高中語文優(yōu)秀作文
高中語文作文競賽優(yōu)秀作品一
中國千年歷史,無數(shù)人物與事件在其中沉浮漂蕩。同樣被載入史冊,有人功垂千古,被人贊頌;有人臭名昭著,為后世所唾罵。而那些被人稱頌的人,無一例外都擁有一顆充滿仁愛的心。
若是身為一個(gè)國家的統(tǒng)治者,就應(yīng)明白仁愛的重要性!八茌d船,亦能覆舟”,舟是統(tǒng)治者,水便是被統(tǒng)治的百姓。若統(tǒng)治得當(dāng),便可得天下?lián)泶?若不得當(dāng),遲早會改朝換代!耙匀藶楸尽钡牡览肀闶侨绱。擁有一顆仁愛之心,善待百姓,不違農(nóng)時(shí),減輕賦稅,真正讓百姓得到溫飽,七十者可以衣帛食肉,這樣人民自然會擁護(hù)他的統(tǒng)治者,一個(gè)國家便被治理得井井有條,這位英明的統(tǒng)治者也會被人民傳頌贊美。
若是身為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)人,擁有仁愛之心也非常的重要。關(guān)愛下屬,即使他們是花錢雇來的,也應(yīng)善待他們。若員工得到并理解了領(lǐng)導(dǎo)的仁愛 ,工作中便會毫無怨言,會努力去做好自己的工作。如果領(lǐng)導(dǎo)對于下屬不能平等對待,不能做到仁愛關(guān)心,大家心中都會有股久久不散的怨氣,久而久之,做事沒有精力,沒有上進(jìn)心,整個(gè)公司的利益都會受到影響。
若是身為一名普通人,擁有一顆仁愛的心,同樣顯得十分重要。不論是對待身邊的人,還是家中養(yǎng)的小動物,都應(yīng)該關(guān)照和憐愛。以前有個(gè)養(yǎng)鳥的老爺爺,他養(yǎng)鳥從不會把它們關(guān)進(jìn)籠子里,小鳥也從來不會飛走。許多人都覺得十分驚奇,而老爺爺只是說這鳥被他養(yǎng)出了感情。想必這位老爺爺對小鳥也是十分照顧和關(guān)愛的,老爺爺也一定是擁有一顆仁愛之心的人!吧迫苏,人亦善之!逼綍r(shí)與同學(xué)相處,若仁愛地對待他人,他人也會用愛來對待你,大家就能成為真心的好朋友。擁有仁愛的人,他不會做違反社會道德的事,他一定是一個(gè)受人愛戴的人。仁愛使我們不平凡,仁愛使我們被人擁戴。
人與人之間擁有一個(gè)龐大的社會關(guān)系,在這個(gè)社會中,你若擁有一顆仁愛之心,能善良地對待身邊的人和事,便是為自己積下了一份福,周圍的人也將會善待你,甚至擁戴你。
高中語文作文競賽優(yōu)秀作品二
融情之愛,暖心之情,使人間暖如四月,枯木逢春,草長鶯飛。如同材料中牧羊人所說,“拴住羊的不是繩索,而是你對羊的關(guān)照和憐愛!睈蹘Ыo我們的力量,往往超出我們的想象。小小暖心窩的愛可以撼天,亦可動地。
在現(xiàn)代社會中,戀人提及“愛”,想到的會是怦然心動;朋友提及“愛”,想到的是相識相知;而親人提及“愛”,想到的則是矯情羞澀。香港電影金像獎(jiǎng)最佳女主角獲得者羅蘭曾說:“愛是生命的火焰,沒有它,一切將變成黑夜!蹦敲,愛究竟應(yīng)是什么呢?
近幾年,高考一度被推上輿論的巔峰。在家長們的眼中,高考是決定孩子人生的分水嶺;而在學(xué)生眼中,高考意味著的是數(shù)不清的試卷和練習(xí),是拿命去拼的黑暗高三,是在家長的殷切期盼中理想的浮沉。學(xué)生在家長“愛”的名義下,奔波于學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班,為的是自己都看不清的未來。每當(dāng)有人想要逃出這監(jiān)獄時(shí),卻被父母的殷切眼神嚇得只能撲棱兩下翅膀。在我看來,這不是愛,是束縛,是枷鎖,是皮鞭。愛是什么,應(yīng)是放飛與自由!
相較于西方國家的開放與熱情,中國人的愛便如隱在輕紗下的少女的臉,神秘而羞澀。西方國家的孩子可以用一句“ I love you”來輕松表達(dá)他們對父母的愛與感謝。而對于中國來說,說“愛”是羞澀的,越是親密的人,越無法說出那個(gè)字。那我們又應(yīng)怎樣表達(dá)我們的愛呢?從不會做家務(wù)的你,可以學(xué)著為父母洗一次衣服,做一頓飯,即使是用洗衣機(jī)操控,即使是最簡單的咸菜饅頭。但當(dāng)父母看到風(fēng)中飄揚(yáng)的衣物,看到桌上冒著騰騰熱氣的食物時(shí),眼里迸發(fā)的光一定是欣喜的,幸福的。那樣的光,未入畫,已醉人。表達(dá)愛,不是隨便動動嘴皮子,而是應(yīng)付諸行動的。
電影里父母總是可以因?yàn)閻蹖⑹涀呤У暮⒆诱一兀娨晞±锬兄鹘强偸强梢砸驗(yàn)閻蹖⒊鲕嚨湷蔀橹参锶说呐鹘菃拘。人們稱這為“狗血”。姑且不談這樣的事發(fā)生在我們身上的幾率是零點(diǎn)零零幾,但愛的力量卻是我們有目共睹過的。二零零八年五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分,中國汶川遭遇八級地震,它震動了大半個(gè)中國,也震動了世界人民的心。在這樣的災(zāi)難中,中國人民眾志成城。是什么把互不相識的人連在了一起?是愛。是什么讓解放軍翻越層層障礙營救,累了便以天為被地為床?是愛。是什么讓母親用柔軟的身軀擋下鋼筋泥土,臨死前還不忘用手機(jī)編寫“我愛你,寶貝”的短信?是愛。愛的力量有多大?你我心中已明。
愛之深,情之切,所以只愿對方安好。所以牧羊人不愿用繩索牽制山羊。因?yàn)閻勰,所以只希望你一切都好,在不在我身邊,已不重要?/p>
高中語文作文競賽優(yōu)秀作品三
每個(gè)個(gè)體都有自己孤傲的靈魂世界,在這個(gè)世界深處希求的不是牢籠與枷鎖,而是無盡的晴朗。 ——題記
人是很敏感的動物,其內(nèi)心原應(yīng)比其他動物更加柔軟。但在現(xiàn)世,隨著時(shí)代的發(fā)展,人的靈魂卻在退化。靈魂仿佛被套上某種枷鎖,人們常在有意無意間禁錮著他人。
對于禁錮,在我的生活中就有一個(gè)活脫脫的'例子。
我的表弟有一個(gè)不會教育孩子的爸爸,從小如果不按照他爸爸的要求做,他就會挨打。他要出去,他爸爸不準(zhǔn);他要上網(wǎng),他爸爸不準(zhǔn)。長時(shí)間的不準(zhǔn),讓表弟完全厭惡他爸爸。隨著他漸漸長大,表弟開始反抗,開始排斥他爸爸,甚至都不愿承認(rèn)他有個(gè)爸爸。
“爸爸”這個(gè)偉大的角色最后在兒子眼里顯得不堪,到底是誰的錯(cuò),我也無法妄下定論。我只知道:每個(gè)人都有小時(shí)候,都有愛我們的爸爸媽媽。有的父母選擇尊重孩子,用最簡單最易讓人接受的方式愛孩子;而有的父母選擇困住孩子,用他們自以為愛孩子的方式愛孩子。也許他們沒錯(cuò),但在孩子眼里看見的卻不是愛,而是讓人壓抑的牢籠與枷鎖。
人的靈魂是困不住的。曾經(jīng)看到一本漫畫:一個(gè)圓缺了一角,他跋山涉水尋找自己的一角,一路上唱著歌,看著風(fēng)景。終有一天,他找到了,但他卻不開心:因?yàn)樗麤]有機(jī)會再唱歌了——那一角堵住了他的嘴;因?yàn)樗麤]有時(shí)間再停下看風(fēng)景——他跑得實(shí)在太快了。
仔細(xì)一想,這與父母孩子之間微妙的關(guān)系是有相通之處的:那一角就是父母硬塞給孩子的錯(cuò)誤的愛。它讓孩子童年不快樂,少年不自由。
給予自由并不等于放縱,真正的愛是讓孩子可以高歌,可以駐足看風(fēng)景。如果他想進(jìn)入危險(xiǎn)的沼澤地,讓他去吧!如果他想踏上荒無人煙的隔壁,讓他去吧!如果他想登上險(xiǎn)峻的山峰,讓他去吧!你做他的探照燈,做他的指南針,做他的安全繩——在他迷失落寞的時(shí)候,幫他發(fā)現(xiàn)陽光,尋找天堂。
我從小就是被放養(yǎng)長大的。父母從不要求我做自己不想做的事。他們放心我,不放縱,也不嬌寵。一次,我問他們:“你們怎么好像從不擔(dān)心我,我出去也不打一個(gè)電話問問!彼麄冦读藘擅耄骸澳阆M覀冞@樣嗎?”“當(dāng)然不!”“我們只希望你能自己保護(hù)好自己。”
我覺得開心又感動。我的父母或許不是教育家,但我卻認(rèn)為他們是最好的父母。
過于愛護(hù),只像是一種沉重的負(fù)擔(dān)。《小王子》被稱作是兒童文學(xué),但我卻覺得它或許有許多孩子理解不了的深意:小王子認(rèn)為全世界只存在他擁有的唯一一朵玫瑰,他愛護(hù)她——為她罩上玻璃罩,為她澆灌清醇的水;他緊緊地愛著她,最后才發(fā)現(xiàn)玫瑰不屬于他,而屬于她自己。
真正的愛,應(yīng)發(fā)自我們的內(nèi)心,深沉而無私,——而不應(yīng)成為禁錮他人心靈的枷鎖!
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