孩子幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們心中難免會(huì)有一些新的想法,這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么感言該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的孩子幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師以及親愛(ài)的孩子們:
大家好!我是大二班林桐的爸爸,很榮幸也很高興能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,心情很激動(dòng),也有些緊張。緊張于能否代表各位家長(zhǎng),表達(dá)此時(shí)此刻此情此景的心情。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子在幼兒園已度過(guò)了三年時(shí)光。這三年,正是孩子們接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。三年前,她們還是步履蹣跚,哭哭啼啼的小娃娃,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真的培養(yǎng)和教育,細(xì)心的關(guān)懷和鼓勵(lì),使孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí),在游戲中掌握知識(shí)。而如今,他們都已成為具有多方面本領(lǐng)的“小能人”了!攀登英語(yǔ)、閱讀拼寫(xiě)、趣味算術(shù)、弟子規(guī)、打擊樂(lè)、鋼琴舞蹈、繪畫(huà)科技、故事演講、參觀游園以及多樣的戶(hù)外健身運(yùn)動(dòng),孩子們的教學(xué)活動(dòng)多彩多姿,既培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和技能,也完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)度。
這三年,也恰恰是建園的三年,這批孩子有幸見(jiàn)證了本園的成立和發(fā)展。幼兒園從無(wú)到有,無(wú)論軟件還是硬件每年都會(huì)有所提高,大二班的老師利用網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái),不僅縮短了家園之間的距離,還使孩子們?cè)谟變簣@的生活更加透明,讓我們很直觀的了解到孩子在園里的成長(zhǎng)點(diǎn)滴;班級(jí)博客每天更新的博文、老師們精彩的注解以及優(yōu)美的文筆,都是家長(zhǎng)每天必修的內(nèi)容;而那一張張照片記錄了孩子們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光,也是他們成長(zhǎng)中的寶貴回憶。方園長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé),曾多次請(qǐng)來(lái)教育專(zhuān)家為家長(zhǎng)傳授先進(jìn)的育兒理念,對(duì)我們家長(zhǎng)在家如何教育孩子起到了指導(dǎo)性的作用。
這三年,老師無(wú)疑是最辛苦的,尤其是王老師、孫老師、李老師,孩子點(diǎn)滴的成長(zhǎng)都傾注了你們的全部身心和汗水。不說(shuō)別人,單說(shuō)說(shuō)林桐,林桐不是一個(gè)淘氣的孩子,但也絕不是一個(gè)很省心的孩子,從入園到現(xiàn)在,林桐的注意力不集中和吃飯慢的問(wèn)題一直困擾著幾位老師,三年里老師在他身上沒(méi)少付出努力。設(shè)想如果天天面對(duì)二十幾個(gè)孩子的各種問(wèn)題,工作量之大可想而知。孩子每天在園的表現(xiàn)你們都會(huì)及時(shí)和耐心的與家長(zhǎng)溝通,每當(dāng)早晨送孩子入園,上到園長(zhǎng)下到老師都會(huì)在門(mén)口微笑著迎接每一位小朋友入園,俯身探詢(xún)、親切問(wèn)候,這些情景都已定格在每位家長(zhǎng)的腦海里。去年有些孩子選擇了上學(xué)前班,我們的孩子卻依然留在大班,因?yàn)槲覀冎腊押⒆咏坏侥銈兊氖掷,我們最放心?/p>
但雛鷹總要高飛,孩子總要長(zhǎng)大,F(xiàn)在,孩子們不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園,跨上人生的另一個(gè)階梯。相信他們會(huì)在各自的軌跡上拼搏和努力,不會(huì)辜負(fù)老師的教導(dǎo)與期望!在此,我代表所有家長(zhǎng)感謝各位老師這三年辛苦的工作!感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入!感謝你們,帶給孩子一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活!在這里,向你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“謝謝,你們辛苦了!”
最后祝孫老師、王老師、李老師永遠(yuǎn)年輕漂亮、工作順心順意!
祝幼兒園越辦越好!祝親愛(ài)的小朋友們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!
謝謝!
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