品味書香作文750字

品味書香作文750字

書，是一壇陳年老酒，甘甜濃烈；　　　書，是一首經(jīng)典老歌，幽幽動(dòng)人。　　　書也是一縷奇異的香，久久不散　　　——題記　　　“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明入水晶，自然及長養(yǎng)她且教育她。為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，和山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。”　　　——選自《邊城》　　　這一段著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強(qiáng)烈的感情傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神面貌，作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動(dòng)人的精神之美，因此，這段文字顯得飄忽靈秀。　　　文中的翠翠是《邊城》里最難寫，也是寫的最成功的人物。她是湘西山水孕育出來的一個(gè)精靈，天真善良，溫柔清純。她與爺爺相依為命，對(duì)爺爺體貼入微，愉快地承擔(dān)著家里生活的擔(dān)子，還常常幫爺爺劃船渡人。她情竇初開，愛上了儺送，愛得癡心，當(dāng)儺送駕船遠(yuǎn)走，她又矢志不渝地等待著心上人的歸來。從翠翠身上，可見苗族青春少女那種對(duì)美好生活的渴望與追求�！　　〕錾�的心理描寫是《邊城》的一大特色，也是它在藝術(shù)上的一個(gè)重要成就�！　　≡诖蠖鄶�(shù)初中生的作文中心理描寫一向比較薄弱，而出色的心理描寫不僅能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，還能突出人物的性格特點(diǎn)和文章的中心。所以寫好人物的心理描寫，也是作文能得高分的關(guān)鍵之一。怎樣才能寫好心理描寫，我認(rèn)為要站在寫作對(duì)象的角度去思考，既要合乎情理，又要突出人物的性格特點(diǎn)。但心里描寫若運(yùn)用的不好，就可能是“畫蛇添足”。所以要寫好心里描寫，必須多看書中那些出色的心理描寫，而《邊城》正是一個(gè)非常適合的范本。從人物的喜怒哀樂中去感受作者的情感，從人物的境遇中去感受生活的百味�！　　�從書香中品味成長，在成長中感受書香。

品味書香作文750字

　　小的我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說：出去玩，不如在家好好讀書直到那一天，我遇見了它《徐志摩詩集》。因?yàn)橛兴�，我�?duì)書產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會(huì)到了范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的愛國情懷，陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的悠閑自在，白居易座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕的傷感，王維隨意春芳歇，王孫自可留的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。

　　在這成長的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。

　　我愛曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗�知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。

　　人生需體驗(yàn)，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

　　一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染

二年級(jí):7410

品味書香作文750字

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句千古名言久久回蕩在我的腦海中。書，是人類精神的食糧。

　　的確，我們的生活，離不開書。即使把書合上，也能感受到那沁人心脾的陣陣書香。

　　書，能讓我們的生活充實(shí)起來。里面的關(guān)公威風(fēng)凜凜，俠肝義膽；穆桂英俏皮伶俐，古靈精怪；白雪公主美麗善良，貌美如花；孫悟空嫉惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)；魯智深毛毛躁躁，莽莽撞撞；林黛玉柔情似水，美麗非凡，匹諾曹知錯(cuò)就改，頑皮可愛各種各樣鮮活的人物在我眼前展現(xiàn)，令我眼花繚亂。

　　書，如一片廣袤的海洋，里面的知識(shí)取之不盡，用之不竭。就拿我們熟悉的馬來說吧，我一直以為家馬和野馬沒有區(qū)別，可看了書，我才明白，家馬只有64條染色體，而野馬卻有66條染色體。這個(gè)消息讓我大為震驚：家馬和野馬居然也有不同！

　　小時(shí)候，我愛看《格林童話》，《西游記》，《安徒生故事》，從小，書就成了我的良師益友，我愛里面的《皇帝的新裝》，《丑小鴨》，《豌豆公主》，《笨蛋約翰》等故事，他們總是那么引人入勝，叫人著迷。

　　小學(xué)時(shí)我的閱讀范圍擴(kuò)大了，從《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》，從《十萬個(gè)為什么》到《明朝那些事兒》，無奇不有�！秳�(dòng)物世界》讓我大開眼界；《儒林外史》讓我感嘆世態(tài)炎涼；《貓頭鷹王國》讓我沉浸其中；《狼王夢(mèng)》讓我感嘆母愛的偉大書，多么好的書！

　　在書海遨游時(shí)，我曾被《瘋娘》中的母愛所感動(dòng)，曾經(jīng)佩服《三國演義》中諸葛亮的睿智，我曾為朱麗葉與羅密歐沒能在一起而黯然神傷面對(duì)這一本本好書，讓我融入書中，走進(jìn)人物的心里

　　著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�？梢婇喿x的重要以及它獨(dú)特的功能。

　　我熱愛讀書，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識(shí)，為祖國的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

六年級(jí):胡可馨candy

品味書香作文750字

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　　俗話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我是一只小書蟲，十分喜愛讀書與品味書的墨香。因?yàn)闀�不僅使我變得性格文靜，而又使我有了更高的涵養(yǎng)。開闊了我的視野，陶冶了我的情操，還提高了我的作文水平。

　　在我讀過眾多書中的一本叫《小公主》。這本書主要寫上庫萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態(tài)下，都保持著公主的風(fēng)范，盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過得不好。是杰西教會(huì)了我在人生最光輝的巔峰不春風(fēng)得意；而在最不幸的低谷時(shí)也不萎靡不振。時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆仁愛的心，即使做不到杰西那般善良，但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。

　　是讀書讓我知道了詩的優(yōu)美，詞的旋律。文天祥的人生自古誰無死，留取丹心照汗青教會(huì)了我要愛我的民族，愛我的國家；岳飛的莫等閑，白了少年頭，空悲切。教會(huì)了我要珍惜時(shí)間并抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)；李白的天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來教會(huì)了我有才華的人，到哪里都是閃光點(diǎn)；孔子的三人行，必有我?guī)熝山虝?huì)了我要謙虛，不恥下問。

　　我最喜愛的是蘇東坡的《念奴嬌赤壁懷古》。其中的上段是：大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物，故壘西邊。人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪，江山如畫，一時(shí)多少豪杰。這首詩寫得慷慨激昂、氣勢(shì)磅礴。我深切地領(lǐng)略了詩人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負(fù)的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞，它好似一泓清泉，沖刷與洗滌我的靈魂。

　　我愛書，更愛細(xì)細(xì)品味書。是書讓我知道了詩人心中的大志；是書把我的思維發(fā)揮的淋漓盡致；是書給予了我無限有用的知識(shí)。我要在此呼吁萬般皆下品，唯有讀書高！

黑龍江省依蘭縣達(dá)連河鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級(jí):張曦文

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