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做作業(yè)作文450字（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的做作業(yè)作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做作業(yè)作文450字 篇1
今天，晚上本來(lái)是我一個(gè)人做作業(yè)的�？墒牵髞�(lái)來(lái)了一位不速之客。那就是我的同學(xué)——小胡。他媽媽因?yàn)橥砩嫌惺虑槿チ�，就沒(méi)有時(shí)間陪他做作業(yè)了。于是，就拜托我媽媽照看一下。
小胡同學(xué)拎著一只書(shū)包，大搖大擺的走進(jìn)我的家，像個(gè)大少爺似的，這樣子真是滑稽。我媽媽安排他在我的課桌上寫(xiě)作業(yè)，可憐的'我只能在旁邊拿了一張小凳子，在角落里做作業(yè)。一開(kāi)始的時(shí)候，我們倆井水不犯河水，他寫(xiě)他的作業(yè)，我在讀我的復(fù)習(xí)資料�？墒牵瑳](méi)過(guò)一會(huì)兒，小胡就開(kāi)始不老實(shí)了，他就開(kāi)始跟我講話，聊天了。媽媽聽(tīng)到了，狠狠地批評(píng)了我一頓。我委屈地說(shuō)：“是他要和我說(shuō)話的�！笨蓩寢屨f(shuō)：“我明明看到你把頭轉(zhuǎn)過(guò)去的，你們每個(gè)人管自己做作業(yè)，不許講話�！庇谑牵覀冇职卜至艘粫�(huì)兒。后來(lái)，小胡同學(xué)跟我打啞語(yǔ)，我也和他打啞語(yǔ)。誰(shuí)知道，又被媽媽看到了。媽媽又批評(píng)了我一頓。這次，媽媽索性在我們旁邊監(jiān)督著我們做作業(yè)。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背了。小胡也安分守己了，做自己的試卷。
又過(guò)了一會(huì)兒，小胡的媽媽來(lái)接他回去了。我就和他告別了。
做作業(yè)作文450字 篇2
學(xué)生的任務(wù)少不了寫(xiě)作業(yè)，一提起作業(yè)，我就會(huì)皺起眉頭，發(fā)起愁來(lái)。
在這臨近畢業(yè)之際，作業(yè)就越發(fā)多了起來(lái)，什么“作文”、“考試卷”、“復(fù)習(xí)作業(yè)”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時(shí)間地玩耍一陣；而如今，連喘口氣的工夫也沒(méi)有。我真像籠子里的'小鳥(niǎo)。整天寫(xiě)呀、練呀，手上都起了泡。為了寫(xiě)這些作業(yè)，我甚至每晚要到一點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。“好累呀！”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬(wàn)一檢查，不是挨罵，就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受��！想到這里，又只好無(wú)可奈何地拿起筆，刷刷地寫(xiě)起來(lái)。
夜深了，我想，學(xué)生啊，學(xué)生，你何年、何月、何時(shí)，才能減掉這一作業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)��！我真想對(duì)全世界的人們喊一聲：“給學(xué)生少一些作業(yè)吧！”這一喊一定會(huì)引起公憤，所以我們只好……“爸、媽，我做不完了，�！蔽抑挥羞@樣喊，但無(wú)濟(jì)于事，氣死我了。人總歸是人，為何要弄成現(xiàn)在這般狀態(tài)？我苦苦乞求上帝能為我們學(xué)生減輕一些作業(yè)。
當(dāng)學(xué)生期間是一聲最美好的，但一提起“作業(yè)”這兩個(gè)字，那美好、難忘的生活頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只有大量的篇章浮現(xiàn)于腦海。哦，我何時(shí)才能擺脫作業(yè)的纏繞，再現(xiàn)一笑呢？我盼望著……對(duì)，會(huì)有那么一天的！
作業(yè)啊，作業(yè)！
做作業(yè)作文450字 篇3
今天我和爸爸一起討論數(shù)學(xué)作業(yè)上幾道還未完成的幾道思考題，今天我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做這些費(fèi)腦細(xì)胞的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”還蠻有趣的。做一道題時(shí)就遇到了難題，這是因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持自己的看法，繞了幾圈之后我還是“本意難移”，結(jié)果我爸有點(diǎn)兒火了，我只好試試我爸的看法。這只是我想看看他的方法好不好，所謂“活到老，學(xué)到老”（還有一句“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？”）
第二道題，我一看呆了，沒(méi)有任何頭緒。腦袋七拐十八彎，結(jié)果：崩潰······我爸上場(chǎng)，瀟瀟灑灑地在草稿紙上寫(xiě)了N個(gè)算式，我很期待的望著我爸，結(jié)果他一句話就把我從山頂壓到了地球表面：算了，算了，下一題，這題先放著。
第三題，我一看經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾，斷定為簡(jiǎn)單�！八⑺ⅰ睅坠P，搞定，哈哈······我還沒(méi)得意完，雙眼一掃描，錯(cuò)了。我要改，可我爸說(shuō)了一段我聽(tīng)的稀里糊涂教導(dǎo)，于是我的'大腦有了這樣思想：明白——稀里糊涂——不明白，但在我寫(xiě)完正確答案后我又明白了。
第四題，我們迎來(lái)了一位強(qiáng)大的敵人，哎，城池守不住了~~我們和它大戰(zhàn)三百回合，用掉了三百多張一平方厘米的紙，哎，結(jié)果還是被它擊退。在這緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我爸還開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，在我平明抵擋敵人時(shí)，他大叫：我算出來(lái)了，我算出來(lái)了！可是在他和我講的時(shí)候，他竟然摸不著頭腦的說(shuō)：誒？錯(cuò)了？結(jié)果可想而知······
今天就在這緊張的氣氛下，結(jié)束了這場(chǎng)作業(yè)大戰(zhàn)。
做作業(yè)作文450字 篇4
有人說(shuō)：“做作業(yè)是一件無(wú)味的事，作業(yè)就像如來(lái)的五指山壓得我，連氣也不過(guò)來(lái)，做作業(yè)何樂(lè)之有？”做作業(yè)其實(shí)是一件樂(lè)事，不信！讓我教你吧！
寒假到了，老師的作業(yè)也是必不可少的，有人說(shuō)：“學(xué)生是為老師打工，那么老師就是我們的上司，父母就是我們的米飯班主，供我們薪水。我們做學(xué)生的，只有工作，再工作！一切都是命！”聽(tīng)了這個(gè)人說(shuō)，本來(lái)我也有同感，可是當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，覺(jué)得做作業(yè)是一種享受、快樂(lè)。什么我說(shuō)謊！才不是！讓我來(lái)教你吧！只要用你的想象力，做作業(yè)之樂(lè)你就能察覺(jué)到。
如果你喜歡唱歌，那么請(qǐng)你一般超過(guò)一邊做作業(yè)，你喜歡唱歌是吧！那樣！你可能成為歌手，這樣你就把做作業(yè)當(dāng)成寫(xiě)歌詞。當(dāng)你一邊唱歌一邊做作業(yè)，你就可以練習(xí)歌喉和把做作業(yè)做完，這樣做作業(yè)難道你不快樂(lè)嗎？
如果你喜歡玩游戲，其實(shí)做作業(yè)也能實(shí)現(xiàn)你的`望，把做作業(yè)當(dāng)成玩游戲，每當(dāng)你寫(xiě)完一字或一個(gè)字母，就當(dāng)你玩游戲時(shí)打敗一個(gè)敵人，當(dāng)你把一樣作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，這時(shí)的你應(yīng)該有點(diǎn)輕松的感覺(jué)，這時(shí)的你不要過(guò)于輕松，因?yàn)槟阋M(jìn)入“下一關(guān)”就是做下一樣作業(yè)，當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)完后，那么你就像玩電腦一樣，沖關(guān)成功，你已經(jīng)贏了，這樣子做作業(yè)你難道不樂(lè)嗎？
如果你愛(ài)繪畫(huà)就把寫(xiě)作作業(yè)的一筆一劃，當(dāng)成你在畫(huà)畫(huà)，字體寫(xiě)的越漂亮，你的畫(huà)就越美。
做作業(yè)之樂(lè)，其實(shí)是心的體會(huì)，只要你的心不認(rèn)為做作業(yè)是一件心煩的事，那么你就認(rèn)為做作業(yè)是一種快樂(lè)、享受。
做作業(yè)作文450字 篇5
寒假快要結(jié)束，可我還是在趕作業(yè)。這滋味真不好受！對(duì)了！《我的成長(zhǎng)足跡》可以讓爸爸媽媽寫(xiě)寫(xiě)我小時(shí)候的趣事呀！于是，我把這事告訴了爸爸媽媽，他們答應(yīng)了。
媽媽倒是不錯(cuò)，很快做完了作業(yè)。“爸爸！到您啦！”我把手抄報(bào)一遞，遞到了爸爸面前。“唔。女兒啊，爸爸很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文了，你讓爸爸想想啊！”爸爸看著手抄報(bào)，無(wú)奈地說(shuō)�！靶邪�！快點(diǎn)哦！”我一蹦一跳地吃東西去了。吃完?yáng)|西，吃完晚飯，從早上開(kāi)始催，催到晚上。這個(gè)爸爸！唉！“爸爸您想好了沒(méi)有�。 蔽矣悬c(diǎn)急了，我可不想再把作業(yè)往后拖�！芭畠貉�，爸爸，真的.不知道怎么寫(xiě)�！薄鞍パ桨职�！你就當(dāng)做是給我講故事唄！只不過(guò)是寫(xiě)到紙上。”“行行行，你等等啊！讓爸爸想想�！边�想��？從早上想到晚上，比我慢好幾十倍呢！“好吧好吧！”寬容，寬容，我默默地對(duì)自己說(shuō)。
洗完澡出來(lái)，看見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視�！鞍职�，這么休閑，準(zhǔn)是想好了吧？寫(xiě)上去沒(méi)有？”我拿起手抄報(bào)，一看，嗯？再看�！鞍眩“职�，您先做完作業(yè)再看吧！您對(duì)我也不是這么要求的？”“好好好好好！你得讓爸爸想想�。 边@句話，讓我徹底暈倒在地。我親愛(ài)的爸爸，您想了多久了�。�
于是，我就這么催，催到第三天早上，看見(jiàn)了那一篇作文。嗯嗯，不錯(cuò)！
等等！寫(xiě)別說(shuō)不錯(cuò)，這個(gè)爸爸寫(xiě)什么了？我從頭到尾看了一遍。
哎喲！我親愛(ài)的爸爸，您做錯(cuò)作業(yè)了，我讓您回憶趣事��！您！唉！
做作業(yè)作文450字 篇6
我總覺(jué)得學(xué)習(xí)壓得我透不過(guò)氣來(lái)。我討厭做作業(yè)。
每次放學(xué)，我都以最快的速度往家里趕，一到家我就把書(shū)包打開(kāi)拿起家庭作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。從5點(diǎn)做到吃晚飯。吃完晚飯又接著做到8點(diǎn)，總算把第二天要交差的作業(yè)完成。但還沒(méi)完，還有“家長(zhǎng)作業(yè)”?彈鋼琴，吹薩克斯。我心里好煩，我討厭作業(yè)。
我是在俄羅斯出生的，6歲才回國(guó)上學(xué)。俄羅斯的孩子多自在，學(xué)校只上半天課，沒(méi)什么作業(yè)。下午自由，想去少年宮學(xué)習(xí)的就去學(xué)，不想去學(xué)的就在小區(qū)花園滑旱冰，騎自行車，球場(chǎng)打籃球，踢足球，有的在一起聊天，也有的'坐在樹(shù)下發(fā)呆，發(fā)呆有什么不好？英國(guó)牛頓不就是坐在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)呆才發(fā)現(xiàn)地球引力嗎。還有一些小孩到垃圾站找丟棄的破汽車，破摩托車修理拼裝，修好后幾個(gè)孩子爬到車上開(kāi)著修好的破車在小區(qū)奔馳，他們多開(kāi)心，多快樂(lè)。
俄羅斯人從小沒(méi)壓力，心情愉快，身體強(qiáng)壯。他們的科學(xué)不一樣很發(fā)達(dá)嗎！世界上第一顆人造地球衛(wèi)星就是原蘇聯(lián)于1957年10月4日發(fā)射的，比我國(guó)早了十多年，他們還建立了和平號(hào)宇宙空間站，我國(guó)還沒(méi)建成。在文學(xué)藝術(shù)上也很出色，出了不少大文豪，音樂(lè)家，畫(huà)家詩(shī)人……
老師和家長(zhǎng)們：減少作業(yè)吧，這樣對(duì)誰(shuí)都好，我們可輕松愉快的玩，身體也會(huì)強(qiáng)壯，在玩中也能學(xué)到知識(shí)。你們也輕松，可少批改作業(yè)，少勞神，又可節(jié)省筆和墨水錢(qián)呀。
我不想做那么多的作業(yè)，我想自由！長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)普通勞動(dòng)者不是也很好嗎！
做作業(yè)作文450字 篇7
我有一個(gè)姐姐，已經(jīng)上初中了。在她上小學(xué)時(shí)，作業(yè)不抓緊做，有一件事讓她記憶深刻。
一個(gè)星期天下午，姨媽說(shuō)等姐姐寫(xiě)完作業(yè)后一起去廣場(chǎng)玩，姐姐匆匆寫(xiě)了一部分作業(yè)，就對(duì)姨媽謊稱作業(yè)全部寫(xiě)完了，姨媽二話不說(shuō)，就帶姐姐去了廣場(chǎng)。
姐姐和姨媽玩得可開(kāi)心了，很晚才回來(lái)�；貋�(lái)以后，姐姐洗漱完準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)桌子上沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，愣住了，頭一下子大了起來(lái)，心想：媽媽要是知道我作業(yè)沒(méi)做完，肯定會(huì)罵我，說(shuō)不定以后再也不帶我出去玩了，怎么辦？看來(lái)只能偷偷躲在被子里寫(xiě)作業(yè)了！
說(shuō)做就做，姐姐找來(lái)一個(gè)手電筒，準(zhǔn)備了鋼筆、尺子等文具和作業(yè)本，藏進(jìn)了被子里。姐姐聽(tīng)了聽(tīng)外面的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)姨父姨媽都在看電視，就躲進(jìn)被子里，打開(kāi)作業(yè)本，一手拿電筒照明，一手拿筆寫(xiě)作業(yè)。她還沒(méi)寫(xiě)幾行，就手腕發(fā)酸，而且，窩在被子里可是很難呼吸的，姐姐實(shí)在憋不住了，掀掉被子大口呼吸。這時(shí)，姨父進(jìn)來(lái)了，姐姐迅速躲進(jìn)被子里，屏住呼吸，姨父出去了，姐姐又探出頭來(lái)吸了一大口氣，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
可老天爺好像和姐姐過(guò)不去，一道題就讓姐姐想了好久，原本姐姐已經(jīng)不想做了，打算明天再做，可怎么也不放心，還是堅(jiān)持了下來(lái)。
從此，姐姐知道了要想出去玩，就要先把作業(yè)完成，要是把作業(yè)拖到晚上躲在被子里寫(xiě)，可是不好受的`。
做作業(yè)作文450字 篇8
小胖豬有一個(gè)壞習(xí)慣，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。他的`口頭禪就是“待會(huì)兒吧”。
下午放學(xué)后，同學(xué)們都在專心致志地做作業(yè)。小胖豬心想，作業(yè)也不多，他們都著急什么呀？待會(huì)兒再做吧。于是，他從書(shū)包里摸出一個(gè)大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那兒嘎巴嘎巴地啃了起來(lái)。
手腳麻利的小猴子和小白兔已經(jīng)做好了作業(yè)，跑在講臺(tái)上大聲地吆喝：“走吧，咱們到操場(chǎng)上踢足球去！”
小胖豬一聽(tīng)說(shuō)要踢足球，頓時(shí)來(lái)了精神。小胖豬太喜歡踢足球了，他隨手把啃了一半的山芋扔在課桌上，心想，先去踢一會(huì)兒足球，待會(huì)兒再來(lái)吃吧！
小胖豬在足球場(chǎng)上玩瘋了，一直到天黑，才戀戀不舍地回家�；氐郊依�，他早已累得精疲力竭，在爸爸媽媽的再三催促下，他草草地扒了幾口飯，就一頭鉆到被窩里打呼嚕去了。
夜半時(shí)分，小胖豬夢(mèng)見(jiàn)喜鵲老師檢查作業(yè)，他一激靈嚇醒了。想想作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)有寫(xiě)哩，他又急又惱，有心起來(lái)“開(kāi)夜車”，可是書(shū)包忘在教室里，現(xiàn)在就是再急也沒(méi)有用呀！小胖豬心想，明天早上一定要早點(diǎn)去學(xué)校，爭(zhēng)取在上課之前把作業(yè)補(bǔ)齊。
小胖豬想得非常好，可等他一覺(jué)睡醒，天已經(jīng)大亮了。他連聲抱怨媽媽沒(méi)有提前叫醒他。
小胖豬顧不上吃早飯了，當(dāng)他氣喘吁吁地跑到學(xué)校時(shí)，喜鵲老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，而且臉色很難看。原來(lái)，小胖豬把啃了一半的山芋放在課桌上，招來(lái)了許許多多的螞蟻。
小胖豬心想：“拖拉磨蹭真是害死人�。〈龝�(huì)兒一頓教訓(xùn)肯定是跑不了的！”
做作業(yè)作文450字 篇9
今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是《海淀考王》，我一直認(rèn)為考王上的題特別簡(jiǎn)單，沒(méi)想到出乎了我的意料，考王上的題卻這么難!今天做的是‘分?jǐn)?shù)應(yīng)用題’，平常我不喜歡做應(yīng)用題，今天竟然全是應(yīng)用題，心情很壓抑。
應(yīng)用題這一部分，不是應(yīng)用題把我難住了，而是小小的填空題把我難住了。我覺(jué)得，考王上的每一道題都出錯(cuò)了，一會(huì)兒出來(lái)一個(gè)條件，一會(huì)兒又蹦出來(lái)一個(gè)條件。一讀完題，我的腦子里好像有成千上萬(wàn)的`小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，煩透了。我想去問(wèn)爸爸，但是，我又害怕那一張嚴(yán)肅的臉和高聲訓(xùn)我的呵斥。唉，如果數(shù)學(xué)老師不叫家長(zhǎng)改家庭作業(yè)該多好。不管三七二十一，列個(gè)算式就完。可是又讓家長(zhǎng)改，這可就是第二個(gè)難關(guān)了。雖然知道這對(duì)我們好。
我認(rèn)認(rèn)真真地又讀了幾遍題，還是不會(huì)做。怎么辦呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壯著膽子向爸爸請(qǐng)教，由于腦子轉(zhuǎn)的太慢了，還是被爸爸訓(xùn)了一頓。好在終于做完了。爸爸終于又抓住機(jī)會(huì)教訓(xùn)起我：攻關(guān)不怕難，要迎難而上，用各種困難來(lái)鍛煉自己，為我們的未來(lái)打好基礎(chǔ)等等一大通聽(tīng)了幾百遍的道理。
我覺(jué)得，雖然今天晚上很煩，但是在爸爸的教導(dǎo)下我學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)和一些人生道理。還算有收獲。
做作業(yè)作文450字 篇10
星期天的早晨，我像往常一樣睡了個(gè)大懶覺(jué)！在媽媽的催促下，慢吞吞地穿上衣服，坐到沙發(fā)旁，一邊吃媽媽早就備好的營(yíng)養(yǎng)早餐，一邊隨意地打開(kāi)了電視。
我調(diào)到最喜歡的少兒頻道，竟然沒(méi)有演我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，而是在播《最美孝心少年》。講著一個(gè)小女孩叫才秀，她的親生父母不要她了，把她仍在馬路邊。還有這樣狠心的`父母呀？我禁不住仔細(xì)看了起來(lái)。
才秀被一個(gè)農(nóng)民收養(yǎng)，但是家里很窮，一個(gè)星期只有五元零花錢(qián)。（五元？買(mǎi)一根火腿腸不就沒(méi)了？）但是，她舍不得花，一角一角地?cái)�了起來(lái)，給爸爸買(mǎi)了一雙新鞋子。爸爸看到那雙新鞋子之后哭著說(shuō)：“才秀，你受苦了！”可是才秀卻反過(guò)來(lái)安慰爸爸“我不苦，你賺錢(qián)養(yǎng)我，更辛苦�！�
鼻子一酸，眼淚從眼睛里滾了出來(lái)，落到了我的手上，落到媽媽為我做的熱氣騰騰的早餐里。我關(guān)上電視，跑進(jìn)我的房間，開(kāi)始做作業(yè)。題并不難，我甚至想，這么簡(jiǎn)單的題，以前我怎么會(huì)老做錯(cuò)呢？完成了！我長(zhǎng)舒一口氣，抬頭看看表，用了還不到一個(gè)小時(shí)。一股成就感籠罩著我。哈哈，原來(lái)做作業(yè)也挺幸福的嘛！
讓我們珍惜我們擁有的這些幸福吧！
做作業(yè)作文450字 篇11
為了要不要買(mǎi)做作業(yè)機(jī)器人的事鬧了很久，怎么會(huì)有做作業(yè)機(jī)器人買(mǎi)呢？
怎么可以買(mǎi)到這種機(jī)器人呢?!爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì)。
可是孩子們都非常想要。所有的機(jī)器人之中，孩子們最想要的就是做作業(yè)機(jī)器人。
買(mǎi)就買(mǎi)一個(gè)吧！最后很多孩子還真的得到了一個(gè)。有的是哭啊鬧啊得到的，有的是賴啊纏啊得到的……
做作業(yè)機(jī)器人雖然是個(gè)不好的東西，但是他也是個(gè)什么都具備的機(jī)器人，做作業(yè)機(jī)器人也是一個(gè)分辨是非的超能機(jī)器人。請(qǐng)看！
一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)，哭哭啼啼的得到了一個(gè)做作業(yè)機(jī)器人本應(yīng)該半個(gè)小時(shí)不要就做完了作業(yè)，他故意拖到了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)做完他想請(qǐng)做作業(yè)機(jī)器人幫他做，做作業(yè)機(jī)器人看出來(lái)他想耍賴，就堅(jiān)決不幫他做，他試了幾次也沒(méi)用，他就知道了，他說(shuō)：“我還不如快點(diǎn)作了和做作業(yè)機(jī)器人完呢！”
當(dāng)然，做作業(yè)機(jī)器人也是一個(gè)名副其實(shí)的玩伴。
要是你的`作業(yè)真的太多的話，一個(gè)小時(shí) 的作業(yè)，做作業(yè)機(jī)器人會(huì)幫你做完半個(gè)小時(shí)的量，一個(gè)小時(shí)半的話，做作業(yè)機(jī)器人會(huì)幫你做完一個(gè)小時(shí)半的量……要是 真的很多很多，他會(huì)幫你全部作完。
但考試時(shí)成績(jī)也很好。
大家說(shuō)做作業(yè)機(jī)器人好不好？
做作業(yè)作文450字 篇12
同學(xué)們，如你有這個(gè)想法就不好了，有作業(yè)多好��！能開(kāi)發(fā)自己的腦袋，讓腦袋靈活起來(lái)，聰明起來(lái)，不會(huì)讓人瞧不起自己，還可以在知識(shí)的海洋里遨游。上課的時(shí)候，老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，我以前就因?yàn)椴幌矚g寫(xiě)作業(yè)，所以總回答不了老師的問(wèn)題，看見(jiàn)其他同學(xué)回答出來(lái)了，我總是很羨慕。所以從那以后，我下定決心一定要認(rèn)真做作業(yè)，經(jīng)過(guò)我的`努力，我終于趕上了別人，當(dāng)老師再次提出問(wèn)題，我總能回答出來(lái)，受到同學(xué)們的贊揚(yáng)和鼓掌，我的心理總是無(wú)比自豪。所以我越來(lái)越喜歡做作業(yè)了，在二、三、四、五`六年級(jí)中當(dāng)上了班長(zhǎng)，我非常高興。
同學(xué)們，我還要?jiǎng)駝衲銈儯欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，好好做作業(yè)，不能總是想到玩！玩！玩！你們要知道，如果小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就沒(méi)出息，找不到工作，就養(yǎng)不活自己，俗話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”所以，一定要珍惜我們現(xiàn)在的黃金時(shí)間，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，多做作業(yè)，才好。
我想，同學(xué)們聽(tīng)了我的話，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，那就加油吧！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考！思考！再思考！”我相信，只要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到難題，能夠有愛(ài)因斯坦的這句話的思想去做，去寫(xiě)，就一定能成為有用的人。
做作業(yè)作文450字 篇13
星期五下午放學(xué)后，我便向作業(yè)吹起了沖鋒號(hào)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗，我終于戰(zhàn)勝了它，贏得了勝利，我興奮地把作業(yè)收好，然后玩去了。
高興地玩了幾天，到了星期天晚上睡覺(jué)前，我突然想起還有一篇日記忘寫(xiě)了。嗨！這真是“智者千慮，必有一失”啊。完了，完了，這該怎么辦呢？如果開(kāi)燈來(lái)做一定會(huì)把媽媽引來(lái)，那我就更慘了，對(duì)了，看來(lái)只能在被窩里做了，只好先委屈一下了。
等媽媽一關(guān)燈，我就打開(kāi)手電筒把日記本放在書(shū)上，寫(xiě)什么呢？剛想了一會(huì)兒，就悶得不行了。我趕緊把頭伸出被窩，透透氣氣……突然我一不小心把什么東西碰到了，發(fā)出了聲響，驚動(dòng)了媽媽。媽媽進(jìn)來(lái)訓(xùn)了我?guī)拙渲蟪鋈チ恕?/p>
我吸取教訓(xùn)，把被子留幾條小縫，作出氣口。寫(xiě)什么好呢？苦思冥想良久，有了，不如就寫(xiě)今天這件事吧！我立刻奮筆疾書(shū)，過(guò)了不久，終于做完了。我小心翼翼地把作業(yè)收拾好。回到床上，倒頭就睡。唉，以后再也不能忘做作業(yè)了！
在被窩里做作業(yè)的感覺(jué)真是難受！
做作業(yè)作文450字 篇14
“美典，我們走啦，快把作業(yè)做完！”這是爸媽的聲音。“啪”的一聲，門(mén)被重重地關(guān)上了。我一下子跳起來(lái)，奔向書(shū)柜。 這是怎么回事呢？原來(lái)，爸媽除了雙休日外，不允許我看閑書(shū)。我只好用“竊讀”的方式得到閱讀的權(quán)利。
為了“竊讀”，我絞盡了腦汁。
每天晚飯后，爸媽都要去散步，時(shí)間是半個(gè)小時(shí)左右。我掌握了這條規(guī)律后，就把鬧鐘擰到20分鐘，然后，一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)樓道里的動(dòng)靜。鬧鐘一響，我就急忙把書(shū)放回書(shū)架上，開(kāi)始做作業(yè)。
但盡管這樣，我的“不良行為”還是被發(fā)現(xiàn)了——那晚，爸媽散步回來(lái)，爸爸起了疑心，就在我房間里“偵察”。過(guò)了一會(huì)兒，他皺著眉頭，大叫道：“你肯定看書(shū)了！”那句話像悶雷一樣在我心中炸響。
難道他們?cè)谖曳块g裝了攝像頭？這不太可能。難道他們沒(méi)去散步？不，我是親眼看著他們走出去的······經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我終于明白了——看過(guò)的書(shū)，書(shū)的封面會(huì)翹起來(lái)，這就證明了我的“罪行”。
此后，我看完書(shū)就會(huì)用鉛筆盒把封面壓平，心想：這下你們可就沒(méi)法子嘍！就這樣一段時(shí)間里，我的“竊讀”之旅平安無(wú)事�？墒�，紙是包不住火的，我偷偷看書(shū)的事又被發(fā)現(xiàn)了！我仔細(xì)思考了幾天，再次恍然大悟：原來(lái)夾書(shū)簽的`頁(yè)碼被爸媽記住了，我動(dòng)了書(shū)簽的位置，自然暴露了“罪行”。
了解這個(gè)“重要情報(bào)”后，我又改變了策略：每次都不動(dòng)書(shū)簽的位置。果然，爸媽沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)。他們還對(duì)我說(shuō)：“典典，因?yàn)檫@段時(shí)間都很自覺(jué)，所以給你每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了，興奮不已。
“竊讀”盡管讓我害怕，但我卻很快樂(lè)······
做作業(yè)作文450字 篇15
今天早晨，李老師一進(jìn)教室，看見(jiàn)黑板上又有王鑫洋的名字。她臉色一沉，看來(lái)已經(jīng)知道王鑫洋又沒(méi)做作業(yè)了。
李老師三步兩步，生氣地走上講臺(tái)�！巴貊窝�，你的作業(yè)呢？”她嚴(yán)肅地問(wèn)。王鑫洋又用以前的辦法，兩眼含著淚水，低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”然后，彎下腰，弓著背，把手伸到書(shū)包里了，真是糟糕”。
李老師走到王鑫洋面前，眼睛睜得大大的，緊一本一本地翻找著。我看見(jiàn)嘴巴還在小小地動(dòng)著，好像在說(shuō)：“怎么辦？又被抓到緊盯著他問(wèn)：“你到底有沒(méi)有做作業(yè)？”王鑫洋紅著臉，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒钱�(dāng)李老師想要把王鑫洋的書(shū)包拿出來(lái)時(shí)，他突然就哭了起來(lái)。同學(xué)們這時(shí)已經(jīng)議論紛紛。有的說(shuō)：“王鑫洋肯定沒(méi)做作業(yè)，還在這里裝模作樣的�！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)：“王鑫洋的鬼把戲怎么能瞞得了李老師呢，真是太糊涂了�！蔽蚁耄骸巴貊窝笠呀�(jīng)好幾次不做作業(yè)了，真是不應(yīng)該�！�
經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)王鑫洋的媽媽一個(gè)禮拜前住院開(kāi)刀了，所以沒(méi)人管他，所以他才不做作業(yè)的。我覺(jué)得王鑫洋很不孝順，媽媽生病了，他應(yīng)該更自覺(jué)學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心才好呢！
李老師走上講臺(tái)，掃視了一下大家，和顏悅色地說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)我們每一位小學(xué)生應(yīng)盡的'責(zé)任�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第12條規(guī)定：課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。做作業(yè)能幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們一定要好好完成作業(yè)�。 �
聽(tīng)了李老師的話，教室里靜悄悄的，大家一定想到了自己。我發(fā)現(xiàn)王鑫洋慚愧地低著頭，臉比蘋(píng)果還要紅，一定知道自己錯(cuò)了。我以后要更加認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，做一名出色的小學(xué)生！
做作業(yè)作文450字 篇16
我在班上成績(jī)不錯(cuò)，上課又不愛(ài)講話，所以老師比較喜歡我。我們班的班主任想讓我們班的綜合成績(jī)提高——因?yàn)楣饪课覀儙讉�(gè)好同學(xué)，來(lái)考分來(lái)是不行的。所以，班主任就主持讓我們成績(jī)好的同學(xué)來(lái)幫助成績(jī)差的同學(xué)。先讓好的.同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)一個(gè)單元，如果成績(jī)沒(méi)有提高一點(diǎn)點(diǎn)（每上完一個(gè)單元，老師就要我們考試），那么，你的成績(jī)就不可能提高了。我也被老師“派”去，跟我們班的差生坐了。
他們差生成績(jī)差的原因是上課不認(rèn)真聽(tīng)課，日久天長(zhǎng)，成績(jī)就不好了，沒(méi)有普通同學(xué)的成績(jī)好，所以就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了。老師對(duì)我說(shuō)：“對(duì)這種差生，你只把作業(yè)給他抄，讓他完成作業(yè)就行了，如果還能讓他懂一些題目的話更好，他的成績(jī)（每次只能考六十分左右，偶爾能考一個(gè)七十幾分）是永遠(yuǎn)都成不了高分的！唉！”我聽(tīng)了，心想：“把我辛辛苦苦算出來(lái)的答案給他抄？可真倒霉！”但是老師的話是不能不聽(tīng)的。
我只能每次做好作業(yè)后，把本子放到他的面前給他抄。每當(dāng)他說(shuō)：“我做完了”，我都很生氣，明明是你抄完了嘛！
結(jié)果，我給他抄了幾天后，我們考試了。因?yàn)檫@次的試卷里有附加題，所以總分是一百二十分。結(jié)果公布后，我知道我考了117分，而我的同桌，錯(cuò)了將近二十道題，分?jǐn)?shù)也就甭提了。不過(guò)比上次提高了幾分。我看了他的試卷后才發(fā)現(xiàn)，有幾道題正是我給他抄的題，他抄了我的后，沒(méi)有記住，到了這次考試的時(shí)候，就束手無(wú)策了。
面對(duì)差生不做作業(yè)，我覺(jué)得我們不應(yīng)該給他們抄，抄了沒(méi)有意思，影響不深刻，所以記不住。也就等于沒(méi)有抄，沒(méi)有用。
做作業(yè)作文450字 篇17
噩夢(mèng)般的過(guò)了單元考試，還未喘氣，老師就又開(kāi)始上下一單元了，我只得準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，天天背寫(xiě)英語(yǔ)單詞，天天聽(tīng)寫(xiě)生字，時(shí)間十分緊張。我既想早點(diǎn)考試，結(jié)束戰(zhàn)斗，又想晚點(diǎn)考試多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，能考個(gè)好成績(jī)。好矛盾啊！
這不，才上幾星期就想著放寒假了。我還在心里打著算盤(pán)，要是寒假?zèng)]有作業(yè)那就太好了，那我就有更多的時(shí)間可以自由支配了。
假如沒(méi)有作業(yè)，我可以盡情地做自己想做的事情，不用擔(dān)心老師的老虎脾氣，不用擔(dān)心媽媽的獅子脾氣，更不用擔(dān)心被同學(xué)嘲笑。我可以天天跑書(shū)店看書(shū)，并借上一本厚厚的名著，在家細(xì)細(xì)品讀，每天都可以“充電”到十二點(diǎn)，媽媽也管不著，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)嘛！想著天天在知識(shí)的海洋里遨游，真是做夢(mèng)都香甜。
假如沒(méi)有作業(yè)，我可以游山玩水，明天去泰山，后天去華山，大后天去嵩山……把祖國(guó)的大好河山看個(gè)遍，既讓我一飽眼福，又陶冶了我的情操，當(dāng)要寫(xiě)作文時(shí)，我可以一吐為快了。
假如沒(méi)有作業(yè)，我可以去東北玩，去那兒的曠野里堆雪人，往麥地里隨便扔爆竹，親身經(jīng)歷農(nóng)家樂(lè)，還可以和那邊的認(rèn)識(shí)的朋友一起去砸魚(yú)——傍晚，先用手電筒“引魚(yú)出洞”，等魚(yú)兒都聚在一塊，再用磚頭使勁把冰砸開(kāi)，魚(yú)兒就一條一條跳上岸，我們一條條往筐里撿，全然忘記了那是寒冷的冬夜。
假如沒(méi)有作業(yè)，我會(huì)和好朋友結(jié)伴同行去黃河邊撿垃圾，讓祖國(guó)的母親河再重新顯現(xiàn)出它的美麗。我們就能再一次聽(tīng)到潺潺的'流水聲，聽(tīng)那有節(jié)拍的聲音，那么動(dòng)聽(tīng)，那么親切！
��！沒(méi)有作業(yè)的日子真是好，快活似神仙，樂(lè)趣無(wú)限，希望真有這一天的到來(lái)！
做作業(yè)作文450字 篇18
最近總有家長(zhǎng)在班級(jí)QQ群上問(wèn)有關(guān)當(dāng)天布置作業(yè)，班里的家長(zhǎng)QQ群快成了問(wèn)作業(yè)群了，這本來(lái)是老師和家長(zhǎng)溝通和交流學(xué)習(xí)的群，當(dāng)每每打開(kāi)蹦出的頭像看到的總是問(wèn)作業(yè)的內(nèi)容時(shí)，我有點(diǎn)郁悶了，我在群里發(fā)了給家長(zhǎng)的建議：記作業(yè)和完成老師布置的作業(yè)是孩子最基本的任務(wù)和責(zé)任，希望家長(zhǎng)不要越俎代庖，不要做直升機(jī)家長(zhǎng)，孩子有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，你就趕緊去幫忙，你不是在幫孩子，而是在培養(yǎng)孩子不記作業(yè)的習(xí)慣，如果真的.那天孩子有特殊情況沒(méi)有記作業(yè)，請(qǐng)盡量讓孩子自己解決，他可以給同學(xué)打電話。于是，引來(lái)了許多家長(zhǎng)的無(wú)奈之聲，經(jīng)常會(huì)有一些孩子記作業(yè)不完整，記不完整寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就會(huì)少寫(xiě)，結(jié)果到學(xué)校就會(huì)受到老師的懲罰，甚至有的孩子故意少記點(diǎn)，自己少寫(xiě)點(diǎn)，或不寫(xiě)，到學(xué)校跟老師說(shuō)作業(yè)忘帶了，真是聰明反被聰明誤，老師已經(jīng)對(duì)這些同學(xué)不信任了，說(shuō)忘帶作業(yè)的跟沒(méi)寫(xiě)的一律同罰。不但要補(bǔ)齊作業(yè)，還要做更多的練習(xí)，教育這樣的孩子對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難題。
前幾天，飛飛回來(lái)跟我說(shuō)，今天苗老師交給他一個(gè)任務(wù)，就是每天在張浩磊的記作業(yè)本上簽字，這一招還真管用，張浩磊記作業(yè)就認(rèn)真多了，不擔(dān)不會(huì)少記了，還寫(xiě)的比以前工整多了。我想接下來(lái)也可以讓孩子們記下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，到學(xué)校里和同學(xué)比一比，誰(shuí)寫(xiě)的又快又好。對(duì)于一些自我控制能力不強(qiáng)的孩子，加以正確的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，讓孩子慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓孩子慢慢地明白作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是他當(dāng)前最主要的任務(wù)和責(zé)任，也許有人說(shuō)學(xué)習(xí)只是人生中的一部分，是呀，如果連一部分都不能做好，又怎能去妄談許多呢。
做作業(yè)作文450字 篇19
音樂(lè)課一下，我飛快地沖進(jìn)教室，把桌上的東西胡亂一收拾，找出《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，拿起鋼筆，“唰唰”地寫(xiě)著，嘴里還不時(shí)發(fā)出：“快點(diǎn)快點(diǎn)啊!”的聲音。而后，宋代兵也緊接著沖了上來(lái)�！鞍�!哎喲!”教室門(mén)口傳來(lái)一聲悲慘的嚎叫，天哪!連跑得最慢的邵書(shū)昊也上來(lái)了，他正一瘸一拐地扶墻跑著，嘴里還不停地說(shuō)著：“偶滴作業(yè)啊!偶滴作業(yè)啊!還沒(méi)寫(xiě)好哪!”聽(tīng)完他的話，我的一顆懸著的心也放下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾個(gè)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》沒(méi)寫(xiě)好的人急急匆匆地跑來(lái)了，這下我放著的心也癱下來(lái)了，呵!呵!至少還有這么一大批人同我陪葬吶!
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，一些皮癢嘴癢的同學(xué)就開(kāi)始“爭(zhēng)王爭(zhēng)霸”了!有一些作業(yè)還沒(méi)有完成的同學(xué)，受到了外界因素的干擾，比如說(shuō)朱婷，開(kāi)始大發(fā)牢騷，還有一些人嘴癢，受不了講話的誘惑，比如說(shuō)邵書(shū)昊吧，正慢慢地和高金源、李智遠(yuǎn)、史華嶺他們說(shuō)話。我吸取了兩位同學(xué)的“優(yōu)秀”經(jīng)驗(yàn)，用盡全力地把自己想象成在一篇與世隔絕的世外桃源，那兒，沒(méi)有一絲絲的雜音，只有我一個(gè)人。漸漸地，我似乎真的進(jìn)入到這里，我全神貫注地寫(xiě)著，一面作業(yè)不到四分鐘就寫(xiě)好了。我和其他成績(jī)優(yōu)異的`同學(xué)對(duì)了一下。哇塞!全對(duì)啊!而那些和我一塊兒寫(xiě)的同學(xué)呢，依然沉浸在環(huán)境的泥潭中，無(wú)法自拔。
通過(guò)這次做作業(yè)的過(guò)程，我明白了兩個(gè)道理。一個(gè)是：作業(yè)不能拖到最后寫(xiě)，要學(xué)會(huì)忙中偷閑，閑時(shí)吃緊，這樣才能有多余的時(shí)間來(lái) 做自己喜歡做的事情;第二是：做什么事情都要全神貫注，盡力把它做得一絲不茍，這樣既會(huì)提高做事效率，還會(huì)節(jié)省時(shí)間，這不是兩全其美的事兒?jiǎn)?
通過(guò)這次作業(yè)，我真是受益匪淺啊!
做作業(yè)作文450字 篇20
星期一全校集合，我正認(rèn)真聽(tīng)著校長(zhǎng)講話。忽然不知誰(shuí)拍了一下我的背，我嚇出一身冷汗。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，剛想發(fā)火，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前——李老師。這時(shí)，李老師貼在我的耳根邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你今天的《同步練習(xí)》怎么一片空白地交上來(lái)了？”我聽(tīng)了大吃一驚，不相信這是事實(shí)，紅著臉說(shuō)：“我做好的�！崩蠋熭p言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不相信，你自己去瞧瞧！”于是，我半信半疑地跑向了辦公室。
一路上，我想：要是李老師說(shuō)的是真的，我的誠(chéng)信分就肯定又要被老媽扣完了。李老師也會(huì)以為我是一個(gè)調(diào)皮的`孩子，連作業(yè)都不做。我越想越難過(guò)，心亂如麻。
來(lái)到辦公室，我憂心忡忡地從書(shū)海里找到我的本子，心驚膽戰(zhàn)地翻開(kāi)本子——頓時(shí)手腳軟得像一攤泥，原來(lái)我果真沒(méi)有完成《同步練習(xí)》的第一單元，空白的作業(yè)顯得特別醒目，每一個(gè)大字都好像一只餓狼，在咬我的心。
我好后悔��！老師在布置作業(yè)時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有一絲不茍地記，一不留神漏記了作業(yè)。
我好后悔��！老媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我一口咬定做完。當(dāng)老媽不放心地問(wèn)我：“钖钖，這個(gè)星期的語(yǔ)文作業(yè)怎么那么少��？”話音未落，我便毫不猶豫地說(shuō)：“是��！老師就布置這么點(diǎn)作業(yè)的�！比绻菚r(shí)我再想想就不會(huì)忘做作業(yè)。
哎！天下沒(méi)有后悔藥，還是趕緊補(bǔ)作業(yè)吧。以后記作業(yè)，我可要手拿雞蛋走路——特別小心，可不能再馬馬虎虎了！
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