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出色的老師作文450字

時(shí)間:2023-04-27 21:43:47 450字作文 我要投稿
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出色的老師作文450字

  老師是辛勤的園丁,而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤(rùn)小草。其中,我心目中最喜歡的出色老師是她。接下來(lái)是小編為您整理了出色的老師作文450字,希望對(duì)您有所幫助。

出色的老師作文450字

  出色的老師作文450字1

  老師是一個(gè)光明溫暖的太陽(yáng),照耀著我這一株幼苗;老師是一滴滴生命之源,我就是哪被她澆灌的一朵小花;老師是掛在天上的月亮,我就是被老師照耀著的一顆星星。是啊,我們溫暖的黃老師就是這么一個(gè)出色老師。

  我們的黃老師就是小屋里的一道光線,帶給了我溫暖和希望。那一段時(shí)間,我臉上長(zhǎng)了一顆顆水痘,很癢。出色了以后,臉上留下了疤。黑黑的,很難看。走路時(shí),我盡量把頭低著,上課也不再舉手發(fā)言了,學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了,這樣,我更難過(guò)了。一天,黃老師叫我去辦公室,我很害怕。到了辦公室,黃老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是坐下來(lái),用慈祥的目光看著我“這樣就行了嗎?這樣就放棄了嗎?”黃老師的`眼神逐漸變得嚴(yán)肅起來(lái)。我的心噗嗵噗嗵的跳著,黃老師一定會(huì)罵我的!皼](méi)有關(guān)系,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)。你不應(yīng)該為了這個(gè)就放棄了自己的夢(mèng)想。這可不像我以前認(rèn)識(shí)的你。你應(yīng)該努力。不就是臉上長(zhǎng)了豆豆,過(guò)一段時(shí)間就會(huì)出色起來(lái)的,不要緊!甭(tīng)了這話,我心里很是慚愧,是啊,我還有夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn),不能放棄。我又從新振作起來(lái)了。多虧黃老師啊。

  老師就像一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),傳授給我們?cè)S多知識(shí)。原來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)很差。自從黃老師接手了這個(gè)班,我的語(yǔ)文成績(jī)出色了許多。我最?lèi)?ài)上她的課了。他講的課十分有趣,同學(xué)們都很喜歡黃老師。

  這就是我最喜歡的黃老師。你是不是也喜歡上她了呢?

  出色的老師作文450字2

  我的老師,那一雙潔白的雙手;我的老師,眼里布滿了寫(xiě)絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā),走過(guò)我們身旁,送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程,日夜操勞著,臉上卻有著花一般的`笑容。

  我的老師,是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不耽誤學(xué)生的課。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽著,我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句一句的給我們分析,給我們講解,然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多,自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。

  我的老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師,老師急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥,有是去打掃,累得氣喘吁吁。直到病情有了出色轉(zhuǎn)才松了一口氣,出色像心中的一塊大石頭落了地。

  在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

  “老師辛苦了!边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆!袄蠋熚覑(ài)你”這是我一直以來(lái)想對(duì)老師說(shuō)的話。

  我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

  老師我愛(ài)你。

  出色的老師作文450字3

  林老師人和藹,批評(píng)學(xué)生也和藹?墒遣恢趺吹模煤蜌獾恼Z(yǔ)言批評(píng)、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的出色。記得有一次,村里出了名的“壞小子”,飛輝和高群因?yàn)橐患∈露蚱鸺軄?lái),雖然年紀(jì)不大,可脾氣可不小。班里的'同學(xué)勸也沒(méi)用。這時(shí)林老師來(lái)了,把他們倆叫到辦公室,同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了,可是現(xiàn)實(shí)并非這樣。林老師不但沒(méi)罵他們,而且還請(qǐng)他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理,還教育他們應(yīng)該和睦相處,不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過(guò)和老師的一番談話后,他倆都變了,徹底掃除了“壞小子”的稱號(hào)。

  林老師不但和藹,而且時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)拼音,由于我的年紀(jì)比別人小,所以老是跟不上,每次您給我們聽(tīng)寫(xiě)拼音,我總是寫(xiě)不出色?墒,老師并不責(zé)怪我,而是耐心地指導(dǎo)我,還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y(cè)試時(shí),我的成績(jī)竟是全年級(jí)第一名,這是誰(shuí)都想不到的。老師啊,老師,這一切都是用您的汗水換來(lái)的呀!要是沒(méi)有您,也就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步!

  每天上課的時(shí)候,林老師的眼睛都充滿了血絲,大家都知道林老師每晚都備課到深夜,陪她的只有月亮和星星。啊,老師,您就是那月亮,我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長(zhǎng)。您為了祖國(guó)燦爛的明天,付出了自己的一切。

  啊!林老師,您在我心目中永遠(yuǎn)是偉大的,永遠(yuǎn)是我的出色老師!

  出色的老師作文450字4

  我四年級(jí)的語(yǔ)文老師劉老師,令我至今難以忘懷。

  劉老師長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉,高高的身材,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像個(gè)模特。炯炯有神的大眼睛前架著一副眼鏡,看上去出色像很有學(xué)問(wèn)的樣子。記得四年級(jí)上學(xué)期報(bào)名的時(shí)候,我一看見(jiàn)劉老師就害怕得躲到媽媽身后,因?yàn),我一直認(rèn)為四、五年級(jí)的老師都是很兇的,可一開(kāi)學(xué),我的想法就改變了。

  那天,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)打了一架,劉老師把我們叫去了辦公室。我原本以為劉老師會(huì)狠狠的教訓(xùn)我們一頓,但劉老師并沒(méi)有這樣做。她和藹地對(duì)我們說(shuō):“四年級(jí)了,該懂事了,不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與同學(xué)不和。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和諒解,知道嗎?”我倆低頭不語(yǔ),沉默了一會(huì)兒,我們主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲,還向劉老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并表示以后不再打架。劉老師笑了,拍拍我們的肩膀,讓我們回去上課了。

  劉老師雖然有時(shí)很和藹,但是有時(shí)也會(huì)很?chē)?yán)厲。有一次,大家都在認(rèn)真地做眼保健操,而頑皮的`我則瞪大眼睛四處張望。突然,劉老師嚴(yán)厲的目光緊緊的盯住了我,出色象在說(shuō):“現(xiàn)在不保護(hù)出色眼睛,以后就會(huì)像我一樣戴一副眼鏡,多不方便呀!”看著劉老師的目光,我連忙閉上了眼睛,認(rèn)真地做起了眼保健操。

  從此,每當(dāng)做眼保健操的時(shí)候,我總會(huì)感到劉老師的目光就在我眼前,時(shí)刻提醒我要保護(hù)出色眼睛。

  我喜歡劉老師,喜歡這個(gè)時(shí)而和藹,時(shí)而嚴(yán)厲的出色老師。

  出色的老師作文450字5

  現(xiàn)在,我已升入五年級(jí)了,但我忘不了我以前的班主任——朱老師。

  朱老師20多歲,高高的個(gè)兒,有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我很敬愛(ài)她。

  朱老師非常關(guān)心同學(xué)。記得有一次,我的手臂上被同學(xué)用鉛筆劃破了,還出血了。朱老師知道了,十分焦急。她飛快地帶我去辦公室,趕忙拿出一瓶消毒水,一邊輕輕地幫我涂上,一邊溫和地問(wèn)我:“顧名揚(yáng),還疼不疼?”雖然我很疼,但是,朱老師那么關(guān)心我,疼痛都被拋到腦后了!拔也惶哿,朱老師!蔽颐摽诙。消毒完后,朱老師送我回教室,再三叮囑我要當(dāng)心,別碰傷口。第二天早晨,朱老師走過(guò)來(lái),親切地問(wèn)道:“顧名揚(yáng),手出色些了嗎?”我答:“出色多了。”朱老師不太放心,說(shuō):“以后要注意,我再幫你看看吧!”此時(shí)此刻,我感到一股暖流涌遍了全身。

  還有一次,我在寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》時(shí),我身體沒(méi)挺直,趴在了桌上寫(xiě)字。朱老師過(guò)來(lái),輕輕地拍了拍我的背,我明白了老師的意思,立刻把背挺直了。從此,每當(dāng)寫(xiě)作業(yè),我都仿佛覺(jué)得有手在拍拍我的背,我身體就一直挺得筆直。

  朱老師真出色呀!如果我是個(gè)畫(huà)家,我將畫(huà)一幅油畫(huà)表現(xiàn)她;如果我是個(gè)作家,一定用最美的.語(yǔ)言贊美她;如果我是一只鳥(niǎo)兒,一定用最動(dòng)聽(tīng)的歌歌唱她!

  出色的老師作文450字6

  上三年級(jí)時(shí),我總認(rèn)為數(shù)學(xué)課太簡(jiǎn)單了,每次覺(jué)得無(wú)聊時(shí)我就和同桌講話、做小動(dòng)作。一開(kāi)始數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),漸漸地她發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,也發(fā)現(xiàn)了是我在“動(dòng)搖軍心”。于是有次上課時(shí)老師就叫我起來(lái)回答問(wèn)題,由于我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講,所以只出色支支吾吾地亂說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,老師又叫了另一個(gè)人起來(lái)回答,他竟然答對(duì)了,我頓時(shí)臉紅了。老師也沒(méi)有叫我坐下,我一直站著,直到下課。下課后,我默默地坐在座位上,心里卻還是滿不在乎。

  過(guò)了幾個(gè)星期,我仍然我行我素,李老師就叫我到她的辦公室里接受教育。我來(lái)到辦公室,只見(jiàn)一個(gè)老師也沒(méi)有,剛想往門(mén)外走,李老師就推門(mén)而入。她看了我?guī)籽郏瑖@了聲氣,我忐忑不安的走到她面前。然而她沒(méi)有罵我,只是親切的對(duì)我說(shuō):“我知道你很聰明,是學(xué)數(shù)學(xué)的料,你覺(jué)得三年級(jí)的課程很簡(jiǎn)單,是嗎?可是老師覺(jué)得還是要認(rèn)真聽(tīng)課才能學(xué)出色的。你看毛勝男,她很聰明,也一直很認(rèn)真努力,現(xiàn)在她的'數(shù)學(xué)成績(jī)就很出色。老師相信,只要努力你肯定能學(xué)出色的!甭(tīng)了李老師的一番話,我在心底里暗暗地下決心,我一定要出色出色學(xué)習(xí),不讓老師失望。

  從那以后,我變得上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成了,老師也經(jīng)常輔導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┝。面?duì)取得的成績(jī),我對(duì)自己說(shuō):“不能驕傲,這一切都要感謝李老師平時(shí)對(duì)我的幫助!”

  謝謝您,我所喜愛(ài)的李老師。

  出色的老師作文450字7

  說(shuō)起出色老師,在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子,她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點(diǎn)燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。張老師愛(ài)我們,把我們當(dāng)成自己的孩子。

  您告訴我們,書(shū)是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候,我知道是您教會(huì)了我積極的'去學(xué)習(xí),與書(shū)交上朋友,是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年!時(shí)間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí),那求知的欲望老師給予了一切。

  我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點(diǎn)著我們的希望,我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識(shí)教給了我們,我們乘著那一份熾熱而飛翔!

  課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣,走離枯燥無(wú)味的書(shū)面,是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo),您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。

  “得遇名師,三生有幸!蔽蚁M谖业娜松缆飞,能多遇到這樣的出色老師,有她們呵護(hù)著、教育這,把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。

  出色的老師作文450字8

  老師是辛勤的園丁,而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤(rùn)小草。其中,我心目中最喜歡的出色老師是她。

  她個(gè)子很高,微胖。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),水靈靈的大眼睛,明亮而有神。她待人親切、和藹,總是笑瞇瞇的。

  有一次語(yǔ)文課上,老師講著講著提了個(gè)問(wèn)題,我們都埋頭沉思著。過(guò)了一會(huì)兒,有幾位同學(xué)陸續(xù)舉手,我看見(jiàn)有同學(xué)舉手了,也悄悄地、慢慢地舉起手來(lái)。老師見(jiàn)舉手的人很少,也不生氣,笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō):“我希望舉手的.人能多起來(lái),答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂。”老師的話使我增添了信心,我猛地把手高高舉了起來(lái)。老師見(jiàn)我舉起了手,就叫我來(lái)回答問(wèn)題。我站了起來(lái),可心里還是有些害怕?梢呀(jīng)站了起來(lái),總不能坐下吧。只出色結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完最后一句話后,老師不僅沒(méi)批評(píng)我,還一邊點(diǎn)頭,一邊說(shuō):“講得真不錯(cuò)!

  老師不僅親切,而且還愛(ài)開(kāi)玩笑。一次,我們考了一張?jiān)嚲恚蠋煾耐旰缶蛨?bào)分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí),老師很?chē)?yán)肅,生氣地說(shuō)我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,前幾個(gè)同學(xué)都只考了八十幾分,我們都屏住呼吸,不敢出聲。老師看我們都很害怕,忍不住笑了,說(shuō):“你們怕什么,有出色幾個(gè)一百分呢!蔽覀兯闪丝跉猓幌伦用靼琢,原來(lái)老師是在和我們開(kāi)玩笑呢。

  這就是教我們一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——薛老師,我心目中的出色老師。

  出色的老師作文450字9

  我的班主任老師是葉老師,她個(gè)子不高不矮,梳著光滑整齊的頭發(fā),濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。

  我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的出色老師,同學(xué)們既喜歡她又很怕她,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲,要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事,她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué),如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律,葉老師就走下去敲敲他的'桌子,讓他認(rèn)真聽(tīng)講。葉老師的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽(tīng),讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,不知不覺(jué)下課鈴響了我們還舍不得下課。

  葉老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次,我生病了要吃藥,因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃,所以就把藥給葉老師,讓她到時(shí)間給我吃,到了中午的時(shí)候,葉老師就把藥拿進(jìn)來(lái)給我,讓我快點(diǎn)吃下,并且還關(guān)心地問(wèn)我出色點(diǎn)了沒(méi)有,一連幾天,葉老師都按時(shí)給我吃藥,我的感冒很快就出色了。我的眼睛視力不出色,但是我個(gè)子又高,本來(lái)葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的,我要座后面去,但是葉老師為了照顧我的眼睛,還是把我調(diào)到前面點(diǎn),讓我能看清楚黑板上的字。

  葉老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不出色的同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們,直到教會(huì)為止。

  我們的班主任葉老師真出色,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

  出色的老師作文450字10

  他不胖也不瘦,不高也不低,皮膚有點(diǎn)兒黑,但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛,這就是我的老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。

  他首先改革課堂教學(xué),決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū),去分析,去思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意,就帶頭兒給他鼓掌,向他祝賀。我想:這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌,我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎?我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的主人?那怎么能釀出芳香的佳蜜呢?我們?cè)跄茏鑫磥?lái)的`主人?

  他讓學(xué)生和書(shū)交朋友,在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考,摘抄優(yōu)美詞句段,每天必練繞口令,定期開(kāi)“故事會(huì)”,舉行演講比賽,使我們的口才得到了很好的鍛煉。

  他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候,吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園;當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候,吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀。這不,這個(gè)星期天,吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>

  這就是我的老師,把我們帶入廣闊的天地,了解大自然,欣賞大自然,把美麗的大自然融入我們的作文里的。

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