關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光�！终Z(yǔ)堂
我是一只旋轉(zhuǎn)木馬，擁有著華麗的外表和絢爛的燈光。白天我只能繞著那根柱子旋轉(zhuǎn)，而到了晚上我只等待在原地。我曾幻想過(guò)自己擁有一雙翅膀，可以任由自己駕馭，翱翔。我知道自己只是一只旋轉(zhuǎn)木馬，不是一匹真正的馬。
我曾看見(jiàn)伙伴為了擺脫那根柱子所做的一切，正當(dāng)我們?yōu)樗龜[脫束縛而叫好的時(shí)候，卻看見(jiàn)她自己重重的摔倒在了地上。我知道她失敗了，而她逃脫的結(jié)果是工作人員把她從我們的眼前被丟棄到垃圾場(chǎng)的一角。她和我的夢(mèng)想一樣，我沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，因?yàn)槲液ε拢ε伦约簳?huì)受傷，害怕自己再也見(jiàn)不到那個(gè)在我身邊給我快樂(lè)的小女孩。
她叫寧寧，是我在晚上認(rèn)識(shí)的。那天我一如往常的感到孤獨(dú)，感嘆著命運(yùn)的不公，覬覦著那些可以在我背上可以如此快樂(lè)的孩子們。我知道這些快樂(lè)都是我?guī)Ыo她們的，我也很幸福自己可以帶給她們幸福，旋轉(zhuǎn)使我知道我的夢(mèng)想還不遠(yuǎn)，我可以繼續(xù)追逐。只是我追逐的夢(mèng)想總與我有距離，怎么也趕不上。我知道游樂(lè)園的大門晚上是關(guān)著的。卻不知怎么的似乎看見(jiàn)一個(gè)小小的輪廓。漸漸地，她離我原來(lái)越近。我看見(jiàn)她是一個(gè)小女孩，我好奇地看著她，沒(méi)想到她居然也看著我，但我沒(méi)辦法說(shuō)話。她似乎察覺(jué)到了，臉上沒(méi)有任何表情的對(duì)我說(shuō)道：“我可是花錢進(jìn)來(lái)的，我叫寧寧，住在附近�！蔽也胖�，原來(lái)，游樂(lè)場(chǎng)晚上也是開門的，不過(guò)人們都太忙了，沒(méi)多人晚上回來(lái)這兒。漸漸地，人們便忘卻了。
從此，每天晚上她都回來(lái)這兒，可她每來(lái)一次，我就會(huì)感到我想要是想夢(mèng)想的欲望就會(huì)越強(qiáng)。我想和她一樣，可以觸摸到土地，好好看一看外面的天空。但我沒(méi)有辦法向她表達(dá)。我知道她只有看到我是才會(huì)笑，有好幾次我看到大門外的她都撅著嘴，說(shuō)不定一和她說(shuō)話，她就會(huì)哭出來(lái)。她告訴我，她不快樂(lè)，她想學(xué)畫畫，可他媽媽不讓。我想給他一些安慰，也唯有她騎上我的背時(shí)，我都會(huì)很幸福，忘卻了心中的不快，只想帶著她到處飛翔。我討厭音樂(lè)停下來(lái)，因?yàn)檫@就表示她與我將要說(shuō)再見(jiàn)，雖然每天都會(huì)見(jiàn)面，可我不想等到明天，我希望和她永遠(yuǎn)在一起，我還有一天我會(huì)再也看不到她。
于是，我掙脫了那個(gè)柱子，我沒(méi)想到是如此的疼痛，我終于松了一口氣，慶幸自己可以和她在一起�？墒撬龥](méi)有來(lái)，她去了那里，我隱隱的擔(dān)心起來(lái)，看著那幫熟悉的工作人員過(guò)來(lái)，我便知道自己的命運(yùn)�！罢媸枪至�，這幾天總是有旋轉(zhuǎn)木馬掉下來(lái)，看來(lái)要加固一下了”。說(shuō)著，便要伸手抬起我。我忽然覺(jué)得自己充滿了力量，竟一鼓作氣的站來(lái)了，我跑了起來(lái)，全然不顧周圍的目光，我在人群中穿梭，卻怎么也找不到她的身影。原來(lái)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有身邊的人陪著，也是一件不快樂(lè)的事。轉(zhuǎn)身，沒(méi)了力氣，癱倒在了路邊。
“據(jù)報(bào)道，今天因機(jī)械故障，一只旋轉(zhuǎn)木馬不受控制沖向人群，幸好沒(méi)有傷及眾人，該事故已向有關(guān)部門報(bào)告，目前仍在處理中�！陛斨跛膶帉幋舸舻目粗娨暲锏男D(zhuǎn)木馬，大聲痛哭。她后悔自己和媽媽賭氣，在外面淋了雨。
我是一只旋轉(zhuǎn)木馬，我是寧寧，我是一個(gè)追夢(mèng)者。我是一個(gè)即使夢(mèng)碎了也要去嘗試的人。人生本就是一場(chǎng)賭局，是輸是贏又有什么關(guān)系。唯有夢(mèng)想才配讓我們不安，唯有行動(dòng)才能解除我們所有的不安。敢于追逐夢(mèng)想的人，才會(huì)不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，，面對(duì)自己的內(nèi)心，這樣的自己才活得像自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
也許大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)西番蓮這種植物吧，怎么辦？當(dāng)然是由我來(lái)給大家介紹介紹吧！
西番蓮別名有雞蛋果、巴西果、百香果等，還享有果汁之王的美譽(yù)。
西番蓮是藤本植物。繁殖一般都是從一株生長(zhǎng)良好的西番蓮上砍下幾根枝條插進(jìn)土里，沒(méi)幾天就吐出了新芽。西番蓮極易生長(zhǎng)，只要土地分我水分充足，發(fā)芽、開花、結(jié)果三個(gè)月內(nèi)便可完成。
西番蓮的葉子有兩種，一種是橢圓的，一種是鴨掌狀的。我家的西番蓮屬于后者，是紫果。不好意思，忘了說(shuō)了，西番蓮是分黃果和紫果的。
西番蓮開花了，那白色淡雅的小花，藏在翠嫩的葉子后面，就像害羞的少女多在綠色的小房子里，好像不愿意見(jiàn)人似的。
過(guò)了幾天，花就凋謝了，取而代之的是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小青果。
又過(guò)了幾天，我上去觀察，小果子變成中果子了。后來(lái)，我就天天上去觀察。直到有一天，我再次上去查看時(shí)，枝頭上的果果不見(jiàn)了，到是地上躺了幾個(gè)紫色的雞蛋。
我撿起來(lái)仔細(xì)端詳，左看右看都想放大了的紫雞蛋。我聞了聞，濃郁的果香鉆進(jìn)了我的鼻子，這香味，像蘋果，像草莓，像菠蘿，像蜜桃......我實(shí)在忍不住了，趕緊下樓拿刀切開了一個(gè)，果汁便噴涌出來(lái)。我猛吸一口果汁，酸酸的，甜甜的，香香的，可口極了！里面的果肉也是水汪汪的，就像雞蛋里的蛋黃。原來(lái)西番蓮的別名雞蛋果就是這樣來(lái)的呀！
我急于了解西番蓮，又上網(wǎng)查詢，才知道西番蓮的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有怎么大！
西番蓮含有60多種揮發(fā)性化合物，其中可溶性固體含量高達(dá)10-14%，有機(jī)酸含量為1.5-3%�？扇苄怨涛镏饕校浩咸烟�、果糖、蔗糖、以及微量的甘露酮糖、天庚酮糖。氨基酸含量主要有亮氨酸、脯氨酸、蘇氨酸、賴氨酸等，還含有多種維生素和礦物質(zhì)元素，維生素C、A、B、B1，還有鈣、磷、鈉、鐵等含量相當(dāng)豐富。連西番蓮種子的含油量也高達(dá)25%，可榨成食用油，其油質(zhì)可與葵花油媲美。
西番蓮原產(chǎn)于美洲熱帶地區(qū)，用它做原料，可加工成果汁、果露、果醬、果凍等產(chǎn)品，具有美容養(yǎng)顏、清暑開胃、消除疲勞、提神醒酒、消炎祛斑、降脂降壓、防止動(dòng)脈硬化等功效。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定也很想嘗嘗西番蓮吧，放心，下次結(jié)果一定叫上你！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
車站上人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是黑乎乎的腦袋，我和劍游走在這人山人海中，被游動(dòng)的人群擠來(lái)擠去，車少得可憐，人們的心在等待著，等待著。
在這人海中，我和劍顯得沉默，想不透為何三年的初中生涯，外加又考在同一個(gè)學(xué)校竟沒(méi)有共同的語(yǔ)言，一心想打破這樣的局面，卻力不從心，她一點(diǎn)也沒(méi)有想要和我說(shuō)話，反而叫我安靜些，覺(jué)得呼吸有些困難，為何，郁悶……
在這長(zhǎng)時(shí)間的等待中，人海中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，緊隨著呼喚：劍…這不是迎嗎？我有些驚訝，有些高興，緊接著，有些失望。她似乎沒(méi)有看到我，抱著劍。我上去跟她打招呼，可是她只是看了我一眼，繼續(xù)和劍聊天……我仿佛是從這個(gè)世界消失的人
想不通，都是初中的朋友，竟讓人如此不重視，我仿佛是被遺棄的小貓，我的心很冷，有誰(shuí)會(huì)來(lái)安慰我嗎？不會(huì)有的，我想……
手里的東西壓著我，是兩袋書，一袋是劍的，一袋是我的，好重啊，有誰(shuí)肯幫我嗎？我的心在呼喚著……
我獨(dú)自一人走到后面，剛好來(lái)了一輛車，在我的前方，我想上去，又想到她們，我轉(zhuǎn)過(guò)身走向她們，她們?nèi)允窃诹奶�，我沉默著…�?/p>
秋天的.傍晚很快暗了，等了足足有幾個(gè)小時(shí)了，車站的人還是那么多，我提醒了劍，她才突然恍然大悟，她打電話給她叔叔，要她叔叔來(lái)載我們。
又是長(zhǎng)時(shí)間的等待，我回頭看到車上有很多座位，而且車站都沒(méi)什么人了，我回頭對(duì)劍說(shuō)：要不要去坐車，現(xiàn)在沒(méi)有什么人了。她只是說(shuō)了句你去吧。
可惡，竟說(shuō)如此的干脆，連一句讓我坐她的叔叔的車回家都沒(méi)有，沒(méi)有想到一個(gè)女孩子自己坐車的危險(xiǎn)，沒(méi)有想到我一個(gè)人的孤單……
我默默的轉(zhuǎn)身離開，上了車，淚水竟不由自主的落下……
為何，難倒是我不夠好嗎？難倒我不配做她們的朋友嗎？難倒我哪里不好了嗎？淚不繼的落下。那隱藏在心里的悲哀伴隨著淚越來(lái)越濃，有多少次為了她們流淚，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人明白，為什么她們總是要傷害我，為什么……
在別人的眼里，我是個(gè)天使，朋友都說(shuō)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你哭過(guò)，你總是笑著，三年來(lái)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你傷心過(guò)，你總是帶給別人歡樂(lè)，有你的地方就有快樂(lè)，我很喜歡你的性格，可她們卻不明白這需要多大的勇氣，要有多大的力量把那份不快放在心里，不讓別人知道……
我把淚擦干，想著回家媽媽高興的抱著我，大門開得大大的，等著我……
一切卻是不一樣的，回到家里，媽媽責(zé)怪我這么晚才回來(lái)，淚被壓在心里，我只是沉默著，悄悄的走入房里，淚如潮涌……
想著初中的一切，想著剛發(fā)生的一切。我記得她們說(shuō)過(guò)她們把我當(dāng)作朋友，把我當(dāng)作好朋友，可所謂的好朋友竟是這樣，可悲……
原來(lái)這個(gè)世界有這么多的假面具，那面具下是這么一些丑惡的嘴臉……
初中的那段記憶已是過(guò)去，縱使那段過(guò)去再怎么高興，再怎么讓人懷念，也不可能一直延續(xù)到現(xiàn)在，那個(gè)畢業(yè)的夏天已在今天劃上了句號(hào)了，那些日子不會(huì)再回來(lái)了，我們永遠(yuǎn)回不去了，再怎么刻骨銘心的友情也成為過(guò)去，不要再妄想要挽回一切。
淚已干，心已冷，一切只是過(guò)去式，原來(lái)曾一度的美好也不過(guò)如此，我想不是我不好，而是道不同，不想為謀。也有可是她們不好吧？我不知道，永遠(yuǎn)不想知道。
世界上沒(méi)有不朽的友情，我和她們的友情是耐不了時(shí)間和距離的摧殘的，過(guò)后也不過(guò)是兩個(gè)陌生人……
再見(jiàn)，我的友情。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
我喜歡聆聽(tīng)。聽(tīng)那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風(fēng)落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥叫、溪水潺潺的婉轉(zhuǎn)……這些聲音無(wú)一不具風(fēng)韻。午睡時(shí)我躺在床上屏住呼吸，細(xì)細(xì)聽(tīng)，一場(chǎng)大自然的演奏就拉開了序幕。
聽(tīng)，像有一只小蟲嗡嗡飛來(lái)了，不錯(cuò)，這是一只淡墨色的小蟲，它停在窗臺(tái)上，拍打著白紗似的翅膀發(fā)出一陣金鈴般的聲音。“呼呼”的風(fēng)送來(lái)了一只似乎凍僵的麻雀，它凄慘地叫著“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚著，驚動(dòng)了一只躲在樹上的鳥，它發(fā)著如提琴般長(zhǎng)而低緩的“呱呱”聲。風(fēng)又發(fā)出尖銳的長(zhǎng)嘯，樹搖曳著枝葉，發(fā)出“沙沙沙沙……”
風(fēng)把雨篷刮上天，“鐺鐺嘩！”地在空中飛了一段時(shí)間，落在一輛車上，司機(jī)的叫罵聲也被風(fēng)吹散。
“啪啪！”火爐中飛出了一兩點(diǎn)燃燒的火星�！芭榕�！”門被風(fēng)狠狠關(guān)上，又隨著“吱”的一聲拉開，又撞上，反復(fù)多次，樂(lè)此不疲。外面也“乒乒……”地傳來(lái)了幾滴雨聲。
風(fēng)越來(lái)越大，摻雜著汽車的“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無(wú)章的交響樂(lè)。兩三點(diǎn)的雨聲如“叮�！钡匿撉俚墓�(jié)奏快了起來(lái)。“吱！”的刺耳的剎車聲又劃破空中的風(fēng)聲�！皢琛陛喆霓Z鳴聲如這首交響樂(lè)的最后一個(gè)樂(lè)符……
慢慢地，聲音小了下來(lái)，雨星兒更加稀疏，最終全沒(méi)有了。太陽(yáng)沖破烏云的防線，把一抹陽(yáng)光灑了下來(lái)，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的迪斯科。風(fēng)也可愛(ài)了，撩動(dòng)鳥兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫著。緩緩的，風(fēng)兒沒(méi)了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……
哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實(shí)的聽(tīng)眾，永遠(yuǎn)聆聽(tīng)你指揮的樂(lè)曲！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
窗外，下著雨，聽(tīng)雨，成了現(xiàn)在唯一能做的事情，不想睡覺(jué)，承受著屋里的悶熱，游走在網(wǎng)絡(luò)，看看網(wǎng)絡(luò)日志，靜靜的敲打著這些文字，聽(tīng)著窗外的雨，心中有些竊喜，今年，玉米又可以豐收了，雖然沒(méi)時(shí)間管理好莊稼，但是，對(duì)于左鄰右舍愛(ài)好種地的他們，確實(shí)是一件好事，玉米的價(jià)格不小了，那也是一筆收入，也許可以給家里蓋房子多積攢一點(diǎn)錢，也許可以給兒子娶媳婦時(shí)買一件電器，也許可以給年邁的父母看病減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，別小看一場(chǎng)秋雨，真的可以帶來(lái)很多希望！
不喜歡炎熱的夏天，熱的讓人只想找個(gè)即安靜又涼快的地方，靜靜的待著，或看書，或休閑，過(guò)一種很閑散的生活。只是那好像就是一種夢(mèng)境，好像生活在世外桃園，那夢(mèng)好遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的一眼望不到邊。于是，努力的趕著夏，夜不眠，晨早起，終于，經(jīng)不起時(shí)光的磨損，夏，終于走了，走了，帶著如火的熱情，帶著搖擺的裙裾，婀娜，搖曳，漸行漸遠(yuǎn)。來(lái)不及和你說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及和你說(shuō)拜拜，邊頭也不回地走了，即使追的你汗流滿面，你依然決絕的前行，只留下一句：“去找秋吧，它已等你等得太久！”
秋，你在哪里？我處處尋覓，玉米的葉子透綠透綠，那是你嗎？每天早晨一覺(jué)醒來(lái)，已有一絲涼意，站在院子里，呼吸那清純的空氣，心不在煩躁，那是你嗎？秋？沉悶的空氣過(guò)后，一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴從天空中像珍珠般的灑下來(lái)，涼涼的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，越來(lái)越大，淅淅淋淋，煙雨濛濛，伸開雙臂擁抱著你，是你嗎？秋？這是北國(guó)的江南嗎？
醉在你這北國(guó)的江南，聽(tīng)著你如泣如訴的音律，忽而平靜，忽而波濤洶涌，你孕育的北國(guó)之秋是怎樣的絢爛？
靜夜里，你急促腳步要趕往何方？為何如此匆匆？是否一直向前？每一滴雨滴都匯成小溪，每一條小溪都奔流向前，百川到大海，何時(shí)復(fù)西歸？秋，你和你的雨，要走向哪里？流水花開疊夢(mèng)痕，雨打芭蕉落閑庭。靜夜里，聽(tīng)，雨，嘩嘩的下著，越來(lái)越大~
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
在我們家，不僅有愛(ài)笑的我，有愛(ài)搞笑的爸爸，有愛(ài)閑談的媽媽，還有一個(gè)“老頑童”似的姥爺。
姥爺簡(jiǎn)直就像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子，他吃起零食來(lái)比我都厲害，什么糖啊、甜點(diǎn)心啊，都是他愛(ài)吃的食品，而他最愛(ài)吃的零食竟然是奧利奧餅干和巧克力。如果媽媽買回來(lái)這類食品，還等不及我去叫他，他就已經(jīng)先拿一個(gè)塞進(jìn)嘴里了。
姥爺雖然已經(jīng)70歲了，但還特別愛(ài)玩，玩是他特別重要的一項(xiàng)工作。他每天的任務(wù)就是去公園散步，他還愛(ài)在吊環(huán)上來(lái)回地?fù)u蕩，為的是讓自己的個(gè)頭盡量保持現(xiàn)狀。除此之外，他還特別愛(ài)旅游，如果有老朋友請(qǐng)他一起去外地，他會(huì)高興得連覺(jué)也睡不著，保準(zhǔn)在為第二天出行早早地準(zhǔn)備行李�；貋�(lái)時(shí)，他會(huì)給我們講旅游路上的各種奇聞趣事。說(shuō)到有趣的地方，會(huì)笑得合不攏嘴，完全不像一個(gè)古稀老人在說(shuō)話。
這就是我的姥爺，一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“老頑童”。
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