立即抱起蔬菜瓜果，“嘩 ” 往水池里一倒，撒了許多洗衣粉，倒了一桶水�！巴郏『枚嗯菖菅� ！ ”我不禁說(shuō)出了聲，我在水池里與泡泡盡情玩耍，他們好調(diào)皮呀！有時(shí)躲在蔬菜瓜果的下面，有時(shí)跳到墻上，“呀，不好！”我一不小心把一個(gè)西紅柿摔了出去，她被摔得粉身碎骨了，我想媽媽買了許多西紅柿，我就摔了一個(gè)，沒(méi)什么大不了，依然保持著好心情在于泡泡玩耍。可好心情沒(méi)維持多久，我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，把大白蘿卜砸在了水池邊上，蘿卜頓時(shí)變成了兩截，再一看水池里的菜個(gè)個(gè)身上像得了皮膚病，有的皮脫落了，有的像被蚊子叮了好多個(gè)包，不成樣子了。
我的心中害怕極了，生怕媽媽打我，趕緊躲到自己的'房間里。媽媽在廚房問(wèn)我菜洗好了沒(méi)有，我不敢出聲，媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便去找我，當(dāng)她看到水池里的東西，便到我的房間問(wèn)是怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈都跟媽媽說(shuō)了，媽媽笑得前仰后合：“我的傻女兒啊！你的奇思妙想很不錯(cuò)��！”我也跟著笑了。
現(xiàn)在我每每想起這件事，還會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇32
我們“變廢為寶”，用一次性木筷來(lái)做木工藝品。今天下午，我們?cè)谠蠋煹膸ьI(lǐng)下觀賞了大家的“杰作”。
展臺(tái)上，各種各樣的工藝品真是令我眼花繚亂。看，這架秋千上還坐了只絨毛小豬，真可愛(ài)！那臺(tái)坦克栩栩如生，好象是個(gè)微型坦克;還有這只小船，紙帆撐得鼓鼓的，好象正揚(yáng)帆起航;那些正方形、五邊形或六邊形的框架也非常精美，有的還上了色呢！
最令我贊不絕口的是一幢漂亮的.小房子。房子的四面墻是由一根根長(zhǎng)短不一的木筷拼成的，它們巧妙地粘合在一起，一點(diǎn)兒也看不出膠水的痕跡。屋子上還有兩扇小窗，是由四根相互交錯(cuò)、疊合在一起的短木筷組成的。窗子和墻連接得天衣無(wú)縫，像一座真正的鄉(xiāng)下木房。房子的四周圍著木欄桿，房前屋后還“種”了兩三株“樹(shù)苗”，饒有一番鄉(xiāng)下風(fēng)情。欄桿邊靠著一把小椅子，坐在椅子上，一定能望見(jiàn)那碧綠的田野吧！最令人叫絕的是，它的門能開(kāi)能合，推門時(shí)，還會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音呢！
我挺喜歡一座漂亮的小亭子，那座亭子小巧玲瓏，亭柱是由四根長(zhǎng)筷子做的，亭柱上面則整齊地排列著幾十根短木棍做為亭頂，亭頂上有許多圖案，亭子里還有一只精美的千紙鶴呢！誰(shuí)都能想象的到，在一座精致的小涼亭中白鶴獨(dú)舞的情景。
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇33
星期天的中午，媽媽把一塊南瓜蒸熟，加上糯米粉，揉成了一塊大面團(tuán)，她想做許多南瓜小圓子，就讓我來(lái)幫忙。我們揪下一塊小面團(tuán)，放在手里一會(huì)兒捏一會(huì)兒搓，再揉成一個(gè)小球就行了。做了一會(huì)兒，媽媽要去午休，就把任務(wù)交給了我。
開(kāi)始的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地做了好幾個(gè)南瓜小圓子，可是不一會(huì)兒就覺(jué)得厭倦了，突發(fā)奇想，我要做點(diǎn)不一樣的東西。于是，我先揪下了一團(tuán)面揉成一個(gè)大圓球，做成小鴨的頭，再捏了一個(gè)圓餅，包上一顆南瓜小圓子，把兩邊捏緊，做成了小黃鴨的扁嘴巴，又取了兩顆小圓子，小心地粘在小黃鴨的臉上當(dāng)眼睛。然后再揪一大塊面團(tuán)做成身體，接著用小刀把兩個(gè)南瓜圓面片的邊緣切成花形，當(dāng)做小鴨的.翅膀，再用一個(gè)小球當(dāng)尾巴。最后，我再搓出兩根小長(zhǎng)條，給小鴨當(dāng)腳，一個(gè)可愛(ài)的南瓜小鴨子誕生了！我還沒(méi)有玩夠，就又做了一只小兔子。這時(shí)，媽媽醒了，一看，小圓子沒(méi)做幾個(gè)，面團(tuán)卻被我用了一大半。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)小搗蛋！”可我卻覺(jué)得這是我的杰作！
曬曬我的作品優(yōu)秀作文 篇34
今天爸爸媽媽給我送飯時(shí)，看到了學(xué)校的藝術(shù)展示欄里有我的名字，爸爸就掏出手機(jī)把我寫(xiě)的字拍了下來(lái)，然后就往餐廳走去。
一見(jiàn)到我就說(shuō)：“心心，你的字寫(xiě)得那么爛，怎么會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)？不可思議！”爸爸的這句話比扇我一個(gè)耳光還難受。臉上頓時(shí)火辣辣的，之前那種驕傲跑到九霄云外去了。本以為爸爸來(lái)了看到我的字體會(huì)夸獎(jiǎng)我的，自從我的字體被評(píng)為一等獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得幸福來(lái)得太突然，同時(shí)以勝過(guò)妹妹為榮（我和妹妹同時(shí)投稿，她卻沒(méi)被選上），盼望著爸爸媽媽早點(diǎn)看到光榮榜。誰(shuí)知爸爸來(lái)到卻把我貶低一頓。我心里好難受，抱怨爸爸沒(méi)有欣賞能力�；蛟S媽媽會(huì)認(rèn)可我的，會(huì)為我打抱不平的。
第二天，媽媽來(lái)送飯時(shí)，見(jiàn)到我第一句話就說(shuō)：“我看你寫(xiě)的.字了，有好多敗筆，像‘慢’這個(gè)字間架結(jié)構(gòu)組合的不好，有點(diǎn)歪，還有從整體上看沒(méi)有一種布局美，每個(gè)字看上去也組合得不得體�！甭�(tīng)了媽媽的話我重新審視了一下，的確像媽媽說(shuō)得那樣，一點(diǎn)也看不出我的字美到哪里，我也想不通學(xué)校為什么把這樣的字評(píng)為一等獎(jiǎng)，也許是可憐我吧。
“你看，這個(gè)學(xué)生寫(xiě)得還沒(méi)三等獎(jiǎng)的學(xué)生寫(xiě)得好，字體歪歪斜斜，竟然被評(píng)為一等獎(jiǎng)！”我扭回頭一看，是一對(duì)送飯的夫婦正站在展示欄前討論。當(dāng)時(shí)我真想把它撕掉。我低著頭快步走進(jìn)教室，生怕被別人發(fā)現(xiàn)是我的作品。
坐在位上，我陷入了沉思：以前我的字體確實(shí)好，現(xiàn)在怎么倒退了？難道是我驕傲造成的嗎？我深深體會(huì)到“謙受益，滿招損”這句話的深刻含義。
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