寫老師的作文550字左右

　　親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。一起來看看寫老師的作文，歡迎讀者參考！

　　篇一：寫老師的作文

　　短短的頭發(fā)，會說話的眼睛，帶著一副眼鏡，有時(shí)溫和，有時(shí)嚴(yán)厲。她就我最敬佩的老師，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)讓我感動。她的品質(zhì)讓我折服，她的作為讓我敬佩。

　　她的職位是老師，可是她卻做出了老師做的工作以外的事，她每天為我們操心，在課上抓住每分每秒來讓我們汲取知識。在課下，她有耐其煩的給同學(xué)講題。在我心目中，她是一位極盡職盡責(zé)的'老師。

　　在課上她矮小的身影，時(shí)常在我腦中回蕩。在黑板上，總是聽到“沙沙”的聲音。講課時(shí)總是面帶微笑，而且講得很細(xì)致。在課下，她也總是為同學(xué)講解題。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，她會急忙給家長打電話，帶著去看病。如果同學(xué)過兩天還沒有來上課，她就會打電話來慰問一下同學(xué)�？墒牵�最令我感動的還是那次。

　　有一次，她病得很嚴(yán)重，都住院了。按理說，她應(yīng)該休息一段時(shí)間，再來上課。可是，她卻剛剛休息了三四天就來上課了。因?yàn)�，我們快期中考試了。她�?dān)心我們會考的不好，怕耽誤我們的功課，所以她還是帶病來給我們上課。

　　上課時(shí)，她說話的聲音很小，嗓音沙啞。但是，教室也顯得格外安靜了。再也沒有同學(xué)說話了。我們能看出她的身體還很虛弱。幾乎一陣風(fēng)就能把她刮倒。就這樣，她還是像以前一樣盡心盡力地給我們講課。這樣的精神能不被我們感動嗎？

　　如果有同學(xué)犯了錯，第一次，她會很溫和的和那個同學(xué)講道理。等到第二次，她就會變得嚴(yán)厲起來。會讓那個同學(xué)寫反思等······并且，同學(xué)也能很好的認(rèn)識到錯誤，并改正。經(jīng)過她的教育之后，她的這種教育方法怎能不讓我心悅誠服呢？

　　她的這些作為怎能不讓我敬佩呢？

　　她就是我最敬佩的老師，也是我們班的班主任——孟老師。

　　篇二：寫老師的作文

　　老師是人類靈魂的工程師，讓我們有了崇高的理想；老師是一把金鑰匙，給我們打開了智慧的大門；老師是一顆北斗星，指引我們前進(jìn)的方向，我愛我的老師老師！

　　在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師給我們講解決問題的方法，給我們解開心中的疑團(tuán)；在面臨困難時(shí)，老師教我們怎么處理自己遇到困難。

　　有一次，我考試沒有考好，都怪我粗心大意，會寫的題沒有做對，有的因?yàn)樽x題不認(rèn)真，而寫錯的，我心里十分苦惱，老師知道后，下課后單獨(dú)給我講了為什么題沒有做對，為什么讀題不認(rèn)真。就這樣，我在學(xué)習(xí)中一次又一次的摔倒，又一次又一次努力爬起來。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槔蠋熃涛矣幸粋�堅(jiān)定的信念，那就是“永遠(yuǎn)不要被困難打倒”。老師說說“失敗是成功之母”，這就是我的好老師。

　　每一位老師都希望自己的學(xué)生學(xué)習(xí)名列前茅，老師常常對我們說“你們可千萬不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，比如一個人如果有一門可沒有學(xué)好，就好比人們偏食一樣會影響人們的'身體健康，他會影響我們將來的升學(xué)。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，才能學(xué)習(xí)好。老師告訴我們：”多讀書才能夠使我們精神上成為更堅(jiān)強(qiáng)的人。“老師說的對，要多讀書，讀好書，掌握豐富的知識，知識是力量的源泉。我們要把書上優(yōu)美的字、詞、句、段抄在本子上或記在腦子里。真正變成自己的東西，”書到用處方恨少“。老實(shí)說，只有積累了豐富的知識，才能靈活運(yùn)用。

　　我的老師，她雖然是一位普普通通的老師，但是她積極向上的精神和勤勤懇懇的工作作風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我愛我的老師！

　　篇三：寫老師的作文

　　教師是神圣的，教師的工作是辛苦的。真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆男�學(xué)到中學(xué)，我遇到過許多良師，但其中最令我敬佩的是一個平凡而普通的女教師。

　　她，在初二時(shí)接手我們的班主任工作。當(dāng)時(shí)，我們并不喜歡她，許多同學(xué)在背地里議論她，指責(zé)她。但與她相處一段時(shí)間后，卻讓我們感到她對我們的真誠，對我們的愛。她很執(zhí)著，也很仔細(xì)。對我們每一個人都很關(guān)心。在她的眼中沒有一個壞學(xué)生，她不允許學(xué)生自甘墮落。我班男孩子比較調(diào)皮，但她從來不放棄他們。當(dāng)他們不認(rèn)真聽講，不按完成作業(yè)時(shí)，她不會是給他們一頓狠批，而是以真誠的愛，講明厲害關(guān)系，讓他們愿意認(rèn)識并改正錯誤。

　　她在講課時(shí)，更是別具一格，每一句話，每一個知識點(diǎn)，都講的清晰透徹。當(dāng)我們面臨考試的時(shí)候，她總是不知疲倦地給我們找復(fù)習(xí)資料，讓我們練習(xí)，耐心地講解。當(dāng)我們在寫作上丟分時(shí)，就在平日教學(xué)上關(guān)注這一些，時(shí)常教給我們寫作的'一些方法。在課堂上幫助我們積累好詞好句。并且有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練，讓我們小組交流合作學(xué)習(xí)，共同提高我們的寫作能力。她有時(shí)寧愿自己不吃飯，也要讓學(xué)生弄會今天所學(xué)的內(nèi)容。就這樣我班同學(xué)的文章經(jīng)常被校報(bào)采用。她體現(xiàn)了教師以德育人，循循善誘，無私奉獻(xiàn)的精神。她風(fēng)雨無阻，始終堅(jiān)守在崗位上，對工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，即使生病，她不愿多耽誤學(xué)生的課。

　　如果說她是一支蠟燭，那么她燃燒了自己，照亮了我們；如果說她是一位園丁，那么她每天辛勤地工作，培育了我們這些祖國的花朵。她，就是我們最敬愛的老師——孟老師。

　　篇四：寫老師的作文

　　在這個多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長著一張瓜子臉，留著一頭長長烏黑亮麗的卷發(fā)。彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，別看她上課時(shí)一幅嚴(yán)肅的面孔，其實(shí)她是一個笑容滿面、和藹可親的人。

　　在三年級的時(shí)候，我記得有個同學(xué)得了水痘，曾老師十分關(guān)心，每天都會問一下同學(xué)的病情�！坝袥]有好一些呀？有沒有吃藥��？”等等，這都是我經(jīng)常聽到的。我上課經(jīng)常愛講小話，曾老師就把我毫不留情地給批評了一頓，當(dāng)時(shí)我的心里很難受，慢慢的她告訴我，上課不能講小話、不能玩小動作，否則書本里的內(nèi)容就記不住了。還有一次，我的同桌沒有抄筆記，可是黑板上面的內(nèi)容已經(jīng)被擦掉了，怎么辦呢？這時(shí)，曾老師走了過來，看見我的同桌的表情，便知道了她沒抄筆記，于是又一次把知識點(diǎn)寫了上去……語文課是我最喜歡的，老師講課時(shí)，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的.故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，幽默風(fēng)趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺，課堂上同學(xué)們既興奮又輕松，使我們百聽不厭。

　　記得上學(xué)期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學(xué)們多關(guān)心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現(xiàn)在回想起來仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛護(hù)有加。對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，這就是我最喜歡、最敬佩的人！

　　篇五：寫老師的作文

　　一個圓形的臉上有一對細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛；一個不算漂亮的鼻子下面有一張能說會道的嘴。對了！這，就是我們的語文老師——周老師。

　　周老師對人非常親切，非常有耐心，讓我們不由自主地喜歡上她的課。自從那件事后，我就更加佩服她了。

　　那是一次期中考試，我只考了八十幾分。淚水模糊了我的視線，那是后悔的淚，是自責(zé)的淚。原來我這里寫錯了一個字，那兒又掉了一個標(biāo)點(diǎn)……再加上作文又沒有寫好，七折八扣，就只剩這么一點(diǎn)分了。我懊悔極了，要知道，我可從來沒有考這么糟糕過啊。老師開始講試卷了，我也沒有心思聽。

　　下課了，同學(xué)們來找我玩，我也對他們不理不睬，只是呆坐在那里。

　　周老師見狀，就過來跟我說話。我一看，想：完了，這回要吃“訓(xùn)湯面”了，但是周老師竟然和風(fēng)細(xì)雨地對我說：“這回沒考好吧，讓我來幫你分析一下吧！”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗谝�、就是因?yàn)槟闫綍r(shí)考試都考得不錯，所以你驕傲了。”我驕傲了嗎？沒有哇。我有點(diǎn)不服氣。

　　周老師似乎看透了我的心思，說：“驕傲是不知不覺表現(xiàn)出來的，你連題都不看完，就開始答題，而且還認(rèn)為自己一定是對的'，對題目不屑一顧，這就是驕傲的表現(xiàn)�！�

　　周老師說到這里，就停了一下，見我沒吱聲，又笑一下，繼續(xù)說，“第二、粗心大意。這是你的老毛病了。這回考試，除了閱讀和作文，咱們起碼都練習(xí)了兩遍了，所以，你好多題目都不該錯，而你卻馬虎了。以上兩個缺點(diǎn)你一定要改掉，。不然，會造成更多的遺憾。所以，你有信心改掉它們嗎？”“有！”這時(shí)我已心悅誠服。打那以后，我就再也沒有犯同樣的錯誤。因?yàn)槲叶�得了一個道理：驕傲是前進(jìn)路上的絆腳石。

　　你看，這樣的老師怎能不受人尊敬呢？

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