如果我是一名老師優(yōu)秀作文600字

　　穿著整潔的衣服，邁著精神抖擻的步伐，總是一副嚴(yán)肅又不失和藹的表情，她每天都忙得不可開(kāi)交，并把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，她就是博才梅溪湖小學(xué)五年級(jí)三班的李群老師，也是我一直很崇敬的人。有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我自己也成為了一名老師。 在夢(mèng)中，一道白光閃過(guò)，我突然出現(xiàn)在教室的走廊上，這是的我已經(jīng)完全不一樣了。穿著一套藍(lán)色的西裝，一只手拿著一本語(yǔ)文書(shū)和教案，另一只手拿著戒尺。上課鈴響了，我不自覺(jué)地走進(jìn)一間教室。我剛剛踏進(jìn)門(mén)，教室里嘰嘰喳喳的聲音立刻就停止了。我走上講臺(tái)，向同學(xué)們說(shuō)道：“上課”。班長(zhǎng)立刻回答：“起立”。全班同學(xué)便快速地站起來(lái)，一邊鞠躬一邊大聲的說(shuō)道“老師，您好！”聽(tīng)到這里，我開(kāi)心極了，回答“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”。接著，我對(duì)同學(xué)們講起了今天要講的內(nèi)容。課程上到一半的時(shí)候，我向大家提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手高高地舉到空中。看到這一幕的時(shí)候，我高興極了。我想，同學(xué)們一定已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了剛剛講到的內(nèi)容，并知道了問(wèn)題的答案，我感到很自豪。 下課了，我匆匆忙忙的回到辦公室。目的不是為了休息，而是為了給孩子們下一堂課編輯教案。如何才能讓孩子們更容易地理解課程呢？在編輯教案的過(guò)程中，我一直尋找著各種方法。忙到很晚，我才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。日子，就這樣在忙碌、緊張中反反復(fù)復(fù)的循環(huán)。不知不覺(jué)我的學(xué)生們都長(zhǎng)大了。一道道銀發(fā)也慢慢爬上了我的發(fā)梢。 突然，一陣響亮的鈴聲響起，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己穿著睡衣，身邊躺著白兔娃娃。哇，原來(lái)我還是個(gè)孩子，剛剛僅僅是做了一個(gè)夢(mèng)�。� “老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人�！睆乃瘔�(mèng)中醒來(lái)，我想，如果有一天，我也成為了一名老師，一定要盡職盡責(zé)，盡最大的努力，將更多的知識(shí)傳授給孩子，幫助他們長(zhǎng)大成才。

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