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踢毽子優(yōu)秀作文五篇
【第1篇】
“加油”，“加油！”教室傳來了喧鬧的聲音，是什么事讓大家這么激動？原來是我們組要和別組進行一場踢毽子比賽。到底誰會在比賽中脫穎而出呢？讓我們拭目以待吧！
賽前，選手們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在臺上大顯身手。老師讓我們想一句口號，我們組長就對我們的選手說：“加油，加油，你最棒！”因為別組沒有口號，所以在氣勢上我們占了上風(fēng)。我的心里很激動，到底誰贏呢？我在心里猜測著。
比賽開始了，我們組的選手很緊張，踢一下，掉了，又踢一下，又掉了，害得我們只能在一邊干著急。再看對方的選手已經(jīng)進入了狀態(tài)，毽子在她腳下像個小玩具一樣任她擺布，而在我眼里卻像只五彩的蝴蝶上下飛舞著。我們組的選手依然是踢一下，撿一下，但他沒有放棄，他聽著我們的加油聲，用的勁越來越大，毽子也越飛越高，一不小心，他用力過猛，使勁一踢，毽子在空中飛過，劃過一條彩虹，準(zhǔn)準(zhǔn)地落在對方拉拉隊隊員的桌子上，他自己也摔倒在地，直弄得我們哈哈大笑。在他正準(zhǔn)備撿毽子的時候，對方選手的毽子像石頭一樣精準(zhǔn)的砸在我方選手的頭上，他抱著頭大叫：“好痛。”然后又一次哄堂大笑……
這次比賽讓我明白了一個道理，這就是友誼第一，比賽第二！比賽結(jié)果雖然很重要，但又有什么可以與同學(xué)們之間的友誼升華相比呢！
【第2篇】
今天，老師組織我們進行了一場激烈的踢毽子比賽。
我們班總共有兩個小組，每個小組派出一人來參戰(zhàn)，我以一次性踢了三個的優(yōu)勢在我們組過五關(guān)斬六將，殺到了總決賽。
比賽之前，我和對手先試了試毽子。我見他竟能連續(xù)踢五個，有些意外，我還是玩玩吧，盡力就可以了。
比賽馬上開始了，我的對手是付博宇。老師分別給我和付博宇每人一個毽子，老師來說規(guī)則：踢毽子的時間限制是兩分鐘，中途踢死了可以撿起來再踢，由參賽者所在的小組計數(shù)。比賽開始了，我的毽子太不聽話了，一會兒像一個彈彈球一樣，踢到一個同學(xué)的頭上，一會兒又踢到一個同學(xué)的桌子上，簡直像長了翅膀似的飛來飛去，時而又像一架即將墜毀的飛機筆直的落下來……
比賽到了白熱化階段，雙方的啦啦隊越喊越大聲，我的心里緊張極了，踢死了，第一時間沖上去撿起來再踢……老師開始了倒計時：5、4、3、2、丨、0，時間到！比賽結(jié)束了，我踢的是22個，而付博宇是26個，唉！比我多四個。
比賽結(jié)束了，雖然我沒有獲勝，但我覺得輸贏并不是最重要的，只要開心就好。
【第3篇】
今天，我來到小桔燈學(xué)校，老師說我們要比賽踢毽子，我心里不禁暗喜：踢毽子我在行��！老師又問誰會踢毽子，我迅速舉起手，最終由我代表我們組出戰(zhàn)。
比賽前，老師讓我們先練一練，還說要踢2分鐘，踢掉了可以撿起來繼續(xù)踢。隨著老師一聲令下，激烈的比賽拉開了序幕。我把毽子往上一拋，毽子就穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的腳上，我一個接一個的踢。而對方選手可就沒那么幸運了，踢兩下掉一下，踢兩下掉一下，甚至有一次他用力過猛，毽子飛出去劃過了一條拋物線，掉在了第一排同學(xué)的桌子上，引起一陣嘩然。對方的毽子像一只翩翩起舞的花蝴蝶，不聽使喚地到處亂飛，而我的毽子卻像提線木偶一樣，，被我踢飛起來，又能準(zhǔn)確無誤地落回我的腳上，怪不得對方選手一致碎碎念：“我這個毽子怎么那么不聽使喚。”再看看我們組下面的同學(xué)，個個笑容滿面，不停地數(shù)著我踢的個數(shù)，而對方組下面的同學(xué)，個個垂頭喪氣，根本就不想再數(shù)下去了。我想：我都好長時間沒有踢毽子了，踢的居然還不錯。老師在倒數(shù)的時候，對方啦啦隊許多人已結(jié)趴在桌子上，而我方同學(xué)則興致勃勃地繼續(xù)數(shù)。
比賽結(jié)束了，我踢了85個，而對方選手只踢了38個。這真是有趣的一節(jié)課啊！
【第4篇】
�。⒓佑停佑�!”隨著陣陣的吶喊聲，我們進入了緊張的比賽。沒錯，就是一場比賽，而且是一場有趣的踢毽子比賽。我就是踢毽子的選手之一。
老師讓我們每隊取一個響亮的口號，我們男生隊里的馬博文同學(xué)還舉起手在脖子上劃了一下，不屑一顧地指著女生隊說：“你們輸定了！”女生隊立刻響起“加油、加油，男生漏油！”的口號。
接著老師拿出了兩個毽子。哎呀!我根本沒踢過羽毛毽子啊!這可怎么辦��？別的毽子我有把握，但這個毽子我好像不會踢!算了，踢多少是多少吧!
隨著老師的一聲口令，比賽開始了。拉拉隊們急忙喊著：“加油，加油!”我把毽子往天上一扔，腳趕快接了上去，毽子像一只小精靈一樣在我的腳上高興地跳著舞。突然我一使力，毽子像小鳥一樣飛了出去，直奔老師的眼鏡。只聽“砰”的一聲，毽子砸在了老師的眼鏡上。老師把毽子扔給了我，眼看別人越踢越多了，我立刻又進入了狀態(tài)�？纱藭r的毽子卻像一個不聽話的小朋友，一下子竄到了隊友的桌子上，但隊友并沒有把毽子給我，而是砸向?qū)Ψ竭x手。“這個笨蛋，這不是在浪費我們隊的時間嗎?”我氣急敗壞地扔下這句話，趕緊跑過去把毽子拿起來繼續(xù)踢。可是馬博文又一次把毽子扔向了對方，他想擾亂對方，這不是害人害己嗎？這次時間肯定不夠了，有句話說得好：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!我趕緊跑了過去，抄起毽子，繼續(xù)踢，女生隊的數(shù)量越來越多，我想“這次我們肯定是輸了!”老師宣布“比賽結(jié)束!”男生隊103個，女生隊127個，果然不出所料，我們隊輸了。
通過這次踢毽子比賽我知道了：做人不可過于驕傲，幫人不要幫倒忙，要不害人害己，最后輸?shù)氖亲约海?/p>
【第5篇】
今天，我們班舉行了一場激烈的踢毽子比賽。
比賽的規(guī)則是：兩組各選出一名參賽選手參賽，限時兩分鐘，毽子落地后可以撿起，最后踢得多的人獲勝。
比賽開始前，兩位選手都互相聊著天，好像完全不把比賽放在眼里，還把毽子放在手上玩了起來，就像是毽子的“好兄弟”。
比賽開始了，“好兄弟”轉(zhuǎn)眼就變成了“冤家”，好像彼此有“深仇大恨”似得，只見選手們一腳就把毽子踢到空中，但是對方選手的毽子不偏不倚地砸在了一位同學(xué)的頭上，那位可憐的同學(xué)驚叫一聲，像是從睡夢中被砸醒，用無辜的眼神盯著毽子，成了這場“戰(zhàn)斗”的第一個“犧牲品”。
比賽進入了白熱化階段，觀眾們紛紛喊著加油，只見對方選手已經(jīng)找到感覺，一次就能踢三四個，而我方選手雖然一次只能踢一兩個，但仍然堅持著，一次次地踢，又一次次地撿，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。雖然雙方實力懸殊，但他仍不灰心，不放棄。
最后，比分定格在22：26，雖然我們輸了，但是我從比賽中學(xué)到一條道理，那就是：世上無難事，只要肯攀登。
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