春天_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文1
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁減，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽要�(dú)自漫步在春天的懷抱中，吮吸著春的氣息，不禁吟起詩(shī)來(lái)。
春天來(lái)了！春姑娘帶著生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原上……所過(guò)之處，都留下了蓬勃的生機(jī)——我愛(ài)春天。
春天喚醒了大地、喚醒了田野、還喚醒了……為了尋找春天的足跡，我來(lái)到了山坡上，山坡上的草向我招手，葉子向我點(diǎn)頭，各色鮮艷的花綻開(kāi)了笑臉：金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的、白花花的……可愛(ài)極了，一眼望去，像無(wú)數(shù)只姿態(tài)優(yōu)雅的彩色蝴蝶在風(fēng)中偏偏起舞，爭(zhēng)鮮斗艷著，這一切都把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞，它們這兒聞聞，那兒吻吻，多開(kāi)心呀！頓時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地掠過(guò)花叢，陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人感到泌人心脾；小燕子在天空中斜著身子掠國(guó)，唧唧地叫著，仿佛再說(shuō)：“春姐姐，我們歡迎你！”
哇，山坡后是一個(gè)個(gè)一望無(wú)際的大大的“田字”。
田野四周被一條條綠絲帶般的田埂分割開(kāi)來(lái)，把地分給了家家戶(hù)戶(hù)。啊！這一切都是那么的安定，那么的和平呀！看！農(nóng)民伯伯正在田埂上說(shuō)說(shuō)笑笑呢。看著他們臉上滿(mǎn)意的笑容，我有些不明白了，農(nóng)民們那么高興，難道撿到金子拉？哦，原來(lái)上年的收獲非常大，希望今年再接再厲！那就難怪他們會(huì)露出小孩般的笑臉了。
呵，農(nóng)民伯伯正在下田呢！我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
農(nóng)民伯伯在田野里，有的耕地、有的播種、還有的插秧……經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)才能種出糧食，這包含著他們多少的汗水呀！即使他們汗流浹背，也不顧歇息在勞動(dòng)著，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。這應(yīng)感謝春天的到來(lái)，使田野有了新的開(kāi)始，更要感謝黨的政策好！
期間，小溪的功勞也不小。
在田野旁邊，有一條明如玻璃的帶子——小溪。它幫助農(nóng)民伯伯把田灌滿(mǎn)了水，和農(nóng)民伯伯一起合作，才能有更好的收成！
我找到了春天，這一切都是那樣的美，那樣的可愛(ài)，那么地充滿(mǎn)生機(jī)，那么地充滿(mǎn)活力��！我愛(ài)你，春。更愛(ài)你點(diǎn)綴過(guò)的田野。
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春天_小學(xué)生六年級(jí)作文2
又是一個(gè)熟悉的季節(jié)，淡淡地給人溫暖。
這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了冬的寒冷，雖然偶爾會(huì)吹點(diǎn)風(fēng)，但我從不抱怨。任風(fēng)擺弄我的頭發(fā)，任那發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像漂浮的風(fēng)向標(biāo)一樣，搖擺不定。但那個(gè)樣子很美，很自然。這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有夏的炎熱，所以不會(huì)顯得暴躁不安。如果與夏爭(zhēng)風(fēng)的話(huà)，春會(huì)略勝一籌，也許沒(méi)有春的滋潤(rùn)就沒(méi)有夏的妖艷—荷花。荷花的小時(shí)侯正是有了春的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)，雖不值得一提，但對(duì)春來(lái)說(shuō)，非提不可！
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，消失在冬季的群音又若隱若現(xiàn)地一一登場(chǎng)了。一年之計(jì)在于春，說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。在這個(gè)熟悉地不能再熟悉的季節(jié)，人們忙活著，忙著一切生計(jì)。或許都應(yīng)感謝春，是它叫醒了人們開(kāi)始工作。孩子們也背著書(shū)包去上學(xué)了，他們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴而行，彼此訴說(shuō)著自己的趣聞。春在一旁聽(tīng)地真真切切，因?yàn)槌醮旱乃且粋�(gè)小孩子，它在田野邊踱著，望著揮灑汗水的人們。它還沒(méi)忘記給自己的鄰居扇風(fēng)，人們對(duì)于它的存在從沒(méi)有關(guān)心過(guò)，趕它卻一直陪伴著人們！
一天天春來(lái)回游蕩著，他把自己比做了一個(gè)無(wú)業(yè)游民，傷心地要死。但望著田野里的小生命時(shí)，他猶豫了，想開(kāi)了，他還是整日踱著，看著它的朋友們，雖然每天還是踱著，但他從沒(méi)把他的眼神離開(kāi)過(guò)他所眷顧的一切，射一切夠太美了，美的那么自然，直到枯樹(shù)的發(fā)芽他才知道他們活了，他該走了！這段時(shí)間太短了，他還沒(méi)想清干什么就地消失了。每次的到來(lái)都有新感覺(jué)，而每次離開(kāi)都不一樣。無(wú)里頭的消失它永遠(yuǎn)都不能想明白，他努力想淡忘一切，但怎么也忘不了。
當(dāng)一群孩子唱著“春天在哪里呀，春天在哪里”，那熟悉的旋律曾不止一次回蕩著他的心靈。他知道，孩子多希望春天，但春天在哪呢？自己也不明白，直到有一天，一群孩子的談話(huà)引起了他的注意，當(dāng)孩子說(shuō)春天已到來(lái)時(shí)。他簡(jiǎn)直不敢相信，于是他四處尋找春天，好給孩子們一個(gè)驚喜。他找呀找，怎么也找不到。這一次他徹底失望了。但離別的日子還是來(lái)了。春遇見(jiàn)了夏哥哥，他問(wèn)夏哥哥春在哪。夏說(shuō)，你就是呀！春終于明白了！他醒悟了，因?yàn)橐宦返幕ǘ紴樗_(kāi)放，連小草弟弟也忍不住探出頭瞥他一眼，原來(lái)他就是那個(gè)春。春來(lái)也匆匆，但他自己去的卻不匆匆。因?yàn)樗刑嗟拿罒o(wú)法嚴(yán)盡。
春日般溫暖的陽(yáng)光溫暖地讓人睡著，因?yàn)樗鹈懒耍?/p>
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文3
春日，我靠在窗前。看著窗外的風(fēng)景，我出了神，不禁回想起一年前的那個(gè)春天......
一年前，我還是班上的“小馬虎”，總是丟三落四。那天，我坐在學(xué)校對(duì)面的早餐店里急得焦頭爛額。原來(lái)這天，我來(lái)吃早飯時(shí)，忘了從車(chē)上拿下書(shū)包，老爸把書(shū)包運(yùn)走了，可我也沒(méi)有手機(jī)，可以讓他把我的書(shū)包送回來(lái)。于是我只好在早餐店里猛跺腳，抱著有人來(lái)幫我或老爸幫我把書(shū)包送來(lái)的希望，盡管那幾率是多么的小！
十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，正當(dāng)我以為希望落空時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，和我差不多大，短頭發(fā)，雙眼皮，看起來(lái)很陽(yáng)光。她問(wèn)我:“我看你坐在這里很久了，有什么麻煩事嗎？”我只好無(wú)奈地把自己的遭遇講了一遍。“如果你需要的話(huà)，我爸爸有手機(jī)�！彼钢粋�(gè)中年男子說(shuō)道�！班�！謝謝！我非常需要�！蔽遗d奮得差點(diǎn)兒沒(méi)跳起來(lái)了！可是，這時(shí)已經(jīng)將近八點(diǎn)整，這個(gè)女孩只要一幫助我，肯定得遲到！現(xiàn)在這樣的好人，已經(jīng)不多了。她把我領(lǐng)到她爸爸面前，簡(jiǎn)單地說(shuō)明了情況，那個(gè)叔叔就把手機(jī)遞給了我，我撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)：“喂，是爸爸嗎？”在得到肯定回答之后，我繼續(xù)說(shuō)，“老爸，我的書(shū)包落在汽車(chē)后座上了，幫我送來(lái)早餐店，快點(diǎn)，要遲到了！”“哦！”爸爸馬上回答。
我把手機(jī)還給了叔叔，之后便陷入了焦急的等待中，在這段時(shí)間里，那個(gè)女孩簡(jiǎn)單地做了一個(gè)自我介紹：“我叫丁景詩(shī)，在樟塘小學(xué)五年級(jí)二班。”我也連忙做了自我介紹，令我驚訝的是我們居然是同年級(jí)，只是不同班！才三四分鐘，在簡(jiǎn)短的聊天里，我們就成為了好朋友，情投意合。
爸爸很快就把書(shū)包送來(lái)了，我接過(guò)書(shū)包，牽起丁景詩(shī)的手，飛也似的沖進(jìn)了校園里。這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)十分，我們?cè)缫堰t到，微笑卻仍然掛在嘴邊。清晨，校園里，只見(jiàn)兩個(gè)嬌小的身影向四年級(jí)教室跑去，嘴里還大喊著：“�。屟�！我們遲到了！”
“但是我不后悔，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，遲到一次，值了！”她說(shuō)。
“當(dāng)然，友誼可比什么都珍貴！”我望著我們緊握的雙手笑道。
“快走吧，再不走更遲到了！”
“好啦，好啦！”
......
此后，我們真的成為了好朋友，在晨曦中，夕陽(yáng)下，校園里，常會(huì)看見(jiàn)我與她手牽手閑聊的身影。
春日。暖陽(yáng)。我靠在窗前，嘴角勾起了一抹淺笑。
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文4
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。伴隨著春節(jié)的鞭炮聲，冬天以一個(gè)霸氣十足地華麗結(jié)尾離開(kāi)了大地，這預(yù)示著，春天來(lái)了。
我想如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿(mǎn)活力；秋天是金黃的，充滿(mǎn)收獲；冬天是雪白的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。
春天是美好的，她萌動(dòng)著生命的氣息。一切與春融結(jié)的的事物，便有了跳動(dòng)的生機(jī)，都蘊(yùn)含著醉人的詩(shī)意。春風(fēng)、春雨、春花、春水、春景、春情、春心……無(wú)一不潛藏著一種躍動(dòng)的生命。
今年的春風(fēng)一推再推，好不容易才來(lái)到了我們的學(xué)校、我們的身邊，我想緊緊地抱住它，我想好好保留它，我想好好珍惜它，我想好好享受它，可能是物以稀為貴的原理吧，它可以來(lái)，當(dāng)然，它更可以走，但在它走之前，我要為它唱支歌。
春天！我要為你唱支歌，唱一支愛(ài)春進(jìn)行曲。
行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂(lè)，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。因?yàn)椋禾鞄Ыo我們的不僅僅是絲絲的溫暖，更多的是無(wú)盡的希望與快樂(lè)，我們擁抱著春天，就好比擁抱著希望。春天！我要為你唱支歌，唱一支希望進(jìn)行曲。
等待著，蓄積著，春如初夜天際隱藏著的星星，就要出現(xiàn)了，
春天伴著心之和弦緩緩而來(lái)，如夢(mèng)、如霧、如織，輕輕地俯看著大地，溫馨、暖人。
春天的明媚，掃除了冬的暗淡；春天的生動(dòng)，打破了冬的死寂；春天的新穎，取代了冬的陳舊；春天的旺盛，蕩滌了冬的衰敗。絲絲的綠終于連成一片蔥郁的碧云；點(diǎn)點(diǎn)的紅，化匯作一天絢麗的緋霞。滿(mǎn)目都是色彩繽紛的世界。
人們常說(shuō)一年之計(jì)在于春，不錯(cuò)的，我們迎接美好的春天，就好比迎接美好的未來(lái)，我們的人生總會(huì)有困難的時(shí)候，但經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，就會(huì)有彩虹；經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒酷冬，才能以一個(gè)絢爛的傳奇綻放在暖春之中。
春天以它的明快的節(jié)奏，編輯了一段錦繡的文章；以它的芳姿，昭示出一個(gè)向上的季節(jié)，以它的無(wú)私，普賜眾生一個(gè)勃發(fā)的機(jī)遇。
春天！我要為你唱支歌，唱一支美好進(jìn)行曲。
親愛(ài)的春天，讓我們一起來(lái)為你唱支歌，唱一支未來(lái)進(jìn)行曲！
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文5
雪白的世界像一張白紙，不過(guò)在春姑娘這位美術(shù)家的幾筆下，立即浮現(xiàn)出五彩繽紛的世界。
校園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。瞧，月季花、玫瑰花、杜娟花、菊花……都在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，就連那不起眼的小草也參加了進(jìn)來(lái)。唯一引人注目的是那幾棵松樹(shù)。這幾棵松樹(shù)四季常青，現(xiàn)在已是參天大樹(shù)，它們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打，依然完好無(wú)損，真是一位位不屈不撓的戰(zhàn)士。我想到了古代那些不肯屈服于敵人的英雄，不會(huì)在困難面前低頭的英雄。松樹(shù)的葉子鋒利無(wú)比，假如你想傷害它們，我勸你還是放棄，否則后果將不堪設(shè)想。它們迎來(lái)了一批一批的學(xué)生，又送走了一批一批的學(xué)生。
池塘邊的柳樹(shù)已換上了嫩綠的衣著，一陣微風(fēng)吹過(guò)柳條，像少女的秀發(fā)挪動(dòng)起來(lái)。有些柳條拂過(guò)水面，好像少女在洗頭。有幾只黃鸝在柳條上歡樂(lè)地唱歌。恰巧，天空中有白鷺飛過(guò)。我不禁想起了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”池塘里的水清澈見(jiàn)底，連鵝卵石也看的一清二楚，這不正是大地母親明亮的眼睛嗎？水草在清水的推動(dòng)下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而向前，時(shí)而向后。龍蝦躲在水草后，魚(yú)兒們?cè)谒杏蝿?dòng)，觀察著四方，似乎在和龍蝦玩捉迷藏呢。池塘里不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的聲音，原來(lái)是幾只鴨子在嬉戲。天色已晚，趕鴨子的人拿著一根棍子，吆喝著：“噓噓�！笨墒区喿釉趺匆膊豢献�，真是“春江水暖鴨先知”。
田野里的景色也十分迷人。田野里的油采花挺直了腰，精神充足。遠(yuǎn)看，一片金黃，猶如在田野上鋪了一層黃地毯。油菜花的花瓣、花芯都是黃色的，可能是春姑娘在繪畫(huà)時(shí)不小心把顏料盤(pán)打翻了，黃顏料剛好灑落在田野里。油菜花發(fā)出陣陣香氣，引來(lái)了無(wú)數(shù)小蜜蜂與蝴蝶，它們?cè)诨ò晟巷w來(lái)飛去，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。假如你去摘花瓣，小蜜蜂們就會(huì)飛向你，圍得你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你受到應(yīng)有的懲罰，看你以后還敢不敢。田埂上有許多漂亮的無(wú)名野花，卻沒(méi)有人去注意它們，而我每次經(jīng)過(guò)，總要蹲下身子，仔細(xì)聞一聞。
啊，春天的景色太美了，誰(shuí)見(jiàn)了不會(huì)生喜愛(ài)之心呢？我愛(ài)春天的景色！
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文6
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同時(shí)也象征著一切的開(kāi)始�；▋簽榇禾於㈤_(kāi)，樹(shù)兒為春天而成長(zhǎng)，我們的生命因春天而精彩。
每一年，學(xué)校里就會(huì)舉行一次春游活動(dòng)，因此，那年的春游讓我體驗(yàn)到了什么事美麗的風(fēng)景，悠久的歷史文化。
那天早上，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到校園，有說(shuō)有笑的。到七點(diǎn)三十分左右，我們踏上大巴，即將去無(wú)錫的三國(guó)水滸城。一路上陽(yáng)光明媚，樹(shù)木蔥蘢，似乎它們也十分激動(dòng)。稍微費(fèi)了幾十分鐘，就逐漸進(jìn)入無(wú)錫了，突然！一樣突如其來(lái)的事物闖人我的眼簾——一座巍峨的小山，這是我平生第一次見(jiàn)到上，多有幾分興奮，不一會(huì)兒目的地就到了！
面臨的是一座古老的建筑，顯得十分的簡(jiǎn)樸，里面似乎蘊(yùn)含著許多歷史文化。導(dǎo)游帶著我們進(jìn)入三國(guó)城，首先我們看到了許多的商品，琳瑯滿(mǎn)目的，導(dǎo)游讓我們自己先自己活動(dòng)，并且給我們分了幾張地圖，同時(shí)讓我們十二點(diǎn)四十分集合。我們一組對(duì)這張地圖十分陌生，出于好奇，就先去了競(jìng)技場(chǎng)，步入進(jìn)后，一個(gè)擂臺(tái)呈現(xiàn)在我們的眼前，樓上有許多的座位，還有許多三國(guó)英雄的簡(jiǎn)介，我們?nèi)齻�(gè)人分別在擂臺(tái)上拍了幾張武打的照片。游覽完競(jìng)技場(chǎng)后，我們順著路，來(lái)到了曹營(yíng)碼頭，面對(duì)這浩浩蕩蕩，氣勢(shì)磅礴，一望無(wú)際的太湖，不禁從心里涌起佩服之情。在此之時(shí)。我們?nèi)齻�(gè)人各買(mǎi)了幾把刀留作了紀(jì)念。在。走出曹營(yíng)碼頭，一陣突如其來(lái)的聲音傳來(lái)，走過(guò)去一看，原來(lái)是“三英戰(zhàn)呂布”這個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，那邊上早就是人山人海，隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一身白袍，騎著一頭脫韁的野馬——呂布出來(lái)了，與張飛在跑馬場(chǎng)上打打殺殺，但張飛力不從心，眼看就要敗下陣來(lái)，關(guān)羽和趙云突然沖出來(lái)，于是就形成了三英戰(zhàn)呂布這個(gè)場(chǎng)面，結(jié)束了這個(gè)表演，時(shí)間也過(guò)得差不多了，于是我們?cè)谒疂G城入口集合。
步入水滸城，一絲絲古老的氣味撲面而來(lái)，水滸城不像三國(guó)城那么大，由于在三國(guó)城玩得太累，所以我們?cè)谒疂G城主要是買(mǎi)賣(mài)東西，散散心。我們順著路，走到了紫禁街，在城門(mén)口上眺遠(yuǎn)，同時(shí)在城門(mén)口的旁邊有許多間地牢，里面十分黑暗。水滸城里有許多景物，許多許多……。
那年春天，我領(lǐng)略到了許多樂(lè)趣。那年春天，我愛(ài)你！
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文7
豆大的雨滴嘩嘩地砸在馬路上，路面上開(kāi)了一朵又一朵“水朵”。閃電似一把利箭，一道光芒將墨黑的天空擊得支離破碎；雷聲像一頭剛睡醒的雄獅怒吼般，威震天河。
雨似乎一點(diǎn)兒沒(méi)有要停的意思，像是在為小蒼和林春的友情破裂感到惋惜。
因?yàn)槭窃诖禾�，這樣大的雨可是很罕見(jiàn)的。又是一堂作文課，老師讓同學(xué)們?cè)谟曛袑ふ掖禾臁Ｍ瑢W(xué)們都興致勃勃地跑到窗口、門(mén)外，尋找他們心中的春天。只有小蒼和林春呆呆地坐在座位上，一言不發(fā)地呆著。
老師微笑著走到小蒼和林春的中間，和藹可親地問(wèn)：“你們不去找春天嗎？”小蒼訥訥地答道：“我看不見(jiàn)春天。”一張小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了傷心，然后她輕嘆一聲，走到了門(mén)外，看著這滂沱大雨，默默無(wú)語(yǔ)。
“我也看不見(jiàn)春天�！绷执盒÷暤鼗卮�。
“春天需要你去用心尋找才能找到，多想想她的好。”老師說(shuō)完后，溫柔地拍拍她的肩膀轉(zhuǎn)身離去。
老師剛走，便有一群女生圍在她的身邊，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“小蒼每次都這樣，不和別人說(shuō)話(huà)，裝什么高冷！”“對(duì)呀對(duì)呀，林春你別和她好了！”“就是，那種人，我都不想說(shuō)什么了！”女生們吵著，七嘴八舌地對(duì)林春講著小蒼的壞話(huà)。
林春愣了愣，不過(guò)她心里明白：小蒼很害羞，不敢與別人說(shuō)話(huà)，她也不喜歡和別人說(shuō)話(huà)，就如駱駝祥子一般，總喜歡將事放在心里藏著掖著。林春是她的第一位朋友，也是她唯一的一位朋友，小蒼將自己所有的事都告訴林春，有什么事什么東西也是第一個(gè)與林春分享。林春想到這，用力地?fù)u搖頭：“不，她不是這樣的人，你們都誤會(huì)她了！”
林春走出教室門(mén)，輕輕地拉下小蒼的袖子，低下頭：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)�！毙∩n也低下了頭：“這件事我也有責(zé)任，對(duì)不起！”兩人抬起頭，想視一笑，一雙小手緊緊地牽在一起。
雨已停了。東邊的天上掛著一道彩虹，兩頭插在黑云里，虹背頂著一塊青天。虹不久消散了，天上已沒(méi)有一絲黑云，像由黑暗里剛生出的一個(gè)嶄新的、清涼的、美麗的世界。
擁有一顆善解人意的愛(ài)心，何愁找不到春天呢？
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文8
童年的春天，我們小伙伴的身影，成了留在我心底的風(fēng)景。
過(guò)完年，春天姑娘迎風(fēng)跑來(lái)，把綠色和鮮花灑滿(mǎn)人間。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，勃勃生機(jī)又拼湊起我那一片片零碎的記憶。
春天，一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng)。春天里，小草慢慢探出頭，樹(shù)上枝葉也開(kāi)始發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)花蕾正在含苞待放。閉上眼，眼前出現(xiàn)了一片茂盛的景象：一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)，一片片綠油油的草地，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花，成群成群的蜜蜂嗡嗡地叫著。
春天的時(shí)候，我和小朋友們一起來(lái)到這里。這里離我們家不遠(yuǎn)，就在我們家前面的山腳下，有草地、小河、大樹(shù)，還有花朵。我們躺在草地上，花的芳香、草的清香和土的濃香混合在一起，給鼻子一種奇妙的感覺(jué)。綠色是春天的主色調(diào)，是多種多樣的，有水綠、翠綠、油綠、淺綠，剛剛冒出來(lái)的新芽還綠中帶黃，春天的花兒也是嬌嫩的，談不上五顏六色，都是粉紅、粉白，粉嘟嘟的。站在高地上看，草地“一浪高過(guò)一浪”，有一種澎湃的感覺(jué)，綠浪中仿佛游動(dòng)著各種顏色的“魚(yú)”，也不知道那“魚(yú)”是什么。
小伙伴們用積木搭成一座座機(jī)器城。一個(gè)小朋友說(shuō)：“如果我們可以住在里面多好�！�
我說(shuō)：“是啊，我一定做個(gè)工程師，蓋出和這一樣的房子給你們住。”聽(tīng)了我的話(huà)，伙伴們當(dāng)然都很高興。有一個(gè)孩子說(shuō)：“我會(huì)蓋一個(gè)房子，里面永遠(yuǎn)是春天，永遠(yuǎn)有綠草、紅花和蝴蝶，比你的房子可強(qiáng)多了�！�
春天里，我們的春天夢(mèng)，就像小鳥(niǎo)，放飛在了這片盛開(kāi)著花朵的草地上，我們小伙伴的天真幻想和純潔友誼也永遠(yuǎn)地留在了那里。我們永遠(yuǎn)相信：沒(méi)有想不到，只有做不到。
那花兒的芬芳，那草兒的嬌綠，那高大的樹(shù)木和那嘻嘻的笑聲，我們會(huì)把這一幕幕春天的美麗景色和美好心情深藏心靈的深處。現(xiàn)在，我仍可嗅到的花香和仍可聽(tīng)到的笑聲奇妙地?cái)噭?dòng)著我的心�；叵肽且磺�，那一切多么自然，仿佛心外無(wú)物，春天之外的一切都與我們無(wú)關(guān)。
小時(shí)候的春天多么浪漫，而我卻匆匆地告別了童年，只留下了帶著芬芳的記憶。多么想再回到小時(shí)候，和小伙伴們打鬧玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地談天說(shuō)地。
童年的春天已經(jīng)演化為留在我心底的風(fēng)景，將在我未來(lái)征途上撒下一路春光和笑聲。
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文9
日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回。隨著時(shí)間的推移，春姑娘又一次隨著徐徐微風(fēng)而來(lái)，放眼望去，小鳥(niǎo)已在枝頭唱歌；柳樹(shù)已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在草地上。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)小草已偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，露出了笑臉，長(zhǎng)出了綠油油的頭發(fā)，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的伙伴們?cè)诓莸厣舷硎苤L(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個(gè)個(gè)足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在花壇中。我獨(dú)自漫步在校園的花壇里，看到花兒綻開(kāi)了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，艷麗的玫瑰花正在高傲的向別人炫耀自己的美麗；害羞的含羞草摸著自己通紅的臉兒，悄悄的說(shuō)自己也很美麗；此時(shí)，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想著一些惱人的問(wèn)題。這時(shí)，我又在學(xué)校的花壇里留下了春天的足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在樹(shù)上。我漫步在坡戀山，看到了第一只大鳥(niǎo)“掠”的一聲飛了過(guò)來(lái)，接著又飛來(lái)了第二只，第三只……我站在樹(shù)下呆呆的望著它們，過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時(shí)，我情不自禁的在樹(shù)下和它們一起唱起了歌，于是，我又在鳥(niǎo)兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個(gè)足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在河邊。吃過(guò)晚飯后，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹(shù)挺拔地站著，像站崗的士兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位。又細(xì)又長(zhǎng)的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，此時(shí)，微風(fēng)吹起，“長(zhǎng)發(fā)”在空中飄揚(yáng)，既飄逸又美麗。柳樹(shù)又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹(shù)啊柳樹(shù)，這還不是春姑娘的功勞嗎？幾只蝴蝶被吸引來(lái)了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹(shù)上飛舞，它們隨著柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹(shù)蝴蝶圖”。此時(shí)此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來(lái)。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。
春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文10
——悼念“西安最美女孩” 輕輕地，柔柔地，春天的腳步帶著泥土的芬芳，向我們走來(lái)。激情的夢(mèng)想破窗而出，在春天的田野上空飛翔，蔚藍(lán)的空氣中充滿(mǎn)芳香，我們的心情，就像那返青的麥苗茁壯成長(zhǎng)。 去年的春天，發(fā)生的國(guó)家大事可真不少。政協(xié)十一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議閉幕，西藏拉薩發(fā)生搶燒事件，希臘取圣火，3月31日圣火到達(dá)北京……但是，最令我感動(dòng)的還是“西安最美女孩”的事情了。因?yàn)檫@件事就發(fā)生在我身邊。
她是一個(gè)善良的人，她熱愛(ài)公益事業(yè)，她對(duì)青海有著深厚的感情。懷著一份愛(ài)心和真情，她一次又一次踏上高原。20xx年3月2日，她又從陜西來(lái)到青海玉樹(shù)藏族自治州災(zāi)區(qū)發(fā)放賑災(zāi)物資，但就在3月10日搭便車(chē)返回西寧的路上，發(fā)生了車(chē)禍。她走了，把濃濃的愛(ài)留在了高原。她就是我們所懷念的“西安最美女孩”——熊寧。
熊寧姐姐當(dāng)時(shí)29歲，家住西安市碑林區(qū)的她從20xx年初，平均每周都要到西安兒童福利院做一天的義工，兒童福利院寶寶班的孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記著她;她曾先后4次前往青海玉樹(shù)一所孤兒學(xué)校支教，學(xué)校里的孩子們還在眼巴巴的等著她，等著這位美麗的“老師”去給他們上課;她也曾自己籌款到青海玉樹(shù)發(fā)放賑災(zāi)物資，那里的鄉(xiāng)親們更不會(huì)忘了她。就是這樣一個(gè)善良而又富有愛(ài)心的天使，永遠(yuǎn)的離我們而去了。3月16日，數(shù)千名和她素不相識(shí)的群眾自發(fā)到西安三兆殯儀館，參加她的葬禮。
熊寧姐姐的事跡讓我肅然起敬。熊寧姐姐，她同許許多多志愿者一樣，默默無(wú)聞，真情奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一首壯麗的時(shí)代史詩(shī)和一曲完美的彰顯新時(shí)期的青春之歌。
熊寧姐姐是西安的驕傲，是陜西的驕傲，更是我們中華民族的驕傲。她為慈善事業(yè)、為了青藏的孤寡老人和孩子，付出了燦爛的生命�，F(xiàn)在西安人都在看她的事跡，學(xué)她的事跡，悼念這位天使。
熊寧姐姐是可愛(ài)的，她以美麗的青春年華，創(chuàng)造著美好的生活，點(diǎn)綴著壯麗的時(shí)代。熊寧姐姐是可敬的，她以自己的志愿行動(dòng)影響著我們這一代青少年，讓我們懂得如何更好的做人、做事。
熊寧姐姐無(wú)私地做著奉獻(xiàn)愛(ài)心的事情，她以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的青春旋律，譜寫(xiě)著中華民族傳統(tǒng)美德的新篇章。熊寧，您是天堂最美的天使。
熊寧姐姐的事跡發(fā)生在去年這個(gè)不尋常的春天里，她的事跡將會(huì)激勵(lì)著我和其他更多的人，一起為人類(lèi)、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心！我會(huì)永遠(yuǎn)記住20xx年這個(gè)春天！
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文11
小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊，吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上……我們唱著歡快的歌，懷著愉快的心情，一起參加與春天的約會(huì)。
一路上，和風(fēng)拂面，就像慈祥的母親伸出溫柔的手撫摸著我們的臉。來(lái)到郊外的石橋上，眼前是一條清澈見(jiàn)底的小河，河水嘩嘩地唱著歌兒歡快地跑向遠(yuǎn)方。河兩岸金黃的油菜花盛開(kāi)了，在春風(fēng)的吹拂下，涌起金色的波浪，散發(fā)著陣陣清香。一群群勤勞的蜜蜂，提著花籃，在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采花蜜。田野里，農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)，播撒著希望的種子。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，映入眼簾的是一塊大形態(tài)石，上面寫(xiě)著金通·淺水灣五個(gè)大字。一株郁郁蔥蔥的迎客松佇立在門(mén)口，它好像一位禮儀生熱情歡迎我們的到來(lái)。
大門(mén)左側(cè)是一片綠油油的草坪，草坪上的樹(shù)木都已抽出嫩綠的新芽。一切都是那么的生機(jī)勃勃，綠意盎然。沿著小路往前走，一個(gè)美麗的大花壇呈現(xiàn)在我們面前，花壇里栽種著許多奇花異草，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放�？�，那雪白的梨花，一簇簇，一枝枝，一串串，潔白無(wú)瑕，使人見(jiàn)了有一種出塵脫凡的`感覺(jué)。月季花也開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)花朵開(kāi)得火紅火紅，紅的耀眼，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，像孩子們的笑臉。最漂亮的要數(shù)那桃花了，姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像從天上落下來(lái)的一片片朝霞，散發(fā)著清香，沁人心脾。我大口大口地吸著香氣，好像總也聞不夠。走近一看，有的桃花半開(kāi)半合，只綻開(kāi)兩三瓣，像一位害羞的小姑娘；有的桃花全開(kāi)了，露出黃色的花蕊，在枝頭怒放著；有的含苞欲放，好像一個(gè)等待出世的嬰兒。一陣春風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，叫人意醉神迷。眼前面對(duì)著這一大片粉紅的桃花，我不禁想起了人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。的美麗景色，也讓人想到了人面桃花相映紅的絕妙姿容。
走過(guò)花園，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)橢圓形的噴泉池，每當(dāng)噴泉開(kāi)放時(shí)，一朵朵晶瑩的小花就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)地面，時(shí)而噴涌而上，時(shí)而回散旋轉(zhuǎn)。再走幾步，是一塊視野開(kāi)闊的空地，我們就在這兒席地而坐，各自拿出自己的零食，與大家一起分享，盡情地玩耍。
聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看著翩翩起舞的蝴蝶，聞著清新迷人的花香，我留戀忘返，期待著明年與春天的再一次約會(huì)！
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文12
臨近日中，陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
一群麻雀在路旁的樹(shù)上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的麻雀。
“爺爺，為什么麻雀一直叫喚呢?”我有些不解地問(wèn)道。以往聽(tīng)到各種鳥(niǎo)兒鳴叫的時(shí)候，我總以為鳥(niǎo)兒是餓了，想吃東西，很多鳥(niǎo)兒聚集在一起，便是是在開(kāi)會(huì)研究到哪里尋吃的呢。
“它們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)呢，慶祝春天的到來(lái)呀�！睜敔斢哪鼗卮稹�
“原來(lái)如此�！�
隨著麻雀的叫聲，我開(kāi)始跟著它們走。“嘰嘰喳喳……”麻雀歡快地叫著，一會(huì)落在樹(shù)上，一會(huì)又飛起，我似乎聽(tīng)到了它們的話(huà)語(yǔ)，每到一處地方，它們都在傳播著“春天來(lái)了，春天來(lái)了，找春天玩去”的訊息。草兒面露笑容，樹(shù)兒容光煥發(fā)，花兒含羞待放……他們?cè)诖禾斓絹?lái)之際，整理自己的新裝，要以新鮮的面容來(lái)面對(duì)萬(wàn)物。
我對(duì)著樹(shù)上飛來(lái)飛去的小麻雀大聲喊著：“雀兒，你慢點(diǎn)飛好不好呀？”春天在哪呀？我也想和春天一起玩呢�！甭槿杆坪醣晃业暮艉奥晣樀搅�，樹(shù)上的麻雀“忽”地一下都飛上了天空，震動(dòng)著翅膀，很快就變成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，于是我開(kāi)始尋找起春天！走著?，走著?，我忘記了時(shí)間。
我沿著木棧道，來(lái)到赤水河邊，尋找春天。赤水河河水淙淙，綠中帶藍(lán)，甚是清澈！沿岸，小草一片翠綠，還長(zhǎng)著一些不知名的花兒，星星點(diǎn)點(diǎn)，平添了不少的姿色呢！公路邊，桃花爭(zhēng)艷，梨花吐蕊，玉蘭飄逸。遠(yuǎn)處，房屋若隱若現(xiàn)，被包圍在一片新綠中。一片片樹(shù)葉睜開(kāi)了它們沉睡的雙眼，好奇地看著這個(gè)新奇的世界，不禁感嘆著，好一派迷人的春色！
“春天是無(wú)形的，可是借著樹(shù)上的葉，枝上的芽，我們竟能觸摸得如此真切�！边@是林清玄先生曾在《發(fā)芽的心情》中說(shuō)的一句話(huà)。我認(rèn)為很有道理，春天本來(lái)是無(wú)形無(wú)色無(wú)味，卻借著萬(wàn)物中的一切，不論是花草樹(shù)木，還是天空飛鳥(niǎo)，都是那么絢麗多彩，給春天添上了無(wú)窮的韻味，使原先單調(diào)無(wú)味的春天變得有形有色有味。
我心里也有個(gè)春天，我多么希望時(shí)間停留在這一刻，停留在春天里，那該多么美好��！我喜歡繪畫(huà)，我希望長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)用心教繪畫(huà)的老師，用手中的畫(huà)筆繪畫(huà)出春天的雋妙，春天的靈動(dòng)，春天的艷麗，告訴孩子們，這是我心中的春天，這也是世界上最美的春天……
其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)春天，也都在尋找著春天的影子，就像樹(shù)上快樂(lè)飛翔著的麻雀一樣，麻雀雖小，也有一個(gè)春天藏在心底里，當(dāng)寒冬過(guò)后，便“嘰嘰喳喳”嚷個(gè)不停，讓全世界知道春天的到來(lái)。
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文13
寒冷的冬爺爺要走了，漂亮的春姑娘正踏著輕快的腳步慢慢地向我們走來(lái)。
春天到了，陽(yáng)光普照大地，大自然像一位偉大的母親！寬廣的天空是她純潔的心靈，美麗的花朵是她纖細(xì)的手指，彎彎的月亮是她迷人的嘴巴，春天的細(xì)雨是她開(kāi)心的淚水，滾滾的春雷是她前進(jìn)的腳步，漫天的云朵是她潔白的衣衫！
春雨也下來(lái)了，它瀟灑地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾
的春天的泥土的芳香氣息。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下蘇醒下來(lái)。
大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長(zhǎng)，滿(mǎn)山遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間，田麥上盛開(kāi)怒放，噴薄著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹(shù)林間、黃鶯、畫(huà)眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著、鳴叫著、鳥(niǎo)鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。
到了春天，所有動(dòng)植物都聚集一起，花兒們還請(qǐng)了很多貴賓來(lái)觀看自己的演出。演出開(kāi)始了，穿著燕尾服的燕子開(kāi)始演奏音樂(lè)，主持人喜鵲宣布了第一項(xiàng)節(jié)目《碧玉鞭》柳樹(shù)借著風(fēng)的力量，拿出它碧綠般的枝條在地下掠過(guò)，地下的灰便揚(yáng)到了空中，所有的花都向柳樹(shù)投來(lái)了贊許的目光，比賽在歡樂(lè)中結(jié)束了，許多的花都得了獎(jiǎng)。
春天為什么這樣美麗，豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著……一年之計(jì)在于春，我何嘗不是春天中的一顆小草，我要盡情地吸吮著春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽(yáng)光！
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文14
請(qǐng)不要忘了，山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天�！}記
人生之所以有偉大，就是因?yàn)橛衅椒病?/p>
自上世紀(jì)菲律賓的一個(gè)女?huà)虢瞪_(kāi)始，生活在地球上的人類(lèi)終于如所有人預(yù)料般的達(dá)到了70億。茫茫人海中，悠悠歲月中，又能有多少人成為名垂千古的偉人，為世人所銘記呢？
說(shuō)到偉人，你想到了一生致力于發(fā)明創(chuàng)造的愛(ài)迪生、被稱(chēng)為世界上最聰明的人的愛(ài)因斯坦、創(chuàng)造出多首不朽經(jīng)典樂(lè)曲的貝多芬、丑陋而具有看透一切事物的眼神的列夫·托爾斯泰、坐在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓、堅(jiān)持為和平而戰(zhàn)的馬丁·路德·金……你忽然發(fā)現(xiàn)偉人還是有很多的，你可以輕松列舉出一大堆。可是，世界有多少世紀(jì)的歷史，這些時(shí)光中又生存過(guò)多少人？而那些被你悉數(shù)列舉出的偉人，又是那些曾經(jīng)在這片土地上生活過(guò)的人類(lèi)的多少億分之一？你無(wú)從知曉這個(gè)答案，但你完全可以想象這個(gè)數(shù)字是多么的渺小。
關(guān)于那些偉人，不知道你曾聽(tīng)過(guò)他們童年的故事么？
你可以嘗試打開(kāi)百度進(jìn)行搜索，絕大多數(shù)的偉人都有一段不堪回首的過(guò)去�；蚩嚯y，或頑劣，甚至犯罪。他們有著平凡的苦與樂(lè)，平凡的出身和平凡的生活，但他們的未來(lái)，你可以看到，充斥著所有的不平凡。
野百合沒(méi)有玫瑰的熱情似火，沒(méi)有蓮花的出淤泥而不染，沒(méi)有菊花的閑適悠然，沒(méi)有梅花的錚錚傲骨，可它有孩童一般的純潔和純凈，它有自己的堅(jiān)持和頑強(qiáng)。它記得它有和所有花卉一樣的使命——用盡自己所有的力量，開(kāi)出最美麗的花朵。它不在乎被世人所忘記，不在乎獨(dú)處山谷的寂寞，不在乎所有花草的嘲笑。它知道它自有它的美麗，它知道當(dāng)它綻放的時(shí)候所有人都會(huì)為它停留，為它驚嘆。為了這些，它不遺余力的努力著。
當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始為目標(biāo)而努力的時(shí)候，成功就會(huì)在終點(diǎn)等待著它。
野百合的花蕾終于成功綻放，開(kāi)出了全所未有的美麗，全世界都知道了它的名字——愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、貝多芬、列夫·托爾斯泰、牛頓、馬丁·路德·金……
這就是從平凡到偉大的歷程，如野百合在山谷的寂寞角落里默默綻放。
世界上，有多少野百合在開(kāi)放，它們都完成了自己的使命，它們都用花朵證明了自己的存在，那樣一個(gè)宏大的數(shù)字。偉大，真的遙不可及么？
哪怕是一個(gè)再平凡的人，也要用自己的方式成就偉大，仿佛野百合競(jìng)相開(kāi)放，訴說(shuō)著它們的春天！
春天_小學(xué)生六年級(jí)作文15
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，風(fēng)姐姐也來(lái)了�；▋阂齺�(lái)了蝴蝶和蜜蜂，草兒引來(lái)了牛羊�；▋赫f(shuō)：“姐妹們?cè)蹅冇忠?jiàn)面了。”草兒說(shuō)：“是��！是��！咱們最喜歡春天了，春天，咱們可以見(jiàn)面，春天咱們可以穿上更美麗的衣服了，春天的天氣是最好的�！被▋赫f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)。”風(fēng)姐姐也來(lái)了，它聽(tīng)到小草和小花在對(duì)話(huà)，便說(shuō)：“我也要去看看�！闭f(shuō)著便飄了過(guò)去，小花和小草看到風(fēng)姐姐了說(shuō)：“風(fēng)姐姐您好。”風(fēng)姐姐說(shuō)：“孩子們，你們好啊�！本瓦@樣它們高興地聊了起來(lái)。到了下午，風(fēng)姐姐飄走了。到了晚上，花兒睡了，草兒也睡了。它們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然風(fēng)哥哥、雨伯伯、雷公公都來(lái)了，雨一直下著，風(fēng)呼呼的吹著，雷公公不停地敲著鼓。它們把桃花的花朵打落了，桃花妹妹生氣地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆盐掖蚵洌冶緛?lái)長(zhǎng)得好好的，那么美？”風(fēng)哥哥說(shuō)：“咱們只是想要這樹(shù)上的桃子長(zhǎng)的更大更好，如果你們都長(zhǎng)在一塊桃子不就長(zhǎng)不大了�！薄笆前。瑢�(duì)不起，風(fēng)哥哥是我錯(cuò)了。
“不要緊的。”第二天清早又開(kāi)始了新的對(duì)話(huà)。百合說(shuō)：“奇怪，今天桃花妹妹們?cè)趺醋兩倭�。�?duì)啊，今天桃樹(shù)上的花朵就剩下這么點(diǎn)了。”于是水仙花說(shuō)：“向風(fēng)哥哥問(wèn)個(gè)明白吧，哥哥一定不是故意的�！本瓦@樣它們把哥哥給叫來(lái)了。風(fēng)哥哥給它們說(shuō)明了一切，花兒這才明白。晚上到了，花兒們又停止了對(duì)話(huà)。它們睡著了。第三天早上到了，公園開(kāi)放了，許多人都進(jìn)來(lái)看花，花妹妹們大都來(lái)了精神。其中只有一朵小花把頭低著。百合花說(shuō)：“小花，快把頭抬起來(lái)給別人看看咱們美麗的臉蛋�！�
小花說(shuō)：“不對(duì)！那些人是來(lái)看你們的，不是來(lái)看我的�！卑俸匣ㄕf(shuō)：“不是的，你長(zhǎng)的很美。只要你把頭抬起來(lái)，別人一定會(huì)夸你的呢！”
“不，那些人一定會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)的丑會(huì)把我踩死的�！苯�(jīng)過(guò)百合花的勸說(shuō)，小花勇敢的把頭抬了起來(lái)。人來(lái)了，你們看，他們正在夸你呢。小花非常高興便對(duì)百合花說(shuō)謝謝你讓我變的很勇敢。就這樣它們度過(guò)了一天。第四天清早進(jìn)來(lái)看花的人越來(lái)越多，公園又栽了很多花。有一位媽媽問(wèn)孩子，說(shuō)：“公園本來(lái)有400朵花，現(xiàn)在又栽了500朵，現(xiàn)在一共有多少朵？”孩子說(shuō)：“400+500＝900朵。現(xiàn)在一共有900朵�！眿寢屝χ鴮�(duì)孩子說(shuō)：“孩子你真棒�！焙⒆有χf(shuō)：“媽媽?zhuān)@都是您和老師教的好呀！”哦，春天來(lái)了！
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