- 相關(guān)推薦
我的啟蒙老師作文650字
第1篇我的啟蒙老師作文650字
人們常說“父母是孩子的第一任老師!”而我的啟蒙老師就是我的爸爸。我的爸爸高高廋廋的,大大的鼻子上架著一副眼鏡,一付“老學究”的樣子!媽媽說,我最先會說的兩個字是“爸爸”,當時爸爸為此高興極了!可是后來發(fā)現(xiàn)了,這不是什么好事兒 ,因為從那以后,我無論干什么事情都喊爸爸,喝水、吃飯、拿東西、講故事……于是我們家就時不時的上演了爸爸“團團轉(zhuǎn)”而媽媽“沒事干”的場景。
也正是因為這樣,爸爸才成為了我的“經(jīng)典啟蒙老師”!
為了培養(yǎng)我的語言能力,爸爸開始給我講故事。開始是照著書念故事,時間一長,當爸爸剛講出故事的開頭我就能往下接著講的時候,他就不講了,聽我講故事。后來再磨爸爸講新的故事時,他就隨口就編,比如兩只小老鼠的故事《舒克和貝塔》,爸爸就會講:“一天舒克和貝塔來到了南湖公園……”并且常讓我參與一塊編,經(jīng)常倆個人講老半天,還哈哈大笑。媽媽說再這樣下去,我長大的工作應(yīng)該不用愁,可以去當“胡編輯” 了。
為了培養(yǎng)我的運動能力,爸爸帶我去“體驗”運動器械,他不像媽媽那樣怕我受傷,很少讓我去碰那些“鐵家伙”,而是告訴完我運動的要領(lǐng)和要注意的安全事項后,就站到一邊,看著我怎樣做運動……
像這樣的事情還有好多呢!如:爸爸帶我上街,會教我認識路邊牌匾上的字;還到公園里看動物、大自然里看植物;上魚市看魚、鳥市看鳥;上菜市場認各種蔬菜和水果。
現(xiàn)在,無論是在生活中還是在學習上爸爸那不動生色的啟蒙,都會成為我一生中最寶貴的財富!
第2篇我的啟蒙老師作文650字
從幼至今,在我的生活之中有許許多多的老師與我相隨相伴,給我印象最深的就數(shù)我的啟蒙老師-沈清華 小時候,媽媽送我去幼兒園,她正好接管我們班,所以我們就認識了,他給我最初的印象是:梳著長長的馬尾辮,白凈的瓜子臉,穿著一件白粉色的連衣裙。她總是給人一種清新淡雅的感覺。所以幼兒園的小朋友都很喜歡她。 那一年的春天,我們?nèi)ゴ河,說是春游其實就是在附近山坡上玩耍。還記得那天天氣很棒,偶爾有清風吹過,有一種颯爽的感覺。我們高高興興的對著太陽,迎著春風去了。到了那里,我們便解散玩耍。她幫我們用六條編織帽子,真美呀!我那時很調(diào)皮,趁老師不在,偷偷爬上樹去摘柳條,俗話說:“上山容易下山難”。我一看樹下那么高,我腿一軟!芭尽蔽抑刂氐乃ぴ诘厣!邸囊宦暱蘖似饋。她聞聲跑了過去,把我抱起。對旁邊的老師說:“看好他們!比缓蟊持揖团。路雖然不長,但都是山路,很崎嶇;馃岬奶柊l(fā)出刺眼的光芒。路上塵土飛揚。她不停地奔跑,一直把我送到醫(yī)院。那時她的白色連衣裙上染紅了一大片。像火紅色的牡丹一樣。豆大的汗水在粉紅色的臉頰上不停地流淌。醫(yī)生幫我包扎好后,她又送我回家。當時的那個情形我仍歷歷在目! ∈虑槎嗄赀^去了,但我對那個老師的感情仍沒有減退。我想我一生都不會忘記那位老師的。她讓我知道:我們要在這平凡的事業(yè)上,做出不平凡的業(yè)績。把自己的青春,把自己的生命都獻給國家,獻給人們,獻給可愛的孩子們! ±蠋,讓我喊你一聲‘媽’吧!
第3篇我的啟蒙老師作文650字
湖南省張家界澧源鎮(zhèn)二中112班朱碧菲
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)是六年級的學生了,回過頭來想我小時候的事,有些已經(jīng)忘記了,唯獨那個人和那件事,在我記憶的深處還總是那么清晰,使得我難以忘懷。
那是在學前班的時候,我的腿被自行車給碾傷了,爸爸、媽媽都要上班,我只好早早的呆在學前班。那時候,幼小的我多么無助,腿不好,不能走動。下課后,看著別的小朋友在操場上高興的玩著,我的內(nèi)心是多么焦急呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現(xiàn)在我的面前,她走到我的面前,關(guān)切地問我:“怎么樣?腿還痛不痛?”我含著淚點點頭。老師又說:“瞧,他們都在操場上玩呢,我背你去吧!”于是,她就彎下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操場上的同學都在玩,我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一起。說:“朱碧菲同學不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很高興——那時我還不知道什么是激動,是感激。我只是明白,劉老師對我好,知道我怎么想的;蛟S在劉老師的眼里這只是一件普通的小事,而在我的心目中,這是對我極大的幫助。雖然我那時只是一個小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白誰對我好,誰對我最關(guān)心。就這件事,使我明白在別人困難的時候去幫助別人,去對每個人好。
時光過得很快,幾年過去了,我只想在這里,輕輕地對那位曾經(jīng)在我困難時幫助過我的老師說一句:“劉老師,謝謝你!我會永遠記住你!”
指導教師:朱少文
樸實,自然,親切。
第4篇我的啟蒙老師作文650字
今天,我的一篇散文又在報紙上發(fā)表。我捧著報紙,心情久久不能平靜,因為老師啊,這里有您付出的一份功勞。
可以說,叩開我寫作之門的啟蒙老師是我們現(xiàn)在的袁老師。她今年三十多歲,看上去溫柔干練,一頭烏黑的秀發(fā)里包含著無窮的智慧,明亮的眼睛仿佛敞開著心肺時時提醒我們學知識、學本領(lǐng)。
回憶三年級之前,我因為常寫不好作文,所以并不喜歡寫作,而寫出來的東西也常是語無倫次。我的弱點被袁老師發(fā)現(xiàn)了,于是她把我叫到辦公室里說道:“我知道你很想寫好作文,但就是總也寫不好。那我告訴你寫作無捷徑,想要寫好,就得多看多寫”。我聽了老師的話,就天天按老師的辦法去做,每天一有空就看課外書,節(jié)假日經(jīng)常跑到書店閱讀文學名著,并堅持寫日記。袁老師則每次詳情地給我批改日記,并寫上一句句鼓勵的評語。就這樣,日復一日,我的作文水平果然有了明顯的提高。
有一次,我寫的作文被袁老師當著全班同學的面讀了出來,同學們紛紛報以熱烈的掌聲,這么一來,我寫作的信心就更大了。從此以后對寫作情有獨鐘。就這樣,我在老師的指導和自己的努力下,寫出的文章再不是夾生的飯了。
一次,老師試著將我的一篇文章去投稿,沒想到竟然在報紙上發(fā)表了,同學們都很羨慕我,老師和爸爸媽媽都為我高興,我自己更是激動得睡不著覺。從此,我更愛寫作了,而寫出來的作文也一篇又一篇變成了鉛字。今年暑假,我光榮地參加了浙江省小作家聯(lián)誼會首屆代表大會。
我像一個不會走路的小孩,是袁老師一步一步把我扶過來,我無以為報,只希望自己能寫出更多更美的文章,不辜負老師對我的期望。
第5篇我的啟蒙老師作文650字
有人說過,太陽底下最光輝的職業(yè),莫過于老師,而我覺得老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。每一個學生都有自己的啟蒙老師,在人生道路上,啟蒙老師占據(jù)著重要的地位,因為他們是教會你學會任何一項技能的人。
要是提起我的啟蒙老師,我會情不自禁地想起我一年級時的生活老師洪老師。
一年級時,我懷著恐懼又好奇的心情,踏入了雙語學校這個對于家長來說的圣地。前來迎接我的是我們的生活老師,洪老師。她長著高大的身材,一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透我內(nèi)心深處的恐懼。
一見到我,她就笑瞇瞇地向我走過來,伸手摸了摸我的小平頭,這位老師立刻在我心里留下了慈愛的深刻印象。
走,我?guī)愕剿奚峥纯窗!等家長走后,洪老師慈愛地對我說。
嗯嗯!
哦!對了,我還不知道你叫什么名字呢!
我,我叫,我叫黃,桂棋!我吞吞吐吐地說。
第二天,我起了床,洪老師再次出現(xiàn)在我的眼前,她還是那樣慈祥,道:桂棋,你起床了!來!我來教你疊被子,這時每個到這里的學生都要學會的!
你看,先把被子兩邊向里疊,再用力攤開,然后我一面點頭,一面學著洪老師的做法,攤開、重疊、再攤開,一面皺皺的被子便變得平平的,看著這疊好的被子,洪老師笑了,她說:哇!這么快就疊好了,你真聰明!
在洪老師的幫助下,我輕輕松松便學會了疊被子的技能
我早已離開雙語,離開了親愛的洪老師,但我永遠忘不了這位啟蒙老師,您,就像我這與的傘,擋風的墻,我永遠感謝您!
身為世范,為人師表;片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
六年級:黃桂棋
第6篇我的啟蒙老師作文650字
我的啟蒙老師吳老師是我的班主任也是我的語文老師。她中等個兒,俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,笑起來還露出珍珠般的牙齒,好看極了!
她是一位溫柔的老師。記得我剛上一年級的時候,有一次打了預備鈴,我才氣喘噓噓地來到教室門口,我喊了一聲:報告!吳老師看見了,不但沒有批評我,反而溫和的對我說:湯欣諭,趕快進來,不然遲到了!我聽了無比感動。
還有一次做課堂作業(yè)的時候,老師來到我的身邊,關(guān)切的摸摸我的頭說:寫的不錯,好好干!簡單的幾個字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學習,用好成績報答她。
吳老師是一位責任心很強的老師。只要我的字寫得不好,她就會立刻給我指出,并要求我認真寫。只要我有一點點進步她就會用五角星鼓勵我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵下,現(xiàn)在我的字寫得漂亮多了。
吳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學。每天放學以后,吳老師都會給幾個學習差的學生補課或者輔導作業(yè),在她的心目中是不讓一個人掉隊。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶,是蠟炬,她在為我們學生默默地奉獻著自己。記得那一次,我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè),無意間,我抬頭看見吳老師趴在講臺上。吳老師,怎么了?只見吳老師臉色蒼白,雙眉緊鎖,不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼,心想:老師您太累了,您到辦公室去休息休息吧!可是,吳老師卻一直堅持到下課才拖著無力的雙腿離開教室
這就是我的啟蒙老師吳老師。
我想對吳老師說:老師,謝謝您!老師,我愛您!
安徽合肥臨泉路小學二年級:湯樂樂
第7篇我的啟蒙老師作文650字
我馬上就要小學畢業(yè)了。老師們許許多多的教誨,都令我難以忘懷。我尊敬所有的老師,但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師雷老師。
雷老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活中的益友。雷老師教我們班的語文課。每一堂課他總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,雷老師就帶頭鼓掌,向他祝賀。雷老師講的課豐富多彩,同學們每次都聚精會神地聽講,像幾十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
雷老師還十分關(guān)心我們的身心健康,就像一位慈母在照顧自己的寶寶,又像園丁在培育祖國的花朵。我還記得那一次,在一年一度的運動會的50米短跑中,有一位同學因為迫切地想取得好成績,飛速地奔跑,結(jié)果與地面來了一次親密接吻,膝蓋被摔傷,擦破了皮,鮮血直流。那位同學立刻號啕大哭起來。雷老師聞訊趕來,看到了那位受傷的同學,語重心長地說:這位同學,你不應(yīng)該這么悲觀,你這點小傷其實根本就算不了什么。你應(yīng)該堅強起來,想當初,共產(chǎn)黨為了人民的幸福生活,面對死的危險,也毫不畏懼。雷老師的每一句話都撥動著在場同學的心弦。它像驚雷,能把人震醒;它像強心劑,能使人振奮;它還像火光,能暖人心窩!
雖然我馬上就要離開養(yǎng)育我的母校了,就要離開敬愛的雷老師了。但我永遠也不會忘記雷老師傳授給我的基礎(chǔ)知識,永遠也忘不了雷老師給我的教誨,他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。
學業(yè)六年級:劉紫菱
第8篇我的啟蒙老師作文650字
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)是六年級的學生了,回過頭來想我小時候的事,有些已經(jīng)忘記了,唯獨那個人和那件事,在我記憶的深處還總是那么清晰,使得我難以忘懷。
那是在學前班的時候,我的腿被自行車給碾傷了,爸爸、媽媽都要上班,我只好早早的呆在學前班。那時候,幼小的我多么無助,腿不好,不能走動。下課后,看著別的小朋友在操場上高興的玩著,我的內(nèi)心是多么焦急呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現(xiàn)在我的面前,她走到我的面前,關(guān)切地問我:怎么樣?腿還痛不痛?我含著淚點點頭。老師又說:瞧,他們都在操場上玩呢,我背你去吧!于是,她就彎下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操場上的同學都在玩,我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一起。說:朱碧菲同學不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?好大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很高興那時我還不知道什么是激動,是感激。我只是明白,劉老師對我好,知道我怎么想的;蛟S在劉老師的眼里這只是一件普通的小事,而在我的心目中,這是對我極大的幫助。雖然我那時只是一個小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白誰對我好,誰對我最關(guān)心。就這件事,使我明白在別人困難的時候去幫助別人,去對每個人好。
時光過得很快,幾年過去了,我只想在這里,輕輕地對那位曾經(jīng)在我困難時幫助過我的老師說一句:劉老師,謝謝你!我會永遠記住你!
【我的啟蒙老師作文650字】相關(guān)文章:
我的啟蒙老師作文12-23
(精選)我的啟蒙老師作文09-05
我的啟蒙老師作文09-01
我的經(jīng)典啟蒙老師作文03-06
我的經(jīng)典啟蒙老師作文03-06
我的啟蒙老師作文01-10
我的啟蒙老師作文04-29
我的啟蒙老師作文05-06
我的啟蒙老師作文05-06
我的啟蒙老師作文04-30