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幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-02-24 07:10:23 家長(zhǎng)之友 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案合集【15篇】

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案合集【15篇】

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案1

  一、晨間戶(hù)外活動(dòng)(7:45—8:20)

  內(nèi)容:大型玩具

  目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行自我保護(hù)。

  2、愿意與同伴一起參加晨間活動(dòng)。

  二、生活活動(dòng)晨間談話(huà)(8:20—8:35)

  內(nèi)容:你會(huì)玩泡泡嗎?

  目標(biāo):

  1、感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征,能用語(yǔ)言表述。

  2、愿意在同伴和老師面前大膽表述。

  三、吃點(diǎn)心(8:35—8:50)

  目標(biāo):

  1、安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,吃點(diǎn)心過(guò)程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。

  2、愉快吃完自己的一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  四、做早操(8:55—9:05)

  目標(biāo):

  1、情緒愉快地參加早操鍛煉。

  2、能聽(tīng)口令排隊(duì),聽(tīng)音樂(lè)跟著教師有精神地做操。

  五、教學(xué)活動(dòng)(一)(9:15—9:35)

  活動(dòng)內(nèi)容:藝術(shù):有趣的吹畫(huà)

  目標(biāo):

  1、嘗試用吸管吹畫(huà),對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。

  2、用吹畫(huà)裝飾漂亮的`手提包,愛(ài)護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。

  六、教學(xué)活動(dòng)(二)(9:40—10:10)

  活動(dòng)內(nèi)容:健康:大泡泡

  目標(biāo):

  1、提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。

  2、嘗試“大泡泡”的多種玩法,感受集體游戲的快樂(lè)。

  七、生活活動(dòng)——吃水果(10:10—10:20)

  目標(biāo):

  1、口渴時(shí)能用自己的茶杯主動(dòng)飲水,并能把杯子放到指定的位置。

  2、洗好手后能保護(hù)好自己的手,不再東摸西摸,拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。

  八、戶(hù)外活動(dòng)(10:20—10:50)(兼:小型的家長(zhǎng)會(huì))

  活動(dòng)內(nèi)容:操場(chǎng)器械:走獨(dú)木橋

  目標(biāo):

  1、在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。

  2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,在活動(dòng)中注意安全,不離開(kāi)集體,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  九、餐前活動(dòng)(10:50—11:00)

  目標(biāo):

  1、知道入廁后、飯前都要洗手,會(huì)安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。

  2、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具,感受自己做事的快樂(lè)。

  十、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00—11:30)

  目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,愿意并喜歡吃各種食物。

  2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置。

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案2

  為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。具體活動(dòng)如下:

  一、晨間活動(dòng):

  安靜游戲:積塑、油泥、看圖書(shū)

  戶(hù)外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤(pán)等

  目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

  2、養(yǎng)成幼兒早起,來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。

  二、早操:

  狗狗減肥操

  目標(biāo):

  1、幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏有力合拍的做操。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

  三、副餐:

  餅干、牛奶

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:語(yǔ)言(詩(shī)歌):快樂(lè)的小鳥(niǎo)

  目標(biāo):

  1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂(lè)。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  活動(dòng)二:撕貼畫(huà):靈活的魚(yú)

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

  2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

  3、根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà)。

  五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

  目標(biāo):

  1、通過(guò)粘貼、涂畫(huà)等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的'興趣。

  2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)。

  3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

  六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

  2、知道餐前應(yīng)安靜聽(tīng)故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

  七、進(jìn)餐:

  目標(biāo):

  1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

  2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案3

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此,為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識(shí)匯報(bào)、親子活動(dòng)的形式開(kāi)展開(kāi)放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、1:00-1:10 家長(zhǎng)接待

  孫老師組織家長(zhǎng)簽到,文老師組織幼兒小便、洗手。

  二、1:10-1:30 知識(shí)匯報(bào)

  將兩個(gè)月內(nèi)所學(xué)的`歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。

  三、1:30-1:40 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒小便,孫老師組織幼兒喝水,劉老師分水果。

  四、1:50-2:20 吃水果、家長(zhǎng)會(huì)

  吃水果:孫老師組織幼兒吃水果,向幼兒介紹水果的營(yíng)養(yǎng),并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  文老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為:

  1、教育方面:最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長(zhǎng)注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

  五、2:20-2:30 洗手

  文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便洗手。

  六、2:30-3:30 親子操作

  幼兒與家長(zhǎng)一起分組制作《套圈》,增進(jìn)棋子感情,體驗(yàn)共同合作的快樂(lè)。

  七、10:50——11:20 頒發(fā)獎(jiǎng)狀,結(jié)算生活費(fèi),及家長(zhǎng)的一封信

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)思想:

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開(kāi)的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

  二、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  4、通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

  5、與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的`哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作

  四、活動(dòng)流程:

  入園——律動(dòng)——早操(前操場(chǎng))——副餐——教育活動(dòng)(各班教室)———區(qū)域游戲(各班)———親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)———幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿(mǎn)意度調(diào)查、交流———活動(dòng)結(jié)束

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

  1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)。

  3.活動(dòng)過(guò)程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽(tīng)從老師的安排。

  4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

  5.時(shí)間:20xx年11月18日上午8:30—11:30地點(diǎn):

  園內(nèi)孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂(lè)將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

  6.每人自備一支水筆,填寫(xiě)家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查表

  7.大班制作貼畫(huà)(材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹(shù)葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(huà)(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來(lái)親子作畫(huà))小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋(píng)果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)思想:

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開(kāi)的,更加了解孩子在幼兒園的'學(xué)習(xí)生活情況。

  二、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒在面前膽表現(xiàn)自己。

  4、通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

  5、與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作

  四、活動(dòng)流程:

  入園律動(dòng)早操(前操場(chǎng))副餐

  教育活動(dòng)(各班教室)區(qū)域游戲(各班)親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿(mǎn)意度調(diào)查、交流活動(dòng)結(jié)束

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

  1、每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2、請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)、

  3、活動(dòng)過(guò)程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽(tīng)從老師的安排。

  4、請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

  5、時(shí)間:20xx年11月18日上午8:30——11:30。

  地點(diǎn):園內(nèi)

  6、每人自備一支水筆,填寫(xiě)家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查表

  7、班制作貼畫(huà)(材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹(shù)葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(huà)(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來(lái)親子作畫(huà))小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋(píng)果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8、所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

  六、(附)邀請(qǐng)函:

  為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長(zhǎng)舉辦半日開(kāi)放活動(dòng),現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后,對(duì)我園的保教工作提出寶貴意見(jiàn),以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達(dá)成共識(shí),形成合力,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)觀賞栩栩如生,形態(tài)各異的木偶是讓孩子們產(chǎn)生興趣,加之揚(yáng)州又是著名的木偶之鄉(xiāng),但是由于受年齡特點(diǎn)等因素的限制,小班幼兒對(duì)木偶的認(rèn)識(shí)知之甚少,因此,我也作為我班的藝術(shù)普及教育一次參與社會(huì)實(shí)踐的延伸活動(dòng)。

  二、目標(biāo):

  1、通過(guò)參觀木偶,讓幼兒了解木偶的制作及操作過(guò)程,豐富感性認(rèn)識(shí)。

  2、讓幼兒知道揚(yáng)州是木偶之鄉(xiāng),初步培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  3、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩等活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒大膽參與,體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  三、準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系好參觀的具體事宜。

  2、落實(shí)車(chē)輛。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先向幼兒介紹一些有關(guān)木偶的知識(shí)。

  四、過(guò)程

  1、參觀前談話(huà),介紹參觀內(nèi)容,提出要求。

  2、參觀:

 。1)參觀成品木偶。

  (2)請(qǐng)木偶團(tuán)老師介紹木偶的.制作工藝及過(guò)程。

  (3)請(qǐng)木偶團(tuán)老師展示木偶操作,幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助之下參與嘗試操作。

  3、觀賞一段簡(jiǎn)短的木偶表演。

  4、告別木偶團(tuán),回園。

  5、延伸活動(dòng):

 。1)參觀后談話(huà):愉快的木偶團(tuán)之行。

  (2)在藝術(shù)普及活動(dòng)“BB木偶團(tuán)”中嘗試學(xué)做指偶。

 。3)組織幼兒排演小小指偶戲。

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的:通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  具體安排:

  一、幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

  二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

  區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

  三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

  進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

  五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

  《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸開(kāi)汽車(chē),嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路,嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

  《小手爬》活動(dòng)方案要:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,在教師問(wèn)題的引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)

  3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)五官和身體主要部位

  活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 導(dǎo)入部分:

  “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧!(教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

  二、 進(jìn)行部分:

  1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

  2、“今天,我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問(wèn):“老師的`手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮?lái)看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

  3、“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

  4、 “今天,我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

  5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

  6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂(lè)伴奏下和老師一起演唱歌曲。

  7、 仿編歌曲!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

  8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

  三、結(jié)束部分:

  小游戲《爬大樹(shù)》:教師扮做一棵大樹(shù),小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹(shù)的身上爬邊唱兒歌。

  四、活動(dòng)延伸:

  “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲,好嗎?”

  五、活動(dòng)結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因?yàn)槟銈儾还饽艹,還能編呀,孩子們真棒!!!

  六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

  七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

  八、10:20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶(hù)外活動(dòng),一名教師給家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)

  九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

  十、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案8

  一、指導(dǎo)思想

  為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開(kāi)放活動(dòng)。

  二、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺(tái),可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的密切度和,是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另外一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  三、開(kāi)放時(shí)間:

  8:00—11:00

  四、開(kāi)放內(nèi)容:

  1、晨間活動(dòng)。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

  2、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,故事晨讀

  3、早餐

  4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)

  5、課間操戶(hù)外活動(dòng)

  6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)

  五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:

  1.每班請(qǐng)寫(xiě)清時(shí)段具體做甚么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的'平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  六、具體活動(dòng)流程

  1、教師接待來(lái)園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

 。ǜ靼嘟處熣(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)

  2、師生溫習(xí)童謠,故事,律動(dòng)7:30—7:50

  3、早餐:8:00—8:30(請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè)、輕拿輕放杯子等)

  4、教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班09:35——09:50有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。

  5、課間操、戶(hù)外活動(dòng)9:50—10:20

  6、教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00(執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班

  7、中餐活動(dòng):11:20——12:00

  8、教師與家長(zhǎng)交換,收反饋表

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案9

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此,為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識(shí)匯報(bào)的形式開(kāi)展開(kāi)放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、7:30-7:50 晨間家長(zhǎng)接待

  組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

  二、8:00-8:20 做操

  將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

  三、8:20-8:40 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長(zhǎng)簽到。

  四、8:40-9:20 知識(shí)匯報(bào)

  1、今天,文老師要帶小朋友們?nèi)?dòng)物園旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?我們一起唱著歌去郊游吧!

  2、第一站我們?nèi)?jì)南,唱一下兒歌!聽(tīng),這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,

  3、什么地方會(huì)出現(xiàn)影子?(有光的地方)說(shuō)說(shuō)影子與光的關(guān)系(光的位置變了,影子的大小就會(huì)變;物體的姿勢(shì)變了,影子形狀也會(huì)跟著變化)

  4、寶貝跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)10與9的關(guān)系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)說(shuō)說(shuō)10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些?

  5、我們?cè)偃?dòng)物園去看看,動(dòng)物園里有什么動(dòng)物,尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物,唱一唱歌曲金孔雀。

  6、哇!這里有好大一片綠地,春天來(lái)了,這是要給我們報(bào)春了,《報(bào)春》。

  7、春天還是萬(wàn)物發(fā)芽~的季節(jié),說(shuō)一說(shuō)散文《芽?jī)骸贰?/p>

  8、春雨的聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的歌聲來(lái)唱一唱吧,《春雨沙沙》。

  9、春雨的聲音還是什么樣的,像什么?《春雨的吉他》。

  10、春雨過(guò)后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來(lái)了,你也變成小蝸牛,來(lái)唱一唱吧,《我是快樂(lè)的小蝸牛》。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說(shuō)說(shuō)兒歌《頑皮的小雨滴》。

  11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣,對(duì)吧,我們小朋友們更離不開(kāi)空氣,誰(shuí)知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開(kāi)空氣?

  12、小朋友們說(shuō)的都好棒啊,小飛機(jī)也來(lái)給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎?

  13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?《如果我能飛》

  14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中,媽媽剛開(kāi)始為什么沒(méi)有給美佳買(mǎi)帶有蝴蝶結(jié)的'鞋子?(因?yàn)槊兰巡粫?huì)扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會(huì)扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個(gè)圈,再繞一個(gè)圈,兩頭交叉起來(lái),從中間繞一繞,拉拉緊)

  15、寶貝,古代是誰(shuí)發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見(jiàn)過(guò)什么樣的紙?(報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來(lái)干什么?(畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做書(shū)本、擦屁股···)紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?(優(yōu)點(diǎn):輕便、柔軟可回收利用,比較環(huán)保;缺點(diǎn):有吸水性、易破損)

  五、9:20-9:30 生活活動(dòng)

  文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

  六、9:30-10:00 家長(zhǎng)課程、家長(zhǎng)會(huì)

  家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為:

  1、教育方面:最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長(zhǎng)注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、10:00 離園

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的

  為了通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)!并對(duì)我們的工作提出寶貴的'意見(jiàn),增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  12月24日(周三)上午

  三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

  1、制定小段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總方案,并于12月18日召開(kāi)小段會(huì)議。

  2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),并打好詳細(xì)的教案,于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。

  3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開(kāi)放的形式,并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替;顒(dòng)結(jié)束之后,應(yīng)該安排戶(hù)外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。

  4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶(hù)外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請(qǐng)進(jìn)行合理安排。

  5、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案,并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。

  6、十六周開(kāi)始試教,聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。

  7、12月23日(周二)下班后,請(qǐng)將班內(nèi)開(kāi)放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

  8、12月24日中午,組織召開(kāi)本次開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),各班結(jié)合實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行互動(dòng)。

  9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

  2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),如知曉度方面,請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)提早安排工作,建議由父母參加,并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),確保每一位幼兒都有人陪同。

  3、年級(jí)組長(zhǎng)與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作,確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場(chǎng)地,教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;

  4、活動(dòng)當(dāng)天需在門(mén)口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

  5、安全問(wèn)題是重中之重,因此,請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案11

  一、時(shí)間:(7:30-8:20)

  晨間戶(hù)外體育活動(dòng):《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》

  要求:內(nèi)容要豐富,有序組織,注意安全。(級(jí)組間溝通好活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容)

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、鍛煉幼兒的膽量。

  3、增加幼兒的團(tuán)體合作能力。

  準(zhǔn)備:跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩

  主班負(fù)責(zé):組織幼兒活動(dòng)

  配班負(fù)責(zé):組織幼兒活動(dòng)

  保育老師負(fù)責(zé):接待幼兒

  二、時(shí)間:(8:25-8:50)早餐時(shí)間與餐后活動(dòng)《進(jìn)區(qū)活動(dòng)》

  主班負(fù)責(zé):觀察進(jìn)區(qū)的幼兒

  配班負(fù)責(zé):配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來(lái)園幼兒

  保育老師負(fù)責(zé):引導(dǎo)值日生分餐以及觀察幼兒進(jìn)餐

  三、時(shí)間:(8:51-9:00)上廁所、喝水

  四、時(shí)間:(9:00-10:00)(上課時(shí)間要把握好,注意設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)注意動(dòng)靜結(jié)合,如有操作內(nèi)容注意材料豐富,要關(guān)注到每位幼兒)

  分組教學(xué)活動(dòng)

 。ㄒ唬┦谡n老師:little

  教學(xué)活動(dòng)《9的危機(jī)》蒙大班木地板

  活動(dòng)目標(biāo):直接目的':展示進(jìn)位

  間接目的:培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力及思考能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:10粒珠10個(gè)十10個(gè)百1個(gè)千

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、取出教具復(fù)習(xí)個(gè)十百千。

  2、取出一粒珠,(1個(gè)1,2個(gè)1,3個(gè)1······10個(gè)1,10個(gè)1就是10)

  3、取出10的串珠,相對(duì)。

  4、同理:1個(gè)10,2個(gè)10······10個(gè)10,10個(gè)10就是100

  5、取出一片百,同理直到千,然后請(qǐng)小朋友試試。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)孩子的發(fā)音。

  2、鍛煉幼兒對(duì)單詞和句子的認(rèn)、讀、聽(tīng)、說(shuō)。

  3、讓幼兒知道單詞的組成,并有針對(duì)復(fù)習(xí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:雙語(yǔ)ppt、和圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、用ppt來(lái)導(dǎo)入,聽(tīng)音樂(lè),請(qǐng)小朋友齊唱followme,

  2、看圖片,請(qǐng)小朋友幫助憤怒的小鳥(niǎo)保護(hù)蛋寶寶。

  3、出示憤怒小鳥(niǎo)的圖片闖關(guān)提示:

  A、認(rèn)讀漢字和單詞,加強(qiáng)孩子的發(fā)音練習(xí)。

  B、找朋友,讓小朋友看英文句子找出相對(duì)的漢語(yǔ)句子。

  c、誰(shuí)不見(jiàn)了,讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶,讓幼兒有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

  D、看圖翻譯,然小朋友看圖片,說(shuō)句子。加強(qiáng)幼兒對(duì)句子的發(fā)音練習(xí)。

  E、聽(tīng)錄音復(fù)述句子,然小朋友聽(tīng)一句話(huà),復(fù)述剛剛聽(tīng)到的句子。

  4、本節(jié)課小結(jié)。

  五、時(shí)間:(10:00-10:10)上廁所、喝牛奶

  主班負(fù)責(zé):組織上完廁所的小朋友喝牛奶,排隊(duì)。

  配班負(fù)責(zé):放音樂(lè),并與實(shí)習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。

  保育老師負(fù)責(zé):給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。

  六、時(shí)間:(10:10-10:30)課間操

  主班負(fù)責(zé):帶操

  配班負(fù)責(zé):在后面與實(shí)習(xí)老師一起配合,并觀察孩子的位置。

  保育老師負(fù)責(zé):準(zhǔn)備體育器械(彩虹傘)

  七、時(shí)間:(10:30-11:00)戶(hù)外游戲活動(dòng)《彩虹傘》

  要求:內(nèi)容要豐富,有序組織,注意安全。(級(jí)組間溝通好活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容)

  主班負(fù)責(zé):

  1、組織幼兒玩彩虹傘

  2、組織家長(zhǎng)玩彩虹傘

  3、組織家長(zhǎng)與孩子一起合作。(實(shí)習(xí)老師配合little)

  配班負(fù)責(zé):

  1、帶著家長(zhǎng)找好位置觀看幼兒玩。

  2、帶著幼兒找好位置看家長(zhǎng)玩。

  3、配合little組織小朋友和家長(zhǎng)一起玩。

  保育老師負(fù)責(zé):配合jojo

  八、時(shí)間:(11:00-11:30)

  區(qū)域活動(dòng)(注意常規(guī),保持安靜,幼兒操作,家長(zhǎng)不要打擾,也盡量不要與家長(zhǎng)在一旁談話(huà),這時(shí)可以發(fā)放調(diào)查表給家長(zhǎng)填寫(xiě))

  主班負(fù)責(zé):組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作,并做好記錄。

  配班負(fù)責(zé):負(fù)責(zé)提醒換衣服的喝水,并指導(dǎo)值日生工作。實(shí)習(xí)老師配合jojo。

  保育老師負(fù)責(zé):進(jìn)餐

  九、時(shí)間:(11:30-12:00)午餐時(shí)間

  主班負(fù)責(zé):進(jìn)餐

  配班負(fù)責(zé):配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐,和搬床。

  保育老師負(fù)責(zé):與配班老師工作一致。

  提前做好工作:如提醒家長(zhǎng)幼兒早來(lái)園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長(zhǎng)檔案、練習(xí)……

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案12

  一、指導(dǎo)思想

  為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開(kāi)放活動(dòng)。

  二、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的`表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  三、開(kāi)放時(shí)間:

  8:00—11:00

  四、開(kāi)放內(nèi)容:

  1.晨間活動(dòng).請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

  2.師生禮儀展示(禮儀歌)及兒歌,故事晨讀

  3.早餐

  4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)

  5.課間操

  戶(hù)外活動(dòng)、

  6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)

  五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:

  1.每班請(qǐng)寫(xiě)清時(shí)段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  六、具體活動(dòng)流程

  1.教師接待來(lái)園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

 。1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無(wú)異常,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)妥善處理,

  (2、教師用飽滿(mǎn)的熱情微笑接待幼兒、家長(zhǎng),態(tài)度熱情、親切)

 。ǜ靼嘟處熣(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)

  2.師生復(fù)習(xí)兒歌,故事,律動(dòng)7:30-7:50

  3. 早餐:8:00—8:30(請(qǐng)注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè)、輕拿輕放杯子等)

  4.教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班

  09:35——09:50 有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。

  5。課間操、戶(hù)外活動(dòng)9:50—10:20

  6.教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00 ( 執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班

  7.中餐活動(dòng):11:20—–12:00

  8.教師與家長(zhǎng)交流,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交

  小星星班09:10—–09:25(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00 (親子游戲)

  小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子手工)

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案13

  一、指導(dǎo)思想

  《綱要》《指南》指出,幼兒園要與家庭密切合作,指導(dǎo)引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)育兒知識(shí),經(jīng)常與幼兒園溝通交流,引領(lǐng)家長(zhǎng)成為幼兒園工作積極的合作者、支持者。本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”旨在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園,近距離了解孩子在園活動(dòng)、游戲活動(dòng)中的表現(xiàn),了解幼兒園科學(xué)的辦園理念,彰顯“小于牽大手,快樂(lè)同成長(zhǎng)”的活動(dòng)特色。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒

  童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2.密切家園關(guān)系,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,促進(jìn)家庭教育水平提升。

  3.通過(guò)半日活動(dòng)內(nèi)容展示,讓家長(zhǎng)了解幼兒園晨間活動(dòng)、早操、區(qū)域活動(dòng)、自主游戲、餐點(diǎn)特色,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)可、肯定度。

  4.培養(yǎng)幼兒大膽的.個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。感受與父母、同伴共同

  活動(dòng)的樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2021年5月21日(星期五)8:00--13:00

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.班級(jí)老師提前發(fā)放告家長(zhǎng)通知書(shū),讓家長(zhǎng)了解半日活動(dòng)中的一些要求,盡量讓小、中班年齡段全體幼兒的爸爸或者媽媽參加半日觀摩活動(dòng)。

  2.幼兒園準(zhǔn)備好疫情防控物資,消毒液、體溫槍、口罩等必備品。

  3.主班老師提前準(zhǔn)備好半日活動(dòng)流程內(nèi)容,相應(yīng)的游戲材料、教具等,于5月20日前上交半日活動(dòng)相應(yīng)資料存檔。

  4.辦公室準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表冊(cè)、家長(zhǎng)反饋表提前發(fā)放給班級(jí)教師。

  5.后勤處準(zhǔn)備當(dāng)日家長(zhǎng)陪餐的午飯。

  五、活動(dòng)要求

  1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),

  真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  4.活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)佩戴口罩、掃碼測(cè)溫進(jìn)入幼兒園。

  六、活動(dòng)具體流程

  8:00-8:30 配班老師組織家長(zhǎng)入園簽到,主班老師保育員帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展晨間活動(dòng)及早操。

  8:30-9:10 幼兒盥洗早餐

  9:10-9:40 主班教師組織幼兒開(kāi)展晨談活動(dòng)、集中教學(xué)活動(dòng),配班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)安靜觀摩,配合主班老師維護(hù)好活動(dòng)秩序。

  9:40-10:40 引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)

  10:40-11:50 幼兒早點(diǎn),戶(hù)外體能游戲或自主游戲,也可以根據(jù)班上實(shí)際情況開(kāi)展親子游戲。

  11:50-12:00 餐前活動(dòng)準(zhǔn)備 12:00-12:30 幼兒午餐,家長(zhǎng)陪餐

  12:30-13:00 家長(zhǎng)與老師交流,并填寫(xiě)反饋表上交,家長(zhǎng)帶幼兒離園。

  注:班級(jí)老師也可以根據(jù)班上幼兒或者活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)際情況靈活安排時(shí)間。

  七、未盡事宜另行通知

  習(xí)水縣第六幼兒園

2021年5月15日

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法,鼓勵(lì)其主動(dòng)參與到教育教學(xué)中來(lái),主動(dòng)配合構(gòu)建和諧有效的家園互動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感,共同關(guān)注,促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月17日

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過(guò)家園聯(lián)系欄告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

  2、各位教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表、教育教學(xué)活動(dòng)材料及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,活動(dòng)完成后上交。

  3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生,17號(hào)早上來(lái)到先開(kāi)門(mén)。

  4.加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)。

  5.做好上午操展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)上午操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

  四、活動(dòng)要求:

  1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的.正常表現(xiàn)。

  3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  五、活動(dòng)具體流程:

  1、8:00—8:30園長(zhǎng)匯報(bào)

  2、8:30—9:00各班集體教育活動(dòng)展示

  3、9:00—9:30各班家長(zhǎng)會(huì)

  4、9:30—9:50(小一班:戶(hù)外游戲;小二班:親子活動(dòng)室;中一班:繪本館;中二班:科學(xué)發(fā)現(xiàn)室;大一班:美工室;大二班:本班區(qū)域活動(dòng)。)

  5、9:50—10:20上午操展示

  6、10:20—10:50園本活動(dòng)展示

  7、10:50家長(zhǎng)離園,幼兒準(zhǔn)備午餐。

幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的'一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  具體安排:

  1、幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

2、7:30—8:00晨間活動(dòng)(幼兒游戲,教師巡視。)

  區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū)

  區(qū)域2:表演區(qū)

  區(qū)域3:益智區(qū)

  區(qū)域4:手工區(qū)

  三、8:15———8:40早餐活動(dòng)

  進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

  五、9:00———9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

  《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸開(kāi)汽車(chē),嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路,嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

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