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寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文1
我的故鄉(xiāng)在山東,那里十分溫暖,出產(chǎn)許多美味可口的水果。其中最令我喜歡的是那香噴噴的蘋果。
蘋果樹的樹干不是很高,枝條向四面展開,一片片橢圓形的葉子長得密密的`,像一把撐開的綠色大傘。
陽春三月,細雨如絲,一棵棵蘋果樹吮吸著春天的甘露,茁壯地成長。
到了四月份,蘋果樹的花竟相開放,白的,粉的,爭奇斗艷。摘下花一聞,啊!那真是香氣四溢呀!
不久,花謝了,結(jié)果了,果子一個個像小燈籠,咬上一口,啊!真甜!
我愛我的故鄉(xiāng)!我更愛故鄉(xiāng)的蘋果!
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文2
好吃的水果它綠里透點兒黑,扁扁圓圓圓的像一個綠色的皮球。把它摸一上一摸,有一點兒涼。聞一聞,它散發(fā)出十分誘人的土清香。它是什么呢?你一定想到啦!它就是西瓜呀!
切開厚厚綠皮西瓜,躍于眼前就是兩個圓圓的.,紅紅的瓜瓤半球,里面有一個一個小小的白白的瓜子,仿佛在媽媽懷里的小寶寶?吹梦铱谒绷。我右手拿起水果刀,左手扶著半球,在紅瓤圓上畫“十”字,頓時一分為四,雙手拿一塊遞給奶奶,送一塊給爸爸,分一塊給媽媽,留一小塊像月亮形的給我自己,看著一層層氣孔中的紅水,迫不及待地咬上一口,汁水甜蜜蜜的。咽下去后,還有一股清香留在嘴里。我們享受著西瓜給我們帶來的甜蜜。
這時媽媽拿出一個秘密武器——球型勺放在另一個半球上,我立即跑過去,挖起來,掏出一個個紅球來放在白盤里。白里透紅,更讓人流口水。一個個紅球放入我們的嘴里,滋滋甜甜。
多么好的西瓜!
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文3
一天,我在姥姥家院子里玩,忽然發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞,洞前有一大群螞蟻。我蹲下去一看,幾只螞蟻正在搬一小塊面包,它們先圍在一起,然后同時用力就把面包抬起來了,它們小心翼翼、步調(diào)一致、艱難地往洞口挪去……
我再往螞蟻洞的左邊一看,有一群螞蟻在搬一只死蒼蠅。我心里犯起了嘀咕:“蒼蠅這么大,螞蟻們怎么把它運到洞里呀?”螞蟻們費了好大的勁把蒼蠅抬到了洞口,然后把蒼蠅往地上一放,幾只螞蟻進洞了,另外幾只在洞口看守蒼蠅。不一會兒,一大群螞蟻出洞了,它們直奔蒼蠅,然后趴在死蒼蠅上一動不動。原來,因為蒼蠅太大進不了洞,所以幾個螞蟻爸爸和螞蟻媽媽把他們的孩子都叫了出來,在外面美餐一頓。小螞蟻真聰明呀!
我聽說螞蟻是靠氣味來回洞的。我想做個試驗驗證一下,于是我就在螞蟻出洞的路線上撒上糖碎末,等了幾分鐘,果然有一只準備回家的螞蟻在洞的周圍徘徊,它真的迷路了。見不到媽媽的小螞蟻急壞了,我羞愧地說:“對不起小螞蟻!我不該擋住你回家的路,我現(xiàn)在就送你回家。”小螞蟻好像聽懂了我的話,沖我笑了笑。
通過觀察螞蟻,我知道了螞蟻是非常聰明的'動物;還知道了,螞蟻的堅持不懈、團結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文4
今天早上,我看見一只小蝸牛粘在墻上,一動也不動。我很好奇,就拿手碰了它一下,蝸牛很害怕,趕緊把頭縮進殼里。
小蝸牛有一個堅硬的外殼,殼上有陀螺一樣的紋路,頭上有兩根觸角,觸角頂端就是它的眼睛。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的.地方,都留下一條白白的發(fā)亮的細線,像是誰畫上去的一樣。我摸了摸,哎呀,怎么這么粘,和鼻涕一樣,惡心極了。
我想:蝸牛真奇怪,為什么爬過后會留下細線?我一定要好好學(xué)習(xí),把原因搞清楚!
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文5
我在七賢公園的小河里捉了幾只小蝌蚪,黑色的身體,大大的腦袋,長長的尾巴,非?蓯。
我把小蝌蚪放進了魚缸里,常常喂它一點點饃。過了一星期,小蝌蚪長出了兩條后腿。又過了幾天,小蝌蚪又長出了兩條前腿,尾巴也變短了一點點。小蝌蚪最喜歡呆在水底一動也不動,好像在睡覺。我常常走到魚缸邊,輕輕的`彈一下魚缸,小蝌蚪嚇得在水里游來游去。其中,有一只小蝌蚪游的非?,小尾巴使勁的甩著,在水里不停的轉(zhuǎn)圈。
媽媽說:“小蝌蚪快變成青蛙了,你趕快把它放生吧。”我說:“夏天快到了,我要讓它長成青蛙后在我家捉蚊子。我就不會被蚊子咬了!眿寢屨f:“不行,一定要把它放了!蔽疫是舍不得,還是再養(yǎng)幾天吧。
下星期天,我一定把它放到七賢公園的小河里,讓它自由的成長,變成青蛙后,它就可以捉更多的害蟲。
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文6
我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動傘,只要按一下按鈕,它就會自動張開或合攏。如果把它放在地上,它就像是一朵美麗的大紅花,紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花,有黃的、藍的`、綠的、粉的……
微風(fēng)吹在傘上,傘就會跳起舞——美麗的花之舞。
春天,下起了蒙蒙細雨,我打著小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點打在傘上發(fā)出了清脆的響聲,就像是樂隊的鼓手敲起了架子鼓,有時輕柔,有時激烈。
夏天,火辣辣的太陽當(dāng)頭照,小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。
秋天,秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上,我索性把小紅傘打開了旋轉(zhuǎn),樹葉就像一朵朵花,在我的小傘上翻飛。
冬天,雪紛紛地下著,想落在我的頭上,可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。
我的小紅傘,是我最忠實的伙伴,陪我走過春夏秋冬,陪我一天天長大。
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文7
我走在路上,雨浙浙瀝瀝地下著,打著小花傘的我,似乎覺得每一個走路的人,每一棵樹,每一幢樓房,都睜大了眼睛,仔細地端詳著我手中的小花傘。
瞧,我這把小花傘多引人注目呀!傘布是尼龍綢做的,光滑極了,雨滴在上邊就滾了下來,不像布傘那樣,會滲雨的。傘頂?shù)幕y和別處不同,只有杯口那么大,白底子上紅色綠色的花紋,像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線條交錯在一起,看起來十分和諧。傘的外圍,一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行,紅色的花朵,銀色的葉,雪白的底子,鮮美大方。傘的邊緣是紅色的,紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個向號,下邊還吊著一個乳白色的`小球兒。
我打著小花傘走在路上,高興地跳了起來。我腳上沽滿了泥巴,抬起腳,一用勁,泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去,緊緊地粘在前邊的一個女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺到了,用手摸了摸,沒摸著,便繼續(xù)走自己的路。我打著傘,樂滋滋地想:“真是技術(shù)高超!”傘把上的小白球,來回打著傘把,不時發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把,那白色的小問號似乎生氣地問我:“為什么把泥巴弄到別人身上?為什么不去認錯?為什么……”我的臉紅了,這時的小花傘似乎生氣了,好像冷冷地說:“你怕難為情不去認錯,這不是好孩子!
小花傘,我要像你一樣做一個心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識的同學(xué)走去……
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文8
前兩天,媽媽從市場上買回來一只小烏龜,我高興極了。
小烏龜?shù)臉幼邮挚蓯。它的背上有一個堅硬的殼,殼被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形,殼的顏色呈鋁灰色,中間還夾雜一點綠色。它的肚皮是金黃色的,通過肚皮的顏色我猜測它應(yīng)該出生時間不長。小烏龜長著一個三角形的腦袋和一條短短的尾巴,四只腳上長著尖尖的腳趾。小烏龜?shù)哪X袋上長著兩只圓鼓鼓的眼睛,前端有兩個孔狀的東西突出來,你一定以為那是小烏龜?shù)?嘴巴吧,錯了,那是小烏龜?shù)谋亲樱卦谙旅娴牟攀切觚數(shù)淖彀湍。小烏龜有時把頭伸得很長,好像很威武的樣子,但一遇到危險,就會迅速把頭縮到硬殼下面,還真用上那個詞——“縮頭烏龜”。
小烏龜?shù)娘嬍呈钟腥ぁC看挝叶嘉挂恍┫x子給它吃,它一看見蟲子就會迅速游過來,張開大口,一下子把蟲子吞了進去。但小烏龜也比較挑剔,它一般都是吃活的蟲子,死蟲子是不屑一顧的。
小烏龜比較講究衛(wèi)生。每天我都要給它換一次清水。如果盆里有食物殘渣或者它的排泄物,它就會爬在盆里一動不動,就是你給他食物它也不一定會吃。但如果你給它換上清水,它馬上就像換了個人似的,在盆里爬來爬去,好不快活。
小烏龜,你可愛、調(diào)皮,你給我們?nèi)規(guī)砹藲g樂,我非常喜歡你!
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文9
夜,總在不知不覺中降臨,又悄悄地走。夜,給我最深的總是那帶路天使——月。
月,凄涼無比、陰森可怕,但它卻默默無聞地守侯著夜晚,守侯著大地。
誰說月是孤獨的,我說它美妙,不像太陽那樣展示自己:不像烏云那樣擺架子,只是帶著點點余光走向遠方,勤懇地勞動著。
誰說月是平淡不奇的,它有趣、豐富?,那圓圓的月體上呈現(xiàn)著嫦娥和后羿,還有那只可愛的小玉兔。猛地,月變了一身,又彎又細,像一只大香蕉。哎,那是什么?哦,原來是王母娘娘發(fā)怒了,這聲音,可比十八個喇叭的聲音還響得多呢!
誰說月沒有美麗的那一面呢?不,它純潔,卻從不展示出來;它肯干,卻沒人知道。它不止是一個星體,更是一種象征,一種寧靜的意蘊。我認為月就是那出淤泥而不染的`荷花;永遠迎著太陽的向日葵;辛勤而無私奉獻的小蜜蜂,我敬仰它那品質(zhì)。
誰說月是凄涼的,相反,我認識月是一種耐人尋味的表達方式。曾有多少離別故鄉(xiāng)的人,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,只能希望月能乘著他們的思念送到家人那里。也曾有多少人在中秋節(jié)吃著月餅,看著玉盤似的圓月,欣然地笑了。月可以幫人減輕痛苦,分擔(dān)憂愁,還是對患絕癥的人的一種鼓勵。
夜,越來越黑,卻永遠黑不去那懸掛的明月,那寧靜的畫面。
寫物小學(xué)生優(yōu)秀作文10
要問,在我們的手中呆的最長時間的東西是什么,莫過于筆了。不僅生物會進化,我們身邊的事物也會隨著我們的變化而變化,讓我們看看筆的族譜吧!
其實,最早的.筆,就是我們的雙手,我們以手代筆,以地為紙,用一雙雙手,去描繪一幅幅動人的畫,匯出成我們一身的經(jīng)歷。接著,人學(xué)會了直立行走,學(xué)會了使用工具,每一根樹枝,都是他們手中的筆,也是他們的武器,他們在沙子上做下記號。隨著時間的流逝,歷史上便出現(xiàn)了刻刀,或者說刻筆,把我們記憶中文化的結(jié)晶都刻在了石頭上,?菔癄,斗轉(zhuǎn)星移,我們的文化還是一代代的傳承了下來,我們也知道了歷史的變遷。慢慢地,毛筆出現(xiàn)了,人們把文字寫在了竹帛上,我們也得到了更多的知識。隨著時光的流逝,有人覺得筆和墨分開放,用起來豈不是很麻煩,于是他把毛筆和墨水結(jié)合在了一起,這就是圓珠筆前身。
筆在一步一步的進化,但現(xiàn)在,筆已失去了它進化的初衷,書店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,電子筆,熒光筆,已經(jīng)脫離了他進化的本質(zhì)。
筆,是給人們學(xué)習(xí)的實用工具,并不是我們手中的玩具。
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