輔導員期末總結(熱)
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的輔導員期末總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
輔導員期末總結 篇1
一個學期已經(jīng)過去了，作為這一屆學生四個班的輔導員，我的壓力也是非常重的。但既然有壓力，就要負重前行，不辜負學校領導對我的期待和信任。這個學期很快，我?guī)У乃膫�班也是剛剛進入大學的大一班，因此在很多事情上都非常的瑣碎，只有耐心一點，才有可能解決好。在此，面對這個學期的消逝，我想為自己這個學期的工作做一次總結。希望可以從中吸取一些有價值的東西，將下個學期的工作繼續(xù)做好。
一、工作上能力的提升
這是我第一次做輔導員，之前雖然有幾年的教學經(jīng)驗，但對于輔導員這個職位還是沒有太多把握的。這次學院給予了我這樣一份榮譽和責任，我也應當義無反顧的承擔起來。雖然這條路上難免會有一些挫折，但只要我自己有決心，有毅力，我就相信自己可以堅持下去，我也相信我能帶好這幾個班，不辜負學院的期望，也能給學生們一個交代。這個學期事情很多，很碎，學生們剛剛從高中轉入大學，很多地方都不是很適應。以及班級的組建等等都是需要我出席，因此這個學期是非常忙碌的，我也在邊學習邊工作，因此這個學期我個人的'能力也提升的非�？欤m然會有一些疲憊，但非常的充實和滿足。
二、關注學生，帶引學生
這個學期需要我付出很多的精力，但我也不能保證能照顧到每個學生，因此我首先做的就是在每個班級里組建好一個班干部集體。他們現(xiàn)在也已經(jīng)是大學生了，我作為輔導員，對他們最多是一個輔導以及約束的作用。很多的時間都需要他們個人去自己勉勵和前進，因此讓他們自己管理集體是一個最好的辦法。在這個學期里，我也投入了很多的精力放到學生身上，希望他們能適應這個大學，也能盡快調整好個人的狀態(tài)，進入學習。這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順利完成，并且取得了不錯的效果。
三、積極組織各種活動
組織活動能拉攏班級的凝聚力，在這個過程中，我也通知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動。大家剛剛進入大學，對班級同學已經(jīng)周圍環(huán)境也不是很了解，想要讓一個班級更有班魂，也就需要一些這樣的活動了。這也是學生們之間自發(fā)的行為，我便是進行一個審核。隨著時間的推移，大家也逐漸的步入了正軌，開始了專業(yè)上的學習，順利的走進了大學生活。
輔導員期末總結 篇2
自20xx年3月來到xx工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網(wǎng)站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應院網(wǎng)站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息xx班、電氣工程xx班、電氣工程xx班、電氣工程xx班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。
從20xx年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在xx工程學院這一年時間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內(nèi)成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路�，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習
高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質的思想政治教育
思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手20xx級電氣專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時，研究到此刻的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取團體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
三、加強學風、班風、舍風建設
優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的構成不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過長期的培養(yǎng)慢慢構成。對于20xx級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前20xx級同學學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，進取的學習。在班風建設方面我一向將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。為學生安全研究，禁止學生晚歸和不歸。此外，經(jīng)過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
四、關注貧困生工作
我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從xx級入校之后的貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評，復評，最終公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的'每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫忙的同時，我同樣注重思想上的幫忙與教育，經(jīng)常與貧困生應對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。
五、加強安全教育
經(jīng)過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每一天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情景的學生，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。
六、其他學生工作
本學期開學后，根據(jù)學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景，經(jīng)過組織活動、個別談心等途徑關心幫忙他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
回首我20xx年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫忙下，我取得了一點的成績，比如：整個應院xx個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等�？墒牵@一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。
輔導員期末總結 篇3
大一下學期的工作就要結束了，作為大一xx班的輔導員，我對自己這學期的工作有了很深刻的了解，而且完成了學校的工作。接下來也就對自己大一下學期的工作做一下總結。
一、多次召開班會
在大一下學期，因為大一第二個學期結束，就要升入大二學期，所以要注意的事情也很多，因此我針對不同的事情開展了很多次的班會，幫助解決學生們遇到的問題，以防學生們對很多事情不關注，以開班會的形式把大家聚齊到一起，也是為了方便通知學生們重要事情。這學期開展了xx次班會，對每遇到的重大問題，都在班會上很好的解決了。開展的班會都很成功，不僅解決了問題，還更加聯(lián)系了老師和學生、同學之間的感情。
二、準時下發(fā)通知
作為他們的.輔導員，大一是他們進來的第一年，這個學期也是第二個學期，學什么的通知我都會及時的發(fā)到群里給學生，讓他們及時的關注學校和學院的事情。下發(fā)的通知都比較到位和及時，如此就讓學生們更加的做好學生的職責。不管是學校的通知，亦或是班級的通知，都會準時的傳到班級里。
三、增強個人的業(yè)務能力
雖然我已經(jīng)不是個新老師了，是個老教師，但是我還是覺得自己有必要要去學習，所以在工作的業(yè)余，我都會去學習，不斷的增強自己的業(yè)務能力。不斷的把自己裝飾的更好，而且還是有真材實料的，這樣才能更好的擔任好輔導員，為學校和學生服務。在這一個學期里，學校的進行的培訓我是一個也沒落下，每的培訓我都參加了，就是為了讓自己的能力有所提高。
四、關注學生心理狀況
這學期是大一的下學期，大家進入大學，其實多少還是有些不適應或者其他情況的，這樣很容易導致心理的問題，所以這學期我特意設了一個班干部的職位——心理委員，就是幫助大家解決心理問題，由心理委員收集情況，我再去細細了解，盡可能的幫助學生開解煩惱。在這方面，取得了很好別的效果，下次還會再接再厲的。
一學期已經(jīng)過去，我的工作也完成的差不多了，這其中我還是有一些缺點在，還需要去做些改正，才能更好的自己這工作做得再好一點，不辜負學校領導的關照。這學期總體上也還完成的不錯，我會吸取這學期的經(jīng)驗去把以后的工作做好些，也請領導相信，我在輔導員的崗位上堅持做下去的。
輔導員期末總結 篇4
這一學期我擔任機械工程學院xx級數(shù)控、10、11、12班的輔導員。我現(xiàn)在帶181名學生，期中女生27人，寢室8號六樓，男生154人，寢室10號一樓。隨著二級管理體制的實施，我和其他同仁一樣，在摸索中轉變著自己的角色。進入學院，在上級領導正確的指引與關懷下，在同仁們的熱心幫助和支持下，我隨學院的騰飛而成長；進入學院，我深入教室，學生宿舍，經(jīng)常談心。
回顧十一月的工作，總體來說，學生沒有重大違紀現(xiàn)象，在院務委員會和學生處的統(tǒng)一領導下，根據(jù)學校及學生處、教務處工作計劃，結合班級實際，積極開展工作，較圓滿地完成了本月各項工作。整個工作在院系學生處的安排下，井井有條，沒有任何突發(fā)事件發(fā)生。
為發(fā)揚成績、克服不足，現(xiàn)總結如下：
一、注重德育、提高學生政治思想素養(yǎng)
始終注重學生的思想品德教育，能利用身邊的一些具體案例和實例強化學生的法制觀念，從遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度著手，不斷強化學生遵紀守法意識，幫助學生正確對待種種社會現(xiàn)象，促使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，力爭在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家庭做一個好孩子。
二、從小處著手，狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育。
針對本班多數(shù)學生紀律觀念淡薄，自我要求不嚴等現(xiàn)狀，本學期從學生進校即提出明確要求。期中和期末要求每人寫一份個人小結，從而幫助學生正確認識自己，找到自己的成績和存在的不足，督促并教育學生發(fā)揚成績、克服不足，并樹立學習典型，使學生“學有方向，趕有對象”，從而形成一個積極向上的氛圍。充分利用每周的'班會課、社團課和黑板報，強化常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，經(jīng)常找學生談心，了解他們的思想動態(tài)，主動幫助他們解決思想、學習和生活中的各種難題，使學生自覺將《大學生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自身的行為習慣和良好的思想品德，通過抓學生的形象工程、文明禮貌和集體觀念，鞏固常規(guī)管理和養(yǎng)成教育的成果。
三、狠抓學習，開展形式多樣的文體活動。
充分利用班會課和黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎和知識，更注重各項技能訓練，為將來更好地立足社會打下堅實的基礎。在抓好學習的同時，積極開展形式多樣的文體活動：籃球賽、拔河比賽等，使學生在實踐中得到了鍛煉、增長了才干。
四、加強班干部隊伍建設，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力
班干部是班主任班級管理的得力助手，建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保證。工作中對他們加強指導，遇到困難時及時給予幫助鼓勵，使他們樹立信心，在工作中得到鍛煉，在同學中起模范帶頭作用，促使全班同學共同進步和提高。為使班級所有同學都有鍛煉的機會，還實行班委輪崗制，極大地調動了全體同學參與班級管理的積極性和主動性，增強了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
五、以身作則，言傳身教
“學高為師，身正為范”。教師的榜樣作用是無窮的。為此，在工作中堅持以身作則，注重言傳身教：凡是要求學生做到的，自己首先做到，以自己嚴謹?shù)慕田L來影響、帶動、感化學生，使學生在潛移默化中受到教育和提高；在勞動中做到身先士卒，親自動手，作好學范，使學生的勞動態(tài)度和勞動技能得到了提高。
六、主動關心幫助學生，努力做好差生的轉化
在生活上主動關心、幫助學生，做學生的良師益友，堅持深入班級，宿舍，及時了解學生的思想動態(tài)和學習、生活中的困難，并采取積極有效的措施，幫助他們克服學習、生活中的各種困難。從某種意義上說，轉化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要。因此，平時經(jīng)常找后進生談心，了解他們的個性特點，針對每個后進生的實際，采取行之有效的措施，促進他們的轉化，對他們的“閃光點”，及時給予表揚和鼓勵，使他們重樹信心，融入班集體中，使他們在原有的基礎上取得較大進步。以上是十一月所做的工作及取得的一點成績，但工作中還存在諸多不足：如有時不能一以貫之地嚴格要求學生，對學生個性的了解不夠透徹，對學生的處理簡單化，未能充分發(fā)揮家庭的教育功能，與學生家長聯(lián)系不夠等。在以后的工作中，力爭揚長避短，努力開創(chuàng)班級管理工作的新局面。
輔導員期末總結 篇5
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。下面我就這一學期的工作從以下幾方面闡述一下。
一、班級建設
本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍。人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監(jiān)督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。
有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。
二、思想政治工作
對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。
1、政治理論學習
首先，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。
2、關注貧困生
貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。
首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手；并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動等。認真仔細地做好貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。
其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。
3、注重女生工作
我們經(jīng)管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。
4、注重心理健康教育
隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的'沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的`過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養(yǎng)。平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質量
在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。根據(jù)各個班級的情況，建立黨員發(fā)展機制，力求在發(fā)展黨員的時候公正公平。
三、日常管理
我們系學生多，輔導員少，工作量大，日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在注重教學管理的同時，加大了對學生的日常管理力度。
首先，我們實行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學生雙向監(jiān)督，提高了教學質量，也調動了同學們上課的積極性。
其次，我們對早操采取每日必查，并及時通報的方法，規(guī)范早操出勤管理。每天由團總支檢查，并在當天把抽查的結果反饋到各位輔導員那里，提高早操考勤的效果。
再次，我們對寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報檢查結果，再反饋到輔導員處，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查。
最后是查寢，我們輔導員每周不定期抽查三次。查寢可以及時了解學生在生活中所需困難，從一定程度上保證了寢室的安全教育工作，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的學生，并能及時對其進行批評教育。
輔導員期末總結 篇6
在學院領導的安排下，我擔任了會計金融學院的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業(yè)務知識、提升了自己的工作能力�，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：
一、理論及業(yè)務學習情況
積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習。
二、思想政治教育工作
下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。
1、平時經(jīng)常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態(tài)度，思想品德，個人愛好，個人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。對于家庭困難學生，建立貧困學生檔案，并進行民意測評最終定檔，根據(jù)其學習成績和在校表現(xiàn)給予一定物質上的困難補助，在精神上長期的給予關心和支持。
2、加強學生們的安全教育，開展安全教育知識講座，全面保障大學生的安全與全面成長。
三、本年級學生工作情況
1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學后的一門必修課，是幫助學生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態(tài)，才能把學生管理好。軍訓開始后，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時，我及時向有經(jīng)驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性，總結經(jīng)驗和規(guī)律。軍訓結束時，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗。
2、學生日常管理。隨著時間的流逝，新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導。在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，我所帶的學生能夠自覺進行學習，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式。
3、在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育會，以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自己防范意識教育，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決，以保證同學們的身心健康。突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自己保護意識。對于衛(wèi)生環(huán)境，保證整潔清新，建設團結、有特色的寢室文化，強化學生的安全意識與紀律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。目前，學生未發(fā)生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度。
4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率，防止學生睡懶覺，消滅上課遲到現(xiàn)象，深入到班級中，以身作則，與同學們共同進行早軍操訓練。并制訂了相應的保障措施，保障了出勤率，同時也增強了同學們的身體素質，以更好的精神面貌投入到學習中去。
5、普及學生對《學生手冊》的學習，了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關的知識，從側面教育學生，督促學生努力學習，并時時審視自己的行為習慣，督促自己嚴于律己。
四、積極參加文化活動，提高綜合素質。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、認真參加學校的各項活動，以學�；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行�？朔吮景辔乃�，體育骨干少的客觀因素，在各項問題活動中取得了一定的成績。同時也增強了班級的凝聚力。
3、針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，心里委員開展心理健康教育活動，和學生們喜聞樂見的課外活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，保障學生們的`心理健康。
4、對于來自省外的同學們，盡量的多關心他們的日常生活。
五、調動各種力量做好學生工作
1、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況，共同做好學生工作。
2、加大學生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。
3、主動和學生家長聯(lián)系，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作。
4、下半學期中，在我與我的學生們共同努力下，我所帶領的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。一個班集體只有團結一致才能取得更好的成績，這是我在學生面前反復強調的一點。
通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，總結工作中的經(jīng)驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。今后我會與我的學生們共同努力，爭取更大的進步。我相信我的班級，我的學生會在以后的學習生活中創(chuàng)造更多的輝煌！
輔導員期末總結 篇7
本人于20xx年7月入職設計與藝術學院，成為20xx級設計大類輔導員，管理視覺、環(huán)藝、產(chǎn)品、服設八個班246人，半年多來，在學院各位領導和同事的關心、指導與幫忙下，各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學年工作總結如下：
一、以學生為本，加強思想政治教育
思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，藝術類的學生更是如此，他們情商高，見多識廣，思維更加活躍，這樣一來以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。
在開始本院的正式工作之前，在暑假期間榮幸的成為了十四運帶隊教師的一員，經(jīng)過本次工作，第一次認識到了輔導員作為思政教師和管理者的雙重身份。在日以繼夜的封閉訓練中，高強度的訓練難免會使得學生產(chǎn)生消極情緒，而輔導員此時就需要發(fā)揮作用。在我接手20xx級設計大類這8個班的學生時，他們已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。另外，以班團兩委為切入點，學生的思想和做事的風格已經(jīng)成熟，只要稍加引導，就能事半功倍。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。
二、加強學風、班風、舍風建設
優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的構成不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過長期的培養(yǎng)慢慢構成。對于我所帶的學生來說，到了大四年級，課業(yè)壓力逐步減少，因此同學們在學習上稍有懈怠�？佳袕土暫腿粘Ｕn業(yè)的沖突，使得學風建設更為重要。對于在大四經(jīng)常不來上課的同學，進行談心談話，強調大四最后一學期課業(yè)的`重要性，扭轉學生懈怠的學習態(tài)度。對于考研的同學，努力為他們創(chuàng)造更好的考研復習環(huán)境，排除一切干擾因素，幫助考研學生進一步提升復習效率。在班風建設方面我一向將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。經(jīng)常進入宿舍，檢查宿舍安全及衛(wèi)生，督促各宿舍打造良好的宿舍居住空間。
三、就業(yè)、考研工作
因為接手的是即將走入社會的畢業(yè)生，因此負責的主要專項工作便是就業(yè)。根據(jù)學院學生的特點，提前完成了就業(yè)相關的工作計劃。20xx年9月開學前，對所帶學生進行第一次問卷摸底調查，做好本屆學生的就業(yè)規(guī)劃，依據(jù)調查結果，考研人數(shù)接近百分之四十，較往年有了較大提升。根據(jù)這一結果，將學生進行分類分層管理，建立一生一檔。開學后，做好畢業(yè)生生源信息登記，做到不遺漏。因問卷具有匿名性，問卷得出的結果不一定準確，開學后通過走訪宿舍，一對一談心談話進行了二次摸底，掌握了考研、考公就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準確人數(shù)，完善臺賬，掌握學生的目標就業(yè)區(qū)域、就業(yè)崗位。并給每個專業(yè)每個班召開班會，做好就業(yè)動員。對于有考公、考編想法的學生，進行針對性的輔導，并幫助分析考公、考編現(xiàn)狀。針對設計大類的考研，輔導員首先對所有具有考研意向的同學進行了摸底問卷調查，通過問卷調查結果，對考研同學進行分類。對于有意愿報考本校的同學，首先是鼓勵同學們通過優(yōu)研計劃進行報考，能夠降低考研難度；其次是給同學們建群并提供往年的真題。輔導員進入宿舍講解考研經(jīng)驗，解答同學們對于學校選擇和考研流程相關問題。針對考研和就業(yè)的幾次數(shù)據(jù)摸排，誤差小于2%�？佳腥藬�(shù)較往年提升12%。
針對設計大類的就業(yè)，輔導員首先分析往年的就業(yè)數(shù)據(jù)，篩選出各專業(yè)就業(yè)人數(shù)較多的單位，整合相關單位招聘簡章，匯總發(fā)送給同學們。通過問卷摸排就業(yè)學生的意向就業(yè)領域及就業(yè)區(qū)域，進行有針對性的信息推送。每個專業(yè)配備兩名就業(yè)干事，獲取第一手資源，協(xié)助輔導員對接企業(yè)和同學目前8名就業(yè)干事已有6名簽約。自9月以來，配合校就業(yè)辦組織有就業(yè)意愿的同學前往交大創(chuàng)新港參與省級綜合招聘會1次，12月10日，學院包車組織動員學生參與西安美術學院藝術類綜合招聘會1次。12月以來全院每個專業(yè)都召開一次就業(yè)對接會，發(fā)動畢業(yè)論文指導教師一對一進行就業(yè)幫扶，推動學院就業(yè)工作。
回首這半年多的的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫忙下，我取得了一點點的成績，可是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。
輔導員期末總結 篇8
自從今年4月25日入校以來，我從一個學生轉變成為一名感到自豪的教師。這個過程我覺得比較順利。我的心情很愉快，對工作也很投入。在過去的一個學期中，我積極完成學工處和系部安排的任務，積極主動與學生溝通，想學生之所想，鼓勵學生挖掘自己的潛力，發(fā)揮各自的特長，努力營造一個學習氛圍濃厚，課外活動豐富多彩的班集體。這其中既有艱辛也有喜悅�，F(xiàn)將上學期的工作情況總結如下：
一、完成的主要工作
（一）融入學生生活和學習，為開展工作奠定良好的基礎。
我剛開始接觸輔導員工作，況且自己也比較年輕，所能把握的就是以前僅有的一點做高中任課教師的經(jīng)歷和對于教育的理解。我興趣也算是廣泛，但是最愛的就是運動，尤其是玩籃球。我覺得玩籃球是和大家接觸的一個切入點。這樣做了之后，發(fā)現(xiàn)效果不錯。同學們見了我明顯就親切多了，距離也近多了，有的同學還來我辦公室聊天、把東西寄存在我這邊、男生宿舍停水了來我宿舍洗澡、很樂意到辦公室?guī)臀易鳇c事情，這些都是令人可喜的狀況。凡事預則立，不預則廢。其實這個崗位比做行政好多了，因為可以接觸到更多的學生，能夠深入到學生的內(nèi)心世界，還可以避免一直坐在辦公室里腰酸背痛的感覺。學生的成長進步跟自己的工作有那么直接的聯(lián)系，感到很欣慰。剛入校的時候這種感受還不是那么強烈，但是隨著跟大家交流的機會的增多，我開始覺得當年讀大學的'自己也需要老師的關注和關懷！
5月3日，我們消防0901班組織了一次以“心懷感恩”為主題的班會。蒙毅豐同學的說唱歌曲《還記得我嗎》令人耳目一新，表達了對系部和班級的愛與感恩之情�！懊善鹧�，猜猜老師的手”的互動小游戲令人捧腹開懷的同時表達了對老師的感恩之情�！拔抑酪院笤谀侨咧v臺上，再也看不見你玲瓏的身影，有一個人會代替你的位置站在那里。但關于你的記憶，是沒有人能替代得了的……”這是獻給即將離開的輔導員吳冬梅老師的詩歌。雖然語言質樸，但情真意切，感人肺腑。通過這次班會，深化了同學們之間的感情，增強了班級的凝聚力和感召力。
（二）熱愛學生，不求全責備學生
我對宿舍衛(wèi)生抓得比較緊，我班的胡騫剛開始還照著做，但是到后來一聽說教育廳來檢查，而且說是今天來，其實今天沒有來。這樣反復幾次之后，他就有點不耐煩了，舍長分配給他的任務他也不做。我當時也沒有說什么，當時有個男生說你不做我來做。我倒沒覺得這個場面很尷尬，只是我在尋思：這個學生平時表現(xiàn)還是很好的，只是現(xiàn)在一時沖動才這表現(xiàn)出這樣的逆反行為的。所以，我就開始尋找機會和他交流一下。過了一周，正好遇到我系新團員入團宣誓儀式，我看名單上有他，我就在給新團員佩戴團徽的時候沖他一個微笑，非常認真地給他戴上了團徽，然后拍拍他的肩膀：“以后要多表現(xiàn)更好才得喲�！焙q也開心地笑了。這時，我班另外一個同學卻不滿意地說：“老師，你怎么不給我戴（團徽）�。俊蔽翌D時這個學生真的好可愛，我的心一下子就沸騰了起來，我被這兩個學生感動了，這發(fā)自內(nèi)心的感情融化了我對所有學生犯的錯誤的疑惑。我握著他的手說：“下次我給你戴黨牌�！焙q從那次以后，態(tài)度各方面都好了很多。我覺得學生都是可以塑造的，他們也是處于青春期，有時候難免有情緒上的不理智，偶爾的小錯誤完全可以原諒他們。
�。ㄈ⿲W習有困難的學生個別輔導
我班有個學生因為不及格課程太多，放棄了對畢業(yè)證的追求。他家里經(jīng)濟條件比較差，平時也比較內(nèi)斂，不怎么跟大家有接觸。我就抽空約他吃飯、聊天、打球，摸清他最近的情況，鼓勵他即使拿不到畢業(yè)證也不要自暴自棄，還有其他的生存方式可以走。他也很懊悔自己當年不注意學習情況，以至于落下了那么多課程，雖然悔之晚矣，但是他也沒有就此消沉下去，而是抓緊時間學習，盡力而為。有一次，他到我宿舍聊天，并且跟他講我上學的時候的情況跟他類似，他聽了就一直在抹眼睛。最后我送給他一雙鞋。鞋子雖然不是新的，但是至少不破不舊，他非常樂意地穿上了，然后我提醒他回去把換下來的鞋子洗干凈，都是男子漢了該注意一點兒形象了。整個過程我沒有說理論上的東西，我想這些道理他也是非常清楚的。畢竟，具有相似經(jīng)歷的人在心理上一下子就可以拉近很多。
(四）基本熟悉了管理畢業(yè)班級的流程和工作要點上學期我?guī)Я怂膫�畢業(yè)班，共計187人。由于大家都在外面實習，見面交流的機會比較少，我主要是做好學校和大家之間信息交流的平臺，積極向大家發(fā)布最新就業(yè)信息，提醒大家及時提交就業(yè)和實習材料，統(tǒng)計好班費支出和班費退還數(shù)據(jù)。
二、不足之處和努力方向
我的毛病就在于我還不夠更加主動地去融入學生之中，對學生的把握還不是很到位，獨立地組織一些活動。只有組織具有教育意義的活動，才能促進大家彼此之間的了解，班集體才會形成，大家才能相互關心和幫助。我的性格是那種比較沉穩(wěn)的類型，可能看起來我沒有很高的激情，但是其實我很有激情。以后會放手讓大家做些事情，我起到一個引導的作用，這樣可以更加激發(fā)大家的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。有些工作方式和方法還需要多多借鑒前輩和優(yōu)秀輔導員的好做法，尤其是學生提出的建議。做一件事情之前需要有清晰的謀劃，不打亂仗。面對未來，我有很強的自信心，我希望能夠不斷地挑戰(zhàn)自己，跟同學們一起走向成功！
我認為優(yōu)秀的輔導員不在于做了多少行政性的工作，而在于能否把班集體打造成為具有良好班風和學風的關系融洽的班集體。這個才是最重要的�？梢哉f，在我這短短的半個學期的實踐中，我還沒有找到很有效的方式去構建班集體。組織了一次班會，讓我看到了消防0901班的團結向上的集體風貌和同學們的組織能力。本來準備組織一次春游，但是由于種種原因，始終未能成行。等到09級的有空的時候，08級就回來領畢業(yè)證了，我對此感到很遺憾。我一直在仔細觀察優(yōu)秀輔導員是如何帶好班級的，對比那些班風好的班級和差的班級，我深深感到輔導員的引導作用是多么重要！希望以后可以多多學習，多多實踐。
三、下一階段工作計劃
下一階段的總體工作思路是抓住重點，創(chuàng)新工作方式方法，努力提升工作效率和工作質量，主要做好以下幾項工作：
�。ㄒ唬┙⒁恢ъ`活、高效的班委班子，充分發(fā)揮表現(xiàn)活躍的同學的潤滑作用，抓“兩頭”，努力使班集體成為學風優(yōu)良、相互關心、氣氛融洽的團隊。
（二）緊緊圍繞學工處和系部中心任務開展各項文體活動，以做出新意、亮出發(fā)光點為出發(fā)點，促進學生身心健康發(fā)展，加強班集體成員的交流溝通，增進彼此的了解和友誼。
�。ㄈ┩ㄟ^多種多樣的形式，開展個性化的輔導，“只有從內(nèi)心發(fā)出的東西才能夠進入內(nèi)心”。
輔導員期末總結 篇9
我是xxx，經(jīng)濟貿(mào)易系輔導員，如今帶xx級和xx級國貿(mào)和報關專業(yè)學生，共xxx人。來財經(jīng)工作已三年多的時間，在這三年多的時間里，我?guī)У膶W生在變化，同時我也在變化�；厥走@一年來的工作，覺得自己各方面才能都得到了很大進步，收獲很多。
當代大學生呈現(xiàn)不同的特點，且社會、企業(yè)對大學生各方面素質要求越來越高，不僅對思想素質和身體素質提出要求，對專業(yè)才能要求也越來越高。
鑒于此，輔導員不僅要解決學生學習生活中的，使學生掌握專業(yè)知識，而且要做好學生的思想政治教育工作。
下面，我對一年來的工作總結如下。
一、班級管理
無規(guī)矩不成方圓。所以，在班級管理過程中，制定了一系列規(guī)定。
在衛(wèi)生方面：教室、宿舍每天進展清掃并安排專門人員進展檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正；在出勤方面：紀委專門負責考勤，并且每周一小報，每月一大報，并且做好和科任老師的溝通，對于經(jīng)常遲到的學生及時給予批評教育；按時上自習。
二、班干部培養(yǎng)
我一直認為，一個好的班干伍，對于管理是重中之重，因為一個輔導員帶一百多，甚至兩百多學生，無法做到對每個學生、每時每刻的動向都理解，而班委就不一樣，他們不管是上課還是課下都會在一起，相對來說，他們對班級可能會更理解，對于解決問題能提出更好的方法。
所以，我一直沒有放松對班干部的管理，從選舉到審查到試用到正式擔任。
班委必須有足夠的才能、足夠的積極性，尤其是紀律觀念要強，要能維護班級團結。
這一年多來，對于班干伍的`培養(yǎng)，我也下足了功夫，除了對他們提出嚴格要求之外，在執(zhí)行力、團結意識和學習等方面都進展了知道和拓展，包括無領導小組討論、游戲、組織活動和開展批評與自己批評，使他們的各方面才能都得到了很大進步。
這一年來，我一直堅持每天大課間班委進辦公室，每周班委會定期召開并進展工作總結，堅持重點學生談心。
另外，我想給大家提一點我的建議，假如真的是哪個班委不稱職了，一定要果斷的換掉，不能一次又一次給時機，那樣對班級管理睬帶來很大費事。
三、堅持思想政治教育工作不放松，堅持重點學生的談心、跟蹤和管理，把學習放在第一位。
學生的學習永遠是第一位的，但思想政治教育工作也一刻也不能松懈。
所謂德智，培養(yǎng)的學生一定要正，要有專業(yè)的知識，更要有良好的道德素質。
除了要把黨中央和學校的指示精神及時貫徹并傳到達班級中，緊抓思想有問題，不端正學習態(tài)度，沒有良好習慣的學生，催促他們認真完成學習任務。
四、做好評獎評優(yōu)和黨員培養(yǎng)工作，注重學生職業(yè)才能的培養(yǎng)。
榮譽對每個人來說都很重要，所以做好評獎評優(yōu)工作，容易鼓勵先進，鞭策后進。
嚴格按照學生手冊，采取班級選舉和平時考核相結合原則，做到公平、公正和公開。
黨員開展關系到黨的事業(yè)的興隆和興隆，所以，在開展黨員時，學生不僅要學習成績好，思想要求進步，尊敬老師，團結同學，表現(xiàn)積極，一個都不能少。
另外，鼓勵學生參加職業(yè)證書考試，如今大局部學生都已通過計算機等級和英語B級考試。
五、注重管理工作的創(chuàng)新
我一直在強調學生的自覺性，因為你不可能時刻注意到每一個人，更多的時間還是學生的一個自己管理才能。
除此之外，每周定周日晚上例行班會，周三為活動時間。
周日活動除日常工作外，鼓勵班級每名學生上臺演講，內(nèi)容只要積極向上即可，這不僅容易增進大家的認識，更鍛煉了演講者的語言組織和表達才能，通過這個活動也能讓自己理解這個學生的心里世界。
團結和在團結的氣氛下尋求每個人的全面開展一直是我工作的目的，鼓勵班級同學建言，活動時間充分的交給大家，在這個號召下，班里開展了各式各樣的非常有意義的活動，相信這會成為大家共同難忘的回憶。
六、在開展管理工作的同時，注意自己的學習和進步
輔導員工作到如今三年多的時間，可能比一些同事工作時間長，但在管理過程中，深感自己知識和才能的欠缺。
輔導員工作看來很容易，有時可能感覺也很輕松，實際上也是非常不容易的。
要想讓學生佩服、尊重，真正成為學生學習和生活上的導師，導員就應該能解決學生所遇到的一切問題。
所以，我一直在努力進步自己，豐富自己各方面的知識，爭取做到、做好學生的良師益友。
輔導員期末總結 篇10
今年，是我工作的第四年，繼續(xù)擔任xx級學生的輔導員工作。以下是我本學期的工作總結。
一、德
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛學生，堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)。始終以黨員的標準嚴格要求自己，作風正派、思想端正，服從組織的各項工作安排。平時堅持“學習強國”的學習，加強基本理論的學習，不斷提高政治理論素養(yǎng)。認真學習和貫徹黨的路線，方針和政策。在教學中，熱愛教育事業(yè)，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象。在平時工組中，能夠團結同事、自覺遵守各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，熱愛學生。
二、能
在輔導員工作中，時刻對自己高標準、嚴要求，認真對待每一項工作。按照政策、制度、程序辦事。在日常工作中，積極向其他老師學習，時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。完成了“畢業(yè)生生源地信息采集”等畢業(yè)生工作。
在心理健康教育方面，為學生開展了“緩解考研壓力”相關心理講座，并指導完成xx年心理健康節(jié)創(chuàng)新活動“情緒盲盒活動”。20xx年10月份完成了xx級新生入學心理評測工作。
教學方面，在本學期擔任了《媒介發(fā)展史》《大學英語三》二門課的教學工作。課前認真?zhèn)湔n，準備教學材料，并學習相關知識，按照教學工作要求做好教學工作。課上注重與學生的互動，引導學生思考問題，以提高學生分析問題和解決問題的.能力。在教學過程中，注重對學生綜合能力的培養(yǎng)，將熱點問題融入課堂教學中，幫助學生拓展思路。
在科研方面，完成了一項校級課題，并完成了由泰山出版社出版的“紅色基因”系列叢書，“奮斗篇”的編寫工作。
三、勤
本學期，在教學中，每周平均完成12課時，出勤情況良好。每節(jié)課前能提前進入教室，做好上課準備。平時，積極聽課，向其他老師學習教學方法等。平時工作中，無遲到早退現(xiàn)象。
四、績
我所帶班級分別為xx級新聞學1、2班，xx級編輯出版學1班以及xx級網(wǎng)絡與新媒體1班，共168名同學。這一年中，時刻將思想引領和學風建設作為工作重點。在這一年中，所帶班的學生自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，年級整體穩(wěn)定團結，班風學風建設良好。班級學生積極參加各項比賽，取得多項國家級、省級獎項。
目前，學生正在準備考研、考公。部分同學已走上工作崗位，開始實習，為畢業(yè)做準備。
五、廉
廉潔奉公是對一名黨員的基本要求。在廉潔自律方面，時刻嚴格要求自己，自覺遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。在工作崗位上注重團結、以誠待人。平時工作中堅決抵制違法亂紀行為，始終保持清正廉潔的作風。在黨風廉政建設方面，能夠自覺奉公守法。
當然，在工作中也存在一些問題：
首先，政治理論學習不夠，理論水平不高。平時沒有自覺進行學習，學習主動性不高。
其次，工作方法過于死板，創(chuàng)新意識不夠。在平時工作中，工作思路循規(guī)蹈矩，不夠靈活，遇到新問題的時候往往找不到變通方法，缺少創(chuàng)新。
再次，自律意識不高，時間觀念較差，不能合理安排工作時間。
在未來的工作中，我將認真反思，加以改進，從小事做起，扎實做好每一項工作。在加強理論學習的同時，積極開拓進取，提高工作水平。
輔導員期末總結 篇11
回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了不錯的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。
一.思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是推動我自己提升的動力所在。在平時的工作中，也就十分重視對個人素質的全面提升，積極參加學校組織的各項培訓學習和自己學習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改善，使他們能全面發(fā)展自己，提升自己，縮短差距，讓他們也能早日加入中國共產(chǎn)黨。
二.重視學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力
能和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不但給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了較大的提升，我認為在學生工作中，主要是兩方面的.內(nèi)容，即管理育人和服務育人。
1.管理育人
作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法�？梢�，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，肯定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他；而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學。
2.服務育人
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不但指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記肯定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能在工作中更加健全自己，管理好自己的學生。
輔導員期末總結 篇12
20xx年x月伊始，我進入學校，承擔級班名新生的日常管理工作，不知不覺間，已經(jīng)接近學期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗；和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日常事務以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應了解，以下就是我對這半年來的各個方面的總結。
一.端正思想，堅持學習
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以一名黨員的標準嚴格要求自己；積極參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學屆中全會會議精神。在業(yè)務知識學習方面，作為一名新進輔導員，我認真學習了學生手冊、學校、系部的各種規(guī)章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學校和學部的基本情況，了解輔導員的業(yè)務知識；大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提升理論水平。
二.履行輔導員工作職責，完成工作任務
1.認真做好級班名新生的日常管理工作
(1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放到了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好，便于今后對學生管理做到心中有數(shù)。
(2)迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止，及時做好了記錄；其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報道結束后的當天晚上，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中肯定要注意人、財、物的安全。最后是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜。
(3)做好軍訓和入學教育工作。遵照學生處安排，執(zhí)行軍訓期間，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作；組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學教育系列講座，并隨班聽課。與學生溝通，耐心傾聽與指導。首先，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級 顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉(xiāng)，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提升自身綜合素質，提升與社會的對接能力。
(4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分信任她們，并加強考察和督促，適時地做出指導，引導他們更好地工作。
(5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的.主題班會加強班級的凝聚力和向心力，使原本不了解的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。
(6)做好特殊學生工作。摸查新生家庭經(jīng)濟狀況，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比、公示、網(wǎng)上錄入等相關工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。
2.配合完成部分團總支學生會的指導工作
組織指導學生完成護理禮儀大賽、元旦晚會等活動，并做好團總支學生會20xx年工作總結以及20xx年工作計劃。
三.個人工作不足及展望
1.不足：工作經(jīng)驗不足，缺乏前瞻預判性；做事情的計劃性、調理性不足，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。
2.展望：希望自己能在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗，多向前輩們學習，豐富自身的專業(yè)技能，提升個人文化素養(yǎng)；做好工作計劃，把每一件事做細致，做到位；加強與學生的溝通交流，努力走進學生的內(nèi)心世界。
輔導員期末總結 篇13
本學期的輔導員工作即將過去，我所帶的20xx級學生也將告別他們的大學生活，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領導的關心與幫助下，較好地完成了本學期的工作，現(xiàn)將這一學期的工作做一總結：
一、配合學院整治學生紀律，加強班級學風建設
針對我院學生曠課遲到這一現(xiàn)象，學院領導在學期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學風是學生進步健康成長的保證，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學以先進帶后進對重點學生采取個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，并把出勤情況與獎學金助學金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力，使整個年級的班風學風有了明顯進步。
二、加強與學生的情感交流，關心學生的身心健康
20xx級學生即將離校實習，隨之就將面對畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當前我國大學生就業(yè)形勢嚴峻，這些都會給學生帶來巨大的心理壓力，有很多同學對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業(yè)和生活。針對此種情況，我和部分學生進行了一對一促膝長談，幫助他們緩解壓力，并利用QQ與他們交流，運用班會對學生進行就業(yè)指導，讓每個同學針對各自特點規(guī)劃自己的職業(yè)，經(jīng)過這些針對性的措施絕大部分同學都能安心專業(yè)學習，勇敢面對挑戰(zhàn)，相信只要自己努力就一定能立足于社會。
三、安全教育不放松
學生的安全是輔導員工作的重中之重，任何時候我都把學生的安全教育放在學生工作的首位，通過班會和主題教育活動進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人生安全、就業(yè)安全指導專門的教育，為確得及時與學生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我24小時不關機，同時要求各班建立應急反應機制，要求各班干部及寢室長在學生發(fā)生沖突性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場，對一些特殊情況的'學生在不涉及學生個人隱私的前提下，要求其寢室同學多給與關注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學們在回家和返校的途中時刻注意自身財產(chǎn)及人生安全。
四、堅持耐心細致
做好學生日常管理工作在學生個人登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪，對掛科xx以上的同學進行個別談話，根據(jù)學院的要求盡力做好大學生黨建工作，在獎學金評定，評困生認定及各類評優(yōu)中做好公正、公平、公開，各項工作有條有理，井然有序。
我雖然順利的完成了本學期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點克服不足，使自己的工作能上一個新的臺階。
我鼓勵學生盡可能積極參與學校、院系組織的各項文藝活動，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便，到場給予學生支持和鼓勵。此外，我在通過班會、面談、qq群等方式與學生交流時，多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽、電子設計大賽、3d大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽，鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識。
輔導員期末總結 篇14
從事電大輔導員工作已經(jīng)有四年多的時間，今年我擔任的依舊是xx法學班級的輔導員，就這學期的電大工作，我做一下總結：
第一、認清電大工作的重點以及輔導員的責任
進入20世紀，終身學習已經(jīng)成為教育體制的核心概念和主題。電大教育是一種新型的教育模式，是新時代終身學習的一種主要的手段，他主要是一種以學員自學為主，集中輔導為輔的學習形式的一種教育。進入電大學習的學員，以成人為主，他們脫離學校的時間已久，對于我們?yōu)樗麄儬I造出來的學習環(huán)境，大都感到陌生，不知如何去學習，這時，開放教育輔導員的工作就尤為重要。因為，學員們進入電大，最初，也是最常接觸到，甚至是最為熟悉的人員就是本班級的輔導員老師，電大為學生提供的學習支持服務及各方面的管理，如教學管理、成績管理、作業(yè)管理等，都是由輔導員老師去組織，去引導，去實施的，可以說，輔導員老師是為學生提供了一個服務的窗口，是一個學員們在電大順利學習的.重要引導者。
第二、不斷加強學習，逐步提升自身素質和管理水平
1、學習理論與制度，努力提升作為電大輔導員的綜合素質。學習中央廣播電視大學和安徽省電視大學的教學管理相關文件，不斷給自己“養(yǎng)腦”，名曲自己工作的內(nèi)容以及流程。
2、學習計算機的相關知識，提高自己計算機操作能力。開放教育采用的是一種新型的教育模式，因此，作為電大輔導員老師必須學習一些現(xiàn)代化的學習方法和技能。如“三級教學平臺”的登錄、操作和使用，等等。
3、學習新的交流方式。開放教育的學生大都是成年人，過去和他們交流大都都是通過打電話的方式，但是打電話的傳統(tǒng)交流方式也逐步顯現(xiàn)出他的缺點，電大班級的學員眾多，和他們一一打電話，花費的時間長，資金投入多，給電大輔導員老師造成不小的負擔。新的形勢下，學校給我們電大輔導員每人配置一臺電腦，我們也開始學習如何利用飛信平臺進行短信發(fā)送、如何充分使用QQ群的功能和學員們進行聯(lián)系。
第三、重視常規(guī)活動，做好對學員的支持與服務。
1、抓好始業(yè)教育、始學教育，幫助學員了解學習常規(guī)與學習情況。開放教育是充分利用現(xiàn)代化教育手段和現(xiàn)代化信息技術，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，社會化，進行開放網(wǎng)絡教育和終身教育的一種新型教育形式，電大的.學員們對于我們所為他們營造出來的學習環(huán)境多感到陌生，茫然，不知如何去學習，因此，作為電大輔導員老師，我們在每學期開學初階段，總是要給學員們開一個班會，指導他們遵循課表準時來上課，何時進行期中考試，何時上交各項作業(yè)，等等。
2、樹立學員的學習信心，克服他們的畏難情緒。電大的很多學員離開課堂已久，隨著學習進度的深入，他們對于學習越來越感到吃力，產(chǎn)生了放棄學習的念頭，有很多的學員在中途棄學，在這種情況之下，輔導員老師必須幫助他們分析學習困難的主客觀的原因，引導他們控制自己，從緊張和焦慮的情緒中解脫出來，使他們擺脫困境，走入學習的正軌，增強信心，提高學習的能力。
對于電大開放教育，輔導員的工作越來越顯現(xiàn)出其重要性，隨著教育改革的深入輔導員工作的艱辛也日益突出。這學期輔導員的工作從總體上來看，也算是兢兢業(yè)業(yè)，但是我們班級在出勤率等方面還是做的不夠，希望在來年，我的工作可以更上一層樓。
輔導員期末總結 篇15
又是一年的工作結束了，我今年也作為輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我�，F(xiàn)在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。
但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：
一、新生到來
在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領他們了解學校。
在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情況，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。
二、每周的班會
光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時�？聪⒌牧晳T，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍內(nèi)務方面
老師管理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務的`檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內(nèi)務的問題得到了很好的改善。
四、助學金、獎學金方面
這一年里，我多次重復的強調了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。
五、其他日常方面
作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助。面對學生的提問，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。
總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好知道了學校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會越來越順利！
輔導員期末總結 篇16
輔導員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡單，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告訴學生什么是正確的、什么是錯誤的；教會學生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關心學生的學習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀察和耐心的`引導。下面就是我的工作總結，今年總計完成了以下幾個方面的工作。
一、思想政治工作方面
今年的xx月，為如今的大學生指明了發(fā)展方向，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動，讓學生從思想意識層面與黨的方針政策保持一致，同時幫助學生樹立正確的學習、就業(yè)觀念，讓學生學有所用。作為輔導員我每天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行積極的心理疏導。
就我個人而言，按時完成教輔黨總支和學院黨委布置每項工作任務，除了自己主動找學校老師交心了解群眾意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。
二、教育教學方面
今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產(chǎn)安全的重要性。
其次，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利通過考試，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態(tài)度，達到順利畢業(yè)的目的。
三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作
面向市場，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調整期望值，讓學生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。
同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。
輔導員期末總結 篇17
今年六月，剛走出大學校園的我，帶著幾分懵懂與恐懼感步入了這個物欲橫流錯綜復雜的大社會，在經(jīng)過層層篩選后，我來到了銅川職業(yè)技術學院建工系這個溫暖的大家庭中。
自被我系任命為輔導員和班主任以來，已經(jīng)一個學期了，在這段時間里，我認真學習，勤勉工作，同時向有經(jīng)驗的輔導員請教經(jīng)驗，結合我校實際情況，嚴格以一名優(yōu)秀輔導員和班主任的標準來要求自己，同時，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。深刻的體會到當一名教師如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。一學期來的工作使我學到了很多�，F(xiàn)將一學期來的工作做以下總結。
回顧這一學期來的班主任工作，接五年制中職是我走上工作崗位中的第一次重大嘗試和挑戰(zhàn)，深刻體會到班主任工作其實是一門藝術，一項技巧；不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。
所以，班主任工作雖然非常繁瑣，但收獲很多，主要表現(xiàn)在以下方面：
一、學會正確關愛學生，“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。
我認為班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我經(jīng)常一到下課或課余時間就來到學生宿舍和班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，了解班級學生主要的優(yōu)缺點并分析原因所在。并和家長溝通，了解學生的家庭和成長環(huán)境，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。
對于后進生，應個別教育，個別交流，給他們以更多的關注，更多的投入，并與其家長溝通，了解學生的各種情況，和家長配合，采取適當?shù)姆椒▽λ麄兊难孕羞M行教育，對于這些后進生的教育，班主任要耐心，但不能遷就，在思想教育后，還應按學生守則給予適當?shù)膽土P。
對于優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，不能寵壞他們，更不能遷就他們。應時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
對于中等生，他們往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的.積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、學會展現(xiàn)自我和樹立威信“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，我覺得使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，這樣才能樹立起班主任崇高的威信，也會使教育取得事半功倍的效果。
三、耐心細致、嚴格要求、公平寬容由于中職學生各方面的素質與其他學生不同，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職生教育工作，就要做耐心細致，但絕不意味著放松對他們的管理。其次，要公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。雖然有時學生的行為會讓我們很生氣，但學生始終是學生，我們要有較高的思想覺悟，不能因為學生的不懂事而對其生氣，失望和絕望，進而影響對其關注和教育。
四、及時工作一學期下來的班主任經(jīng)驗告訴我，做學生工作千萬不能拖沓，學生出現(xiàn)問題要及時處理，及時教育，如果不及時處理，學生潛意識里很容易形成惰性，進而小事不斷，嚴重影響班主任工作。
一個學期以來，我較認真的完成了我校輔導員的日常工作，主要包括以下方面：
1.按時入住公寓值班，定期進行雙值周檢查。
2.督促學生整理宿舍內(nèi)務，并及時對宿舍衛(wèi)生進行評比。
3.安全管控工作：主要包括：檢查學生違禁用品使用，對學校以及宿舍區(qū)域的安全隱患進行排查等。
不足和改正：
回顧這一學期來的輔導員和班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾，主要不足之處表現(xiàn)如兩方面：
一、班里的學生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學習態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學習興趣，成了一大難題。沉迷網(wǎng)絡，為了提高他們的學習成績和轉移他們的業(yè)余興趣，我也有做經(jīng)常性的思想工作，但效果不佳。所以，在下一步工作中，我不僅關注他們的行為養(yǎng)成，也要投入更多的精力去提高他們的學習成績。
二、創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由班干決定的。但由于我剛接觸計算機網(wǎng)絡班，又缺乏對男生班級的管理經(jīng)驗，在對于班級情況還不清楚和不了解的情況下，沒有及時調整班干隊伍，所以在下一步我工作中我將會慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
輔導員期末總結 篇18
20xx-20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生、我所日夜操心、關愛、服務的他們息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院xx院長、學生處xx處長、xx系xx主任等學院領導的指導和關懷以及xx系團總支xx教師的幫忙下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進�，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結如下：
一、班級情景
xx系xx個專業(yè)，共招收新生xx人。其中xx專業(yè)分為xx個班，分別為xx和xx班；xx分為xx個班，分別是xx和xx班。
我所負責的學生宿舍分布在xx號樓（男生，xx人）、xx號樓（女生，xx人）。
二、抓內(nèi)務、創(chuàng)禮貌，強化班風學風建設
對學生的教育與管理常常體此刻一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)立了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風
班風學風的創(chuàng)立與優(yōu)化是一個長期的過程，在學校“取精用弘卓爾不群學無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情景進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情景。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，經(jīng)過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛入大學的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫忙貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應資料，使學生充分認識這些工作的資料和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌研究各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)儉意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康
學生的'教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確應對生活中的困難與挫折，積極健康的應對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強教師與學生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力
學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不積極主動的學生干部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。
感激xx院長、xx處長、xx主任及xx教師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感激各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫忙；感激我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信。衷心地感激這一切！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將xx系學生管理工作做的更好，使學生在xx系的學習生活更加愉快幸福。
輔導員期末總結 篇19
一年來，在校學工處、校團委、學院各位領導和同事的關心、指導與幫忙下，本人各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，構建“123”工作模式，全面促進學生綜合素質提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學年工作總結如下：
一、堅持一個中心，樹立全面育人觀
工作中一向堅持以大學生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定；突重點，提升育人質量；創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務實性、計劃性、目的性、前瞻性、科學性”的工作原則，關心學生成長，助力學工發(fā)展，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理。
二、把握兩大方向，提升大學生思想政治教育針對性與有效性
一是加強思想引領，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育，必須強化思想引領，以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才，幫忙學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。此外，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團刊的形式，加強思想引領，服務學生成長，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者。二是結合專業(yè)特色，進一步促進綜合素質提升。本學年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學生綜合素質。如以學雷鋒等系列志愿服務活動為載體，提升學生思想政治素質；以心理健康教育系列活動為依托，提升學生健康心理素質；以各項專業(yè)風采大賽為平臺，提升學生專業(yè)技能素質等。
三、守住三條主線，努力建設社會主義和諧學校
一是以思想政治教育為長線，是建設和諧學校的根本點。堅持以思想政治教育為根本，從大學生的實際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點。建立思想政治教育“五進”長效機制。進課堂，強化思想政治理論課的學習效果；進公寓，領導教師經(jīng)常深入宿舍與學生加強交流，并創(chuàng)立班報團刊，保證室室有、人人看；進網(wǎng)絡，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡思想政治教育主陣地；進實踐，將思想政治教育融入課外實踐活動之中；進社團；以院團委、大學生心理研究會為組織，扎實開展思想政治教育工作。
二是以學風建設為主線，是建設和諧學校的切入點。以學風建設為主線在培養(yǎng)學生構成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大的夢想，端正學習目的與動機，養(yǎng)成科學的思維方式，成長為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者與接班人等方面，都起著至關重要的作用。本學年我院積極組織，嚴抓狠抓學生學風建設。一方面，努力做到“三個一”：每一天一次課堂考勤；每周一次統(tǒng)計通報；每月一次主題教育。另一方面，組織專業(yè)學習輔導、新老生學習交流等活動，營造良好學習氛圍。
三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設和諧學校的基本點。多措并舉，扎實開展各項特色活動推進安全穩(wěn)定工作：一方面，加強安全穩(wěn)定教育，普及安全知識。帶領學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊。另一方面，強化心理健康教育工作，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學專業(yè)優(yōu)勢，依托大學生心理研究會，以“5.25”心理健康教育月為契機，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺。學生輔導員積極主動深入學生中間，走訪和了解學生的心理狀況，利用QQ空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺，確保師生交流暢通無阻。同時，每周兩次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案，針對學生存在的心理問題開展疏導。二是結合專業(yè)特色，開展朋輩團體輔導。由大學生心理研究會組織對20xx級學生開展了團體心理輔導活動。成立了以10級心理學專業(yè)學生為主體的“朋輩”輔導小組，在心理學專業(yè)教師帶領下，舉辦了一系列心理輔導講座三是構建三級網(wǎng)絡，促進有效聯(lián)動。從學院、年級、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處，“三位一體”的關注學生心理狀況。
四、科學管理，培養(yǎng)全方位人才
（一）班級建設——輔導員揮灑汗水的主陣地
班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而構成良好的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應充分發(fā)揮調動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用；主動工作意識。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。經(jīng)過班級學風調研、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng)立溝通平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予進取地關心幫忙，經(jīng)過這些形式，增加班級的凝聚力。
�。ǘ┪逄厣鷰头觥獙W生安全穩(wěn)定的新領域
五特學生工作一向是我院學生工作的重點資料。一方面，我們在學生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊情景的學生，幫忙其經(jīng)過學校的綠色通道途徑緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康。另一方面，根據(jù)校院貧困生認定辦法，對60余名持有貧困證明的學生進行認定，在學院領導的指導下，進取關心各類有突發(fā)情景的學生，如教育技術學張鳳德、心理學楊帆等同學生病住院，學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金。
�。ㄈ╋L紀管理——隊伍健康發(fā)展的重要抓手
首先，狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯(lián)系，了解學生學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并進取協(xié)調解決；其次，強抓考紀，注重誠信教育。經(jīng)過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。
（四）注重心理疏導——身心健康成長的有力保障
90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑；成立朋輩團體輔導小組，以心理學專業(yè)為依托，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動；建立師生有效交流平臺，經(jīng)過建立年級QQ空間、班級微博等新形式關注學生實時動態(tài)，及時解決學生中突發(fā)問題；構建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學期開始，每周周二周四午時確定為學生談話時間，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情景并做好記錄。值得一提的是這一方式十分受同學們的歡迎，能夠很好的了解每一名學生的各方面情景的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。
五、學生活動和其他工作
在做好輔導員工作的同時，本人還分管院團委部分工作，組織開展了各項活動，在豐富學生第一、第二、第三課堂和構建和諧學校方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第十二屆“素質教育活動月”活動、才藝大賽、第三屆專業(yè)風采大擂臺、歡送畢業(yè)生晚會、暑期社會實踐申報總結、第40屆運動會、迎新年長跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質拓展活動。經(jīng)過這些活動，不僅僅提高了學生的組織能力，使一些同學的特長得到充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結，增強學院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導，并進取地融入其中，為學生構建一個廣闊的交流平臺。
除此之外，我還積極參加校團委和學院的例會，及時匯報工作，做好學工處和學院安排的事務性工作，配合學工處和學院做好學生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為學生日常管理供給信息。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是輔導員論壇學習，還是參加學院的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。
六、工作感悟
做一名當代的高校輔導員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一向是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的期望，大學階段又是一個青年世界觀、人生觀、價值觀構成的關鍵時期，所以，加強和改善大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改善大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié)，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份職責，是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學們的心里去，做青年學生的`知心朋友，做青年學生的人生導師�！皩W為人師、行為世范”，輔導員這項工作，不僅僅是一份職業(yè)，更是一個事業(yè)；是一種奉獻，也是一種學習。
經(jīng)過這一年來的工作，我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務，為學校服務。對學生是服務和引導，對學校是服務于整個學校教學工作。
七、結束語
回首這一年的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫忙下，我取得了一點點的成績，可是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了歡樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結，既是對以前工作的回顧，期望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改善，也是為了對以后的工作有必須的指導意義，認識到自身存在的問題，爭取在以后的工作中再接再厲，在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力。
輔導員期末總結 篇20
20xx年，我接手了政治學院20xx級輔導員工作。在過去的一年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。經(jīng)過兩學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情景。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從教師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立團體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活�，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結。
一、班級工作
�。ㄒ唬﹫猿置恐馨鄷贫�，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
�。ǘ┠苷J真參加學校的各項活動，以學�；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了必須的成績。姐姐參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
�。ㄈ┭芯康綄W生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理
�。ㄒ唬┟恐芏紩䦟W生的.上課以及自習的出勤情景進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情景。
�。ǘ┟績芍�，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情景，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
�。ㄈ┌辔瘯蓡T是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，經(jīng)過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。所以，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情景。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
�。ㄋ模┰谶^去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動，學生們的興趣十分高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動
宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的活力和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
四、學校、學院
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情景進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫忙我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高
�。ㄒ唬┹o導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自我，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
（二）堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及經(jīng)過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
�。ㄈ┐笠惠o導員的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”構成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足
工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。相信在下半年必然有所改觀。
回顧一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感激我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感激政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我供給了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。
輔導員期末總結 篇21
自xx月份擔任經(jīng)濟管理系級會計與審計專業(yè)、工商企業(yè)管理、物流管理專業(yè)輔導員以來，在系黨總支、系團委的直接領導下，嚴格要求自己，工作積極主動，取得了不錯的成績，也積累了很多經(jīng)驗。我?guī)ьI204名學生，一起學習，一起生活，通過一學期的磨合與了解，已經(jīng)基本了解了學生的思想狀況與學習、生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作計劃，使我?guī)У膶W生順利的完成從不學、厭學到自學、好學的轉變，絕大部分學生能適應新學期的大學生活，與大學的生活節(jié)奏合拍�，F(xiàn)將這學期具體工作總結如下：
一.抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我爭取多學多看，使自身有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。了解國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下不錯的理論基礎。在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。“嚴”就是對工作、個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二.堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放到了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是加強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手這三個專業(yè)的時候，我們彼此是非常陌生的。從開學初到現(xiàn)在我已經(jīng)分班召開了班會(78次)，走訪學生宿舍(140次)，找學生談心(280次)以及通過電子郵件與學生交流(20次)等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了不錯的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果。其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面，爭取使每一位同學在思想上能有一個健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結過去一周的問題，指明下周的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的、長久的。
三.加強學風、班風、舍風建設
優(yōu)良的學風、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主題班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作中。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課考勤班長點名后必須由任課老師核實簽名，這在較大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法，使他們重新走回教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能自主、積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較健全的班委干部每周例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處記錄。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造不錯的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。
“一低三差”專項治理成效：
1.衛(wèi)生方面：學生不按時打掃衛(wèi)生、衛(wèi)生打掃不徹底現(xiàn)象基本得到控制，學生隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象明顯好轉，學生的衛(wèi)生意識也在悄悄地加強。
2.紀律方面：學生遲到、早退、請假現(xiàn)象明顯減少，曠課已得到遏制。在校園內(nèi)閑逛等現(xiàn)象明顯減少。
3.違規(guī)電器的檢查：禁止學生使用違規(guī)電器，基本得到了較好的控制。制止學生上課使用手機，這個老大難問題已經(jīng)見成效，今后還要繼續(xù)落實。
四.關注貧困生工作
目前我所帶的204生中有近10%的學生家庭經(jīng)濟比較困難，1%的學生申請了國家助學貸款。在助學金的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“評定小組”成員由班委及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的.手中。在物質幫助的同時，我同樣重視思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。
五.班干部培養(yǎng)工作
一個團結協(xié)作的班級必需要有一套有效運作的干部班子。國慶節(jié)回來后，我組織我?guī)У膶W生進行了干部民主選舉。經(jīng)過一段的相處，同學之間相互已經(jīng)有了一定的了解，因此我相信學生們能做出自己準確而公平的選擇。報名參與競選的同學十分踴躍，而且個個優(yōu)秀，競爭相當激烈。經(jīng)過競選者演講、同學們提問、投票、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了。為了培養(yǎng)同學自己管理、自己發(fā)展的能力，我要求各班班長每周組織召開班會，填寫班會記錄表。剛開始學生都覺得又是無聊的開會，但慢慢地他們發(fā)現(xiàn)，在班會上大家暢談的都是與自身發(fā)展切切相關的問題，每個人都可以就班級乃至年級事務發(fā)表自己的看法意見。而這些意見又會通過班會記錄表及時反饋給我，我一一作出及時的處理�，F(xiàn)在，每周一次的班會已成為我?guī)У娜齻�專業(yè)的一個慣例，學生們已習慣了通過這種方式向我直書其言、傾吐內(nèi)心；每周的班會加強了各班集體的凝聚力，推動了同學間友誼，避免了大學人際關系慣有的疏遠與冷漠。我還與班干部一起制定了優(yōu)秀班干考評細則初稿，初稿由各班同學審閱修改后正式確定下來。這樣，學生干部的考核就有了規(guī)范化的依據(jù)，無論是對干部自身的激勵還是對同學的監(jiān)督都有積極的推動作用。
六.催交學費工作
在催繳學費方面，我也下了較大的功夫。從班干部到我都行動起來，能向學生解釋清楚，給學生做好繳費的思想工作，做到有理有節(jié)，既不激化矛盾，又能催繳學費，最大限度地做好這一重要的工作。
七.參與組織活動
1.組織20xx年運動會大型團體操表演項目。
2.組織并籌劃陽光體育各項活動，其中級會計與審計專業(yè)在拔河比賽中以弱克強，爆發(fā)出超強的團隊精神及耐力，獲得亞軍的好成績。
3.在20xx年校歌大賽中，我所帶的三個專業(yè)組成的兩個隊，技壓群雄，包攬了第一名與第二名的好成績。
4.在系里的衛(wèi)生各項評比中，我的學生們都較好的完成了任務，使宿舍，教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生得到徹底的改善，使到課率低的現(xiàn)象徹底改變。尤其值得指出的是，每次省級考試或校級考試需要用到我們教室時，我們班都保質保量地按時的完成了任務，并獲得了一致好評。
八.反思不足
在“一低三差”專項治理剛開始，由于我的工作疏忽，加之學生們本身的惰性，目前還沒有形成不錯的習慣。最應該引起重視的是在實施過程中，總是會有學生在檢查完后回到宿舍，部分學生思想認識不到位所導致的。在以后的工作中，對待學生不會一味的心軟，進一步做思想工作的同時，處分幾個典型學生，殺一儆百，以儆效尤。
在下半學期的工作計劃中，每一項工作都要樹立典型，讓學生學有榜樣、有目標；讓學生知道作為大學生，那些事情應該做，這樣才能做好；那些事情不能做，原因是什么。還要做好學生干部培訓工作，利用下課時間對學生進行教育。
作為學生思想政治輔導員，在較大程度上又是204名求學的少男少女的庇護人。學生一旦有了困難，第一個想到的就是輔導員。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學生對輔導員的信任。有學生因同學過生日喝酒喝多了我一接到電話就趕到現(xiàn)場，組織學生把他送到校醫(yī)務室給他掛水并幫助他先支付醫(yī)務費用；有貧困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地哭了一場，然后帶他回學校餐廳吃飯，與他談心；有學生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人……點點滴滴，盡是我與這群十七、八歲少年共同走過的記憶。我把他們當作我的弟弟妹妹，細心呵護他們的成長；我也把他們當作我的朋友，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋�進步。
轉眼，我參加輔導員工作的第一個學期快要結束了。字里行間，滲透著些自豪：雖然剛參加輔導員工作第一個學期，還是比較順利地完成了工作。但縈繞心頭更多的，卻是對同事馬海影老師、任雅貞老師、魏文英老師的深深謝意以及對馬云書記的景仰和感激之情。正是同事們給予了我無數(shù)工作上的支持和寶貴的經(jīng)驗，才使得我比較順暢地完成了這一學期的工作；正是馬書記的言傳身教以及手把手的攜帶，才讓我沒有在新參加輔導員工作的半年里跌跟頭。她嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、認真的工作態(tài)度、和藹的處事待人、豐富的學生工作管理經(jīng)驗以及對學生深切的關愛，給我上了受益終生的第一課。我為自己能在這樣一個團結務實、友愛溫暖的集體中工作而慶幸，誠摯而謙恭地向身邊的一位位經(jīng)驗豐富的老師學習著，我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像她們那樣成為一名出色的思想政治輔導員。
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