我不再灰心了中學(xué)生優(yōu)秀作文500字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我不再灰心了中學(xué)生優(yōu)秀作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　與以前相比我發(fā)現(xiàn)自己更有自信了，更懂堅持了。因為從那一刻開始我有了讓自己變得更好的念頭，之后開始放開，做任何事情都始終相信自己能行。那是我每天都在努力，不是因為想讓同學(xué)敬佩，而是發(fā)自內(nèi)心的不想讓老師失望！

　　是老師給了我當(dāng)課代表的機會，我努力把握，不想錯失機會。雖然每天都是那么忙碌，可是卻有中說不出的開心，那是我相信自己：上課回答問題總是第一二個，作業(yè)也做得很好很快。

　　一學(xué)期很快過去了，可我卻被老師撤掉了語文課代表的位子。那天我憋了一天的淚水，一回到家我就躲進房間痛痛快快的哭了一場，我實在不懂自己哪里做的不好，我那么努力卻被老師無情的給撤了，小學(xué)六年級作文《我不再灰心了作文》。我的自尊，我的驕傲都被老師給消滅了，我覺得自己好沒用，就拿起日記本寫出了自己的心里話，交給了老師，我清清楚楚的記得老師寫給我的話:“不是因為你差，我女兒也很優(yōu)秀，但我連組長都沒有讓他當(dāng)，不是嗎？認真做好自己才是最重要的。”我還是有不服，我不覺得自己哪里比她差，我開始失落了。

　　上課不舉手回答問題，目的就是引起老師的注意，可我發(fā)現(xiàn)老師視而不見，便下定決心要向老師證明他今天的決定是錯誤的。心中的聲音不停提醒我要更好，讓老師刮目相看。

　　每一堂課我都十分認真，每一份作業(yè)我都爭取比全班每一個人都要好，那一次的失敗給我的打擊很大，別人都說一分耕耘，一份收獲，而我得來的只有老師的否定。是老師給了我機會，給了我信心，卻又給了失望，我的自尊心難免會受挫。

　　事到今天，同在一個班級，同是一個老師，在那麼多次的失望，那么多次的努力中，我發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有白費，而我也不再證明給老師看了，而是證明給自己看。我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀，不再與別人相比，而是讓今天的自己與昨天自己相比。更自信的我不知在老師的心中是怎樣的，但在自己心中是別人不能比的。失敗再來，我不怕了……

【我不再灰心了中學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

我不再灰心作文04-03

我不再灰心作文04-27

我不再灰心作文01-11

我不再灰心作文05-01

我不再灰心_700字05-01

我不再灰心了周記600字05-06

我不再灰心小學(xué)作文450字左右04-27

從此,我不再灰心初二作文600字04-27

從此，我不再灰心-記敘文1000字04-30

我不再畏懼優(yōu)秀作文04-29