我的班主任真優(yōu)秀作文

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　　吾班有師，班任為首，其姓曰楊，面慈心善，心直口快，嚴(yán)愛(ài)并舉，吾班眾人極畏之，竊謂之曰：“老楊”。老楊之嚴(yán)，不知其極也；老楊之優(yōu)，不知孰可匹敵也。

　　師且嚴(yán)，其生優(yōu)秀非比尋常。周考時(shí)，吾分九十有四，心中竊喜，面露喜色，正欲開(kāi)懷，忽聞楊告之：“吾班百分之人有十幾人，九十分已為劣，某生得分九十，班五十九人，居倒數(shù)第十五名！”吾大驚失色，低頭再看吾分，面紅耳赤，羞臊難當(dāng)，若以此類(lèi)推，吾之九十四，豈不即將趨于劣勢(shì)，尚需發(fā)奮矣，然則，不進(jìn)則退，后果不堪設(shè)想……。哀哉，哀哉！

　　師之勤，其勤勉無(wú)人能及。老楊不居臺(tái)前教授時(shí)，吾班眾生皆亂，不可收拾，令諸師困惑。老楊悉之悉見(jiàn)，心生計(jì)謀：凡數(shù)學(xué)科目外之課堂，老楊皆端坐于堂后，二目如電，神色俱厲，眾人于課堂中，精神抖擻，絕無(wú)人敢造次，日日如此，月月如此……

　　眾生皆畏之，改之，自此，亂象皆無(wú)，諸師稱(chēng)頌。然，少許人不懼楊之厲害，仍惡習(xí)不改，偶低聲竊語(yǔ)，楊明察秋毫，怒極，當(dāng)場(chǎng)捉之以現(xiàn)行，抄書(shū)砸之，若砸必中，若中必傷，可謂殺雞儆猴，一石幾鳥(niǎo)，眾生父母悉之，皆贊嘆曰：“楊師，非等閑之輩，真高人！” 妙哉，妙哉！

　　楊之智，其治班有方眾人皆贊。治班極公正嚴(yán)明，其中最妙乃獎(jiǎng)罰分明。課上習(xí)題時(shí)，全對(duì)者獎(jiǎng)五分，錯(cuò)之離譜者重罰，獎(jiǎng)一頓皮肉之苦并扣二十分，較前進(jìn)步者獎(jiǎng)十分，并眉開(kāi)眼笑好言相向，吾生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，受寵若驚，即此后，愈發(fā)努力奮發(fā)，以報(bào)老楊知遇之恩。長(zhǎng)此以往，吾等成績(jī)必定無(wú)憂。老楊以此法治理歷屆各班各級(jí)，皆金榜題名，名揚(yáng)四海，壯哉，壯哉！

　　楊師雖嚴(yán)且智甚勤，其亦公正，某日，楊覺(jué)一李姓之人與張姓之人課上爭(zhēng)執(zhí)，楊捉二人責(zé)問(wèn)。李指張之過(guò)，張指李之過(guò)，爭(zhēng)執(zhí)不下，良久。楊明察秋毫，傳吾等眾生問(wèn)詢?cè)�委，皆曰，乃李之過(guò)。師怒，問(wèn)李姓學(xué)生：“汝有何疑？”李生心服口服，甘愿受罰。吾等皆曰，楊公正至極，從此定無(wú)冤假錯(cuò)案，美哉，美哉！

　　古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數(shù)，不及名師指路。吾等后生之輩，于豆蔻之年得遇名師高人，幸甚至哉！然，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身，我等晚輩，必不負(fù)恩師之厚望，如師嚴(yán)，如師勤，如師智，如師正。

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