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語文,說愛你不容易作文750字（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的語文,說愛你不容易作文750字（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
語文,說愛你不容易作文750字1
“你看看你那字，歪歪扭扭，橫不平豎不直，母雞用左爪子寫的都比你好看。下一次再這樣，你就每天給我練兩張小楷�！卑殡S著老師的訓(xùn)斥，一張被揉成團(tuán)的卷子落在一個男生腳邊。
唉，這已經(jīng)是第n張被老師捏成團(tuán)的卷子了。隨著黑板上中考倒計時的減少，語文老師對我們的要求越來越嚴(yán)格。整天都在不停地背、寫、讀、刷題，弄得我們班人一上語文課就人心惶惶，唯恐語文老師把火燒到自己身上。
眾所周知，語文有大量的古詩詞要背；有大量的精美句子、文段、文章要讀；有許多枯燥的古詩文要理解、記憶；要揣摩許許多多人物的心理；要分析各種人物的形象；要熟知各種優(yōu)美或蕭瑟的環(huán)境的作用；要品味各種用詞文雅的句子。
更更更重要的是，你還要在各科作業(yè)交戰(zhàn)的時刻擠出時間來練字，且要寫的工整。讓人無語至極。
其實，上面都是比較容易的，自從上了高中接觸了論述類文本，我的人生觀就徹底顛覆了。把文章的每個字分開來看都是很容易理解的，可是把他們組合在一起就枯澀晦澀難懂了。你要從那一堆密密麻麻的字中尋找那三道選擇題十二個選項對應(yīng)的`句子，感覺眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，語文老師看到優(yōu)美的句子和文章是要讓我們背的。與論述類文本相比。議論文真是簡單多了，可以往里面“套公式”。
此外，還有大量的成語要會背、會寫，還要記住它們的意思，來應(yīng)對成語運用題。有一些成語“身世坎坷”背后故事相當(dāng)曲折，有不止一種意思，領(lǐng)略不全面是大忌。當(dāng)然，也有一些成語構(gòu)成簡單，容易理解和記憶，這是我最喜歡的一類成語。
語文，我想對你說聲我愛你，可是我們之間隔著千千萬萬篇文章；歷經(jīng)多少年的名篇；千千萬萬個成語；千千萬萬本古詩詞精選……以至于我不得不放棄這個念頭把到嘴邊的話收回去。
語文，想說愛你不容易！
語文,說愛你不容易作文750字2
我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長篙，在星輝斑斕里放歌。
我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語，一騁豪邁之情。
我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。
我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。
這些都只是埋在心中的愛戀，因為我知道，這都離不開學(xué)好語文，可語文，我想說愛你，可真不容易�。�
不是說有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特嗎？那為什么在學(xué)語文時，我們就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個上呢？語文考試時的現(xiàn)代文閱讀理解題為什么總有標(biāo)準(zhǔn)答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過的花木，一個個都修圓了。還有什么個性可張揚，還有什么特長可發(fā)揮？語文老師耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點子、鬼點子，這不就是為了套那個標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？學(xué)會這種套標(biāo)準(zhǔn)答案的技巧，就學(xué)好了語文嗎？我甚為不解。
我始終堅持筆隨心動，我享受美文給我?guī)淼目鞓�，我更愿意自由自在地在自己想象的藍(lán)天里飛翔。我是風(fēng)，帶著自己的.思考，飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價的。我如此深沉地愛著你，語文，可是打滿紅叉叉的試卷，讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語文，我想說愛你，真不容易。
盡管語文是我的最愛，但每到考試，語文就成了我的最怕。參加數(shù)理化外語的考試，我像一名勇士沖上了戰(zhàn)場，有一種立功的沖動，殺敵的快感。可一到考語文，就像鐵錘砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標(biāo)準(zhǔn)答案，我能不能套得上。真是要禱告上蒼，阿門。
錢鐘書說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我想說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么偏要讓人人都說好得一樣？”難道語文真是這么舊事嗎？還是我們的語文教學(xué)，語文考試真該改一改了？
語文，什么時候能讓我們說，愛你很容易呢？
語文,說愛你不容易作文750字3
何稱妙章，屬斐然之章節(jié)，且令人思而無窮也？"言之無文，行而不遠(yuǎn)"大概是挖人深醒的真諦吧，此時此刻嘆：語文，說愛你不容易。
曾經(jīng)的我，從漢語拼音到學(xué)習(xí)漢字、詞語、和成語，再到達(dá)一個嶄新的階段，是你一步一步的讓我積累，是你把我從文盲帶領(lǐng)到一個有修養(yǎng)且彬彬有禮的學(xué)生。
"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海"是李白男子漢自強(qiáng)不息的精神；"一蓑煙雨任平生"是蘇軾不畏坎坷的超然情懷，語文一次一次的讓我陶醉于你的懷抱，又一次一次的升華我的人生觀。這難道就是所謂的不能自拔、學(xué)海無涯？"少壯不努力，老大徒傷悲"是你引導(dǎo)我人生的導(dǎo)航；"讀書破萬卷，下筆如有神"是你弄清在迷路的.我，才有今時的成就！其實，語文，說愛你不容易。
有人說，語文是華麗的包裝，依我說，是深藏不露？自我感受：文章雖是文采斐然，但卻埋藏著深奧的含意，有些是曲折離奇的；有些是激勵人生的；有些是意料之中的；有些是……語文，我真是摸不透你的"心，"還是我不夠資格？語文，說愛你不容易。
曾幾何時，我想舍棄你，但卻得到這個結(jié)論：迷則厭，厭則愛。原來一直都是因果循環(huán)，我沒有舍棄你的理由，只有仰慕的目光，只有向往的精神，無論如何的變化，我終究還是倚著你，直到有一天你接受我的愛，不然我一直哀嘆：語文，說愛你不容易。
語文是一個大家庭，里面住著：縱情山水的太白，豪邁的蘇東坡，斐然的李清照，還有許多許多……也令我了解他們的情懷，太白棄官場之九霄云外，為的是"且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山"的詩意生活，蘇東坡一生與詩融為一體，他的激情大氣，激起了我的共鳴，他的詩句超然脫俗且氣勢凌人。李清照那聲聲慢："尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"的凄摻情感被我永遠(yuǎn)銘記于心，這讓我想起了"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。"相信不久的將來，我會認(rèn)識更多的成員，希望我會更深入了解他們，更希望與他們結(jié)交"親朋密友！"
愛之者，安能輕易舍之向反方揮步遠(yuǎn)去也？稍有所悟曰：語文，說愛你不容易。
語文,說愛你不容易作文750字4
從小接觸語文，那時覺得語文是什么呢？覺得就是認(rèn)字的一個學(xué)科。隨著學(xué)習(xí)的深入，我對語文有了更為深刻的了解，真的是“天下有大美而不言”，到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)語文是那么美而漸漸喜歡上語文。
語文現(xiàn)在在我腦中是什么概念呢？說不出來，它是抽象的定義，我們誰也說不清楚�？傊切W(xué)讀拼育念漢字背古詩之類的東西。到現(xiàn)在我還記得課本上的“a、o、e“。到現(xiàn)在我還能熟背駱賓王的《詠鵝》。還有許多從課本上跑到鄰家墻上用粉筆歪歪斜斜寫在那兒的語文兒歌，語文陪我們度過了快樂的童年。到了初中，它就全面升級，再也沒有《小蝌蚪找媽媽》之類的文章了，取而代之的是它呈現(xiàn)給我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻�，教我們會說話，能懂文章，讓我們變得有文化，有氣質(zhì)。
可是啊語文，我這么對你愛你卻又說不出，想說愛你談何容易！我真的'懂你嗎？語文啊，你不單單是拼音，是漢字，是成語，是記敘文。你超越古今，你不是紙上的東西！但是，失去了紙我有時就看不到你，拿走了課本你將是什么形態(tài)？我不知道��！我只知道你文字所記述的事情，但我不知道你向人們心中表達(dá)的是什么感情啊。語文啊，你是那么廣泛淵博，怎么會是背住了你就懂了你，背住了你就不會忘記你��！我用此生都參不透語文的奧秘，語文啊我愛你就僅我心中癡念，而在追逐你的路上，是沒有南墻的�。�
真正對語文感興趣其實是在一段”特殊時期”，那時候我就像小舟在迷霧的大海上迷失了方向，就是心中特別迷茫，也分不清對錯。這時候我走到人生的岔路口，稍有不慎，我將變自己的命運，同時也將為自己選擇的另一路終身負(fù)責(zé)。能帶給我其它知識所不能替代的，語文載著文學(xué)的小船來接應(yīng)我了，我才知道，世界是那么美，人的心靈是那么美。關(guān)于勵志，關(guān)于情感，關(guān)于社會，關(guān)于自然，我突然意識到還有更多的景色值得我去欣賞，還有更多的人值得我去交流，還有更多優(yōu)秀的東西值得我去追求，原來我的生活也有詩和運方。
雖然我將永遠(yuǎn)參不透你，但重要的是，我懷揣愛你的心一直在路上。
語文,說愛你不容易作文750字5
語文，你是那溫暖的太陽，我想撫摸你，卻被你那光束灼傷；語文，你是那香濃的奶茶，我想拿起杯子喝你，但卻被你的溫度所燙傷；語文，你還是那妖嬈的玫瑰，我想捧起你，但卻被你的刺扎傷。語文，想說愛你不容易。
在我牙牙學(xué)語的時候，不知道為什么，對語文是那么迷茫，疑惑。那時候我就認(rèn)為學(xué)語文太難了。
上了小學(xué)一年級，在學(xué)拼音的時候，老師教我的“b”與“d”不分。有時把“b”寫成“d”，有時候把“d”寫成“b�！币驗榉植磺暹@兩個字母，老師還特意教了我，左手比為“好”的時候長得像“b”，右手比為“好”的時候長得像“d”。老師教了以后，我心想：左“b”右“d”，還是左“d”右“b”？我更不明白了。但當(dāng)時怕老師批評就心虛地說：“知道了�！钡丶疫�在問媽媽“b”與“d”怎么分，直到深夜才記住，當(dāng)時就認(rèn)為語文太難學(xué)了，不想再好好學(xué)語文了，但卻是不行的。
在我五年級的時候，那天是星期五的最后一節(jié)課，我當(dāng)時怎么也聽不進(jìn)去語文老師講的課，我看著早已等在校門外的家長，心早已飛回到了家中……就在這時，語文老師把我叫了起來，問我講在哪一段了。我當(dāng)時就懵了，我隨意說了一個自然段，同學(xué)們聽了都哈哈大笑，“老師都講在第七自然段了，你還在第三停留著�！蔽壹t著臉低下了頭，老師說：“最后一節(jié)課你就站在放學(xué)�！边@語文太難學(xué)了，但為什么小學(xué)能考好呢，我想著。
初一的時候，我的成績一落千丈，小學(xué)都考九十多分的語文，這次月考才考了七十五分，而且滿分是一百二十分。我正在心里難受，語文老師來了，她說：“語文之所以沒考好，是因為大家還沒有適應(yīng)初中生活�！毕旅嫖艺f的是古詩詞錯誤的同學(xué)。我想：應(yīng)該沒有我，但命運卻不是這樣安排的。第一個點名的'就是我，班里有四十幾個同學(xué)全都錯了，我古詩錯的是“思君不見下渝州”的“州”沒有三點水，但我加上了。老師讓我們只要有一處錯誤就抄寫五十遍，我懵了，心想：今天不用睡覺了。我下定決心下次語文一定要考好，下次就不用再挨罵受罰了。從此以后，同學(xué)們學(xué)一小時語文，我就學(xué)兩小時語文，我就不信考不過他們。果然，這次語文終于進(jìn)步了一大截，我高興得歡蹦亂跳，和媽媽說：“我終于進(jìn)步了�！闭Z文，想說愛你不容易��！
每次感悟語文的過程就仿佛品味一杯杯極品香茗，隨著你一滴滴去品味，便會發(fā)現(xiàn)這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到哪里都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
我不會把這句話說出來，但會一直掛在心里：語文，想說愛你不容易啊！但我們會一輩子不分離。
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