三年初中優(yōu)秀作文
篇一：憶初中三年
16日，考試結(jié)束了，一切仿佛逝去了。夕陽只是一抹嫣紅殘留于心上，卻喚醒了曾經(jīng)的一切。
重新步于校園，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，是紅色的，象征著對勝利的渴望，對友愛的奢望，對未來的希望。再一次爬上了這校園的階梯，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，伸出手想摸上同學的肩膀，可是一切如浮霧般飄逝，留下的，是記憶的碎痕。慢慢的走到了教室門口，一個班牌那么的醒目，戰(zhàn)鷹班，多么炫麗而富有斗氣的名字。上面是我們?nèi)雽W時的一張全家福，是的，在我心里，同學們與我就是一家人。照片上的我們有著羞澀，有著對未來憧憬的微笑……太多的太多我依然記得。
記得入學那天，老師叫自我介紹，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺，望著將近60張陌生的臉，我支支吾吾說不上話來，一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，是現(xiàn)在同學們都熱愛的孫老師，溫柔如風兒：“孩子，老師知道你并不內(nèi)向，只是你不善于與認識的人交往罷了，但是你看，前面的同學們不也一樣互不認識嗎？他們可都大方的介紹了哦，所以你也不能遜色于別人哦！”
聽了后心里有種莫名的感動，初來乍到老師卻似一見如故般親切，心中沉淀一下子不見了。鼓起了勇氣，大聲卻不失氣概的介紹了自己。也許，這是我走向陽光的第一步。
孫老師很感謝你，一路陪伴的同學們，還有那所不逝的校園。
抬眼，是那張泛黃的畢業(yè)照，永遠不忘的三年……
篇二：再見三年
還記得6月18日的上午，考完英語之后，在離開中考考場的那一刻起，我的臉上便洋溢著一絲微笑。我不知道那究竟是自信的笑，還是一種解脫的笑呢？
白駒過隙，日月如梭。三年彈指一揮間悄然飛馳而過，在這短暫的日子里，我們每一個人都從一個不諳世故的兒童轉(zhuǎn)變成了一位健壯能給別人安全感的少年。求學之路雖然平坦無礙，但那三點一線式的學習生活和讀書、做題、考試的一幕幕如舊式錄像般在腦海中播放，無法忘卻。還有那同學們之間的情誼，友誼與好哥們之間的深情更是令人不舍。
其實在自己進入九年級之后，我便日日期盼暑假的到來。不僅是因為假期不再有繁重的功課和學習壓力，更是為了實現(xiàn)自己的承諾，打開久違的電視，觀看一檔檔綜藝節(jié)目和一部部電視劇。但看著看著便發(fā)現(xiàn)自己竟然在其中無法找到什么興趣，竟感到一絲無聊，不知為何，心中總有一種說不出的痛、一種苦澀的味道。
我開始感到疑惑，自己真的渴望畢業(yè)？真的會喜歡這個暑假嗎？真的想要離開那個我度過三年時光的校園嗎？在畢業(yè)離開后，發(fā)現(xiàn)自己對那里的熱愛遠遠大于任何負面情感。
這短暫的三年，或許沒有獲得過大的成績，但我真的學會了很多。年幼無知的我在三年中改變了許多：語文教會我許多真理格言；數(shù)學使我的大腦運轉(zhuǎn)靈活；英語讓我領(lǐng)略異域風光；歷史帶我走進時間的長河；政治讓我學會尊重、謙虛，多了一雙明辨是非的眼睛；物理和化學的課堂上，老師帶領(lǐng)我參觀微觀世界�？粗煜さ慕虒W樓，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，但我沒有流淚。因為我早已明白，天下無不散的筵席。或許，多年之后彼此仍會相逢，可那時彼此還記得嗎？
時間，它會帶走許多是非，但永遠都會留下彼此的情誼�？赡芏嗄暌院笪覀儠兊媚吧�，但那三年的記憶不會改變，在心底生根發(fā)芽。
再見，初中校園；再見，在一起朝夕相伴的同學們。可能未來我們會天各一方，但我相信，我們會感受到彼此就在身邊，永不分離。
篇三：回首三年路
回首，三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都歷歷在目。
三年，不過轉(zhuǎn)瞬即逝……
初來乍到時，青澀的自我介紹——老師好，同學們好，我是XX，有幸來到這個學校，這個班級與大家成為同學，希望以后能夠和大家好好相處，謝謝大家。熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。
班委競選時，自信的競選演出——老師好，同學們好，我有意競選這個職務來為同學們服務，我會努力為班上保持舒適的學習環(huán)境，希望大家給我這個機會，熱烈的掌聲堅定了為同學盡力的意志。
表現(xiàn)自我時，堅定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著，周遭投來異樣的目光。我告訴自己：你欣賞也好，你詫異也好，但不會使我的舞步凌亂。
期中測試失意時，自我的鼓勵——考試失敗應該是一件令人高興地事，它讓我知道了下次還有彈跳的高度。
遭受挫折時，心灰意冷，陽光的提醒——人生的路還很長，這些算得了什么？于是快樂成了一種選擇，不再輕易被挫折撼動，雨和太陽的作用才會產(chǎn)生美麗的彩虹。
面臨中考時，奪冠熱切的希望——十年寒窗，勤學苦練，何人健步登金榜？滿腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。
瑯瑯書聲窗下，旭日東升早。
綠樹紅花相映，棠外園林校。
篇四：三年的記憶
“沉默著，走了有多遙遠。抬起頭，忽然間才發(fā)現(xiàn)，一直倒退，倒退到原點�！笔煜さ男桑煜さ母柙~，將過去的記憶帶給我，過去的兩年多，一幅幅畫面已經(jīng)深深刻在我的腦海中……
“不要逼我！”5號大聲喊著，手里拿著掃帚，用沒有掃帚頭的那一頭對著3號。3號手里握著晾衣桿，兩人就拿著“武器”“打”了起來，我在一邊看著，慢悠悠地說道：“兩位不要傷及無辜��！”說完便笑了起來。最后，5號退到門口，把掃帚放下，說：“不玩了嘛。”4號在自己的桌子坐著看書，用一種無語的表情看著她倆。其實我們寢室最有才的是4號，她有時會在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一句“至理名言”；有一天晚上，1號說了一句：“我們每天晚上最后一眼見到的是我們的室友，早上第一眼見到的還是我們的室友�！边@便是我們的寢室生活。
有一次上物理課的時候，蔣老師正在講“液化，汽化”這一課的內(nèi)容，講到最后時，我的同桌說了一句“好安逸哦”，他的聲音不算大也不算小，我一下就笑了出來。有一次上課的時候，上到精彩的內(nèi)容，旁邊的男生會說：“好爽哦�！边�有個男生一看到我，就會用欠扁的語氣說：“你是不是欠扁啊？”我聽了就會有想要扁他的沖動，看著他嬉皮笑臉的，我又想笑，這讓我知道了什么叫欲哭無淚。這便是我們班的同學。
初一時。一個女同學坐在我旁邊，老師上課打瞌睡，我一節(jié)課要提醒她幾次，要么是喊她的名字，要么是輕輕地拍兩下她的桌子。她很單純，人也很好，我和她同桌時，每天下午一放學，便奔向食堂�，F(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我每天便跟著其他的同學奔向食堂搶飯，嗚，因為作業(yè)太多了，必須得快點。這便是初三的生活。
不知不覺間，許多畫面在我記憶里已成為過去。我，沉默著，到底走了又多遙遠，抬起頭，忽然間才發(fā)現(xiàn)，那些過往已在我的記憶里沉淀……
篇五：我的初中三年
初一，吃得苦中苦，方為人上人，有人說初中的生活像軍人的闊步，洋溢著青春的風采，呈現(xiàn)著青春的張揚。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練、考驗、挑戰(zhàn)。這也是伴隨我度過初中三年。
磨練總伴隨著機遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒有白費直到去年9月份我終于邁進了棠外中學的大門跨上了人生第二個臺階，棠外是培養(yǎng)人才的基地，他們相賞識人才，在這里，棠外教會了我許多做人的道理，豐富的我的人生經(jīng)驗，讓我獲益匪淺。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要挑戰(zhàn)自己，因為挑戰(zhàn)是經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。
為了將一個個憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實，課堂上，我越來越集中精力，做作業(yè)，盡量讓自己做到一絲不茍，體考練習時，我拼命努力。棠外真的教會了我許多，讓我明白了許多。
我相信只要努力，是會有收獲的。每次的月考，我都很努力地往上爬，希望中考時，我能夠爬到山的頂峰。
還有不到50的天的時刻，就要中考了，這也意味著，我在棠外的初中生活要結(jié)束了，在這一段時間里，我憧憬過，歡笑過，痛苦過，努力過，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
學習生活中是充滿了酸甜苦辣的，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生，生活不能缺少滋味，學習生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，只有用心的把好學習的舵，用酸甜苦辣做進取的帆，用知識做前進的風，才能更好地享受學習生活。
起航吧，快來揚帆，讓我們漂洋過海，阻擋困難，讓學習有滋有味，不讓初中三年留下遺憾。
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