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幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日制度必備【4篇】
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日制度1
為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育方式，讓家長(zhǎng)能夠了解我們的幼兒園老師的管理，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在園學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，特制訂碧口幼兒園“家長(zhǎng)開(kāi)放日”制度。通過(guò)幼兒、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)幼兒園，參與管理。
1、明確家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的意義，全園教職工重視家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的'教育、參與幼兒園管理。
3、園領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)第一線。
4、組織豐富多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放內(nèi)容;如：咨詢活動(dòng)、半日活動(dòng)開(kāi)放等。
5、每學(xué)年集體形式的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)安排2到3次，一般安排在學(xué)期初、中、末；也可根據(jù)幼兒園、班級(jí)活動(dòng)作調(diào)整。
6、積極采納家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中家長(zhǎng)提出的合理化意見(jiàn)和建議。
7、做好每次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)資料的整理和歸檔工作。
8、定期舉辦教育專題講座。講座內(nèi)容有：早期教育的重要性，各年齡幼兒的生理和心理特點(diǎn)，幼兒良好的習(xí)慣是如何形成的，如何讓發(fā)展幼兒的能力，幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。講座根據(jù)大多數(shù)家長(zhǎng)的水平，深入淺出講授有關(guān)的知識(shí)。
10、定期舉辦親子活動(dòng)。舉辦豐富多彩的親子活動(dòng)增進(jìn)親子感情，讓家長(zhǎng)感受孩子在園生活是多么豐富多彩。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日制度2
一、指導(dǎo)思想
為讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、教師和管理，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師面對(duì)面、心貼心的交流，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
1．家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間：每學(xué)年至少向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，一次家長(zhǎng)會(huì)
2．向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校一日的學(xué)習(xí)情況，包括課間操、上課和課外活動(dòng)等情況。
3．安排當(dāng)天的各類學(xué)科向家長(zhǎng)展示、匯報(bào)。
4．開(kāi)展各種咨詢活動(dòng)，向家長(zhǎng)解答培養(yǎng)、教育孩子中存在的.問(wèn)題，積極開(kāi)展家庭指導(dǎo)工作。
5．根據(jù)每學(xué)期活動(dòng)的主題邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng)課、觀摩等。
三、開(kāi)放日活動(dòng)準(zhǔn)備
1．提前發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)通知單，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與活動(dòng)；
2．教師精心備課，爭(zhēng)取展示最真實(shí)的、最好的一面。
3．準(zhǔn)備相關(guān)指導(dǎo)材料，有書(shū)面文字稿，以幫助家長(zhǎng)掌握一些學(xué)校在家庭教育方面的新要求，也使家長(zhǎng)能夠跟上家校教育的步伐，保持一致性。
4．將家長(zhǎng)反映的家庭教育*性問(wèn)題，要組織相關(guān)人員著力研究。
四、活動(dòng)后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束后，政教處收集家長(zhǎng)意見(jiàn)，反饋給老師，學(xué)校進(jìn)行一次全面總評(píng)并拿出整改方案，通過(guò)多種形式將整改情況反饋給家長(zhǎng)。
x中心小學(xué)
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日制度3
為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)能夠了解我們的幼兒園老師的管理，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在園學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，特制訂夏津?qū)嶒?yàn)幼兒園“家長(zhǎng)開(kāi)放日”制度。通過(guò)幼兒、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)幼兒園，參與管理。
1、明確家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的意義，全園教職工重視家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育、參與幼兒園管理。
3、園領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)第一線。
4、組織豐富多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放內(nèi)容;如：咨詢活動(dòng)、半日活動(dòng)開(kāi)放、園長(zhǎng)接待日等。
5、每學(xué)期集體形式的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)安排2到3次，一般安排在學(xué)期初、中、末；也可根據(jù)幼兒園、班級(jí)活動(dòng)作調(diào)整。
6、積極采納家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中家長(zhǎng)提出的合理化意見(jiàn)和建議。
7、做好每次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)資料的整理和歸檔工作。
8、定期舉辦教育專題講座。講座內(nèi)容有：早期教育的重要性，各年齡幼兒的生理和心理特點(diǎn)，幼兒良好的.習(xí)慣是如何形成的，如何讓發(fā)展幼兒的能力，幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。講座根據(jù)大多數(shù)家長(zhǎng)的水平，深入淺出講授有關(guān)的知識(shí)。
9、定期舉辦親子活動(dòng)。舉辦豐富多彩的親子活動(dòng)增進(jìn)親子感情，讓家長(zhǎng)感受孩子在園生活是多么豐富多彩。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日制度4
尊敬的 家長(zhǎng)：
您好！
為了讓您更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的教學(xué)情況，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師溝通，學(xué)校定于8月2日至8月5日舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，與老師進(jìn)行教育交流。我們將虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)，以便提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我們的`使命，對(duì)子女負(fù)責(zé)更是您的義務(wù)。謹(jǐn)此，敬請(qǐng)您在百忙之中抽取時(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日。溫故知新歡迎您！
此致
敬禮
8月1日
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