【精華】高中優(yōu)秀作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)所有人漸漸遠(yuǎn)去，只剩下我和你，那么，剩下的路該怎么走？
········——題記
完美：“我生的太高，也太寂寞。”
殘缺：“我一步步走來(lái)，路途坎坷�！�
完美：“命運(yùn)的指間積存的希望是我整個(gè)生命的全部信仰，我一路輝煌。”
殘缺：“殘缺的靈魂讓停不下的祈福在夢(mèng)想中幻滅，但我依舊勇往直前�！�
（一）
完美：“平靜的湖水沒(méi)有瘋狂震蕩的漣漪。”
殘缺：“咆哮的海浪翻騰不出堅(jiān)實(shí)的臂膀�！�
完美：“筆直參天的大樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)讓高山失翠，它是樹(shù)的精魂，得到云的親昵。”
殘缺：“崖壁間延伸的古木讓墜落的心靈有了最真切的希望和信仰，它有泉的滋潤(rùn)，得到風(fēng)的撫摩�！�
完美：“我是世間快樂(lè)，幸福，善良，美麗的排列�！�
殘缺：“我是世間憂傷，落魄，悲凄，淚水的組合�！�
完美：“我讓這世界朝氣蓬勃，蒸蒸日上�！�
殘缺：“我讓高傲的靈魂回歸理智�！�
完美：“我是所有人內(nèi)心的渴盼�！�
殘缺：“我是所有人成長(zhǎng)的必經(jīng)�！�
完美：“讓我怎么告知你的卑微？”
殘缺：“讓我怎么詮釋你的寂寞？”
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完美：“你了解我的孤獨(dú)？”
殘缺：“你體恤我的自卑？”
完美：“原來(lái)我忽略了尋找美的過(guò)程�！�
殘缺：“其實(shí)你是我一生最美的極致�！�
完美：“我把大海雄奇的浪花送給你，讓你有海的博大和奮斗的勇氣。”
殘缺：“我把溪水低吟的漣漪送給你，讓你體味泉喘的神秘�！�
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當(dāng)所有人漸漸遠(yuǎn)去，只剩下我和你，那么，這條路讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)世間最美的形象。
高中優(yōu)秀作文 篇2
每次回到家里，總想解讀母親的深情厚意。她的每一次眼神與每一次問(wèn)候，都會(huì)勾起我無(wú)限的思緒。
去年寒假臨近期間，母親總隔三差五的打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的歸期，等到我把確定的日期告訴她以后，母親才安心下來(lái)。這么平凡的事情，似乎不值得犧牲筆墨�？墒俏一氐郊液蟾赣H告訴我，母親在我回家的那天差點(diǎn)得了重感冒。原來(lái)，母親盼女心切，每當(dāng)聽(tīng)到有汽車(chē)經(jīng)過(guò)的聲音就出來(lái)看看，五次三番下來(lái)，母親并未見(jiàn)到我的身影，可她不灰心，索性坐在家門(mén)口等待我的歸來(lái)！那時(shí)已是寒冬天氣，而那天又正巧下雨，冷風(fēng)刺骨，寒氣逼人，向來(lái)怕冷的母親竟然無(wú)視惡劣的天氣。聽(tīng)著父親的講述，我沉默了，并非無(wú)言，而是哽咽不能語(yǔ)。我望了望在廚房忙碌的母親，突然感悟：母親其實(shí)就是一種歲月。
是的，母親是一種歲月，從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的歲月，從江河流向大海的歲月，從沙漠走向綠洲的歲月，也是從苦難走到幸福的歲月。在這些歲月里面，究竟包含了什么，包含了多少，我想縱使最偉大的詩(shī)人也無(wú)法抒寫(xiě)出詩(shī)篇，最優(yōu)美的音樂(lè)也難以表達(dá)得淋漓盡致。我只知道，隨著歲月的流逝，我慢慢地由幼年長(zhǎng)到了童年，再?gòu)耐觊L(zhǎng)成了少年，現(xiàn)今的我正在努力學(xué)習(xí)；我也知道，這種歲月值得我時(shí)時(shí)回味，值得我用一生來(lái)感激！
母親是一種歲月，因?yàn)樵谌耸篱g感受最多苦難，咽下最多淚水，包容最多無(wú)知，體貼最多心靈的是母親，是偉大的母親。
高中優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)光流逝，歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼，三天軍訓(xùn)的生活就過(guò)去了。在這三天里，我們有苦有笑，有酸甜也有苦辣。
今天，我們舉行了隆重的閉幕式儀式，表演的是我們學(xué)校這三天來(lái)的軍訓(xùn)的成果。我們既高興有悲傷。高興的是，我們期待的這一天終于到來(lái)了，因?yàn)槲覀兙鸵硌萘�，這樣，也就可以看看我們的成果如何？悲傷的是，一但我們?nèi)w表演完，我們的教官就要離開(kāi)我們了，不過(guò)上天好想看出了我們的心思，雨一直下個(gè)不停，我向上天也不愿意我們和教練分開(kāi)的，所以就故意下雨，好讓我們有足夠的時(shí)間跟教官在一起。我們上午也沒(méi)有訓(xùn)練，因?yàn)樘鞖庠颍覀兙透坦僭诎嗬锿�，教官還跟我們講他在部隊(duì)里的事情，還教我們唱歌，可有趣了，一到下課，我們就圍著教官，甭提有多開(kāi)心了。教官也在黑板上給我們寫(xiě)了下午比賽的順序。讓我們把他背會(huì)，要不然等到教官喊向左轉(zhuǎn)的時(shí)候我們向右轉(zhuǎn)，不然可就該出丑了，免得被人笑話。
到了下午，緊張的比賽終于到來(lái)了。大約在五點(diǎn)左右就到我們表演了。我們上場(chǎng)，就好比要上戰(zhàn)場(chǎng)打一場(chǎng)大仗，我們表演了一會(huì)兒，奇怪的是，我們?cè)谶�沒(méi)有比賽之前心里特別緊張，可是在比賽的時(shí)候我們卻一點(diǎn)兒也不緊張，我們的表演也不差，我們認(rèn)認(rèn)真真得做好每一個(gè)動(dòng)作，在做每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候我們都很小心，生怕做反了。幸運(yùn)的是，我們的表演非常好，贏得了大家的鼓掌，那是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)了，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)在一起的人才是最美麗的。我們最后還為我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了一張獎(jiǎng)狀。我們都很高興，可是在高興的同時(shí)，又流露出我們的傷心。
我感謝上天可以讓我們?cè)谲娪?xùn)的最后一天里還可以跟我們的教官在一起，教官，我們不會(huì)忘記您的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，您永遠(yuǎn)都是我們最喜歡、最敬愛(ài)的好教官！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難，我們決不放棄，一定會(huì)堅(jiān)持到底！遇到不會(huì)的題，我們會(huì)努力思考。做完題以后，我們會(huì)仔細(xì)檢查，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生、做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
高中優(yōu)秀作文 篇4
覓著春的蹤跡，夏，瀟灑而至——四季舞臺(tái)上的第二個(gè)“主角”登臺(tái)亮相了。
這是嶄新的亮相，這是熱烈的亮相，這是莊嚴(yán)的亮相，夏的亮相給人帶來(lái)了與春完全不同的感覺(jué)。春是含蓄的，溫柔的，而夏則是奔放的，熱情的。
而就在剛才，春的倩影依稀可辨，春的歌聲依稀可聞，春的故事依稀可見(jiàn)。那是多么熱熱鬧鬧的一幕啊——“最是一年春好處”，那是韓愈在唱；“春色惱人眠不得”，那是王安石在唱；“春宵一刻值千金”，那是蘇東坡在唱；“萬(wàn)紫千紅總是春”，那是朱熹在唱……
然而，那個(gè)文人騷客擁抱的`季節(jié)，那個(gè)詩(shī)詞歌賦眷戀的季節(jié)，那個(gè)千古名句紛然的季節(jié)，轉(zhuǎn)瞬間，已飄然遠(yuǎn)去了，半推半就地讓位于一個(gè)更具生機(jī)，更有活力的季節(jié)——夏，如此輕而易舉地改變了實(shí)為巨大的春季，夏，該是具有多么神奇的魅力�。�
自然界的大戲呀，迎新，創(chuàng)新，出新，不正是你戲劇的高潮所在？不正是你奏響著的最具魅力的迷人樂(lè)章？
夏天，你這個(gè)高傲的天使，快樂(lè)的青年！邁過(guò)了春的芳草地，盡享了春的美好與溫存，你定然已經(jīng)認(rèn)清了她，理解了她，讀懂了她吧——正是她的奉獻(xiàn)和給予，她的犧牲與付出，才催生了你，助長(zhǎng)了你，強(qiáng)壯了你，成全了你。
你頷首微笑——你也許早已視春為“紅顏知己”了。是的，正是春的情愛(ài)，造就出了你的意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，也造就了你的生機(jī)無(wú)限，豪情萬(wàn)丈。你開(kāi)始用血液潤(rùn)澤大地，使之更博大，更富有，更溫馨；你開(kāi)始用雙手托起太陽(yáng)，使之更高遠(yuǎn)，更明媚，更火熱；你開(kāi)始用整個(gè)身心熱情地去親吻自然，使之更蓊郁，更茁壯，更葳蕤。
夏，你是多情的，你是深情的，你是專(zhuān)情的。你信守并牢記著關(guān)于春的愛(ài)的諾言，你便具有了如此寬廣的胸懷和沖天的干勁。
自然界的情感法則，與人類(lèi)的情感法則是息息相通的。是的，愛(ài)情常常能給人帶來(lái)深情的力量。真正的愛(ài)情總是創(chuàng)造奇跡，總能創(chuàng)造奇跡！
宇宙茫茫，夏在走著：光陰悠悠，夏在走著。
夏是春的涅槃，秋的童年，冬的背影！
夏是自然的恩寵，四季的精華！
夏是生命的密碼，人類(lèi)的圖騰！
高中優(yōu)秀作文 篇5
一只羊鞭，耐心的守候，化作那千年圣潔的雪蓮；一支畫(huà)筆，耐心的勾勒，繪畫(huà)出千古流傳的佳作；一只小船，耐心的漂泊，劃出那流芳百世的傳奇。盡管人生不如意著十之八九，但無(wú)論如何，耐下心來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，人生的列車(chē)永遠(yuǎn)留有屬于自己的座位。
盡管日子一天天逝去，但歷史仍然矗立在燈火闌珊處，等候我們?nèi)セ厥�。蘇武，耐心地守望揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)瀚海深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫出對(duì)大漢最深的眷戀。茫茫大漠，埋葬了你的浮躁，用耐心奔走于大漠，懷抱漢匈和睦的夙望；擁著耐心，寒沙裹草，告別了長(zhǎng)安的歌舞升平，你用淡然的心，挺直脊梁，架起溝通中原的飛虹。哀嘆，漢使謀反失��；驚訝，蘇武拒絕折節(jié)叛敵；正氣，你用耐心化作巍巍雪山圣潔而執(zhí)著的守望。梵高，耐心的守望。是你，讓向日葵長(zhǎng)開(kāi)不敗，生前窮困潦倒的歲月里，你不為人所欣賞，但你仍舊這么堅(jiān)持，耐心的勾勒著自己心中的太陽(yáng)。耐心的澆灌中，那些花兒。靜靜的為你開(kāi)放，一直到幾個(gè)世紀(jì)后的今天；那些花兒，終綻放成最耀眼的奇葩。那大朵大朵的金黃，是你耐心期望的成果。
梵高，用耐心堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于有一天，太陽(yáng)照進(jìn)心底，那夢(mèng)想的花兒，怒放。范蠡，耐心的仰望面對(duì)位高權(quán)重，面對(duì)雕龍畫(huà)棟，你，只攜手西施，乘一葉扁舟，歸隱。去開(kāi)辟一個(gè)嶄新的世界，耐心開(kāi)始自己的新生活。這耐心包含勾踐可與共患難，不可共富貴的睿智；包含飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的清醒；包含著功高震主，難得善終的冷靜。你淡定的目光，仰望遠(yuǎn)方的目標(biāo)，從頭開(kāi)。范蠡，用耐心從頭開(kāi)始，換得陶朱之富，福同海闊，壽與天齊。
人生路上，多一份耐心，多一份成長(zhǎng)，就多一份收獲成功的力量。
高中優(yōu)秀作文 篇6
一年一渡的新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的還就是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。
除夕，就是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛(ài)，幸福美滿。
晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像就是在與過(guò)去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還就是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒�！敖鹕啊眹娚涠�，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴�!”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知就是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……
天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀!多么熱鬧的除夕之夜!“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園!有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái);有的像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪;有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)。真就是動(dòng)聽(tīng)極了!鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎 ?c
高中優(yōu)秀作文 篇7
最近在網(wǎng)上瀏覽到一組照片，看完之后，給我的心靈真的帶來(lái)了很大的震顫。照片內(nèi)容記述了不同時(shí)期所發(fā)生的突出事件，其中既有反映貧窮的，也有反映環(huán)境污染的，也有反映戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的，如果把這一組照片歸結(jié)成一個(gè)結(jié)點(diǎn)，那就是暴露了人類(lèi)文明的罪惡及人類(lèi)貪婪成性的丑臉。記得照片中有一張是反映蘇丹一瀕臨死亡的兒童，為了能夠獲得一點(diǎn)食物﹙聯(lián)合國(guó)救援食品站﹚，在路上艱難地爬行，因?yàn)樯眢w的虛弱，他已無(wú)力前行，倒在路邊，蜷縮成一團(tuán)，在他身后不遠(yuǎn)處就是一只饑餓難耐的禿鷲，試圖把這個(gè)孩子吃掉，飽餐一頓。黑白底色的畫(huà)面，兩個(gè)同樣面臨饑餓的生命，在時(shí)光中凝滯成一個(gè)殘酷的音符，看了后，我的血液快要停止了流動(dòng)。頭腦中極速閃現(xiàn)出的是“貧窮——饑餓”；另一幅照片是反映印度一化工廠因?yàn)槎練庑孤叮斐芍車(chē)笈鸁o(wú)辜的生命死掉，為了對(duì)死亡者進(jìn)行研究，死亡者的骷髏被收到了一起，堆積成一座小山，樣子猙獰，看了讓人毛骨悚然，這就是現(xiàn)代工業(yè)所帶給人類(lèi)的附屬產(chǎn)物：環(huán)境——污染；還有一幅照片反映的是二戰(zhàn)時(shí)期慘無(wú)人性的德國(guó)法西斯黨衛(wèi)軍殺戮無(wú)辜猶太人的殘酷畫(huà)面，成堆的死人，一個(gè)跪在死人堆旁等待受刑的最后一名猶太囚犯，周?chē)且蝗嚎纯�。這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)地定格了二十世紀(jì)一場(chǎng)殘酷的事實(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)——災(zāi)難！其實(shí)，我想，這組震撼人心的照片，只是僅僅代表了工業(yè)文明時(shí)代的一個(gè)縮影，它所要提醒我們每一位地球上生活的人們：和平相處，善待自然，請(qǐng)珍惜我們賴(lài)以生存的共同家園！
是的，當(dāng)人類(lèi)文明從農(nóng)業(yè)社會(huì)文明時(shí)代一下子過(guò)渡到工業(yè)文明時(shí)代，人類(lèi)前行的步伐就真的邁了一大步，由此人類(lèi)社會(huì)也獲得了空前的發(fā)展。一切事業(yè)蒸蒸日上，工業(yè)文明所帶來(lái)的成果，極大地滿足了、豐富了人類(lèi)的欲望。但貪婪成性的人類(lèi)永遠(yuǎn)有著無(wú)法滿足的要求，于是，他們會(huì)不顧一切地攫取權(quán)利，裸奪資源，大肆地殺戮，大肆地破壞，從此，地球也就永無(wú)寧日，走上了加速滅亡的進(jìn)程。這些不爭(zhēng)的事實(shí)，在最近幾年的新聞中，現(xiàn)實(shí)生活里，是隨處看見(jiàn)，隨處可聞，人類(lèi)文明發(fā)展從此走進(jìn)了一個(gè)惡性的窮途末路：發(fā)展——破壞！從此，地球上，資源枯竭了！環(huán)境破壞了！生命逐漸消失了！我真的不知這是人類(lèi)文明的進(jìn)步還是人類(lèi)文明的倒退？難道一種文明取代另一種文明必定以犧牲為代價(jià)？！
面對(duì)一個(gè)個(gè)殘酷的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛心的事實(shí)，社會(huì)上一些有良知的環(huán)保人士開(kāi)始奔走呼號(hào)，希望能夠以自己的微薄之力，拯救地球，拯救人類(lèi)，但他們的聲音是多么地微弱，他們的力量是多么地渺小，無(wú)以覆蓋人類(lèi)貪婪成性的深淵！記得魯迅在一篇文章說(shuō)：不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)！雖然他是在呼喚人們敢于直面慘淡的封建禮教，讓人們猛醒，那么，今天我在這里也想借用他的話，以一己微弱之力疾呼吶喊：醒悟吧，同胞們！停止你的罪惡的魔爪，收回你的貪婪的惡念！還自然一片寧?kù)o的天空，還人類(lèi)一個(gè)和諧的社會(huì)，趨于危險(xiǎn)邊緣的人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)！呼喚人類(lèi)良知的發(fā)現(xiàn)，希望我的這些話不是危言聳聽(tīng)，能夠給人類(lèi)的和諧發(fā)展帶來(lái)一絲綠的希望！
高中優(yōu)秀作文 篇8
“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插著12根蠟燭。這表示我已經(jīng)踏出11歲的門(mén)檻，步入12的殿堂。
回想起過(guò)去的11年里，我的確經(jīng)歷過(guò)許多的事。那一個(gè)個(gè)記憶的泡泡，不停地在我的腦�；厥幓厥�......
記得剛上幼兒園，當(dāng)媽媽拉著我那稚嫩的小手來(lái)到幼兒園把我交給老師的時(shí)候。我總會(huì)死死地抱住媽媽的腿，哭喊著不讓媽媽走。媽媽總是說(shuō)她只走開(kāi)一會(huì)兒，讓我乖乖地等她回來(lái)�？墒敲看挝叶紱](méi)有上當(dāng)。盡管我很不愿意，但老師還是硬把我給拉開(kāi)了。
在幼兒園里，我總吵著要媽媽。特別是中午午睡時(shí)，整間睡室都回蕩著我那“媽媽?zhuān)瑡寢?.....我要媽媽......”的凄涼的哭聲。老師什么方法都用上了，就是止不住我的淚水。沒(méi)辦法，她就只能慢慢地哄我，跟我講故事，直到我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
老師的人很好，經(jīng)常給我糖糖吃，還從家里帶來(lái)一些發(fā)夾，絲帶......之類(lèi)的扎頭發(fā)的東西給我扎辮子，把我裝扮成一位小公主一樣。慢慢地我喜歡上了老師，一下課就就帶著那甜甜的，可愛(ài)的微笑蹦蹦跳跳地去找老師玩。
可是日久天長(zhǎng)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我們班的女生都和我疏遠(yuǎn)了，一見(jiàn)到我就跑開(kāi)，還在暗地里說(shuō)我的壞話�？创业难酃庖埠鸵郧坝兴煌�，在那一股股的眼光中，仿佛包含著諷刺，憤怒，妒忌......
直到有一天的下午我才知道了這股眼光的意思——
那天下午第二節(jié)課是體育。我正在沙地里玩沙雕，突然發(fā)現(xiàn)我的叉子不見(jiàn)了，可是那個(gè)小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出來(lái)，情急之下，我只好向別的女孩借�？墒撬齻儾坏唤杞o我，還說(shuō)出一些諷刺人的話，說(shuō)：“哎喲！老師的掌上明珠，不見(jiàn)叉子啦！怎么不去找老師借��！你的嘴這么甜，哄一下老師說(shuō)不定老師還幫你做了！”說(shuō)完，便狠狠地瞪了我一眼。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我的眼睛里綴滿了苦澀的淚水，偷偷地躲在幼兒園某個(gè)角落里傷心地哭起來(lái)。
打那以后，我就不喜歡說(shuō)話，眼睛里也沒(méi)了以往那活潑的眼光，取而代之的是沉默，下課后也不像以前那樣蹦蹦跳跳地去找老師玩了。因?yàn)槲遗逻@樣做會(huì)加深同學(xué)對(duì)我的誤會(huì)。有一段時(shí)間，我甚至想變壞，想做一個(gè)壞女孩，因?yàn)槲抑览蠋煵幌矚g壞的學(xué)生，只要我變壞了，老師就不會(huì)再喜歡我。這樣，同學(xué)對(duì)我的誤會(huì)也能解開(kāi)了，說(shuō)不定她們還會(huì)從新接受我�？墒�，當(dāng)我一看見(jiàn)老師那和藹可親的目光時(shí)，我那個(gè)想變壞的念頭變徹底粉碎。
......
就這樣迷迷糊糊地過(guò)了一個(gè)多月后，我慢慢地和我們班的男同學(xué)熟悉起來(lái)，還和他們混在了一起。因?yàn)�，男孩沒(méi)有了女孩對(duì)朋友的那種戒心。和他們?cè)谝黄�，我不用那么的拘束，想怎樣就怎樣，就算做錯(cuò)了事，他們也不會(huì)想女孩那樣斤斤計(jì)較。時(shí)間一過(guò)，就會(huì)像沒(méi)發(fā)生的那樣，仍然嘻嘻哈哈的。
為了能和男孩更鐵些，我甚至把自己從頭到尾都包裝成男孩。下課學(xué)他們打打鬧鬧，大聲喧嘩，還學(xué)會(huì)了跟別人打架鬧事。由于我這一系列不尋常的變化，以前那個(gè)很喜歡我的老師也慢慢和我疏遠(yuǎn)，見(jiàn)到我也只是冷眼相對(duì)；而那班女同學(xué)看待我的那股厭惡的眼神也日益加深�？墒�，我卻覺(jué)得和男孩在一起我還玩得更開(kāi)心，更快樂(lè)。直到后來(lái)媽媽幫我轉(zhuǎn)了一間幼兒園，我的這場(chǎng)持續(xù)了３年的噩夢(mèng)才畫(huà)上了句號(hào)。
高中優(yōu)秀作文 篇9
并非所有的探索都能發(fā)現(xiàn)奧秘，并非所有的航行都能到達(dá)彼岸，并非所有的耕耘都能接觸碩果，并非所有的付出都能得到回報(bào)。是的，并非所有的自信的開(kāi)始都一定會(huì)抵達(dá)輝煌的目標(biāo)。
也許，在你人生的征途上你已經(jīng)失敗過(guò)很多次了，但無(wú)論如何，向命運(yùn)的探索，對(duì)美好生活的向往，你還有竭盡全力的下一次，不要灰心，再來(lái)一次吧！也許正是這一次釀就你的成功。那么你以前的所有的失敗也因此變的有價(jià)值，有意義了。
我們偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生，在他的人生征途中，他已有數(shù)不清的失敗了，但他并沒(méi)有放棄下一次的機(jī)會(huì)，一直重復(fù)著相同的實(shí)驗(yàn)，他一直在思索，探討，一次又一次，一種又一種，一天又一天的就這樣的努力著，奮斗著。終于，工夫不在有心人。他成功了，為人類(lèi)在黑夜中創(chuàng)造出了光明，成為了人人眾所周知的發(fā)明大王。就是這次成功使他以前所有的失敗也因此變的有價(jià)值，使他以后的人生也因此光芒四射。
縱使你再次失敗了，你也多了一份生活的真切體驗(yàn)，同時(shí)也鍛打了一份堅(jiān)強(qiáng)的毅力！如果你放棄了下一次，那么你曾經(jīng)流過(guò)的淚，曾經(jīng)淌過(guò)的汗，也不過(guò)是一場(chǎng)虛無(wú)。
既然命運(yùn)的天空不全是雨雪霏霏，那么你就應(yīng)該有信心，有耐心，有毅志的等待下一次的麗日晴天。我曾經(jīng)在一本書(shū)上喊過(guò)這樣一段話：幸福只是一種追求的過(guò)程，而不是某種終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所以我們不難看清這是一個(gè)事實(shí)。人生的成功，除了自身的目力之外，機(jī)遇有時(shí)也能左右命運(yùn)，因此成功者不一定是強(qiáng)者，失敗者也不一定是懦夫——我們支付我們?nèi)松拇鹁碇灰呀?jīng)竭盡全力就行了。
同學(xué)們！請(qǐng)你們?cè)谀銈兊娜松魍局姓湎乱淮�，不要輕言放棄，請(qǐng)振作起來(lái)吧！鼓起勇氣，用你們頑強(qiáng)的毅力，竭盡全力，再來(lái)一次吧！成功永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方向你招手，向你挑戰(zhàn)。
高中優(yōu)秀作文 篇10
塵封的秘密到老去，歲月流淌東西，形影不離千萬(wàn)里。
——題記
我是一個(gè)帶著古老秘密的漂流瓶，一個(gè)人闖蕩，沒(méi)有方向……
突然有一天，起風(fēng)了，風(fēng)太大，把我向陸地吹去，我驚喜萬(wàn)分，因?yàn)槲铱梢缘疥懙厣先ド盍耍挥迷诤Ｑ罄镌偃リJ蕩了。閉上眼睛，靜靜地對(duì)自己說(shuō)：讓風(fēng)兒來(lái)的更猛烈些吧！
天真的我，以為到了陸地上，我就可以跟那些在岸上生活的一切一樣可以自由生活了，隨著離岸距離的改變，我的心情越發(fā)的激動(dòng)。
我的疲憊讓我在上岸之前，就已經(jīng)睡著了。當(dāng)我再醒來(lái)的時(shí)候，我已被海風(fēng)吹上了岸�？墒聦�(shí)卻不像我想象中的那么完美。
我不能動(dòng)了，只能在原地嘆息，等待好心人把我送回海洋成了我解脫的唯一理由……
我等待著漲潮，把我?guī)Щ睾Ｑ�；我等待著好心人，幫我送回海洋；我等待著那些忘不了的秘密，讓我在海洋深深埋藏�?/p>
當(dāng)我在烈日的燒灼下，裂的傷痕驚醒時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期苦心經(jīng)營(yíng)與埋藏的秘密竟被一個(gè)無(wú)知的人偷走了。
我木然的躺著，一動(dòng)不動(dòng)。失去海水的滋養(yǎng)，身體出現(xiàn)了傷痕，我沒(méi)有力氣再去掙扎現(xiàn)象，靜靜的閉上雙眼滿是絕望，眼神若即若離的在回憶之門(mén)上游蕩，回憶著曾經(jīng)在海洋里的快樂(lè)。我不禁留下了后悔的眼淚。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看�。∥野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶。不過(guò)，有傷痕了耶！我們幫幫它，把它修好吧！”一個(gè)稚氣的孩子說(shuō)。
“好的，那，寶貝啊！我們要把它變成最好的，好嗎？”我朦朧的聽(tīng)到。
等我再次醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我變得比原來(lái)更漂亮了，經(jīng)營(yíng)了一個(gè)新的秘密，我被放到了海洋里，重新起程了。
我很高興，我得到了以前沒(méi)有得到的很多東西，我變得比以前更熱愛(ài)生活了。我不在幻想，不在抱怨，有的只是，朝著新生活前進(jìn)的動(dòng)力。
后記：
其實(shí)，生活中的我們每個(gè)人都是漂流瓶，有過(guò)坎坷，走過(guò)絕望，厄運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊，它終究會(huì)離開(kāi)。
風(fēng)雨過(guò)后，等待你的便是彩虹，用心去編織生活。只要心存信念，我們每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)完美的結(jié)局，蛻變直到永遠(yuǎn)。
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