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二年級蝴蝶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級蝴蝶的作文，希望能夠幫助到大家。
二年級蝴蝶的作文1
平淡中見真情月襲所敬佩的詩人蘭馬又出詩集。當我一口氣拜讀完他的最新詩集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩句涌出的詩情畫意所深深打動。
蘭馬的詩一向給人的印象是非常質(zhì)樸，但質(zhì)樸的語言中卻獨有韻味。他的詩歌，具有高度的藝術(shù)水準。詩歌是最精粹的語言藝術(shù)，是詩人對意象準確捕捉以后，又融入自己對生命體驗的再創(chuàng)造。同時，它又是詩人個性化的思想和情感的自然流露。蘭馬的詩，于平淡中見真情。詩人用心靈的純樸寫出的純樸詩句，予人以讀后的喜悅。詩人在＜美人＞中寫道：美人是一株水蓮越處于高山越嫵媚凡夫俗子看見的大多數(shù)是遍地的荷泥里埋藕水蓮和荷是對姐妹荷在村舍周圍我們熟悉天涼了我們挖藕花謝了我們采蓮唯獨水蓮炊煙嗆不著的領(lǐng)域一湖天池中央與天鵝對鏡成仙一朵水蓮我們在書里唱了又唱忘記了容顏這首詩寫的極有意境和韻味，
讀后只覺有一股清新的田園氣息撲面而來。詩人在意象的`運用和意境的營造上恰到好處，讓我有身臨其境的感覺。他用的語言是簡單而干凈，樸實而精煉的。而這些語句顯然是經(jīng)過了精挑細選和巧妙安排，所以，能讓我在詩人對于美的柔情的贊頌里，體會到那種悠靜與恬淡的真情。
二年級蝴蝶的作文2
在飛行昆蟲中，我最喜歡的就是蝴蝶了。因為它美麗又勤勞，所以我又給蝴蝶起了一個新名字：“美麗的天使”。
蝴蝶的色彩斑斕，種類也非常多，比如：碧鳳蝶、玉帶鳳蝶、光明女神蝶、美鳳蝶······蝴蝶長著一個毛茸茸的頭，細長的身體和一對美麗而寬大的翅膀。
有一次，我去舅舅家玩兒，看見花叢中有一只黃色的蝴蝶，飛起來婀娜多姿，十分招人喜歡，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就幫我抓住了它，放進了一個罐子里。我發(fā)現(xiàn)，從蝴蝶身上掉下來了許多像粉末一樣的東西，我很不明白。后來我查了查資料，知道了那個粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人類一樣，衣服舊了也要換一身新衣服。
有許多蝴蝶都是有傳說的，比如卡申夫鬼美人鳳蝶，它的傳說是捕捉這種蝴蝶的人都會離奇死亡，因為只是傳說，所以我也不太相信�？ㄉ攴蚬砻廊锁P蝶，聽著名字也挺可怕，名字的由來也十分驚奇：據(jù)說，在很久以前，有一位名叫卡申夫的'人在中國云南發(fā)現(xiàn)了一種稀奇的蝴蝶。這種蝴蝶左邊是一個美人，右邊卻是一個骷髏。他把這個驚奇的發(fā)現(xiàn)寫成一篇論文給廣大人民觀看。以后，人們便把這種蝴蝶命名為“卡申夫鬼美人鳳蝶”。
雖然蝴蝶是一種很常見的昆蟲，但如果你去蝴蝶谷觀看蝴蝶的話，肯定會大吃一驚的！
二年級蝴蝶的作文3
窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來，我獨自一人，趴在窗前，發(fā)呆。過了一會兒，一道閃電劃過天邊，緊接著是雷聲。這把我拉回了現(xiàn)實。
看著窗外，有一對雨中的蝴蝶令我注目。仔細一看，呀，是蝴蝶蘭。雨漸漸地變小了，偶爾有風(fēng)吹來，那對花便在風(fēng)中抖了抖，猶如兩只蝴蝶在雨中翩翩起舞。那對蝴蝶蘭，嬌小，玲瓏。顏色嘛，透明中帶點白，白中帶點淡黃，淡黃中好像又帶點紫，這讓我難以分辨。咦，那兩朵蝴蝶蘭，都是有著5片。在大的花瓣里，里面還有著一圈的小花瓣，仔細一數(shù)，也是5片。那小花瓣由黃到深紅。最深的花瓣，好像血都要滴下來了。花瓣上沾著許多的雨滴，晶瑩剔透。
風(fēng)漸漸的.變大了，蝴蝶蘭抖得更厲害了。我想：像蝴蝶蘭這種溫室花朵，應(yīng)該經(jīng)受不住這風(fēng)和雨吧。蝴蝶蘭的花朵搖搖欲墜，花瓣好像快要掉下來了。過了一會兒，雨停了。蝴蝶蘭還是沒有掉下來，或許是我低估了這花�，F(xiàn)在的它們?nèi)f般美麗，是風(fēng)雨后的興奮與驕傲么？
我下樓來，走近這花。一枝就長著這兩朵花，連葉子都沒有，是掉了嗎？它的花瓣被雨水打濕了，現(xiàn)在顯得格外透明�；ò晟厦嬗兄S多的紋理，看起來沒有規(guī)律，卻又不顯得凌亂。這么好看的花，估計連蝴蝶都要羨慕吧！
蝴蝶蘭這種溫室花朵都能經(jīng)受得住風(fēng)雨的敲打，何況我們呢？我們應(yīng)該要比這花更堅強、更勇敢不是么？
二年級蝴蝶的作文4
人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從蜻蜓小鳥身上得到啟示，發(fā)明了飛機——
幾十年前，科學(xué)家利用大自然中的植物，動物，昆蟲，獸類——發(fā)明了一個又一個的`高科技。而我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶授粉的秘密，并為家里的兩朵花授了粉。
昨天放學(xué)回家時，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在花朵上飛來飛去。蝴蝶的四只腳立在這朵花的花心上，不一會兒，又立刻飛走了，飛到另一朵花的花心上了。我想：“蝴蝶是在干什么呢？難到是在采蜜嗎？”
回到家里，我打開電腦，用“百度搜索”知道剛才蝴蝶在為花朵授粉呢!當蝴蝶立在花心上采蜜時順便把花粉粘在腳上，然后落在同類花上，把粉傳給同類花的花心上，就完成授粉了。
我從柜子里拿出工具—一根棉簽。我把棉簽往雌花心上，當花粉粘到棉簽上時，我把花粉均勻地抹在了雄花心上，這樣，授粉就完成了。
通過這次試驗，我明白了，人類最好的老師就是大自然。
二年級蝴蝶的作文5
每天我都看見我們院子里的許多小花蝴蝶，在花叢中飛舞，那優(yōu)美的舞姿太吸引人了，讓我忍不住就想捉住它。今天，我特意從家里帶了一個小盒子叫小月下來和我一起捉蝴蝶。
小月眼睛真尖，一瞟就發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，慢慢把手靠近，再猛的把雙手一合，就把蝴蝶捧在了手中，我也配合著把盒子打開一條縫，她抓住蝴蝶，往盒子里放，我趕緊把蓋子蓋上。沒過多久，小月就捉了好幾只，可我一只都沒捉到。這下我可著急了，忍不住對她說：“你不要把蝴蝶捉光了，給我留點。”
小月說：“我的蝴蝶已經(jīng)捉過癮了，要不我看到蝴蝶就告訴你，你來捉好不好？”我高興得答應(yīng)了。這時，我看見大樹邊上，停著一只黃蝴蝶，它穿著黃色的衣服上有一些白色的斑點。我趕緊輕輕地靠過去，伸出雙手，慢慢的湊上去，等離得很近時，猛地把雙手一合，蝴蝶牢牢地扣在手心里了。
我拿著蝴蝶一看，這只蝴蝶可真漂亮，它穿著黃色的紗衣上點綴著白色的斑點，頭上的觸角微微的晃動，我小心的將蝴蝶放進盒子里，又開始向下一只蝴蝶進攻了……很快我們捉了很多的蝴蝶，我采了幾朵花放進了盒子里，這樣蝴蝶呆在里面的心情會好一些。
看著盒子里飛舞的'蝴蝶，我開心極了。這盒子里不僅裝的是一只只蝴蝶，還裝著我今天滿滿的快樂和甜甜的微笑！
二年級蝴蝶的作文6
當人們見到陸地上飛舞的蝴蝶時會贊聲不絕，而蝴蝶魚的美名，就是因為這種魚猶如美麗的蝴蝶。人們?nèi)粢谏汉鹘隔~類中選美的話，那么最富綺麗色彩和引人遐思的當首推蝴蝶魚了。 蝴蝶魚谷稱熱帶魚，是近海暖水性小型珊瑚礁魚類，最大的可超過30厘米，如細紋蝴蝶魚。蝴蝶魚身體側(cè)扁適宜在珊瑚叢中來回穿梭，它們能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或巖石縫隙里。蝴蝶魚吻長口小，適宜伸進珊瑚洞穴去捕捉無脊椎動物。 蝴蝶魚生活在五光十色的珊瑚礁礁盤中，具有一系列適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)其艷麗的體色可隨周圍環(huán)境的改變而改變。蝴蝶魚的體表有大量色素細胞在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，可以展開或收縮，從而使體表呈現(xiàn)不同的色彩。通常一尾蝴蝶魚改變一次體色要幾分鐘，而有的僅需幾秒鐘。 許多蝶蝴魚有極巧妙的偽裝，它們常把自己真正的眼睛藏在穿過頭部的`黑色條紋之中，而在尾柄處或背鰭后留有一個非常醒目的“偽眼”，常使捕食者誤認為是其頭部而受到迷惑。當敵害向其“偽眼”襲擊時，蝴蝶魚劍鰭疾擺，逃之夭夭。
蝴蝶魚對愛情忠貞專一，大部分都成雙入對，好似陸生鴛鴦，它們成雙成對在珊瑚礁中游弋、戲耍，總是形影不離。當一尾進行攝食時，另一尾就在其周圍警戒。 蝴蝶魚由于體色艷麗，深受我國觀賞魚愛好的青睞。它們在沿海各地的水族館中被大量飼養(yǎng)。 207
二年級蝴蝶的作文7
這個周六，陽光明媚，我和媽媽到公園里玩。公園里鳥語花香，花叢里不時可以看到色彩麗艷的蝴蝶翩翩，它們有的在辛勤地采蜜，有的在翩翩起舞。我們一邊漫步，一邊欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞姿，我發(fā)現(xiàn)我的腦海里不禁浮起一個問題，不管哪只蝴蝶，都有一身美麗的衣服，翅膀上還繡著精美的圖案。這是什么原因讓蝴蝶這么美麗呢?
心里存了個問題，我想自己來解開這個秘密于是在媽媽的幫助下，我抓了兩只蝴蝶回家，把它們裝在一個大大的玻璃瓶里。我用放大鏡仔細的觀察了蝴蝶的身體，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶翅膀上的色彩實際上是層粉末，我用手輕輕一碰，粉末就粘得我滿手都是，我查了“十萬個為什么”，原來它叫“鱗粉”。我把這些粉末放在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)它們的.形狀千姿百態(tài)，有的像一把小扇子，有的像細細的弓箭。這種粉末由兩種色源組成，一種叫色素色，另一種叫構(gòu)造色。因為有了這種粉末，蝴蝶才會顯的更加美麗。
通過自己的觀察，我知道了蝴蝶的秘密。原來動物們身上還藏著這么多的秘密。我要做生活中的有心人，仔細觀察大自然的秘密。
二年級蝴蝶的作文8
每次看到了窗外美不勝收的蝴蝶的時候，我就特別渴望我能變成一只蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔……我睜開眼睛，感覺身體輕飄飄的。于是，我“走”到鏡子前一看，大吃一驚，我居然變成了一只蝴蝶，五彩繽紛的翅膀上還帶著閃閃金光。我迫不及待地想展示展示自己的翅膀。
“哇！真的能飛！我的愿望終于實現(xiàn)了！”于是，我飛出窗外，飛到了學(xué)校，飛進了教室。幾位同學(xué)大聲喊道：“是蝴蝶！”另幾名同學(xué)說：“真的，是一只獨一無二美麗漂亮的蝴蝶！”我聽了情不自禁地暗暗自喜。
我小聲說：“哈哈，不認識我了吧！你們要好好學(xué)習(xí)，我先去找我的同伴了，告辭了！”說完，我就拍拍翅膀飛到別的地方找伙伴去了。
飛啊飛，我飛到了花叢中，這些花沁人心脾，花叢中有許許多多的蝴蝶。白的、黃的`、藍的、紫的……真的是數(shù)不勝數(shù)！我看它們都在認認真真采蜜，我也學(xué)著它們的樣子采了起蜜來。
沒過一會兒，一位男孩和他的爸爸拿著網(wǎng)來到了這片花叢中，我覺得大事不妙，急忙扇起翅膀。還沒等飛起來，眼前一黑，就被網(wǎng)抓住了。
“不！”我大聲喊道。這一喊，我驚醒了過來，才知道原來是一場夢。我連忙從床上爬下來，看著窗外的那些蝴蝶嘆了一口氣，說：“原來美麗的表象中也有別人不知道的悲慘��！”
二年級蝴蝶的作文9
蝴蝶是大家耳熟能詳?shù)睦ハx，即使是嬰兒在搖籃里，也聽著母親唱著贊美蝴蝶美麗勤奮的歌。但如果要你畫一只蝴蝶，你大概也只能畫一只僅有一個長條和四個半圓所組成的簡易蝴蝶吧。如果真是這樣的話，就跟我對蝴蝶做一次觀察吧。
它們停在花和草叢里非常不顯眼，因為包在他們身上的五彩繽紛的鱗片使它們與植物融為一體。它們的頭上有兩根觸須，大約5毫米左右。觸須下面是一對小巧玲瓏的復(fù)眼，說它們小其實也不小，因為那里面竟容納了一萬五千只單眼。不過它們只能分辨出黑、白、藍三種顏色和各種鮮花。當它們停在花朵上，將嘴上的卷曲的須伸展開并插進花蕊里吮吸，其情景不亞于某些人對錢財?shù)呢澙贰?/p>
讓我們再看看蝴蝶的翅膀，仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，正如前文所提到的，上面有著很多鱗片，它們使蝴蝶五彩繽紛，并保護了翅膀，即使在風(fēng)吹雨打下，它們也能自由飛翔。
如果回過頭來，談起蝴蝶的'過去，你會發(fā)現(xiàn)這大自然的精靈竟然是由惡心的毛毛蟲所進化而成。起先，是一個蟲卵；然后，變成了一只毛毛蟲；最后，毛毛蟲又為自己建造了一個蟲蛹，兩周后，蟲蛹又變成了我們眼前的蝴蝶。整段過程，足足需要三個多月的時間才能完成。
蝴蝶的幼蟲和成蟲有著天壤之別，不僅是在于長相，而且它們在農(nóng)夫的認知中，一個是害蟲，一個是益蟲。
對于蝴蝶，你現(xiàn)在了解了嗎？
二年級蝴蝶的作文10
自古以來，人們對美就有不同的看法。每個人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生靈：蝴蝶。
蝴蝶有一雙美麗的翅膀，自由自在地在天空中飛舞；五顏六色的翅膀在天空中扇動著，在陽光下顯得格外美麗。
大家都知道蝴蝶是由毛毛蟲演變過來的'。當它還是一條小小的毛毛蟲時，它就渴望著自己有一雙美麗的翅膀，飛舞在廣闊的天空中，任白云在它的頭頂輕輕飄過，任輕風(fēng)在它耳邊細細吹過。它幻想著、憧憬著這美麗的情景，渴望它能夠成為現(xiàn)實。
于是，它開始努力成長；努力的吐絲結(jié)繭，讓自己能夠“破繭成蝶”。
一天過去了，兩天過去了，它在繭里，一點兒動靜也沒有，它有些懷疑自己的能力了，但是，為了它那個美麗的夢，它堅持了下來。它是多么向往那份美呀！一個月，兩個月……終于有一天，它的夢想實現(xiàn)了！它來到了枝頭，望望天，天是多么的藍呀！藍得那樣動人。它又看看草，草又是多么的綠呀！綠得那樣可愛。它拍拍翅膀，飛向藍天，以自己最美的舞姿去為美而慶祝！
美屬于堅強的人，美屬于熱愛追求美的人。當你熱愛它時，你會發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！
二年級蝴蝶的作文11
從前，有一個年輕人，因為貧窮沒有女孩喜歡他，他卻非常喜歡花。有一次，他在森林里，發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花，每當它盛開的時候，總會有一只美麗的白蝴蝶出現(xiàn)。他稱白蝴蝶為“蝴蝶女神”。后來，他把這朵美麗的花移栽回到自己家里，精心照顧�？墒�，白蝴蝶卻消失了。
春天到了，花盛開了。年輕人把那朵花放到了院子里。讓它接受更多的陽光。奇跡出現(xiàn)了，那只美麗的白蝴蝶飛來了。年輕人心里想：“這只“蝴蝶女神”真漂亮！我要把它留下來”。當他靠近那只白蝴蝶時，被白蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，飛走了。
后來，年輕人多次嘗試靠近白蝴蝶，都失敗了。他又覺得那朵美麗的花獨自在院子里開放，太孤獨了，又種了很多美麗的花來陪伴，那朵花開得更美麗了，整個院子變得更富生機了。就在這時，那只白蝴蝶飛來了，竟然變成了一位美麗的.姑娘，年輕人驚訝的看著那位姑娘，姑娘說：謝謝你把我的花照顧的這么好，我可以滿足你的一個心愿�！蹦贻p人說：“我想有位妻子�！薄昂瘛睗M足了年輕人的愿望。從此，年輕人和他的妻子幸福的生活著，院子里的花更多了！你能猜出他的妻子是誰呢？對了，就是“蝴蝶女神”。
二年級蝴蝶的作文12
說蝴蝶是人類的老師，你們一定不會相信，聽了我的介紹你們就會明白的。
盛夏，我們常常會看到五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，格外迷人。可當它們落在花上不動時，那美麗的身軀幾乎和五顏六色的鮮花融為一體，很難被發(fā)現(xiàn)，二戰(zhàn)時期，前蘇聯(lián)科學(xué)家就利用蝴蝶在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的特點，發(fā)明了迷彩服，大大減少了士兵的傷亡率。
以前人造衛(wèi)星在太空中，由于位置的.不斷變化，會引起溫度驟然變化，有時溫差可高達兩三百度，嚴重影響了機器的正常工作，后來，科學(xué)家了解到蝴蝶身上的鱗片能像百葉窗一樣隨著陽光的照射方向，自動變換角度來調(diào)節(jié)體溫，于是，從中受到了啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了百葉窗樣式，這樣可隨溫度的變化自動調(diào)節(jié)窗的開合，從而保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的穩(wěn)定，解決了航天事業(yè)的一大難題。
沒想到吧？小小的蝴蝶有這么大本領(lǐng)�？磥砦覀円矐�(yīng)該拜動物為師。從他們身上學(xué)到更多的本領(lǐng)，為人類的生活造福。
二年級蝴蝶的作文13
我最想變成一只蝴蝶，蝴蝶展現(xiàn)在人們面前的是它最美好的一面，大家看到的也都是這種情況，但是蝴蝶也有它蛻變的過程，那就是化繭成蝶的過程，也是很多人都看不到的。
我變成了一只蝴蝶，在草叢間、在繁花里偏偏起舞，享受著花香，這一刻是最美妙的。蝴蝶的生命很短暫，只有不到一年的時間，會把自己最漂亮的體態(tài)獻給大自然，同時和小朋友一起嬉鬧，最終有可能被捉住，但依舊那么美。
我變成蝴蝶以后，不僅要去花叢間玩耍，還要去麥田里嬉戲，去湖水邊歌唱，去森林里享受大自然的風(fēng)光，接觸到更多大自然的.人、事、物，讓短暫的生命更加豐富多彩。蝴蝶雖然只有短短幾十天的壽命，但一定要在這有限的時間里過的有意義一些。
蝴蝶在蛻變之前只是一只蛹，很丑，這樣的蟲子沒人去理會，但是蝴蝶卻很多人去親近，所以我要變成一只蝴蝶，讓大家更多的了解蝶變的過程，了解蝴蝶的痛苦經(jīng)歷和過程，多多關(guān)注弱勢群體。
二年級蝴蝶的作文14
一只蝴蝶被攬在了蜘蛛網(wǎng)上，它的身體已經(jīng)干癟，原本依仗的翅膀也變得破爛，就那么毫無生氣的掛在網(wǎng)上，等待著你回歸的蜘蛛。
我不知道它在被網(wǎng)纏住的那一剎那有沒有掙扎。想必是掙扎了吧，畢竟這是一種生物的'本能。啊，難以想象他的心理感受，原本上一刻還高傲的飛翔在藍天，這會兒卻被一個丑陋的生物遺留下來的網(wǎng)纏住了，這叫她怎能甘心？她用盡全力掙扎過，憤然過，最后卻只能被迫呆在網(wǎng)上，餓死亦或者渴死，反正終究是死了。它風(fēng)干后的身軀搖搖欲墜。這倒讓我想起了一只掛在電線上的鳥，相比之下，這鳥要比它好運多了。那只鳥依靠自己靈活的身軀從縱橫的電線網(wǎng)逃脫了。
我不禁為這蝴蝶可憐的離去而感到悲哀�；蛟S他才剛剛破繭而出，渴望看一看這美好的世界，或者它的生命周期已臨近盡頭。我更希望是后者。
我用木棍挑爛蜘蛛網(wǎng)，將它“解救”了，挖一個小小的坑，小心埋葬，舉行一個簡單的葬禮，我一個人出席。默默祝福它，下輩子可以投胎成一只或一頭壽命長或?qū)嵙姶蟮纳铩?/p>
二年級蝴蝶的作文15
很久以前，有一只丑陋的蝴蝶。
有一天他在河畔孤獨的飛著，他飛了一會兒，遇見了擁有雪白衣裳的飛蛾。他高興的`說：“飛蛾姐姐，你能和我一起玩嗎？”飛蛾瞟了他一眼說：“看看你那樣子，別把我的衣裳弄臟了�！焙男那轭D時一落千丈，頹喪的飛走了。
他飛了一會兒，又遇見了一只鳥兒，他鼓起勇氣問：“小鳥，我能和你一起玩嗎?鳥兒看都不看他說：“你能飛我這么高嗎?你都飛不了我這么高，你怎么和我玩？”經(jīng)過兩次奚落，蝴蝶已經(jīng)沒有信心在去找其他的動物玩了。
他飛著飛著，看見了一大片花園，決定去照顧這些美麗的花兒。蝴蝶每天很早起來，忙著澆水施肥。一天從花叢中走出一位美麗的少女，蝴蝶發(fā)出驚嘆：“這不是花仙子嗎！”花仙子說：“你每天都辛勤的照顧我們，我決定讓你的翅膀變美麗�！闭f完，花仙子從每種花兒里都選出最美的顏色送給蝴蝶，蝴蝶那灰糊糊的翅膀霎時變的很美麗了。
蝴蝶再次高興的在河畔邊飛舞，他又遇見了飛蛾和小鳥，他們都覺得蝴蝶變漂亮了，都紛紛圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不像昔日那樣瞧不起他了。
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