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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-27 00:02:35 高中優(yōu)秀作文 我要投稿

高中優(yōu)秀作文合集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中優(yōu)秀作文合集六篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主,你可曾記得,大家在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國(guó)旗,你可曾記得,大家在你的俯視下手不釋卷;你可曾記得,大家在你前面歡呼雀躍?可這一切,卻將永久地只留存在大家的腦海中,成為一段美好的回憶。

  一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會(huì)成為一盞明燈,照亮你的人生;一根平凡的粉筆,如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài),就會(huì)變?yōu)橐恢О簦更c(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人,就是老師。

  曾記否,大家的老師曾在講臺(tái)上循循善誘,突然,她的眉頭輕輕地皺起,大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出,可是她依然強(qiáng)忍劇痛,繼續(xù)上課;午飯時(shí)間,她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題,當(dāng)同學(xué)豁然開(kāi)朗,她也露出欣慰的笑容,可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。

  雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)大家會(huì)有些生澀,但友誼卻無(wú)疑是大家最大的收獲。大家的友誼是最純潔的,因?yàn)榇蠹业男娜缢О阃该鳠o(wú)瑕。

  曾記否,當(dāng)一道道難題臣服于大家的筆下而成為大家的手下敗將,大家會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái),卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光;當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷,大家抬的抬,扶的扶,將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來(lái)到教室,大家便幫他拿本、盛飯;有時(shí),大家也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張,可第二天,大家一起游戲的.身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

  而大家親愛(ài)的母校,也給大家?guī)?lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。

  曾記否,舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚,合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng);曲棍球隊(duì)敏捷矯健,田徑隊(duì)英姿颯爽……無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑,無(wú)數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。

  而大家,又該給母校留下些什么?

  童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。讓大家在未來(lái)摸到知識(shí),摸到美德,摸到歡樂(lè),再摸到一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!

高中優(yōu)秀作文 篇2

  一九三九年三月,日本侵略中國(guó),蘆溝橋事變的第二年, “哦,劉英,你早抱回來(lái)了,怎么不跟我早說(shuō)呢?”“我還覺(jué)得你和我想得不一樣呢!”“阿巧,是咱的好鄰居,我一定同意!”在漢水江邊的一座小城鎮(zhèn)里,鎮(zhèn)上有一個(gè)小鐘樓,鐘樓上古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸,大家都靜靜地睡了,在呼嘯的江濤聲中睡得又香又甜, 昏暗的早晨,阿雄又迎著洶涌的江水出船,劉英也忙里外忙,縫縫補(bǔ)補(bǔ),分著黑面包,還不時(shí)地望著七張寧?kù)o可愛(ài)的小臉。她叫醒這些小不點(diǎn)。

  “咦,阿姨家的小弟弟怎么在這兒?”懂事的大孩子說(shuō):“孩子,你阿巧阿姨去做工,孩子留在家里住幾天。”“不,不行,我還天天吃不飽,連他們一起就成九個(gè)人了,都餓著肚子。這樣會(huì)餓著小弟弟的!币粋(gè)小女孩著急地說(shuō)!芭叮⒆觽,阿巧阿姨死了,我們不挺一挺,兩個(gè)小弟弟就會(huì)挨餓,要被凍死了,你們?cè)敢鈫?”“我們會(huì)挺過(guò)來(lái)的,有爸爸,媽媽,還有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,讓小弟弟吃飽!” 歲月真是折磨人,劉英把用僅有的魚(yú)骨做出的湯倒進(jìn)杯子里,喂給寶寶,他們終于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起來(lái)。孩子們高興得直親他倆的小臉,劉英緊縮的眉頭也放松了,慈祥地?fù)崦活w顆緊挨著的小腦袋。

  劉英高興極了,眼里充滿了欣慰的淚水?筛吲d過(guò)后,她又憂愁起來(lái),魚(yú)沒(méi)有了,黑面包也剩下幾塊了,孩子們和大人也許能堅(jiān)持過(guò)去,可小孩子沒(méi)有奶,黑面包啃不進(jìn)去,怎么辦呢?聽(tīng)著床上的啼哭聲和乖哄聲,她焦急地一遍又一遍地翻著裝魚(yú)的袋子,可只有吃得干干凈凈的魚(yú)刺和啃得一空二白的`野果子,唉!世道捉弄人,有什么辦法呢?劉英只好一次又一次對(duì)著觀音菩薩許愿,祈求全家能吃飽! 冷酷無(wú)情,令人恐懼的冬天來(lái)了,三個(gè)孩子在日本化學(xué)部隊(duì)放的毒氣中先后病倒。孩子們往往折騰到深夜,本已疲憊的劉英只好含著淚水,哄著孩子。

  一天,兩天------一個(gè)夜晚,兩個(gè)夜晚------ “當(dāng),當(dāng),當(dāng)------”鐘樓上古老的鐘又發(fā)出了聲音,這一次的鐘聲不再充滿悲哀,而是充滿快樂(lè),孩子終于醒了,孩子終于退燒了!全家人高興得幾乎各個(gè)淚流滿面,尤其是劉英。可是當(dāng)古老的鐘聲響到十二下時(shí),歡喜又變成了悲哀,高興的淚水又下子變成了痛苦的淚水。她——?jiǎng)⒂,一個(gè)慈母,一個(gè)賢妻,終于倒了下去,一切都在濃濃的愛(ài)中運(yùn)行:母愛(ài),真愛(ài)。再也沒(méi)有任何東西能勝越這兩種“愛(ài)”。

  “劉英,劉英,快醒醒!”“母親,母親!”孩子們和阿雄都搖晃著她的身子。 風(fēng)吼得更狂了,火苗跳得更猛了,它們好象都被這種愛(ài)感化了,都想來(lái)用自己的言行舉止來(lái)?yè)Q這種母愛(ài),這種真愛(ài)。 又是一天,兩天,又是一個(gè)晚上,兩個(gè)晚上……“母親,快醒醒吧,你怎么還不醒啊?”阿雄也邊想邊撫摸著劉英粗糙的長(zhǎng)滿老繭的手!捌兴_啊,求你了,快顯靈吧,你怎么這么殘忍,讓一個(gè)好妻子,好母親的生命短暫地消失呢?我們都需要她呀,祈求你了,菩薩!”說(shuō)著,他便在觀音菩薩的塑像前暈倒了。 “當(dāng),當(dāng),當(dāng)------鐘樓上古老的鐘聲又敲響了…… “嚓,嚓,嚓”日本侵華的部隊(duì)的腳步聲在窗外響起……

高中優(yōu)秀作文 篇3

  今天是開(kāi)學(xué)的第二天,我這幾天一直很興奮,因?yàn)槲以诙冗^(guò)了快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校,又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。

  轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了高中下學(xué)期,這也意味著我的高中生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué),可我已嘗到了零星的.離別的滋味。

  為了再加固高中壘砌的知識(shí)地基,我決定在剩下為時(shí)不多的高中生活里加把勁,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,并在書(shū)上做好課堂筆記,課后,要主動(dòng)復(fù)習(xí),“溫故而知新”,并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū),多積累好詞好句,這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有,要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢(shì),保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫(xiě)字,盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。

  說(shuō)完了課前課后,還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況,上學(xué)盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外,要愛(ài)護(hù)書(shū)本,與同學(xué)和睦相處,集體活動(dòng)做到快、靜、齊。

  我在高中與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了,我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累,同學(xué)之間就像親兄弟姐妹,讓我們?cè)诟咧械淖詈髸r(shí)光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟(jì),一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧!。

高中優(yōu)秀作文 篇4

  “尊嚴(yán)”這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生,在我淡泊的人生路途中我聽(tīng)到太多人談及這個(gè)名詞尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒。那么尊嚴(yán)到底代表了什么呢?!

  有些人認(rèn)為尊嚴(yán)什么也不是,只是一個(gè)名詞,一個(gè)沒(méi)有用的東西,人活著要現(xiàn)實(shí)、尚待自己......是我承認(rèn)人活著要現(xiàn)實(shí)但是尊嚴(yán)難道沒(méi)有比物質(zhì)上的東西更重要嗎?!物質(zhì)上的東西生不帶來(lái)死不帶去,有什么好掛念的呢!!反倒是尊嚴(yán),能伴人永久。

  尊嚴(yán),我不曾深入了解他的含義。但在我心目中,尊嚴(yán)是評(píng)價(jià)一個(gè)人好壞的最初基準(zhǔn)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人才算是真真正正的人,沒(méi)有尊嚴(yán)的人什么也不是。只是枉來(lái)了一趟人間罷了......既然沒(méi)有尊嚴(yán)那又何必在這個(gè)世界上徘徊呢!!還不如去死。骯臟的世界上,每一個(gè)角落都有人在奮斗、在拼搏,那么又何必要自卑的沒(méi)有尊嚴(yán)的活著呢!!

  或許我的說(shuō)法太過(guò)偏激,但是,尊嚴(yán)是人最起碼的品質(zhì)不是嗎?

  記得學(xué)過(guò)一篇古文,里面有這么一個(gè)故事:

  當(dāng)時(shí)正是鬧災(zāi)荒,一個(gè)富人家庭為表示自己的“大度”發(fā)米賑災(zāi),于是就對(duì)行人路人大聲張羅起來(lái),可是沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)他即使是快要餓死的'人也不愿去接受他的粥。于是富人來(lái)到一個(gè)餓漢面前問(wèn)他:“你為什不來(lái)吃粥啊."那個(gè)餓漢有些虛弱地說(shuō):“我們是有尊嚴(yán)的!弊詈缶瓦@樣死去了......

  你看連一個(gè)“乞丐”也有自己的尊嚴(yán),為什么我們這些生活在21世紀(jì)的人沒(méi)有尊嚴(yán)呢!?不,與其說(shuō)沒(méi)有尊嚴(yán),還不如說(shuō)在21世紀(jì)大多數(shù)人都是向錢(qián)看齊,為了生計(jì)什么都可以放棄,包括(尊嚴(yán))!

  哼,一對(duì)拜金主義者,庸俗的人!

  尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!我們要的是尊嚴(yán)而不是那無(wú)用的金錢(qián)于施舍!!

  人生在世,尊嚴(yán)是必備的品格。沒(méi)有尊嚴(yán),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)喲了翅膀,魚(yú)兒沒(méi)有了鰓一樣。因此,即使再累再苦也不能放棄尊嚴(yán)。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,航空技術(shù)也在逐步的走向更科學(xué)、更先進(jìn)的階段。人們的生活水平也在日益增進(jìn),飛機(jī)這一交通運(yùn)輸工具,成了人們外出遠(yuǎn)行時(shí)必不可少的工具。

  記得小的時(shí)候我就非常喜歡玩飛機(jī),家里的飛機(jī),好的壞的,足足有一大木箱子,在我家你看不見(jiàn)一張廢紙,他都會(huì)變成我最喜歡的飛機(jī),這么多的飛機(jī)還不算我放在抽屜里的、桌子上的我也喜歡折好多好多的飛機(jī)送給我的小伙伴們,讓我的快樂(lè)也在小伙伴的身邊伴隨,和他們一起玩時(shí),我覺(jué)得這樣很幸福、很快樂(lè)。

  在我的記憶里,我的兩雙小手里總是拿著許多紙飛機(jī),邊走邊飛飛機(jī),那種感覺(jué)特爽,因?yàn)樵谖业娘w機(jī)里承載著我許許多多的童年夢(mèng)想,它使我的生活無(wú)憂無(wú)慮,使我沉浸在童話般的童年夢(mèng)想中。我在折飛機(jī)時(shí),我會(huì)在上面寫(xiě)許多大字,寫(xiě)的都是我的理想:長(zhǎng)大了當(dāng)老師、警察、醫(yī)生、記者、老板等等。就這樣飛機(jī)承載著我的夢(mèng)想,在屋子里,院里、路上、大場(chǎng)地上、自由自在的飛著,但是有時(shí)會(huì)撞在樹(shù)上,有時(shí)會(huì)撞在屋子上,有時(shí)會(huì)撞在墻上,像一群被關(guān)在籠子里的鴿子似的,無(wú)法展示自己優(yōu)美的飛姿;有時(shí)也像落葉一般,失去平衡和方向,無(wú)奈的落在地上。

  起先我用小紙張來(lái)折飛機(jī),覺(jué)得這樣的飛機(jī)輕盈、小巧、飛得快、高,可是久而久之這樣的玩法讓我實(shí)在是接受不了,總覺(jué)得自己的夢(mèng)想不能暢快的在空中飛翔,我想了好多種飛飛機(jī)的辦法但結(jié)果總是讓我大失所望,后來(lái)有一次我隨意用家里的廢報(bào)紙折了一個(gè)紙飛機(jī),好大的紙飛機(jī),飛得好高好高,飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),我開(kāi)心極了,此后我就用大的紙張來(lái)折飛機(jī),為的就是讓飛機(jī)帶著我的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。

  后來(lái)才發(fā)現(xiàn),紙飛機(jī)帶著我的夢(mèng)想起飛時(shí)很好,可沒(méi)等到要正式飛時(shí)就著落了,我問(wèn)自己是我的夢(mèng)想寫(xiě)太多了,使飛機(jī)飛不起來(lái)了嗎?可我減少夢(mèng)想后飛機(jī)還是如此,我就暗自想:長(zhǎng)大了我也要像那些有錢(qián)的大老板一樣,坐著真正的飛機(jī),在蔚藍(lán)的天空中翱翔,穿越云層,劃破星城,在浩瀚無(wú)垠的`天空帶著自己的夢(mèng)想盡情的飛行。

  十七歲應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)是大孩子了,可是我像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子一樣,每次拿著飛機(jī)在校園里飛來(lái)飛去,所有的親人都叫我小不點(diǎn),我們的同學(xué)因這個(gè)都叫我開(kāi)心果,沒(méi)有什么讓我不開(kāi)心的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)很好的伙伴——紙飛機(jī)。

  我每去一個(gè)地方,我都會(huì)把自己的夢(mèng)想在哪里放飛。

  但是至今,我還是以紙飛機(jī)為伴,以周?chē)沫h(huán)境為場(chǎng)地,小飛機(jī)駕駛著我的大夢(mèng)想在我的視眼下飛行。我想在不久的將來(lái)我一定會(huì)承載著自己的夢(mèng)想,真正的飛向藍(lán)天、白云,不會(huì)再有,樹(shù)、屋墻的阻擋,暢快的放飛自己的夢(mèng)想。

高中優(yōu)秀作文 篇6

  站在世界的分界線上,我到處眺望,尋找各種各樣的園。只到最后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己身上也套著個(gè)大大的圓圈。

  看過(guò)一篇小說(shuō),講的是一個(gè)平凡的男孩子。上學(xué)時(shí),他是一個(gè)普通的學(xué)生;上班時(shí),他是一個(gè)普通的職員;成家后,他是一個(gè)普通的丈夫和父親。他普通地度過(guò)了童年,度過(guò)青春,度過(guò)壯年,度過(guò)老年,日子平淡得讓人快要遺忘?吹竭@里,我只是機(jī)械的'讀著,似乎什么也沒(méi)有感覺(jué)到;可作者結(jié)尾卻寫(xiě)著:不知道這樣平淡的一生,是幸福還是悲哀。這樣的結(jié)尾讓我猛然一驚,一下子想到了我的生活。早上吃完早飯,背起書(shū)包上學(xué),下課又上課,中午回家吃飯,又到校,上課又下課,放學(xué)回家,寫(xiě)作業(yè),然后在睡覺(jué)。第二天,又是這樣,反反復(fù)復(fù)。

  我頓時(shí)新生感慨。這個(gè)男孩和我,甚至每個(gè)人的一生都是一個(gè)設(shè)計(jì)好了的圓,沿著圓圈不停的走,直到麻木,直到忘記了該怎樣逃離這個(gè)生活。

  生活也許就是一個(gè)圓,它圈住了種種疲憊與無(wú)奈的心。

  一天是一個(gè)點(diǎn),一月是一條弧,一年是一個(gè)圓。于是,生命里,是一輪月與一輪日的周而起止,是一個(gè)又一個(gè)圓與圓的復(fù)合交接。

  有的人,常;加袘n郁癥,是因?yàn)樗盟鄬A圈變成了固體。他又回到了原來(lái)的生活軌道。想跳出圓圈,勇氣就是支持力。有的人,看到了其它的圓圈,想走其它的路,卻沒(méi)有勇氣;即使有了,也要處處受挫,又回被迫回到原來(lái)的圈中,走所謂正常人的道路。

  我的生活就是一個(gè)圓,一切都在周而復(fù)始的進(jìn)行著。不過(guò),我又在試著朝圓外邁出一小步,因?yàn)槲抑溃挥锌绯,才有另一個(gè)世界,一個(gè)更大的圓圈會(huì)等著你。會(huì)有我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生活、驚奇、知識(shí)和絢麗。隨著成長(zhǎng),我會(huì)治好偏體鱗傷的傷痕。

  在白色的紙上,我畫(huà)了一個(gè)大大的圓,圓里有一輪明亮的太陽(yáng),太陽(yáng)的身旁有一對(duì)潔白的羽翼……

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