【推薦】優(yōu)秀的作文500字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文500字 篇1

　　那一夜，我是在火災(zāi)中度過的。

　　半夜，著火了，是隔壁朱姨家起火了，我們一家子當(dāng)時(shí)還在夢鄉(xiāng)中呢，起來上廁所的弟弟看見窗外著火了，便趕緊跑到我房間，把我給推醒了，我問他，“多多，要不要‘重刑伺候’啊，晚上這么遲了，你不困嗎？”他打斷了我，說：“著火了，你還睡，哥哥，你想被燒死�。　薄班�，著火了？”我便和弟弟一起，把全家人叫醒了，我們拿出５條毛巾備用，拼命沖到樓梯口，那時(shí)，熊熊大火已經(jīng)燒到了樓層通道前，還好我弟弟發(fā)現(xiàn)了，不然，可就完了，如果堵住消防通道，那就逃不出去了。當(dāng)我們逃到樓下時(shí)，熊熊燃燒的大火已使煤氣爐爆炸，連玻璃碎片也源源不斷地掉了下來。我幸好命大，有一塊玻璃正好不偏不倚的砸到了我的旁邊，只要再偏差一點(diǎn)兒距離，我的腦瓜子就不保了。

　　不一會(huì)兒，消防隊(duì)就來了，他們一個(gè)個(gè)都沖了上去，用兇猛的水柱，熄滅了火。逃命的人都聚集在小區(qū)的公園里，大人們一個(gè)個(gè)說來說去，唾沫橫飛，小孩們都很驚恐。還好，沒有人員傷亡，只是財(cái)產(chǎn)損失而已。不過在滅完火后，一個(gè)悲慘的消息傳來，一位消防員，在救火過程中，不幸發(fā)生意外，黃阿姨放聲大哭，因?yàn)辄S阿姨就是那位消防員的'母親，也住在這個(gè)小區(qū)里。

　　大火無情，人的生命是多么脆弱，我們一家子能逃出來，真是幸運(yùn)。

優(yōu)秀的作文500字 篇2

　　陽光，是人類無盡的追求，熱與火的交融升騰出幸福與祥和。然而，這熱卻帶著魯莽的判定與沖動(dòng)。冷靜的智慧是無法安身于這躁動(dòng)的環(huán)境中的。

　　夜，是智者的象征，它隱匿了一切、包容了一切。因?yàn)槿f物在它看來本是一體，沒有任何本質(zhì)上的區(qū)別。好與壞、善與惡只不過是從人類的主觀意識上定義的。在夜的理智與洞悉一切的相互映襯下，智慧的舞劇在上演。追尋智慧的道路是孤獨(dú)的、不被理解的，就像血族的了然又豈是僅有幾十年生命的物種能理解的？

　　對于血族來說，他們是世界的旁觀者，而對于世界來說，它也只是他們的旁觀者。旁觀者的態(tài)度或許事不關(guān)己，但也只有旁觀的冷淡才能保持冷靜的思考。而人類卻是如此可悲，庸庸碌碌的奔波于世間，迎來的卻是同樣的死亡。人類奔波于權(quán)利、金錢、地位、榮耀等繁雜而毫無意義的事情，卻從不知停下來關(guān)注一下在下一秒這些是否還有存在的意義。這或許就是人類的可悲，永遠(yuǎn)投入事情之中，故而永遠(yuǎn)也看不清事物的本質(zhì)。殊不知，只有站出來，才具有洞悉事物的能力。為了這或許對于他們來說根本沒有意義的事情，他們迎合別人、不惜余力的傷害同類，還樂此不疲。他們永遠(yuǎn)做不到血族的釋然，他們寧愿失去自我、失去靈魂，也不想讓他們那毫無思想的傀儡般的.軀體離其他的傀儡遠(yuǎn)一些。

　　不知，在這世上又有幾人能做黑暗中的舞者。在明月的照耀下，讓心伴著舞姿隨風(fēng)飛揚(yáng)。人，本就是獨(dú)立的，雖是群居，卻也是以個(gè)體存在于世，怎能讓世俗成為心的羈絆？況且，能相伴永恒的，是有自己的心。若是遺失了自己的心，即使是在人群中，也是孤獨(dú)的。人活著、人舞蹈是樂己。若是將快樂握在別人手中，樂人之樂不是太可悲了么？

　　做黑暗中的舞者，我乃本我。

優(yōu)秀的作文500字 篇3

　　眼淚是極平常的，但有的眼淚則是不平凡的，它也能給人們帶來一些生活的啟示。

　　天使的眼淚就是這樣。天使是什么？她是純潔的，綠色的，是一塵不染的。但隨著科技的發(fā)展，人們對大自然資源的不合理利用，天使也就慢慢地留下了眼淚……

　　這是一個(gè)月光明亮的夜晚，浩瀚的天空里綴著稀稀疏疏的星星，一切都很安寧、祥和�！斑沁沁沁恰币魂嚶暣蚱屏艘雇淼膶庫o。樹上的鳥兒也被嚇得飛上了天空。緊接著“轟轟轟”幾聲，許多樹木倒下來了。大樹們哭了，它的哭聲驚醒了熟睡的月亮，月亮望著可惡的人類，也留下了同情的眼淚，它的眼淚滴下來，滴到躺在云朵上的天使身上。天使姑娘以為是下雨了，連忙打開她那龐大的翅膀，擋住這些“雨水”。

　　這時(shí)，那些被驚嚇的鳥兒看到了它們美麗的.家園被毀壞，含著淚花飛走了。也許，它們要去尋找新的家園，可是這個(gè)世界已經(jīng)沒有它們的容身之地了。它們一邊撲打著翅膀，一邊悲痛地鳴叫，這個(gè)聲音也打破了云霄，驚醒了天使，天使姑娘看在眼里，記在心里，它為鳥兒的遭遇嘆氣，漸漸地，一朵淚花便奪眶而出，滴在了地上，那片土地便長出了一片茂密的森林。天使又低下了一滴眼淚，世界上又呈現(xiàn)出了和諧安寧的景象。

　　天使的眼淚，是多么透明多么純潔，還暗含著一種啟示。

優(yōu)秀的作文500字 篇4

　　夢非“夢”，其擁有夢的雙翼。

　　——題記

　　一身影，在打上課鈴后，手握一沓書，匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影，在夜晚打著燈，為我們改作業(yè)；那個(gè)身影，在考試后，給予我們鼓勵(lì)的眼神；那個(gè)身影，她，他，用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。

　　“當(dāng)老師不容易�。　蔽覀兊睦蠋煶３８�我們說，“我們要用心血養(yǎng)育你們，用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣暮Ｑ��！钡�不管怎么說，當(dāng)老師這夢想，我始終不放棄。

　　我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來還是有不會(huì)的地方。

　　有一次，我眼睛瞪著試卷，這題是我完成這張卷子的絆腳石：《紅樓夢》的后幾回是誰所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí)，腦里閃過兩個(gè)字“高鄂”，我毫不猶豫地寫上去。但卷子改過之后，我寫的'答案卻是錯(cuò)的，我拿著試卷走到老師面前，問這道題……老師只是挪了挪眼鏡，打開手機(jī)開始查閱，但始終沒給一個(gè)正確的答案。

　　我如今成績不算很好，想當(dāng)老師幾乎不可能�，F(xiàn)在，小學(xué)升初中是我要跨越的第一個(gè)坎，后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn)，要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)：上課認(rèn)真聽講，下課寫完作業(yè)后，認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀，多看書，多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢想插上雙翼。

　　《印尼格言》中說道：無志者只感千難萬難，有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，未來成為祖國的棟梁，為祖國做貢獻(xiàn)。

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