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吵架優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-19 13:56:48 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

吵架優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的吵架優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

吵架優(yōu)秀作文

吵架優(yōu)秀作文1

  一天早上,我和爸爸在下沙車站等公交車,正在這時(shí)候,27路車來(lái)了。當(dāng)我們好不容易涌上車。只見(jiàn)車上人山人海,水泄不通。爸爸緊緊地拉著我,我感到頭暈暈的,呼吸都困難。

  突然,一陣慘叫傳了過(guò)來(lái),我扭頭一看,原來(lái)是一位青年女子被一位青年男子踩到了自己的腳。只見(jiàn)這位青年姑娘穿著白色連衣裙,踩著高跟鞋,鵝蛋臉,一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)。

  “哎,擠什么擠,沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”青年女子眉毛向上一挑,雙目圓瞪,臉都?xì)饩G了。

  “年紀(jì)輕輕,怎么不說(shuō)人話!”青年男子扭轉(zhuǎn)身子,雙眼緊緊地盯著那位漂亮的姑娘,手中的拳頭緊緊地握著,氣呼呼地吼道。

  聽(tīng)了這句話,青年女子氣得鼻子直冒煙,整個(gè)臉都扭曲了,早已不顧淑女的形象,她叉著腰:“哎,你擠著我啦,你!”

  這時(shí),青年男子甩了一下頭上的頭發(fā),指著姑娘的鼻子:“來(lái)勁了,是吧?”一邊說(shuō),一邊靠近姑娘,好像要把姑娘撕成碎片。姑娘不由自主地往后挪了挪身子。

  話語(yǔ)中充滿了濃濃的火藥味,眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)即將上演。車上安靜極了,連一根針掉在地上都聽(tīng)得到。大家都冒出一身冷汗。我緊緊地抱著爸爸,腿微微發(fā)抖,為手無(wú)縛雞之力的'姑娘擔(dān)憂。

  這時(shí),一位頭發(fā)蒼白的老人家,氣喘吁吁地來(lái)到他們倆面前,把這兩位年輕人分開(kāi):“得啦,年輕人把心放寬,就不擠了。”

  聽(tīng)了這句話,青年女子臉紅了,說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該說(shuō)你!边@時(shí),青年男子的臉也紅了,說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該踩你,我不是有意的!

  這時(shí),車上發(fā)出一陣熱烈的掌聲,車?yán)镉职察o了,滿車廂充滿了溫馨。

吵架優(yōu)秀作文2

  小時(shí)候的我,是個(gè)很愛(ài)玩的小孩子,總是吵著要去游樂(lè)場(chǎng),根本聽(tīng)不進(jìn)去父母的“語(yǔ)文要從小打好基礎(chǔ)”的`理論。如果不順著我,我就嚎啕大哭。

  上了幼兒園,當(dāng)幼兒園老師給我們講故事的時(shí)候,我總是等不到聽(tīng)完,就呼呼睡著了,那時(shí)候的我最厭煩聽(tīng)故事課。

  上了小學(xué),老師、同學(xué)家長(zhǎng)都夸我是個(gè)聰明的孩子,當(dāng)然,我很愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課,做數(shù)學(xué)題。記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,老師對(duì)我爸說(shuō)得給我買一些課外書,爸爸回來(lái)給我?guī)Я藥妆緯小栋餐缴挕贰稅?ài)的教育》等。結(jié)果我把這幾本書藏起來(lái)了。

  上了初中,我變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝,總是因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)給我拉分,倒不是基礎(chǔ)題,而是閱讀和作文。但是我的作文總是讓老師頭疼。還記得老師有一次讓寫游記,我寫了好長(zhǎng),寫的好認(rèn)真,可是第二天,一看本上老師的評(píng)語(yǔ):“能不能不寫流水賬?重寫一篇明天早上放我

辦公桌上!蔽业男娜缤瑒倧谋淙〕鰜(lái)的一樣—涼透透的了。我開(kāi)始著急了,找到了我班寫作文最好的同學(xué),想問(wèn)問(wèn)怎么樣才能不寫流水賬。她告訴我要多積累,多看書,多做筆記。我心里納悶“三個(gè)多”我就可以寫好了嗎?那好吧,我試試。我仿佛撿到了金子那樣開(kāi)心。可是還寫不好!一點(diǎn)都沒(méi)有生動(dòng)性。老師對(duì)我失去了信心,我對(duì)我自己也失去了自信。

  初中這兩年半以來(lái),每一堂作文課,我都會(huì)和作文說(shuō)“親啊,你能不能給我留條活路,每一次你一來(lái),別人寫一遍,我都得寫兩遍、三遍。哎!”可是每回作文祖宗都會(huì)回我“不啊,我就來(lái)!”我就如曬蔫了的蔬菜。

  你看看、作文祖宗又找我來(lái)了。什么在其中呢?什么在其中呢?要不我就寫“煩在其中吧”對(duì),就這個(gè)啦。

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