秋天校園的優(yōu)秀作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的秋天校園的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天校園的優(yōu)秀作文 1
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了撲鼻的桂花香�；▔�，五顏六色的菊花在風(fēng)中搖曳，像是對(duì)每一位同學(xué)招手。瞧，花壇邊有一棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)上的葉子在秋姑娘的吹拂下漸漸變黃，像“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞。火紅的楓樹(shù)仿佛被點(diǎn)燃的火炬，在秋風(fēng)中搖擺。枝頭上，小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳，歡樂(lè)地唱歌，傳承著我們朗朗的讀書(shū)聲。
“叮鈴鈴”，下課了，教室里傳來(lái)了一陣悅耳的音樂(lè)。操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，有的在迷人的秋景中讀書(shū)，有的在秋意盎然的校園里玩耍，還有的坐在軟綿綿的`草地上感受著秋天的氣息。
啊，秋天的校園是豐富多彩的，我愛(ài)秋天的校園！
秋天校園的優(yōu)秀作文 2
夏天過(guò)去了,秋姑娘慢慢地降臨人間。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
走進(jìn)校園，首先印入眼簾的是一根根挺拔的竹子，蔥綠的竹竿，好像永遠(yuǎn)青翠，努力地向上伸展著。一根根樹(shù)杈上，僅有的幾片葉子已悄悄掉落了下來(lái)。它們每天都在校門(mén)口迎接同學(xué)們的到來(lái)，好像在提醒小朋友：秋天來(lái)了，大家一定要積極鍛煉身體哦!
再左走，就能夠看到幾棵高大的梧桐樹(shù)，它們已脫下了夏裝，換上了秋天的禮服：樹(shù)上的葉子變黃了，隨著一陣陣肅瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的葉子在空中打著旋兒地往下落，瞧，它的舞姿可真優(yōu)美，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，一會(huì)兒在空中跳著芭蕾舞，一會(huì)兒又變換著跳起了拉丁舞……好像要把世界上所有的舞蹈家都比下去似的。
早操時(shí)間到了，小朋友們一個(gè)個(gè)脫下外衣，精神抖擻地走出教室，到外面進(jìn)行體育鍛煉。人人臉上洋溢著燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學(xué)們的熱情融化了!小朋友們?cè)谶@充滿金色的'校園里奔跑，快活地似一只只小鳥(niǎo)!
秋天，是活潑的，是深沉的，是金色的。無(wú)數(shù)種秋都融入在我們可愛(ài)的校園中!
秋天校園的優(yōu)秀作文 3
我觀察過(guò)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的學(xué)校，玩賞過(guò)冬天白雪皚皚的學(xué)校，卻從沒(méi)這樣仔細(xì)地欣賞過(guò)采荷二小學(xué)校的金秋！
秋天的采二學(xué)校十分美麗，真的是風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)學(xué)校，迎面撲來(lái)的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫(huà)有一個(gè)能夠站下一個(gè)班的大圓，里面有一個(gè)很大的“和”字，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是經(jīng)過(guò)深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來(lái)的。
通往教學(xué)樓道的'鵝卵石小路兩旁，盛開(kāi)著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢(shì)也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自我頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，那操場(chǎng)左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原先是下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇海械脑谧鲇螒�、有的在踢毽子、有的在欣賞學(xué)校的秋景……一串串歡聲笑語(yǔ)灑落在學(xué)校里。
�。∏锾斓牟啥䦟W(xué)校真美麗迷人�。⊥瑢W(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在學(xué)校里盡情地歌唱，學(xué)校里到處是歡樂(lè)熱鬧的景象。
秋天校園的優(yōu)秀作文 4
秋天來(lái)了，秋姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們的學(xué)校，為它披上了金秋的盛裝。
走進(jìn)學(xué)校的第一眼看到的是邊上的兩排楓樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出了沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞�？墒秋L(fēng)一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著，悄悄地落到地上。
大花壇里最吸引人的'還是那菊花。菊花有的還是花骨朵，有的飽脹得好像立刻就要破裂似的，有的才開(kāi)出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全都開(kāi)了，展開(kāi)美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球！
啊！我愛(ài)秋天，我也愛(ài)秋天的學(xué)校。
秋天校園的優(yōu)秀作文 5
首先，會(huì)看到筆直的大路，兩旁的柳樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下，金黃金黃的樹(shù)葉，滿天飄，仿佛是一群群美麗的枯葉蝶，在飛舞。而中間佇立著五星紅旗，它是用鮮血織成的！順著路往左拐，便能夠看到那成片的月季，紅的紅，紫的紫，仿佛是一個(gè)個(gè)睡美人，打著哈欠，伸著懶腰，像是對(duì)我們說(shuō)：“你們好，看，那里多美！"
轉(zhuǎn)過(guò)身，扭過(guò)頭，往前跑一跑，就能夠看到成團(tuán)成簇的黃點(diǎn)，那是桂花！突然，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，真讓人陶醉。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人有絲涼意，猛地吸一口新鮮的空氣，讓人倍感舒服。
“鈴，鈴，鈴！"下課了，同學(xué)們像小麻雀一樣飛出去，有的'踢球，有的跑步、玩的真開(kāi)心呀！
看，這就是秋天美麗的學(xué)校！
秋天校園的優(yōu)秀作文 6
我們的學(xué)校可美了，一年四季景色如畫(huà)，可我最喜歡的還是秋天的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓，威武地挺立在學(xué)校正中，就像一個(gè)溫暖的四合院，我們少年兒童在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭中，在教師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。
再往前走，你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂(lè)園�？矗吣昙�(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球，周?chē)�有不少觀眾，在為他們吶喊，給他們加油。
籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍，他們跳著，鬧著，笑著，多開(kāi)心呀！
籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇，如果你來(lái)到那里，必須會(huì)被那里的秋色所吸引，準(zhǔn)會(huì)停駐不前，流連忘返�；▔镉懈鞣N各樣的花，有五顏六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。
菊花開(kāi)得真美�。嚎矗@朵紅菊花開(kāi)得那么艷，就像小姑娘嬌羞的臉龐；那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞；這朵白菊花那么純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花；瞧，這還有一朵黃色的'，好像是一朵綻開(kāi)的金花，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……
菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷�？吹竭@些美麗的菊花，不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”
我們的學(xué)校太美了，我愛(ài)我的學(xué)校！
秋天校園的優(yōu)秀作文 7
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；學(xué)校迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。學(xué)校好美味！
走進(jìn)學(xué)校，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的`兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使學(xué)校生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓學(xué)校十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原先是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè)，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的學(xué)校。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的學(xué)校。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的學(xué)校。
秋天校園的優(yōu)秀作文 8
春天的學(xué)校生機(jī)勃勃，夏天的學(xué)校萬(wàn)紫千紅，冬天的學(xué)校銀裝素裹，而秋天的學(xué)校更是別有情趣了。
秋天的學(xué)校美不盛收，“田”字形的綠化帶中，也是在二（1）班的門(mén)口，盛開(kāi)著幾株引人注目的桂花，一簇簇金黃的桂花開(kāi)滿了枝頭，一朵朵小小的，密密的，像雪花，像星星，像白色小精靈�！拔宋宋恕ぁぁぁぁぁぁ保@是什么聲音呢？哦，這是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢！它們必須是被桂花的香氣吸引了，真是桂子花開(kāi)，十里飄香。只要從這走過(guò)的人，都會(huì)被籠罩在桂花的香氣里。
在會(huì)議室旁，還有一棵楓樹(shù)，這棵楓樹(shù)好像為了迎接秋姑娘的到來(lái)，把自己的小手都拍紅了，就跟杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”詩(shī)句里描述的'一樣。
下課了，同學(xué)們像歡樂(lè)、自由的小燕子一樣飛奔到了操場(chǎng)上盡情玩耍，同學(xué)們追逐著，歡呼著，笑聲撒遍了整個(gè)學(xué)校。
叮鈴鈴，上課了。這時(shí)，從教室里傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲，這聲音越過(guò)了操場(chǎng)，越過(guò)那鋪在學(xué)校內(nèi)地毯般的草坪，在學(xué)校的上空回蕩。
這就是秋天的學(xué)校，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校！
秋天校園的優(yōu)秀作文 9
對(duì)于一個(gè)剛剛來(lái)到文海的學(xué)生，對(duì)一切都是那么的陌生。當(dāng)我了解秋天文海，特別是宿舍后面那條幽靜的小路，那美景讓我記憶猶新！
一進(jìn)入那條小路，就看到一支支月季花“昂首挺胸”，仿佛在炫耀自己美麗的裙子，這種美是外在美，內(nèi)在美才是最美麗的！再走幾步，就看到一個(gè)悲慘的畫(huà)面！一個(gè)傾倒的電線桿正壓在那翠綠的小樹(shù)苗上，我頓時(shí)下意識(shí)的.捂住了雙眼，不敢在繼續(xù)往下看。慢慢的，我將手拿了下來(lái)，看到驚人的一幕！那根小樹(shù)苗竟然沒(méi)有夭折，它“拼命的掙扎著雙葉、似乎是想掙脫出來(lái)”，可是沒(méi)用，不管它的意志有多么的堅(jiān)強(qiáng)也不可能比自己重一千倍的電線桿中掙脫出來(lái)。我打算往前走，因?yàn)槲也辉敢饪吹揭粋�(gè)頑強(qiáng)的生命就此熄滅……
越往前走，枯葉就越多，我突然看到了一個(gè)稀奇的景象，一根枯枝上全是枯葉，可是在頂部卻有一片綠的發(fā)亮的樹(shù)葉，我心中不由的感嘆，啊！多么頑強(qiáng)的生命，在沒(méi)有水分的環(huán)境下也能生存。我真想把那片樹(shù)葉摘下來(lái)，好在同學(xué)面前炫耀，可是我沒(méi)摘，因?yàn)槲蚁牖蛟S來(lái)過(guò)這條小路發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)葉的人也不會(huì)摘吧！因?yàn)�，他們想法一定和我相同，讓這一片頑強(qiáng)的樹(shù)葉繼續(xù)存活下去，直到樹(shù)葉落了為止。接著，我往里走并目視前方，心中想著“一顆樹(shù)苗、一片樹(shù)葉為了生存是多么的不易，看見(jiàn)這一幕的人，心里一定有很深的感觸，一定會(huì)變成一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的、熱愛(ài)生活的人！
文海校園的秋天很美，不光美在外表，還有那內(nèi)在的精神！文海的秋天夢(mèng)寐在我的眼里！
秋天校園的優(yōu)秀作文 10
秋天的校園美如畫(huà)。
一走進(jìn)校園，我就聞到了桂花的香味。瞧，高大的桂樹(shù)枝葉茂盛，秋天到了，葉子還如此翠綠。桂花就躲在葉子中間，一顆顆像米粒般大小的桂花金黃金黃的，正散發(fā)著濃濃的香味。桂花們有的低著頭，好像在思考著什么；有些一簇簇地?cái)D在一起，好像在說(shuō)悄悄話。
石榴樹(shù)上的石榴成熟了。它們穿著紅衣服，身子胖胖的，“嘴巴”尖尖的`，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了！”同學(xué)們看了直流口水。柚子樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，沉甸甸的柚子把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。綠綠的柚子和葉子融在一起，都分不清哪是柚子，哪是葉子了。
銀杏樹(shù)的葉子漸漸變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。木芙蓉開(kāi)了，細(xì)細(xì)的花柄托著碩大的花朵，好看極了。
校園里秋意正濃，只要你細(xì)細(xì)去找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
秋天校園的優(yōu)秀作文 11
今天老師讓我們寫(xiě)學(xué)校里的沁園，那我們今天就來(lái)講一講我們學(xué)校的沁園吧，你們可要聽(tīng)好了哦。我們的沁園也就是相當(dāng)于一個(gè)小樹(shù)林似的，那里有花有草，上面有，下面也有。
你們知道為什么上面有，下面也有嗎？是因?yàn)橄旅婢褪切』ǎ〔�。上面有一個(gè)葫蘆架，上面還長(zhǎng)著大大的葫蘆呢。沁，顧名思義就是浸潤(rùn)的意思，沁園這個(gè)名字也是非常的好聽(tīng)，讓別人聽(tīng)著就是感覺(jué)是一個(gè)非常美的地方。好多同學(xué)回到教室的時(shí)候都常常會(huì)走那條路，我每次只要一走那條路，便會(huì)覺(jué)得心里很是舒服。尤其是今天，空中下著小雨，我安靜的淋著那輕輕的雨，安靜走過(guò)沁園，她更加美麗了。雨點(diǎn)一滴滴從葉子上滑落，順著葉子彈落在草叢里，小草和樹(shù)葉被雨滴映襯著更加晶瑩剔透呢。一到晚上我會(huì)很愿意去樹(shù)林深處走一走，即便現(xiàn)在已經(jīng)是秋衣漸寒，白天慢慢的也短了，不到七點(diǎn)外面已然黑黑的狀態(tài)，我卻更加想起沁園，那里幽靜安然，抬頭望著天空，呼吸著潤(rùn)潤(rùn)泥土的香，多么令人心曠神怡。今天的雨，連蝸牛也趕緊跑出來(lái)湊湊熱鬧，它們?cè)诘厣系腵，葉上的，樹(shù)上的，石頭上，跟趕緊似的都來(lái)了。我下課后很是愿意去看看，蝸牛們爬呀爬的，我覺(jué)得那個(gè)樣子特別可愛(ài)。
我感覺(jué)沒(méi)有比我們學(xué)校再好的沁園了，我非常喜歡我們的沁園。
秋天校園的優(yōu)秀作文 12
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧�！斑住蹦膩�(lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿枝頭，把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下，美麗極了。
心香園有桂花，那紫藤長(zhǎng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的，跟樹(shù)葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹(shù)不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！
往前走，穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去，滿地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的.毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線��！
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？
秋天校園的優(yōu)秀作文 13
我愛(ài)秋天的田野，也愛(ài)秋天的果園，但我更愛(ài)秋天的校園。
清晨，當(dāng)?shù)谝荒ㄊ锕鉃⒃谛@里時(shí)，校園新的一天就拉開(kāi)了序幕。楓樹(shù)不知何時(shí)紅了，紅的那么新鮮，紅的那么鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同著了火。望著這火紅的楓葉，讓我想起一句詩(shī)：霜葉紅于二月花。校園里的植物被晶瑩剔透的露水洗了一個(gè)澡，現(xiàn)在挺直了腰背，精神多了。
上午，小朋友陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，踩在那由楓葉鋪成的小道上，“嘎吱嘎吱”，像秋天的歌手在唱歌。仔細(xì)一看，紅地毯上面還有各種顏色的桂花，點(diǎn)綴著這塊紅地毯，一陣陣清香從紅地毯里飄出來(lái)，沁人心脾。
中午，學(xué)生們吃完午飯，都跑到操場(chǎng)上玩游戲。看，那一群小朋友正在尋找樹(shù)葉，看誰(shuí)撿到的葉子顏色漂亮，樣子奇特。我們學(xué)校的.樹(shù)葉形狀多種多樣，有的似尖針，有的似手掌，有的似愛(ài)心……這一群小朋友好像在采桂花，大家一起輕輕地?fù)u動(dòng)桂花樹(shù)，那桂花酒飄飄灑灑地落下來(lái)，如同桂花雨一樣。頭上、衣服上到處都是桂花，全身都變香了。
下午，一場(chǎng)秋雨來(lái)臨了，“滴滴答答”地落在樹(shù)葉上，風(fēng)兒也開(kāi)始唱歌了，如同交響樂(lè)�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！彪S著一陣陣秋雨的“光顧”，金黃的葉子隨著秋風(fēng)依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。
夜晚，雨停了，月亮也出來(lái)了，校園一下子安靜下來(lái)。聞著桂花散發(fā)出的清香，讓人心曠神怡。
秋天的校園真美。
秋天校園的優(yōu)秀作文 14
秋天悄悄的來(lái)了，是風(fēng)姑娘來(lái)找我們玩了。
“呼——呼——”風(fēng)姑娘說(shuō)：“小朋友們，我來(lái)和你們玩啦。”大樹(shù)爺爺笑瞇瞇得脫下了綠衣裳，換上了黃色的棉衣，準(zhǔn)備過(guò)冬了。花姑娘邊顫抖邊說(shuō)：“太——冷——了，我——還是——回大地里去吧。”但是高樓叔叔說(shuō)：“這一點(diǎn)兒也不冷呀，到了冬天可不知道比這冷多少倍�！�
抬頭望去，一群群大雁排著一字形向溫暖的南方飛去；在有太陽(yáng)的日子里，小蜜蜂還會(huì)悄悄出來(lái)采那些堅(jiān)強(qiáng)的`花兒的花蜜；小螞蟻從洞穴里探出頭來(lái)找過(guò)冬的食物了；蟋蟀這位歌唱家，在平坦、舒適的草坪上可唱得一下不肯歇呢；在潮濕的空氣中，蜻蜓也飛下來(lái)和我們快樂(lè)地玩耍；連蜘蛛也被我捕捉到了，瞧！它們?cè)谕陆z給自己織網(wǎng)過(guò)冬……
小學(xué)生們?cè)缟洗┲∶�，縮手縮腳地做廣播體操。一做好就立馬奔向溫暖的教室，這把手腳伸出來(lái)暖和暖和，每節(jié)課一下課就忍不住出去，干什么呢？曬會(huì)太陽(yáng)。接近中午了，外面溫暖極了，就一股腦奔跑出去玩游戲了。我們有的玩“老鼠偷油”，“老鼠們”總是在貓不注意的時(shí)偷很多油再回去；有的玩抓人，可抓的人每次都只抓一個(gè)人，搞得其他人都不跑，又全在地上玩了；有的在玩石頭剪布，輸?shù)娜丝杀淮蛞幌率謫眩�，輕輕的……
我喜歡我們的校園，尤其是秋天的校園。
秋天校園的優(yōu)秀作文 15
秋天的美實(shí)實(shí)在在，一入深秋，就更明顯了，只要來(lái)到我的校園，你就能深深地領(lǐng)略到她的美，她早就把自己裝扮的美美的，等待著你去發(fā)現(xiàn)，去欣賞呢！
今天在和鄰家小女孩玩的時(shí)候，一陣秋風(fēng)飛過(guò)，我看見(jiàn)教學(xué)樓前梧桐樹(shù)的葉子一片片飄落下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶，想早點(diǎn)離開(kāi)媽媽的`懷抱，到外面的世界去看看。因?yàn)樽蛞沟挠�，凹凸不平的地面上出現(xiàn)了幾條小小的"溪流"，小葉子飄到了水中，就變成了一條條美麗的小船，映著“溪流”中的藍(lán)天白云慢慢地飄啊，飄啊，飄向它心中的遠(yuǎn)方。我抬起了頭，看到樹(shù)上還有稀疏的幾片葉子，有的黃綠、有的枯黃，任風(fēng)兒怎么吹也不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的枝頭，也許它們比較戀家吧！
老師們的家屬院里，有幾棵又高又大的楊樹(shù)。風(fēng)一來(lái)，樹(shù)葉就會(huì)掉落一片，要是掃地的同學(xué)不來(lái)，我想樹(shù)下肯定是一片又黃又大的地毯，還印著美麗的落葉圖案。如果可以躺在那里，該多么愜意，多么舒服��！最近我經(jīng)常看見(jiàn)遷徙的大雁，一大群鳥(niǎo)兒飛在一起，一會(huì)兒排出個(gè)“一”字，一會(huì)兒又排出個(gè)“人”字，好看極了！我和院里的小伙伴們也排了排，好玩極了，領(lǐng)頭的“大雁”帶著我們?cè)谛@里“飛來(lái)飛去”，不一會(huì)兒身上就變的熱乎乎的，大概是飛到南方了吧！
秋天的校園可真是個(gè)迷人的地方！
秋天校園的優(yōu)秀作文 16
朋友，我要告訴大家一個(gè)小秘密：我特別喜歡秋天。為啥？因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)特別喜歡打扮的姑娘，她把我們的校園打扮得花枝招展的，可好看啦！不信，我?guī)闳ピ蹅兊男@去參觀參觀。
現(xiàn)在正好是早晨7點(diǎn)半鐘，正好是我上學(xué)的時(shí)間。你就隨我來(lái)吧！走在上學(xué)的路上，我背著書(shū)包，邁著輕快地腳步，向校園走去。一路上，秋風(fēng)很體貼很溫柔地?fù)崦业哪橗嬌�，很舒適、很溫暖的感覺(jué)。
很快，秋風(fēng)就把我送到了我們美麗的校園。進(jìn)到校園，我們便能看見(jiàn)賞心悅目的愛(ài)蓮園。愛(ài)蓮園中間有一個(gè)小池塘。小池塘里養(yǎng)著大量的小魚(yú)兒，它們?cè)谒袣g快地游來(lái)游去，相互追逐嬉戲著，一副無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的樣子。
校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)中心是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形塑膠跑道，跑道正中央位置是觀禮臺(tái)。操場(chǎng)旁邊便是通往教學(xué)樓的林蔭小道，道路兩旁邊的`一株株行道樹(shù)，這時(shí)已經(jīng)被秋姑娘精心打扮過(guò)，一律被染成了黃綠相間的秀發(fā)，地上也被散落下來(lái)的金黃色的頭發(fā)鋪滿了。我們都被秋姑娘所營(yíng)造的這個(gè)金色的世界深深地陶醉了！秋姑娘可真細(xì)心呀，把校園打扮得真漂亮！
愛(ài)蓮園四周有幾棵高大挺拔的楓樹(shù)，巍然屹立在那里。他們長(zhǎng)得又高又壯，就像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，在守衛(wèi)著我們的校園。
怎么樣，參觀了我們秋天的校園，你覺(jué)得美嗎？希望你和我一樣，也愛(ài)我們秋天的校園哦！
秋天校園的優(yōu)秀作文 17
秋天的校園，總給人幾分親切感，使我陶醉其中！
早晨，上課鈴一響，原本嬉鬧的校園，一下子變得鴉雀無(wú)聲。朗朗的讀書(shū)聲，彌漫了整個(gè)空間。一陣陣風(fēng)，吹動(dòng)了河邊的蘆葦，飛鳥(niǎo)掠過(guò)水面，自由翱翔。太陽(yáng)公公好像是被那抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲喚了出來(lái)。把一縷陽(yáng)光灑在河面上，灑在操場(chǎng)上，灑在窗戶(hù)上，照耀在同學(xué)們純真的.臉上……
中午，吃過(guò)午飯，來(lái)到操場(chǎng)上散散步，偶爾抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)校園的天空，也格外晴朗。水藍(lán)色的“湖”里，幾條潔白的“小魚(yú)”自由自在地游蕩著。站在開(kāi)闊的操場(chǎng)上仰望天空，感覺(jué)天地是那么的廣闊，她容納了世間萬(wàn)物。這時(shí)如果跑來(lái)幾個(gè)伙伴，她們也一起仰望天空，那就是一幅最純凈的藍(lán)色幻想圖。沿著校園小路往教室走，兩旁的樹(shù)木，樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始飄零。幾片泛黃的樹(shù)葉在地上靜靜的沉睡，同學(xué)們的腳丫一踩，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，讓人感到心情瞬間晴朗。站在小路邊，瞭望著飄揚(yáng)的國(guó)旗，想起過(guò)去戰(zhàn)士們用鮮血染紅了國(guó)旗，心中不禁生幾分敬畏之情！
傍晚，同學(xué)們都放學(xué)回家去了。太陽(yáng)像喝醉了酒一下，臉蛋兒紅的發(fā)亮，映得藍(lán)天也慢慢變色，白色的“魚(yú)兒”鉆進(jìn)紅水里，不見(jiàn)了，只余下各色的鱗片，看得人目不暇接�？�！校園的每棟樓也都變成金黃色的了。此時(shí)的校園寂靜無(wú)聲，只有清晰響亮的風(fēng)聲，還有那小河嘩嘩流過(guò)……
哦，秋天的校園是那么美妙，讓人沉醉！
秋天校園的優(yōu)秀作文 18
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉琢的嚴(yán)冬，我更愛(ài)楓葉似火的全秋。
當(dāng)你走進(jìn)秋天的校園，先映入眼簾的是幾棵堅(jiān)挺的大樹(shù)。他們像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵，守護(hù)著我們，伴我們上學(xué)，伴我們成長(zhǎng)。
當(dāng)一陣秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，桂樹(shù)上的黃色結(jié)晶，總會(huì)頑皮地跳出來(lái)，跟著秋風(fēng)姐姐翩翩起舞，漫天都是他們的身影。
直到站到兩棟教學(xué)樓中間，所到之處都是一片綠。雖然是秋天，但我們學(xué)校的`樹(shù)木，小草，植被們卻沒(méi)有一絲顯黃的蹤跡。
每個(gè)教室的走廊邊都會(huì)有綠色植物。這植物的葉子是兩頭尖，中間寬的那種，叫人甚是喜愛(ài)！有的是直立著的，有的卻是垂下去的；有的還在生長(zhǎng)著，有的已經(jīng)開(kāi)始在泥土里孕育下一代了。樓上同種類(lèi)的植物已經(jīng)垂到了一樓樓頂，抬頭望去，他們好像笑著，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)道：“快看，快看，還是我最厲害，我長(zhǎng)得最長(zhǎng)！”“不不不，明明是我最厲害！”……
秋天的校園里，不僅有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，更會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲。是啊，離上屆的畢業(yè)才過(guò)去不久呢！但我們都不會(huì)松懈自己，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。這樣認(rèn)真的我們和鳥(niǎo)兒的歌聲似乎融在了一起，構(gòu)成了一道最美的秋天畫(huà)卷。
秋，帶給了我們美麗和快樂(lè)；秋，帶給了我們成熟和淡雅；秋，帶給了我們收獲與希望。
誰(shuí)會(huì)愿意讓這迷人的秋天離開(kāi)我們的校園呢？
秋天校園的優(yōu)秀作文 19
秋天，早上天空中太陽(yáng)高照，校園的大門(mén)開(kāi)了。走進(jìn)校園里，看見(jiàn)勤勞的小蜜蜂嗡嗡嗡的忙著去采蜜，還看見(jiàn)小蟲(chóng)子在吃著樹(shù)葉，看起來(lái)好好吃的樣子啊！忽然，我在旁邊看見(jiàn)了一個(gè)繭，這個(gè)繭慢慢的破開(kāi)成了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶身上的圖案是一個(gè)個(gè)白色的小圓點(diǎn)，那是多么的漂亮啊！
上午，我看見(jiàn)了又高又大的教學(xué)樓，我聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里的同學(xué)熱鬧的嬉戲聲，走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我們的課桌，雖然有點(diǎn)舊，但是卻勝在干凈整潔，更讓我們的課本有了歸屬地。它是我們最好的`朋友，我們永遠(yuǎn)愛(ài)它。
下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上縱情的奔跑，隨心所欲的打鬧，這是我們最高興的時(shí)候，這也是我玩得最快樂(lè)的時(shí)候。操場(chǎng)上有的在打排球，有的在跑步，還有的帶跳長(zhǎng)繩。還有的在打籃球等等。而他們個(gè)個(gè)臉上都帶著淡淡的笑容，感覺(jué)非常開(kāi)心，歡樂(lè)。
我走進(jìn)教學(xué)樓里，里面非常寬大，我走進(jìn)美術(shù)教室里，里面有許多同學(xué)們的話。畫(huà)的有美人魚(yú)、小公主、洋娃娃。這些畫(huà)合起來(lái)成了一張絢麗多彩的畫(huà)。我美術(shù)教室多彩吧，漂亮吧。晚上，天氣變涼了，風(fēng)呼呼的吹著，雨也下起來(lái)了，而且下得越來(lái)越大，雷聲也越來(lái)越響。我們?cè)诮虒W(xué)樓中躲著雨聊著天，窗外小鳥(niǎo)躲在樹(shù)枝上也的叫個(gè)不停，似乎埋怨這雨下得太大，打擾了它們的玩耍似的。
秋天的校園可真好玩呀！我愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)我的校園。
秋天校園的優(yōu)秀作文 20
秋天到了，這個(gè)豐收的季節(jié)伴著清爽的秋風(fēng)一起來(lái)到了我的校園！我們校園中的秋天好像一副畫(huà)卷，描繪著我們這些學(xué)生與老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
秋天到了，操場(chǎng)上的太陽(yáng)仿佛功力倒退了一樣，不是那么耀眼了！正在跑步的我們伴隨著清爽的秋風(fēng)跑的好像更快了一些似的！每當(dāng)快跑不動(dòng)時(shí)，看看跑道四周的楊樹(shù)一年四季都站的這么直，心里就有了向前邁步的動(dòng)力！
秋天寒冷的秋風(fēng)使我們的衣服不得不一層一層地往上加！記得一個(gè)星期前，我穿的還是T恤和很薄的一條褲子，現(xiàn)在卻要穿上加厚外套。每天上學(xué)的時(shí)候，我騎車(chē)去車(chē)站的'時(shí)候都要凍個(gè)半死，身體都快凍僵了，清晰地聽(tīng)見(jiàn)冷風(fēng)“嗚嗚”的吹！
秋天的雨是我最喜歡的，它總是稀稀拉拉的下著。不遠(yuǎn)處，同學(xué)們還在上體育課，他們并沒(méi)有因?yàn)榱苡甓г估蠋�，反而很享受秋雨落在臉上時(shí)那清爽的感覺(jué)，他們的笑聲連綿不段，雨下的也更歡了。落下的銀杏樹(shù)也掉入積水當(dāng)中，無(wú)聲無(wú)跡，有的落到泥土當(dāng)中，給大樹(shù)當(dāng)了養(yǎng)料。
秋天，它使許多美麗的花兒凋謝，讓許多大樹(shù)的葉子落下來(lái)，但這反而讓我覺(jué)得這充滿生機(jī)，因?yàn)榈蛑x不是結(jié)束，而是為了下次更美麗的盛開(kāi)！秋天落下的葉子將自己化為養(yǎng)分，只為讓大樹(shù)長(zhǎng)出更好的葉子！
太陽(yáng)落山了，天上的火燒云照在藍(lán)色的教學(xué)樓上，頗為漂亮的，挺詩(shī)情畫(huà)意的。會(huì)想起那時(shí)候，沒(méi)有那么大壓力。他雖然不是最好的學(xué)校，但卻是我最?lèi)?ài)的學(xué)校！
秋天校園的優(yōu)秀作文 21
秋天的校園，有人說(shuō)它是金色的。但不是這樣，它是五彩的。
木廊入口旁邊的一棵山楂樹(shù)，到了秋天，他身上的山楂變得通紅，不僅讓人忍不住想嘗一口，也讓人贊賞他站的筆直，像一個(gè)哨兵一樣守衛(wèi)在木廊入口。雖然辛苦，但他不會(huì)忘記自己的付出，不會(huì)忘記自己為人們帶來(lái)了溫暖。
看向木廊四周，隨著陽(yáng)光，兩側(cè)的小葫蘆若隱若現(xiàn)，就像在跟我們玩兒捉迷藏。葫蘆有高有低、有大有小，都是青色的。它們排成一排，像燈籠那樣掛在那里。
四合院更是生機(jī)勃勃。穿過(guò)半長(zhǎng)方形的紅色大門(mén)，等候已久的小果樹(shù)們立刻整齊地問(wèn)好，隨風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，在陽(yáng)光的照射下變得好看極了。加上四周的紅墻，頓時(shí)讓我有一種在故宮里的錯(cuò)覺(jué)。
滿地金黃的大片大片的葉子，因剛下過(guò)的雨而布滿露珠，仿佛是剛經(jīng)過(guò)沖洗的金色地毯，為我們鋪滿道路。
不僅如此，院外的竹子也不甘示弱。紛紛開(kāi)始整理自己碧綠的衣裳——微風(fēng)一吹，它們的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)；陽(yáng)光一照，他們的衣裳好像變得更干凈了。
秋天的'校園，萬(wàn)物都會(huì)顯出它們的生機(jī)。美麗的花草，挺拔的大樹(shù)，溫和的陽(yáng)光……啊，秋天的校園，是果實(shí)成熟的時(shí)候！
雨過(guò)天晴，快樂(lè)的聲音響了起來(lái)。百鳥(niǎo)在天上飛，小朋友們?cè)诘厣媳寂堋?/p>
這是校園里的秋天，也是秋天的校園！
秋天校園的優(yōu)秀作文 22
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄的來(lái)到了我們的校園。
遠(yuǎn)處的小山坡上，黃綠色的小草如同美麗的芭蕾舞演員一樣，隨著涼爽的秋風(fēng)翩翩起舞，小山坡四周的灌木叢上面開(kāi)出了一朵朵紫紅色的小花，如同一個(gè)個(gè)華麗的舞臺(tái)。
體育館門(mén)前的睡蓮池也收起了它美麗的容顏，原來(lái)美麗綻放的蓮花已像害羞的小姑娘一樣低下了頭，銀杏樹(shù)葉漂浮在水面上好像一只只金色的小船，碧綠的荷葉也漸漸變黃了，仿佛一把把枯黃色的大傘靜靜的豎立在池塘里。蓮花謝了，荷葉枯了，但池水依然清澈見(jiàn)底，池塘里的小魚(yú)似乎還沒(méi)有感覺(jué)到秋天的.到來(lái)，依然在水里歡快的游著。
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，我聞到了陣陣清香，啊！原來(lái)是桂花開(kāi)了，我順著香氣來(lái)到一顆桂花樹(shù)前，我抬頭向上望去，高大挺拔的桂花樹(shù)上開(kāi)著一朵朵桂花，桂花散發(fā)出的清香讓我心曠神怡，心情愉快。我情不自禁的踮起腳去搖了搖樹(shù)枝，成堆的桂花便如同金色的蝴蝶在空中飛舞，他們時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而打個(gè)滾，時(shí)而翻個(gè)身，如同一個(gè)個(gè)演員在表演雜技。
在操場(chǎng)那邊銀杏樹(shù)的葉子黃了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那金黃的小扇子便飄落到地上，給大地穿上了一件金色的毛衣。
��！秋天是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)，盡管它沒(méi)春天那么生機(jī)，沒(méi)夏天那么艷麗，沒(méi)冬天那么美麗，但它是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
秋天校園的優(yōu)秀作文 23
朗朗的讀書(shū)聲從教室中傳出，我站在操場(chǎng)上凝視著整個(gè)校園，注視著他的一舉一動(dòng)。
“零零……”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛涌出了教室，整個(gè)校園頓時(shí)就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們跳繩的跳繩，踢球的踢球。有一群同學(xué)正在跳繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的從繩中穿來(lái)穿去。一位穿短裙。扎羊角辮的姑娘跳得十分出色，想彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。她們玩得十分高興。風(fēng)從她們的頭頂吹過(guò)，她們胸前的紅領(lǐng)巾飄舞起來(lái)。漸漸的一些樹(shù)葉被風(fēng)吹落了，掉在地上，像一片紅色的琥珀。那些還沒(méi)有變色的`綠葉，好像在樹(shù)上呆慣了，想到樹(shù)下玩玩似的，急切地晃動(dòng)著自己的軀體，向美麗的秋姑娘招手，希望得到她的幫助。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙……”的響聲，悅耳至極。
金風(fēng)送爽，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹動(dòng)著我，就像一位慈祥的母親撫摸著我的面頰。��！舒服極了。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喝彩聲。原來(lái)，四年級(jí)的籃球愛(ài)好者正進(jìn)行激烈的比賽呢！場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了平局，比賽仍在進(jìn)行著。樹(shù)上的葉子似乎也被感染了，無(wú)論是紅葉子。黃葉子。還是綠葉子都隨風(fēng)飄動(dòng)，越舞越高興，越舞越熱烈。某些手舞足蹈過(guò)分高興的葉子，由于活動(dòng)太強(qiáng)烈，被吹下樹(shù)去。
校園的秋天無(wú)處不在。那涼爽的清風(fēng)中，那絢爛的落葉中，那枯黃蓬松的草地上，都有著秋姑娘美麗的身影。
秋天校園的優(yōu)秀作文 24
轉(zhuǎn)眼間，夏天走了，秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。我們的校園變得更加美麗了。
學(xué)校的南門(mén)口，一棵棵松樹(shù)高大挺拔的站立在那里，他們張開(kāi)雙臂，好像在迎接我們的到來(lái)。在松樹(shù)的底下種著許許多多的月季花，他們有的小小的紅花瓣，微風(fēng)一吹，小小的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，好像穿著紅舞衣的舞蹈演員在跳著優(yōu)美的舞蹈。這一叢那一簇，一年四季都可以看到她們美麗的舞姿，也為校園增添了不少生機(jī)。
秋天的南門(mén)可真美��！
走過(guò)南門(mén)口就能看到一條水泥道，水泥道旁邊的房子墻壁有著許多爬山虎，生機(jī)盎然的葉子一片比一片綠，一片比一片嫩。葉子一叢挨著一叢，綠的'新鮮，綠的耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是給墻壁涂上了一層層綠色的顏料。
爬山虎也非常頑皮，有的已經(jīng)爬上了屋頂，有的已經(jīng)爬進(jìn)了我們的教室，好像在聽(tīng)我們深情的朗讀課文，他就趴在窗子上靜靜的聽(tīng)著。有時(shí)，我們還擔(dān)心他會(huì)掉下去。這多危險(xiǎn)�。�
秋天水泥道旁可真美��！
走過(guò)水泥道就可以看到紅領(lǐng)巾種植園，園里有辣椒，辣椒彎彎的身材，帶著一頂綠色的小帽子，看起來(lái)非常神氣；還種茄子，她們穿著一身紫色的連衣裙，戴著一頂花瓣形的小綠帽，整個(gè)種植園嫣然成了她們表演的大舞臺(tái)。園里還有冬瓜，絲瓜，紅薯，地瓜……她們一個(gè)個(gè)仿佛在對(duì)我們開(kāi)心的微笑。
秋天很美，秋天的校園更美，我愛(ài)秋天的校園。
秋天校園的優(yōu)秀作文 25
對(duì)于一個(gè)剛剛來(lái)到文海的學(xué)生，對(duì)一切都是那么的陌生。當(dāng)我了解秋天文海，特別是宿舍后面那條幽靜的小路，那美景讓我記憶猶新！
一進(jìn)入那條小路，就看到一支支月季花“昂首挺胸”，仿佛在炫耀自己美麗的裙子，這種美是外在美，內(nèi)在美才是最美麗的！再走幾步，就看到一個(gè)悲慘的畫(huà)面！一個(gè)傾倒的電線桿正壓在那翠綠的小樹(shù)苗上，我頓時(shí)下意識(shí)的捂住了雙眼，不敢在繼續(xù)往下看。慢慢的，我將手拿了下來(lái)，看到驚人的一幕！那根小樹(shù)苗竟然沒(méi)有夭折，它“拼命的掙扎著雙葉、似乎是想掙脫出來(lái)”，可是沒(méi)用，不管它的意志有多么的堅(jiān)強(qiáng)也不可能比自己重一千倍的電線桿中掙脫出來(lái)。我打算往前走，因?yàn)槲也辉敢饪吹揭粋�(gè)頑強(qiáng)的生命就此熄滅......
越往前走，枯葉就越多，我突然看到了一個(gè)稀奇的景象，一根枯枝上全是枯葉，可是在頂部卻有一片綠的發(fā)亮的樹(shù)葉，我心中不由的感嘆，啊！多么頑強(qiáng)的生命，在沒(méi)有水分的環(huán)境下也能生存。我真想把那片樹(shù)葉摘下來(lái)，好在同學(xué)面前炫耀，可是我沒(méi)摘，因?yàn)槲蚁牖蛟S來(lái)過(guò)這條小路發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)葉的人也不會(huì)摘吧！因?yàn)椋麄兿敕ㄒ欢ê臀蚁嗤�，讓這一片頑強(qiáng)的樹(shù)葉繼續(xù)存活下去，直到樹(shù)葉落了為止。接著，我往里走并目視前方，心中想著“一顆樹(shù)苗、一片樹(shù)葉為了生存是多么的不易，看見(jiàn)這一幕的`人，心里一定有很深的感觸，一定會(huì)變成一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的、熱愛(ài)生活的人！
文海的秋天很美，不光美在外表，還有那內(nèi)在的精神！文海的秋天夢(mèng)寐在我的眼里！
秋天校園的優(yōu)秀作文 26
夏天隨著落花走了，秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。
秋天，大地穿上金黃色的外衣，繽紛而絢麗。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)我們的臉，像是秋風(fēng)媽媽輕輕撫摸著我們。秋雨輕輕的、細(xì)細(xì)的，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，夏天里五顏六色的花在一夜之間全部凋謝了，這不禁讓我想起孟浩然的詩(shī)句——夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜��！草坪中的小草，還綠綠的，正貪婪地吮著水珠；高大的松樹(shù)依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著，看上去它富有樹(shù)王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。教學(xué)樓左右兩邊就是花壇，花壇里面的月季可多呢，有黃色的，有紅色的，還有白色的……紅月季可是里面最讓人羨慕的，紅月季的枝有長(zhǎng)有短，葉子綠油油的，上面還開(kāi)滿了一朵朵美麗的紅月季，火紅的花瓣，紅如火焰，可漂亮呢！只要一靠近花壇，就會(huì)聞到月季的芳香，給人一種爽的感覺(jué)。
時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著書(shū)包，唱著歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著什么；有的'雙手握住書(shū)包上的帶子，飛快地跑著……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，似在歌唱，秋天的到來(lái)。
秋天，是一幅美麗的畫(huà)；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌……
秋天校園的優(yōu)秀作文 27
秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊，一轉(zhuǎn)眼，秋天就變成了一幅五顏六色的畫(huà)。
清晨，我邁著輕盈的步伐跟著秋姑娘走到了桂樹(shù)旁，只見(jiàn)玉米粒大一點(diǎn)的桂花從十里外就聞到了，淡淡清香撲鼻而來(lái)，散出迷人的香氣，令人心曠神怡。我們學(xué)校里開(kāi)的是金桂，桂花樹(shù)開(kāi)的花是黃色的，十分小，中間的花蕊也是黃色的，花粉比較多。粉粉嫩嫩的桂花全部都聚積在一起。三五成群，竊竊私語(yǔ)，它們好像在說(shuō)：“歡迎你們光臨！”微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的落葉和桂花慢慢地飄落下來(lái)，好像一只只美麗蝴蝶，在天空上翩翩起舞，落在地上好像一塊金黃金黃的地毯，漂亮極了！
花壇的中間是一棵一棵的樹(shù)，它們挺立著，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著我們大家，校園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放。桂花樹(shù)旁是花壇，里面的花千姿百態(tài)。有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，綻開(kāi)了笑臉；有的半開(kāi)著，像害羞的小姑娘半遮半掩；有的是花骨朵，像搖籃里的嬰兒，正做著美夢(mèng)呢！花有紅的全白的，黃的，紅的似火，白的像雪，黃的`賽金五顏六色，美麗極了！就像王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中的詩(shī)句：“人閑桂花落，夜春山空�！�
操場(chǎng)上，生龍活虎的同學(xué)們正在情地玩耍，有的在跳繩，有的在打習(xí)毛球，有的在踢足球，同學(xué)們玩得熱火朝天，整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，老師們也在鍛煉身體。
��！秋天的校園真美麗！我愛(ài)我的校園——證大小學(xué)。
秋天校園的優(yōu)秀作文 28
秋天的校園，是不一樣的，開(kāi)學(xué)季，校園送走了老生迎來(lái)了新生，又變得熱鬧起來(lái)。
秋天的校園充滿活力，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！闭f(shuō)的就是這里。初一的新生朝氣蓬勃，正在軍訓(xùn)的他們?cè)诓賵?chǎng)上筆直地站著，如同一棵棵挺拔的小白楊，整齊響亮的口號(hào)昭示著他們的活力，也展現(xiàn)著校園的勃勃生機(jī)。而到了課間，操場(chǎng)就是高年級(jí)學(xué)生的天地了，大家在操場(chǎng)上跑、跳、嬉戲，有人還俯身去撿拾一兩片金黃的落葉，悄悄把它藏在身上，想要拿回去做書(shū)簽。
開(kāi)學(xué)季，再見(jiàn)同學(xué)時(shí)，總有一種久別重逢的感覺(jué)，見(jiàn)到那一張張熟悉的面孔，相視一笑，默契感又回來(lái)了。老師還未來(lái)時(shí)，衛(wèi)生委員已經(jīng)組織值日生開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，他們將室內(nèi)與室外都打掃得非常干凈，整個(gè)教室煥然一新。窗外飄落下來(lái)的片片楓葉紅勝火，發(fā)出“沙沙”的聲響，蟬隱匿在青黃的葉子里，蟬聲卻斷斷續(xù)續(xù)，伴隨著操場(chǎng)上“一二一”的呼喝聲，匯成一曲美妙的樂(lè)章。
過(guò)了一個(gè)暑假，校園也有了一些變化，操場(chǎng)的跑道刷了新漆，宿舍樓換了顏色；食堂里的飯菜，又增加了幾樣只有秋天才有的`菜肴；宿舍的床也換成了新的，卻少了幾分躺在原來(lái)的小床上的親切感；老師的講課聲仍不絕于耳，我們又長(zhǎng)大了一歲，在座位上認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。
秋天的校園，時(shí)光依舊漫長(zhǎng)的仿佛沒(méi)有盡頭，楓葉林“沙沙”的聲響也不停歇，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少。
秋天校園的優(yōu)秀作文 29
沉睡了一個(gè)暑假的校園從夢(mèng)中醒來(lái)，迎接著我們的到來(lái)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)首先映入眼簾的是那高大挺拔的松樹(shù)，瞧，他們張開(kāi)雙臂，好像在迎接我們的到來(lái)呢！松樹(shù)下面的泥土里還種了許多的月季花呢！看，她們都有幾瓣紅紅的花瓣呢！好像她們的紅色禮服呢！她們這兒一叢，那兒一簇，風(fēng)一過(guò)，她們就擺動(dòng)著身子，跳起舞來(lái)，給我們展現(xiàn)那婀娜的舞姿，給校園增添了一抹生機(jī)。
啊，校園真美�。�
我們順著一條筆直的水泥道走去。水泥道兩旁生機(jī)盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墻上爬滿了爬山虎，他們綠得發(fā)亮，綠得耀眼，綠得新鮮。頑皮的爬山虎有的順著圍墻爬過(guò)了墻頭，有的順著粉墻爬上了頂樓，還有的`順著墻爬進(jìn)了窗戶(hù)，探著小腦袋正在聽(tīng)我們誦讀課文呢！水泥道旁還有梧桐樹(shù)呢！你瞧瞧，他們正沖著我們拍手，看他們把手都拍紅了呢！拍著，拍著，還掉落了幾片樹(shù)葉呢！有的樹(shù)葉像蝴蝶，有的樹(shù)葉像小船似的落下來(lái)。
啊，校園真美呀！
再往前走，就是我們的大操場(chǎng)啦。操場(chǎng)上方的一片天是那么的藍(lán)，云是那么白，“一，一，一二一……”你聽(tīng)，這整齊的口號(hào)，多么洪亮，多么有朝氣呀！這又是誰(shuí)在喊口號(hào)呢？對(duì)啦，就是同學(xué)們正在跑操呢！那一張張充滿朝氣的臉就是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)校園但我更愛(ài)秋天的校園。
秋天校園的優(yōu)秀作文 30
秋天的校園，是美麗的，是可愛(ài)的，是充滿生機(jī)與活力的。
盡管不如春天那么絢麗多彩，不像夏天那么活力四射，也不如冬天那樣銀裝素裹，但秋天的校園，卻有著屬于它自己的一份獨(dú)特的美。
那些翠綠了一夏的梧桐樹(shù)，在秋姑娘地勸說(shuō)下，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒穿上了金黃的外衣。那葉子是多么的油亮呀，仿佛在葉片似的金子外表又鍍上了一層蠟！一起風(fēng)，滿樹(shù)的金黃便隨風(fēng)起舞，在陽(yáng)光的照射下，更顯得充滿活力！
校門(mén)口正中央，便是那六棵挺拔的銀杏。筆直的.樹(shù)干，交錯(cuò)的枝葉，配上那扇子似的銀杏葉，猶如六位戰(zhàn)士正傲然挺立在行政樓與教學(xué)樓中央，守護(hù)著我們的校園。
再往右走，漸漸走近教學(xué)樓入口，便能感受到一股淡淡的芬芳彌漫四周。那是門(mén)旁這棵桂花樹(shù)——粗粗的枝，粗粗的葉，細(xì)看還有幾叢風(fēng)車(chē)似的小桂花，這兒一叢，那兒一簇，藏在繁茂的綠葉中呢！給本就淡雅可愛(ài)的校園，又增添了一點(diǎn)兒高潔芬芳。
校園里這些各種各樣的樹(shù)木不光讓我們的校園更加美麗，還成了鳥(niǎo)兒們的天然居所。瞧！一只棕中帶白的小麻雀正歇息在一根樹(shù)枝上，好奇地瞅瞅這兒，瞅瞅那兒，時(shí)不時(shí)歡快地唱兩聲，仿佛在唱起了舞陽(yáng)學(xué)校的校歌。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒們集體高歌，在沙沙的風(fēng)掃落葉與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲的伴奏中，顯得格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)了。
秋天的校園，它美麗、動(dòng)人，是我的第二個(gè)家！
秋天校園的優(yōu)秀作文 31
“自古逢秋悲寂寞，我言秋月勝春潮”。著名詩(shī)人劉禹錫在詩(shī)中這樣寫(xiě)到，在詩(shī)人眼里秋天是這樣一番景象。以前我總認(rèn)為秋天的代名詞是蕭條、蕭瑟，而當(dāng)我的校園迎來(lái)秋天的時(shí)候，我才感悟到詩(shī)人寫(xiě)出這句詩(shī)時(shí)的感情。秋天的校園，的確是美的。
秋天來(lái)了，一出教室，放眼望去，校園拐彎處的那座涼亭已布滿了紅葉。就像是紅衫衣似的，整把涼亭裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。慢慢走過(guò)去，周?chē)乃膲K小草坪里，草兒也已換了身裝束，從原來(lái)的綠裝姑娘變成了現(xiàn)在柔情的黃衣女子。那草坪上插的彩色小旗也早已褪了色，盡管如此，那旗上的話卻提醒著同學(xué)腳下留情。穿梭于涼亭中，撫摸著那紅的快溢出的葉子，不驚一顫，天涼了。仔細(xì)看著那葉子上的花紋，就像人的皺紋般，記載著自己歲月的年輪。雖說(shuō)這時(shí)的葉子不如夏季那么盎然，可秋天的葉子卻有著它獨(dú)特的風(fēng)味。不說(shuō)它顏色鮮艷，就它那充滿柔情，飽含風(fēng)韻的.樣子，也惹人愛(ài)憐。
現(xiàn)在，天氣更涼了。校園里的樹(shù)木也似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。草坪黃了，樹(shù)葉也落了，那紅紅的葉子也已消失不見(jiàn)了。這不禁讓我想到了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥春護(hù)花”。是的，葉子的落下，給來(lái)年春天的勃勃生機(jī)帶來(lái)了希望。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，可秋天的聲音還在我耳邊回想。校園的秋天，真美。
秋天校園的優(yōu)秀作文 32
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來(lái)時(shí)，充滿整個(gè)學(xué)校的是秋天的氣息。籠罩著學(xué)校的僅有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的學(xué)校，你會(huì)覺(jué)得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺(tái)……學(xué)校的每一處都散發(fā)著生機(jī)，但我更愛(ài)的是秋天學(xué)校里的那兩處小景。
我最?lèi)?ài)的就是那跑道中間的那片草地，它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看，許多草都在地上躺著，休息著，依靠在泥土的懷里，僅有稀疏的`幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看，才會(huì)覺(jué)得草很茂盛。這時(shí)，便會(huì)忍不住坐下，又慢慢躺下，才會(huì)覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù)，一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著，像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士。可是，那樹(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí)，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái)，翩翩起舞，它們跳著最美的舞�？墒�，那美麗的樹(shù)葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的學(xué)校里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛(ài)充滿秋天氣息的學(xué)校。
秋天校園的優(yōu)秀作文 33
我觀察過(guò)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的校園，玩賞過(guò)冬天白雪皚皚的校園，卻從沒(méi)這樣仔細(xì)地欣賞過(guò)采荷二小校園的金秋！
秋天的采二校園非常美麗，真的是風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫(huà)有一個(gè)可以站下一個(gè)班的大圓，里面有一個(gè)很大的“和”字，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是通過(guò)深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來(lái)的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開(kāi)著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢(shì)也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛絨球；有的.花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？挥械幕ò晗駠娙�，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，那操場(chǎng)左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原來(lái)是下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞校園的秋景……一串串歡聲笑語(yǔ)灑落在校園里。
啊！秋天的采二校園真美麗迷人��！同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在校園里盡情地歌唱，校園里到處是歡樂(lè)熱鬧的景象。
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