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要不要送孩子學(xué)鋼琴?
為要不要讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴,不少家長(zhǎng)傷透腦筋。有的家長(zhǎng)為了不讓孩子承受壓力,干脆采取“自求多!钡恼,學(xué)與不學(xué)隨著孩子高興,不過一段時(shí)間之后,由于不見成效,內(nèi)心又陷入矛盾之中:“到底該不該逼孩子吃‘豆芽菜’?”
強(qiáng)迫孩子按時(shí)學(xué)琴,擔(dān)心會(huì)揠苗助長(zhǎng);放任他,又怕孩子產(chǎn)生消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,真是進(jìn)退兩難。很多有長(zhǎng)在讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴之前,都不知道學(xué)琴與一般才藝不同,像繪畫、游泳等,不太會(huì)有學(xué)習(xí)上的壓力,唯獨(dú)鋼琴必須看譜、控制速度、專心、復(fù)習(xí)等等,非得孩子花時(shí)間并持之以恒的努力不可,若孩子本身沒有興趣,那就苦了。
其實(shí),若只為了培養(yǎng)音樂興趣與才能,家長(zhǎng)大可不必要一見鐘“琴”;一般音樂班,仍可算是入門和培養(yǎng)興趣的最佳管道。若為了培養(yǎng)孩子的一般才能,選擇繪畫,不僅學(xué)習(xí)本身就很能吸引孩子,同時(shí)還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,是經(jīng)濟(jì)又易使孩子有成就感的學(xué)習(xí)內(nèi)容。最重要的是,現(xiàn)代父母要當(dāng)個(gè)有自信的人,切勿跟著才藝風(fēng)后面跑,而是選擇出一、二項(xiàng)適合孩子的才藝。
實(shí)用教養(yǎng)處方
父母要孩子學(xué)才藝,應(yīng)先多了解學(xué)這些東西的目的、學(xué)習(xí)這些東西的過程,以及對(duì)孩子的影響,更要了解孩子本身有沒有這方面的興趣,千萬不可跟著時(shí)尚走,以免原先的好意變成了對(duì)孩子的傷害。如果你也正要讓孩子學(xué)才藝,且先聽聽我們的建議。
一、觀察孩子的興趣是什么?年齡層夠了嗎?父母絕不能盲從,廣告歸廣告,說服歸說服。
二、了解孩子的興趣是哪些?為什么對(duì)這些有興趣?是不是因?yàn)椤拜p松”所以喜歡(例如:畫畫既輕松又簡(jiǎn)單,彩筆一揮就沒事了,可是學(xué)彈琴還要練習(xí),學(xué)心算還要考試等。)但是,事實(shí)上,往往許多的學(xué)習(xí)都必須伴隨更多的努力,如果只因?yàn)榭梢韵硎堋肮庹f不練”的輕松,那父母就應(yīng)注意了。
三、父母其中一方,和孩子一起加入學(xué)習(xí)的行列,孩子會(huì)覺得其是“知我者,父母也”。
四、遇到孩子在學(xué)習(xí)的瓶頸時(shí),應(yīng)給予時(shí)間、耐心、同理心,陪伴孩子度過。
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