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學(xué)習(xí)如廁，寶寶準(zhǔn)備好了嗎？
·上衛(wèi)生間或使用便盆是父母或?qū)Ｂ毥】底o(hù)理人員談?wù)撝凶铍y的問題之一�，F(xiàn)在，許多父母都知道培養(yǎng)2歲的寶寶學(xué)會(huì)使用便盆或衛(wèi)生間的整個(gè)過程：從給嬰兒換尿紙到教幼兒和學(xué)齡前兒童使用衛(wèi)生間——應(yīng)是一個(gè)積極的過程。但由于種種原因，學(xué)上衛(wèi)生間常常成了大人和孩子之間不可避免的斗爭(zhēng)。事實(shí)上控制膀胱和大腸功能是每個(gè)孩子的私事。有些兩歲的孩子完全可以被訓(xùn)練，但有些卻不能。不過那些不能被訓(xùn)練的孩子不應(yīng)讓他們感到在這方面他們的能力差。在使用便盆訓(xùn)練上還有文化上的不同，因此重要的是家庭和項(xiàng)目研究人員要對(duì)此問題進(jìn)行靈敏和有效地交流。學(xué)習(xí)上衛(wèi)生間的目的是為了幫助孩子控制他們的身體功能。如果一個(gè)孩子已準(zhǔn)備就緒，這個(gè)程序可以提供成功和達(dá)到目的的意義。
關(guān)于確定幼兒什么時(shí)候已準(zhǔn)備就緒，這里有幾個(gè)有幫助的提示：
準(zhǔn)備，放好，進(jìn)行
孩子什么時(shí)候基本上可能準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)上衛(wèi)生間呢？專家表示，父母應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、顯示偏愛干凈的尿紙：通過經(jīng)常更換尿紙方式和在孩子到你跟前要求變換大小便方式時(shí)稱贊孩子，大人可以鼓勵(lì)這種偏愛。
2、理解他們的大小便已經(jīng)排泄完了和知道身體功能術(shù)語的意義。例如，“濕”“尿”“屎”等經(jīng)常用來描寫膀胱和大腸功能的詞語。
3、指出他們需要使用便盆來蹲下、坐好、控制好他們身體的私處，或者放屁。
4、顯示他們有點(diǎn)能力在短時(shí)間內(nèi)控制，方便之后離開，在他們小睡時(shí)，放著的尿紙仍然保持干燥。
成為一個(gè)歡樂的領(lǐng)袖
當(dāng)孩子突然要大小便或訓(xùn)練穿褲子時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中有的是時(shí)間。這可能是很痛苦且導(dǎo)致他們感到沮喪——尤其是他們?cè)谝欢螘r(shí)間一直成功地使用坐椅。當(dāng)這發(fā)生時(shí)，不用勸告就改變大小便的方式——父母可以試著用鼓勵(lì)的方式來激起這孩子的興趣。
當(dāng)孩子們?cè)回?zé)備、懲罰或常被教訓(xùn)使用便盆，或者被強(qiáng)迫坐得太久，他們便抵抗。這種訓(xùn)練過程通常不會(huì)很快或者不會(huì)堅(jiān)持下去。孩子需要你的忍耐和支持。
制定訓(xùn)練計(jì)劃
當(dāng)孩子準(zhǔn)備就緒時(shí)，父母就應(yīng)共同決定并商量一個(gè)將會(huì)持續(xù)和易于控制的方案：
1、需要臺(tái)階凳子、衛(wèi)生間座位轉(zhuǎn)向器和尿盆靠椅等特殊設(shè)備嗎？
2、需要另外的衣服嗎？
3、適當(dāng)?shù)男l(wèi)生練習(xí)好嗎？例如，孩子和工作人員洗手間，處理臟衣服和設(shè)備消毒慣例。
4、為了避免混淆和向參與此過程的每個(gè)人提供一貫的信息，最好的主意是家庭和孩子看護(hù)專業(yè)人員交流。
對(duì)幼兒來說，成功地學(xué)會(huì)使用便盆是一個(gè)重要的成就。父母的忍耐和贊美對(duì)他們健康的情緒和身體的發(fā)育是一個(gè)非常重要的組成部分。由于每個(gè)孩子準(zhǔn)備作出那種飛躍時(shí)，他/她將會(huì)個(gè)別地發(fā)出信號(hào)。父母和看護(hù)人很好的交流，恰當(dāng)?shù)钠谕鸵回灥姆桨�，更容易支持孩子�?xùn)練用尿盆過程，也是最確信的成功之路。
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