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幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)

時(shí)間:2024-04-29 14:03:44 家長(zhǎng)之友 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)【集合14篇】

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)1

  1、希望幼兒園不要再用鋁制餐具,送飯時(shí)要加蓋。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)【集合14篇】

  2、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。

  3、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽(yáng)。

  4、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

  5、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,特別是應(yīng)加強(qiáng)夜間門衛(wèi)管理。

  6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。

  8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,切實(shí)提高幼兒體能。

  9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

  10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  11、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

  13、多帶孩子們到大自然中去。

  14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

  15、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。

  16、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

  17、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神,提高幼兒參與意識(shí)。

  18、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

  19、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育,從小樹(shù)立良好的道德意識(shí)。

  20、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子,不要有親有疏。

  21、多給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

  22、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。

  23、可通過(guò)各種教育活動(dòng)提高孩子獨(dú)立、自主能力。

  24、希望教師更加重視對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)。

  25、希望幼兒園建立動(dòng)物角,讓孩子們經(jīng)常觀察小動(dòng)物,和小動(dòng)物們?cè)谝黄穑囵B(yǎng)愛(ài)心。

  26、幼兒園應(yīng)每天堅(jiān)持組織孩子做早操。

  27、希望每學(xué)期召開(kāi)一次有趣的.幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

  28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

  29、不能給孩子無(wú)常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

  30、切實(shí)發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

  31、應(yīng)重視對(duì)幼兒的生活護(hù)理。

  32、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心,注意孩子的冷暖。

  33、要細(xì)致、周到地照顧孩子,使家長(zhǎng)安心工作。

  34、增加孩子飲水量,不要限制孩子喝水的次數(shù)。

  35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡,每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

  36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開(kāi)洗。

  37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作,保證幼兒的身體健康。

  38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口,注意營(yíng)養(yǎng)搭配。

  39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整,適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。

  40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作,不要隨意更改食譜。

  41、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。

  42、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。

  43、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。

  44、要擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地,辦出幼兒園的特色。

  45、戶外玩具可在節(jié)假日開(kāi)放,適當(dāng)收費(fèi)。

  46、建立家長(zhǎng)接待日。

  47、建立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理。

  48、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師,也可嘗試用男教師。

  49、早晨應(yīng)有一位教師在班級(jí)門口接待孩子來(lái)園。

  50、幼兒園應(yīng)每年讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票,選出孩子們喜歡的教師。

  51、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。

  52、教師、保育員不要頻繁更換。

  53、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝,每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

  54、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量,按有關(guān)政策辦事。

  55、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開(kāi)班。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)2

  1、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。

  2、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。

  3、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。

  4、要擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地,辦出幼兒園的特色。

  5、戶外玩具可在節(jié)假日開(kāi)放,適當(dāng)收費(fèi)。

  6、建立家長(zhǎng)接待日。

  7、建立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理。

  8、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師,也可嘗試用男教師。

  9、早晨應(yīng)有一位教師在班級(jí)門口接待孩子來(lái)園。

  10、幼兒園應(yīng)每年讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票,選出孩子們喜歡的`教師。

  11、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。

  12、教師、保育員不要頻繁更換。

  13、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝,每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

  14、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量,按有關(guān)政策辦事。

  15、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開(kāi)班。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)3

幼兒園家訪家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)

  近年來(lái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注幼兒園的教育質(zhì)量。作為孩子們最早接觸的教育機(jī)構(gòu),幼兒園的教育質(zhì)量直接關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。而家訪是幼兒園評(píng)估教育質(zhì)量的重要手段之一。下面,我們將依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)所有文庫(kù)文檔資料,總結(jié)幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),以期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)工作。

  一、環(huán)境

  幼兒園的環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的“容器”和“食糧”,對(duì)孩子的影響極大。因此,許多家長(zhǎng)在家訪反饋中都會(huì)提出對(duì)幼兒園環(huán)境的關(guān)注。首先,教室是否干凈衛(wèi)生,空氣是否流通;其次,每個(gè)孩子是否有足夠的空間;再次,是否存在不良的噪音干擾等問(wèn)題。除此之外,在家長(zhǎng)的反饋中,更為普遍的是關(guān)于幼兒園的室外環(huán)境。例如,花園的規(guī)劃和維護(hù)、戶外游戲設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量等,這些也是家長(zhǎng)們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

  二、教育

  幼兒園的教育是最重要的。家長(zhǎng)們參加家庭訪問(wèn)時(shí)經(jīng)常提出他們的孩子在學(xué)校面對(duì)的問(wèn)題。為了更好地幫助孩子,家長(zhǎng)必須知道孩子在學(xué)校的.生活。目前,家長(zhǎng)日益關(guān)注幼兒園的教學(xué)質(zhì)量、課程安排、教學(xué)方法和師資力量等方面的問(wèn)題。例如,老師是否有足夠的資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);是否有足夠的時(shí)間和精力關(guān)注每個(gè)孩子;每天的課程安排是否合理;是否有趣味和互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)等。

  三、體驗(yàn)

  幼兒園不能只有教育,更要有讓孩子們感到快樂(lè)、幸福的體驗(yàn)。在開(kāi)展家訪活動(dòng)中,許多家長(zhǎng)都提到孩子們?cè)谟變簣@的體驗(yàn),例如:是否有足夠的閑暇時(shí)間;是否有趣味性的活動(dòng)等。此外,家長(zhǎng)們還經(jīng)常提到社交體驗(yàn),例如感受到是否在幼兒園中交到朋友,是否受到同齡人的欺負(fù)等問(wèn)題。

  四、安全

  安全是每個(gè)家庭關(guān)注的問(wèn)題,在幼兒園中,安全問(wèn)題同樣重要。許多家長(zhǎng)在家庭訪問(wèn)時(shí)都會(huì)提及幼兒園的安全問(wèn)題,包括是否有專職的保安人員;是否有跟孩子年齡相符的安全設(shè)備等。除此之外,家長(zhǎng)們還關(guān)注是否有漏洞和改進(jìn)余地,例如接送孩子時(shí)的管制程序是否規(guī)范,是否存在疏忽等非常重要的問(wèn)題。

  綜上所述,從家長(zhǎng)們反饋的意見(jiàn)中可以看出,幼兒園作為教育機(jī)構(gòu),還有很多可以改進(jìn)的地方,例如教育質(zhì)量、環(huán)境、體驗(yàn)和安全等問(wèn)題。只有通過(guò)不斷改進(jìn),幼兒園才能更好的發(fā)揮其教育功能。因此,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),持續(xù)改進(jìn)同時(shí)努力為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)4

  幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表是一種重要的工具,用于傳達(dá)家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的看法和建議。通過(guò)這種反饋,幼兒園可以了解到家長(zhǎng)的需求和期望,以便更好地提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本文將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表的重要性和應(yīng)該包括的內(nèi)容。

  1. 重要性

  幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表是一種雙向溝通的方式。通過(guò)這種反饋,幼兒園可以了解到家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的看法和建議,以便在日后的管理中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí),家長(zhǎng)也可以通過(guò)這種反饋表,了解幼兒園的教育服務(wù)質(zhì)量,提出自己的權(quán)益和訴求。因此,幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表對(duì)于幼兒園的改進(jìn)和家長(zhǎng)的參與具有非常重要的意義。

  2. 內(nèi)容

 。1)教育質(zhì)量

  教育質(zhì)量是幼兒園最重要的服務(wù)之一。因此,反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育質(zhì)量的評(píng)價(jià),包括教育方針和教學(xué)方式是否符合家長(zhǎng)的期望,教學(xué)質(zhì)量是否高效和有趣等。

  (2)安全措施

  對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),最重要的是保障幼兒的安全。因此,反饋表應(yīng)該包括有關(guān)安全措施的評(píng)價(jià),包括安保措施是否齊全,幼兒活動(dòng)是否有適當(dāng)監(jiān)督等。

 。3)設(shè)施和環(huán)境

  環(huán)境和設(shè)施對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)非常重要。因此,反饋表應(yīng)該包括有關(guān)設(shè)施和環(huán)境的評(píng)價(jià),包括衛(wèi)生清潔是否得到維護(hù),住宿區(qū)域是否安全舒適等。

 。4)教育費(fèi)用

  教育費(fèi)用是家長(zhǎng)最關(guān)心的.問(wèn)題之一。反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育費(fèi)用的評(píng)價(jià),包括收費(fèi)方式是否合理,費(fèi)用是否透明等。

 。5)家長(zhǎng)溝通

  家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通對(duì)于幼兒的發(fā)展非常重要。因此,反饋表應(yīng)該包括有關(guān)家長(zhǎng)溝通的評(píng)價(jià),包括幼兒園與家長(zhǎng)的溝通方式是否得到改善等。

  3. 總結(jié)

  幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表是幼兒園管理中不可缺少的工具。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),也是維護(hù)自己權(quán)益的一個(gè)重要渠道。因此,反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育質(zhì)量、安全措施、設(shè)施和環(huán)境、教育費(fèi)用和家長(zhǎng)溝通等多個(gè)方面的評(píng)價(jià),以確保幼兒園的服務(wù)質(zhì)量和家長(zhǎng)的滿意度。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)5

  幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表通常是家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通橋梁。這樣的表格讓家長(zhǎng)可以向?qū)W校反饋他們的看法和建議,以幫助學(xué)校改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。以下是一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表的樣板。

  一、孩子的教育和成長(zhǎng)

  1.您認(rèn)為您的孩子在幼兒園是否得到了適當(dāng)?shù)恼疹櫤徒逃?/p>

  2.您對(duì)幼兒園的教育質(zhì)量有什么評(píng)價(jià)和建議?

  3.您是否認(rèn)為幼兒園的課程能夠滿足您孩子的學(xué)習(xí)需要?

  4.您認(rèn)為幼兒園是否有足夠的教材和教具?您對(duì)教材和教具的使用有何建議?

  5.您孩子的老師是否關(guān)心和照顧您的`孩子?如果有什么問(wèn)題,您是否及時(shí)和老師溝通?

  6.如果您孩子需要額外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或者支持,您是否與學(xué)校聯(lián)系過(guò)?

  7.您對(duì)幼兒園的課外活動(dòng)和社交活動(dòng)有什么建議?

  二、學(xué)校設(shè)施和安全

  1.您對(duì)學(xué)校的安全措施是否滿意?對(duì)學(xué)校的應(yīng)急護(hù)理措施有何建議?

  2.您對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生狀況是否滿意?

  3.您對(duì)學(xué)校的設(shè)施使用是否方便?有哪些改進(jìn)的建議?

  4.您孩子的衣物和物品是否有足夠的儲(chǔ)存空間?如果有些物品丟失了,您是否有任何建議?

  三、學(xué)校溝通

  1.您是否認(rèn)為學(xué)校的溝通方式和頻率適當(dāng)?如果有任何建議或者投訴,您期望學(xué)校如何回應(yīng)?

  2.您是否覺(jué)得您能很容易地與學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系?您是否認(rèn)為學(xué)校的管理層可信可靠?

  3.你認(rèn)為學(xué)校會(huì)很好地應(yīng)對(duì)您的建議和反饋嗎?

  四、其他建議和反饋

  請(qǐng)?jiān)诖颂幪峁┤魏纹渌答伝蛘呓ㄗh。

  總之,幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表是一個(gè)文化開(kāi)放、循序漸進(jìn)的過(guò)程,學(xué)校應(yīng)時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的反饋,及時(shí)處理家長(zhǎng)的反饋、回應(yīng)家長(zhǎng)的需求,盡快解決問(wèn)題,達(dá)到最佳的信任形象,建立良好的家校關(guān)系。因此,通過(guò)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋以及積極處理各種問(wèn)題,才能真正做到家校共育,讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)和教育。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)6

  上半學(xué)期的幼兒園生活就要結(jié)束了,回顧這半年,往事歷歷在目:20xx年3月1日是雨婷進(jìn)入徐州幼師幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園的日子。從此步入學(xué)校的大門。之前的幾個(gè)星期,我和爸爸開(kāi)始輪流給她洗X,灌輸了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們?nèi)胰私o她描述的幼兒園美好生活,雨婷開(kāi)始憧憬著上幼兒園的日子。

  第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很,到了“蘋(píng)果班”教室門口,老師主動(dòng)迎出來(lái),接過(guò)我手里雨婷的換洗衣服、睡覺(jué)的小被子。另一個(gè)老師抱過(guò)雨婷,雨婷開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了。撇著嘴巴,“媽媽別走。”我掃了眼教室,有三四個(gè)小朋友圍著桌子坐好,老師個(gè)每個(gè)小朋友一些紙片狀的插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門縫看了眼雨婷已經(jīng)不哭了,和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的.時(shí)候,雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過(guò)。接下來(lái)就是艱難的入園兩星期。雨婷想方設(shè)法的不去上學(xué),但最終都未能得逞。現(xiàn)在想來(lái)還是有些不忍心。兩星期過(guò)后雨婷開(kāi)始跟我聊幼兒園的事情。比如:好朋友是誰(shuí),哪個(gè)小朋友有什么玩具,老師上學(xué)教了什么,跑步誰(shuí)跑得快,老師獎(jiǎng)了貼畫(huà)……可以看出她已經(jīng)開(kāi)始喜歡幼兒園了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發(fā)展。

  蘋(píng)果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個(gè)很有愛(ài)的學(xué)校生活。在此感謝這些老師們的辛勤付出。從一開(kāi)始的一勺一勺喂飯吃,到教會(huì)雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋,到現(xiàn)在自己穿鞋子。老師們還教會(huì)了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開(kāi)朗了許多、更加活潑可愛(ài)了。我因?yàn)楣ぷ鞯脑蚍艑W(xué)時(shí)常常會(huì)接的晚,每次老師都耐心的陪著她玩。讓我很感激。在此感謝蘋(píng)果班的各位老師!

  在以后的校園生活中,雨婷會(huì)遇到新的老師新的朋友,希望她能開(kāi)心度過(guò)每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)7

  隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快,在很多城市中,幼兒園已經(jīng)成為家長(zhǎng)們首選的教育機(jī)構(gòu)。但是與此同時(shí),也有不少家長(zhǎng)抱怨幼兒園的管理和教學(xué)質(zhì)量。為了讓幼兒園能夠更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和孩子,以下是幾位家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。

  第一,家長(zhǎng)建議增加家園互動(dòng)。幼兒園教育是一種“三方協(xié)商”的過(guò)程,即家長(zhǎng)、孩子和幼兒園共同參與。因此,家長(zhǎng)希望幼兒園能夠主動(dòng)增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系,定期舉辦親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)們更好地了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和教育情況。

  第二,家長(zhǎng)希望幼兒園能夠提供更科學(xué)的教育方案。幼兒園教育,不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的識(shí)字、算數(shù)、繪畫(huà),更應(yīng)該是一種全面的、多元化的人際學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此,幼兒園應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和天賦特點(diǎn),制定科學(xué)合理的教學(xué)方案,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成就感。

  第三,家長(zhǎng)建議增加師資培訓(xùn)力度。幼兒園教師應(yīng)該是幼兒園最重要的.資源,應(yīng)該擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力。因此,家長(zhǎng)希望幼兒園能夠加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)力度,提高教師的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,讓每個(gè)孩子都能夠在幼兒園中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

  第四,家長(zhǎng)希望幼兒園能夠更注重安全保障。在幼兒園中,孩子們的安全是最重要的,因此,幼兒園應(yīng)該制定完善的安全管理制度,建立安全責(zé)任制,讓孩子在幼兒園中更加安心和放心。

  綜上所述,幼兒園家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)包括增加家園互動(dòng)、提供更科學(xué)的教育方案、增加師資培訓(xùn)力度、更注重安全保障等等。相信只要幼兒園認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的反饋建議,加強(qiáng)自身建設(shè)和管理,就能夠更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和孩子,讓幼兒園教育更加健康、更加快樂(lè)和智慧。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)8

  本次半日活動(dòng)結(jié)束后,我們對(duì)收回的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表做了一個(gè)總結(jié)如下:

  首先,家長(zhǎng)們都感謝幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓他們對(duì)孩子的幼兒園生活有了一個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)。

  90%家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)非常滿意,在反饋表中對(duì)我們幼兒園和老師給予了極大的肯定,他們認(rèn)為,教師們?cè)诨顒?dòng)前的準(zhǔn)備非常的充分,活動(dòng)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)非常新穎有趣,教師們?yōu)橛變禾峁┝顺浞侄仪‘?dāng)?shù)幕顒?dòng)方式和活動(dòng)時(shí)間,幼兒的活動(dòng)情緒很高,興趣濃厚,并且也能真正在活動(dòng)中得到鍛煉,他們感到很欣慰,并且對(duì)幼兒園和老師表示最誠(chéng)摯的感謝,感謝老師辛勤付出,使幼兒有了這么大的進(jìn)步和改變。

  另有10%人提出以下幾個(gè)問(wèn)題:一些家長(zhǎng)建議開(kāi)展一些鍛煉自理能力的比賽而不僅僅局限于活動(dòng),希望讓孩子更好更快的鍛煉自理能力;一些家長(zhǎng)認(rèn)為上課時(shí)自己孩子羞怯舉手不積極,擔(dān)心孩子得不到老師的關(guān)注;一些家長(zhǎng)建議開(kāi)展一些益智活動(dòng)。

  針對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題,我們進(jìn)行了思考:家長(zhǎng)建議的自理能力的比賽完全可以在幼兒園內(nèi)進(jìn)行,首先我們幼兒園具備這些條件,其次幼兒日常的活動(dòng)中各種自理能力已經(jīng)得到了一定的鍛煉,開(kāi)展比賽能使幼兒更熟練更好的提高自己的自理能力;對(duì)于孩子上課舉手不積極這個(gè)問(wèn)題,我們作為教師要關(guān)注幼兒的個(gè)別差異,針對(duì)不同的.幼兒進(jìn)行因材施教,對(duì)性格內(nèi)向上課羞于舉手的小朋友,作為老師我們要多多夸獎(jiǎng),給孩子鼓勵(lì),幫助孩子視力自信心,同時(shí)班內(nèi)開(kāi)展一些展示活動(dòng),讓幼兒從小就開(kāi)始鍛煉,從日常生活中培養(yǎng)自信心;在我們的區(qū)角中,益智活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)了,我們作為老師也一定會(huì)多讀一些關(guān)于幼兒成長(zhǎng)的書(shū),不斷充實(shí)自己,并且將學(xué)到的方法用到教學(xué)過(guò)程中。

  通過(guò)這次活動(dòng),不僅是家長(zhǎng)了解孩子一日生活的好機(jī)會(huì),也是幼兒園老師與家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì),通過(guò)這次與各位家長(zhǎng)的交流,我們老師也對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子有了更深的理解和認(rèn)識(shí),學(xué)校和家庭教育是一體的,家庭和學(xué)校在對(duì)孩子的教育上各有所長(zhǎng),我們?nèi)绻纬杉倚:狭,定能更好地促進(jìn)孩子的幸福成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)9

  近期,我幼兒園進(jìn)行了一次家訪活動(dòng),家長(zhǎng)們對(duì)我們的教學(xué)方式和服務(wù)態(tài)度提出了許多反饋意見(jiàn)。在這篇文章中,我想分享一下家長(zhǎng)們的觀點(diǎn),以及我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中應(yīng)該如何改進(jìn)。

  第一點(diǎn)是關(guān)于教學(xué)方法。許多家長(zhǎng)表示,他們希望我們更多地采用互動(dòng)式的教學(xué)方式,在孩子們的學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的幼兒園,我們通常采用的是傳統(tǒng)的講解式教學(xué),這可能會(huì)讓孩子們覺(jué)得無(wú)聊和厭煩。因此,我們需要更多地與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流,例如通過(guò)游戲和角色扮演等方式,來(lái)激發(fā)孩子們的興趣和激情。同時(shí),我們還應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方法,比如運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)和舞蹈等形式,讓孩子們有更多的選擇。

  第二點(diǎn)是關(guān)于管理和服務(wù)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,我們的幼兒園在管理和服務(wù)方面還有待提高。他們覺(jué)得我們需要更多地關(guān)注孩子們的安全和健康,例如提供更安全的場(chǎng)地和設(shè)備,以及更嚴(yán)格的監(jiān)督。此外,還有家長(zhǎng)反映我們的服務(wù)人員應(yīng)該更加友好和耐心,不要對(duì)孩子和家長(zhǎng)失去耐心和耐心。作為幼兒園的管理者,我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們的反饋,切實(shí)改進(jìn)我們的管理服務(wù),讓家長(zhǎng)們放心地把孩子們交給我們。

  第三點(diǎn)是關(guān)于家長(zhǎng)參與。在這次家訪活動(dòng)中,許多家長(zhǎng)也提出了意見(jiàn),希望我們?cè)诤⒆觽兊?學(xué)習(xí)和生活中更多地參與他們,例如通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)教育和分享會(huì)等方式,與家長(zhǎng)建立更緊密的聯(lián)系。這需要我們花費(fèi)更多精力和時(shí)間,主動(dòng)了解家長(zhǎng)們的需求和反饋,以及開(kāi)展更多的家庭教育活動(dòng),以促進(jìn)家校合作和雙方的溝通。

  綜上所述,家長(zhǎng)的反饋對(duì)我們的幼兒園非常重要,因?yàn)樗麄兪俏覀兘逃ぷ鞯牡谝皇芤嫒撕蛥⑴c者。我們將認(rèn)真謹(jǐn)慎地對(duì)待他們的反饋,努力改進(jìn)我們的教學(xué)方式、管理服務(wù)和家校合作,以更好地滿足家長(zhǎng)和孩子們的需求,為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

  

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)10

  1、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放,使家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。

  2、希望定期舉辦家長(zhǎng)講座,講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟(jì)和體會(huì)。

  3、應(yīng)增設(shè)家長(zhǎng)意見(jiàn)箱。

  4、教師應(yīng)多家訪,了解孩子在家的表現(xiàn)。

  5、教師不要跟家長(zhǎng)說(shuō):“您的孩子不成”。

  6、延長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,使家長(zhǎng)安心工作。

  7、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園,以免影響家長(zhǎng)的正常工作。

  8、希望提供接送孩子的服務(wù)。

  9、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。

  10、應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)的需要舉辦臨時(shí)托兒班。

  11、應(yīng)建立幼兒接送卡,避免接送孩子時(shí)出現(xiàn)事故。

  12、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境,真正成為兒童的`樂(lè)園。

  13、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。

  14、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

  15、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。

  16、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。

  17、夏季室溫過(guò)高,最好每班配備降溫設(shè)備,保證孩子身體健康。

  18、利用現(xiàn)有條件擴(kuò)大室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域。

  19、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)11

xx老師:

  自從xx上幼兒園以來(lái),做為家長(zhǎng)的我能感受到孩子每天都在成長(zhǎng),從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識(shí)很多朋友;從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng);從個(gè)人發(fā)展到有集體意識(shí);從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分,做為家長(zhǎng)的我,發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。

  不過(guò),人無(wú)完人,再好的.學(xué)校和管理體制都會(huì)有不足之處,本著把幼兒園越辦越好,為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育,我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議:

  1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫(huà)片。看電視對(duì)視力不好,這是眾所周知的,全班五十多個(gè)孩子,一臺(tái)29寸的老式電視,孩子有的坐在角落里,有的坐在最后面,不可能每個(gè)孩子都看的是正面,對(duì)視力的影響可想而知,所以建議,不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫(huà)片,純粹是為了便于哄孩子,對(duì)孩子一點(diǎn)的好處也沒(méi)有。

  2、建議增加自由活動(dòng)時(shí)間,多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩,一年四季除了冬天較冷,其他三季都適合戶外活動(dòng),多活動(dòng),更利于孩子的身心健康發(fā)展。

  3、建議增加新玩具,新教具。從小班到中班,孩子的玩具基本上就那么一些,太單調(diào),而且都很舊,蒙氏的一些教具不錯(cuò),雖然我們不是蒙氏教育,但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具,每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長(zhǎng)的,多一些玩具,也多一些樂(lè)趣。

  4、 建議老師多表?yè)P(yáng)我的孩子。這種表?yè)P(yáng)是來(lái)自對(duì)每個(gè)孩子的一種細(xì)致的觀察,只有針對(duì)他的特點(diǎn)表?yè)P(yáng),他才會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,更有自信。表?yè)P(yáng)一定要是具體的。

  5、 我建議老師多給孩子自由發(fā)言討論問(wèn)題的機(jī)會(huì)。語(yǔ)言能力是一個(gè)人非常重要的一項(xiàng)能力,不管是政治家,思想家,企業(yè)家,教師等等都需要優(yōu)秀的當(dāng)眾發(fā)表的能力,發(fā)表言詞還可以大大增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考的能力。從小就應(yīng)該有培養(yǎng),幼兒園有一個(gè)很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達(dá),只是沒(méi)有機(jī)會(huì)。

  6、 春天來(lái)了,用各種教具來(lái)告訴孩子春天是什么顏色的,什么特色的,可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天,每個(gè)小朋友說(shuō)出春天的三個(gè)特點(diǎn),然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。

  7、建議增加繪本閱讀課,現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀,特別是經(jīng)典繪本,幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資,自由活動(dòng)時(shí)間,孩子不只可以挑選玩具玩,也可以讓孩子選擇讀繪本。幼兒園游戲教案

  8、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。

  9、改善伙食。現(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯,偶爾的才有葷菜,菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐,量太少了,蘋(píng)果每個(gè)孩子才四分之一,甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷,下午多加水果?蛇m量增加伙食費(fèi)。

  以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn),不妥之處請(qǐng)諒解。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)12

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城市化的加速推進(jìn),幼兒園教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視。幼兒園作為孩子的第一步教育環(huán)節(jié),是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、增強(qiáng)孩子心理素質(zhì)、促進(jìn)孩子發(fā)展的重要載體。因此,幼兒園的工作質(zhì)量和服務(wù)水平就顯得尤為重要,家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)也是幼兒園管理方面關(guān)注的重點(diǎn)。

  隨著時(shí)間的推移,幼兒園家長(zhǎng)們提出的反饋意見(jiàn)越來(lái)越多,其反饋的內(nèi)容大體上分為以下幾個(gè)方面:

  一、師德問(wèn)題

  幼兒園是孩子的第二個(gè)家,在學(xué)校里,老師扮演著孩子父母的角色,帶給他們溫情、關(guān)愛(ài)和照顧。然而,有些老師在背后多次吸煙喝酒,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不禮貌、冷漠的`情況,這不僅有悖于幼兒園的教育理念,同時(shí)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是一個(gè)巨大的障礙。因此,幼兒園應(yīng)該倡導(dǎo)良好的師德,建立老師的良好形象。

  二、教育質(zhì)量問(wèn)題

  教育質(zhì)量的高低不僅關(guān)系到幼兒園的生存和發(fā)展,還關(guān)系到每一個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的前途,教育質(zhì)量是幼兒園最重要的問(wèn)題之一。針對(duì)此問(wèn)題,幼兒園應(yīng)該制定科學(xué)合理的教育方法,旨在滿足孩子的發(fā)展需求,幫助孩子掌握與成長(zhǎng)有關(guān)的知識(shí)和技能。

  三、課程設(shè)置問(wèn)題

  各幼兒園的課程設(shè)置有所不同,不過(guò)大體上都包括:語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程。因此,家長(zhǎng)們還提出了針對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)的事項(xiàng),在這方面,幼兒園應(yīng)該規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和形式,避免附加無(wú)用的雜項(xiàng),幫助孩子快速掌握基本知識(shí)點(diǎn)。

  四、活動(dòng)安排問(wèn)題

  幼兒園的主要任務(wù)是為幼兒提供安全、舒適、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的規(guī)劃和安排,針對(duì)不同年齡段的幼兒,設(shè)計(jì)出適宜的活動(dòng),從而提高幼兒園的活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  五、家長(zhǎng)溝通問(wèn)題

  對(duì)于幼兒家長(zhǎng)而言,了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及其相關(guān)信息,是一個(gè)極為重要和好的渠道。我國(guó)的幼兒園管理及服務(wù)中,家長(zhǎng)溝通還不夠密切和科學(xué),缺乏有效的信息傳遞機(jī)制。幼兒園應(yīng)以家長(zhǎng)會(huì)、家校區(qū)等為載體,定期派發(fā)家長(zhǎng)通訊,及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和評(píng)價(jià),以便家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子在校情況,改善教育服務(wù)。

  總之,幼兒園的教育質(zhì)量直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)成就,不斷的接受家長(zhǎng)的反饋和建議,不斷創(chuàng)新自身的管理體制和工作方法,完成家庭和幼兒教育之間的有效銜接,才能真正提高幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平,滿足每個(gè)孩子和家庭的需要。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)13

  隨著社會(huì)的發(fā)展,幼兒園家訪越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的關(guān)注。幼兒園家訪是幼兒教育中非常重要的環(huán)節(jié),它不僅是幼兒教育與家庭教育緊密結(jié)合的表現(xiàn),更是幼兒教育質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。因此,家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園家訪的反饋意見(jiàn)也非常重要。

  首先,家長(zhǎng)普遍認(rèn)為,家訪是一種非常好的溝通和交流方式。家長(zhǎng)們覺(jué)得,通過(guò)家訪,可以更加深入地了解自己的孩子在學(xué)校里的情況,了解教師的教育方式和教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也可以更好地與教師交流,讓孩子在家庭和學(xué)校之間更加協(xié)調(diào)。同時(shí),家長(zhǎng)們也認(rèn)為,家訪可以更好地促進(jìn)家校合作,讓學(xué)校更好地了解家長(zhǎng)們的需求和期望,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的教育理念和教育方針,進(jìn)而更好地配合學(xué)校的教育工作。

  其次,家長(zhǎng)們對(duì)于家訪的形式和內(nèi)容也提出了一些建議。家長(zhǎng)們認(rèn)為,在家訪的過(guò)程中,教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注孩子的心理和行為發(fā)展,及時(shí)為家長(zhǎng)解答疑問(wèn)和提供建議,同時(shí)也應(yīng)該掌握好家長(zhǎng)的心理和需求,及時(shí)為家長(zhǎng)提供幫助和支持。家長(zhǎng)還提出,家訪的時(shí)間應(yīng)該靈活,能夠適應(yīng)家長(zhǎng)的工作和生活時(shí)間,同時(shí)也應(yīng)該結(jié)合孩子的實(shí)際情況,早晚適當(dāng)調(diào)整。此外,家長(zhǎng)們還希望教師在家訪中能夠注重家長(zhǎng)的`反饋意見(jiàn),不斷改進(jìn)自己的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  再次,家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園家訪的效果也做了一定的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為,幼兒園家訪可以很好地促進(jìn)家校合作,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和信心,同時(shí)也讓幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還表示,通過(guò)家訪,孩子們的情緒和行為出現(xiàn)問(wèn)題的幾率也相對(duì)較小,因?yàn)榧议L(zhǎng)在家訪時(shí)能夠及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的情況,及時(shí)與教師溝通,共同為孩子的成長(zhǎng)提供保障。此外,家長(zhǎng)們希望幼兒園能夠進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量,加強(qiáng)家訪的效果評(píng)估,以便更好地滿足家長(zhǎng)和孩子的需求。

  綜上所述,幼兒園家訪對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展都具有極為重要的意義,家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)也極為重要。幼兒園應(yīng)該從家長(zhǎng)的角度出發(fā),不斷改進(jìn)家訪的形式和內(nèi)容,促進(jìn)家校合作,提高教學(xué)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)和孩子都能夠更加滿意和放心。

幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)14

  作為一名家長(zhǎng),我非常關(guān)注孩子的幼兒教育問(wèn)題,特別是在幼兒園教育方面。在孩子進(jìn)入幼兒園后,我始終保持著與學(xué)校老師和管理人員的聯(lián)系,并不斷收集反饋意見(jiàn),F(xiàn)在,我將一些家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)總結(jié)如下。

  第一點(diǎn),家長(zhǎng)們普遍關(guān)心安全保障問(wèn)題。幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,安全保障必須放在首位。特別是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),很多家長(zhǎng)都非常擔(dān)心孩子在學(xué)校里發(fā)生意外或者受到欺負(fù)。因此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)安全保障力度,采取嚴(yán)密的管理措施,例如確保園內(nèi)環(huán)境符合安全標(biāo)準(zhǔn)、定期安排緊急演練、加強(qiáng)監(jiān)管等。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合學(xué)校,做好家庭教育工作,讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全。

  第二點(diǎn),家長(zhǎng)們反映孩子在幼兒園的.學(xué)習(xí)質(zhì)量不好。幼兒園是孩子的第一所學(xué)校,其教育質(zhì)量對(duì)于孩子的成長(zhǎng)影響非常大。家長(zhǎng)們普遍反映,幼兒園學(xué)費(fèi)昂貴,但教育質(zhì)量卻不盡如人意,所學(xué)的知識(shí)和技能也無(wú)法滿足孩子的需要。因此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量管理,提高教育標(biāo)準(zhǔn),從而讓孩子們能夠真正地從幼兒園教育中受益。

  第三點(diǎn),家長(zhǎng)們想要幼兒園提供更多的活動(dòng)和服務(wù)。幼兒園不僅僅是一個(gè)教育場(chǎng)所,也應(yīng)該是一座服務(wù)中心。家長(zhǎng)除了希望孩子在學(xué)校里能夠?qū)W到有用的知識(shí)和技能外,還希望有更多的課外活動(dòng)和服務(wù),如音樂(lè)舞蹈、戶外探險(xiǎn)、游泳等,同時(shí)也期望孩子在學(xué)校里能夠獲得一定的醫(yī)療保障和心理服務(wù)。因此,幼兒園應(yīng)該盡力滿足家長(zhǎng)的需求,為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。

  總的來(lái)說(shuō),作為家長(zhǎng),我們希望幼兒園能夠更好地為孩子教育服務(wù)。需要幼兒園采取積極的措施,真正關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)、提供更好的教育服務(wù)。同時(shí),我們也需要家長(zhǎng)自身做好監(jiān)督和教育工作,讓孩子在幼兒園里能夠獲得更好的知識(shí)和技能。

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