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我的語文老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-21 18:14:58 林惜 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的語文老師優(yōu)秀作文(精選16篇)

  我們的語文老師雖然很嚴(yán)厲,但是語文老師也是為了讓我們?nèi)〉煤玫某煽儯B(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。∠旅嬗尚【帪槟沓龅奈业恼Z文老師優(yōu)秀作文,一起來看看吧。

我的語文老師優(yōu)秀作文(精選16篇)

  我的語文老師優(yōu)秀作文 1

  我的語文老師是丁老師,長長的頭發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。

  我的老師就像是勤勞的園丁,用汗水培養(yǎng)出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識,帶我們在知識的大海里遨游,讓我們將來為祖國做出奉獻(xiàn)。老師有時(shí)會給我們出字謎,有時(shí)給我們講個小笑話,讓我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會到快樂。每當(dāng)老師有聲有色地朗讀課文時(shí),我們聚精會神地聽著時(shí)候,老師的.臉上就會露出笑容。老師教生字的時(shí)候也有一招,每次組詞的時(shí)候都會說“讓我們給它找好朋友”,讓我們對組詞不再煩惱。有時(shí)碰上可以換部首的字,老師會說“看誰聰明,給它換換部首”,這時(shí)同學(xué)們都會爭先恐后地舉起手,生怕自己落后似的,這時(shí)老師就會笑了。有時(shí)課文里的多音字,老師會讓我們自己找,不一會兒,我們都會舉起手,說出自己找到的多音字,老師就很高興。

  。±蠋!您是辛勤的園丁,培養(yǎng)出祖國的花朵。老師,我想對您說:“老師辛苦了,老師我愛您!”

  我的語文老師優(yōu)秀作文 2

  我的語文老師今年30多歲,她對我們十分關(guān)心,但又有些嚴(yán)格,她有著一個高高的鼻梁,一雙能說話的大眼睛,烏黑油亮的頭發(fā),一張能妙語連珠的“文才嘴”。

  語文老師十分關(guān)心我,有一次我生病了,落下了幾天的'課心里火燒火燎。剛上學(xué),老師匆忙的放下手中會動的筆,忘記了一切疲勞,來到我面前,溫情的說:“現(xiàn)在好些了嗎?多注意身體!課余時(shí)間我?guī)湍阊a(bǔ)課!你先上課去!”上語文課了老師講的一些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節(jié)糊里糊涂的課。顯得十分無奈。語文老師把我喊進(jìn)了辦公室,先讓我喝兩口水。在仔細(xì)的把我拉寫的一點(diǎn)一滴講得十分清楚。我一下子把知識理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來我把一切落下的知識補(bǔ)回來了,老師好像疲勞過度吧,生病了,嗓子沙啞了很多。老師多關(guān)心我。

  老師也有嚴(yán)格的時(shí)候,我好幾次到老師那“喝茶”,“冰棍”嚴(yán)重時(shí)家長被“請客”,吃大大的“餅干”。不過我一點(diǎn)也不恨她,也是為了我嘛!我十分愛我的老師,我的老師多么想我的“媽媽”!

  我的語文老師優(yōu)秀作文 3

  我喜歡的老師姓蕫,她是我們的語文老師。

  她長得有點(diǎn)胖,有一頭烏黑的'長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛架在她那個小鼻子上,她那對聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面,鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。

  她在上課教學(xué)時(shí)很有方法。

  第一節(jié)語文課上。我就大膽地舉起了手,介紹我自己,蕫老師當(dāng)天就認(rèn)識了我。我覺得她這種方法很好,可以讓我們更大膽一些,到了公開課,我們就不會緊張了。

  蕫老師也很風(fēng)趣,她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來教育我們,而是用一些靈活的方法來教我們學(xué)習(xí),所以我學(xué)得很快。有一次,蕫老師讓我們背一篇課文,我們都背不過,蕫老師便想到了一個好方法,她先給我們講了一遍,先讓我們理解意思,意思理解了再讓我們?nèi)ケ痴n文,很快就都背過了,怎么樣?這個方法不錯吧?

  蕫老師雖然很風(fēng)趣,但是也很嚴(yán)肅。

  那一次,我上課沒有認(rèn)真聽“你以為你學(xué)習(xí)好?學(xué)習(xí)好上課就可以上課做小動作嗎?快收起來!

  我便趕快收起來坐端正?磥,在這個老師面前,一點(diǎn)小動作都不能做呀!

  這就是我喜歡的老師,不錯吧?

  我的語文老師優(yōu)秀作文 4

  這個學(xué)期,我們班上新來了一個班主任,也是我們的語文老師——邢老師。

  她身材苗條,白白的皮膚,留著一頭飄逸柔順的長發(fā),充滿著活力與朝氣。

  我特別喜歡聽邢老師朗讀課文。她娓娓動聽的聲音,柔和、悅耳,就像一陣春風(fēng),帶著田野的花香,輕輕吹進(jìn)同學(xué)們的心里。

  記得在學(xué)第一課”老師,您好!“時(shí),邢老師朗讀了課文中的第一小節(jié)。同學(xué)們都被邢老師正確的發(fā)音,濃厚的感情深深的吸引住了。同學(xué)們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見了,放下課本,微笑著對大家說:”說到‘掌’字啊,同學(xué)們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’,下半部分是‘手心’的‘手’,所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時(shí)候,我們不要吝惜自己的掌聲,要懂得為別人鼓掌,為別人加油······“太精彩了,同學(xué)們認(rèn)真地聽著邢老師對”掌“字的`理解,明白了”掌“字的真正意義,教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。

  這就是我們的語文老師——邢老師,她把自己對生活的感悟適時(shí)的傳授給我們,讓我們從中體會到做人的道理。所以,我們每一個同學(xué)都非常喜歡她。

  我的語文老師優(yōu)秀作文 5

  我的語文老師是一個可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛,又像鮮花一樣美麗。她就是石老師,我們的”班花“。我特別喜歡她。

  一次,石老師在批作業(yè)時(shí),忽然把我叫了過去。我心想:完了,是不是作業(yè)格式錯了?還是錯字太多了?可是一過去,老師便說:”幫我去打下墨水!鞍。√擉@一場,原來是這么回事,差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊。于是,我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的'速度沖上樓去,打完墨水,急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢!

  還有一回,我正津津有味地看著語文書,石老師喊到:”寸卓園,你動作快,把這一些綜合本發(fā)了!鞍!剛看到最精彩的時(shí)候,卻被石老師”拉“了出來?煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光,我心中就會涌起一股沖勁來。老師對我的希望,怎么可以辜負(fù)呢?我一定要用最好的行動來報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。

  我喜歡石老師。

  我的語文老師優(yōu)秀作文 6

  我的語文老師姓李,她有一頭柔順的長發(fā),高高的個子,大大的眼睛上戴著一副眼鏡,顯得特別有氣質(zhì)。

  語文老師不僅工作認(rèn)真而且還很厲害,有的時(shí)候還會發(fā)脾氣的哦!

  記得有一次,我們班語文測試成績很差。第二天剛來到學(xué)校,語文老師就大發(fā)雷霆:“你們是怎么考的,考這么低,竟然還有60多分的,以后不能下課,到期末考試考好了才能有課間活動!崩蠋熣f完,讓幾個考的比較好的'同學(xué)把卷紙發(fā)下去,又給我們講了卷紙,還讓更正了錯誤。

  還有一次,我們連續(xù)上了兩節(jié)語文課,都沒有下課去廁所,一直在寫作業(yè),可把我們累壞了。這時(shí),有個同學(xué)實(shí)在忍不住想上廁所,誰知語文老師卻嚴(yán)厲地批評道:“下課怎么不去廁所,就算連上兩節(jié)課沒有去廁所,也能憋得住呀,不許去!”語文老師的一番話把那個同學(xué)嚇得都分不清東南西北了,他只好忍著繼續(xù)寫起了作業(yè)。

  我們的語文老師雖然很嚴(yán)厲,但是語文老師也是為了讓我們?nèi)〉煤玫某煽,養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣!

  我的語文老師優(yōu)秀作文 7

  我的老師,是一個和藹可親的人,我們稱她王老師,她是我這最后一年的小學(xué)生涯中最舍不得的人。王老師是個好老師,別人都知道,我們班的情況有點(diǎn)差,幾乎只要有老師來,下學(xué)期就會走,但王老師不一樣,她陪伴了我們兩年半,雖說是短,但我們已對她感情至深。一次,我看到了我們以前的班主任,她已經(jīng)是一年級的老師了,同學(xué)們都去和她打招呼,我也不例外,同學(xué)們好像對她的感情是留戀、是回歸。我,卻不是,直到王老師踏進(jìn)我們班門的那一刻起,我便認(rèn)定,她,王老師,一輩子都是我的小學(xué)老師了。

  王老師,謝謝您兩年來包容了我們的愛講話、愛打鬧的壞習(xí)慣,每一次,學(xué)校展覽板上貼出任何關(guān)于學(xué)校教師的貼紙,我都會擠進(jìn)去看,看有沒有您的名字。我記得有一次,學(xué)校展出優(yōu)秀教師的`名單,我仔仔細(xì)細(xì)的找,卻沒有您的名字......

  親愛的王老師,您每一次的包容,我們都記得,記得有一次,我值日遲到了,您叫我到辦公室去問您改罰抄什么內(nèi)容,我膽戰(zhàn)心驚的小步走去,我兢兢業(yè)業(yè)的推開門,來到您更前,您卻說不要抄了,下次注意就行

  王老師,謝謝您,兩年來一直對我們的關(guān)懷和寬容。謝謝您,王老師!

  我的語文老師優(yōu)秀作文 8

  你知道我最喜歡哪位老師嗎?美術(shù)老師?體育老師?數(shù)學(xué)老師?猜不到吧,我最喜歡語文老師了!

  她彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁和紅潤的嘴唇,再披上那染過橘黃色的頭發(fā),簡直漂亮極了!老師對工作非常認(rèn)真,一絲不茍。有一次聽寫的時(shí)候,我有一個字寫得不規(guī)范,原以為老師不會發(fā)現(xiàn),可誰知她批得那么仔細(xì),在那個字上畫了一個紅圈。我暗自想:老師可真是火眼金睛啊!從那以后,我就再也不敢把字寫不規(guī)范了。

  語文老師講課也很風(fēng)趣,每次她上課同學(xué)們都全神貫注地聽著,仿佛在無窮的知識海洋中遨游。老師也很關(guān)心我們,有一次,我鬧肚子,疼得受不了,一小時(shí)要去好幾次衛(wèi)生間,沒辦法,媽媽只好給老師打電話,我聽到電話里老師和藹地說:“讓她在家好好休息吧!實(shí)在不行就去醫(yī)院看看!宾畷r(shí),一股曖流溫暖著我的心窩。

  老師也有嚴(yán)厲的一面,如果我們不好好學(xué)習(xí)或做錯了事,她就會大發(fā)雷霆,老師的嗓門很大,聽起來就像火山爆發(fā)一樣,可怕極了,使我們馬上意識到錯誤。語文老師就像保溫瓶,里面是熱的,外面是冷的'。

  我喜歡我的語文老師,我要真心地感謝她這么些年來對我的關(guān)心和教育。今天,我以老師為榮,明天老師以我為榮!

  我的語文老師優(yōu)秀作文 9

  我語文的老師是胡老師,她是我最喜歡的老師。她的頭發(fā)長長的,經(jīng)常披在背上,就像一片黑色瀑布。臉蛋紅通通的,眼睛水靈靈的,像兩顆鉆石一樣閃閃發(fā)光。她的嘴巴小小的,笑起來像彎彎的月亮。

  記得有一次中午,胡老師在講臺上批改作業(yè),就叫我們自己做自己的事兒。我就選擇了做作業(yè)。我做著做著,忽然停了下來,咬著筆頭,愁眉苦腦地坐在自己的'座位上。胡老師看見了,問我:“你怎么了,為什么不做了呢?”我垂頭喪氣地回答:“唉我有一道題不會做”她對我招招手,說:“來來來,上來,我教你吧!”我連忙拿著作業(yè),三步并作兩步跑了上去。胡老師低著頭看了看,指著我不會的地方耐心地講了起來:“你再讀讀這句話”胡老師仔仔細(xì)細(xì)地講,我認(rèn)認(rèn)真真地聽。不到一會兒,我就把這道題的所有的意思全弄懂了。我眉開眼笑,感激地對胡老師說:“謝謝您!您教我的我會好好記住的!謝謝胡老師!”胡老師摸摸我的頭,笑著說:“不客氣!”

  胡老師是最和藹可親的老師,我希望胡老師能一直在我身邊。

  我的語文老師優(yōu)秀作文 10

  教我的老師有許多,但是令我印象最深的是現(xiàn)在的語文老師——程老師,程老師不胖不瘦,中等的身材,有一張能說會道的嘴巴,高高的鼻子上架著一副銀邊眼鏡。雖然程老師她有時(shí)很嚴(yán)肅,但她平時(shí)是一個和藹可親的老師。

  每次上課,程老師看真我們,目光總是那么明亮,笑容面面的.給我們講課,程老師寫的字一行行,一排排清秀工整。上課時(shí),程老師常常會讓我們寫上一些片段,老師也和我們一起寫,我最喜歡聽老師讀自己寫的隨筆了。

  剛開始我不怎么會寫作文,不是表達(dá)不全面就是寫成流水賬,是程老師的耐心輔導(dǎo)才有了慢慢的進(jìn)步。

  記得又一次我們寫《去地質(zhì)博物館》這篇作文寫“地震小屋”我沒有寫具體。于是老師讓我想想在小屋中看到的和感覺到的然后讓我描述,描述不好還要加上做動作。經(jīng)過程老師耐心的輔導(dǎo)我終于完成這篇作文,交老師批改。

  我看著老師的筆在手指尖靈活地舞動,程老師認(rèn)真的看著每句話,嚴(yán)肅地修改著。不一會,我作文稿被程老師用紅筆批的密密麻麻。

  看到了這些,我的心情久久不能平息。我真心對程老師說一句:“程老師,您辛苦了!”

  我的語文老師優(yōu)秀作文 11

  我們有一位語文老師,他叫葉書文,他的個子很高,在一米九多,與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神,鼻子大大的,嘴巴大大的,他從我們五年級下冊開始接我們班,直到我們六年級上冊。

  我覺得葉老師的性格很奇怪,老師陰晴不定,有時(shí)溫和,有時(shí)兇狠,現(xiàn)在來說說他溫柔的時(shí)候吧!

  那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的`人出校門的時(shí)候,我們排好隊(duì)伍,向小門進(jìn)發(fā)時(shí),聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天,葉老師在對那個同學(xué)笑,(平時(shí)老師總是板著一張臉,其實(shí)笑起來也挺好看的耶。┪覝惿锨叭,想要挺清楚他們在講些什么,可是到校門口了,()他們也就停止了談話,可是我一點(diǎn)也沒聽見誒!

  現(xiàn)在來說說葉老師兇的時(shí)候吧!

  那天是元旦節(jié)前一天,葉老師給我們布置作業(yè),其中有一個是寫作文,等放假過后我們班只有不到十個人寫作文,老師氣得臉都綠了,老師叫我們罰抄作文,再叫我們把作文補(bǔ)起來,可是我們班同學(xué)到電腦上一查,有好多同學(xué)都騙老師,明明沒有寫,卻說寫了,老師花費(fèi)了一節(jié)多課調(diào)查事實(shí),得知結(jié)果后,老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文,再把作文補(bǔ)上。

  再次回向老師當(dāng)時(shí)的表情真是恐怖!

  我的語文老師優(yōu)秀作文 12

  人們都說:人生中遇見一位好老師,是一件幸事。我就是一個十分幸運(yùn)的幸運(yùn)兒,因?yàn)樵谛W(xué)階段我遇到了一位很好的老師,她就是我們的語文老師趙瑛老師。

  趙老師就像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)我們,哺育著我們成長。她盡職盡責(zé),和藹可親卻又獎罰分明。她常常用課前的5——10分鐘來給我們講一些做人道理,因?yàn)樗J(rèn)為做人比知識更重要,知識比金錢更重要。

  趙老師常常讓我們自主學(xué)習(xí),布置的作業(yè)也不多,但是有一條:完成作業(yè)要認(rèn)真,書寫要工整,要保證作業(yè)質(zhì)量。

  趙老師還是一位多才多藝的老師,善于朗誦,講課條理清晰,繪聲繪色,常常把我們不知不覺地帶入其中。

  另外,趙老師還經(jīng)常組織一些有意義的活動。比如:速算大賽激發(fā)同學(xué)們的計(jì)算興趣,提高計(jì)算能力;背誦大賽鼓舞大家背誦課文;科技展展示同學(xué)們的.聰明才智;參觀特殊學(xué)校讓大家感受殘疾兒童的艱辛和努力,珍惜自己擁有的生活……

  這就是我們的趙老師,一個溫柔善良,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

  我的語文老師優(yōu)秀作文 13

  有人說老師是辛勒的園,為了花園里能開出美麗的花朵而默默耕耘著;有人說老師是明亮的陽光,散發(fā)著它溫暖的光芒;還有人說老師是春天的細(xì)雨,滋潤著我們這些莘莘學(xué)子。而老師,您在我心中就是一棵參天大樹,為我遮風(fēng)擋雨,讓我健康成長。

  老師不僅教給我們知識,更重要的是還教給我們做人的.道理。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我很貪玩,一下課就只知道玩。有一次老師檢查上一節(jié)課布置的作業(yè)。我盼望著老師不要查到我?墒恰安恍摇边是發(fā)生了,老師走到我面前問:“你的作業(yè)呢?”“我的作業(yè)寫好了,不知被誰拿走了。”我急忙回答道,老師似乎看穿我在撒謊,就沒有多說什么。從此,我發(fā)誓,我要按時(shí)完成作業(yè)。

  還有一次,活動課上同學(xué)們推薦我去表演節(jié)目,頓時(shí),我的心慌了,當(dāng)我快要走上講臺時(shí),老師說:“我相信你,加油!”頓時(shí),我不安的心平靜下來,緩緩地走上講臺。表演結(jié)束了,不僅博得了同學(xué)們的掌聲,還得到了老師贊許的目光。

  老師您的愛是無私的,古人說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!謝謝您,老師!

  我的語文老師優(yōu)秀作文 14

  我的語文老師她的外表很好看,她有一雙炯炯有神的大眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她很喜歡穿裙子。

  語文老師有時(shí)候很嚴(yán)厲,上課開小差,講話的'同學(xué)注意了,你們真的不要被老師發(fā)現(xiàn)了。你如果被老師發(fā)現(xiàn),她就會二話不說走到你的跟前,“啪”的一聲,尺子重重地敲打在桌面上,發(fā)出令人膽戰(zhàn)心驚的響聲,然后警告你,讓你再也不敢玩小動作了。你要是沒有寫完作業(yè),那趕緊補(bǔ),要不然的話,后果不甚設(shè)想,實(shí)在是補(bǔ)不急,就放棄吧!不要在掙扎了。實(shí)在不行就先吃道菜吧!有人會問沒寫完作業(yè)還能吃菜。繉Π,這道菜老師還會親自獎勵給你,這道菜名字叫“啪”!然后老師還要拍個視頻,發(fā)到家長群“表揚(yáng)”一下。

  但是語文老師也有很溫柔的時(shí)候。課堂筆記做的好,會被狠狠表揚(yáng)!生字詞聽寫100分會被狠狠表揚(yáng)!生字本寫漂亮也會被狠狠表揚(yáng)!只要你做的好,老師就會表揚(yáng)你、贊揚(yáng)你、鼓勵你!考試沒發(fā)揮好,很多老師會指責(zé)你訓(xùn)斥你,而我們的語文會老師會鼓勵你。

  我喜歡我的語文老師,她是一個既嚴(yán)厲又溫柔的老師。

  我的語文老師優(yōu)秀作文 15

  你知道我最喜歡的老師是誰嗎?讓我來告訴你吧,他就是教我的語文老師——張老師。

  張老師有一雙大大的眼睛,戴著一副眼鏡,彎彎的眉毛,高高的鼻梁,紫紅的`嘴巴,他愛穿寬松的衣服、褲子。

  張老師是個嚴(yán)厲的老師。我們班的男生特別調(diào)皮,常常把張老師惹得大發(fā)雷霆,張老師走到跟前,把教鞭高高舉起,狠狠地落在課桌上,那是相當(dāng)響的,會把那些不聽課吵鬧的同學(xué)鎮(zhèn)住。對于屢教不改的同學(xué),張老師也失望透頂。我知道,張老師的嚴(yán)厲,是希望我們好好學(xué)習(xí),長大了成為社會有用的人,不要成為社會的敗類。

  張老師,也有溫柔的一面,我們生病呀,什么的,他總是帶我們?nèi)メt(yī)院看病,我們沒有錢時(shí),他還為我們墊付醫(yī)藥費(fèi)。張老師對我們很好,他把知識毫無保留地教給我們,我們不會的題他會耐心的給我們講解。

  張老師的毛筆字很漂亮,詩也寫得很好,他還出了一本厚厚的詩詞集呢,張老師的才華,在我們學(xué)校是無人能及的。

  這就是我的語文老師,他永遠(yuǎn)是我的榜樣!

  我的語文老師優(yōu)秀作文 16

  當(dāng)我聽到感謝這兩個字時(shí),我的心中不禁會想起一個人——我的老師。

  我的語文老師已經(jīng)三十一歲了,當(dāng)我和她初次見面時(shí),就感覺他和其他的老師與眾不同。

  老師的眼睛很大,高挺的鼻梁,微卷的秀發(fā)。他經(jīng)常和我們講他以前發(fā)生過的趣事。老師教過我們很多知識,其中有學(xué)習(xí)上的,還有許多做人的道理。

  一次,老師在教室里上課,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著,唯獨(dú)身后的兩個同學(xué)在打鬧,其中一個同學(xué)不小心打傷了另一個同學(xué),那個同學(xué)埋頭就哭了起來,老師走到他的身旁,問他怎么了,他一句話也不說,老師連續(xù)叫了好幾聲,可他都沒有答應(yīng),老師有些生氣,便敲了他腦袋一下,他抬起頭來,泛紅的臉上明顯還有幾滴淚痕。這時(shí)老師走到講臺旁,我清清楚楚的記得,老師的臉上有著痛苦和悲傷的表情。我知道,在老師打他的那一刻,老師的.心也是疼的。

  我經(jīng)常遲到,然而老師每次都用慈祥的眼神望望我,對我微笑一下,說“明天早點(diǎn)!

  老師,我想對您說:“謝謝您,老師,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),您用身子為我們遮風(fēng)擋雨,您教會我們知識,教會我們團(tuán)結(jié),我們永遠(yuǎn)都會記得您為我們所付出的一切。

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