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風作文650字
風漸漸的吹著,涼涼的,來了。
隨著那分分秒秒的流逝,伶仃的落下一片片樹葉,飄舞般,不帶起一絲漣漪。
地上的顆顆塵粒,漸漸的隨飄動,看著,看著,如此平凡之事,近讓人不禁止下心神來看。那種奇妙的感覺,讓人無從說起。
又是一陣微風,少了那種針對的涼意,多了一種不能說的感覺。
坐著樹下,感受那一點點的靜謐,也許那是很美妙的一件事;站著眺望,感受那一點點的遼闊,也許那是一件很舒心的事;躺著仰望,感受那一點點無垠,也許是一件很激動的事。也許你去感受一件件事,會發(fā)現(xiàn),它們會讓你有不一樣的感覺。其實,這種感覺誰都能有,只是,太多了,那種新鮮感太多了,多的讓人麻木了。
再次縱觀,還是那片風景,風漸漸的吹撫;還是那種感覺,冷漸漸的蔓延;還是那顆枯樹,葉漸漸的落下。唯一變的,是一顆接受的心。
心底的那份安靜促使著自己走上一條沒人的路,它不會有人走,更不會有人看見,只屬于自己的那份寧靜;蛟S它很長,也許,它就這么一段,知道的,是時間。
主宰著一切,一切的事物,都會在它的軟磨硬泡下崩潰,唯一的,是那顆熾熱的心。一個念頭,或許下一刻就會磨滅,而一種堅定,永遠不會改變。
心中的一種種堅定,抹滅了絲絲的涼意,帶來的一條新的路,回歸了久違的熱情和逝去了的那份新鮮感。
不知道堅持的結果,心中的一種信念卻依然無時無刻的支持著。每當想放棄的霎那,總會有一份寧靜為我?guī)砬逍眩瑸槲規(guī)硪环莨膭睢?/p>
希望熾熱繼續(xù)永恒,冰冷真正抹滅。
浙江杭州杭州市三墩中學初一:楊煜哲
第1篇風作文650字
風
重慶市渝中區(qū)重慶大同實驗學校六年級二班宋山 風,總是神神秘秘,行蹤莫測,它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂,但也有時不能。春天,微風緩緩地吹過田野,吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來,慢慢地把腦袋伸出地面,小樹發(fā)芽了,它們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔,在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉,軟綿綿的,舒服極了。夏天到了,天氣總是那么悶熱,人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外的淘氣,總在跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風,可還沒來得及高興呢,它又跑得無影無蹤了,無論怎么都找不到它。嗨,真是拿它沒辦法!在秋天來臨之季,金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅,帶著神奇的色彩,帶著清爽的空氣,拿著一支大畫筆,把樹葉染得黃黃的,把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的,給人一種全新的感覺,再加上風兒那優(yōu)美的舞姿,更是讓人快樂無比。冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來,它不像春天里的風那么溫柔、貼切,而是來得又快又猛,像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方,它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓著身子,低著頭,縮著脖子,艱難地行走。出門的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想,風兒也許并不是有意的,它可能是太心急,盼望著早日迎來新的春天吧!風的神秘,盡管有時會給人帶來一些不愉快,但這也是它的魅力所在。 [推薦給朋友] [顯示打印]
第2篇風作文650字
重慶市渝中區(qū) 重慶大同實驗學校六年級二班 宋山 風,總是神神秘秘,行蹤莫測,它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂,但也有時不能。 春天,微風緩緩地吹過田野,吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來,慢慢地把腦袋伸出地面,小樹發(fā)芽了,它們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔,在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉,軟綿綿的,舒服極了。 夏天到了,天氣總是那么悶熱,人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外的淘氣,總在跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風,可還沒來得及高興呢,它又跑得無影無蹤了,無論怎么都找不到它。嗨,真是拿它沒辦法! 在秋天來臨之季,金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅,帶著神奇的色彩,帶著清爽的空氣,拿著一支大畫筆,把樹葉染得黃黃的,把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的,給人一種全新的感覺,再加上風兒那優(yōu)美的舞姿,更是讓人快樂無比。 冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來,它不像春天里的風那么溫柔、貼切,而是來得又快又猛,像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方,它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓著身子,低著頭,縮著脖子,艱難地行走。出門的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想,風兒也許并不是有意的,它可能是太心急,盼望著早日迎來新的春天吧! 風的神秘,盡管有時會給人帶來一些不愉快,但這也是它的魅力所在。 上篇文章:凡卡續(xù)集 下篇文章:沒有了 本篇文章:風 熱門推薦
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第3篇風作文650字
每當風吹來的時候,我就會向前奔跑,追隨風吹的方向,直到風吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。
不知從什么時候起,我習慣觀察校園的小草,在球場上散步,走走其他的教室?赡苁且驗槲易兞税,我感覺自己已經不再像原來那個做什么事都無所謂的我。雖然說“生于憂患,死于安樂“但是我還是希望我能無憂無慮;雖然我經常裝得很活潑,常常笑,這也許是我改變自己的方式吧。準備初3的我,感覺到初中的短暫,總希望能留下一個美好的回憶,總是在夢中徘徊。
風帶走了太多的美好,我無法追尋它的足跡,我好后悔,我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了,欣賞和我有關的一切:楓,我的伙伴。業(yè),過去的朋友,現(xiàn)在的陌生人(想是想處理好和他的關系,一字“難“)。強,學習上的朋友。彬,好過敵人一點點,接近朋友的人。(男生朋友最少,還是女生比較大方、自然)陸姐,絕對強悍,最講得來的女生,但是有點怪異,唉,下個學期轉去南寧,所以我經常找她玩。(她就像我姐一樣,親切。)霞,高過朋友,低過女友10分的人(有她在我才長不大)。丘,一個喜歡的女生,她會很好的處理我們的關系,好像什么都懂似的,挺佩服她的。鈞,在網上最談得來的女生,可惜不是我們學校的,若不是她,我上網有可能就無聊了。也是一個學習很好的人,所以我會問許許多多的問題。
鞋的尺碼在不斷變化,我不停地追隨遺失的一切。
如果我不曾長大,就不會發(fā)現(xiàn)生命中有多少苦和美,只是不明白為何要不停的追。
只是希望能好好珍惜這一切吧!
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