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智作文850字（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的智作文850字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
智作文850字 1
事可智，理應(yīng)智；志可智，非常智。仁可智，道義而廣也；人可智，大智也。
智者無(wú)疑，無(wú)疑者智。在山中，有一寺廟，廟中有一僧，左手持念珠，右手敲木魚(yú)，雙目閉合，嘴念佛經(jīng)，做與寺中。此僧，經(jīng)歷了人間困惑，嘗遍了人間辛酸，看透了人間是非，心中早無(wú)雜念，心中早無(wú)疑惑。唯獨(dú)享一杯清茶，一縷清香，一生清淡，一世無(wú)惑。
智者無(wú)戀，無(wú)戀者智。東晉有一位田園詩(shī)人——陶淵明。他寒窗下苦讀，只為考取功名，憑借自己的才華在黑暗的社會(huì)中做一位清官。但不得愿，只因官場(chǎng)險(xiǎn)惡，他被奸詐所束縛，最終他選擇了智，不再依戀這職位，不再單戀這名利，他拋棄了高官福祿，才有了“種豆南山下”的怡然自樂(lè)。他歸隱田居，不問(wèn)世事，以菊為友，以景為伴，以安然為樂(lè)。智者拋除了黑暗的誘惑，對(duì)金錢(qián)的愛(ài)戀。沒(méi)有了依戀，沒(méi)有了困惑，在這幽靜的田園里，突破出真正的自己。
智者有膽，有勇者智�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。李白的一壺酒，醉了全天下。雄奇飄逸，豪邁灑脫，一代浪漫主義詩(shī)人。在天子朝上，不安的才氣，幾杯小酒掩蓋不了你內(nèi)心的豪邁，使你愈發(fā)狂熱，縱然有了高力士脫靴，貴妃磨墨的.千古流傳的情景。你無(wú)視高官佳人，放蕩不羈，你輕視當(dāng)朝天子，盡顯威風(fēng)。這一切是因?yàn)槟阌心懽R(shí)，你心中有自己的一片天地；你有智慧，你心中有于別人不一樣的看法。別人迷信權(quán)威，你卻不。醉翁之意不在酒，你的智慧，為盛唐添了幾分別樣的色彩。
智者有謀，有略者智。大家都知道三國(guó)諸葛孔明。他可以識(shí)天文觀地理，會(huì)奇異靈怪之術(shù)。雖然他有謀卻無(wú)勇，但是憑著一身才氣游刃在三國(guó)各國(guó)中。在赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，為周瑜獻(xiàn)計(jì)——草船借箭，不費(fèi)一兵一卒從曹操那里騙得十萬(wàn)支箭，讓心胸狹窄的周瑜的計(jì)謀落空。他能掐會(huì)算，在評(píng)定南中叛亂時(shí)，對(duì)南中少數(shù)民族首領(lǐng)孟獲采用攻心戰(zhàn)術(shù)，徹底消除了叛亂，還是孟獲歸順�？梢�(jiàn)諸葛亮此人非同尋常，此人心機(jī)很重，但足智多謀，實(shí)在令人佩服。諸葛亮一代奸雄，正可謂智者。
智是什么？智是僧人選擇的清淡，是陶淵明安貧樂(lè)道的精神，是李白的豪放多情，是諸葛亮錦囊妙計(jì)……智，在我們生活中影響著我們，智者，在生命中激勵(lì)我們，做人就做智者。
智作文850字 2
星期五晚上，這是一個(gè)寂靜的夜晚我見(jiàn)家里沒(méi)人，我就悄悄的打開(kāi)電視機(jī)。我把聲音關(guān)了，正看見(jiàn)精彩的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的口哨聲，我匆忙的把聲音打開(kāi)又把電視關(guān)了，爬在床上等媽媽回來(lái)。她叫我過(guò)去，我想“媽媽可能知道我在家里看電視嗎？媽媽說(shuō)：叫你晚上不要看電視。”我說(shuō)：“知道了。”我回到床上想，媽媽怎么知道我在看電視？難道媽媽在偷偷地監(jiān)視我�。窟�是她發(fā)現(xiàn)遙控器擺放的位置移了，呵，一定是。到了星期一，我改變了作戰(zhàn)計(jì)劃：我先把遙控器放的位置記好了，然后又像以前一樣看起了電視，一會(huì)兒“吁，吁”，啊，警報(bào)聲！我急忙關(guān)掉電視，迅速把遙控器放回了老位了，然后躺在床上假裝睡著了，其實(shí)我心里在暗暗的笑，媽媽開(kāi)了門(mén)，走到我房間看了一眼，見(jiàn)我睡著了便走到電視機(jī)前打開(kāi)電視，媽媽突然叫道：“這孩子，又在偷偷的看少兒頻道了！”我想這就奇怪了，我吧遙控器放回原位了的啊，幸虧我聰明，媽媽提起了少兒頻道，原來(lái)媽媽是把頻道記著的，哈哈，媽媽?zhuān)乙院罂梢钥措娨暷阋膊恢懒恕Ｎ腋吲d的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
星期四晚上，我開(kāi)始了作戰(zhàn)，第一步是先把遙控器位置記好，然后打開(kāi)電視記住了頻道，然后高高興興地看起了電視，一邊吃零食一邊看電視，這課真是享受��！突然警報(bào)聲又再次響起來(lái)了，又像上次一樣，只不過(guò)也把頻道調(diào)好了．ｙｅｉ。這一次媽媽沒(méi)說(shuō)我了，我想我成功了。但是誰(shuí)知第二天早上一起來(lái)我就被媽媽批評(píng)了一頓，這就奇怪了，我明明是按照順序去做的，課媽媽怎么還知道呀！我就不死心，我就不信我斗不贏媽媽。星期天下午，我還在家里高興的看電視，突然奶奶進(jìn)來(lái)了，我急忙把電視關(guān)了，突然跑到書(shū)桌上。桌上擺的.都是正課。奶奶笑嘻嘻的走了過(guò)來(lái)，然后走到電視前，摸了摸，然后說(shuō)道：“你一定是看了電視�！蔽液闷娴膯�(wèn)奶奶：“你怎么知道？”“如果才看了電視，電視機(jī)一定是熱乎乎的�！编福瓉�(lái)如此。原來(lái)媽媽是靠摸電視機(jī)的后面知道我看電視沒(méi)有的。啊，我終于知道了。
晚上，我拿了一張涼帕子放電視機(jī)的后面，果然不出我所料，媽媽果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我看了電視，我高興極了，這一次我贏了。哈哈，這就是我與媽媽的斗智，挺有趣是吧？!
智作文850字 3
當(dāng)艱澀的相對(duì)論如同加減運(yùn)算般淺白，當(dāng)浩瀚的古文典籍也一切盡在掌握，一張小小的芯片，似乎轉(zhuǎn)瞬間便造就了一個(gè)“知識(shí)”上的“完人”。
然而，這樣博古通今之人便可被稱作“智慧”的“完人”了嗎?
非也。知易智難，“智”乃“知”的沉淀與升華，如同女兒紅深藏地下數(shù)年方得醇厚，如同新茶經(jīng)多次沖泡方得甘香，我們求索“知”的過(guò)程，實(shí)則是獲得“智”的旅途�！爸笔乔叭酥腔鄣腵積累，而“智”源于對(duì)“知”的思考，當(dāng)“智”升華為一種對(duì)“知”的信仰，方是真正的智慧。
喬布斯說(shuō)：“我愿意用自己全部的發(fā)明，換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午�！眴滩妓箍胺Q當(dāng)代知識(shí)王者之一，又緣何愿意用畢生所學(xué)換來(lái)與哲學(xué)家的一次親密接觸?哲學(xué)能啟迪思考，思考方能讓知識(shí)融會(huì)，化為智慧。我們尊巴金為大師，亦不僅因其博古通今的學(xué)識(shí)，更因其對(duì)社會(huì)生活的深刻反思。如此看來(lái)，沒(méi)有求知路上思考的錘煉，又如何獲得智慧?隨著思考的積累，“知識(shí)”逐漸升華為一種對(duì)知的信仰時(shí)，才是真智。
一個(gè)有知識(shí)但沒(méi)有信仰的人將會(huì)多么可怕?知識(shí)可以教會(huì)我們提取物質(zhì)的方法，但它無(wú)法左右我們是去提煉鐳還是去提純地溝油;知識(shí)可以使我們滿腹詩(shī)書(shū)，但它無(wú)法左右我們是鼓吹消極之風(fēng)抑或讓正能量的文字灑滿人間。當(dāng)今社會(huì)不缺少擁有豐富知識(shí)的人，但堅(jiān)守以知識(shí)造福人類(lèi)之信仰者才為社會(huì)所急需。我們應(yīng)該堅(jiān)持，不被平庸世故消磨掉浪漫與絢爛，亦不被黑暗丑惡消解掉萬(wàn)丈雄心，要堅(jiān)信用自己雙手的力量可以造福人民。而這些，又豈是一個(gè)芯片可以達(dá)成的?
古今為人尊崇者必有對(duì)“知”的信仰。袁隆平試驗(yàn)多載，雜交水稻的成功養(yǎng)活百姓無(wú)數(shù)，而納粹科學(xué)家的發(fā)明卻成了人類(lèi)的災(zāi)難。如此看來(lái)，只有心懷高尚的信仰，“知”的施展才會(huì)有正確方向，“知”才會(huì)成為偉大的智慧。
我們身處一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，即使沒(méi)有這樣一種芯片，知識(shí)的獲取也并非難事。我們不應(yīng)僅僅滿足于知識(shí)的獲取，而應(yīng)去沉淀，去磨煉，讓知識(shí)在心中升華。以古史為鑒，以當(dāng)世為鐘，讓思考與信仰充滿心靈，或許我們便可成為一名充滿“智慧”的人。
智作文850字 4
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！比耍挥凶詮�(qiáng)自立，矢志不渝，才能不留遺憾地活著。
“大丈夫當(dāng)如是也�！眲畹倪@一聲感慨，或許恰是他精彩人生的序幕吧。即便我們不能否認(rèn)他個(gè)性中無(wú)賴的一面，但是更應(yīng)該注意到他從一介布衣到君臨天下的原因——志存高遠(yuǎn)。正是有威加海內(nèi)之志，才懂得隱忍謙讓?zhuān)A得戰(zhàn)機(jī)；更因?yàn)橛邪捕ㄌ煜轮�，才能禮賢下士，吸納賢良。
反觀項(xiàng)羽，雖一時(shí)兵力強(qiáng)盛，卻無(wú)坐擁四海之志，始終停留在“富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行”的糾結(jié)中，他的失敗也就在情理之中了。
同為劉氏子孫，幾百年后的西蜀后主劉禪，在國(guó)破家亡之后，卻能談笑自若，甚至有“此間樂(lè)，不思蜀”的荒唐話語(yǔ)�？v天府之國(guó)，人才輩出，攤上這樣一位庸碌的君王，蜀漢天下又豈有不淪喪之理？
所以，他人的幫助，終究只是外力。即使站立，也不過(guò)是在被攙扶著的情況下，得以暫時(shí)的'不倒罷了。只有當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心的意志洶涌燃燒，化為不竭的動(dòng)力支持他傲岸而立時(shí)——這是不同于軀體的站起——他的靈魂才真正站立起來(lái)了。
電影《阿甘正傳》為我們講述的就是這樣一個(gè)故事�？v使因智力的殘缺而被嘲笑，縱使因身體的缺陷遭人戲弄，但那又怎樣？生活仍在繼續(xù)，每一個(gè)未知的明天仍有希望。
主人公阿甘智力雖不及他人，但始終堅(jiān)持著：堅(jiān)持相信善良，堅(jiān)持相信正義，堅(jiān)持相信暴風(fēng)雨后還有黎明。上帝是公平的，他給了阿甘無(wú)與倫比的意志，阿甘也始終踐行著自己的人生信條。比起那些用計(jì)謀行騙的“聰明人”，比起那些斤斤計(jì)較、終日嘆息的“精明人”，阿甘的言行，難道不彰顯著更可貴的智慧與光芒嗎？
站起，是決心舍棄惰性，擁抱夢(mèng)想；有了靈魂的崛起，才能引領(lǐng)行為的改進(jìn)。
因此，當(dāng)一個(gè)國(guó)家千千萬(wàn)萬(wàn)的民眾站起之時(shí)，便是國(guó)家崛起之時(shí)。用個(gè)人的夢(mèng)想與意志，勇氣與智慧，匯聚成國(guó)家的命運(yùn)之河。只要國(guó)人之志不絕，我們的國(guó)家便能傲然屹立于世界。
“我想要在那最高的山峰佇立，不在乎它是不是懸崖峭壁……”耳畔回響起《追夢(mèng)赤子心》，我更加堅(jiān)定了自立自強(qiáng)的決心。
智作文850字 5
我在我們班里被稱作“暴力女”和“假小子”。男生都害怕我，所以，他們特地設(shè)計(jì)了一出惡作劇來(lái)捉弄我。
一天，我走在空曠的走廊上，突然我們班的張思剛和我說(shuō):“假小子，陸雅妍，快點(diǎn)，我?guī)闳タ醋钣腥ぷ詈猛娴氖虑�！到底是什么事情我暫且保密，去了你就知道！”我好奇心起，跟著他走了一段。突然，兩個(gè)男生從暗中突然殺出，我還沒(méi)弄清；楚是什么情況，想問(wèn)問(wèn)他，你們知道什么有趣又好玩的事情？那兩個(gè)男生微微一笑:“說(shuō)了就沒(méi)意思了！
突然張思剛和倆男生同時(shí)推我，把我推進(jìn)了附近的男廁所，然后死死的堵住門(mén)。我大驚失色，只聽(tīng)他們?cè)陂T(mén)外說(shuō):“哈哈，有趣的事情，就是陸雅妍進(jìn)男廁所！”“這個(gè)故事有趣嘛，陸雅妍？”我氣的要死，不斷的推門(mén)。只是他們?nèi)齻�(gè)把門(mén)卡的死死的`，我竟然推不動(dòng)。可惡！我氣的肺都炸了。這些男生也太狡猾了！我陸雅妍擅長(zhǎng)跆拳道，就算三個(gè)男生圍攻，也不是我的對(duì)手，我陸雅妍一身武功，居然中了他們的奸計(jì)！外面男生的聲音傳來(lái)，什么“陸雅妍是個(gè)變態(tài)天天進(jìn)男廁所”，讓我更加憤怒！
“要冷靜，想想辦法，陸雅妍�！蹦袔锏奈�；不斷的對(duì)自己重復(fù)這句話。突然我想到一個(gè)妙招對(duì)付他們。我到床邊，模仿起男人的語(yǔ)調(diào)，粗聲粗氣的說(shuō):“這男廁所門(mén)口怎么回事？”果然外面三個(gè)男生開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“會(huì)不會(huì)年級(jí)主任來(lái)了？”“要是真的被發(fā)現(xiàn)就慘了�！�"“你去走廊看看！”我又模仿起男生的語(yǔ)調(diào):“你們都來(lái)看看那個(gè)人是不是年級(jí)主任，我看不清�！惫�，他們?nèi)齻�(gè)男生都在走廊盡頭觀望，可哪里有年級(jí)主任的影子？
我見(jiàn)妙計(jì)得逞，大大咧咧的走出男廁所。那三個(gè)男生，自然是被我教訓(xùn)了一頓！“你們看什么呢！”我對(duì)著三個(gè)男生大吼一聲，為了泄憤，我一腳踢在男生的褲襠上。另外倆男生想跑，可我怎么會(huì)放過(guò)他們？我一個(gè)掃堂腿撂倒一個(gè)，三個(gè)男生被我踢翻在地上。我哈哈大笑:“想對(duì)付本姑娘？我陸雅妍不是好惹的！
這一回我陸雅妍可是樂(lè)開(kāi)了花，急中生智巧妙退敵，看著三個(gè)男生被我踹在要害上，疼的死去活來(lái)，我越來(lái)越佩服自己:我還真是個(gè)智勇雙全的女生��！
智作文850字 6
上周五，早上，我送你上學(xué)，你突然說(shuō)：“唉呀，我忘了今天上午考試數(shù)學(xué)，老師要求提前到校了�！苯Y(jié)果，你因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課遲到，被王老師批評(píng)。王老師的嚴(yán)厲我是早已耳聞目睹的。中午回家，爸爸問(wèn)：“上午遲到，是不是被老師批評(píng)了？”你只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“是。”然而，吃完午飯后，在你的房間里，你卻和我說(shuō)：“媽?zhuān)医裉於亲犹郏挛缦胝?qǐng)假�！�
你肚子偶爾有不舒服的感覺(jué)，已經(jīng)有一段時(shí)間了，媽媽一直覺(jué)得應(yīng)該和你的生活習(xí)慣有很大關(guān)系：時(shí)常有吃東西前不洗手的'情況發(fā)生；吃飯偏食，吃肉多，吃青菜少等。因?yàn)閶寢尭杏X(jué)你肚子疼得并不厲害，也深知一般的肚疼，到醫(yī)院也很難查明具體原因，所以，一直也沒(méi)有帶你上醫(yī)院。我知道這應(yīng)該不是你請(qǐng)假的主要原因。我看了看你，問(wèn)：“兒子，還有別的原因么？”誰(shuí)知，你沒(méi)有開(kāi)口，卻眼圈一紅，眼淚撲嗒撲嗒地掉了下來(lái)。不用說(shuō)，一定和上午遲到有關(guān)。我沒(méi)有說(shuō)話，而是一把手把你摟在懷里。你終于打破了矜持，在媽媽的懷里放聲大哭了起來(lái)。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是把你摟得更緊了。直到你的哭聲漸漸地、一點(diǎn)點(diǎn)地平息。媽媽對(duì)你說(shuō)：“好些了吧。時(shí)間不早了，我送你去上學(xué)�！笨墒�，你擦了擦眼淚，依然堅(jiān)持說(shuō)自己肚子疼，下午一定要請(qǐng)假。媽媽再三勸你，可是你聽(tīng)不進(jìn)去。眼看上課時(shí)間就要到了。媽媽只能向鄭老師請(qǐng)假，說(shuō)你肚子不舒服。而后，媽媽也向單位請(qǐng)假，帶你去醫(yī)院看病。
在看病的路上，媽媽和你聊了很多。你給媽媽講了鄭老師和她妹妹的故事，媽媽聽(tīng)了很感動(dòng)，媽媽多么希望這個(gè)故事，能夠?qū)δ阌姓f(shuō)啟迪。從這次的事情上，媽媽也發(fā)現(xiàn)了你的脆弱，媽媽對(duì)你說(shuō)：“人犯了錯(cuò)誤，沒(méi)關(guān)系。關(guān)鍵是要想辦法彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，或者從這個(gè)錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次不再發(fā)生類(lèi)似的情況。而對(duì)于這件事情本身，沒(méi)必要想得太多，畢竟已經(jīng)是過(guò)去的時(shí)間。男孩子應(yīng)該心胸大度一些�！碑�(dāng)時(shí)，你也表示贊同。
在醫(yī)院看病的情況，正如媽媽所料。醫(yī)生簡(jiǎn)單摸了摸，診斷為腸胃炎，開(kāi)了一兜調(diào)理腸胃的中藥。
媽媽以為，有了這次數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，你一定會(huì)警醒�？烧l(shuí)知，周六上午上奧數(shù)課，你依然是不緊不慢卡點(diǎn)趕到。周日上英語(yǔ)課，你依然如此。今天早上，媽媽看到你仍然在不緊不慢地穿衣服，實(shí)在忍不住，吵了你。想到你周五時(shí)的傷心，再看看眼前慢騰騰地你。媽媽確實(shí)很生氣，媽媽多么想對(duì)你說(shuō)：“人不能一而再，再而三地犯同樣的錯(cuò)誤。兒子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)，吃一塹，長(zhǎng)一智！”
智作文850字 7
千多年前，黃河之畔，伯陽(yáng)與仲尼同行論道。老子指著滾滾江水說(shuō)道：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之惡，故幾于道�！崩献訉⑺瞥鐬樽匀恢凶蠲篮玫氖挛�，認(rèn)為善行的最高境界就是水德，水德是最接近于道的。
倘若撇開(kāi)百家的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，用平和的眼光看待這番話，其中耐人尋味的哲學(xué)思想和人文道理恐怕也能受用終生�！吧仙迫羲钡乃枷胍惨虼肆鞣及偈溃┙袢松钏�。
水，厚德載物，化身形于萬(wàn)象，融生命于大地，甘心身處萬(wàn)萬(wàn)人之下，毫無(wú)怨言，情愿獨(dú)留于最低洼和最潮濕的.地方，故被稱為“百谷之王”。
古語(yǔ)有云：“海納百川�！边@般寬廣的包容性，試問(wèn)天地間誰(shuí)能與之相提并論。同樣，善是寬厚的，不拘于小節(jié)，是一種無(wú)私的博愛(ài)，如若僅僅局限方圓之內(nèi)，又何談“上善”。
水，為生命之源，給予群芳以沁香，給予百草以靈氣，給予人類(lèi)以智慧，卻向來(lái)無(wú)取于萬(wàn)物，更與萬(wàn)物不爭(zhēng)。但是“不爭(zhēng)”并不等同于“無(wú)爭(zhēng)”，有“不爭(zhēng)”就意味著有所“爭(zhēng)”。只不過(guò)水所爭(zhēng)取的并不是萬(wàn)物的崇敬，而是萬(wàn)物的和諧。行善，亦是如此。善是沒(méi)有功利性的，否則無(wú)異于偽善�！笆┒髂麍�(bào)”，只要為善行，就無(wú)需苛求他人永遠(yuǎn)銘刻五內(nèi)，只求一份心安。
“水往低處流”并不是水自甘墮落，毫無(wú)尊嚴(yán)。低處雖污濁，卻更能深知萬(wàn)物之苦；低處雖卑微，卻更能體會(huì)自然之理；低處雖曲折，卻更能領(lǐng)悟奉獻(xiàn)之德。如此行善，怎可不謂之“上善”。
水乃世間至柔之物，無(wú)形無(wú)影，能于縫隙中百轉(zhuǎn)千回，但天下也少有出其右者。因?yàn)槿蹩蓜購(gòu)?qiáng)，柔能克剛，故有“滴水石穿”之情景。“上善”莫過(guò)于此，為善者行善，看似力量單薄，難成大事，實(shí)際上，“行善”的目的未必要“成善”，它最大的神奇在于巨大的感染力。倘若萬(wàn)物萬(wàn)象皆善，上善可成。
然而，縱然是水也難免會(huì)有翻騰千里，咆哮不止之時(shí)，甚至能夠席卷大地，吞沒(méi)一切。由此看來(lái)，一味的行善并不就是上善。善是有原則的，好心辦壞事也不是理由。如果對(duì)人性泯滅者行善，無(wú)異于為害世人；如果對(duì)窮兇極惡者行善，更等同于縱容黑暗。如此善行，不如不為。
并且，水可因時(shí)而變，在相應(yīng)的時(shí)間做出最合適的選擇。當(dāng)一切如常時(shí)，則為水；當(dāng)炎熱炙烤時(shí)，可為氣；當(dāng)酷寒侵襲時(shí)，能為冰。做善事也需把握時(shí)機(jī)，何時(shí)可為善，何時(shí)為何善，皆在變化之中。
上善若水，又豈止如此；人生智慧，又豈能言盡。故語(yǔ)止于此。
智作文850字 8
《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！贝_實(shí)，不論何時(shí)，最重要的，是一個(gè)人自身的努力奮斗。但一個(gè)人的思維與能力畢竟有局限性，有一些盲點(diǎn)我們永遠(yuǎn)看不到，有一些瓶頸也很難自己突破。正如材料中的女人，若無(wú)朋友的指點(diǎn)，何時(shí)才能醒悟。于是，我們又想起了另一句名言：“君子生非異也，善假于物也�！�
這里的“物”即“外物”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)可以分為以下三個(gè)層面：首先是“器物”，即工具。遙想數(shù)萬(wàn)年前，我們的'祖先還生活在危機(jī)四伏的原始森林、草原之時(shí)，在某一個(gè)不經(jīng)易的時(shí)刻，有個(gè)猿人注意到身邊尖利的石頭，仿佛冥冥之中受到了指引，他拿起了這塊隨處可見(jiàn)的東西，試著用它來(lái)投擲獵物、或是解剖獵物，在初見(jiàn)成效后，又發(fā)明了打制石器、磨制石器，再由石器引伸到木器、獸骨等工具。原始的大腦經(jīng)過(guò)不斷開(kāi)發(fā)利用，最終從億萬(wàn)物種脫穎而出，創(chuàng)造了人類(lèi)文明。沒(méi)有這樣的“善假于物”，我們大概還與其它動(dòng)物無(wú)異。而到了近代，瓦特利用蒸汽的動(dòng)力，改進(jìn)了蒸汽機(jī)，促進(jìn)了一工革；電能，化學(xué)燃料的利用促進(jìn)了二工革；信息技術(shù)的利用又促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展。
次之是人。會(huì)用人，這無(wú)疑是明智的體現(xiàn)。古代諸多帝王，他本身并無(wú)什么經(jīng)天緯地之才，但他會(huì)任用賢才。劉邦說(shuō)：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也�！笨梢�(jiàn)善于用人的重要性。今天，許多頂級(jí)的公司，如谷歌、蘋(píng)果、微軟等，在招收員工時(shí)，更是注重員工的創(chuàng)新能力，以及個(gè)人素質(zhì)的考核。而身為普通中學(xué)生的我們，應(yīng)該充分利用身邊的優(yōu)質(zhì)資源，向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣，堅(jiān)毅的品格等等，來(lái)充實(shí)我們自己。
三是環(huán)境。俗話說(shuō)：時(shí)勢(shì)造英雄。什么時(shí)代下應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的能力。譬如春秋時(shí)期為百家爭(zhēng)鳴，注重思想性；而戰(zhàn)國(guó)時(shí)則為縱橫家掌控局面，佐之以法家對(duì)國(guó)家制度的改革；三國(guó)時(shí)軍師、謀士斗智斗勇；唐宋時(shí)期文豪大放異彩；而近代則是科技人員領(lǐng)跑時(shí)代。所以我們只有準(zhǔn)確定位，利用環(huán)境，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能更上一層樓。
故君子生非異也，善假于物也。讓我們做一個(gè)生活中的有心人，在自強(qiáng)不息的同時(shí)善假于物，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，充實(shí)自己，完善自己。
智作文850字 9
那個(gè)老人，生于1949。
太陽(yáng)曬得人頭頂發(fā)燙。拴在對(duì)門(mén)小屋的家狗橫躺在水泥地上，瞇縫著眼，白肚子鼓起又癟下，熱到睜開(kāi)雙眼，伸個(gè)狗式懶腰，打個(gè)哈欠，慢悠悠地走到房檐底下，以慵懶的睡姿繼續(xù)小憩。長(zhǎng)腳蜂發(fā)出如電動(dòng)小風(fēng)扇般噪耳的聲響，一只白蝴蝶從壘起的磚墻邊飛到河塘旁斜立著的油菜花間后又飛回來(lái)停在還沒(méi)有一片葉子的光禿禿的石榴樹(shù)上。老人拿蝴蝶打趣，說(shuō)：“山伯，你的英臺(tái)近來(lái)可好？”話音未落，皺紋彎了，爽朗的笑聲已回蕩四周。
“幾十年前啊，這里還全是田地，沒(méi)有房子，沒(méi)有糧食，為了掙工分，老老少少都得下地干活……”，老人對(duì)著小孫女講述過(guò)去的經(jīng)歷，“現(xiàn)在啊，什么都有了，不愁吃不愁穿，你們呀多幸福喲！”回過(guò)身去，望著早已被翻新的老房子，看著漆了又漆的'自己做的圓桌，老人停下了手中正在打磨著的桃核做的小水桶，遞給睜大雙眼、迫不及待的小孫女。這般玩意兒，女孩打小就有，木制的，竹制的，數(shù)量雖多，卻各個(gè)制作精良，沒(méi)法兒厭煩。耳濡目染，久而久之，女孩對(duì)這類(lèi)工具也了解了許多，因?yàn)樗冀K知道，作為工匠的后人，她有責(zé)任，她要傳承。
每到清明，凌晨四點(diǎn)。老人總是早早起來(lái)，帶好腰刀、竹簍、油漆、毛筆以及其他祭祀品后上山祭掃。一改往日做工時(shí)熟悉自在的神情，凝重而又專(zhuān)注。一身樸素穿著，一雙黑色松緊鞋，好似技藝生疏的小徒，因緊張又或許因年邁而顫抖的手臂，虔誠(chéng)又謹(jǐn)慎地在墓碑上來(lái)回涂抹一個(gè)個(gè)字的凹槽。過(guò)程持久、漫長(zhǎng)，直至午飯時(shí)分，各項(xiàng)工序仍未了結(jié)。小孫女來(lái)喊吃飯，注視著老人額頭掛在皺紋間遲遲不下來(lái)的汗珠，默默地站在一邊，注視著這位快活的老工匠嚴(yán)肅的一面，因?yàn)樗冀K知道，在老人心中，祖上所堅(jiān)守的品性，父輩們所教導(dǎo)的人格，他幾十年來(lái)所堅(jiān)持的信念都是最最重要的，勝過(guò)一切。
夕陽(yáng)下，一杯茶，一把椅，對(duì)著VCD唱戲，乃老人之樂(lè)。盡管噪音之大，惹來(lái)老伴之嫌，仍自得其樂(lè)，樂(lè)在其中。小孫女知道，老人說(shuō)過(guò)，活著，一定要快樂(lè)。
《偷影子的人》中如是言：生活中某些珍貴的片段，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。老人抱有的向上的生活態(tài)度，堅(jiān)守了幾十年的人格與品質(zhì)，傳承了幾代人的工匠精神無(wú)不是這個(gè)時(shí)代少有的、欠缺的的一種智慧。
1949，至今，我們?nèi)詰?yīng)堅(jiān)守，展望未來(lái)。
智作文850字 10
縱觀古今，世界曾涌現(xiàn)出一批又一批的大師。他們通過(guò)學(xué)習(xí)與體悟，筑起了智慧的城堡，在自己的道路上登峰造極。學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在著智慧，且充滿了智慧。
智慧的學(xué)習(xí)需要態(tài)度虔誠(chéng)。明朝大文學(xué)家宋濂，幼時(shí)家中十分貧窮，甚至買(mǎi)不起最基本的書(shū)籍。他為了讀書(shū)，只好在隆冬之時(shí)耐著嚴(yán)寒，沒(méi)日沒(méi)夜地抄寫(xiě)從別人家借來(lái)的書(shū)，抄得“手指不可屈伸”，他仍然堅(jiān)持著沒(méi)有放棄。成年后，他求學(xué)之心依舊不改，曾不辭辛苦跑到百里之外向名家請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，背著沉重的書(shū)箱在山谷間奔走，就連鞋子破了，皮膚皴裂都不知道�；蛟S很多人的天賦都在宋濂之上，但他們的成就卻比不上宋濂，只是輸給了宋濂虔誠(chéng)求學(xué)的態(tài)度。就像宋濂“寓逆旅”時(shí)的舍友們，個(gè)個(gè)都是“燁然若神人”的.模樣，想必出身都高于宋濂，最終卻只有宋濂走上了文學(xué)的高峰。
智慧的學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。作為文藝復(fù)興三杰之一的達(dá)芬奇，不僅有眾所周知的繪畫(huà)才能，而且在文學(xué)、雕刻、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等方面也有很高的造詣，是當(dāng)之無(wú)愧的大師。童年時(shí)，他游歷于意大利的諸多城市，師從過(guò)許多著名的學(xué)者、藝術(shù)家。他不斷增長(zhǎng)自己的才干，充實(shí)自己，創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等不朽于世的著作，名聲大噪。歷史上有許多畫(huà)技高超的畫(huà)家，可真正像達(dá)芬奇那樣出名的又有幾個(gè)？當(dāng)今社會(huì)，我們更加需要的是復(fù)合型的人才，只攻一路的人通常不會(huì)走得太遠(yuǎn)。就像林語(yǔ)堂等國(guó)學(xué)大師一樣，不僅是國(guó)學(xué)界的泰斗，更身負(fù)諸多才能，有十多個(gè)博士學(xué)位，會(huì)好幾門(mén)外語(yǔ)，最后被人們敬仰，尊為大師。在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，全面發(fā)展的人往往更能勝出。
智慧的學(xué)習(xí)需要正確的方向。楊振寧在美國(guó)留學(xué)時(shí)，由于動(dòng)手能力差，做實(shí)驗(yàn)時(shí)常常發(fā)生意外，人們開(kāi)玩笑說(shuō)：“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧�！毙呃⒌臈钫駥幟靼鬃约簞�(dòng)手能力不行后，經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于決定放棄實(shí)驗(yàn)，專(zhuān)攻理論研究，成為理論物理學(xué)界的一代大師。若楊振寧當(dāng)初沒(méi)有選擇專(zhuān)攻理論，或許終其一生，他都無(wú)法在物理學(xué)上有任何成就吧。智慧的學(xué)習(xí)同樣需要正確的方向。
太多的人，在所謂的大師們面前只知仰慕，在學(xué)習(xí)面前只知偷懶，在努力面前只知退縮。殊不知，他們偉岸的智慧之塔，都是在智慧的學(xué)習(xí)中堆積起來(lái)的。智慧學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，我們也能成為獲益良多。
智作文850字 11
漫步林間，常見(jiàn)鶯飛草長(zhǎng)，靜觀云卷云舒，一歲枯榮是大自然給予的輪回；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，目及大街小巷，遍觀全球風(fēng)云，一寸方圓知天下是科技帶來(lái)的福音。
自然之怡，科技之光，于精神于物質(zhì)為人們所受益。人因親近自然而生生不息，因探求真知而追求科技，但同時(shí)科技也使醉翁之意遠(yuǎn)乎山水之間。
歷史的洪波涌起，從夜觀天象，到宴酒酣飲，從天上明月到地上白霜，自然在古人心中往往是心靈的寄托，靈魂的歸宿。把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨是朱淑貞暮春的絲絲情愫；流水如有意，暮禽相與還是王維隱匿山間寄情山水；開(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月是李白宴飲之時(shí)大伸雅懷。人，是萬(wàn)物的尺度。但若只是坐于封閉的樓房里，遠(yuǎn)離自然，又如何丈量萬(wàn)物？?jī)和匀蝗笔ОY以一種強(qiáng)硬的姿態(tài)界定了我們的童年，大人們也在家與工作的兩點(diǎn)一線中陷入了惡循環(huán)。自然漸漸成為了一種想而不能的奢望。
科技的昂首向前，一方面加深了人類(lèi)對(duì)自然的了解，另一方面也暴露了人性的弱點(diǎn)。科技使我們更全面、更理性的看待自然，即便是遠(yuǎn)離山水，我們依舊能從山水之中體會(huì)物競(jìng)天擇。生活節(jié)奏的驟然加快，疲于奔命之時(shí)又談何感知自然？即使有機(jī)會(huì)一睹大自然，也只是過(guò)個(gè)場(chǎng)，在朋友圈里曬一曬。內(nèi)心浮躁，只是追隨人潮涌動(dòng)，山水之美于他們而言怕也只是一紙之畫(huà)。如此一來(lái)，自然的美更是宛在水中央。
但自然孕育出的人類(lèi)，集天地之精華，終究還是要落葉歸根�？萍贾徊贿^(guò)是人類(lèi)文明發(fā)展的`產(chǎn)物，追尋自然才是我們的本真。我們應(yīng)當(dāng)去繁從簡(jiǎn)，從繁忙中抽出時(shí)間，帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛看日出日落，嗅花果清香，感人生百態(tài)。佛山的七星幼兒園園長(zhǎng)說(shuō)：自然中處處是課堂，處處有教育。于是他將親近自然作為學(xué)生的必修課程。一些企業(yè)也會(huì)定期組織員工出游踏青，在工作之暇與自然相處，讓員工近距離感知自然。這是我們對(duì)科技的抗?fàn)帲c未來(lái)無(wú)聲的較量。但感知自然與湊熱鬧終究是不同的。武漢前段時(shí)間也開(kāi)放了螢火蟲(chóng)公園，引來(lái)無(wú)數(shù)人前去游玩。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，我們恰恰需要的就是那一點(diǎn)植物性，坦然而平靜，平和而蒼翠。
沈從文先生在《邊城》中寫(xiě)道：近水人家多在桃杏花里，春天時(shí)只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。
所謂近距離感知自然大抵即如此，不慕名利不羨仙，你我皆醉，山水之間。
智作文850字 12
寬容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，表現(xiàn)為人與人之間的相互理解、相互友愛(ài)的心靈渴望。寬容是對(duì)人格的尊重。即使是有錯(cuò)誤的人，在人格上與大家也是平等的。懷著治病救人的態(tài)度幫助他，才體現(xiàn)真正的寬容精神。
度量又稱氣度、器量等，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，度量有大的有小的，也有不大不小的。度量是我們中國(guó)人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無(wú)之，何時(shí)無(wú)之，如果度量寬宏，處處能容，事事能看破，自當(dāng)不憂不懼，坦然處世，這就是大度的.好處。如前人所說(shuō)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)�！毙亟螵M窄、氣量狹小的人則難免遇事惱惱，見(jiàn)人耿耿了，然此惱惱，此耿耿，于事無(wú)補(bǔ)，于己無(wú)益，是徒然的人。
度量在的好處還在于能化解矛盾、消弭爭(zhēng)端，從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不合，范仲淹拂袖而去。此時(shí)，韓琦自后一把拉著范的手說(shuō)：“希文（范仲淹的字），有什么事不可以再商量呢？”此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見(jiàn)此情景，怒氣頓消。有韓琦的這種度量，則何事不能辦成？
度量每依于德行，故有德者度量必大。彭思永應(yīng)舉時(shí)，持金釧數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來(lái)拜訪他，請(qǐng)他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語(yǔ)。別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就么幾只，并未丟失。”眾人離去時(shí)，那個(gè)偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都?xì)J佩彭之大度，彭某不肯當(dāng)眾出他人之丑，寧可自己在財(cái)利上損失，確是厚德大度之舉。當(dāng)然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
度量不是先天生就的，它關(guān)乎人的德行，也關(guān)乎人的見(jiàn)識(shí)，有德、有識(shí)者方能有度量，德、識(shí)則靠不斷學(xué)習(xí)、修行才能獲得。有人問(wèn)程頤：“量可學(xué)否？”程頤回答：“可，學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn)，識(shí)進(jìn)則量進(jìn)�！毕脑壬苍Y(jié)合自己的體驗(yàn)說(shuō)：“我幼年時(shí)，有人冒犯我，我沒(méi)有不發(fā)怒的。長(zhǎng)大后，開(kāi)始在神色上忍讓?zhuān)缓笤谛睦锟酥迫棠�，時(shí)間久了自然習(xí)慣不與人計(jì)較，何嘗是不學(xué)就能有度量的？”
然則大度是一種人生智慧，是一種識(shí)見(jiàn)能力，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學(xué)習(xí)才能獲得。
智作文850字 13
一提到狐貍，相信大家一點(diǎn)也不陌生，而且一定有許多話要說(shuō)，你印象中的狐貍一定是奸詐貪婪，狡猾，卑鄙，喜歡自欺欺人，自以為是的。還會(huì)想到許多與狐貍有關(guān)的成語(yǔ)比如狐憑鼠伏、狐埋狐搰、兩腳野狐、社鼠城狐、衣狐坐熊、狐群狗黨等等等等，不管是什么成語(yǔ)，方正一定不會(huì)是夸獎(jiǎng)他的詞語(yǔ)就對(duì)了。
可是凡事都要從不同的地方、不同的角度去想，去解決，只有那樣別人才會(huì)信服你。就拿《狐貍和烏鴉》來(lái)說(shuō)吧。
“烏鴉叼來(lái)一塊肉，站在大樹(shù)上。狐貍想吃肉，于是想出一個(gè)壞主意，它稱贊烏鴉的歌聲是世界最動(dòng)聽(tīng)的，烏鴉上了當(dāng)，張口唱歌，結(jié)果一張嘴，肉掉了下來(lái)，狐貍叼起肉溜掉了，烏鴉后悔也來(lái)不及了！”你說(shuō)如果當(dāng)時(shí)烏鴉從始至終都保持清醒的頭腦，不愛(ài)慕虛榮，會(huì)上當(dāng)嗎？相反狐貍卻很聰明，他能正確的利用對(duì)方的弱點(diǎn)，各個(gè)突破，從而獲取成功，難道不是嗎？這樣說(shuō)來(lái)倒是烏鴉的不是了，自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)自己。
那你說(shuō)《狐貍和葡萄》又說(shuō)明了什么呢？你們聽(tīng)聽(tīng)我的解說(shuō)吧。
第一：對(duì)于自己得不到的東西就去詆毀它，以此來(lái)安慰自己。如果說(shuō)狐貍沒(méi)有自己安慰自己，那就導(dǎo)致他的自信心會(huì)流失，你們知道要是一個(gè)人沒(méi)有了自信會(huì)怎樣嗎？那就會(huì)給人感覺(jué)很內(nèi)向，走路不敢目視前方，不敢大聲說(shuō)話，有時(shí)也會(huì)給人很冷傲的`感覺(jué)，但其實(shí)是自卑的表現(xiàn)，做事也是心不在焉，猶豫不決。狐貍以此來(lái)安慰自己，保住自己的自信，你說(shuō)狐貍的做法難道不是明智之舉嗎？
第二：在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候，有些人往往故意輕視成功，以此來(lái)尋求心理安慰。你說(shuō)如果狐貍一直在那里夠那一串葡萄，盡管一直也沒(méi)有夠到也不放棄那才是蠢蛋。且不說(shuō)那串葡萄好不好吃，你說(shuō)你一直都?jí)虿坏�，何必在那一根葡萄串下吊死？如果你把那段時(shí)間花在其他葡萄上，也不會(huì)一無(wú)所獲，相反會(huì)大飽口福，你說(shuō)何必呢？萬(wàn)一那是一串不好吃的葡萄，那你不會(huì)悔的腸子都清了。你說(shuō)那個(gè)會(huì)更好呢？
我不覺(jué)得狐貍是個(gè)奸詐貪婪，狡猾，卑鄙，喜歡自欺欺人，自以為是的人，我覺(jué)得狐貍他很聰明，聰明到了極點(diǎn)，就像是一個(gè)天才。說(shuō)實(shí)話我特別佩服狐貍，如果說(shuō)我聰明，那一定是在笑話我，和狐貍比起來(lái)，我的聰明一點(diǎn)也微不足道，根本不值得一提。聰明，這個(gè)詞用在我身上就是癩蛤蟆想吃天鵝肉，癡心妄想，異想天開(kāi)。
狐貍是聰明的人，是智慧的代表。但他的智慧不是一般人能發(fā)現(xiàn)的，只有會(huì)從各個(gè)地方，各個(gè)方面去考慮事情的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
智作文850字 14
善意的謊言也是一種美麗的智慧。
——題記
天空依舊下著雪，一片一片落入我掌心，化為溫?zé)岬囊后w淌過(guò)。但在我的心中卻升起了一輪太陽(yáng)�？粗馄砰_(kāi)心的笑顏，我在心底深處默默地對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)，善意的謊言也是一種美麗的智慧。”
“快去拿點(diǎn)兒藥來(lái)，你外婆又咳嗽了�！眿寢屵呡p拍著外婆的背邊對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話后如離弦之箭般飛快地奔向屋里，翻箱倒柜地開(kāi)始找藥。
這時(shí)，媽媽拿著手機(jī)進(jìn)了我的臥室，她似乎在與人交談，看著她接電話的表情很痛苦，媽媽的眉頭輕皺，眼眶也潤(rùn)濕了，一顆一顆晶瑩的淚滴如斷了線的珠子肆意滑落﹑在我心里蕩起漣漪。媽媽掛了電話后已經(jīng)是泣不成聲了，看到她這樣，我的心突然揪了起來(lái)，我問(wèn)明了事情的緣由。
原來(lái)，老家的表姐前幾天因?yàn)殡y產(chǎn)去世了，媽媽正是為這事哭成了淚人兒。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)表姐，但我聽(tīng)媽媽講起過(guò)她，她可是外婆的心肝寶貝，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。如今她卻走了，如果外婆知道了，還不知道會(huì)傷心成啥樣？外婆身體不好，可經(jīng)不起這樣的打擊啊。想到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這事兒千萬(wàn)不能讓外婆知道了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我懷著忐忑的心情拿著咳嗽藥給外婆喝，她關(guān)心地問(wèn)了一句：“剛才你媽那通電話是老家打來(lái)的吧？你表姐是不是生了？”我一聽(tīng)，心里一緊：真是怕什么來(lái)什么，這可怎么辦才好？千萬(wàn)不能讓她知道，不然真會(huì)出事兒的。我還沒(méi)想好，外婆卻急了，接著問(wèn)道：“生的還順利吧，大人孩子都平安吧？你快說(shuō)話��！”我趕緊答道：“都平安呢……平安”又支支吾吾地向她講了表姐生下孩子后是多么喜悅，外婆才開(kāi)心的笑了。
外婆于是興致勃勃地給我講表姐小時(shí)候的事兒，說(shuō)表姐從小很乖很聽(tīng)話�！粗馄胖v到表姐時(shí)那幸福的表情，像一朵常開(kāi)不敗的花兒，在暖暖的陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣奪目，那樣美麗，可我的心里卻在滴血，好痛好痛。
接連幾天，外婆都會(huì)打電話回老家問(wèn)表姐的情況，幸虧我與舅舅早就聯(lián)系過(guò)，不要說(shuō)出事實(shí)真相，一切的一切早在我們的.安排之中。也正是因?yàn)檫@樣，外婆到現(xiàn)在仍不知情，隔三差五依舊興奮地給我講著表姐的故事。每每說(shuō)起，外婆臉上的皺紋就化為一朵幸福的花。眼神中流露了滿滿的快樂(lè)。
外婆平靜的笑，給予了我溫暖，所以即使我曾經(jīng)撒了一個(gè)謊，我的心里也不后悔，因?yàn)槟莻�(gè)善意的謊充滿了美麗的智慧。
智作文850字 15
孝順是發(fā)生在身邊的一件件瑣碎小事。孝順是在老人閑暇時(shí)陪他們聊聊家常，孝順是在日常生活中耐心聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的諄諄教誨，孝順是無(wú)時(shí)無(wú)刻不用心牽掛著老人。孝體現(xiàn)在生活的方方面面。
葉老師是我多年的老鄰居，也是我奶奶的老朋友了。鄰里之間經(jīng)常往來(lái)，所以互相之間都非常熟悉，且我與她的孫子玩得比較要好。若拿我與她的孫子小謝相比，在孝方面我的確是自愧不如。因?yàn)樾≈x同學(xué)對(duì)他的奶奶十分的孝敬，葉老師每天都是笑瞇瞇的。小時(shí)候我總覺(jué)得小謝沒(méi)骨氣，什么都順著他的奶奶，長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)?順從長(zhǎng)輩才是智慧的表現(xiàn)。隨著時(shí)間的流逝，小謝也沒(méi)有再待在爺爺奶奶家，而是隨著爸爸媽媽搬到了新的房子。雖然搬走了，但我還是能夠經(jīng)�？吹剿�，因?yàn)樗羧钗宓臅?huì)來(lái)這兒看望葉老師，有時(shí)候放了學(xué)騎著車(chē)就來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了就會(huì)陪著葉老師聊天，或者幫葉老師做做家務(wù)活，吃了飯?jiān)倩刈约杭�。每回我奶奶都拿這個(gè)說(shuō)教我:“怎么比你大一兩歲就懂事那么多呢？你什么時(shí)候才能像他那樣讓我們省點(diǎn)心啊，唉�！蔽颐看味颊J(rèn)為那是因?yàn)樗e得慌，沒(méi)事干，后來(lái)一件事改變了我的看法。小謝在今年就參加了高考。春末夏初的時(shí)候正是高考沖刺的緊張階段。我也許久才見(jiàn)他一回。周末的傍晚，我奶奶和葉老師幾個(gè)老人家在樓下聊天散步。葉老師正說(shuō)得興高采烈的時(shí)候，突然腳下被一個(gè)石塊絆住，嘩啦一下就摔倒在地下。幾個(gè)老人慌忙把她扶到了一旁的石凳上坐著，我奶奶把我從樓上叫了下來(lái)。讓我陪著她們把葉老師送醫(yī)院去，通知葉老師的女兒。我只好不情不愿的隨著一大波人一起涌向醫(yī)院。
我陪著葉老師在候診室里沒(méi)多久。小謝同學(xué)就急匆匆的來(lái)了�！澳惆謰屇亍蔽覇�(wèn)，“他們?cè)诤竺婺�，我恰好在家里�?xiě)作業(yè)，就馬上趕來(lái)了。”原來(lái)如此。緊接著他的爸爸媽媽也出現(xiàn)在了門(mén)口�！苯心銊e來(lái)你還來(lái)，馬上就要考試了還這么不緊張�！八陌职致裨埂！蔽襾�(lái)看看奶奶，她沒(méi)事我就放心了。“他看著葉老師答，“我再陪一會(huì)兒奶奶，看看醫(yī)生是怎么說(shuō)的，我再回家好嗎？”我看見(jiàn)葉老師欣慰的笑了一下。能有這樣的晚輩大概也是她的福氣吧。
葉老師很快就康復(fù)了，可是小謝卻還是經(jīng)常出現(xiàn)在我們這里。盡管復(fù)習(xí)已經(jīng)很緊張。但是內(nèi)心存孝的人上天不會(huì)待他太差。最后他還是考上了理想的大學(xué)。成為了我們的榜樣。
智作文850字 16
我們的世界是一個(gè)巨大的羊圈，每個(gè)人都是這個(gè)羊群中的一員。社會(huì)的主流與共識(shí)就是驅(qū)趕羊群的牧人。但有些時(shí)候，牧人不可避免的偏見(jiàn)，也許會(huì)阻礙羊群的發(fā)展壯大。
記得當(dāng)年電影《孔子》公映，宣傳傳統(tǒng)文化的心本是好事，但主演周潤(rùn)發(fā)“不落淚不是人”的宣言聽(tīng)來(lái)卻讓人毛骨悚然。一部電影，不可能讓所有人都涕泗橫流，而周先生這樣的宣傳，無(wú)疑是其所代表的主流價(jià)值對(duì)公眾的苛責(zé)乃至道德綁架。在這背后隱藏著的`，是長(zhǎng)久以來(lái)追求“大一統(tǒng)”的白羊絕不饒恕異己黑羊的思想觀念。
拍一部孔子串詞優(yōu)秀傳統(tǒng)，這是好事。但要想真正向社會(huì)引入良好的思維品質(zhì)與人文素養(yǎng)，我們需要的，可能不是一部電影，也不是“所有人都要落淚”的所謂道德，而是包容不落淚的少數(shù)的更為成熟的主流觀念——是的，一個(gè)更加睿智，愿意接受黑羊的牧人。
令人欣慰的是，我們已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了呼喚開(kāi)放包容的聲音。各種自媒體的興盛發(fā)達(dá)，給予了少數(shù)派黑羊們更大更廣泛的影響力，并最終帶動(dòng)了白羊們的悄然轉(zhuǎn)變，這無(wú)疑是種進(jìn)步。社會(huì)正在靠近百年前蔡元培先生“兼容并包”的期待。
但值得注意的是，主流眼中的包容，依然停留在“讓少數(shù)人發(fā)聲”這個(gè)層面。為了真正達(dá)到“兼容并包”的境界，這還是不夠的。包容，不應(yīng)該是居高臨下的施舍。做自己與表達(dá)自己的權(quán)利，是黑羊們本來(lái)應(yīng)該享有的。而社會(huì)之所以在交還這種權(quán)利后還沾沾自喜，實(shí)際上已經(jīng)預(yù)先做出了“主流即正義”的判斷，這種判斷，隱藏著危險(xiǎn)。正路美國(guó)制憲會(huì)議上富蘭克林的表達(dá)：“我們每個(gè)人，每種觀點(diǎn)與信念，都會(huì)被歷史證明其錯(cuò)漏�！痹跁r(shí)間與歷史的暴風(fēng)雪來(lái)臨之前，一切信誓旦旦的正義，都是偽正義。
社會(huì)的包容，是因?yàn)樯贁?shù)與多數(shù)本質(zhì)上依然是平等的。平等地存在正確與謬誤。一個(gè)群體，一種觀念，并不因其占據(jù)主流而高貴，就像雨水不因從天上落下而優(yōu)于地面的溪流。我理解的包容，不能僅僅站在預(yù)判的立場(chǎng)上，是了解各方觀念在不同情勢(shì)之下的局限。并以平等的態(tài)度認(rèn)可各有優(yōu)劣的主流與支流們，甚至在某些情況下完成黑羊躍居主流的轉(zhuǎn)換。
當(dāng)然，包容絕對(duì)不是縱容，社會(huì)不會(huì)接受羊圈里的狼，哪怕它貌似樸淳樸，披著羊皮。
也許現(xiàn)在，白羊更受喜愛(ài)，但一個(gè)成熟的社會(huì)，不會(huì)只是白羊大一統(tǒng)的單極世界。睿智的牧人永遠(yuǎn)不會(huì)把黑羊消滅殆盡，畢竟，沒(méi)有人知道，暴風(fēng)雪將何時(shí)來(lái)臨。
智作文850字 17
我種下了一粒甜瓜的種子。
當(dāng)溫潤(rùn)如酥的春雨飄落時(shí)，他似乎還在沉睡。我不禁有些惆悵，或許它今年不會(huì)發(fā)芽了吧。
目光從庭院中收回，看著書(shū)桌上的數(shù)學(xué)題，我嘆了一口氣，又拿起了筆�？墒怯龅降臄�(shù)學(xué)題，好似在跟我作對(duì)，一個(gè)比一個(gè)難。我郁悶地扔掉手中的筆，心想：我的數(shù)學(xué)，也就這個(gè)水平了吧！
又一場(chǎng)春雨來(lái)了，比上一場(chǎng)大一些。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那粒種子已經(jīng)發(fā)芽了！嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，卻倔強(qiáng)地綠著。真好，太可愛(ài)了，我在心里想。眼前又浮現(xiàn)出分發(fā)試卷時(shí)，老師滿意的神情，“不錯(cuò)，這次有進(jìn)步！”我心里美滋滋的。
人們常說(shuō)，春脖子短，夏天果真轉(zhuǎn)瞬而至。
悶熱的空氣，似乎是大雨來(lái)臨的前兆。我想打開(kāi)窗子透透氣，屋里屋外卻是一樣的熱。我煩躁地關(guān)上窗，想把大腦放空，卻又不受控制地想到了數(shù)學(xué)成績(jī)。這是有史以來(lái)的第一次——我的數(shù)學(xué)，竟然不及格！
窗外開(kāi)始下雨了。漸淅瀝瀝的小雨，忽而象轉(zhuǎn)成了大雨，還伴隨著電閃雷鳴。這是夏天獨(dú)有的，雷陣雨。雨水打在窗上，卻好似敲在我的心上。眼眶逐漸潤(rùn)濕，我忍不住放聲痛哭。暴雨聲混合著我的哭聲，成了凄涼的樂(lè)章。
雨，還在下。淚，還在流。突然想起院子里的甜瓜苗，我有些擔(dān)憂。那幼小的芽能否禁得住狂風(fēng)暴雨的摧殘嗎？我打開(kāi)窗戶，冰冷的雨水，打在臉頰上，夾雜著淚水流下。一個(gè)滾燙，一個(gè)卻冰涼。
在模糊的淚光中，我看到了那顆幼苗。不，那是他的.莖。幾天的時(shí)間，它的芽已經(jīng)長(zhǎng)成了葉片。那耀眼的綠，鋪滿了墻角，成了一道靚麗的風(fēng)景線。在雨水的沖洗下，越發(fā)顯得青翠欲滴。我想，它此刻一定在拼命地扎根吧！或許，他在努力吸收充沛的雨水？我不能確定，但我可以充分地肯定，她不拒絕任何大自然的恩賜。它接受陽(yáng)光，也接受細(xì)雨，更接受電閃雷鳴和狂風(fēng)暴雨。他毫不畏懼，倔強(qiáng)地挺立，敢于直面各種挑戰(zhàn)。因?yàn)樗�，�?jīng)過(guò)磨難，他將在某個(gè)夏日，結(jié)出自己的果實(shí)。
智作文850字 18
時(shí)值深秋，和煦的陽(yáng)光也帶著點(diǎn)兒寒意。一陣風(fēng)細(xì)細(xì)的拂過(guò)，我看到大片金黃的梧桐葉似蝴蝶般落了，在天空中緩慢的打著圈兒，倘若世界靜止在此刻。
聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了梧桐樹(shù)葉抽泣的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的在說(shuō)：“梧桐媽媽?zhuān)也幌氲蚵�，我不想死去。�?/p>
“哦，孩子，對(duì)不起。你必須要離開(kāi)我了，這并不是我所愿的。只是……。為了每年的綠葉常青，為了我能夠繼續(xù)存活下去……。真的抱歉！”
我也聽(tīng)到梧桐樹(shù)媽媽含淚的勸導(dǎo)著樹(shù)葉。我能感受到她的悲痛之深與無(wú)奈之至。因?yàn)槲宜坪趺靼祝皇恰吧帷�，為了下一年梧桐�?shù)的綠樹(shù)開(kāi)放，便只能舍棄了樹(shù)葉。
“梧桐媽媽?zhuān)視?huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的！”此刻，梧桐樹(shù)葉的呼喊包裹著大風(fēng)使我聽(tīng)的不大真切。但我只見(jiàn)梧桐樹(shù)停下了她猛烈的搖動(dòng)著的身姿。我似乎看見(jiàn)樹(shù)上不斷冒出透明的水泡，在陽(yáng)光的折射下散發(fā)出五彩斑斕的光輝。我明了，這是梧桐的淚水，悲傷之極，無(wú)法言表。
梧桐樹(shù)舍棄樹(shù)葉，丟棄與自己血肉相連的骨肉之背后。雖是四季輪回、萬(wàn)物交替的自然規(guī)律，但更是“得”與“失”的輪回，舍棄是為了新一輪更好的開(kāi)始，我相信，在明年春日融融之際，這梧桐樹(shù)的枝頭綠意會(huì)更甚。因?yàn)楫吘褂小吧帷辈庞小暗谩�，不管這背后有無(wú)盡哀思……
不由想起我的嬸嬸，她是個(gè)愛(ài)擺弄花草的`人。當(dāng)她每每修剪花枝時(shí)，總要落下幾滴淚。我望去那被剪子無(wú)情剪了的枝條，透著鮮嫩的綠意，我亦明白之極了。
我知道嬸嬸的落淚是因?yàn)樗吧帷比チ吮緵](méi)有錯(cuò)的花枝。痛惜，所以傷神。但我卻會(huì)不悲不喜因?yàn)槲抑肋@是為了花朵的茁壯成長(zhǎng)，雖然失去，但終究會(huì)“得”到美麗的花朵。
曾經(jīng)在雜志上看到了一篇文章，文章上具體說(shuō)明了因公殉職的戰(zhàn)士們年齡之小。他們還都是風(fēng)華正茂的年紀(jì)��！但為祖國(guó)的安寧和平和人民的幸福生活，他們毅然“舍”去了生命，為我國(guó)獻(xiàn)出一切。但他亦“得”到人民的贊揚(yáng)及身后名。但卻也是心酸至極。
我不知道怎樣才做到“得”與“失”的相互轉(zhuǎn)化。但我只知“魚(yú)與熊掌”不可兼得，為了得到，便要舍棄一些。但如何取舍，也在乎自身的選擇。這是“得”與“失”的背后也充滿著無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈，可能世間萬(wàn)物大約都如此吧。
萬(wàn)物輪回，有“舍”有“得”。只愿作一棵小草，安守本心，不懼風(fēng)霜，讓舍得之精神照射出柔柔的暖意。
智作文850字 19
一日，去小賣(mài)部買(mǎi)橡皮，見(jiàn)店主正沉醉在電視劇當(dāng)中。其兒三五歲，也許是正義感比較強(qiáng)，小孩正在玩“超人打怪獸”的游戲。只見(jiàn)他一手拿著個(gè)“超人”的塑料玩具，一手拿著“怪獸”，口中還念念有詞，那天真又頑皮的樣子叫人忍俊不禁。
或許是累拉吧，小孩子停止了“戰(zhàn)斗”。但又因無(wú)聊，便指著電視機(jī)屏幕上一個(gè)正出現(xiàn)的人問(wèn)其母：媽?zhuān)@個(gè)人是好人還是壞人？其母答：好人。讓我驚訝的事發(fā)生了：剛剛還鬧騰的小孩兒，立馬安靜拉下來(lái)，在“好人”的影響力下也很全神貫注的看起了肥皂劇。我心中不禁感慨“好人”這倆個(gè)字答語(yǔ)的魅力。要是認(rèn)真回答這孩子的問(wèn)題，恐怕得大費(fèi)周章：用”好”“壞”這樣的字眼形容人太片面拉，沒(méi)有完全的“好人”，更沒(méi)有徹底的“壞人”。――而這樣的道理，對(duì)一個(gè)尚在母親懷里撒嬌的`“小皮孩兒”來(lái)說(shuō)，顯然過(guò)于晦澀了。而且，那小家伙兒若再來(lái)一句“怪獸踩壞房子，那它不壞嗎”之類(lèi)的話，就更讓人汗顏無(wú)語(yǔ)了�？蛇@位聰明的家長(zhǎng)僅用兩個(gè)字就回答了兒子。
小孩兒明白，自己也輕松。反正他以后也會(huì)慢慢明白的。為什么非要讓迎春花知曉冬雪的寒冷。而這樣答雙方都滿意，何樂(lè)而不為呢？――不知這位家長(zhǎng)是有意還是無(wú)意心，反正我覺(jué)得她的答話很精妙，值得那些正煩于孩子各種奇怪問(wèn)題的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。一般情況下，問(wèn)者問(wèn)題一出，答者就會(huì)給子正確的回答。――但這個(gè)道理用于上述事情中顯然不對(duì)：大者給出了雖不太長(zhǎng)正確可是讓詞這滿意的回答。即都是讓詞者滿意，你我答者如何回答不都可以。你要注意我不是在“鼓勵(lì)說(shuō)謊”，我指的是對(duì)于那些做出正確答特別麻煩“、且“我就算認(rèn)真回答他（她）也聽(tīng)不懂”的問(wèn)題，其答話聰明一點(diǎn)、簡(jiǎn)單一點(diǎn)，當(dāng)然無(wú)可厚非。
當(dāng)然還有別樣的回答”。有些人看到了生活中的一些“為什么”，并誓要回答它，所以非寢忘勤奮鉆研最后得出結(jié)論且此一舉成名等等。他們用自己辛苦奮斗的血汗“回答”了那一個(gè)個(gè)本高深的問(wèn)題，讓我們贊嘆佩：但如果你也想要模仿，請(qǐng)先想想自己是否有這個(gè)耐力及時(shí)間、精力，且有了對(duì)鉆研的無(wú)比熱愛(ài)。用一部電影說(shuō)那就是《一個(gè)都不能少》。
――否則，就哪兒涼快兒待著去吧。這一“問(wèn)”一“答”，看著平常，實(shí)際卻包含了大智慧。有普通的“問(wèn)答”，有成功的“問(wèn)答”，但這些“問(wèn)答”都實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值――使問(wèn)者滿意。毫不夸張的說(shuō)，是問(wèn)答構(gòu)成了世界的多姿多彩。這項(xiàng)人類(lèi)最常使用的唇部動(dòng)作，其中的道理還多著呢，在此我就不多說(shuō)了，大家自個(gè)兒會(huì)琢磨的，是吧？
智作文850字 20
讓?zhuān)謨煞N：一種是你讓別人，另一種是別人讓你。
小時(shí)候，跟哥哥耍脾氣，大多是我無(wú)理取鬧，奶奶總對(duì)哥哥說(shuō)：“弟弟還小，你得讓他�！�
哥哥張口欲說(shuō)什么，可又不知說(shuō)什么，我則是神氣地看著他。
其實(shí)我明白，哥哥當(dāng)時(shí)完全可以把我給“宰”了，但他并沒(méi)有這樣做，他是我哥哥，他讓著我。
其實(shí)讓你的人，也分三類(lèi)：一是對(duì)你有感情，大多是親人；二是怕你的人，畏懼你，只好讓你；三就是完全懶得理你。
古時(shí)候有兩家人發(fā)生土地糾紛，其中一家人的兒子身居高位，父母讓他利用職務(wù)來(lái)“幫助”自己家，但是被兒子嚴(yán)詞拒絕。家里人深受觸動(dòng)，反而讓出了三尺，而另一家人也因此讓出了三尺，形成了一條六尺寬的通道，故有“六尺巷”之美稱。這便是讓的最高境界——互讓。
長(zhǎng)大了去學(xué)校，自然得收斂起家中的脾氣。學(xué)校里的人與你非親非故，你過(guò)于張揚(yáng)跋扈，不會(huì)“讓”人，若是遇到“喜讓”的人，那倒還好。若是遇到那些強(qiáng)橫的人，下場(chǎng)必定會(huì)很慘。
家里的`人常跟我說(shuō)：“遇到小事要多讓?zhuān)灰Ｆ�！�?/p>
這極有道理。
在生活中，別人欺負(fù)你，若非原則問(wèn)題，你稍忍一忍，其實(shí)大多是可以過(guò)去了。有些強(qiáng)橫的人，你愈是不讓他，他便是愈要欺負(fù)你，你若是說(shuō)些服軟的話，他可能就對(duì)你失去了興趣，不再來(lái)為難你。
我曾經(jīng)在班里看到兩位同學(xué)發(fā)生矛盾，劍拔弩張，差一步就要開(kāi)撕。突然，其中一位同學(xué)或許是意識(shí)到了自己力量不濟(jì)，而且事后必定會(huì)被老師罰，家長(zhǎng)批。于是他急中生智，連忙說(shuō)了幾句軟話，之前的氣焰一笑而逝。另一位同學(xué)一怔，雖又憤憤地說(shuō)了幾句，但也不再糾纏了。不一會(huì)兒，兩人便又開(kāi)始稱兄道弟起來(lái)。
我還發(fā)現(xiàn)，不僅人會(huì)讓?zhuān)渌麆?dòng)植物也會(huì)如此。
一天傍晚，天氣有些昏沉，狂風(fēng)大作，吹得樹(shù)木激烈地?fù)u晃。它連忙把枝干給彎了起來(lái)，樹(shù)葉也順風(fēng)簌簌地飄了起來(lái)。如果它不忍讓這風(fēng)，不愿彎曲，那么枝干必定會(huì)被折斷。
還曾看過(guò)一個(gè)自然紀(jì)錄片，里面介紹了一種斑馬遷徙，成千上萬(wàn)的馬浩浩蕩蕩地從大峽谷的一端飛奔到另一端，規(guī)模之大令人嘆為觀止。強(qiáng)如獅豹之流也不敢造次，連忙閃到草叢中，讓出通道來(lái)，只敢在一旁捕食一些落單的動(dòng)物。
可見(jiàn)，“讓”也是生物界通用的法則。
古人有抽刀斷水水更流，讓他一劈又何妨？三十年河?xùn)|我再流。
我覺(jué)得在后面再補(bǔ)上一句，抽刀劈冰冰碎地——強(qiáng)硬并不一定換來(lái)好結(jié)果。
讓一讓?zhuān)鋵?shí)也沒(méi)什么。不讓?zhuān)炊赡軗Q來(lái)更多麻煩。
這就是讓的智慧。
智作文850字 21
智慧可以是治國(guó)平天下的謀略，可以是出口成章的文采，也可以是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人的明達(dá)。智慧同樣也可以閃現(xiàn)于生活之點(diǎn)滴。
我的曾祖母并沒(méi)讀過(guò)書(shū)，她不識(shí)字，只是一個(gè)普通老太太。她當(dāng)然沒(méi)有哲人的智慧，她的智慧源于生活。
曾祖母擅長(zhǎng)做菜，尤其蛋餃?zhǔn)且唤^。她嫻熟靈巧地打雞蛋，筷子輕快碰撞碗壁，叮咚作響。然后，開(kāi)火，將油輕抹鍋底，再舀一匙雞蛋，均勻鋪在鍋底。曾祖母的動(dòng)作平穩(wěn)從容，絲毫不顯急躁。小瓷匙子在她手中一陣飛舞旋轉(zhuǎn)，蛋餅就已變得圓潤(rùn)金黃。她左手筷子，右手匙兒，手腕一抖，將之圓整地翻了過(guò)來(lái)，再放入肉餡輕挑輕壓。之后手中鏟子一下輕顫，餃已入盆。那盆中成品所呈現(xiàn)的完美半圓精致得如藝術(shù)品。
曾祖母始終淺淺地微笑著，表情平和，不發(fā)一語(yǔ)。她的專(zhuān)注讓我覺(jué)得恍惚在看羅丹雕塑。常以為在廚房里圍著油鹽醬醋轉(zhuǎn)是再枯燥不過(guò)的事，而曾祖母卻樂(lè)在其中以為愛(ài)好，并把簡(jiǎn)單的家常菜做到極致。生活不會(huì)永遠(yuǎn)五光十色，能把乏味做成趣味豈不是大智慧？
曾祖母年近九十，卻總也閑不住，也許是出于農(nóng)民骨子里對(duì)土地的依戀，她親手開(kāi)辟了一塊土地，種菜。戴上草帽帶上鐮刀鋤頭，天不亮她就要出門(mén)。地里的曾祖母彎下腰，把鋤頭舉得老高，猛地砸下來(lái)，硬土塊崩裂，一株雜草連根拔起，空氣中草的味道彌漫，她似乎不會(huì)覺(jué)得累，一鋤頭連著一鋤頭，干勁兒十足�？商�(yáng)卻不解人意，鉆了出來(lái)，金黃耀眼的光總粘著她，汗水滑過(guò)臉上的`溝壑，她隨手撩起青布頭巾一擦，繼續(xù)奮斗。
爺爺看不下去了，勸她說(shuō)：別累出病來(lái)，現(xiàn)在誰(shuí)還稀罕你的那幾棵菜？曾祖母很執(zhí)拗：總閑著才會(huì)生病，人總得做些事才行。爺爺只好不做聲了�？纯�，勞作中的曾祖母臉色越來(lái)越紅潤(rùn)，腰板依然挺拔，精神煥發(fā)。幾日前，她還給我們捎來(lái)新鮮清甜的小菜呢。人總得有點(diǎn)事兒做，有值得奮斗的目標(biāo)，生活才會(huì)更有生機(jī)與希望，才會(huì)有成功的甜。
曾祖母總是粗茶淡飯，極少吃葷。我見(jiàn)了開(kāi)玩笑說(shuō)：您沒(méi)錢(qián)買(mǎi)肉啊，還天天喝粥？她笑答：肉不能多吃，偶爾一點(diǎn)就滿足了。粥吃了既不撐也不餓，剛剛好。的確，萬(wàn)事有節(jié)制，有限度，不能過(guò)度，這是曾祖母的箴言。
曾祖母在一個(gè)世紀(jì)的光陰里沉淀出了智慧。它們本滲透在生活的點(diǎn)滴里，生活的各種磨練如同潮水，沖走了泥沙，留下的全是金子。等你讀懂了它們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些可全是熠熠生輝的智慧結(jié)晶��！
智作文850字 22
行走，反映的是一種極微妙的人生，它是真實(shí)的一面鏡子，它是最深邃的一門(mén)智慧。
行走，在春天里走，勇敢地向著陽(yáng)光走。我們的世界，若是四季里定是那春天，沒(méi)有極端，有的是無(wú)限可能與豐富多彩。走在春天的陽(yáng)光里的人，輕裝上陣，帶著善意與熱愛(ài)，連心靈都打開(kāi)，他感受到的是滿滿的春意，他走出的是一路歡歌；背對(duì)著春天里陽(yáng)光的人，望著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子發(fā)呆，他的眼角總蒙了層翳看不見(jiàn)身旁的春意盎然，世界越來(lái)越溫暖，他心里的嚴(yán)冬依舊難融，于是用冷漠與自閉將自己層層武裝。后來(lái)，大汗淋漓汗水擦身了眼角的那塊翳，猛然睜眼，大驚著卸下厚裝麻木的.知覺(jué)才嗅見(jiàn)春暖花香。
行走只歸大地所有，也只有大地上的行走才算行走。無(wú)論你的人在天飄得多高多久，終有一日它要摔碎在大地上，以一種何其狼狽的姿態(tài)回到這它本就該去往的歸宿。也許我們的幻想可以揮豪天空，繪制宏偉藍(lán)圖，可“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，也許在現(xiàn)實(shí)的大道上我們會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)流血，但我們擁有我們銘記“真實(shí)的丑陋要比虛假的繁榮美麗的一千萬(wàn)倍”這些記憶不會(huì)化為泡影，它會(huì)和沿路的風(fēng)景一起被珍藏到我們的行囊里，是酸，是甜，是苦，是咸。當(dāng)我們打開(kāi)記憶的儲(chǔ)藏罐，回味一幕幕歲月，一滴滴醉人，五味雜全，醞釀成心的感動(dòng)，而這感動(dòng)絕非甜蜜一味就可以提煉的，它一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)我們即將干涸的心野，化作前行的勇氣。這真實(shí)的歷程是行走的軀體，讓行走有了支撐，有了無(wú)限可能。
而行走要的不僅僅是一個(gè)軀體，還有靈魂；行走不是一個(gè)空洞的名詞，它有過(guò)程。行走里有取與舍，有棄與得，背上一座大山的人未必就能走得好，輕裝素裹也可能走出一段動(dòng)人的旅程。在行走的過(guò)程中，我們做的遠(yuǎn)不止行走，在你我的心靈上進(jìn)行的是一次歷煉，是與生活打的交道，我們的足跡深深淺淺，反反復(fù)復(fù)，因?yàn)槊恳惶欤恳粫r(shí)刻我們都可能以一種嶄新的姿態(tài)行走。在一串串腳步中，我們放下了無(wú)理取鬧，踐行看百忍成金；我們學(xué)會(huì)了摒棄浮躁，嘗試著平息凝神；我們開(kāi)懷大笑，淋漓痛哭，我們?cè)讵?dú)自一人的寂寞里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在親人朋友的鼓勵(lì)里生活的風(fēng)霜雪雨中跌打滾爬。洶涌的暗流，囂張的誘惑，最終在心底偃旗息鼓，雨袖清風(fēng)拂過(guò)心湖的提口，激蕩起清澈的波流，撫平湖底的暗流。一路歡歌，一路昂揚(yáng)，一身正氣，兩袖清風(fēng)，這才時(shí)行走的靈魂，才是行走的姿態(tài)。
讓行走的藝術(shù)有血有肉，讓行走的智慧鮮活！
人生，你如何行走？
智作文850字 23
聰明是由個(gè)人智商、后天努力等因素而表現(xiàn)出某一方面能力突出的現(xiàn)象，聰明的人往往有觸類(lèi)旁通的本事。而智慧則常常包涵了聰明，不過(guò)智慧還多了一雙洞悉世事的慧眼，更多了三分高瞻遠(yuǎn)矚的格局感。所以，聰明之人比比皆是，而智慧之人鮮矣。
聰明的人解決矛盾，智慧的人化解矛盾。聰明的人以智壓人，智慧的人以智服人。
聰明是那耀眼的鉆石，遭人哄搶?zhuān)恢腔蹌t是那渾然天成的璞玉，自知其價(jià)而不張揚(yáng)。聰明之人向往喧囂，總是翹首期盼成為備受矚目的主角，總是會(huì)按捺不住自己炫耀的沖動(dòng)。而智慧之人則安然一隅，修身養(yǎng)性，靜觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒。
僅靠聰明，并不一定能“安全著陸”。回看歷史，聰明如楊修，能看出魏帝每一步的.意圖，卻終究看不透魏帝之心，以至于得意忘形，聰明反被聰明誤，身首異處。聰明如韓信，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，力戰(zhàn)霸王項(xiàng)羽，以弱勝?gòu)?qiáng)，卻不知“恩里由來(lái)生害，故快意時(shí)須早回首”。狡兔死，走狗烹；敵國(guó)滅，謀臣亡，更何況是功高震主的他？他低估了漢高祖劉邦。蓋世功勞，當(dāng)不得一個(gè)“矜”字，用兵如神的他，到底也落得個(gè)不得善終。
智慧之人，拿得起，放得下，深諳功成身退之理。先說(shuō)那范蠡，幫助勾踐登上王位，一舉破吳，位極人臣，而后適可而止，下海經(jīng)商，成為一代巨賈，甚而還七散家財(cái)。隨心做事，素心做人，豈不快哉！再說(shuō)那留候。劉邦曾言：“論運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外者，吾不如子房�！笨梢�(jiàn)其蓋世聰明。然而張良更可貴的地方在于，他竟然能預(yù)測(cè)到帝王之后的翻臉，于功成之后的激流勇退，回歸鄉(xiāng)野，得以幸存。這些人能全身而退，蓋以其有人之不及之智慧也。
在如今社會(huì)環(huán)境下，知識(shí)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，聰明幾乎與知識(shí)畫(huà)上了等號(hào)，甚至有人還將知識(shí)等同于智慧�！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆己�！敝R(shí)遠(yuǎn)稱不上智慧，甚至也還不能叫聰明，能靈活運(yùn)用知識(shí)那才叫做聰明。正如人們戲言：歷史學(xué)學(xué)士能背出雅爾塔會(huì)議的年份，碩士能背到月，博士能背到日，可這又有什么用呢？這些知識(shí)并不能讓我們獲得在大國(guó)博弈的談判桌上運(yùn)籌帷幄的聰明才干，也不能讓我們得到一絲一毫于思想境界上提升的智慧。
讓我們以智慧處世，不露鋒芒，能夠懂得退一步處世，高一步立身；能夠看得圓滿，放得寬平。
智作文850字 24
漫長(zhǎng)的的暑假，轉(zhuǎn)眼間快過(guò)去了，又要面對(duì)沉重而繁瑣的學(xué)習(xí)課程，入學(xué)后，就要生九年級(jí)了，學(xué)習(xí)的路我已經(jīng)走了一半了，可是成績(jī)總不能讓自己和關(guān)心自己的人滿意，為此我感到很慚愧。
回頭想想，這九年來(lái)的學(xué)習(xí)路程，我從中學(xué)到了什么，又得到了什么，是考試失利后的后悔，是放假后的開(kāi)心，是玩耍時(shí)的意足，是被批評(píng)時(shí)的流淚，好像這些都不是主要的。可是那什么又是主要的呢？恐怕我自己也說(shuō)不出來(lái)。真的，我爸爸總說(shuō)我是沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人，是個(gè)只顧貪圖眼前玩耍時(shí)間的人，我聽(tīng)后，怨啊。為什么自己總是被批評(píng)的那一個(gè)？難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)值得別人表?yè)P(yáng)的嗎？我嘗試著過(guò)要努力，要努力讓別人瞧得起，可是我的動(dòng)力在哪里？有誰(shuí)能給我動(dòng)力？圖強(qiáng)。自己腳下的路是自己踩的，別人再怎么好，對(duì)你來(lái)說(shuō)也不過(guò)是紙上談兵，要上場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)人替你，不靠自己永遠(yuǎn)不行。
努力過(guò)后的我，還是弱不經(jīng)風(fēng)，經(jīng)常為一點(diǎn)小事而解不開(kāi)思緒。我難道就這么脆弱？我不甘心，我想往上趕。利用這剩下的最關(guān)鍵的一年，不對(duì)，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是半年的時(shí)間，因?yàn)榫拍昙?jí)下學(xué)期全是復(fù)習(xí)的，新課程是很少學(xué)的。我努力還來(lái)得及嗎？
記得我在此前問(wèn)過(guò)我的一個(gè)老師，老師給我的答復(fù)是：馬克思50歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功了。我聽(tīng)后深受啟發(fā)，這證實(shí)了活到老學(xué)到老這句話，況且自己還這么年輕。我知道今后的路很漫長(zhǎng)，而且很坎坷，這一步至關(guān)重要（考高中）。我有壓力，總擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)因?yàn)榭疾簧细咧�，而使自己的前途走上了后悔莫及的道路�，F(xiàn)在基本上每個(gè)人都會(huì)口若懸河的在自己的上亂如麻的歇一大堆關(guān)于要好好學(xué)習(xí)的'語(yǔ)句�？墒钦嬉兴麄冿@示自己的水平時(shí)，卻不是這樣的，看到的則是他們扼腕抱怨的氣憤表情。不過(guò)并不是說(shuō)每個(gè)人都這樣，人家好學(xué)生當(dāng)然是不用咱說(shuō)了。
我想跟我一般大的學(xué)生，到了這個(gè)環(huán)節(jié)都或多或少會(huì)有我這樣的感覺(jué)。但是我想告訴大家，不晚！一點(diǎn)都不晚！就像老師說(shuō)過(guò)的：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！焙呛牵凑覜](méi)試過(guò)這法子，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。實(shí)話說(shuō)，我到考試時(shí)候從沒(méi)緊張，可能你們會(huì)不信，每當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，就趴在桌子上睡覺(jué)，呵呵，還叫我同桌幫我放風(fēng)，真的很無(wú)所謂。
我不想再說(shuō)得太多，因?yàn)槲业哪X袋沒(méi)有那么多的詞兒說(shuō)，想說(shuō)的已經(jīng)都被別人說(shuō)了無(wú)數(shù)遍了，再說(shuō)就沒(méi)意思了。最后我要好好想想自己在這一年的時(shí)間里應(yīng)該做些什么。中華勤學(xué)美德故事，講的是勤勞的孩子長(zhǎng)大后總是會(huì)有出息的，反正我堅(jiān)信努力付出就會(huì)有收獲。
智作文850字 25
借是大自然賦予生物的本能。鷹擊長(zhǎng)空，借廣闊的天宇展示矯健的身姿；魚(yú)翔碧波，借清澈的水域表現(xiàn)遒勁的活力；青山巍峨，借潺潺小溪昭示沉穩(wěn)；綠水蕩漾，借偉岸的礁石襯托柔美。犀牛為犀鳥(niǎo)提供棲息的背脊，犀鳥(niǎo)替犀牛捕捉寄生蟲(chóng)；天空借光和熱將地表水分蒸發(fā)為云彩，莊稼借雨水促成自身茁壯生長(zhǎng)；月亮借太陽(yáng)的光輝給人類(lèi)帶來(lái)美好的夜色，太陽(yáng)借月亮給地球帶去日食的奇觀。
借是人類(lèi)的一大智慧。古人云：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。大千世界，異彩紛呈。物間互補(bǔ)，相輔相成。從生命誕生的那天起，自然母親就教會(huì)了生靈們?nèi)绾稳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。聰明的人類(lèi)把借發(fā)揮到極致。古代荀子說(shuō)過(guò)：“君子性非異也，善假于物也�！薄暗歉叨校鄯羌娱L(zhǎng)”“順風(fēng)而呼，聲非加疾”，原始的和現(xiàn)代的交通工具的廣泛運(yùn)用無(wú)不是人類(lèi)對(duì)“物”的利用，其實(shí)，人類(lèi)衣食住行都是對(duì)自然物質(zhì)世界的借用，一切優(yōu)秀的文明成果都是人類(lèi)生存發(fā)展的憑借。
“鑿壁偷光”你能說(shuō)不是借嗎？“草船借箭”就是古人運(yùn)用智慧，借助敵人的'物質(zhì)力量取得勝利的范例�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”還是準(zhǔn)備借嘛！唐代的杜牧刻薄地說(shuō)：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。今天的改革開(kāi)放，是借的大觀。國(guó)際形勢(shì)波詭云譎，欲像大海里的島礁屹立于世界民族之林，單憑獨(dú)立自主恐怕只能走投無(wú)路了。國(guó)際間的合作在所難免。試問(wèn)，“合作”又意味著什么呢？無(wú)非是學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，還包括吸收外資；無(wú)非是增進(jìn)友誼，加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)，共同對(duì)付自然的、社會(huì)的侵襲，使本國(guó)人民過(guò)上幸福美好的生活，從而推動(dòng)人類(lèi)各項(xiàng)美好事業(yè)的進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好的前景。
借必須講求原則。有些借來(lái)的東西是需要償還的。俗語(yǔ)說(shuō)，有借有還，下借不難。比如，借雞生蛋，就必須還本付息。在此方面，要講信用。當(dāng)然有些東西，就無(wú)須償還，比如借鑒人家的精神�！敖鑶�(wèn)酒家何處有”，口舌之勞，一聲道謝即可。魯迅的“拿來(lái)主義”，對(duì)此闡述得非常明白。當(dāng)然，借來(lái)的東西必須適合自身的需要。借他物的幫助是為了增強(qiáng)自身生存和發(fā)展的能力。不可借來(lái)有害的東西，“惹火燒身”，搬起石頭砸自己的腳；不可殺雞取卵，寅吃卯糧；不可踩著別人的肩頭往上爬，要知恩圖報(bào)；不可爾虞我詐，有借無(wú)還；不可狐假虎威，搞不誠(chéng)實(shí)的勾當(dāng)；不可嫁禍于人，損人利己；不能假公濟(jì)私，損公肥私；更不能借刀殺人，喪盡天良。總之，保證上述原則，方可去借。
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“信守諾言”是從我們的祖先那里繼承下來(lái)的美德。誠(chéng)實(shí)不僅是一種無(wú)形的力量，也是一筆巨大的財(cái)富，是連接友誼的一條多彩的紐帶。任何遵守諾言的人都會(huì)受到別人的尊重。作為中華民族的子孫和新世紀(jì)的接班人，我們要想成長(zhǎng)成才，首先要努力做到守時(shí)守信。
我記得開(kāi)學(xué)后不久，班上有許多學(xué)生忘記了戴紅色圍巾和徽章。朱老師鄭重地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，紅色的.圍巾和徽章要天天戴好。別忘了。當(dāng)你回家的時(shí)候，把紅色的圍巾和徽章放在你的書(shū)包里，這樣你就不會(huì)每天都忘記它們。如果你還是忘記了，你該怎么辦？”學(xué)生們?cè)诘撞扛`竊私語(yǔ)時(shí)，小松插嘴道:“抄”每天戴紅領(lǐng)巾和徽章10次！”“好吧，如果沒(méi)有的話，我們會(huì)按照小松的意愿復(fù)制10次！”朱說(shuō)道。隨后，朱老師幫助我們?cè)诿總�(gè)小組中選擇了一名生命管理員。他每天都特別檢查紅領(lǐng)巾和胸卡，并把沒(méi)戴紅領(lǐng)巾和胸卡的人名單交給小松，小松監(jiān)督他們復(fù)制10次。第二天，我邁著輕快的步伐來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都整齊地戴著紅領(lǐng)巾徽章，每個(gè)人的臉上都充滿了笑容。這時(shí)，朱老師匆匆進(jìn)來(lái)，焦急地問(wèn)，“誰(shuí)看見(jiàn)我的徽章了？”學(xué)生們無(wú)奈地?fù)u搖頭，朱老師低聲說(shuō)，“這真奇怪。我的徽章消失了嗎？”這時(shí)，不知哪個(gè)搗亂分子叫了一聲:“朱先生沒(méi)帶徽章！”立刻，全班的注意力都轉(zhuǎn)向了朱老師。我從頭到腳打量了朱老師一番，發(fā)現(xiàn)她確實(shí)沒(méi)有胸章。朱老師不好意思地低下了頭，說(shuō)道，“對(duì)不起，同學(xué)們，老師真的沒(méi)有徽章。老師會(huì)在10分鐘后把它復(fù)制給小松。當(dāng)鈴響了，數(shù)學(xué)老師來(lái)上課時(shí)，我心想:朱老師一定是在作弊。她是老師，她怎么能抄襲呢？所以我肯定朱老師不會(huì)抄的。
下課后，朱老師手里拿著一張紙走進(jìn)教室。然后他走向小松，嚴(yán)肅地把紙遞給小松。小松接過(guò)紙，看到上面寫(xiě)著“每天戴一條紅領(lǐng)巾和一枚徽章”十次。我們環(huán)顧四周，都驚訝得目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)。我的嘴很寬，我可以掛油瓶。我心想:朱老師真老實(shí)！這是我們同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這兩天，和郭都沒(méi)有帶他們的徽章。在朱老師的感染下，拿出一張紙，在上面整整寫(xiě)了10遍，“每天戴紅領(lǐng)巾和徽章”，態(tài)度非常誠(chéng)懇。郭對(duì)這種處罰沒(méi)有怨言。我想他一定在想:為什么我不能像朱粲先生那樣做？我必須把它做好！
每個(gè)人都應(yīng)該保持誠(chéng)信。朱老師為我們的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。誠(chéng)信是一條路，隨著拓荒者的腳步而延伸。誠(chéng)實(shí)是智慧，是學(xué)者研究積累的。誠(chéng)實(shí)是成功，隨著努力的接近
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從小到大我就喜歡各種小動(dòng)物：忠誠(chéng)可愛(ài)的小狗，聰明伶俐的小貓，行動(dòng)敏捷的小兔子。可是，媽媽說(shuō)什么也不同意我養(yǎng)小動(dòng)物，令我百思不得其解。
每當(dāng)我路過(guò)家附近的寵物店時(shí)，都會(huì)情不自禁的停下腳步，看看那些可愛(ài)的小動(dòng)物。
其中，一只渾身雪白的小狗吸引我的注意，每次看到它搖尾乞憐的可愛(ài)模樣，把我的心都要萌化了。最終，我抵不過(guò)這只小狗的誘惑，偷偷地拿出自己的壓歲錢(qián)，將那只小狗買(mǎi)了回來(lái)。
一路上，我興高采烈地抱著小狗，手輕輕的摸著它雪白的毛。心里想象著和它嬉戲玩鬧的場(chǎng)景不知不覺(jué)走到家門(mén)口，我突然犯愁了，我沒(méi)經(jīng)過(guò)媽媽的同意就把小狗抱回家，媽媽能接受它嗎？在家門(mén)口躊躇了好半天，我終于敲響了家門(mén)。
門(mén)開(kāi)了，當(dāng)媽媽看到小狗，從滿臉笑容瞬間變成了陰云密布。我緊張的抱著小狗從媽媽身邊擠進(jìn)屋，還沒(méi)等我站穩(wěn)，媽媽厲聲喝道：好啊，人不大心可挺大，學(xué)會(huì)先斬后奏了！我低頭不語(yǔ)，咬著嘴唇，手緊緊的抱著小狗。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話更生氣了，坐在沙發(fā)上，怒氣沖沖的看著我。我的眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)著，囁懦的說(shuō)：媽媽?zhuān)I(mǎi)都買(mǎi)回來(lái)了，總不能扔到大街上吧，萬(wàn)一小狗死了這也是一條生命��！媽媽?zhuān)憧葱」范嗫蓯?ài)！
媽媽嘆了一口氣，語(yǔ)氣也緩和下來(lái)說(shuō)：不是媽媽不讓你養(yǎng)，一是因?yàn)樾」诽K，還總掉毛，二呢，還可能有傳染病，三，也是最關(guān)鍵的，怕耽誤你學(xué)習(xí)！我一聽(tīng)有轉(zhuǎn)機(jī)，急忙拉著媽媽的手說(shuō)：媽媽?zhuān)蠋煵皇钦f(shuō)作文從觀察中積累素材嗎？我可以觀察小狗的外形和生活習(xí)性，咱們明天就給它打疫苗，不會(huì)有傳染病的。媽媽的臉色溫和了很多，我再接再厲地笑嘻嘻地?fù)u著媽媽的手說(shuō)：我每天給它洗澡，訓(xùn)練它大小便，不會(huì)讓它臟的。媽媽?zhuān)阏媸呛脣寢專(zhuān) Ｔ谖宜榔べ嚹樀匮肭笙�，媽媽終于同意我養(yǎng)小狗了。
小狗胖胖的，圓乎乎的，我給它起名球球。球球渾身雪白，耳朵尖微微有點(diǎn)泛黑，目光炯炯有神，黑色的小三角形的.鼻子摸起來(lái)涼涼的，小尾巴快活的搖來(lái)?yè)u去。調(diào)皮的在媽媽身邊繞來(lái)繞去，逗得媽媽叫它小搗蛋。我看著球球和媽媽和諧相處的情景，心想：球球啊，你可不知道為了留下你，我費(fèi)了多大的勁，你可不能忘了你的恩人�。�
說(shuō)服是一番深入的思考，是一種縝密的語(yǔ)言表達(dá)能力，更是來(lái)自于心靈和頭腦深處的智慧！
智作文850字 28
自然造化總是有一種令人驚嘆的智慧。在豐收的田野里，所有令農(nóng)人喜悅的禾苗都低下了頭，收獲愈是豐饒，禾苗愈是彎腰低頭，仿佛在謙卑地酬答大自然這位知己。低頭，豈非自然給予我們的最美好的智慧？
在大多數(shù)人看來(lái)，低頭意味著順從，意味著屈服，何來(lái)智慧一說(shuō)？古時(shí)溫潤(rùn)如玉，清雅如水的君子也許能給我們答案。君子夢(mèng)想天下大同，百姓安居樂(lè)業(yè)，他們心懷天下，厚德載物。小人卻只注重眼前的利益，為一己之私，不擇手段。君子在面對(duì)小人時(shí)，不理會(huì)小人們囂張的氣焰，而是選擇低頭踐行自己的道義。低頭，是對(duì)夢(mèng)想的專(zhuān)注，更是一種避其鋒芒，韜光養(yǎng)晦的智慧。
君子求仁，而小人求利。君子在追求仁的道路上，謙卑地吸收各方的精華，有的.來(lái)自古今圣賢，有的來(lái)自自然靈秀，更多的是來(lái)自黎民蒼生。學(xué)識(shí)的廣度與深度，使君子對(duì)世間的一切心懷敬畏。小人追求名利，其道路也不甚平坦，他們一路掠奪和破壞。與君子低頭勤學(xué)的模樣不同，他們高昂著頭顱，認(rèn)為自己是世界的掌控者。事實(shí)上，自然造化記錄了他們的罪惡行徑，終有一天，將以十倍之嚴(yán)厲還諸彼身。低頭，是一種對(duì)自己和自然的尊敬，更是一種深諳自然規(guī)律并誠(chéng)心遵循的智慧。
漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，令我們銘記的，不是跋扈的小人，而是選擇低頭躬行卻做出了偉大事業(yè)的君子們�！爸潦ァ笨鬃�、“亞圣”孟子躬行仁道，他們低頭，是因?yàn)楸池?fù)蒼生；道家巨擘老子、莊子追求道法自然，他們低頭，是因?yàn)榫次纷匀�。那些低著頭卻不得不令我們仰望的精神導(dǎo)師們，在今時(shí)今日的精神家園里仍是當(dāng)之無(wú)愧的思想先驅(qū)者。選擇同時(shí)亦是一種放棄。君子選擇追求精神世界里的不朽之身，放棄了物質(zhì)世界里的榮華富貴。正如大自然是禾苗的知己，他明白禾苗謙卑的心，以智慧使其成熟，使其生命變得愈發(fā)飽滿；命運(yùn)亦是君子的知己，他明白君子為何要隱于俗世，選擇低頭躬行，便以智慧使其不朽，使其生命的重量重于泰山。低頭，不是簡(jiǎn)單的隱藏，而是一種隱于熱愛(ài)背后，使其生命品質(zhì)更為彰顯的智慧。
自然造化借立在大地上的禾苗來(lái)告訴我們，只有學(xué)會(huì)了低頭的人，方能收獲。但不管我們從自然中學(xué)得了多少，在面對(duì)變幻莫測(cè)、包容萬(wàn)物的自然時(shí)，還是應(yīng)該自責(zé)地深深地低下我們的頭，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在自然中，無(wú)以回報(bào)，卻時(shí)常扮演貪得無(wú)厭的索取者。
低頭吧，像智慧的禾苗一樣。
智作文850字 29
1965年9月7日，世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)在紐約舉行。路易斯�？怂故值靡�，因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于對(duì)手，只要再得幾分就可以登上冠軍寶座了。然而，正當(dāng)他全力以赴拿下比賽時(shí)，發(fā)生了一件意外的小事：一只蒼蠅落在主球上。路易斯原本沒(méi)在意，一揮手趕走蒼蠅，俯下身準(zhǔn)備擊球�？僧�(dāng)他的目光落到主球上時(shí)，這只可惡的蒼蠅又落到了主球上。在觀眾的笑聲中，路易斯又去趕蒼蠅，情緒也受到了影響。然而，這只蒼蠅好像故意要和他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，它也跟著飛了回來(lái)，惹得在場(chǎng)的觀眾哄堂大笑。路易斯的情緒惡劣到了極點(diǎn)，終于失去了冷靜和理智，憤怒地用球桿去打擊蒼蠅，不小心球桿碰動(dòng)了主球，被裁判判為擊球，從而失去了一輪機(jī)會(huì)。本以為敗局已定的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手約翰邊瑞見(jiàn)狀勇氣大增，信心十足，最終趕上并超過(guò)了路易斯，奪得了冠軍。路易斯沮喪地離開(kāi)后，第二天早上，有人在河里發(fā)現(xiàn)了他的尸體。他投水自殺了。
這件30年多前的往事，的確值得我們深思：在生活中，當(dāng)“蒼蠅”影響我們的情緒時(shí)，我們?cè)撊绾螌?duì)待？一個(gè)人也許能夠處理好意料之中的大挫折、大變故，因?yàn)樗呀?jīng)有了足夠的心理準(zhǔn)備。但是，如果對(duì)突如其來(lái)的“蒼蠅”沒(méi)有心理準(zhǔn)備而導(dǎo)致情緒惡化，那么最終只能使自己的工作或事業(yè)功虧一簣。
路易斯并不是沒(méi)有能力拿世界冠軍，可眼看金光閃閃的獎(jiǎng)杯就要到手時(shí)，他卻暴露了心理方面的`致命弱點(diǎn)：對(duì)待影響自己情緒的小事不夠冷靜和理智，不能用意志來(lái)控制自己，最終失掉了冠軍甚至生命。事實(shí)上，我們的生活中隨時(shí)都有可能碰到這類(lèi)偶然事件。比如你正在苦思冥想解題，同桌卻在喋喋不休地小聲講話；考試最緊張的時(shí)候，鋼筆里卻沒(méi)有墨水了；當(dāng)你正賣(mài)力地主持一臺(tái)晚會(huì)時(shí)，話筒卻突然沒(méi)有了聲音等等，這些突然發(fā)生的小事，常常伴隨人們一生，成為影響我們情緒的罪魁禍?zhǔn)住＿@時(shí)，我們必須注意控制自己的情緒，不要受到這些小事左右，從容應(yīng)付突發(fā)事件。如果一時(shí)沖動(dòng)，甚至因此怒火中燒，那很有可能把事情弄砸，蒙受不必要的損失與失敗，最終害的還是自己。
善于控制情緒是一種智慧，無(wú)論對(duì)于人生還是事業(yè)來(lái)說(shuō)，被自造的壞心緒所擊倒都是棲為可惜的�？辞遄约旱娜觞c(diǎn)，切忌逞一時(shí)之憤從而因小失大，這就是路易斯用生命換來(lái)的教訓(xùn)，這就是人生智慧的反面教材。
智作文850字 30
古人云：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。
看來(lái)，山水都是有靈性的。
巍峨的高山，既有鳥(niǎo)語(yǔ)，也有獸鳴，但總以一副沉靜的仁者面貌展現(xiàn)在我們眼前。
山之靜，在于山之執(zhí)著。幾百年甚至上千年如一日，默默地向人們敞開(kāi)著胸懷，不言不語(yǔ)，不聲不息……但山并不死寂，似乎也在草擬著它的演講稿，等待著掘土機(jī)聽(tīng)它渾厚的演講。每一座山都是一首詩(shī)，等待著詩(shī)人們發(fā)掘、吟誦，然后醉倒千年。有的山很幸運(yùn)，等到了詩(shī)人，因此成了名山，而有的則一直苦苦等待，成了默默無(wú)聞的凡山。文人最大的力量也在于此。真不知他們的褪色的素衫里，究竟藏有什么魔力，竟能化平凡為神奇，所以“山不在高，有仙則名”。山是執(zhí)著的，即使等不到詩(shī)人亦是如此，無(wú)所謂成名與否，上千年都等過(guò)來(lái)了，還在乎什么浮世虛名？也許，在山的眼里，人類(lèi)才真的是過(guò)眼云煙；它們睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一群密密麻麻的螞蟻在忙碌；它們閉上眼，又睜開(kāi)，那群螞蟻已經(jīng)不見(jiàn)了，另一群新的螞蟻在忙碌。千年不過(guò)眨眼之間，山會(huì)傻乎乎地問(wèn)那螞蟻：“我聞名嗎？”沒(méi)有回答，只有千年長(zhǎng)風(fēng)撥弄著纏繞在山頂?shù)脑旗F。山累了，于是又閉上眼睛。
水就不同了，如果說(shuō)山是傲視眾生的，
水則是服務(wù)眾生的.智者。水之智在于動(dòng)，永不停息：你見(jiàn)過(guò)不動(dòng)的水嗎？見(jiàn)過(guò)。但一潭死水是會(huì)發(fā)臭的。水是山的眼淚，它從高高的山巒上直瀉而下，一路奔騰到海，即使在海里它仍不肯安分，有風(fēng)來(lái)依然要?jiǎng)印?/p>
水是另一種執(zhí)著，生生不息，奔騰不止。水與人類(lèi)也許有不解之緣。我們是一個(gè)饑渴的民族，雖然我們擁有大量的水，但荒涼的心靈——黃土地里，有一顆種子沒(méi)有發(fā)芽，沒(méi)有水，只有我們的眼淚，濯洗一片蒼白的歷史。我們呵著水汽，顫顛顛地發(fā)出一聲：“水——”智者總是與水為伴，因?yàn)樗軌蜃虧?rùn)眾生，包容眾生。
無(wú)論你多么骯臟，跳進(jìn)水里，洗洗，你就干凈了，水默默地接受了你的骯臟。水是屬于老子那種“大智若愚”型的，但老子眼里沒(méi)有水，只有一卷卷破書(shū)，所以老子永遠(yuǎn)也只是老子，而不是天子或圣子。
其實(shí)，做山也好，做水也好，都不如逍遙山水，會(huì)贏得一身自在。
智作文850字 31
美麗的東西往往能給人帶來(lái)視覺(jué)上的享受和心靈的舒適，因此，“愛(ài)美之心人皆有之�！比绱艘粊�(lái)，便有人費(fèi)盡心力想把自己的外表變得光鮮亮麗。可在我看來(lái)“顏如玉”不如“心有智”。
魏晉南北朝時(shí)期，各類(lèi)名士名家如群星璀璨，可正史中對(duì)這個(gè)時(shí)期的記載卻不多，這是為什么呢？原來(lái)魏晉時(shí)期的人們對(duì)于外貌的追求到了令人發(fā)指的地步，不管男女，出門(mén)必化妝，因長(zhǎng)相俊美而名垂青史的人不勝杖舉。甚至連選狀元郎都以外貌為先，多少狀元才子因相貌不夠俊美而被人替換。于是魏晉時(shí)期出現(xiàn)了很多荒唐至極的事，社會(huì)秩序極度混亂，離經(jīng)叛道，文人們都不愿過(guò)多提及。
對(duì)美的.追求再正常不過(guò)，可因?yàn)樽非竺蓝鲆暳藢?duì)內(nèi)在品格和知識(shí)的追求就萬(wàn)萬(wàn)不可了。一個(gè)人如果光從外貌去評(píng)判他，那你所了解的他不過(guò)是一副空殼，無(wú)實(shí)際意義可言。
誰(shuí)能想到叱咤電商界的大佬馬云，竟是個(gè)“長(zhǎng)相怪異的人，有拿破侖一般的身材，深凹的面頰”。他因?yàn)檫@副長(zhǎng)相，遭受過(guò)無(wú)數(shù)次的拒絕和嘲弄。可他卻逆流而上，創(chuàng)建了阿里巴巴集團(tuán)，一躍成為中國(guó)首富。外貌也許真的能給人帶來(lái)一些便利，但才華和能力才是決定你能飛多高，走多遠(yuǎn)的動(dòng)力。正如馬云，即使長(zhǎng)相丑陋，卻憑借能力和才華創(chuàng)造了他今日的輝煌。
有的人拼命追求美貌，卻有一人與眾不同，他就是被網(wǎng)友戲稱為“視顏值如糞土”的萊昂納多。上世紀(jì)90年代，他憑借一部《泰坦尼克號(hào)》驚艷了世界影壇，又因長(zhǎng)像十分帥氣被益為“歐美最帥的男演員”他并不喜歡這個(gè)稱號(hào)，比起這個(gè)，能夠肯定他職業(yè)生涯的“小金人”才是最重要的。為此，他苦練演技，每一個(gè)角色都做得細(xì)致入微，終于憑借《荒野獵人》獲得了“小金人”。而他認(rèn)真的態(tài)度也為他圈了一大波粉絲。
好看的外表固然迷人，但追求夢(mèng)想，對(duì)人生負(fù)責(zé)的姿態(tài)也同樣迷人。有了追求，便使人生變得充盈，正如《送東陽(yáng)馬生序》中所說(shuō)：“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也�！�
好看的外表千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。皮囊終究會(huì)老去，可心中的智慧在歲月的沉積之下使人展現(xiàn)出的美麗，才是美華絕代！
智作文850字 32
樹(shù)上的烏鴉因?yàn)槁?tīng)了狐貍的花言巧語(yǔ)，才會(huì)使嘴里的肥肉變成了狐貍囊中之物。也正因?yàn)槿绱�，它才知道狐貍是狡猾的，才明白“不�?jīng)一事，不長(zhǎng)一智”這個(gè)道理。在我的人生道路中，我也曾遇到過(guò)類(lèi)似的狐貍。
記得那天下午，爸爸給我50元，叫我去市場(chǎng)買(mǎi)些水果。我聽(tīng)了好像當(dāng)頭挨了一棒。不是我愛(ài)大驚小怪，而是我沒(méi)試過(guò)一個(gè)人去市場(chǎng)買(mǎi)東西。我回過(guò)神為難地說(shuō)：“爸，您叫我去士多店買(mǎi)包餅干我還行，但要我去市場(chǎng)買(mǎi)水果，這不要我的命嗎？您又不是不知道我沒(méi)買(mǎi)過(guò)東西，不會(huì)講價(jià)�！薄澳闫綍r(shí)不是說(shuō)你很聰明的嗎？做事一學(xué)就會(huì)，你跟你媽去市場(chǎng)買(mǎi)東西也不是頭一回了吧，也該學(xué)了點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)了吧？”爸爸一席話，把我塞得無(wú)話可說(shuō)，沒(méi)辦法，都怪自己平時(shí)太愛(ài)夸了，真是天作孽，猶可違，自作孽，不可活，我只好硬著頭皮接下錢(qián)。
我站在人聲鼎沸的市場(chǎng)門(mén)口，一顆心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我一邊走，一邊看，停在一個(gè)水果較新鮮的水果攤著。這時(shí)，一個(gè)年約四十多歲的大叔，笑吟吟地向我走來(lái)，慈祥地說(shuō)：“小妹妹，要買(mǎi)水果嗎？我的水果很新鮮的�！蔽乙�(jiàn)他態(tài)度誠(chéng)懇，心里不禁放寬了很多：“紫葡萄要多少錢(qián)一斤？”“平時(shí)我賣(mài)8元，你長(zhǎng)得那么可愛(ài)，那就6元吧�！薄拔乙�。”“那你自己挑吧，你挑好就告訴我一聲�！闭f(shuō)著，那位大叔就拿了一個(gè)塑料袋給我。我學(xué)著媽媽的樣子，挑了幾串較新鮮的�！昂昧耍 薄昂玫腵。”大叔接過(guò)葡萄放在稱上：“三斤二兩，算你三斤好了�！蔽腋读隋X(qián)，拿著葡萄。大叔把錢(qián)找給我，眼里閃過(guò)一抹古怪的眼神。我沒(méi)留意那么多，拿了錢(qián)就回家了。
回到家后，我把錢(qián)給了爸爸，爸爸?jǐn)?shù)了一下錢(qián)，驚訝地說(shuō)：“女兒，你怎么帶張假錢(qián)回來(lái)？”我聽(tīng)了，大吃一驚，趕緊拿過(guò)錢(qián)，仔細(xì)一看，果然是假的。一股怒火由然而生：“真是氣死我了，虧我還覺(jué)得他是個(gè)好人，真是知人口面不知心�？此Φ媚菢哟认椋瓉�(lái)是笑里藏刀��！”爸爸見(jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：“算了，就當(dāng)是花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧�！薄鞍�！也只能算了，下次小心點(diǎn)就是了。”
我現(xiàn)在終于明白什么叫“吃一塹，長(zhǎng)一智”了。我以后不能這么容易相信別人，不然吃虧的就是自己。這就是我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。在此，我希望大家不要這么容易輕信別人。
智作文850字 33
要了解，你不是從我這里偷了一顆心，反而是給了我一顆心。這樣的話說(shuō)的不錯(cuò)呀，你偷了我一顆心，這倒沒(méi)有什么，但是又使我多了一顆心——疑心。
吃一塹，長(zhǎng)一智
這段時(shí)間，我看了名篇——《伊索寓言》。拿出這本書(shū)，我便開(kāi)心無(wú)比！由于這不但有意思，還含有了很多生活哲理和品牌形象的形容。我最喜歡的小故事，就數(shù)第134個(gè)，《狗和廚師》。這一短故事講的是一只狗趁主廚已經(jīng)繁忙，偷了一顆心，此后，主廚對(duì)狗就擁有疑心。這個(gè)故事?lián)Q為一句話，便是：吃一塹，長(zhǎng)一智。這對(duì)我的生活有較大的啟發(fā)。假如被別人騙，吃了虧，還不醒過(guò)來(lái)，這對(duì)于我而言毫無(wú)疑問(wèn)并不是一件好事，還很有可能再被他人騙。假如我的做法與剛反過(guò)來(lái)，那便是一件好事了，如同小故事中主廚常說(shuō)得話：要了解，你不是從我這里偷了一顆心，反而是給了我一顆心。這樣的話說(shuō)的不錯(cuò)呀，你偷了我一顆心，這倒沒(méi)有什么，但是又使我多了一顆心——疑心。這于對(duì)狗而言但是賠了夫人又折兵——既令主廚厭煩狗，又讓自身此后別想從主廚那里拿吃的。針對(duì)主廚，便是吃一塹，長(zhǎng)一智。
我們也不講畢業(yè)后、工作中那麼長(zhǎng)久的事，我們就講下如今吧。堅(jiān)信我們都知道吸毒的危害。吸食毒品，不但對(duì)心身有危害，還會(huì)繼續(xù)毀壞自身美妙的家中；吸食毒品，讓人變的狼心狗肺、六親不認(rèn)。因此，大家不但要吃一塹，長(zhǎng)一智，還需要吃他人的塹，長(zhǎng)自身的`智。在日常生活鐘有很多坑人的小故事，針對(duì)這種事，要每時(shí)每刻擁有一種防備心理狀態(tài)，不必一昧地堅(jiān)信人家，那樣就不容易上當(dāng)了。
我根據(jù)吃一塹，長(zhǎng)一智，還悟出來(lái)了另一個(gè)大道理——過(guò)眼煙云。這個(gè)詞是形容塵事變幻無(wú)常，不容易揣摩。對(duì)啊，明天股票是漲是跌，大家不清楚；明日是否會(huì)有災(zāi)難，大家不清楚；明日日元會(huì)不容易增值，大家不清楚明日、之后、將來(lái)會(huì)有哪些事兒產(chǎn)生呢？我不知道，你永遠(yuǎn)不知道，大家都不清楚，只了解，不必和天斗，不要與地比，因?yàn)槟闶潜鹊撬齻兊�。天一雨天，地一搖擺不定，就將你打得家破人亡，乃至飛到另一個(gè)世界。也不必去揣摩明日所要產(chǎn)生的事，這也是脫離實(shí)際的作法，只需隨遇而安地過(guò)日子。警上是一個(gè)祟高的崗位，但也沒(méi)有一個(gè)人
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“吃一塹，長(zhǎng)一智”這句話一般都會(huì)用在被騙子騙后，勸自己或別人醒悟的話中，我曾經(jīng)也不止一次的經(jīng)歷過(guò)。
“哎呀，你咋這么笨呢，你當(dāng)時(shí)沒(méi)感悟到是假的嗎？可你回過(guò)頭來(lái)想想，這就是一假的��！她在騙你呢!算了，吃一塹，長(zhǎng)一智，以后學(xué)聰明點(diǎn)，別再上當(dāng)了啊”！被別人騙后回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠肱腴_(kāi)玩笑的說(shuō)。是的，那是一天的下午，在我上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的路上，我邊騎車(chē)邊哼著不著調(diào)的小曲時(shí)，有一位中年婦女闖到我車(chē)前來(lái)，差點(diǎn)把她給撞上，我急忙緊急剎車(chē)，這才看清楚：這位中年婦女大概四十多歲，身材臃腫，矮矮的，皮膚黑黝黝的，眼角掛著深深的魚(yú)尾紋，身穿一件破舊的大棉襖，黑黢黢的.兩只手不停地搓著�！肮媚锇�，幫幫我吧，我的孩子和我吵架跑出去了，好幾天都沒(méi)有回家，我出來(lái)找他，出來(lái)太急沒(méi)帶錢(qián)，我已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，能給點(diǎn)錢(qián)讓我買(mǎi)點(diǎn)吃的嗎？”她的聲音小小的，讓我感受到很沙啞，當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是感覺(jué)到站在我身邊的這個(gè)女人是那么的可憐，我想要幫助她，猶豫的將手往兜里一伸，慢慢地掏出十元錢(qián)，遞給了她。她顫顫地伸出手把我的十元錢(qián)拿走，說(shuō)了聲謝謝就轉(zhuǎn)身走了，我走后突然想起：唉！為什么不把她送到前面的派出所呢，也許她是個(gè)騙子呢，我還那么傻乎乎的認(rèn)為她是一個(gè)尋子心切的母親。
我邊懊惱邊騎著車(chē)回到了家，把詳情告訴了父母，爸爸聽(tīng)后說(shuō)“一看就是個(gè)騙子，她如果真是有困難，為什么不去找成年人要錢(qián)，而偏偏去找你們未成年人要錢(qián)呢”！我心里一直懷疑這件事的真?zhèn)�，過(guò)了幾天，爸爸問(wèn)我是不是那位穿大棉襖的婦女，前幾天他同事的孩子也被她騙走錢(qián)了，聽(tīng)后我心里非常氣憤，利用我們對(duì)她的同情心而騙錢(qián)，太可惡了。媽媽勸我說(shuō)“算了，以后學(xué)聰明點(diǎn)，吃一塹，長(zhǎng)一智”。
現(xiàn)在由于老年多數(shù)信佛教，有些騙子也會(huì)利用這一弱點(diǎn)騙取老人的錢(qián)財(cái)，因此，老人也要加強(qiáng)防范措施，確保自身不被騙。
在現(xiàn)在的社會(huì)，“物竟天擇，適者生存”，對(duì)于騙子來(lái)說(shuō)也不例外�？傊ㄟ^(guò)此事我受到了很大的教訓(xùn)，吃一塹，長(zhǎng)一智，這也算給我敲了個(gè)警鐘。
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我在我們班里被稱作“暴力女”和“假小子”。男生都害怕我，所以，他們特地設(shè)計(jì)了一出惡作劇來(lái)捉弄我。
一天，我走在空曠的走廊上，突然我們班的張思剛和我說(shuō):“假小子，陸雅妍，快點(diǎn)，我?guī)闳タ醋钣腥ぷ詈猛娴氖虑�！到底是什么事情我暫且保密，去了你就知道！”我好奇心起，跟著他走了一段。突然，兩個(gè)男生從暗中突然殺出，我還沒(méi)弄清；楚是什么情況，想問(wèn)問(wèn)他，你們知道什么有趣又好玩的事情？那兩個(gè)男生微微一笑:“說(shuō)了就沒(méi)意思了！
突然張思剛和倆男生同時(shí)推我，把我推進(jìn)了附近的男廁所，然后死死的堵住門(mén)。我大驚失色，只聽(tīng)他們?cè)陂T(mén)外說(shuō):“哈哈，有趣的事情，就是陸雅妍進(jìn)男廁所！”“這個(gè)故事有趣嘛，陸雅妍？”我氣的要死，不斷的推門(mén)。只是他們?nèi)齻�(gè)把門(mén)卡的死死的，我竟然推不動(dòng)。可惡！我氣的肺都炸了。這些男生也太狡猾了！我陸雅妍擅長(zhǎng)跆拳道，就算三個(gè)男生圍攻，也不是我的對(duì)手，我陸雅妍一身武功，居然中了他們的奸計(jì)！外面男生的聲音傳來(lái)，什么“陸雅妍是個(gè)變態(tài)天天進(jìn)男廁所”，讓我更加憤怒！
“要冷靜，想想辦法，陸雅妍�！蹦袔锏奈�；不斷的對(duì)自己重復(fù)這句話。突然我想到一個(gè)妙招對(duì)付他們。我到床邊，模仿起男人的語(yǔ)調(diào)，粗聲粗氣的說(shuō):“這男廁所門(mén)口怎么回事？”果然外面三個(gè)男生開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“會(huì)不會(huì)年級(jí)主任來(lái)了？”“要是真的被發(fā)現(xiàn)就慘了。”"“你去走廊看看！”我又模仿起男生的.語(yǔ)調(diào):“你們都來(lái)看看那個(gè)人是不是年級(jí)主任，我看不清�！惫�，他們?nèi)齻�(gè)男生都在走廊盡頭觀望，可哪里有年級(jí)主任的影子？
我見(jiàn)妙計(jì)得逞，大大咧咧的走出男廁所。那三個(gè)男生，自然是被我教訓(xùn)了一頓！“你們看什么呢！”我對(duì)著三個(gè)男生大吼一聲，為了泄憤，我一腳踢在男生的褲襠上。另外倆男生想跑，可我怎么會(huì)放過(guò)他們？我一個(gè)掃堂腿撂倒一個(gè)，三個(gè)男生被我踢翻在地上。我哈哈大笑:“想對(duì)付本姑娘？我陸雅妍不是好惹的！
這一回我陸雅妍可是樂(lè)開(kāi)了花，急中生智巧妙退敵，看著三個(gè)男生被我踹在要害上，疼的死去活來(lái)，我越來(lái)越佩服自己:我還真是個(gè)智勇雙全的女生�。�
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我認(rèn)為：對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的是他人的意見(jiàn)。
世界上沒(méi)有十全十美的東西。如果說(shuō)，聽(tīng)到的都是完全一致的意見(jiàn)，那么也就失去了比較權(quán)衡的環(huán)節(jié)，就不會(huì)知道自己的缺陷，更不會(huì)做出更好的最優(yōu)的抉擇。換句話說(shuō)：如果我們聽(tīng)到了別人對(duì)自己的反對(duì)的意見(jiàn)，那我們應(yīng)該感到高興。
我不加否認(rèn)的說(shuō)我有很多缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是被別人（或另一個(gè)自己）總結(jié)出來(lái)的，有缺點(diǎn)就證明自己需要改正，以求達(dá)到更加完美的地步。被他人提出自己的缺點(diǎn)就是對(duì)于自己的一種鼓勵(lì)與尊重，如果他人對(duì)自己沒(méi)有半點(diǎn)看法，那才叫做真正的失敗。
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)+聽(tīng)取別人的意見(jiàn)+催化劑=成功。
我虛心接受每個(gè)人提出的意見(jiàn)以改正自己的錯(cuò)誤。波蘭有句諺語(yǔ)：常問(wèn)路的.人不會(huì)迷失方向。唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君；齊王接受鄒忌的進(jìn)諫，聽(tīng)取群臣吏民的意見(jiàn)，于是才有“諸侯皆朝于齊”的國(guó)勢(shì)；孫中山提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是因?yàn)樯朴诼?tīng)取別人的意見(jiàn)的結(jié)果？
但是，我并非是說(shuō)聽(tīng)取所有人的意見(jiàn)。
曹操在赤壁之戰(zhàn)中遇到這樣一件事兒：新來(lái)的龐統(tǒng)令曹操相信了他的“連環(huán)計(jì)”，而對(duì)于另一個(gè)忠臣的勸說(shuō)卻找到了反對(duì)：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)的，他們不會(huì)用火攻的，豈不燒到了自己的營(yíng)地？”于是，赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗退。
還有劉備在一片靠近水的樹(shù)林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦？但他沒(méi)有接受，致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。
這都說(shuō)明，我們應(yīng)該正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不能盲目。
又有人要說(shuō)了，既然有的話該聽(tīng)，有的話又不能聽(tīng)，那怎么辦呢？
孔子說(shuō)“君子和而不同”，周總理也提出“求同存異”方針，中國(guó)也有一個(gè)成語(yǔ)叫集思廣益。我們就必須容納不同的意見(jiàn)，兼顧人們的感受，才能做出最完美的抉擇。同時(shí)，作為決策者，需要頭腦保持清醒、冷靜，不要被假象迷惑，判斷出是非對(duì)錯(cuò)。只有清醒、冷靜的頭腦，才能做出高人一籌的決策，才能在競(jìng)爭(zhēng)中去的優(yōu)勢(shì)。
集眾人之智，才能做出最好的成功。世界上有太多的言語(yǔ)，只有肯聽(tīng)取不同的聲音，會(huì)聽(tīng)取不同的聲音，才能在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
智作文850字 37
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長(zhǎng)一智�！�
那是一次數(shù)學(xué)，當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲�。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)能和我相提并論。我偷偷的看了一眼坐在我附近的，有的只做了一半，有的只差一點(diǎn)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)也還在仔細(xì)檢查。我心中這一股得意勁越來(lái)越強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的慢的.同學(xué)，一邊畫(huà)起了畫(huà)。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)�！皠⒁嬲�，100分�！薄皬埫艚�，99。5分�！薄八渭眩�98分。”“趙旭，95分�！薄趺�？還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？“張函語(yǔ)，81分�！卑�，81分？不會(huì)吧�？隙ㄊ抢蠋煾腻e(cuò)了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了！不會(huì)啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò)，三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“81分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，問(wèn)我：“兒子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了81分。”走過(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話說(shuō)‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嘛�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，在認(rèn)真。
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”這一句名言深深印在我心中。
智作文850字 38
某日閑暇，我約上幾位益友到附近的一家餐廳聚餐。剛一落座，墻面上的一幅裝裱精美的書(shū)法作品就吸引了我的注意——偌大的紙面上唯有一“舍”字。
餐廳中掛一“舍”字，看似有幾分突兀，而細(xì)細(xì)琢磨，則妙趣橫生。我與朋友們之間的思維火花由此被點(diǎn)燃�！吧帷弊质紫茸屓寺�(lián)想到“客舍”，表明了這是一間接待食客的屋子。再?gòu)摹吧帷钡淖中紊蟻?lái)說(shuō)，它是由一個(gè)“人”字與一個(gè)“舌”字的組合，暗示著飯店中的菜肴美味可口，人們能夠讓自己的舌頭享受到玉盤(pán)珍饈般的美味。此外，“舍”還有“舍得”的'意思，店主用一“舍”字趣勸客人們要舍得花錢(qián)，在這里盡情地享受一回味覺(jué)盛宴。再往“舍”的深意說(shuō)，它向人們傳遞了一種“知取舍，明得失”的人生哲理。小小的一“舍”字，竟蘊(yùn)含了如此豐富的意義，實(shí)在是絕妙而有趣。
我對(duì)“舍”字的喜愛(ài)，起源于在餐廳的初見(jiàn)，醞釀?dòng)谠跁?shū)房的相伴。
大概是受到與朋友們談“舍”的啟發(fā)，我回到家后，便將我的書(shū)房命名為“舍齋”。我之所以如此命名，就是為了告誡自己要學(xué)會(huì)“舍”。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)“舍得”。鉆研學(xué)問(wèn)要舍得多花時(shí)間和精力，要舍得放下一些娛樂(lè)和消遣，這樣才會(huì)學(xué)有所成。在為人處事的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)“舍棄”。人的一生中面臨著無(wú)數(shù)的選擇，選擇了一個(gè)，往往意味著就要舍棄另一個(gè)。舍棄，必然有所失，但是得與失又是相對(duì)而言的。有時(shí)你自認(rèn)為得到一些時(shí)，卻有可能失去了很多;有時(shí)你雖然失去不少，卻有可能獲得極大的收獲。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有失也就沒(méi)有得，不要以一得而喜，不要以一失而憂，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量�！叭淌яR，焉知禍福”，“失之東隅”卻會(huì)“收之桑榆”。熊掌與魚(yú)不可兼得時(shí)，先要放棄幾條小魚(yú)，再去獲取珍貴的熊掌。明白了“舍”智慧，方能在人生的道路上走得更加心平氣和、更加安穩(wěn)踏實(shí)。
“舍”字蘊(yùn)含了無(wú)窮的文學(xué)趣味與人生智慧。樹(shù)舍燦爛夏花，方得華實(shí)秋果；鳴蟬舍棄外殼，方得自由高歌。讓我們細(xì)細(xì)品味“舍”之趣味，學(xué)會(huì)擁有“舍”之智慧，過(guò)一場(chǎng)瀟瀟灑灑的“舍得”人生。
智作文850字 39
當(dāng)窗外風(fēng)花雪月之美景無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)世上悲歡離合的情感無(wú)人關(guān)心。穿行于人來(lái)人往的街頭，四處可見(jiàn)手機(jī)熒幕發(fā)出的耀眼的光。是啊，時(shí)代在發(fā)展，舊事物每時(shí)每刻都在被新事物代替著。沒(méi)有人不想領(lǐng)先一步享受這份便利，但這先進(jìn)的人工智能帶給我們的真的只是“利”嗎？
不得不說(shuō)，現(xiàn)如今的人工智能的確為我們創(chuàng)造出了從前難以想象的快捷。不會(huì)做的題，一拍就出答案；沒(méi)頭緒的事，一搜也有多種解決方法；甚至是與人溝通，也只需編輯信息，一鍵即達(dá)一串串代碼中蘊(yùn)藏的無(wú)限智慧與能力，是毋庸置疑的。日益強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)讓這些小小的電子產(chǎn)品飽含了越來(lái)越多的力量，這一大飛躍，無(wú)疑令人欣喜。但看見(jiàn)人們面無(wú)表情地敲擊著鍵盤(pán)，麻木地查閱、發(fā)送或是接受信息時(shí)，我遲疑了，這真的是我們想要的嗎？蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克所擔(dān)心的，好像在不知不覺(jué)中悄然發(fā)生著。
于小家而言，我們一年到頭都忙于學(xué)習(xí)工作，與家人相聚的時(shí)間已是少之又少，難得逢年過(guò)節(jié)，老人家們滿心歡喜地做上一大桌子菜，等兒女們來(lái)聊聊家常。但真當(dāng)見(jiàn)了面時(shí)，這令人愛(ài)不釋手的人工智能”卻如同一記重拳，打碎了這幅溫馨的'畫(huà)面。年輕人們拿著手機(jī)，看著些他們認(rèn)為十分重要的東西，孩子們清澈的雙眼也都盯著熒幕上的動(dòng)畫(huà)片，笑著、樂(lè)著。有人想到老人們的辛苦嗎？有人嘗到這菜里飽含的思念嗎？顯然是沒(méi)有的。衡量一下，究竟親情更重要，還是電子產(chǎn)品更讓人放不下？
從大家來(lái)說(shuō)，我曾看到這樣一則新聞，一位白發(fā)蒼蒼的老人突發(fā)心臟病在路邊暈倒了。來(lái)來(lái)往往許多人拍下了這一幕，卻遲遲無(wú)人出手相救。知道一個(gè)女孩上前施救，可遺憾的是，老人還是過(guò)世了。這樣的新聞比比皆是，消息在網(wǎng)上迅速傳開(kāi)，底下評(píng)論中充斥著憤懣不平�？纱蠹蚁脒^(guò)嗎，如果第一個(gè)拿出手機(jī)的人能出手相救，結(jié)局是否還會(huì)如此。我認(rèn)為可能不會(huì)了。
人人看重智能，可我們的”仁”去哪里了？我們的價(jià)值觀、同情心又去哪里了？不能讓冷冰冰的科學(xué)技術(shù)麻木了我們有血有肉的人��！
歌中唱道：記得早些少年時(shí)，車(chē)、馬、牛都慢人生路漫漫，停下匆忙的腳步吧，放下手機(jī)，泡一盞茶，讀一本書(shū)，賞一幅景。
人工智能固然好。但是，仁，才是我們生而為人最不能割舍的。
智作文850字 40
“五一”的時(shí)候，老家的哥哥來(lái)我家玩兒。我和哥哥都是鐵桿球迷。一天夜里兩點(diǎn)來(lái)鐘的時(shí)候，我和哥哥看球正酣，突然聽(tīng)到樓下有動(dòng)靜。我推開(kāi)窗戶一看，隱隱約約看到小區(qū)的保安在追什么人，只見(jiàn)一條人影一躥，慌亂中躲到我家一樓的窗戶底下藏了起來(lái)。保安在樓下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就回去了，看來(lái)他沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。
我想，這個(gè)藏起來(lái)的人肯定不是好人，要不深更半夜不睡覺(jué)，來(lái)我們小區(qū)做什么。再說(shuō)，看他鬼鬼祟祟的樣子，說(shuō)不定是小偷呢。想到這里，我就把事情告訴了哥哥。
哥哥趴在窗臺(tái)上，探著身子往外看了半天，然后回過(guò)頭來(lái)在我耳邊神神秘秘地說(shuō)：“去把冰箱里的西瓜拿來(lái)。咱們吃西瓜�！�
“什么？吃西瓜？”我疑惑不解地問(wèn)。
“去吧，你拿來(lái)就知道了�！备绺绱叽俚��！耙粔K兒把睡覺(jué)的表弟叫醒，叫他來(lái)吃西瓜�！�
哥哥把西瓜切開(kāi)，催促我們快點(diǎn)吃。表弟是個(gè)小饞蟲(chóng)，一聽(tīng)吃東西就來(lái)勁了，一陣?yán)峭袒⒀�，一個(gè)西瓜下肚，只剩一桌子西瓜皮了。
哥哥下令：“戰(zhàn)斗開(kāi)始，我們輪流向黑影投擲西瓜皮，要用力打！”
我悄悄地對(duì)哥哥說(shuō)：“好！看我的，百發(fā)百中�！蔽夷闷鹞鞴掀ひ蝗�，正好打中那人的頭部。只見(jiàn)那人東張西望，還小聲地問(wèn)：“誰(shuí)？”
哥哥拿起一塊西瓜皮，胸有成竹地說(shuō)：“看我的！箭無(wú)虛發(fā)。”只見(jiàn)瓜皮“嗖”的一聲飛了出去。這次又打中了。只見(jiàn)那人往墻根又靠了靠，蜷縮在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
表弟爬到窗臺(tái)上。我連忙阻止：“你這么小，能打中嗎？”表弟笑了笑：“你就等著瞧吧�！敝灰�(jiàn)他胳膊一掄，那黑影“哎呀”一聲，看來(lái)是打中要害了。
那人惱羞成怒，惡狠狠地問(wèn)：“到底是誰(shuí)？”他的喊聲正好驚動(dòng)了小區(qū)的`保安，保安過(guò)來(lái)逮了個(gè)正著。
看到那人被擒，我和哥哥高興得蹦了起來(lái)。表弟呢，一邊拍手一邊嚷嚷：“我是大兵，我的飛鏢打中敵人了。我們勝利了！”原來(lái)表弟打出去的是他的飛鏢，真了不起。
媽媽被驚醒了。她聽(tīng)完了事情經(jīng)過(guò)，笑著說(shuō)：“你們做得不錯(cuò)。以后不管遇到什么事情，都要智取，不能蠻干�！�
第二天，小區(qū)的保安告訴大家，昨晚，一個(gè)流竄多年的慣偷在我們小區(qū)就擒。
智作文850字 41
智者會(huì)把目光放向長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，而小人只會(huì)貪圖眼前的私利。所以智者擁有的乃大智，而小人所秉持的為小智。
小智者，如鳩一般沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)。這樣的人只會(huì)見(jiàn)便宜就決起而飛，搶榆枋而止，然后沾沾自喜。一旦不能獲得，就若無(wú)其事一般，守株待兔般地物色下個(gè)“目標(biāo)”。即使他們能獲得短暫的利益，并且還在心里夸耀著自己的小聰明，而他們不知道居安思危的道理，是不會(huì)安逸很久的。在實(shí)際生活中，懷著這樣心態(tài)的人不計(jì)其數(shù)。日常學(xué)習(xí)拖泥帶水的，在臨考時(shí)“奮發(fā)圖強(qiáng)”——典型的臨時(shí)抱佛腳。確實(shí)，對(duì)于小部分機(jī)靈的學(xué)生，這辦法的確可以暫時(shí)奏效。但是，平時(shí)的階段考可以取得的小成績(jī)，在綜合卷里就會(huì)不堪一擊。那些平時(shí)自命不凡的學(xué)生對(duì)此會(huì)感到晴天霹靂，不知所措，最終陷入迷茫。別不信，從前的我就經(jīng)歷過(guò)這教訓(xùn)。
大智者，如莊子筆下《逍遙游》中的鵬。“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，這是懷著大智慧的人所做的準(zhǔn)備。他們總能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，積累大量經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自身教訓(xùn)，為的是心中憧憬已久的夢(mèng)想。對(duì)于小智者，他們只能如斥鴳“彼且奚適也”般的自嘲罷了。俗話說(shuō)，有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志。胸懷大志的人能把一個(gè)目標(biāo)貫徹到行動(dòng)中去，無(wú)志向的人則只會(huì)遨游于自欺欺人空想中。所以，大智乃成大事之本。
小智不及大智！隨著歷史的浪潮，推出的許多風(fēng)云人物，沒(méi)有哪個(gè)是只會(huì)說(shuō)大話，志向卻不堅(jiān)定的。他們的聞名也許只是因?yàn)橐粋�(gè)方面，但是他們?cè)谶@方面所表現(xiàn)出的勝不驕，敗不餒，足以使人為之折服。為什么他們可以有聲有色的'做好一點(diǎn)，立于常人之上呢？憑借的是兒時(shí)堅(jiān)定的夢(mèng)想，成長(zhǎng)過(guò)程中坎坷的奮斗，歷經(jīng)10年，20年，30年…….甚至用一輩子的風(fēng)雨艱辛去完成，所以他們能一鳴驚人。小智者常常會(huì)譏笑他們，傾入了那么多汗水卻連點(diǎn)收獲也沒(méi)看到。對(duì)于這樣的嘲諷，大智者則可以當(dāng)成耳旁風(fēng)，因?yàn)樗麄冎馈把嗳赴仓欩]之志哉”的道理。
因此，在人生中必需擁有大智慧。大智慧能幫助你拋開(kāi)小利的誘惑，引導(dǎo)一條通向夢(mèng)想王國(guó)的星光道路。故，小智不及大智也！
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